班级日常管理

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班级日常管理方法

班级日常管理方法班级是一个小社会，日常管理是促进学生健康成长和教育教学顺利开展的重要环节。

一个良好的班级日常管理方法，能够有效调动学生的积极性，提升班级的凝聚力和执行力。

下面将从组织管理、协作互助、规则制度、情感关怀四个方面，总结一些有效的班级日常管理方法。

一、组织管理组织管理是班级日常管理的基础。

通过合理的组织安排，可以提高工作效率，促进学生全面发展。

首先，班级要设立班干部团队，包括班长、团支书等职位，他们要负责协调班级事务，并起到榜样作用。

此外，可以通过分组活动来培养学生的团队合作精神和领导能力。

二、协作互助班级是一个集体，协作互助精神对于班级的日常管理至关重要。

教师可以组织学生进行小组合作学习，通过互相帮助和交流，培养学生的合作意识和团队意识。

此外，可以设立班级志愿者服务队，定期组织学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

三、规则制度规则制度是班级日常管理中的重要部分。

制定良好的规则制度，能够规范学生的行为，维护班级秩序。

首先，班级要制定学生行为规范，明确行为准则，例如尊重他人、遵守纪律等。

同时，要建立奖惩机制，对于表现优秀的学生进行嘉奖，对于违纪的学生进行相应的处罚，以激励学生遵守规则。

此外，可以以班会的形式，讨论和修订规章制度，提高学生参与管理的积极性。

四、情感关怀班级管理不仅仅是管理学生的行为，更重要的是关心学生的身心发展。

教师要积极与学生沟通，倾听他们的心声，了解他们的需求。

可以通过班级活动、心理教育等形式，加强师生之间的情感交流，增强班级凝聚力。

同时，要关注学生的心理健康，及时发现问题并提供适当的帮助。

通过以上四个方面的努力，班级日常管理可以更加高效、有序地开展。

有效的组织管理、协作互助、规则制度和情感关怀相互融合，能够营造出一个积极向上的班级氛围。

班级的稳定发展离不开教师的正确引导和学生的自觉遵守。

只有通过良好的班级日常管理方法，才能实现全体学生的健康成长和教育教学的有序开展。

日常班级管理的方法

日常班级管理的方法
日常班级管理是指班主任和班干部在日常教育活动中对班级进行组织、管理和指导的工作。

下面列举了几种日常班级管理的方法：
1. 定期召开班会：班会是班级教育管理的重要形式之一，通过班会可以了解同学们的学习情况、生活困难和心理需求，及时解决问题和提供帮助。

2. 设置班级规章制度：制定班级规章制度可以规范同学们的行为，明确班级管理的基本原则和要求。

班级规章制度应该经过班会讨论确定，班级共同遵守。

3. 分配班内岗位：可以选举产生班干部，如班长、学习委员、组织委员等，负责班级的日常管理工作，组织协调同学们的活动，增强班级凝聚力。

4. 班级活动组织：定期开展班级集体活动，如班级运动会、文艺汇演、社会实践等，促进同学们的团结合作和自我发展。

5. 心理辅导与关怀：关注学生的心理健康，及时发现并帮助解决学生的问题，通过心理辅导课程和个别辅导师生谈心等方式对学生进行心理关怀和引导。

6. 班级新闻及时发布：建立班级QQ群、微信群或班级论坛等平台，定期发布班级通知、活动安排和学习资料，方便同学们交流和获取信息。

7. 学业指导与辅助：关注同学们的学习进展，对学习成绩较差的同学进行针对性的辅导和帮助，提供学习资源和指导方法，促进学习效果的提高。

8. 班级建设与文化：通过班级文化建设，增强班级的凝聚力和向心力，举办班级文化活动，培养同学们的班级荣誉感和集体荣誉感。

以上是常见的一些日常班级管理的方法，班主任和班干部可以根据具体情况选择适合的方法，提高班级的管理效果，保持良好的班风和学风。

学校班级日常管理制度5篇

学校班级日常管理制度5篇学校班级日常管理制度精选篇1为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度。

具体内容如下：一、班级日常管理制度1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

2、有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。

3、积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。

4、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：1、宿舍内部要制定相应的卫生制度（周一按军训标准，其他必须保持整洁），实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。

