新城幼儿园大班美术《多彩的秋天》PPT课件
人教版幼儿园大班上册主题三《多彩的秋天》-1
人教版幼儿园大班上册主题三《多彩的秋天》-1.秋天的果实-《撒瓜子》活动方案活动目标：1.学习用目测和点数的方式记录撒瓜子的结果，初步感知7的组成。
2.发现多次记录结果的异同，体验将7颗瓜子分成两份会有的不同答案。
活动准备：1.幼儿人手7颗瓜子（南瓜子正反面涂上两种不同颜色）2.空白记录人手2张3.铅笔人手1支活动过程：一、引导幼儿观察“会变的瓜子”1.用先目测后点数的方法，数一数你的盘子里有多少颗瓜子？2.看一看盘中的瓜子和平常见到的瓜子一样吗？有什么不同？二、撒瓜子1.撒一撒：教师示范并介绍活动要求：把7颗瓜子抓在手里，轻轻地撒在桌面上，看一看有几个是红色的，几个是绿色的。
2.请小朋友拿出记录单，把撒出来的结果记在记录单上。
每撒一次，记录一次，记录的结果要和撒出的结果一样。
3.幼儿操作三、展示交流。
1.展示幼儿的记录单，鼓励幼儿学习同伴清楚的记录方式。
2.集体观察一张记录单，找一找记录单上有没有相同的记录，有哪些不同的记录。
四、瓜子的变化多。
1.让幼儿再次游戏，鼓励幼儿在记录时吸取同伴的经验2.请个别幼儿在集体中介绍自己撒瓜子的结果，教师在黑板上记录，初步感知7的组成及规律。
活动延伸：区角活动中投放瓜子，幼儿操作，自由练习写出7的组成分解式人教版幼儿园大班上册主题三《多彩的秋天》-1.秋天的果实-《种子藏在哪里》活动方案活动目标：1.了解植物的种子有很多种类，它们各不相同，生长在各自的果实之中。
2.能探索发现几种常见植物的种子，且知道其生长于植物的不同部位。
3.乐意动手操作，体验发现的乐趣。
活动准备：1.实物水果：大枣、哈密瓜、苹果、梨、葡萄等2.其他水果的图片活动过程：一、教师出示大枣请幼儿说出名称并品尝，找出大枣的种子，并请幼儿描述大枣种子的外形特征。
1.教师依次出示水果：哈密瓜、苹果、梨、葡萄等水果，请幼儿说一说这些水果的种子藏在哪里。
2.教师和幼儿品尝水果，寻找水果中的种子，并请幼儿说一说这些小种子都长得什么样子？引导幼儿观察比较几种种子的异同。
幼儿园公开课中班艺术《多彩的秋天》课件ppt
视频内容：秋天的景色
视频来源：网络搜索或专 业拍摄
视频格式：MP4或其他 常用格式
视频长度：1-2分钟为宜
秋天的音频
树叶沙沙声 鸟鸣声 溪流声 风声
秋天的动画
树叶变色：描述秋天树叶变色的过程 收获的季节：介绍秋天是丰收的季节，如苹果、南瓜等 动物准备冬眠：描述动物们在秋天准备冬眠的情景 美丽的风景：展示秋天美丽的风景图片或视频
学生在活动中表 现出较强的想象 力和创造力，能 够根据主题创作 出自己的作品。
部分学生在表达 和展示作品时需 要加强口语表达 和自信心。
需要加强对学生 的引导和启发， 提高课堂互动效 果。
教师表现总结
课堂氛围：教师营造的课堂氛围是否活跃，能否吸引学生的注意力
授课内容：教师传授的知识点是否准确、丰富，是否有助于学生理解 课程内容
03
公开课互动环节设 计
提问环节
提问目的：引导学生思考，增强 互动效果
提问方式：采用多种方式，如集 体回答、个别回答等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提问对象：针对不同层次的学生， 设计不同难度的问题
提问内容：围绕主题，引导学生 思考，增强互动效果
小组讨环节
