第二章 数据库和表上机作业
数据库上机练习题
数据库上机练习题数据库上机练习题在学习数据库课程时，上机练习题是非常重要的一部分。
通过上机练习，我们可以巩固理论知识，提高实践能力，并且更好地理解数据库的概念和应用。
本文将介绍一些常见的数据库上机练习题，帮助读者更好地应对这些挑战。
一、基本查询数据库的基本查询是我们在实际应用中最常用的功能之一。
在上机练习中，我们通常需要编写SQL语句来实现一些简单的查询操作。
比如，查询某个表中的所有记录、按条件筛选记录、排序等等。
举个例子，假设我们有一个学生表，包含学生的学号、姓名、性别和年龄等字段。
我们可以通过以下SQL语句查询所有学生的信息：SELECT * FROM students;如果我们只想查询女生的信息，可以使用以下语句：SELECT * FROM students WHERE gender = '女';二、表的连接在实际应用中，我们经常需要从多个表中获取数据，并进行关联和处理。
上机练习中，表的连接是一个常见的考点。
通过表的连接，我们可以根据某个字段将两个或多个表关联起来，从而获取更丰富的信息。
举个例子，假设我们有一个学生表和一个课程表，学生表中包含学生的学号和姓名，课程表中包含课程的编号和名称。
我们可以使用以下SQL语句查询每个学生所选的课程：SELECT , FROM studentsINNER JOIN coursesON students.student_id = courses.student_id;三、子查询子查询是数据库中非常有用的一种技术，它可以将一个查询的结果作为另一个查询的输入。
在上机练习中，我们经常需要使用子查询来解决一些复杂的问题。
举个例子，假设我们有一个订单表和一个产品表，订单表中包含订单的编号和产品的编号，产品表中包含产品的编号和价格。
我们可以使用以下SQL语句查询每个订单的总金额：SELECT order_id,(SELECT SUM(price) FROM products WHERE products.product_id =orders.product_id) AS total_priceFROM orders;四、数据更新除了查询，数据库还提供了数据更新的功能。
《数据库技术与应用》上机大作业
《数据库技术与应⽤》上机⼤作业数据库⼤作业1、查询XS表中的所有列。
use XSCJselect *from XS;2、查询XS表中计算机专业同学的学号、姓名和总学分。
use XSCJselect 学号,姓名,总学分from XSwhere 专业名= '计算机';3、查询XS表中计算机专业同学的学号、姓名和总学分，结果中各列的标题分别指定为number、name和mark。
use XSCJselect 学号as number , 姓名as name , 总学分as markfrom XSwhere 专业名= '计算机';4、查询XS表中通信⼯程专业总学分⼤于等于42的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 专业名= '通信⼯程' and 总学分>= 42;5、查询XS表中姓“王”且单名的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 姓名like '王_';6、查询XS表中不在1979年出⽣的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 出⽣时间not between '1979-01-01' and '1979-12-31';7、查询选修了课程号为101的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 学号in ( select 学号from XS_KCwhere 课程号= '101');8、查询未选修离散数学的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 学号not in ( select 学号from XS_KC where 课程号in ( select 课程号from KC where 课程名= '离散数学'));9、查询⽐所有计算机系的学⽣年龄都⼤的学⽣情况。
《数据库原理及应用》上机作业2
第2次上机实验内容与作业一、熟悉并调试教材4.5、4.6节中关于数据更新和视图操作语句，观察运行结果。
二、查询与数据更新操作作业（1）查询无先修课的课程的课程名和学时数；（2）统计无先修课的课程的学分总数；（3）统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩；（4）统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩；（5）查询没有选修课程的学生的基本信息；（6）查询每个系中年龄最大的学生的基本信息（显示：学号，姓名，所在系，年龄）；（7）将记录“200215126，张成民，‘男’，18，'CS'”插入学生表中；（8）将学生表中系名为“CS”更改为“计算机系”；（9）将课程表中，课程名为“数据处理”的先修课程设置为“数据结构”的课程号。