2、宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。

4、注重个人卫生。

3、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。

2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。

二、班级奖惩制度1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。

班级日常班级管理注意事项和具体举措

班级日常班级管理注意事项和具体举措班级日常管理是保持班级秩序和提高学习效果的重要环节。

在日常管理中，班主任和同学们应该共同努力，营造一个和谐、积极向上的学习氛围。

下面是一些班级日常管理的注意事项和具体举措。

一、注意事项：1. 维护课堂纪律：班级中的每一位同学都应该遵守课堂纪律，不打闹、不说话、不乱动，保持安静的学习环境。

班主任可以制定一些课堂纪律规定，如不迟到、不早退等，以规范学生的行为。

2. 加强班级管理：班主任要及时了解同学们的学习和生活情况，关心他们的困难和需求。

定期举办班会，让同学们交流彼此的心声，促进班级的凝聚力和向心力。

3. 保持良好的卫生习惯：班级是同学们学习生活的场所，每个同学都应该养成良好的卫生习惯。

注意保持教室的整洁和干净，不乱扔垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。

4. 培养团队合作精神：班级是一个团队，每个同学都应该积极参与班级的各项活动，培养团队合作精神。

班主任可以组织一些团队活动，如集体拓展、班级运动会等，以增强同学们的团队意识和凝聚力。

二、具体举措：1. 设立班级值日制度：班级值日制度可以培养同学们的责任感和协作能力。

每周轮流安排同学负责清扫教室、整理物品等工作。

班主任可以制定值日表，确保每个同学都能轮流参与值日工作。

2. 制定班级规章制度：班级规章制度是班级管理的基础，可以规范同学们的行为。

班主任可以与同学们一起制定班级规章制度，明确每个同学的责任和义务。

同时，班主任还要及时检查和执行规章制度，确保班级的秩序和纪律。

3. 建立班级奖励制度：班级奖励制度可以激励同学们的学习动力和积极性。

班主任可以设立一些奖励措施，如优秀学生奖、奖励学习进步的同学等，以鼓励同学们努力学习和做出优秀的表现。

4. 注重家校沟通：家校沟通是促进学生全面发展的重要途径。

班主任应与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。

可以通过家长会、通讯录等方式与家长进行沟通，共同关注学生的成长和发展。

班级日常管理规范说明

班级日常管理规范说明一、班级日常管理的重要性班级日常管理是每个班级都必须面对的重要问题。

一个良好的班级日常管理是维护良好教育秩序、促进学生健康成长的基础。

本文将从多个方面来探讨班级日常管理的规范说明。

二、班级行为规范1. 尊重他人：学生们应该学会尊重他人，不论是同学还是老师。

不要嘲笑、辱骂或歧视他人，保持友善和谐的相处。

2. 不携带危险物品：学生不能携带危险物品如刀具、打火机等，以免发生不必要的伤害。

3. 不干扰课堂秩序：班级是学习的场所，学生要自觉遵守课堂纪律，不大声喧哗、聊天等干扰他人学习。

三、班级卫生规范1. 保持整洁：学生应该保持个人卫生，将教室和公共区域保持整洁，不乱扔垃圾。

2. 讲究卫生习惯：学生要养成良好的卫生习惯，注意手洗净化，咳嗽时使用纸巾遮掩口鼻，保持良好的个人卫生习惯。

四、班级作业管理规范1. 完成作业：学生应当按时、按要求完成老师布置的作业，积极学习，提高自身能力。

2. 互相帮助：学生可以互相帮助，进行作业讨论和学习交流，但不得互相抄袭和剽窃。

五、班级活动管理规范1. 参与班级活动：学生应该积极参与班级组织的各项活动，如社团、比赛等，培养团队协作精神。

2. 遵循规定：学生参与活动时，应遵循相关规定和安排，不得违反纪律或干扰活动的进行。

六、班级纪律规范1. 按时到校：学生应按时到校，不迟到、早退或旷课，对待学习要认真负责。

2. 停止不良行为：学生应制止和远离不良行为，不参与欺凌、打架等违纪行为。

七、班级沟通与合作规范1. 尊重他人意见：学生在班级沟通和合作时，应尊重他人的意见，积极表达自己的观点。

2. 团队合作：学生应乐于团队合作，发扬集体主义精神，共同完成班级任务。

八、班级纪律违规处理1. 作业追踪：班级管理团队应定期检查学生的作业完成情况，及时发现并解决问题。

2. 沟通教育：对于不遵守规范的学生，管理团队应及时进行沟通、教育，帮助他们纠正错误。

3. 严肃处罚：对于严重违纪行为，班级管理团队应根据学校纪律规定，对学生进行相应的处罚。

班级日常管理4篇

班级日常管理4篇班级日常管理第1篇1、抓好晨间入园第一关。

晨间热情接待幼儿及家长，与家长交换意见，了解幼儿的情况和思想，彼此沟通，建立和谐的师生关系。

2、认真贯彻新《纲要》的精神，认真组织好一日活动。

在活动中调动幼儿的主动性；在学习中，听取幼儿的意见和建议，细心观察他们的操作及学习过程，表扬和激励幼儿的点滴进步；运用多种教学方法，让幼儿有机会多看，多听，多问，多想，多做，充分发挥幼儿的创造能力，培养幼儿的创造精神。