小组讨论的目的：激发幼儿思考和交流，增强合作意识 讨论内容：与主题相关的开放性问题，引导幼儿表达自己的观点和感受 讨论时间：根据课程时长和幼儿年龄段来设置，一般建议在课程中段或结尾处进行 讨论方式：幼儿自由分组，每组人数不宜过多，鼓励每个幼儿都参与讨论并发表观点
亮点回顾：教师注重培养孩子们的观察力和表达能力，通过让孩子们自己描述秋天的景色 和表达对秋天的感受，提高了孩子们的口语表达能力和自信心。
亮点回顾：本次公开课中，教师注重与孩子们的互动和交流，通过引导孩子们参与课堂活 动和互动游戏，增强了孩子们的参与意识和合作精神。
2024版《秋天的画报PPT》(幼儿园优质课件)
的能量和营养。
2024/1/28
高粱
高粱在秋天成熟，是一种耐旱作 物，主要用于酿造和饲料。 03
小米
04 小米是秋天的时令粮食，富含维 生素B和膳食纤维，有助于调理肠 胃。
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2024/1/28
03
秋天的活动
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秋天的节日
2024/1/28
中秋节
介绍中秋节的起源、传统习俗和象征意义， 如赏月、吃月饼等。
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2024/1/28
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秋天的科学
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秋天的天气
天气转凉
随着夏季的结束，秋天的天气逐渐转凉，早晚温 差加大。
干燥少雨
秋季空气湿度降低，降雨减少，天气以晴朗为主。
多风季节
秋季是风力较强的季节，常有北风或西北风。
2024/1/28
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秋天的植物
2024/1/28
树叶变色
随着气温的降低和日照时间的减少，树叶中的叶绿素分解，使得 其他色素显现出来，树叶呈现出黄、红、紫等多种颜色。
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秋天的舞蹈
秋天的舞蹈风格
以柔美、轻盈的舞姿为主，展现 秋天的优雅与飘逸。
代表性舞蹈作品
芭蕾舞《秋天的童话》、民族舞 《秋叶》等，通过优美的舞蹈动 作和生动的表情，诠释秋天的故
事和情感。
舞蹈活动建议
教授幼儿简单的秋天舞蹈动作， 让幼儿在舞蹈中感受秋天的韵律 和美感，培养幼儿的审美能力和
表现力。
2024/1/28
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秋天的绘画
2024/1/28
秋天的绘画主题 以秋天的景色、人物和动物为主要表现对象，展现秋天的 多彩与生动。
代表性绘画作品 梵高的《秋天的田野》、米勒的《拾穗者》等，运用丰富 的色彩和细腻的笔触，描绘出秋天的美丽与宁静。
幼儿园大班美术教案《多彩的秋天》
幼儿园大班美术教案《多彩的秋天》教学目标•让幼儿了解秋天的特点和特征•培养幼儿的想象力和创造力•让幼儿通过色彩组合和画面表现，感受秋天的美教学内容1.【引入】：向幼儿介绍秋天的特点和特征，如天气变凉、树叶变黄等，并让幼儿回忆一下他们观察到的秋天的情景。
2.【知识讲解】：让幼儿了解秋天的主要颜色有哪些，并介绍几种色彩搭配，如橙色和红色、黄色和棕色等。
