学习目标管理表.xls
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大学生职业生涯规划表 模板
与职业相关的学习 在学好专业课的同时,也要学好计算机,数学,英语等多种
目标
课程。增强人际交往能力。
体魄健康
增强体育锻炼,多参加各种活动
心理健康
乐观向上,积极进取
大学期间生涯规划 目标综合
生活成长目标
学会理财 学会管理时间
合理安排手中的钱,做到不浪费,但能得到实惠 合理安排学习,娱乐,课余时间
正确交友
给自己做一个财务计划,构思一下未来要实现的人生目标。 给自己做个流水账,每日记录,每周一检,节俭不必要花的 钱 充分利用好自己的课余时间来学习,做到在学习中寻找快 乐,快乐的学习,合理安排自己的学习,娱乐时间。具体于 以下几点:一、购买一个笔记本来做规划本,其中包括日、 周和月的日程安排表,可以用它来记录时间的安排。二,把 自己明确的价值观,树立起的目标,已经设计的行动方案抄 下来,粘贴在随处可见的地方三、保证你列出每天的目标和 日历,能反映出长期、中期、短期目标。 四、把能够同时做 的事情结合在一起,使各种精力水平相搭配。五,因为自己
撰写专业学术文章,提出自己的见解。
通过两年的学习和锻炼,自己多方面已经得到改变,慢慢的 向成人迈进。下一步开始毕业后工作的申请,积极参加招聘 活动,在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试; 参加面试等。
通过实习,自己慢慢的融入社会,对社会有了全新的认识。
专业学习目标
专业学习目标
努力掌握专业知识,具备良好的专业技能在
大胆与他人交往,敢于吐露自己的心声,适当改变一下自己 的性格。
掌握专业知识和技能,和多种知识的学习
并且 要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或自 己所学专业对口的职业.学习计算机知识,辅助自己的学习。
通过与人交流,加入各种社团,锻炼自己的各方面
OKR目标管理项目进度表
进行中
2023/1/1 2023/1/6 超期201天
进行中
2023/2/2 2023/2/7 超期169天
进行中
2023/2/3 2023/2/8 超期168天
未开始
2023/2/4 2023/2/9 超期167天
未开始
2023/2/5 2023/2/10 超期166天
未开始
2023/1/6 2023/2/5 超期171天
关键步骤完成状态占
8%
23%
比
本周开始关键步骤数
OKR目标管理项目进度表
本周结束关键步骤数
69% 已完成 进行中 未开始
0000000
0000000
各部门关键步骤数对比
关键步骤 关键步骤 5
0 技术部 销售部 市场部 客服部 研发部
序号
目标(O)
1
完成APP开发
2 优化APP稳定性能
3 改进客户满意度
备注 备注1 备注2 备注3 备注4 备注5 备注6 备注7
备注9 备注10 备注11 备注12 备注13 备注14 备注15
所属部门 关键步骤
技术部
4
销售部
2
市场部
2
客服部
3
研发部
3
本周开始关键步骤
日期 本周开始
7/24
0
7/25
0
7/26
0
7/27
0
7/28
0
7/29
0
7/30
0
今日日期
2023/7/25
进行中
2023/2/7 2023/2/13 超期163天
进行中
2023/2/8 2023/2/14 超期162天
目标管理表
600
500
610
600
560
1000
800
900
500
1200
600
500
480
520
400
95.0% 96.00% 90.00% 95.00% 98.00% 97.00% 98.00%
3
1
0
0
1
2
5
1.33
1
1.34
1.33
1.58
1.55
1.59
1.67
1.7
1.6
1.69
1.57
1.9
2
1.67
目标值 0 0 0 0 0 0 0 0 6 1 0
500
统计结果
2013 年
说明:本表由**部根据各部门每月提交的数据填报后提交总经理。