3、加强个别教育。

要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。

4、开展主题活动《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《和纸玩游戏》《顽皮一夏》等主题活动，引导幼儿在成人的帮助下收集整理与主题相关的材料，运用集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相结合的方式，充分调动幼儿积极性，提高幼儿的参与热情，使幼儿在活动中真正得到发展。

5、让幼儿参与环境布置。

在实施主题活动的过程中，继续以幼儿是活动的主人，教师是活动的支持者、参与者的理念贯穿实践，让幼儿主动参与主题环境的布置，成为环境布置的主人，同时教师创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容及材料。

6、提供小型多样的体育玩具开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，加强对幼儿体质训练，同时鼓励幼儿积极参加听音模仿动作和做操的全园比赛活动，养成幼儿认真做操的良好习惯。

7、继续为幼儿创设一个宽松、和谐的语言的环境让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极回应，提高幼儿的语言表达能力。

准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿认真地翻阅，了解图书内容的情节，培养幼儿阅读图书的兴趣。

营造说普通话的氛围，引导幼儿坚持说普通话。

8、促进幼儿主动学习利用饭前、进餐后区角活动的时间、午睡起床时间，为幼儿创设巧手宝宝来支招活动，促进幼儿主动学习，发挥生生互动的作用。

班级日常管理4篇

班级日常管理4篇班级日常管理第1篇1、抓好晨间入园第一关。

晨间热情接待小学生及家长，与家长交换意见，了解幼儿的情况和思想，彼此沟通，建立和谐的师生关系。

2、认真贯彻新《纲要》的精神，认真民间组织好一日活动。

在活动中调动幼儿的主动性；在学习中，察看幼儿的意见和建议，细心观察他们的操作及学习整个过程，表扬和激励幼儿的奖励点滴进步；建构多种教学方法，让幼儿有机会多看，多听，多问，多想，多做，充分发挥幼儿的创造专业知识，培养小学生的创造精神。

3、加强个别教育。

要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要有，全力支持和鼓励幼儿参与，对于内向与风险问题幼儿，要注意正面引导，为他们直接提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。

4、开展主题活动《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《和纸玩游戏》《顽皮一夏》等主题活动，引导幼儿在成人的帮助下收集整理与主题相关的材料，运用集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相结合的这种方式，充分调动幼儿积极性，提高幼儿的可以参与热情，中才使到幼儿在活动中真正得到发展。

5、让幼儿参与环境布置。

在实施主题活动的投资过程中，继续以“幼儿是活动的主人，教师是活动的支持者、参与者”的理念贯穿实践，主题让幼儿主动参与主题环境的布置，正式成为环境布置的主人，同时相配合教师创立与主题相适应的区域，并随着主题的深入平添、更改核心区内容及材料。

6、提供支持小型多样的体育玩具开展丰富多彩的户外体育竞赛活动，提高幼儿对环境孩童的适应能力，加强对新生儿体质训练，同时鼓励幼儿积极参加听音模仿动作和做操的全园比赛活动，养成幼儿认真做操的良好习惯。

7、继续为幼儿开办一个宽松、和谐的语言的周围环境让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极本钱回应，提高幼儿教育的语言表达能力。