三、视图定义与操作实验内容以S , C , SC表为基础完成以下视图定义及使用1.定义“IS”系学生基本情况视图V_IS 并查询结果；2.将S，C，SC表中学生的学号，姓名，课程号，课程名，成绩定义为视图V_S_C_G并查询结果；3.将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVG并查询结果;4.定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR并查询结果;5.将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G并查询结果;6.将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G并查询结果;7.通过视图V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”并查询结果;8.通过视图V_IS，新增加一个学生记录('S12','YAN XI',19,'IS')，并查询结果；9.通过视图V_IS，新增加一个学生记录('S13','YAN XI',19,'MA')，并查询结果；10.通过视图V_IS，删除学号为“S12”和“S3”的学生信息，并查询结果；11.要通过视图V_S_C_G，将学号为“S12”的姓名改为“S12_MMM”，是否能实现？12.要通过视图V_AVG_S_G，将学号为“S1”的平均成绩改为90分，是否可以实现？四、本次实验的作业要求1、完成本次作业要求中所有的操作，形成调试成功的查询语句上交；2、该次作业在本周日之前以电子文档形式上交，不必手写。
《数据库原理与应用》课后习题参考答案
《数据库原理与应用》课后习题参考答案《数据库原理与应用》课后习题参考答案第一章作业参考答案1. 单选题 C C D B C2. 判断题对错错错对3填空题网状模型用户商业智能数据挖掘系统设计4简答题1）数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
3）数据约束：用于描述数据结构中数据之间的语义联系、数据之间的制约和依存关系，以及数据动态变化的规则。
主流数据库采用关系图模型。
数据库典型数据模型：层次数据模型网状数据模型关系数据模型其它数据模型（如对象数据模型、键值对数据模型、列式数据模型。
）2）数据库——是一种依照特定数据模型组织、存储和管理数据的文件，数据库文件一般存放在辅助存储器以便长久保存。
数据库具有如下特点：数据不重复存放；提供给多种应用程序访问；数据结构独立于使用它的应用程序；对数据增、删、改、检索由统一软件进行管理和控制。
3）数据库(Database)是一种依照特定模型组织、存储和管理数据的数据结构。
在数据库中，不仅存放了数据，而且还存放了数据与数据之间的关系。
数据库内部元素：用户表：用户在数据库中创建的数据库表；系统表：数据库中系统自带的数据库表；视图：数据库中用于对数据进行查询的虚拟表；索引：数据库中用于加快数据查询的索引项；约束：数据库中对数据、数据关系施加的规则；存储过程：数据库内部完成特定功能处理的程序；触发器：数据库内部因数据变化自动执行的一类存储过程等等4）数据库系统包括：用户、数据库应用程序、数据库管理系统和数据库四个组成要素。
5）数据库管理系统（Database Manage System，DBMS ）——是一种专门用来创建数据库、管理数据库、维护数据库，并提供对数据库访问的系统软件。
数据库管理系统（DBMS）主要功能：创建数据库和表; 创建支持结构,如索引等; 读取数据库数据 ; 修改数据库数据; 维护数据库结构; 执行规则; 并发控制; 提供安全性; 执行备份和恢复等等第二章作业参考答案1 单选题 C B D A A2. 判断题对对错对错3填空题全外连接数据约束候选键用户定义完整性4简答题外码键1）在关系模型中，使用“关系”来存储“实体”中的数据。
数据库上机作业(学生学籍管理)
上机实验－1Access2003基本操作一、实验目的1．掌握Access2003数据库的构成；2．熟悉Access2003的用户界面。
二、实验内容在Access2003中打开罗斯文示例数据库，结合该数据库来了解Access 数据库的构成，并熟悉Access2003的用户界面。
1．单击“开始”按钮，指向“程序”，然后单击“Microsoft Access”，启动Access2003。
2．在启动对话框中，单击“打开已有文件”下的“罗斯文示例数据库”。
罗斯文示例数据库通常位于“Program Files\Microsoft Office\Office\Samples”文件夹中，文件名为“Northwind.mdb”。
3．在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“表”，单击“产品”表对象，然后单击“数据库”窗口的工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图中查看表中的数据记录。
4．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以切换到设计视图下，查看表中各个字段的定义，例如字段名、数据类型、字段大小等，然后关闭设计视图窗口。
5．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“查询”，单击“各类产品”查询对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图下查看运行查询所返回的记录集合。
6．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看创建和修改查询时的用户界面。
7．从“视图”菜单中选择“SQL视图”命令，以查看创建查询时所生成的SQL语句，然后关闭SQL视图窗口。
8．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“窗体”，单击“产品”窗体对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在窗体视图下查看窗体的运行结果，并单击窗体下方的箭头按钮，在不同记录之间移动。
9．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看设计窗体时的用户界面。
10．从“视图”菜单中选择“数据表视图”命令，以查看存储在基础表中的数据记录，然后关闭数据表视图窗口。
数据库原理及应用最全上机实验及实验答案