以下绿色表示达到且超过目标,黄色表示与目标持平,红色表示未达到目标,无数据时无意义。平均/合计列为自动计算得出,更改请慎
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
98.00% 100.00% 105.00%
97.00% 100.00% 100.00%
99.00% 100.00% 102.00%
98.00% 98.00% 110.00%
98.50% 100.00%
98.00%
98.55%
97.25%
85.72% 900 400
98.00% 1.5
1.40 1.74 1.98 1.72 0.98% 0.95%
3.00%
2.00% 3.00% 3.50% 4.00% 3.00% 2.00%
SQDCME目标管理
3.00%
2.00% 3.00% 1.00% 1.50% 2.50% 2.00%
1.00% 5.00%
2.00% 1.00% 6.00% 0.90% 4.00% 3.00%
3.00%
2.00% 3.00% 3.50% 4.00% 3.00% 2.00%
30
27
30
35
33
36
35
70
82
2.00% 3.00% 2.92%
500 0
95.00% 98.00%
2 6
98.00% 98.00% 110.00%
1200 0
98.00% 99.00%
2 0
98.50% 100.00%
98.00% 300 0
97.00% 100.00%
3 5
98.55%
97.25%
85.72% 900 400
98.00% 1.5
1.40 1.74 1.98 1.72 0.98% 0.95%
35 82
41 单位耗电量≤ 度 42 单位耗水量≤ 吨
50
27
385550来自43281
0.80
1.00
0.50
0.60
0.80
1.00
40 0.78
500 工伤人数*工时数
统计周期 统计部门 月+年 月+年 月+年 月+年
上报对象
Q
Quality
FTT(首次合格率)
FTY(首次通过率)
FTF(首次通过率,=FTY)
RTY(直通率) 交付PPM(销售) 交付PPM(采购) 批次合格率(采购) 顾客抱怨次数≤*次/月 Cpk≥ Ppk≥ Cmk≥ Cgk≥ DPU(单位产品缺陷率) 平均DPU
STAR-技能学习推荐表-修改版
矿工、制造、商人、科学家公共技能 工业理论 批量生产学 高级量产技术 生产效率学 精炼学概论 精炼效率理论 矿业提升理论 采矿技术 科学原理 研究概论 高级实验室管理技术 实验室维控理论 冶金学 太空地质学 贸易学 零售技巧 会计学 经纪人关系学 风险投资技巧论 每升一级增加制造速度5% 每升一级增加1个可操控的工厂 每升一级增加1个可操控的工厂 每升一级减少生产所需的原材料4% 每升一级减少提炼时2%的浪费 每升一级减少提炼时4%的浪费 每升一级减少采矿升级装备5%的CPU惩罚 每升一级增加采矿产量5% 每升一级增加蓝图复制5%的速度 每升一级减少蓝图制造5%的研究时间 每升一级增加1个研究任务 每升一级增加1个研究任务 每升一级增加材料效率研究5%的速度 每升一级增加采矿钻头5%的产量 每升一级增加有效订单4个 每升一级增加有效定单8个 每升一级减少交易税10% 每升一级减少建立市场定单的费用5% 每升一级减少25%的保证金比例,等级1开始的比例是100% 自定义技能
使用说明: 1、不易理解的项目名称均有注释,请把鼠标悬停在该项目的标题上查看说明。 2、如果填写的单元格变成红色,即数据填写有误。 3、学习类技能的时间计算因为会有误差,所以取消该项计算。 4、以下的技能均建议对应自己的需要优先学习,乘数因子为1-3的技能建议尽快学到四级,乘数因 子4以上的根据自己的实际需要进行学习。