准备丰富的幼儿图书材料，教育引导幼儿认真地翻阅，了解图书内容的情节，培养幼儿阅读图书的浓厚兴趣。

创造说普通话的氛围，引导幼儿坚持说普通话。

班级日常管理

班级日常管理
1. 课堂管理
1.1 安排合理的课堂布局，确保学生能够集中注意力并参与到
课堂活动中。

1.2 制定明确的课堂纪律，包括作业准时提交、禁止使用手机
等规定，并定期向学生进行宣传和教育。

1.3 建立学生表现评价机制，根据学生的表现进行奖励或惩罚，激励学生更好地参与课堂。

2. 学生管理
2.1 组织学生参与课外活动，如社团、实践实等，以培养他们
的综合能力和团队合作精神。

2.2 对学生进行个别辅导，帮助他们解决在研究和生活中遇到
的问题，提高他们的自我管理能力。

2.3 注重班级风气建设，组织班级活动，加强班级凝聚力和归
属感。

3. 家校合作
3.1 加强与家长的沟通，及时反馈学生在学校的表现和问题，
并征询家长的意见和建议。

3.2 定期召开家长会，介绍班级的教育教学情况，并与家长共
同探讨解决学生问题的办法。

3.3 建立家校联系簿，记录家长和教师之间的沟通和交流内容，便于双方随时查阅和回顾。

以上是一些常见的班级日常管理策略和措施，希望能为您提供
一些参考。

根据具体情况，您可以结合班级的特点和需求，制定更
适合的管理策略，以提高班级的管理水平和学生的学习效果。

班级管理日常规范

班级管理日常规范
一、学习管理
1.上课准时准点，保证每节课程的学习有序进行。

2.要做好课堂笔记，专心听讲，发挥优势，多动脑，少点笔，多思考，及时补充。

3.上课要礼貌，做好班级纪律，不争吵，不嬉闹，不玩弄手机，不发
出影响学习的违章行为。

4.严禁在学校里吸烟、吃零食、喝酒等违反规定的行为，作为学生要
树立良好形象。

5.每学期定期检查学生学习情况，加强学习态度、学习技巧的培养，
提高学习效率。

二、纪律管理
1.严禁在学校内大声喧哗、攀谈、走动。

2.拒绝任何形式的行为文化，严禁玩乐器、不要长期外出、不得擅自
擅改作业，不得强占、非法占用教室或楼道。

3.提倡学生的自觉性和习惯养成，走进教室要整齐，走出教室手里不
能拿着书包或者东西，不得在课堂上做其他不属于学习的行为。

4.每节课前十分钟后十分钟，应整齐停站，安静，礼貌认真，不得进
行娱乐活动或站着聊天。

5.禁止在楼道，吃饭，打闹，到处乱跑，不准讲污言秽语。

三、宿舍管理
1.保持宿舍内容的整洁，定期清理桌面、衣柜，每人床头只能放一只小物品，并要保持其独特性。

2.宿舍里要保持安静，不得大声喧哗。

班级日常管理制度及要求(10篇)