实验一 SQL Server 2005 的安装和环境介绍一．实验目的与要求：1．掌握SQL Server 2005 服务器的安装方法2．了解SQL Server 2005 的环境3．了解数据库及其对象二．实验准备1．了解SQL Server 2005的版本2．了解SQL Server 2005各版本对硬件和软件的需求三．实验要求1．写出SQL SERVER 2005的功能与特点, 使用方法, 应用状况的报告2．完成SQL SERVER 2005的安装、启动、登录。
四．实验内容1．安装SQL Server 2005实验一 SQL Server 2005 的安装和环境介绍●实验指导——安装SQL Server 20051．根据安装机器软硬件的要求，选择一个合适的版本，以下以开发版为例2．将 SQL Server 2005 DVD 插入 DVD 驱动器。
如果DVD驱动器的自动运行功能无法启动安装程序无法启动安装程序，请导航到 DVD 的根目录然后启动splash.hta。
3．在自动运行的对话框中，单击“运行 SQL Server 安装向导”。
4．在“最终用户许可协议”页上，阅读许可协议，再选中相应的复选框以接受许可条款和条件。
接受许可协议后即可激活“下一步”按钮。
若要继续，请单击“下一步”若要结束安装程序，请单击“取消”。
如下图：5．在“SQL Server 组件更新”页上，安装程序将安装 SQL Server 2005 的必需软件。
有关组件要求的详细信息，请单击该页底部的“帮助”按钮。
若要开始执行组件更新，请单击“安装”。
更新完成之后若要继续，请单击“完成”。
6．在 SQL Server 安装向导的“欢迎”页上，单击“下一步”以继续安装。
7．在“系统配置检查 (SCC)”页上，将扫描安装计算机，以检查是否存在可能妨碍安装程序的条件。
8．在“注册信息”页上的“姓名”和“公司”文本框中，输入相应的信息。
数据库管理的上机操作练习
题目
1.首先创建一个数据库，数据库的名字是以：“你的姓名+学号”组成。
2.在你创建的数据库下，创建五张表格，表格名字分别命名为：图书信息表，读者信息表，借阅信息表，图书类别表，基本信息表。
这5张表的字段名以及字段的设置为：
期
（2）为出版社设置“查阅列”，出版社一共就三家：分别是：北京大学出版社，清华大学出版社，武汉大学出版社。
（3）类别代码默认为：ANCAITUSHU
（2）联系电话设置掩码，要求：区号占4位，最后一位是可以不输，前三位必须输，后面是8位，最后一位可以不输，前7位必须输。
（3）设置工作单位的有效性规则：工作单位不能是“安徽财经大学”
（4）设置记录（表）有效性规则：要求如果输入男性，那么必须要求读者的家庭地址必须是“安徽省”，如果输入的女性，那么要求读者的办证日期必须在2008
年以后，2011年以前之间的日期里。
（5）将“读者姓名”设为“有索引”，有无重复请你做出选择。
（6）读者年龄在20岁——35之间。
有效性文本是：“你输入的年龄必须是18——35之间，谢谢！”
筑，家电”，要求书籍类别不能输入，要求选择输入。
先建立一个表，在表中输入书籍类别，然后通过查阅列的查阅向导来实现选择输入。
（可参考书德63页）（2）在书籍类别的字段后插入一个新字段“书籍所在的书库”。
3.为这5张表创建关系。
他们的关系是：
图书类别表：图书信息表=1：N
图书信息表：借阅信息表=1：N
读者信息表：借阅信息表=1：N
4.创建一张表，表的名字是“学生表”，字段有：姓名，学号，班级。
要求将该表设为隐藏。
数据库上机实验(有答案)
数据库上机实验内容及要求（第二部分）1．建立工厂管理数据库工厂（包括厂名和厂长名）需要建立一个管理数据库存储以下信息：（1）一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和联系电话；（2）一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种；（3）一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格；每种产品只能由一个车间生产；（4）一个车间制造多种零件，一种零件也可能为多个车间制造。
零件有零件号、重量和价格；（5）一种产品可由多种零件组成，一种零件也可以装配出多种产品；（6）产品和零件均存入仓库；（7）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。
根据以上需求分析结果，按照下述要求，设计并建立工厂管理数据库。
◆分析实体及联系，设计E-R图。
◆将E-R图转换成关系模式，并规范化到3NF。
◆在Microsoft SQL Server2000中基于“企业管理器”建立数据库及相关对象（主码，外码，索引，约束等）。
◆测试数据入库2．基于“查询分析器”，完成并保存下述题目的SQL脚本（1）建立“工种”是“钳工”的所有职工详细信息的视图；create view View_工人_钳工asselect*from职工表where工种='钳工'with check option（2）建立“车间号”是“CJ01”的钳工详细信息的视图；create view View_钳工_CJ01asselect*from View_工人_钳工where车间号='CJ01'（3）建立使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品详细信息的视图；create view View_产品_零件LJ0002asselect产品表.产品号,价格,车间号,仓库号from装配表,产品表where装配表.产品号=产品表.产品号and零件号='LJ0002'（4）对零件表按照“零件号”建立唯一索引；create unique index Index_U_零件号on零件表(零件号)（5）对职工表按照“性别”建立聚簇索引；create clustered index Index_C_性别on职工表(性别)（6）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的产品的生产车间号；select车间号from装配表,产品表where装配表.