技能值有误学习能力每升一级增加你的记忆力属性值1点导弹发射控制导航学机械学电子学每升一级增加你的智力属性值1点每升一级增加你的毅力属性值1点工程学导航学战术能量护盾操控学当能量护盾降低到25以下时每升一级减少能量护盾被穿透的几率55级时被穿透几率为0每升一级减少能量护盾升级装备5的能量需求每升一级减少能量护盾增强器2的电容需求每升一级增加能量护盾5的电抵抗力每升一级增加能量护盾5的热抵抗力每升一级增加能量护盾5的动能抵抗力每升一级增加能量护盾5的爆炸抵抗力每升一级使可控制无人机数加1增加无人机的最大速度增加无人机的最佳攻击距离每升一级增加无人机护盾装甲和结构5的强度值每升一级增加战斗无人机5000米的操控距离每升一级增加无人机操控距离3000米每升一级增加轻型和中型无人机5伤害每升一级增加无人机20的伤害和采矿产量每升一级增加装甲5的电磁抵抗力每升一级增加装甲5的热能抵抗力每升一级增加装甲5的动能抵抗力每升一级增加装甲5的爆炸抵抗力每升一级技能减少武器炮塔5的电容需求每升一级增加武器炮塔2的射速每升一级增加武器炮塔5的射速每升一级增加武器炮塔5的追踪速度每升一级增加所有武器炮塔3的伤害每升一级增加炮塔5的失准距离每升一级增加炮塔5的最佳距离每升一级技能减少炮塔发射台和立体炸弹5的cpu需求每升一级减少炮塔和发射台2的能量需求能量护盾提升理论能量护盾补偿研究电磁护盾补偿研究热能护罩补偿研究动能防护补偿研究爆破防护补偿研究无人机概论无人机导航理论无人机射击理论无人机效能研究侦查无人机操控理论电子战无人机控制学战斗无人机操控无人机控制理论电磁装甲补偿理论热能装甲补偿理论动能装甲补偿理论爆炸装甲补偿理论受控脉冲理论射击学高速射击理论航迹预算学外科手术打击概论弹道分析学精确射击理论武器升级研究高级武器升级研究工业理论批量生产学高级量产技术生产效率学精炼学概论精炼效率理论矿业提升理论采矿技术科学原理研究概论高级实验室管理技术实验室维控理论冶金学太空地质学贸易学零售技巧会计学经纪人关系学风险投资技巧论每升一级增加制造速度5每升一级增加1个可操控的工厂每升一级增加1个可操控的工厂每升一级减少生产所需的原材料4每升一级减少提炼时2的浪费每升一级减少提炼时4的浪费每升一级减少采矿升级装备5的cpu惩罚每升一级增加采矿产量5每升一级增加蓝图复制5的速度每升一级减少蓝图制造5的研究时间每升一级增加1个研究任务每升一级增加1个研究任务每升
2014上学期学校目标管理量化考核表
2.学校校长、管理人员工作量达到要求, 工作量未达要求扣 0.5 分,每 王小军 分工合理;有校长、教导、总务、班主任 2 缺一项扣0.2分 、教师岗位职责 3.学校有教学质量奖惩,考勤、常规、评 优晋级、班级评比等五种以上管理制度; 4 每缺一项扣1分 有学期计划、周工作安排、日工作记载 王小军
4.每周召开一次教师例会(政治、业务学 查会议记录,依周次每少一项 李小玲 习、教学研讨、班主任工作等);每期举 2 扣0.5分,缺一项扣1分 行一次开学典礼、期中小结、期末总结会 5.全期举行升旗,并进行旗下讲话10次记 3分;每期开展法制、禁毒、国防教育活动 2 次记 2 分;学校结合重大节日、纪念日开 5 缺无按比例扣分 展庆祝活动,并结合季节特点开展相关教 育活动记1分;每月每班(年级)有1-2次班 队活动记1分。
刘益民
戴军毅
八、 办 学 21 31 . 小 学 在 镇 年 度 统 考 中 按 综 合 排 名 计 水平 分,各年纪单科名次总和除以单科总数商 值最小的得满分,其余每低一个名次减 1分 。中学按以教育局对九年级毕业学业水平 16 可出现负分 考试、调研考试及八年级毕业学业考试成 绩评估综合排名为准,第一名计 16 分,二 名计10分。
2014年上学期谷洲镇
评分 分 分值 评分要点及标准 内容 值 1.认真执行教育法规、教育行政部门的决 定,按时完成工作任务,建立重大事件登 2 记、请示报告制度 一、 行政 管理 8 评分操作
学校目标管理综合评估表
评分人 扣分情况 得分
(查访)未按时完成任务扣 1 分 / 次,无登记或乱作为 1 分 / 王小军 次,造成影响的此项不记分