班级日常管理制度及要求（10篇）班级日常管理制度及要求（10篇）制度是一种人们有目的建构的存在物，都会带有价值判断在里面，从而规范、影响建制内人们的行为。

下面是小编整理的关于班级日常管理制度及要求的内容，欢迎阅读借鉴！班级日常管理制度及要求（篇1）一、按规定时间上学，不迟到，不早退，周一到周五7：35到校。

到校后安静坐好读书，不在室外追跑打闹。

领读员及时组织同学们早读。

二、上放学注意安全，必须走规定路线，不得在路上玩耍、逗留、打闹、扒车等。

三、不经同意不得擅自离开学校。

不得私自回家，也不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。

四、上学时不允许带与学习无关的物品，如零食、玩具或一些危险品。

不允许用学习用品和生活用品做危险的游戏。

五、课间不追逐打闹。

尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不推搡。

六、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。

认真做好值日。

每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的同学。

七、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。

八、注意节约用电用水。

教室里的电灯，人离开后必须切断电源。

九、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。

十、积极参加课间跳活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。

十一、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。

排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。

班级日常管理制度及要求（篇2）一、班干部制度。

班干部是连接老师和学生的纽带，是老师的小帮手。

挑选出优秀的班干部可以减轻教师工作负担，达到事半功倍的效果。

班干部的选择一般有以下几个原则：1、有责任心任何一个干部都要有责任心，学生干部更是如此，只有事事上心，把同学的事情当成自己的事情，才能胜任这一工作。

2、成绩优秀小学阶段的孩子特别注重成绩，喜欢和成绩好的学生打交道，挑选成绩好的学生有利于树立班干部威信，便于工作开展。

3、善于沟通班干部需要对老师的指令上传下达，同学之间有了矛盾也要积极调节，这时候的沟通能力显得尤为重要，言语表达，肢体语言，都是必不可少的条件。

班级日常管理工作

学生的团队合作精神。
纪念品制作
02
制作班级纪念品，如毕业纪念册、徽章等，作为学生共同回忆
的载体。
毕业致辞
03
在毕业之际，组织学生进行毕业致辞，回顾班级历程，传承班
级精神。
05 班级心理辅导
学生心理健康关注
观察学生情绪变化
定期观察学生的情绪变化，及时发现学生的心理问题。
建立心理健康档案
为每个学生建立心理健康档案，记录学生的心理状况和变化。
宣传委员
负责班级宣传工作，如黑板报、班级网站等。
班级规章制度
01
02
03
04
考勤制度
规定学生上课、自习、集会的出勤要求，确保学生按时到校
上课。
学习制度
规定学生的学习要求，如作业提交、考试纪律等。
卫生制度
规定班级卫生要求，保持教室整洁。
安全制度
规定学生安全要求，如禁止携带危险物品、禁止打架斗殴等
定期评估
定期对学生进行心理评估辅导
针对不同学生的心理问题，提供个性化的心理辅导。
及时干预
对于存在严重心理问题的学生，及时采取干预措施。
跟踪反馈
对接受心理辅导的学生进行跟踪反馈，确保辅导效果。
心理健康活动组织
组织心理健康讲座
定期组织心理健康讲座，提高学生们的心理健康意识。
班级日常管理工作
目录
• 班级组织管理 • 班级学习管理 • 班级生活管理 • 班级文化管理 • 班级心理辅导 • 班级评价与反馈
01 班级组织管理
班级组织架构
班长
学习委员
文体委员
负责班级整体事务，协助班主任开展工作，起
到上传下达的作用。

班级日常管理制度通用12篇

班级日常管理制度通用12篇班级日常管理制度1一、班委会职责1、配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

4、组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。

5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

8、组织填写各种表册，做好各项考核指标的。

记录与统计工作。

二、班委会成员职责班长：1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。

3、严格把好“考勤”关。

团支部书记：1、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。

2、组织后备团员的考核、审核工作。

3、及时收齐团费并上交校团委。

学习委员：1、记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。

2、掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。

3、组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。

劳动委员：1、负责班级财物管理、修缮。

2、组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好每天的卫生3、组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。

体育委员：1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，学校大会。

2、体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。

3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

关于班级的管理的规章制度

关于班级的管理的规章制度一、纪律管理1.1 出勤管理：学生应按时参加每节课程和活动，不得擅自缺席。

若因故不能参加，需提前向班主任请假。

1.2 作业管理：学生应按时完成各科的作业，并提交给相应科目老师。

作业需要认真完成，不得抄袭或弄虚作假。

1.3 考勤管理：学生在每节课程和活动中需要认真听讲，不得打瞌睡、玩手机或做与学习无关的事情。

1.4 课间管理：学生在课间需保持安静，不得在教室内大声喧哗或乱扔废弃物。

1.5 实验室管理：学生在实验室内需遵守实验室规则，不能私自操作实验设备，严禁滥用化学药品。

1.6 教室管理：学生在教室内需保持教室卫生，不得随意涂鸦或破坏教室设施。

1.7 礼仪规范：学生应遵守礼仪规范，尊重老师和同学，不得在公共场合大声喧哗或辱骂他人。

1.8 禁止违纪行为：学生不得参与赌博、携带违禁物品、吸烟等行为，一经查实将严肃处理。

二、班级活动管理2.1 课外活动：班级每学期将组织一次课外活动，学生需积极参与，按时出席。

2.2 爱心公益：班级将定期组织爱心公益活动，学生需积极参与，为社会做出一份力。

2.3 社团活动：学生可根据兴趣爱好选择加入班级社团，并积极参与各项社团活动。

2.4 班级文化：班级将积极培养班级文化，举办各种文化活动，丰富学生的校园生活。

2.5 课内竞赛：班级每学期将组织一次课内竞赛，学生需积极参与，展示自己的才华。

2.6 演讲比赛：班级将定期举办演讲比赛，学生需要在比赛中展现自己的演讲能力。

2.7 文体活动：班级将定期组织各种文体活动，鼓励学生参与，提高身体素质。

2.8 志愿活动：学生可以选择参加班级组织的志愿活动，为弱势群体提供帮助。

三、班级守则3.1 尊重老师：学生应尊重老师，听从老师的管理和教导，不得对老师不敬。

3.2 尊重同学：学生应尊重同学，互相帮助、友爱相处，不得欺负、辱骂他人。

3.3 爱护公物：学生应爱护学校的公物，不得随意破坏或浪费。

3.4 爱护环境：学生应爱护校园环境，不得随意乱扔废弃物。

班级日常管理的十条规章制度

班级日常管理的十条规章制度班级是学校教育教学的基本单位，为了营造良好的学习环境，培养学生的良好习惯和集体荣誉感，特制定以下班级日常管理的十条规章制度：一、考勤制度1、学生应按时到校上课，不迟到、不早退。

