幼儿园大班美术课件ppt—最最亲爱的围巾
幼儿园大班美术教案《漂亮的围巾》
幼儿园大班美术教案《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《漂亮的围巾》。
教学内容主要包括：引导幼儿观察围巾的颜色、花纹和形状；学习使用水彩笔、蜡笔等绘画工具进行色彩搭配和绘画；培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 了解围巾的颜色、花纹和形状，能够用绘画的方式表现出漂亮的围巾。
2. 学会使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，培养色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿的审美意识。
三、教学难点与重点重点：学习使用绘画工具进行色彩搭配和绘画。
难点：观察围巾的特点，运用绘画技巧表现出漂亮的围巾。
四、教具与学具准备教具：PPT、围巾样品、绘画工具（水彩笔、蜡笔、画纸等）。
学具：围巾样品、绘画工具（水彩笔、蜡笔、画纸等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示围巾样品，引导幼儿观察围巾的颜色、花纹和形状。
（2）提问：你们喜欢什么样的围巾？为什么？2. 实践情景引入（5分钟）（1）请一位幼儿上台，让他挑选一条自己喜欢的围巾，并分享喜欢的理由。
（2）引导幼儿观察围巾的颜色、花纹和形状，讨论如何用绘画的方式表现漂亮的围巾。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示绘画步骤，讲解如何使用水彩笔、蜡笔等绘画工具进行色彩搭配和绘画。
（2）演示如何画出一条漂亮的围巾。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照例题，自己动手画一条漂亮的围巾。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：（1）观察围巾的颜色、花纹和形状。
（2）学习使用绘画工具进行色彩搭配和绘画。
（3）画出一条漂亮的围巾。
七、作业设计1. 作业题目：画一条你喜欢的围巾。
2. 答案：（1）观察围巾的颜色、花纹和形状。
（2）使用水彩笔、蜡笔等绘画工具进行色彩搭配和绘画。
《漂亮的围巾手套》PPT课件中班美术课件
线条的基本类型
介绍直线、曲线、折线等 线条类型，及其在绘画中 的运用。
线条的表现力
讲解如何通过线条的粗细 、轻重、缓急等表现物体 的质感和动态。
线条与构图
阐述线条在构图中的作用 ，如分割画面、引导视线 等。
色彩的搭配与运用
色彩的基本知识
介绍色彩的三要素——色相、明度、 纯度，以及色彩的冷暖、对比等概念 。
情感目标
培养幼儿对美术活动的兴 趣和热爱，体验创作的乐 趣和成就感。
课程安排与时间
课程时间：本课程共分为4个课时，每 个课时40分钟。
01
课程内容安排
02
第1课时：介绍课程主题和目标，引导幼 儿观察围巾和手套的形状、色彩和图案 。
03
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第4课时：展示和分享作品，进行课程总 结和反思。
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第3课时：学习运用手工技巧，制作具 有创意和美感的围巾和手套。
02
季节性与实用性结合
本课程以冬季常见的围巾和手套为主题，将季节性与实 用性相结合，激发幼儿的学习兴趣。
03
培养幼儿动手能力
通过制作围巾和手套，培养幼儿的动手能力和手眼协调 能力。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解围巾和手套的基本形 状、色彩和图案。
能力目标
能够运用简单的绘画和手 工技巧，制作出具有创意 和美感的围巾和手套。
手套的种类与功能
半指手套
露出手指，方便操作手机等小物件，同时保 持手部温暖。
皮质手套
全指手套
完全包裹手指，提供更好的保暖效果，适合 寒冷天气。
时尚大气，防风保暖，适合冬季户外使用。
02
01
针织手套
柔软舒适，透气性好，适合春秋季节使用。
幼儿园大班艺术活动《最最亲爱的围裙》微课教案及活动反思
幼儿园大班艺术活动《最最亲爱的围裙》微课教案及活动反思一、活动背景《最最亲爱的围裙》是一节针对幼儿园大班孩子的艺术活动，通过让幼儿观察、讨论、创作，培养幼儿的审美能力、动手能力和想象力。
本次活动旨在让幼儿了解围裙的多样性，激发幼儿对生活的热爱，同时提高幼儿的审美情趣。
二、活动目标1.认知目标：让幼儿了解围裙的多样性，知道围裙的作用。
2.技能目标：培养幼儿的动手能力和想象力，提高幼儿的审美能力。
3.情感目标：激发幼儿对生活的热爱，增强幼儿的环保意识。
三、活动准备1.教具准备：各种款式的围裙、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2.环境准备：布置一个温馨、舒适的活动场地，便于幼儿观察和创作。
四、活动过程1.导入环节（1）教师出示各种款式的围裙，引导幼儿观察、讨论围裙的特点。
（2）教师提问：你们见过哪些款式的围裙？围裙有什么作用？2.探索环节（2）教师巡回指导，引导幼儿从颜色、图案、材质等方面进行观察和讨论。
3.创作环节（1）教师发放画纸、画笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿根据自己的喜好和想法创作一款独特的围裙。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，发挥想象力。
4.展示环节（1）教师邀请幼儿展示自己创作的围裙，并分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