3.【实践操作】：让幼儿使用纸、颜料和画笔来表现秋天的景象，如画一片黄叶满地的树林、或一只藏在落叶中的松鼠。
4.【总结】：收集幼儿的作品，向大家展示一下，让每个幼儿说说自己的思路和想法，结合颜色的运用和画面的表现，感受秋天的美和变化。
教学方法本次教学将采用探究式学习法，让学生在实践中掌握技能、领悟规律，培养想象力和创造力。
教学须知1.教师应在教学前准备好教具，如颜料、纸张等。
2.针对不同年龄孩子的认知特点，教师应给予不同的指导和教学目标。
3.教师应在教学过程中关注每个孩子的表现和思考过程，并及时纠正。
教学效果评估教学活动结束后，教师可以评估幼儿对于秋天的特点和特征的了解是否准确。
同时，通过评估幼儿的作品、思路和想法，来判断其对于色彩运用、画面表现等方面的掌握情况。
教学延伸以下是一些可以进行的延伸活动：•让孩子们互相欣赏和评论自己的作品，提高表达和欣赏能力。
•针对孩子们的表现，进行有针对性的补充教学和指导，如加强对于色彩的运用和重点表现等。
结尾本次教学旨在让幼儿们通过实践操作和探究学习，了解秋天的特点和特征，并培养他们的想象力和创造力，让孩子们在欣赏秋天美景的同时，也能创造出属于自己的美丽画面。
《多彩的秋天》PPT课件大班科学
梨
梨也是秋天的代表水果 之一，颜色多为青绿色
或黄绿色。
柿子
柿子是秋天的特色水果 之一，颜色多为橙红色
或黄色。
葡萄
葡萄在秋天成熟，颜色 多种多样，包括紫色、
红色、绿色等。
03
秋天的声音
秋天的风声
风的声音
秋风飒飒，吹过树梢，带来阵阵 清凉。
风的感觉
秋风吹过皮肤，给人一种凉爽、舒 适的感觉。
风的作用
秋风不仅降低了温度，还帮助植物 传播种子。
植物色素变化
在秋天，树叶中的叶绿素减少，其他色素（如类胡萝卜素和花青素 ）显现出来，使树叶呈现出黄色、红色和橙色等多彩的颜色。
植物的生长与休眠
秋天是植物准备进入休眠期的时候，它们会减缓生长速度，储存养 分，以便在来年春天重新生长。
果实成熟与种子传播
秋天是许多果实成熟的季节，果实中的种子会通过风、动物等多种方 式传播到新的地方，完成植物的繁殖过程。
01
02
03
04
中秋节
农历八月十五，人们赏月、吃 月饼、提灯笼，象征团圆和美
好。
重阳节
农历九月初九，登高、插茱萸 、饮菊花酒，寓意驱邪避凶、
祈求健康长寿。
秋收节
庆祝农作物丰收的节日，不同 地区有不同的庆祝方式和习俗
。
赏秋景
秋天景色优美，人们喜欢到公 园、山区等户外场所欣赏秋天
的美景，拍照留念。
02
柿子
秋天是柿子上市的季节，柿子 口感软糯，味道甜美。
秋天的菜肴味道
莲藕排骨汤
秋天是莲藕丰收的季节，莲藕排骨汤口感鲜 美，有滋补养生的功效。
菊花鱼羹
菊花是秋天的代表花卉之一，菊花鱼羹口感 滑嫩，清香扑鼻。
人教版幼儿园大班上册主题三《多彩的秋天》-1
人教版幼儿园大班上册主题三《多彩的秋天》
-1.秋天的果实-《秋天多么美》活动方案活动目标：
1.能用基本准确的节奏和音调演唱歌曲《秋天多么美》。
2.积极参与演唱活动，能用简单的舞蹈动作表现自己的情绪。
活动准备：
1.活动前丰富幼儿对于秋天农作物的认识。
2.教学挂图：《秋天多么美》。
3.音乐磁带、录音机。
活动过程：
1.教师出示教学挂图《秋天多么美》，引导幼儿观察。
教师：秋天到了，我们一起来看看，有哪些农作物丰收了？
2.教师范唱歌曲《秋天多么美》，幼儿探索歌曲与教学挂图的关系。
（1）教师完整地范唱歌曲，重点引导幼儿了解歌词内容。
教师：我来唱一首秋天的歌，请你们听一听歌里唱到了什么？当秋风吹起来的时候，她们怎么了？