如有特殊情况需要请假，应提前向班主任提交请假申请，说明请假原因和时间，并得到批准后方可请假。

2、每天由班长负责考勤记录，对于迟到、早退的同学进行登记，并及时向班主任汇报。

3、累计迟到或早退多次的同学，将受到相应的纪律处分，如警告、罚站等。

二、课堂纪律1、上课期间要保持安静，认真听讲，积极参与课堂互动，不得交头接耳、做小动作或打瞌睡。

2、尊重教师，听从教师的指导和安排，不得顶撞教师或拒绝执行教师的要求。

3、未经教师允许，不得擅自离开座位或教室。

如有特殊情况，应举手示意并得到教师批准。

4、严禁在课堂上使用手机、平板电脑等电子设备，如有需要，应在教师的指导下使用。

三、作业制度1、学生应按时完成教师布置的作业，不得抄袭或拖欠。

2、作业应书写工整、规范，格式正确，答案准确。

3、对于不认真完成作业或多次未交作业的同学，教师有权进行批评教育，并要求其补做或重做。

4、定期组织作业展览，对优秀作业进行表扬和奖励，以激励同学们认真完成作业。

四、卫生制度1、班级内实行卫生值日制度，每天安排值日生负责教室和卫生区的清洁工作。

2、值日生应按时到岗，认真打扫，确保教室地面干净、桌椅整齐、黑板清洁、窗户明亮。

3、全体同学要爱护公共卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持教室和校园的整洁。

4、定期进行卫生检查，对卫生工作做得好的小组或个人进行表扬，对不达标的进行批评并要求整改。

五、文明礼貌制度1、同学之间要团结友爱，互相帮助，不欺负弱小，不嘲笑他人。

2、尊重他人的劳动成果，不随意破坏他人的物品或公共设施。

3、见到老师和长辈要主动问好，使用文明用语，如“您好”“谢谢”“对不起”等。

4、不打架斗殴，不骂人，不说脏话，树立良好的道德风尚。

六、仪容仪表制度1、学生应穿着整洁、得体的服装上学，不得穿奇装异服或过于暴露的服装。

班级管理课件：班级日常管理

班级日常管理
二、班级物质环境管理我们这里所说的班级物质环境，实际上是指以物质为载
体的环境。在人生活的环境中，并没有纯粹的物质环境，人生活的物质环境总会打上人的烙印，正因为如此，反映了人的状态的物质环境对人有着重要的影响。
班级日常管理
(一) 教室环境布置教室是班级组织存在的物质条件，是班级生活的场所，是班级文化的组成部分。教室应该具有一定的吸引力，让学生感觉舒适。教室布置是美化育人环境，建设班级文化的重要手段，是开展素质教育的渠道之一，对于学生的身心发展、道德品质的形成以及品德情感的熏陶起潜移默化的作用。
班级日常管理
一、班级日常行为管理的概念班级日常行为管理是指班级管理者向班级成员传授学生
在班级组织中的规范行为，帮助学生掌握规范行为，同时也纠正学生违反组织规范的行为。任何一个组织都有它自己规定的行为方式，一个组织特定的行为方式是组织存在的基础。任何一个组织都要求它的成员掌握组织的行为方式。在社会的成人组织中，成人有能力理解组织的规范，能够自己学习掌握组织规范。
总之，安排学生座位要求班主任留心学生不同层面上的情况，同科任老师之间保持良好的配合。既要发扬民主，尊重学生的个人选择，也要讲究集中，使班主任成为班级座位安排的主心骨、决策人。要求班主任宏观把握、兼顾全面、综合平衡、男女交错、自由组合，以营造竞争氛围，协调人际关系，发展学生个性。
班级日常管理
采用纪律约束管理班级组织行为必须措施到位，要做到奖惩分明、公正。通过纪律约束，逐步培养起班级成员的荣辱意识，以便最终产生自律的力量。
班级日常管理
第二节班级环境管理
班级环境是人的环境，也是班级组织的环境，在一个组织中人和环境相互作用。班级日常管理中也要处理人和环境的关系，这就是班级环境管理，主要包括班级规范环境管理和班级物质环境管理。