五、活动反思1.本次活动在导入环节中，通过出示各种款式的围裙，激发了幼儿的观察兴趣，为的活动奠定了基础。
2.在探索环节，教师引导幼儿从颜色、图案、材质等方面进行观察和讨论，使幼儿对围裙有了更深入的了解。
3.在创作环节，教师充分尊重幼儿的个性，鼓励幼儿大胆创作，发挥了幼儿的想象力。
4.在展示环节，教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得，既增强了幼儿的自信心，又促进了幼儿之间的交流。
6.不足之处：在活动过程中，部分幼儿对创作环节的操作不够熟练，需要教师在今后的活动中加强对幼儿的指导。
7.改进措施：在今后的活动中，教师可以提前进行创作示范，提高幼儿的操作技能，同时加强幼儿的团队合作意识，提高活动的实效性。
幼儿园大班美术教案《漂亮的围巾》
幼儿园大班美术教案《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《漂亮的围巾》。
通过本节课的学习，孩子们将了解围巾的图案设计，学会运用基本的色彩搭配，培养审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的基本构成，学会设计简单的围巾图案。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高色彩搭配的能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：围巾图案的设计和色彩的搭配。
2. 教学重点：引导幼儿观察、发现生活中的美，培养他们的审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾实物、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的图案和颜色，讨论围巾的用途和特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解围巾的基本构成，引导幼儿学会设计简单的围巾图案。
（2）教师示范如何使用水彩笔和蜡笔进行色彩搭配，完成一条漂亮的围巾。
3. 例题讲解（10分钟）教师出一道设计围巾图案的题目，引导幼儿思考并动手尝试。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，独立设计一条围巾，并用水彩笔和蜡笔进行上色。
5. 展示与评价（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《漂亮的围巾》2. 板书内容：（1）围巾的基本构成（2）图案设计方法（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友设计一条有创意的围巾，并用水彩笔和蜡笔进行上色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了围巾设计的基本方法，提高了他们的色彩搭配能力。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿观察生活中的围巾，了解更多围巾的图案和颜色搭配。
（2）开展“我是小小设计师”活动，让幼儿为自己或家人设计一条漂亮的围巾。
大班美术优质教案及教学反思《漂亮的围巾》.
大班美术优质教案及教学反思《漂亮围巾》.一、教学内容《漂亮围巾》这节课选自大班美术课程，主要涉及教材第三章节——色彩与图案运用。
详细内容包括认识围巾基本构成元素，如线条、形状和颜色；学习如何运用不同线条和形状设计出富有创意围巾图案；解色彩搭配原则，培养幼儿审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿解围巾基本构成元素，能够运用线条、形状和颜色设计出独特围巾图案。
2. 培养幼儿对色彩感知能力和搭配能力，提高审美水平。
3. 激发幼儿创造力和想象力，培养他们动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同线条、形状和颜色进行创意设计。
2. 教学重点：让幼儿掌握色彩搭配原则，培养他们审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、围巾实物、彩色画纸、水彩笔、蜡笔等。
2. 学具：彩色画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示不同款式围巾，让幼儿观察并描述它们特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解围巾基本构成元素（10分钟）利用多媒体课件，讲解围巾线条、形状和颜色基本知识，让幼儿解围巾设计元素。
3. 例题讲解（15分钟）以一款简单围巾为例，演示如何运用线条、形状和颜色进行设计。
同时，讲解色彩搭配原则。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，在彩色画纸上进行围巾图案设计。
在此过程中，教师进行个别辅导。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 围巾基本构成元素：线条、形状、颜色2. 色彩搭配原则：冷暖搭配、对比搭配、邻近搭配七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意围巾图案，并涂上美丽颜色。
2. 答案：幼儿完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、多媒体教学和随堂练习，让幼儿掌握围巾设计基本方法，但部分幼儿在颜色搭配上仍存在困难，今后教学中需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同款式围巾，尝试运用所学知识进行创意设计，培养他们观察力和创造力。