10 .抓好常规工作,规范教学行为,备课 不符要求扣1分/人,无通报记 李连成 、上课、阅卷检查落实,学校做到月查月 8 录扣0.5分/月 通报 三、 教 学 15 11 .健全教研制度,每期有教师数的四分 每少一次扣 0.5 分,听课不达 之一的教研课,教师听课8节以上(校长12 3 李连成 管理 要求扣0.5分/节,扣完为止 节) 12 .重视体育和美育教育活动,积极组织 学生参加体育锻炼。中学每年组织一次校 2 查方案、结果,不合要求每项 李连成 扣0.5分 运会;学校每期举行一次演讲(朗读)、 书画、制作等比赛活动 13 .严格学籍管理,执行学生学籍管理规 不清扣 1 分,学籍表不填写、 2 定,手续完备,底子清楚,学籍档案管理 不 归 档 扣 0.2 分 / 班 , 年 级 谭建雄 规范,名册上交及时 (班)学生名册不及时上交扣 无课堂考勤扣 1 分,考勤不实 14 .加强学生考勤管理,坚持实行课堂考 四、 学 生 10 勤制度和缺勤跟踪制度,随时掌握学生出 2 扣 1 分,因学校管理不到位而 谭建雄 勤动态,与家长取得联系 造成社会影响此项记0分 管理 15 .加强寄宿生管理,有分管领导、有值 中心学校抽查,发现值班人员 谭建雄 班领导、有宿舍管理员,有夜课制度,工 6 脱岗一人次扣1分 作有交接,无管理真空 16 .教职工按时上下班,遵守作息时间; 无考勤记载扣 2 分,记载不实 认真执行教学常规,严禁不备课上课;按 5 扣 1 分 / 次,查无手续缺勤扣 1 王琼 时参加学校各种会议和活动,履行请假手 分/人(可出现负分) 续 9
安全管理目标分解表1-6已修改
100%
100% 100% 100% 100% 0 100% 100%
车间
0
0
0 0 0 100% 100% 100% 100%
100%
100% 100% 100% 100% 0 100% 100%
车间
0
0
0 0 0 100% 100% 100% 100%
100%
100% 100% 100% 100% 0 100% 100%
填表:
审核:
日期: 年 月 日
特种设 职业健 新增 相关方 劳动防
备及安 康体检 职业 承包项 护用品
全附件 应检率 病为 目安全 发放率
周期性 100% 零 生产管 100%
检定检
理协议
测率
签订率
100%
100%
车间
0Байду номын сангаас
0
0 0 0 100% 100% 100% 100%
100%
100% 100% 100% 100% 0 100% 100%
车间
0
0
0 0 0 100% 100% 100% 100%
100%
100% 100% 100% 100% 0 100% 100%
车间
0
0
0 0 0 100% 100% 100% 100%
100%
100% 100% 100% 100% 0 100% 100%
车间
0
0
0 0 0 100% 100% 100% 100%
分级管 整改
下,含六
零
控率 率
责任
级)
100% 100%
单位
全员 安全 生产 责任 状签 订率 100%
日资企业MBO个人目标表格(范本)
2次评价者(上级上司)评语
职场相关的期望等特记事项
上司印 本人印
本人评语(结果报告)
最终重点(a)
评价
合计
本人评价
上级评价 分数
(b)
本人评价
上级评价
分数 (b)
本人评价
上级评价 分数
(b) 本人评价
上级评价 分数
(b) 本人评价
上级评价 分数
(b)
评价点合计
评价点
(a)×(b)
综合评价基准
综合评价
调动相关的希望(○标记)
1 2 3
希望继续 担 担任任现其在他 职 希务望也担可当 其他职务
<确认章
目标设定时
上级领导 印
上同印
理由、调动期望点・职务等调动期望Fra bibliotek・职务等( )
本人印
成果评价时 上级领导印
达成基准
(将评价基准具体设定并载明)
1.工程安排合理化 2.工程异常的妥善处理,生产维护 3.保证工作持续性,无作业中断 1.定期,定量教育实施,不良分析,防止对策制定 2.稳定当前品质状况,无重复不良 3.现状作业方式的确认,统一化 1.工具,治具维护,保养,定量,定点 2.强化各员工技能 3.依据个人技能,专长,分配工作 1.现场环境维护,改善 2.完善现场组织结构,明确各工作责任担当 3.耗材的管理和控制
达成度
特别成果 目达成标8达成成 以上 8成未满
通常目 标
H
A B
C
重点目标
分数