班级日常管理的内容

班级日常管理的内容班级日常管理。

班级日常管理是学校教育工作中的一项重要内容，它直接关系到班级的秩序、学风和教育教学质量。

班级日常管理工作的好坏，不仅关系到学生的身心健康成长，也关系到教师的教学效果和教育教学质量。

因此，班级日常管理工作必须引起足够的重视，教师要充分认识到班级日常管理工作的重要性，切实加强班级日常管理工作。

首先，班级日常管理要注重学生的行为规范。

学生是班级的主体，他们的行为举止直接关系到班级的秩序和学风。

因此，教师要引导学生养成良好的行为习惯，要求学生遵守校纪校规，不得违反学校规定的各项规章制度。

在日常教育教学中，教师要及时关注学生的行为表现，对于好的行为要及时表扬，对于不良的行为要及时纠正。

同时，要加强对学生的行为规范教育，引导学生自觉遵守纪律，自觉维护班级秩序。

其次，班级日常管理要注重学生的学习习惯。

学生的学习习惯直接关系到他们的学习成绩和学习效果。

因此，教师要引导学生养成良好的学习习惯，教育学生要有计划、有目的地学习，要培养学生的自主学习能力和自主学习意识。

在日常教育教学中，教师要关注学生的学习情况，及时发现学生学习中存在的问题，及时给予帮助和指导。

同时，要加强对学生的学习习惯教育，引导学生树立正确的学习观念，激发学生学习的兴趣，培养学生的学习动力。

再次，班级日常管理要注重班级文化建设。

班级文化是班级的精神风貌和精神氛围，它直接关系到班级的凝聚力和向心力。

因此，教师要引导学生树立班级荣誉感和集体荣誉感，培养学生的集体主义精神和团队合作意识。

在日常教育教学中，教师要加强对班级文化建设的引导和教育，要引导学生树立正确的价值观念，培养学生的社会责任感和社会担当意识。

同时，要注重班级文化建设的实践活动，组织学生开展各种形式的班级活动，营造和谐、民主、积极向上的班级氛围。

最后，班级日常管理要注重家校合作。

家庭是学生成长的第一课堂，家长是学生成长的第一任老师。

因此，教师要积极主动地开展家校合作，与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况，积极征求家长的意见和建议，共同关心学生的成长。

班级日常活动管理制度5篇

班级日常活动管理制度5篇最新班级日常活动管理制度5篇制度班级管理制度有助于加强学生的自律意识，提高学生的听课效果和学习效率；下面是小编为大家整理的关于最新班级日常活动管理制度，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新班级日常活动管理制度（篇1）一、作业方面：1.不按时交作业，每次得2个哭脸。

(包括家庭作业)2.作业没写完，每次得2个哭脸。

(包括家庭作业)3.不写作业每次得5个哭脸。

(包括家庭作业)4.作业受表扬,每次加3个笑脸。

(包括家庭作业)5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。

(包括家庭作业)6.错题能及时改正的加1笑脸。

(包括家庭作业)7.抄作业一次得5个哭脸。

——课代表负责(班会总结)二、课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操：(累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次)1上课随便说话每次得1个哭脸。

2课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。

(以老师批评为准)3上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映，经确认得)。

4校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。

(按统计)5校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。

(以批评为准)6课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。

7说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。

8制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。

(以报告为准，老师加以甄别)9午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。

10间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。

11自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。

三、卫生方面：(累计10个笑脸一朵花)1.值日生早晨7：00前到校打扫卫生。

职责到人，分工明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸)2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。

(谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责)3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。