幼儿园大班下学期美术精品教案《漂亮的围巾》
幼儿园大班下学期美术精品教案《漂亮围巾》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术教材第四章《色彩世界》第三节《漂亮围巾》。
教学内容主要包括色彩搭配、图案设计以及围巾制作过程。
二、教学目标1. 让幼儿掌握色彩搭配基本方法，培养他们审美观。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们实践技能。
3. 激发幼儿想象力，培养他们创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配、图案设计。
2. 教学重点：围巾制作过程、动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶棒、围巾样品等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一条漂亮围巾，邀请孩子们观察并描述它特点。
通过这个环节，引导幼儿关注围巾色彩、图案和材质。
2. 例题讲解（10分钟）讲解色彩搭配基本方法，展示不同图案围巾设计，让幼儿解围巾制作过程。
3. 动手操作（15分钟）分发画纸、彩笔等材料，让幼儿动手设计自己围巾。
在此过程中，我会巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到问题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己作品，并分享创作心得。
其他幼儿给予评价，共同提高。
六、板书设计1. 板书《漂亮围巾》2. 内容：（1）色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
（2）图案设计：条纹、圆点、卡通形象等。
（3）围巾制作过程：画、剪、贴。
七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意围巾。
2. 答案：（1）色彩搭配：自选两种颜色，进行搭配。
（2）图案设计：自选一种图案，如条纹、圆点等。
（3）制作过程：按照画、剪、贴步骤，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手操作等环节，让幼儿掌握色彩搭配、图案设计以及围巾制作基本方法。
从作业反馈来看，孩子们作品具有很高创意性，达到教学目标。
课后，可以鼓励幼儿尝试用其他材料（如布料、毛线等）制作围巾，进一步拓展他们创作空间。
同时，也可以组织一次“围巾秀”，让幼儿展示自己作品，提高他们自信心。
幼儿园大班美术优质教案《漂亮的围巾》
幼儿园大班美术优质教案《漂亮围巾》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《服饰世界》，详细内容为《漂亮围巾》。
通过引导幼儿动手绘制围巾，让他们解围巾图案设计及色彩搭配，培养幼儿审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解围巾基本特点，学会运用线条和色彩进行图案设计；2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力；3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富线条和色彩进行图案设计；2. 教学重点：让幼儿学会观察、想象和创造，培养他们审美观。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾样品、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、剪刀、胶水等；2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察围巾样品，引导他们说出围巾特点，如颜色、图案、形状等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾图案设计方法，引导幼儿运用线条、形状和色彩进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解方法，动手绘制自己围巾。
4. 互动环节（10分钟）让幼儿相互展示自己作品，互相交流、学习，培养合作意识和团队精神。
教师针对幼儿作品进行点评，强调优点，指出不足，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 课题：《漂亮围巾》2. 设计要点：a. 围巾形状、颜色、图案；b. 图案设计方法：线条、形状、色彩；c. 创作步骤：构思、绘制、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用所学方法，为自己家人设计一条漂亮围巾。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，幼儿在图案设计和色彩搭配方面存在一定困难，需要在今后教学中加强指导；2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中服饰，尝试运用所学方法进行创作，提高幼儿审美观和创造力。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注幼儿年龄特点和兴趣点，选择他们日常生活中常见围巾作为绘画主题。
这一选择旨在让幼儿能够在熟悉事物中发现美、创造美。
大班美术教案及教学反思《漂亮的围巾》.
