2021高考地理一轮复习第三单元从地球圈层看地理环境第6讲水循环课件鲁教版.ppt

1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素
(2)影响水汽输送的因素：风 海洋上空的水汽――海―陆―风热―带力―性信―质风―差带――异、―形西―成风―的带―季―风―→陆地
(3)影响降水的因素
第三单元 从地球圈层看地理环境
第6讲 水循环
课标展示
核心素养
水循环的过程和主 要环节；水循环的 地理意义。
1.综合思维：掌握水循环的类型与环节，学会利用水 循环原理分析水资源问题。 2.地理实践力：动手绘制水循环示意图，分小组讨论 不同人类活动对水循环带来的影响。
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[基础梳理] 一、水圈的组成
1．特点 (1)面积广(占地球表面约 71% )。 (2)连续 但不规则的圈层。 2．组成 (1) 海洋水 ：最主要的水体。 (2) 大气水：数量最少、分布最广的水体。 (3) 陆地水 ：供应人类所需淡水的主体。
典例1 (2017·高考全国卷Ⅰ)如图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域 气候较干，年均降水量仅为210 mm。但湖面年蒸发量可达2 000 mm。湖水浅， 盐度饱和，水下已形成较厚盐层。据此完成(1)～(3)题。
(1)盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量( )
A．远大于2 000 mm
(1)地下水与河流水的相互补给关系
(2)湖泊水与河流水的相互补给关系
(3)湖泊水与地下水的相互补给关系
【素养引领】 2．(综合思维)地球上的水体之间都具有互补关系吗？ 提示：不是都具有。河流水、地下水、湖泊水一般具有相互补给关系，补给 方向取决于水位的高低。如河流处于汛期时，河流水补给地下水、湖泊水； 河流处于枯水期时，地下水、湖泊水补给河流水。当河流为“地上河”时(如 黄河下游、长江的荆江河段)，无互补关系，只能是河流水补给地下水。
5．河流补给类型的判断方法
(1)大气降水为河流的最主要补给形式，根据不同气候区降水的季节差异，河
流的径流年变化存在以下三种形式：①全年径流量较为 稳定：热带雨林和温 带海洋性气候区；②夏季为汛期 ，冬季为 枯水期 ：(热带、亚热带和温带)季 风气候区和热带草原气候区；③冬季为汛期，夏季为枯水期： 地中海 气候
B．约为2 000 mm
C．约为210 mm
D．远小于210 mm
(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是( )
A．坡面
B．洪积扇
C．河谷
D．湖盆
(3)如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致( )
A．湖盆蒸发量增多
B．盐湖面积缩小
C．湖水富营养化加重
D．湖水盐度增大
[规范审答] 1．从文字材料获取信息 ①图示位于我国西北内陆，降水量________，蒸发量________。 ②盐湖面积多年稳定，说明盐湖流域实际降水量______实际蒸发量。 ③湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，说明此时湖水盐度已成饱和状 态，盐度不会________。 ④大量种植耐旱植物，生长也需要水分，会________入湖径流量。
【素养引领】 1．(综合思维)俗话说“井水不犯河水”，从水循环的角度看，这种说法对不 对？为什么？ 提示：不对。因为陆地上各种水体之间存在水源相互补给的关系，井水一般 属于地下水，地下水和河水之间存在互补关系。
3．陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及 冰川水等类型，它们之间的补 给关系如下所示：
2．从图示材料中获取信息 从 剖 面 图 的 结 构 可 以 判 断 ： 坡 面 坡 度 ________ ， 岩 性 硬 ， 地 表 水 、 地 下 水 ________条件差，由于水分实际储存量________，因此实际蒸发量最小
2．从图示材料中获取信息 从 剖 面 图 的 结 构 可 以 判 断 ： 坡 面 坡 度 ________ ， 岩 性 硬 ， 地 表 水 、 地 下 水 ________条件差，由于水分实际储存量________，因此实际蒸发量最小 我的答案：少 大 约等于 变化 减少 大 储存 小 (1)C (2)A (3)B
区。
(2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响，较径大流高峰出现在夏季；以冰
川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化
而年际变化较小。
考点一 水循环及其地理意义 【核心素养下的命题分析】
多以具体区域示意图为载体，通过分析水循环的影响因素、人类活动对 水循环的影响以及水循环对地理环境的影响等，考查综合思维和区域认知。 抓住水循环的原理是解答该类问题的关键。
加降水 减少湖泊 蓄水量，削弱了调蓄洪峰的能力，减弱了对气候的调节 围湖造田 作用
3.地理意义 (1)促进水体的更新，维持全球水的 动态平衡 。 (2)调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输 。 (3)改造 地表形态 。 (4)促使地球表层各种化学元素 的迁移。
4．水资源短缺的两种类型 (1)资源性缺水：是指当地水资源总量少，不能适应经济发展的需要，形成供 水紧张，如华北地区、西北地区、辽河流域、辽东半岛、胶东半岛等地区。 (2)水质性缺水：是大量排放的废污水造成淡水资源受污染而短缺的现象。水 质性缺水往往发生在丰水区，是沿海经济发达地区面临的难题。
2．人类活动对水循环环节的影响
人类活动
对水循环环节的影响
修建水库 拦截地表径流，增加库区水面面积，蒸发量增大，降水量也增大
改变了地表径流的空间分布，缓解调入区缺水问题，改善生态环 跨流域调水
境 人工降雨 增加大气降水量，改变了降水量分布不均衡，缓解干旱缺水问题
增加下渗 量，加大 地下径流，减小地表径流，在一定程度上可增 植树造林
二、水循环及其地理意义
1．水循环类型及其主要环节 (1)主要环节①⑧蒸发，②④降水，③水汽输送 ，⑤地表径流 ，⑥ 地下径流， ⑦下渗，⑨植物蒸腾。 (2)其中表示海陆间循环的环节有 ①③④⑤⑥⑦ ，海上内循环的环节有 ①②， 陆上内循环的环节有 ④⑧⑨。(填序号)
【特别提示】 1．驱动水循环的动力主要是太阳辐射能和水的重力能，水循环的根本原因在 于水的三态变化。 2．外流区域发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内 流区域以陆地内循环为主。