（2）教师再次范唱歌曲，重点引导幼儿借助挂图理解歌词。
（3）教师引导幼儿在倾听歌曲的过程中跟随自己一起唱歌曲的副歌部分“来来来……”。
3.教师引导幼儿初步学唱歌曲。
（1）幼儿跟随教师尝试完整地学唱歌曲。
（第一遍）
（2）教师指图，带领幼儿完整地练唱歌曲。
（歌曲分两个乐段，第一乐段有四个乐句，应唱好附点八分音符及连音；第二乐段有三个乐句，应唱好附点四分音符及跳音。
）（第二遍）
（3）幼儿自由选择角色，分角色来演唱。
（第三遍）
4．幼儿表演歌曲
（1）幼儿根据歌曲内容完整地表演歌曲。
（集体表演）
（2）幼儿自由选择角色表演歌曲。
（分角色表演第一遍）
（3）幼儿互换角色表演歌曲。
（分角色表演第二遍）
活动延伸：
区角活动中进行舞蹈表演。
人教版幼儿园大班上册主题三《多彩的秋天》-1
人教版幼儿园大班上册主题三《多彩的秋天》-1.秋天的果实-《秋天的图画》活动方案活动目标：1.看图感知秋天的主要特征，学习用“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等词语讲述画面的主要内容。
2.根据已有的经验，用绘画和讲述的形式表现秋天的色彩。
3.能耐心倾听、提高观察力、用较为准确的语言进行表达，逐步形成良好的学习习惯。
活动准备：1.熊猫手偶1个。
2.教学挂图《秋天的图画》。
3.人手一张白纸、一盒油画棒。
活动过程：1.教师出示熊猫手偶，引出活动。
教师：小朋友好！我是熊猫老师。
教师：上图画课了，熊猫老师要求小动物们画出自己看到的秋天的景色。
请小朋友仔细看图说一说，有哪些小动物，它们画出了哪些秋天的颜色。
2.幼儿自主观察画面，发现画中秋天的主要特征。
教师出示教学挂图，让幼儿结伴看图讲述。
（秋天里树叶都变黄了，枫叶红了，水果和庄稼都成熟了）。
教师鼓励个别幼儿在集体面前大胆地讲述，并要求其他幼儿注意倾听同伴的发言。
3.引导幼儿根据经验进行讲述，帮助幼儿注意倾听同伴的发言。
教师：熊猫老师要求小动物画什么景色的图画？教师：小猴画的是什么？树叶是什么颜色的？教师：小兔子画的是什么？菊花的花瓣像什么？教师：熊猫老师看见这些美丽的画面，会说什么呢？教师带领幼儿逐一讨论讲述，并注意丰富幼儿的用词，如“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等。
4.教师完整地讲述画面，并带领幼儿一起讲述，也可以请个别幼儿在集体面前讲述。
5.启发幼儿用绘画的形式表现秋天的特征（果实、庄家丰收，植物的颜色多彩），并讲述自己画的秋天。
请幼儿与同伴交流自己描绘的秋天的图画。
活动延伸：如果来不及绘画，可在下午的活动进行。
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冬天，梅花开了。
冬天来了
柳树的树叶都掉光了，只剩下光秃秃 的树枝。
冬天，天气越来越冷了，刮起了西北风，人们穿上厚厚的棉衣，戴上了
。 手套、围巾、帽子
云南的冬天与北方的冬天
冬天可以进行的游戏
游戏
秋风吹去了夏日的酷热， 天气慢慢地开始变凉，大片的 树林脱下绿装，树叶开始飘落， 桂花散发着迷人的芳香，菊花 争艳，蟹儿肥黄，果实丰硕， 孩子们开始准备秋游的食品与 物品。秋天景色宜人，五谷丰 登、瓜果飘香，是一个美丽的 丰收季节。
秋天的果实
秋天的美景
Байду номын сангаас游
秋天到了，各位小朋 友要记得多穿点儿衣 服，小心感冒，不要 让家长和老师担心哦！