大班美术教案及教学反思《漂亮的围巾》.一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的饰品》，详细内容为“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的起源、种类及其在生活中的应用，学会用不同的绘画技法创作出独一无二的漂亮围巾。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的起源、种类和用途，提高对生活观察和审美能力。
2. 培养学生运用线条、颜色和图案等元素进行绘画创作的能力。
3. 培养学生的团队协作能力和创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用不同的绘画技法创作出富有创意的围巾。
2. 教学重点：让学生掌握围巾的基本结构、图案设计和颜色搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、绘画工具、彩笔、水粉、画纸等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种漂亮的围巾，引导学生关注围巾的图案、颜色和款式，激发学生的学习兴趣。
详细过程：a. 让学生观察围巾图片，讨论围巾的款式、颜色和图案；b. 介绍围巾的起源和种类，以及围巾在生活中的应用；c. 提问学生：你想设计一条怎样的围巾？2. 新课内容：讲解围巾的基本结构、图案设计和颜色搭配。
详细过程：a. 介绍围巾的基本结构，包括长方形、正方形、三角形等；b. 讲解图案设计方法，如几何图形、线条、花朵等；c. 演示颜色搭配技巧，让学生了解色彩搭配的基本原则；d. 示范绘画过程，引导学生注意绘画细节。
3. 实践环节：学生分组进行围巾绘画创作。
详细过程：a. 学生分组讨论，确定围巾的款式、颜色和图案；b. 学生按照讨论结果进行绘画创作，教师巡回指导；c. 学生互相展示作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：a. 围巾的起源、种类和用途；b. 围巾的基本结构、图案设计和颜色搭配；c. 绘画技法及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：设计一条富有创意的围巾。
2. 作业要求：运用本节课所学知识，完成一条具有独特图案和颜色搭配的围巾。
2024年幼儿园大班下学期美术精彩教案《漂亮的围巾》
2024年幼儿园大班下学期美术精彩教案《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术课程，涉及教材第三章节——《有趣的线条与色彩》。
具体内容为：引导幼儿观察围巾的图案和色彩，学习运用线条和色彩创作一幅漂亮的围巾作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的基本构成，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿对美术色彩的感知和运用能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察围巾的图案，运用色彩进行创作。
教学重点：培养幼儿的色彩感知能力，学会运用线条和色彩创作美术作品。
四、教具与学具准备教具：PPT展示围巾图片、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示不同图案和色彩的围巾，引导幼儿观察并讨论围巾的特点，激发他们的兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）：邀请一名幼儿上台，佩戴一条漂亮的围巾，让其他幼儿观察并描述围巾的图案和色彩。
3. 例题讲解（10分钟）：教师示范如何运用线条和色彩创作一幅围巾作品，讲解画法步骤，引导幼儿注意色彩搭配和线条流畅。
4. 随堂练习（10分钟）：幼儿根据教师示范，自行创作一幅围巾作品，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的疑问。
5. 展示与评价（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：（1）观察围巾的图案和色彩（2）学习线条和色彩的运用（3）创作一幅漂亮的围巾作品七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己或家人创作一条漂亮的围巾。
2. 答案：根据课堂所学，运用线条和色彩进行创作，注意色彩搭配和线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察围巾的图案和色彩，让幼儿学会运用线条和色彩进行美术创作。
在课后反思中，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导。
2024年大班教案美术漂亮的围巾
2024年大班教案美术漂亮的围巾一、教学内容本节课选自教材《幼儿美术教育》第七章《色彩的世界》第三节，内容围绕漂亮的围巾展开。
通过本节课的学习，学生将掌握围巾的基本构图和色彩搭配，学会运用不同的绘画技法表现围巾的质感。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的基本结构和色彩搭配，提高他们的审美观察能力。
2. 培养学生运用不同绘画技法表现围巾质感的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用绘画技法表现围巾的质感。
2. 教学重点：掌握围巾的基本构图和色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物围巾、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同款式的漂亮围巾，引导学生观察并说出它们的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基本构图和色彩搭配（10分钟）结合实物围巾，讲解围巾的基本结构和色彩搭配原则，让学生了解并掌握。
3. 示范绘画技法（10分钟）演示如何运用不同的绘画技法表现围巾的质感，如：平涂、渐变、晕染等。
4. 学生动手实践（30分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅以围巾为主题的美术作品。