- H=120 H A=100 A B= 70 B C= 40
生产控制 1
业绩目标的内容
品质改善 2
效率提升 3
现场管理 4
挑战 期限 目标 年/月
职场相关的期望等特记事项
上司印 本人印
本人评语(结果报告)
最终重点(a)
评价
合计
本人评价
上级评价 分数
(b)
本人评价
上级评价
分数 (b)
本人评价
上级评价 分数
(b) 本人评价
上级评价 分数
(b) 本人评价
上级评价 分数
(b)
评价点合计
评价点
(a)×(b)
综合评价基准
综合评价
调动相关的希望(○标记)
1 2 3
希望继续 担 担任任现其在他 职 希务望也担可当 其他职务
<确认章
目标设定时
上级领导 印
上同印
理由、调动期望点・职务等调动期望Fra bibliotek・职务等( )
本人印
成果评价时 上级领导印
达成基准
(将评价基准具体设定并载明)
1.工程安排合理化 2.工程异常的妥善处理,生产维护 3.保证工作持续性,无作业中断 1.定期,定量教育实施,不良分析,防止对策制定 2.稳定当前品质状况,无重复不良 3.现状作业方式的确认,统一化 1.工具,治具维护,保养,定量,定点 2.强化各员工技能 3.依据个人技能,专长,分配工作 1.现场环境维护,改善 2.完善现场组织结构,明确各工作责任担当 3.耗材的管理和控制
达成度
特别成果 目达成标8达成成 以上 8成未满
通常目 标
H
A B
C
重点目标
分数
- H=120 H A=100 A B= 70 B C= 40
生产控制 1
业绩目标的内容
品质改善 2
效率提升 3
现场管理 4
挑战 期限 目标 年/月
2013目标考评表(通用、专用)(1)
建立各种财务 制度,执行“ 收支两条线管 理”,严格执 行收支标准, 履行政府采购 制度,严格设 立专人负责, 做到帐实相符 完善财物和 资产管理制 度,严格把 关收支标 准,严格履 行采购制 度,核实帐 物,做到帐 实相符。
财务人员的财务工作日清月结
计财科
师德师风
4
扎实开展师德师风 教育,落实教师职 业道德规范要求
局宣传部
团(队)组织建设
1
制度全,管理 按计划活动 规范,标准化 100% 验收合格
年初制定计划成立组织每月一 次团课5月入团仪式
局团委
严格落实教代会制 度,实行校务公 开,民主管理
2
进一步完善 建立了教代会 教代会职权 制度、召开了 、职能,为 教代会,参加 群众做实 市工会篮球赛 事,积极参 加市级活动
年初制定制度按时参加上级活 动、定期召开教工大会、教工 代表大会、工会委员会。
局工会
一级指标 二级指标 赋分
三级指标 创建群众满意学校
赋分 2
评价标准 依据综合测评及考核结果
上年指标
本年指标
过程目标
学期末组织学生家长测评
考评科室
制定方案、进 进行家长测 行测评 评
局纪检委 校长廉政建设 学校管理 25 财务资产 2 健全财务和资产管 理制度 2 2 建立校长廉政档案,实行校长 建全校长述 校长学期末向全体教工述廉全 建立校长档案 廉制度 体教工测评 述廉测评制度 严格执行“收支两条线”管理 。严格执行财务规章制度规定 的开支范围及开支标准,严格 执行国库集中支付制度和政府 采购制度。资产专人负责,合 理配置资产,账实相符
考评科室
育人质量
5
按照养成、体验、 实践模式深入开展 德育工作,创新德 育模式,提高德育 工作的有效性与实 效性
财务人员的财务工作日清月结
计财科
师德师风
4
扎实开展师德师风 教育,落实教师职 业道德规范要求
局宣传部
团(队)组织建设
1
制度全,管理 按计划活动 规范,标准化 100% 验收合格
年初制定计划成立组织每月一 次团课5月入团仪式
局团委
严格落实教代会制 度,实行校务公 开,民主管理
2
进一步完善 建立了教代会 教代会职权 制度、召开了 、职能,为 教代会,参加 群众做实 市工会篮球赛 事,积极参 加市级活动
年初制定制度按时参加上级活 动、定期召开教工大会、教工 代表大会、工会委员会。
局工会
一级指标 二级指标 赋分
三级指标 创建群众满意学校
赋分 2
评价标准 依据综合测评及考核结果
上年指标
本年指标
过程目标