产品号=产品表.产品号and零件号='LJ0002'（7）查询“职工号”是“ZG0001”的职工所在车间的“车间主任姓名”和“联系电话”；select车间主任姓名,联系电话from职工表,车间表where职工表.车间号=车间表.车间号and职工号='ZG0001'（8）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的生产车间的“车间主任姓名”和“联系电话”；（连接查询、嵌套查询实现）select车间主任姓名,联系电话from产品表,装配表,车间表where产品表.产品号=装配表.产品号and产品表.车间号=车间表.车间号and装配表.零件号='LJ0002'select车间主任姓名,联系电话from车间表where车间号in(select车间号from产品表where产品号in(select产品号from装配表where零件号='LJ0002'))（9）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品的“产品号”和“零件数量”，且查询结果按照“零件数量”降序排列；select产品号,零件数量from装配表where零件号='LJ0002'order by零件数量desc（10）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的产品数；select count(*)as产品数from装配表where装配表.零件号='LJ0002'（11）查询“LJ0002”号零件装配产品的使用总量；select sum(零件数量)as使用总数from装配表where零件号='LJ0002'（12）查询使用了3种以上零件的产品号；select产品号from装配表group by产品号having count(*)>=3【注意】：下机时保存数据库文件（.mdf和.ldf）及SQL脚本文件到U盘。
上机实习设计(数据库及表的创建已授课)
06
数据库性能优化
索引优化
01
总结词
索引是提高数据库查询效率的重 要手段，通过合理地创建和使用 索引，可以显著减少查询时间。
03
避免过度索引
过多的索引会增加数据库的存储 负担和插入、更新、删除操作的
性能损耗。
02
选择合适的索引类型
根据查询需求选择合适的索引类 型，如单列索引、组合索引、唯
一索引等。
在进行数据插入时，验证是必不可少的步骤。验证可以确保数据的完整性和准确性，并 防止无效或错误的数据被添加到数据库中。验证通常包括以下几个方面
1. 数据格式验证
检查数据的格式是否符合表结构中定义的规则，例如日期格式、字符串长度等。
数据插入的验证
2. 数据范围验证
确保数据值在预期的范围内或 满足特定的条件，例如年龄字 段的值应在0-120之间。
```sql
INSERT INTO 表名 (列1, 列2, 列3, ...) VALUES (值1, 值2, 值3, ...);
单条数据的插入
```
在执行插入操作后，需要验证数据是否成功插入，可以通过查询数据库或使用相应的工具进行检查。
批量数据的插入
总结词
批量数据插入是将多条记录一次性添加 到数据库表中，可以提高数据插入的效 率和速度。
04
定期维护索引
定期对索引进行重建和优化，以 保持其性能和效率。
SQL语句优化
总结词
SQL语句的编写和优化是提高数据库性能的关键，通过改进SQL语句 的结构和写法，可以显著提高查询效率。
减少全表扫描
尽量避免使用SELECT * 语句，只选择需要的列，以减少数据读取量。
使用连接代替子查询
第二章 数据库和表(新1)
2.2.4 建立表之间的关系
表的主关键字（P37）
数据库中的每一个表都必须有一个主关键字。它用于保证 表中的每条记录都是唯一的。
٭Access 中定义三种类型的主键
▪ 自动编号主键 ▪ 单字段主键 ▪ 多字段主键：在设计视图中，按住CTRL键选定多个字 段，然后设定为主键。
注意：更改主键时，首先要删除旧的主键，而 删除旧的主键，先要删除其被引用的关系。
4、实施参照完整性，注意哪个表是“表”， 哪个是“相关表”
2.2.5 向表中输入数据（P48）
使用“数据表”视图直接输入数据
٭进入“数据表”视图
注：如何输入OLE字段：在字段例单击 右键→插入对象 OLE字段有两种存储形式：嵌入式、连 接式
▪ 在表对象中双击所选的表
获取外部数据
用户可以将现有的各种符合ACCESS输入/输出协议的表导 入到ACCESS表中，如Excel、Louts、dbase、FoxPro等等。 ▪ “文件”→“获取外部数据”→“导入” 导入的数据可以添加到已创建的表中（数据要求与当 前表的结构相符），也可在导入时直接建立新表（数 据类型可能与设计的不同，需要修改）。
存储在磁盘上的唯一标识。（注意： 同一个数据库中不能有重复的表名）
输入掩码 默认值
2.2-2.4 表
表结构 （设计视图） 表的 组成 表名 字段命名 字段属性 数据类型 字段大小 1、建立表结构 2、设置表字段属性 表内容 （数据视图） 4、修改表结构 3、向表中输入数据 5、编辑表内容 表 间 的 关 系 表的主关键字 参照完整性 4、建立表间关系 6、调整表外观 7、操作表 格 式 有效性规则 有效性文本 索 引
注：从外部导入数据与从外部链接数据的差别
mysql上机练习题
mysql上机练习题MySQL是一种常用的关系型数据库管理系统，广泛应用于开发和管理各种数据库。
本文将为大家提供一些MySQL上机练习题，以帮助读者巩固和提升自己的MySQL技能。
题目一：创建数据库和数据表在MySQL中创建一个名为"student"的数据库，并在该数据库中创建一个名为"score"的数据表。