5. 随堂练习（10分钟）学生相互展示作品，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 板书漂亮的围巾2. 板书内容：（1）围巾的基本结构（2）色彩搭配原则（3）绘画技法七、作业设计1. 作业题目：设计一条漂亮的围巾2. 答案要求：构图合理，色彩搭配和谐，能运用至少两种绘画技法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在绘画技法方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的围巾设计，尝试运用所学知识进行创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用绘画技法表现围巾的质感。
2. 教学重点：掌握围巾的基本构图和色彩搭配。
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》(1)
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自大班下学期美术教材第四章《色彩的世界》第三节《漂亮的围巾》。
教学内容主要包括色彩的搭配、图案的设计以及围巾的绘制方法。
二、教学目标1. 了解围巾的基本结构，学会运用色彩的搭配和图案设计来绘制漂亮的围巾。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配和图案设计。
教学重点：学会绘制漂亮的围巾，培养学生的观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：挂图、彩笔、水粉、画纸、教学课件等。
学具：彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用挂图展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并提问：“你们知道这些围巾为什么这么漂亮吗？”让学生思考并回答，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解围巾的基本结构，让学生了解围巾的形状、颜色和图案。
（2）介绍色彩的搭配方法，引导学生学会运用对比色、类似色等搭配方式。
（3）讲解图案设计的方法，如线条、形状、纹样等。
3. 例题讲解（10分钟）出示一张围巾作品，分析其色彩搭配和图案设计，让学生了解如何将所学知识运用到实际操作中。
4. 随堂练习（15分钟）（1）学生分组，每组设计一条漂亮的围巾。
（2）学生在画纸上用彩笔和水粉进行绘制，教师巡回指导。
5. 成果展示（5分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 课题：漂亮的围巾2. 内容：（1）围巾的基本结构（2）色彩搭配方法（3）图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意的漂亮围巾。
2. 答案：（1）色彩搭配合理，图案设计独特。
（2）作品具有一定的创新性和美观性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对色彩搭配和图案设计掌握较好，但在实际操作中，部分学生作品颜色过于单调，需要加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生运用所学知识，为自己或家人设计一条漂亮的围巾，将作品拍照分享到班级群，共同欣赏。
大班美术精品教案漂亮的围巾
大班美术精品教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的纤维艺术》，详细内容为第一节“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的基本构成和设计原理，掌握运用不同材质和色彩搭配制作漂亮围巾的方法。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握围巾的基本结构和设计原理，提高学生的美术素养。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的创新意识和审美观念。
3. 培养学生合作交流能力，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用不同材质和色彩搭配制作出漂亮的围巾。
教学重点：围巾的基本构成和设计原理。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物围巾、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩色卡纸、棉线、丝带、珠子、亮片等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同款式的漂亮围巾，引导学生关注围巾的美丽，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）介绍围巾的基本构成和设计原理。
（2）讲解如何运用不同材质和色彩搭配制作漂亮的围巾。
3. 实践操作：（1）分发学具，学生自由选择材质和色彩进行搭配。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 课堂展示：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
5. 例题讲解：（1）展示一款具有代表性的围巾作品。
（2）分析其设计原理和制作方法。
6. 随堂练习：（1）学生根据例题，运用所学知识进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）引导学生思考如何在生活中运用所学知识，拓展学生的思维。
六、板书设计1. 围巾的基本构成和设计原理2. 制作方法及步骤3. 作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有个人特色的漂亮围巾。
2. 答案：学生根据所学知识，运用不同材质和色彩进行搭配，创作出具有个人特色的围巾作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，课堂氛围活跃，但部分学生在制作过程中仍存在颜色搭配不合理等问题，需要在今后的教学中加强指导。