学期末组织学生家长测评
考评科室
制定方案、进 进行家长测 行测评 评
局纪检委 校长廉政建设 学校管理 25 财务资产 2 健全财务和资产管 理制度 2 2 建立校长廉政档案,实行校长 建全校长述 校长学期末向全体教工述廉全 建立校长档案 廉制度 体教工测评 述廉测评制度 严格执行“收支两条线”管理 。严格执行财务规章制度规定 的开支范围及开支标准,严格 执行国库集中支付制度和政府 采购制度。资产专人负责,合 理配置资产,账实相符
考评科室
育人质量
5
按照养成、体验、 实践模式深入开展 德育工作,创新德 育模式,提高德育 工作的有效性与实 效性
兰州大学辅导员目标管理考核表(学工部考核、辅导员互评适用)
类别
考核项目
学院 满分 5 5 5 5 5
文学院 王 旭
新闻院 秦亚男 梁 琨
历史文化学院 杨进云 殷亚波
政治与行政学院 张 娜
哲学社会学院 夏 睿
法学院 张玉珍 李艳霞 许
经济学院 倩
政治觉悟 德 品德修养 (20 分) 职业道德 大局观对紧急事件能力 5 分) 创新能力 5 自我管理 勤 学生管理 (25 分) 常规工作 信息传达 思想教育 绩 日常管理 (25 分) 队伍建设 学风建设 廉 客观公正 (10 廉洁自律 分) 总分 5 10 6 4 7 8 7 3 5 5 100
理考核表(学工部考评、辅导员互评适用)
生命科学学院 郭 芮 吕 洁 安文娟 资源环境学院 宋伟国 李 楠 卢立志 地质科学与矿产资源学院 林 杨 大气科学学院 王延鸿 敏 霞 艺术学院 赵 赟 教育学院 草地农业科技学院 黄 瑜 王 平 王 丹
程学院
土木工程与力学学院 核科学与技术学院 高 毅 陈 华 王岩磊 蔺 丹 骆文秋
基础医学院 汪小刚 王景平 王忆湄 董睿
第二临 第一临床医学院 床医学 院 徐立海 梁振林 赵彦龙
药学院 畅兆锋
口腔医学院 马赛凤 徐焱炀
公共卫生学院 刘文铎
萃英学院 傅丽萍
备注:1.辅导员互评不为自己打分; 2.必须填写总分。
兰州大学辅导员目标管理考核表
经济学院 魏 敏 管理学院 许希辉 王西文 外国语学院 张晓文 王睿娜 数学与统计学院 戚金波 徐 鹏 化学化工学院 黄新业 任 娟 张鲁君 陈 物理科学与技术学院 洁 高 尚 强东妮 王 琳 信息科学与工程学院 苏 静 张 晶
考核项目
学院 满分 5 5 5 5 5
文学院 王 旭
新闻院 秦亚男 梁 琨
历史文化学院 杨进云 殷亚波
政治与行政学院 张 娜
哲学社会学院 夏 睿
法学院 张玉珍 李艳霞 许
经济学院 倩
政治觉悟 德 品德修养 (20 分) 职业道德 大局观对紧急事件能力 5 分) 创新能力 5 自我管理 勤 学生管理 (25 分) 常规工作 信息传达 思想教育 绩 日常管理 (25 分) 队伍建设 学风建设 廉 客观公正 (10 廉洁自律 分) 总分 5 10 6 4 7 8 7 3 5 5 100
理考核表(学工部考评、辅导员互评适用)
生命科学学院 郭 芮 吕 洁 安文娟 资源环境学院 宋伟国 李 楠 卢立志 地质科学与矿产资源学院 林 杨 大气科学学院 王延鸿 敏 霞 艺术学院 赵 赟 教育学院 草地农业科技学院 黄 瑜 王 平 王 丹
程学院
土木工程与力学学院 核科学与技术学院 高 毅 陈 华 王岩磊 蔺 丹 骆文秋
基础医学院 汪小刚 王景平 王忆湄 董睿
第二临 第一临床医学院 床医学 院 徐立海 梁振林 赵彦龙
药学院 畅兆锋
口腔医学院 马赛凤 徐焱炀
公共卫生学院 刘文铎
萃英学院 傅丽萍
备注:1.辅导员互评不为自己打分; 2.必须填写总分。
兰州大学辅导员目标管理考核表
经济学院 魏 敏 管理学院 许希辉 王西文 外国语学院 张晓文 王睿娜 数学与统计学院 戚金波 徐 鹏 化学化工学院 黄新业 任 娟 张鲁君 陈 物理科学与技术学院 洁 高 尚 强东妮 王 琳 信息科学与工程学院 苏 静 张 晶
学习目标表述
表3:编写情感学习目标可供选用的动词
学习目标层次 对象检索
行为动词
接受 反应 价值判断
组织
(注意)愿意注意某事件或活动
听讲、知道、看出、注意、选择、接受、 赞同、容忍......