班级日常班级管理注意事项和具体举措

班级日常班级管理注意事项和具体举措引言班级是学校教育的基本组织单位，班级管理的好坏直接影响着学生的学习效果和班级的凝聚力。

本文将从班级日常班级管理的角度，介绍一些注意事项和具体举措，以帮助班级管理者更好地组织和管理班级工作。

一、班级日常管理注意事项1. 班级规章制度的制定和执行班级规章制度是班级管理的基础，要制定一套合理的规章制度，并确保全体学生和教师都了解并遵守。

班级管理者应当定期检查规章制度的执行情况，及时对违规行为进行处理。

2. 班级组织建设班级管理者要注重班级组织建设，建立班委会和各类小组，明确各个职责和任务，并进行有效的协调和管理。

同时，要鼓励学生参与班级活动，增强班级凝聚力。

3. 学生学习管理班级管理者要关注学生的学习情况，及时发现和解决学习中的问题。

可以组织学习小组，进行学习讨论和互助，鼓励学生互相学习、交流和分享。

4. 家校合作班级管理者要积极与家长进行沟通和合作，了解学生的家庭情况，及时反馈学生在学校的表现和问题，并与家长共同解决。

可以定期举办家长会，加强家校沟通。

二、班级日常管理具体举措1. 班级会议定期召开班级会议，对班级工作进行总结和安排。

会议可以包括班级规章制度的宣讲和学生问题的讨论，增强班级的凝聚力和学生的参与感。

2. 班级活动组织各类班级活动，如班级迎新会、班级运动会、班级文化节等，增强班级凝聚力和学生之间的交流。

活动可以由班委会负责策划和组织，同时鼓励学生积极参与。

3. 学习小组组织学习小组，由班级管理者或学生自愿组成，进行学习讨论和互助。

学习小组可以根据学科、兴趣等进行分组，促进学生之间的学习交流和合作。

4. 班级评优定期评选班级优秀学生和优秀班干部，鼓励学生努力学习和积极参与班级工作。

评选可以根据学习成绩、品德表现、班级贡献等方面进行，同时给予一定的奖励和表彰。

5. 家长会定期举办家长会，邀请家长来校与班级管理者面对面交流。

家长会可以介绍班级的工作情况和学生的表现，同时听取家长的意见和建议，共同解决学生在学校的问题。

班级日常管理的内容4篇

班级日常管理的内容4篇班级日常管理的内容第1篇（一）日常规工作⒈每天到班级关注学生的身体、学习、生活与精神面貌，了解、关心班级情况。

⒉检查班级学生出勤情况，学生缺勤及时了解原因，并与学生家长取得联系，做好晨检记录，同时向年级组长汇报。

⒊检查、督促班级卫生（晨扫、放学后），及时给予表扬或批评，做好教室、卫生区的保洁工作。

⒋升旗仪式、广播操、跑操应按时到班督促学生，整队做到静、齐、快。

⒌观察班级公物保管情况，发现损坏及时调查、教育和处理。

⒍每天关心班级学生衣着穿戴，发型等文明守纪情况。

⒎每天检查班级日志记录情况。

（二）周常规工作⒈每周到寝室不少于一次，检查寝室纪律和内务。

⒉多深入班级，按计划找学生谈心、沟通，要有记录。

对有特殊情况的学生及时交流，做好个别教育。

⒊加强与任课老师、学生家长的联系。

⒋每周利用班会课对班级情况进行小结、讲评。

⒌上好每一节班会课，要有主题，整体设计，写好预案，形式多样。

⒍每周五安排学生对教室、环境区、寝室的卫生大扫除。

⒎每周教育学生上好晚延时自修，了解、关心学生的学习状况和作业完成情况，及时与任课老师取得联系。

⒏加强学生的法制、安全教育工作，确保班级不发生大事故和违法犯罪事件。

（三）月常规工作⒈每月至少召开一次班团干部会议及宿舍室长会议，并做好记录。

⒉组织主题班会不少于一次，有教案或策划。

⒊准时出席班主任会议。

⒋至少进行一次班级状况分析，并研究落实对策措施。

⒌具体落实并开展家访工作，并做好记录。

（四）学期常规工作⒈学期初工作①制定班主任工作计划，做到计划周密、目标明确、措施切实可行。

②确立临时班委会的组成，明确成员职责；排位分组，认定组长。

③做好充分准备，开好第一个主题班会。

④做好学生稳定工作，加强学生一日常规等方面的行为规范教育，并制定班级公约。

⑤组织学生出好第一期黑板报，及时布置好教室文化。

⑥学生到校第一周，班主任应不定时多到班巡查。

⑦提出、确立班级奋斗目标，指导落实学生个人学期规划，做到实在、明确、可行。

班级日常管理规章制度内容7篇

班级日常管理规章制度内容7篇班级日常管理规章制度内容篇1一、校园内的环境要划分区域包片定班，教室卫生要一日小扫除、一周大扫除，以及个人卫生值周教师要每周检查一次，记好卫生评比表，保持校园干净、整洁、美观。

使人一进校园或教室就有个清新、愉快的感觉。

二、全体学生要认真遵照执行学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事或有病要请假，无故不到校者，要进行批评教育。

三、任何人不得在校园内的桌椅、玻璃、黑板、标语、名人画像、电教仪器和各个墙壁上涂抹乱刻，损坏公物要赔偿。

四、禁止任何人在校园内采花折枝、趴高上低、乱扔果皮、纸屑、塑料袋或其它杂物。

禁止叠纸飞机、打纸包。

五、禁止任何人在校园内从事放牧以及学车、打弹弓、玩枪等危险活动。

六、严禁学生触摸用电线路和电器设备。

严防触电等不安全事故的发生。

七、全校师生要相互监督，共同维护校园秩序。

班级日常管理规章制度内容篇2一、班级卫生1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。

2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。

3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。

4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。

二、班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。

2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。

3、严重违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。

5、到校后严禁在校园内追打、骑车；未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。

6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。

三、其它管理1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）。