大班美术教案《漂亮的围巾》
大班美术教案《漂亮的围巾》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。
2.学习基本的折纸和粘贴技巧，提高动手能力。
3.培养幼儿的色彩搭配意识，提高审美能力。
二、教学重难点1.教学重点：学习折纸和粘贴技巧，完成漂亮的围巾作品。
2.教学难点：色彩搭配和创意设计。
三、教学准备1.教具：彩色纸张、剪刀、胶棒、围巾模板。
2.学具：每位幼儿一套制作工具（彩色纸张、剪刀、胶棒）。
四、教学过程1.导入（1）教师展示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和图案。
（2）教师提问：“你们觉得这条围巾漂亮吗？为什么？”2.教学基本技能（1）教师示范折纸技巧，讲解折纸的步骤。
（2）教师示范粘贴技巧，讲解粘贴的注意事项。
（3）幼儿跟随教师一起练习折纸和粘贴技巧。
3.创意设计（1）教师展示围巾模板，引导幼儿观察模板的形状和尺寸。
（2）教师讲解如何将折纸和粘贴技巧运用到围巾制作中。
（3）幼儿发挥想象力，设计属于自己的漂亮围巾。
4.制作过程（1）教师发放制作工具，讲解制作步骤。
（2）幼儿按照步骤制作围巾，教师巡回指导。
（3）幼儿完成后，展示自己的作品，互相欣赏。
（1）教师邀请幼儿分享制作过程中的心得体会。
（3）教师展示幼儿作品，鼓励幼儿为家人制作一条漂亮的围巾。
五、教学反思1.教学效果评价：观察幼儿在制作过程中的参与度、动手能力和创意表现。
2.教学改进措施：针对幼儿在制作过程中遇到的问题，调整教学方法和策略。
一、基本技能学习1.折纸技巧（1）将彩色纸张对折，形成一个三角形。
（2）将三角形的一角沿中线对折，形成一个小三角形。
（3）将小三角形的一角沿中线对折，形成一个更小的三角形。
2.粘贴技巧（2）注意粘贴的位置和方向，使三角形排列整齐。
（3）使用胶棒时，要适量涂抹，避免胶水溢出。
二、创意设计1.色彩搭配（1）引导幼儿观察不同颜色的纸张，了解色彩搭配的基本原则。
（2）鼓励幼儿尝试不同的颜色组合，创作出独特的围巾。
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自大班下学期美术教材第四章《美丽的饰品》，详细内容为第三节《漂亮的围巾》。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的款式、颜色和图案，学习运用不同的绘画技巧表现围巾的美。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾的基本款式、颜色和图案，提高学生的审美能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等绘画技巧，创作出具有个性化的漂亮围巾。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用绘画技巧，表现围巾的质感和立体感。
2. 教学重点：让学生掌握围巾的基本款式、颜色和图案，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、围巾实物、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并说出围巾的款式、颜色和图案。
同时，提出问题：“你们觉得这些围巾漂亮吗？为什么？”2. 讲解（10分钟）（1）介绍围巾的基本款式、颜色和图案。
（2）讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 示范（10分钟）以一条围巾为例，现场演示如何运用绘画技巧创作出漂亮的围巾。
4. 实践（30分钟）学生根据所学知识，自行设计并绘制一条漂亮的围巾。
5. 评价（5分钟）六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：（1）围巾的基本款式、颜色和图案（2）绘画技巧：线条、色彩（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：设计并绘制一条具有个性化的漂亮围巾。
2. 答案：（1）款式：自行设计（2）颜色：自由搭配八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了围巾的基本款式、颜色和图案，绘画技巧也有所提高。
但在创作过程中，部分学生线条运用不够熟练，色彩搭配有待提高。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的围巾，提高审美能力。
（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料，如水粉、彩铅等，丰富作品效果。
幼儿园大班美术教案《漂亮的围巾》
幼儿园大班美术教案《漂亮的围巾》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第三节《漂亮的围巾》。
本节课将通过学习围巾的种类、材质和设计方法，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的种类、材质和设计方法，提高学生的审美能力。
2. 通过动手实践，培养学生的创新意识和动手能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生沟通表达能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握围巾的基本设计方法和技巧。
难点：培养学生创新意识和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：彩纸、水彩笔、剪刀、绳子、毛线等。
学具：每个学生准备一张彩纸、一支水彩笔、一把剪刀、一段绳子或毛线。
五、教学过程1. 实践情景引入：寒冷的冬天，我们都需要一条温暖的围巾。
今天，我们就来学习如何制作一条漂亮的围巾。
2. 讲解围巾的种类、材质和设计方法，展示不同款式的围巾图片，让学生了解围巾的基本知识。
3. 分组讨论，让学生分享自己对围巾的看法和设计思路。
4. 学生动手实践，根据自己的想法设计并制作围巾。
教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 作业布置：设计一款属于自己的围巾，下节课进行展示。
六、板书设计板书内容：漂亮的围巾1. 围巾的种类：棉围巾、羊毛围巾、丝绸围巾等。