乐意以某种方式加入某事, 陈述、回答、完成、选择、列举、遵守
以示作出反应
记录、听从、称赞、表现、帮助......
பைடு நூலகம்
对现象或行为做价值判断, 从而表示接受、追求某事, 表现出一定的坚定性
表1:编写认知学习目标可供选用的动词
学习目标层次 对象检索
定位动词
知道 领会 运用 分析 综合 评价
对信息的回忆
用自己的语言解释信息
将知识用到新的情境中
将知识分解, 找出各部分之间的联系 将知识各部分重新组合, 形成一个新的整体 根据一定标准进行判断
定义、列举、排列、选择、重复、背诵 说出(写出)......的名称、辨认、记住 、 回忆、描述、陈述、标明、指出、说明、 命名..... 叙述、解释、鉴别、选择、转换、区别、 估计、引申、归纳、表明、报告、猜测 举例说明、预测、摘要、该写、讨 论...... 运用、选择、计算、演示、改变、阐述、 解释、解答、说明、证明、修改、计划、 制定、表现、表明、发现、操作、利用、 列举、准备、产生、修饰...... 分析、分类、比较、对照、图示、区别、 检查、调查、编目、指出、评析、评论、 猜测、细述理由、分辨好坏、举例说明、 计算 编写、创造、设计、提出、排列、组合、 计划、修饰、建立、形成、管理、重写、 综合、归纳、总结、收集、建议...... 鉴别、鉴赏、讨论、估计、选择、对比 比较、评定、评价、说出......价值、 接近、判断、衡量、预言、检讨、总结、 结论、评明、分辨好坏......
高等院校年度目标管理考核指标佐证材料分解表
组宣部
人事处
教务处 教务处
工会
院办 各系 质量处
教务处
教务处 教务处 教务处 学生处 教务处 人事处 教务处 学生处 教务处
各系
各系 院办 各系 各系 思政部 各系
教务处
各系
6.3.1每个专业有三个校企合作企业情况 6.3.2所有专业校企合作让才培养方案 6.3.3各专业校企合作开发教材情况 6.3.4学生顶岗实习情况 6.3.5各专业毕业生配备企业人员参与实训时间指 导 我院学生体质健康标准测试
六、人才培养
6.3全面推进教育教学改革,推进产教结合,校企合 作有新进展,合作企业数量有增加、参与度提高 六、人才培养
6.4完成《国家学生体质健康标准》测试及数据上报 6.5参加省教育厅举办的各项赛事活动 6.6上报有关体卫艺、国防教育有关情况 6.7开展大学生艺术展演活动 6.8毕业生就业率不低于69% 7.1校园文化活动丰富、学生参与社团活动 7.2开展师生普通话培训与测试,达标率到95%以上 8.1科研工作 八、科研与社会服务 8.2社会培训服务 8.3对企业进行技术服务 9.1党风廉政建设责任制落实 九、党风廉政 9.2校务公开 9.3落实高职教育收费责任制 10.1安
各系
学生处
参加情况 学生处 上报情况 院办 6.7.1开展活动的方案、领导组 学生处 团委 6.7.2举办节目展演、作品展览、论文报告情况 各系 6.7.3按要求上报节目、作品、论文情况 我院毕业生就业率统计 招就处 各系 学生参与活动比率 团委 各系 开展普通话培训与测试情况 教务处 各系 8.1.1科研管理制度 科技处 各系 8.1.2科研项目增长情况 8.1.3科研经费增长情况 8.2.1学院开展社会在职人员培训情况 经理学院 各系 8.2.2各专业社会培训收入情况 8.3.1各专业依据本专业师资智力为企业服务情况 教务处 各系 8.3.2学校与行业企业合作进行横向课题研究情况 院办 相关制度及遵守情况 纪检办 院办 9.2.1校务公开工作机构健全 院办 纪检办 9.2.2公开内容全面 9.2.3教职工反映问题处理情况 签订教育收费责任书情况,开展自查自纠情况 纪检办 财务处 安全稳定教育进课堂情况、课时、资金落实情况 安保处 学生处 学生安全演练全覆盖情况 1.