数据表包括以下字段：字段名数据类型备注id int 学号name varchar 姓名chinese int 语文成绩math int 数学成绩english int 英语成绩题目二：插入数据向上述的"score"数据表中插入以下数据：学号姓名语文成绩数学成绩英语成绩1 小明 90 85 922 小红 78 92 883 小亮 85 90 95题目三：查询数据从"score"数据表中查询所有学生的姓名和数学成绩。
题目四：更新数据将学号为2的学生英语成绩修改为90。
题目五：删除数据从"score"数据表中删除学号为3的学生。
题目六：查询统计数据查询"score"数据表中语文成绩大于等于90分的学生数量。
题目七：排序数据按照数学成绩从高到低的顺序，查询"score"数据表中的所有学生信息。
题目八：连接查询创建一个名为"course"的数据表，包括以下字段：字段名数据类型备注id int 课程编号name varchar 课程名称将下列数据插入到"course"数据表中：课程编号课程名称1 语文2 数学3 英语通过连接查询，查询"score"数据表中各个学生的姓名、课程名称和成绩。
题目九：使用函数查询"score"数据表中各个学生的总成绩，按照总成绩从高到低排序。
题目十：使用子查询查询"score"数据表中成绩最高的学生姓名和各科成绩。
数据库与表练习题
第二章数据库与表例题：1、在VFP中，一个项目对应于一个（）。
A、数据表B、数据库C、文档和程序D、应用程序系统2、下列有关数据库表和自由表的叙述中，不正确的是（）。
Ａ、数据库表是属于某个数据库的表Ｂ、自由表是不属于任何数据库的表Ｃ、数据库表和自由表能够互相互转换Ｄ、数据库表和自由表不能相互转换３、下列不能作为字段名的是（）。
Ａ、价格Ｂ、价格Ｃ、价格a D、价格54、在VFP中，日期型字段、逻辑型字段、备注型字段的宽度分不为（）。
A、8字节、字节1、依照实际输入而定B、8字节、1字节、4字节C、4字节、2字节、8字节D、8字节、2字节、不确定5、下面关于追加记录的叙述，错误的是（）。
A、APPEND命令能够在指定的表的末尾追加记录B、APPEND BLANK命令能够在当前表的末尾追加一条空记录C、INSERT INTO命令能够向指定的表追加一条空记录D、APPEND FROM命令能够把其他表文件中的数据追加到当前表文件中6、逻辑删除记录能够使用的方法有（）。
A、“表”|“完全删除”B、“表”|“删除记录”C、“编辑”|“剪切”D、“编辑”|“清除”7、下列关于索引的叙述，错误的是（）。
A、只有数据库表才能建立主索引B、只有数据库表才能建立候选索引C、数据库表和自由表都能够建立一般索引D、数据库表和自由表都能够建立唯一索引8、在XJ.DBF表中查找团员的第2条记录，正确的命令是（）。
A、use xjB、use xjLocate for 团员否=.t. locate for 团员否=.t.Locate for 团员否=.t. skipC、use jsdaD、use jsdaLocate for 团员否 locate for 团员否=.t. Continue display next 29、对数据库表记录进行删除或修改操作时所激活的事件代码称为（）。
A、触发器B、字段级有效性规则C、记录级有效性规则D、参照完整性A类基础训练一、填空题1、在VFP中，数据库文件的扩展名为___________，数据表文件的扩展名为___________，独立单索引文件的扩展名为___________。
ACCESS上机题和课后作业
上机实训：第一章：Access2003的启动、退出和使用帮助系统实训要求：1、采用不同的方法启动Access2003。
2、采用不同的方法退出Access2003。
3、打开Access2003的帮助系统，查阅如何创建空数据库，写出创建空数据库的方法与步骤。
4、打开“罗斯文”示例数据库并进行各对象的查看。
第二章实训要求：1、使用“向导”的方法创建“成绩”表。
2、使用“通过输入数据创建表”的方法创建“课程安排”表。
3、使用“表设计器”创建“班级”表和“专业”表。
4、按照引言中给出的表格输入每个表的数据。
5、“学生成绩管理”数据库中共有7张表，要求全部建立并输入数据，在任务中未完成的要在该实训中完成。
各表结构如下：（3）班级表实训2 设置各表的字段属性并建立表间关系实训要求1、设置“成绩”表中各字段的属性（1）设置“成绩”字段标题为“考试成绩”。
（2）设置“成绩”字段的显示格式为“00.0”（3）设置“成绩”字段的有效性规则为“成绩大于等于0且小于等于100”及有效性文本为“输入成绩错误”。
（4）设置“课程编号”字段的默认值为“”2、设置“教师”表中各字段的属性（1）设置“学历”字段的标题为“最高学历”。
（2）设置“参加工作时间”字段的显示格式为“长日期”。
（3）设置“职称”字段的有效性规则为“只有输入助讲、讲师和高讲”及有效性文本为“输入职称错误”。
（4）设置“在职否”字段的默认值为“yes”（5）设置“教师编号”字段只有输入6位数字。
3、设计并设置各表中字段的属性4、要求自己设计并设置各表的字段的属性并输入掩码，要将7张表的属性全部设置完毕。
第三章实训1 表的修改、查找与替换实训要求1、插入字段在“学生成绩管理”数据库的“学生”表中，添加“家庭地址”字段，其字段属性为“文本，20”，并自拟数据输入。
2、添加记录为“教师”表添加2条记录，数据自拟。
为“学生”表添加2条记录，数据自拟。
为“课程”表添加2条记录，数据自拟。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告
本次数据库上机实验主要涉及到数据库的设计、创建和查询，通过对实验内容的学习和实践，我对数据库的相关知识有了更深入的理解和掌握。
首先，我们学习了数据库的设计原理和方法。
在数据库设计的过程中，需要考虑到数据的完整性、一致性和安全性等因素，通过对实际案例的分析和设计，我了解到了如何根据需求确定实体、属性和关系，并进行逻辑设计和物理设计。
在实验中，我使用了ER图和关系模式图等工具，对数据库的结构和关系进行了清晰的描述和设计。
其次，实验中我们学习了数据库的创建和管理。
通过使用SQL语句，我成功创建了数据库和表，并进行了数据的插入、修改和删除操作。