突发事件应急管理机制 各系 2.建立排查安全稳定隐患台帐 院办 安保处 3.对安全隐患整改情况 4.应急预案编制情况及人员装备配备情况 1.专门机构、专人负责情况 学生处 各系 2.秋季开学20个工作日内,足额投保情况 1信访办结制度;交办信访案件及时回复情况 院办 纪检办 2.教职工有无越级上访、省委、省政府和北京上访 1.应急处置预案领导带班制度 院办 纪检办 2.信息报送及时。 1.关于节约型校园建设的各种规章制度 组宣部 学生处 2.对学生开展节约型校园建设教育宣传情况及方式
年度培训计划怎么安排表
年度培训计划怎么安排表
1. 1月份培训计划
- 新员工入职培训
- 团队沟通协作培训
2. 2月份培训计划
- 销售技巧提升培训
- 时间管理与效率提升培训
3. 3月份培训计划
- 创新与思维训练
- 团队建设培训活动
4. 4月份培训计划
- 领导力发展培训
- 沟通技巧与表达能力培训
5. 5月份培训计划
- 制定目标与执行计划培训
- 团队协作与团队精神培训
6. 6月份培训计划
- 创新思维与问题解决培训
- 团队建设培训活动
7. 7月份培训计划
- 领导力与沟通培训
- 团队协作与团队精神培训
8. 8月份培训计划
- 自我管理与情绪管理培训 - 团队建设培训活动
9. 9月份培训计划
- 制定目标与执行计划培训 - 团队协作与团队精神培训
10. 10月份培训计划
- 销售技巧提升培训
- 时间管理与效率提升培训
11. 11月份培训计划
- 领导力发展培训
- 沟通技巧与表达能力培训
12. 12月份培训计划
- 新员工入职培训
- 团队沟通协作培训。
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每周进行总结,检查学习进展情况,激励自己,及时 调整 了解你孩子的成长心路历程,走进孩子的内心
辅助性孩子进行目标的优化,监督计划的执行
学习与互动,相互激励
学习目标管理表
姓名: 年龄: 性别: 学校: 年级:
一、认知自我(我是谁)
我的性格
我的职业兴趣
我的能力
我的价值观
不同角度的我 二、认识外部世界(我要去哪儿)
职划(如何去)
大学、专业招生录取条件
查找差距
分析现状
面对现实,分解目标
适时调整、不断优化 四、重在执行、成长互助
参考:约翰哈利之窗,从不同的角度去了解自我
我以后要从事什么职业,成为什么样的人
我希望就读的专业、心仪的大学
根据自身情况填制(爱情、家庭、物质等等)
备注:以升学目标为例
通过历年招生信息总结分析
结合现在学习情况,找出总分差距,单科差距 分析各科现状,扬长避短,查缺补漏:利用梯子网等 科学手段。
将大目标分解为小目标,把长期目标分解为短期目 标,利于执行,小目标的完成,更容易起到激励作用 根据情况及时调整
自我总结
家长关注
老师点评
同学关注
学习目标管理表
年级:
认知自我(我是谁)
外部世界(我要去哪儿)
通道、制定计划(如何去)
重在执行、成长互助
备注 参考:迈尔斯布里格斯MBTI四个维度、十六种性格分 析:内向与外向、感觉与直觉、思维与情感、判断与 知觉 参考:霍兰德职业兴趣分类:研究型、社会型、艺术 型、企业型、常规型、实际型 参考:加纳多元智能因素论:语言能力、逻辑数学能 力、空间能力、肢体运动能力、音乐能力、内省能力 、自然探索能力 参考书《重大人生启示录》