在实验过程中，我深入了解了SQL语句的语法和用法，掌握了如何利用SQL语句对数据库进行有效的管理和操作。
最后，我们进行了数据库的查询操作。
通过学习和实践，我掌握了SQL语句中的SELECT语句的用法，能够实现对数据库中数据的查询和统计。
在实验中，我通过编写SQL语句，成功实现了对数据库中数据的查询和分析，对于复杂的查询需求也能够进行有效的处理和实现。
通过本次数据库上机实验，我不仅加深了对数据库设计、创建和查询的理解，还提高了对SQL语句的掌握和运用能力。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。
总的来说，本次数据库上机实验内容丰富、操作性强，通过实际操作和实践，我对数据库的相关知识有了更深入的理解和掌握。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。
希望通过不断的学习和实践，能够进一步提高自己的数据库技能，为将来的工作做好准备。
第2章 创建数据库和表
《Access数据库应用基础》— 第2章 创建数据库和表
任务1 创建“学生成绩管理”数据库
任务描述与分析
要建立“学生成绩管理”系统，首先应该创建一个数据库，用来 对该系统所需要的数据表进行集中管理，该数据库取名为“学生成绩 管理”。
Access2003提供多种创建数据库的方法，如：创建一个空数据库 、使用模板创建数据库、使用向导创建数据库、根据现有文件创建数 据库。本任务将介绍最常用的一种，即先创建一个空数据库，然后向 空数据库添加表、查询、窗体、报表等数据库对象，这种是一种灵活 方便的创建数据库的方法。
③若选择“以独占只读方式打开”，则这时打开的数据库既要只 读（只能查看，不能编辑），又要独占（他人无权打开数据库）。
④若没有以上几种情况的限制，则可直接单击“打开”按钮。
2020/4/14
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《Access数据库应用基础》— 第2章 创建数据库和表
任务2 使用“向导”创建“课程”表
任务描述与分析
2020/4/14
第8页
《Access数据库应用基础》— 第2章 创建数据库和表
任务3 使用表设计器创建“学生”表
任务描述与分析
使用设计器创建表可以根据用户的需要设计表的字段和各种 属性，灵活方便。本任务将使用表设计器创建“学生”表。
字段名 班级编号
学号 姓名 性别 出生日期 入学成绩 团员否 备注 照片
创建了“学生成绩管理”数据库后，下一步的任务就是按照“学生成 绩管理”工作的需求在该数据库中添加相应的表了。根据“引言”中 的分析，“学生成绩管理”数据库应包含“学生”表、“教师”表、 “课程”表、“成绩”表、“课程安排”表、“班级”表和“专业” 表等7张表，本任务将首先创建“课程”表。
VF第2章
FIELDS 字段列表：选择[FIELDS 字段列表]，只将“字段列 表”指定的字段复制到新表。缺省该选项，则把所有字段复 制到新表。
例1：使用复制表结构命令创建一个新表 通过复制f:\lym1\vf14\xscj01.dbf表的结构而创建一个 新表f:\lym1\vf14\xscj02.dbf
Use f:\lym1\vf14\xscj01.dbf Copy structure to f:\lym1\vf14\xscj02.dbf
补充：物理排序命令
3、创建数据库
8、索引 4、显示和修改表的结构 5、浏览、编辑表 9、检索和统计表的数据 10、创建表间关系
表的组成
表由两部分组成:表结构和表数据
奖惩数据 第一步:表的结构 第二步:表数据
王小阳 2005年被评为校级三好生 周思源 2005年被评为市级三好生和省级三好生
认识表结构
二、打开表的方法 1、在项目管理器中打开表
2、使用菜单打开表
3、使用数据工作期窗口打开和关闭多个表 注意：如何打开数据库表
如何打开自由表
4、使用命令打开表 USE <表文件名> [IN 工作区号] [ALIAS 别名] 注释：（1）“IN 工作区号”是指在指定的工作区打开表，若工作 区 例: 在第2工作区打开表F:\LYM\XSCJ01.DBF并命名别名为AA 号为0，则在当前末使用的工作区号最小的工作区打开表 SELECT 2 USE F:\LYM\XSCJ01.DBF ALIAS AA （2）”ALIAS 别名”为打开的表指定别名，用于指定当前
输入掩码是字段的一种属 性，用以限制或控制用户 输入的格式。如：规定教 师的编号字母T和1到4位数 字，则掩码为T9999
标题用于字段显示时的内容， 不指定标题则显示字段名，通 常字段名用英文或缩写，则指 定标题使界面友好！
数据库上机实验五篇范文
数据库上机实验五篇范文第一篇：数据库上机实验创建数据表与数据输入Part I.使用SQL Server Management Studio创建数据表和输入数据 1.在SQL Server Management Studio中创建数据表 P69 1.（1）-（6）2.为数据表输入数据 P76 4.（1）-（4）3.数据浏览P771.（1）-（2）2.（1）-（3）Part II.使用SQL语句创建数据表和输入数据 1.使用SQL语句创建数据表 P72.例3-22．使用SQL语句输入数据 P82.例3.8习题：P.105（1）（2）insert 数据操作Insert、Update、DeleteP105 3.上机练习题（2）（4）Insert(100001, 1000, 2002-12-18 0:00:00)(100002, 2000, 2010-3-20 0:00:00)Update(100001, 1500, 2002-12-18 0:00:00)(100002, 2000, 2012-9-25 0:00:00)Delete Transact-SQL语句基础1 1.将teaching数据库中score 表的studentno列设置为引用表student的外键。
ALTER TABLE Score ADD CONSTRAINT FK_score_student FOREIGN KEY(studentno)REFERENCES student(studentno)2.将teaching数据库中class表的classname创建UNIQUE约束。
ALTER TABLE class ADD CONSTRAINT UQ_class UNIQUE(classname)执行如下插入语句，查看提示信息INSERT INTO class VALUES(‘090602’, ’计算机0902’, ’计算机学院’, ’马文斐’)3.为teaching数据库中student表的birthday列创建CHECK约束，规定学生的年龄在17-25岁之间。
数据库上机作业
语句查询(cháxún)数据（二）——汇总(huìzǒng)查询【实验(shíyàn)内容】1) 打开(dǎ kāi)“SQL Server Management Studio”窗口(chuāngkǒu)。
2) 单击“标准”工具栏的“新建查询”按钮，打开“查询编辑器”窗口3)在窗口中输入以下SQL查询命令并执行：a.在KC表中，统计每学期的总分数use xscjselect开课学期,COUNT(学分)as总学分from kcb.在XS_KC表中统计每个学生的选修课程的门数use xscjselect学号,count(课程号)as选修的课程门数from xs_kcc.统计KC表中的总学分，并显示明细信息use xscjselect*from kcorder by 总学分d.按开课学期统计KC表中各期的学分，并显示明细信息use xscjselect课程名,开课学期,学分from kcgroup by开课学期e.将XS_KC表中的数据记录按学号分类汇总，输出学号和平均分use xscjselect学号,avg(学分)as平均分from xs_kcgroup by学号f.查询平均分大于70且小于80的学生学号和平均分use xscjselect学号,AVG(学分)as平均分from xs_kcgroup by学号having AVG(学分)>70 and Avg(学分)<=80g.查询XS_KC表，输出学号、课程号、成绩，并使查询结果首先(shǒuxiān)按照课程号的升序排列，当课程号相同时再按照成绩降序排列，并将查询结果保存到新表TEMP_KC中use xscjselect学号,课程(kèchéng)编号,成绩(chéngjì)into TEMP_KCfrom xs_kcorder by课程(kèchéng)编号asc,成绩(chéngjì)descselect*from TEMP_KCh.查询选修了“101”课程的学生的最高分和最低分use xscjselect top 1 *from教学成绩表where课程编号='101'order by分数descuse xscjselect top 1 *from教学成绩表where课程编号='101'order by分数或者:use xscjselect课程号,MAX(成绩)as最高分,MIN(成绩)as最低分from xs_kcgroup by课程号having课程号='101'i.统计每个学期所开设的课程门数use xscjselect 开课学期,count(*)as 课程门数from kcgroup by开课学期j.查询各专业的学生人数use xscjselect专业,count(学号)as学生人数from xsqkgroup by专业使用Select 语句查询(cháxún)数据（三）——连接(liánjiē)查询和子查询【实验(shíyàn)内容】1) 打开(dǎ kāi)“SQL Server Management Studio”窗口(chuāngkǒu)。
数据库和表操作上机练习
写出创建产品销售数据库CPXS和表的T-SQL语句：数据库初始大小为10MB，最大大小100MB，数据库自动增长，增长方式是按10%比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB（默认为不限制），按1MB增长（默认是按10%比例增长）；其余参数自定。
所包含的表如下：,
产品表：产品编号（char），产品名称（char），价格（int），库存量（smallint）。
销售商表：客户编号，客户名称，地区，负责人，电话。
产品销售表：销售日期，产品编号，客户编号，数量，销售额。
(1) 在产品表中插入如下记录
0001 空调3000 200
0203 冰箱2500 100
0301 彩电2800 50
(2) 将产品数据库的产品表中的每种商品的价格打8折。
(3) 将产品数据库的产品表中价格打8折后小于2500的商品价格增加100。
数据库上机指导
char(20) not null)
a.利用 insert 语句向其中插入一条新的记录：
（‘0007’，‘张三’，‘男’，‘1982-3-21’，‘团员’,’计
算机系’）
insert into pupil
values(‘0007’，‘张三’，‘男’，‘1982-3-21’，‘团员’，
‘计算机系’)
b.利用 update 语句将编号为‘0004’的学生 polity 改为
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4、 通过 Transact_SQL 语句创建一个视图，计算各个班级的 各门课程的平均分。 Create view v_avggrade As Select substring(pupil.sno,1,len(pupil.sno)-2) as 班级， Cname as 课程名称， Avg(grade) as 平均分 From pupil,sc,grade Where pupil.sno=sc.sno and o=o Group by substring(pupil.sno,1,len(pupil.sno)-2), Cname
4
5
b.
c.保存并命名为 pupil 即可。 4.将 pupil 表的 sno 设置为主键。
5、 为 sname 字段设置惟一性约束。 步骤：
6
7
6.为 ssex 和 birthday 设置检查性约束，要求 ssex 只能为‘男’或‘女’，birthday 应该大于
‘1987-1-1’。 步骤：
And cname=’ 高等数学’ 6.通过 Transact_SQL 语句创建一个视图，查询的数据为 99521 班学生的考试成绩。 Create view v_grade99521 As
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根据上图的的两个表，完成下列操作题。
１、在２号工作区打开xscj01.dbf表；再在１号工作区打开xsda.dbf表。
２、使用Browse命令浏览xsda.dbf表中“计算机01”班的学生记录。
（并说出这是什么关系操作？）
３、使用Browse命令浏览xsda.dbf表中所有记录的姓名、班级和入学成绩信息。
（并说出这是什么关系操作？）
４、将记录指针定位到第3条记录，分别执行display和list命令，对比两个命令单独使用有何区别？
５、先清屏，再显示xsda.dbf表中4~7条记录，然后显示当前记录号。
６、先清屏，定位到xsda.dbf表中第4条记录，然后显示第４条至最后一条的所有记录。
７、先清屏，用函数显示xsda.dbf表中当前的记录号和记录总数。
８、先清屏，将记录指针定位到第8条，再向下移4条，分别求RECNO()和EOF()的值？（想一想为什么？）
９、先清屏，将记录指针定位到第1条，再向上移3条，分别求RECNO()和BOF()的值？（想一想为什么？）
１０、将xsda.dbf中“计算机01”班的学生记录复制成xsda_jsj01.dbf表。
并在3号工作区打开并浏览xsda_jsj01.dbf表，最后还要切换到1号工作区。
１１、将xsda.dbf表结构复制成xsda_blank.dbf表，新表中只含学号、姓名、班级和入学成绩四个字段。
（在3号工作区打开并浏览xsda_blank.dbf）
１２、打开xsgl.pjx项目，将xsda_blank.dbf表添加到xs.dbc数据库中，然后在该表的姓名和班级之间插入一新字段性别C(2)，并要求性别字段只能输入“男”或“女”，并将性别字段的默认值设为“男”；然后将要求学号字段只能输入数字字符；最后在表中输入一条记录：20040011 蔡健志男计算机01615
１３、先使用命令关闭所有打开的文件，再使用“数据工作期”分别打开并浏览xsda.dbf、xscj01.dbf、xsda_blank.dbf三个表。
１４、用命令打开xs.dbc数据库设计器窗口，将xsda_jsj01.dbf表添加至当前数据库。
１５、使用菜单方式将xsda_blank表中的记录追加到xsda_jsj01.dbf表。
１６、使用命令给xsda_jsj01.dbf表中所有女生作逻辑删除，再作物理删除。
１７、使用命令zap彻底删除xsda_jsj01.dbf表中所有记录。
１８、用locate命令逐一查找xsda.dbf表中入学成绩高于400分的记录，并显示记录号和记录内容，并判断查找是否成功。
１９、使用索引命令对xsda.dbf表按入学成绩降序排序，并显示排序的结果。
２０、使用SORT 命令对xsda.dbf表按入学成绩降序排序，排序的结果保存为xsda1.dbf。
（思考：比较使用索引命令和排序命令对表进行排序有何不同？）并查看xsda1.d bf表的内容。
２１、使用表设计器对xsda1.dbf表先根据学号建立主索引xh，再根据班级建立普通索引bj，并将bj设为当前索引并浏览。
（看该表是否根据班级进行排序）
２２、对xsda1.dbf表先根据班级建立普通索引，班级相同再根据入学成绩升序建立索引。
索引名为bjrxcj。
２３、用索引命令xsda1.dbf表根据年龄由小到大进行排序，要求建立非结构复合索引，索引名为nl，索引文件名为csrq.cdx。
２４、用seek命令查找“周思源”，并判断查找是否成功，如果成功，显示找到的记录。
（提示：先得根据姓名建立索引）
２５、分别使用数据工作期窗口和SET RELATION TO命令对xsda.dbf表和xscj01.dbf表建立临时关系，并同时浏览两表，并在父表中移动记录指针，看子表中记录指针是否随着父表的移动而移动。
２６、在xs.dbc数据库设计器窗口，给xsda.dbf（父表）和xscj01.dbf（子表）表建立永久性关系。
（要求是一对一的关系）
２７、要求通过设置参照完整性，将更新规则设为级联，然后将父表中周思源的学号改为20040013，再看子表中对应的学号是否作了自动更改）
２８、用Replace 命令求xscj01.dbf表中总分和平均分。
２９、求xscj01表中语文成绩的班级总分，平均分。
３０、用Count命令统计数学成绩不及格的人数。
********用Sql-Select命令完成绩下列查询************
（１）查询xsda.dbf表中所有的信息。
（２）查询xsda.dbf表中姓名、班级和入学成绩信息。
（３）查询xsda.dbf表中语文成绩在80~90的学生信息。
（要求用Between…and）
（４）查询xsda.dbf表姓“周”的同学。
（要求使用Like）
（５）查询xsda.dbf表中入学成绩是355,392和460的学生信息（使用in）
（６）查询１９８９年出生的学生信息。
（７）查询xsda.dbf表所有的信息，要求按入学成绩的降序显示。
（８）查询入学成绩前3名的学生。
（９）分组统计各班的人数。
要求（结果中含班级名和人数）
（１０）分组统计各班的入学成绩的总分，平均分，最高分和最低分。
（１１）对xsda.dbf 表和xscj01.dbf表进行查询要求，结果中含有姓名、班级、语文、数学、英语等字段。
（１２）查询“计算机０１”班的学生的姓名和语文成绩。
（１３）查询xsda.dbf表中男生的记录，并将查询结果保存为xsda_nan.dbf表。
（１４）查询xsda.dbf表中住校的同学，并将结果保存为一临时表cus。