2. 围巾的材质：棉、羊毛、丝绸、化纤等。
3. 围巾的设计方法：图案设计、颜色搭配、长度和宽度选择等。
七、作业设计作业题目：设计一款属于自己的围巾作业要求：用彩纸和水彩笔设计一款围巾，可以是图案设计、颜色搭配或长度宽度选择等方面进行创新。
答案：无固定答案，注重学生创新和实践能力。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生参与度较高，大多数学生能掌握围巾的基本设计方法和技巧。
在下一节课中，可以尝试让学生利用废旧材料制作围巾，进一步提高学生的创新意识和环保意识。
拓展延伸：可以组织一次围巾作品义卖活动，让学生将自己的作品进行展示和销售，培养学生的市场意识和团队合作精神。
大班美术教案漂亮围巾教案及教学反思(1)
大班美术教案漂亮围巾教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的饰品》，详细内容为第一课时“漂亮围巾”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的基本知识，掌握简单的围巾图案设计方法，并能够运用色彩搭配的基本原则进行创作。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的用途、种类以及图案设计的基本方法。
2. 培养学生对色彩的感知能力和审美观念，提高色彩搭配能力。
3. 培养学生的动手操作能力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握围巾图案设计的基本方法，运用色彩搭配原则进行创作。
难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，运用所学知识进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、围巾实物、彩笔、水粉、调色板、画纸等。
2. 学具：彩笔、水粉、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中各种漂亮的围巾，引导学生观察、欣赏，激发学生的兴趣。
2. 讲解：介绍围巾的用途、种类以及图案设计的基本方法，让学生了解并掌握相关知识点。
3. 示范：教师现场示范如何运用色彩搭配原则设计围巾图案，并讲解绘画步骤。
4. 实践：学生根据所学知识，动手绘制自己的漂亮围巾。
5. 互动：学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 漂亮围巾2. 内容：围巾的用途、种类围巾图案设计方法色彩搭配原则七、作业设计1. 作业题目：设计一条漂亮的围巾2. 作业要求：运用所学知识，充分发挥想象力，完成一幅色彩丰富、图案独特的围巾设计作品。
3. 答案：因学生个体差异，作业答案不做统一要求，鼓励学生创新。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度高，课堂氛围活跃。
但在教学过程中，部分学生对色彩搭配原则掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注生活中的围巾设计，收集相关资料，进行创意设计，提高美术素养。
同时，结合语文、手工等课程，开展跨学科主题活动，培养学生的综合能力。
大班美术教案漂亮的围巾
大班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，让学生了解围巾的基本构成，学习色彩的搭配技巧，并运用到实际的绘画中。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾的基本结构，能够独立完成一幅围巾的绘画作品。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配技巧，围巾图案的设计。
教学重点：围巾的基本结构，色彩的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件，展示围巾的实物，绘画材料等。
学具：绘画纸，水彩笔，油画棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同款式的围巾，让学生观察并说出自己喜欢的围巾。
引导学生关注围巾的颜色和图案，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解围巾的基本结构（5分钟）通过实物展示，让学生了解围巾的基本结构，包括长方形、正方形、三角形等。
3. 色彩搭配技巧讲解（5分钟）结合围巾实例，讲解色彩的搭配技巧。
引导学生学习冷暖色、对比色、邻近色等概念，并运用到围巾绘画中。
4. 例题讲解（10分钟）以一幅围巾作品为例，讲解绘画步骤，包括构图、勾勒轮廓、上色等。
5. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅围巾绘画作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价。
从色彩搭配、图案设计等方面给予肯定和建议。
六、板书设计1. 围巾的基本结构：长方形、正方形、三角形等。
2. 色彩搭配技巧：冷暖色、对比色、邻近色等。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的色彩搭配技巧，为自己设计一条漂亮的围巾。
答案：略。
2. 作业要求：作品要求构图合理，色彩搭配和谐，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但对色彩搭配技巧的掌握程度不一。
在今后的教学中，应加强对学生的个别辅导，提高他们的色彩搭配能力。
幼儿园大班美术学微课《最最亲爱的围巾》微教案
大班艺术活动《最最亲爱的围巾》设计意图：《指南》的艺术领域中明确提出“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
”通过观察幼儿在平时的艺术活动中表现，发现孩子们能够感受美，但不能很好地表现和创造，尤其是在绘画活动中更为明显。
孩子们缺少对艺术的欣赏的兴趣，动手能力比较强，但在创造能力方面比较弱。
针对以上的问题我们利用扎染的特点设计了这节活动，扎染艺术之美在于随心所欲，自己想怎么染就怎么染，具体独特性和唯一性。
旨在激发幼儿创作的兴趣和创作的灵感。
欣赏扎染艺术的美，最后每个孩子做出来的成品都不同。
活动目标：1.感受扎染艺术的形式美与创作的多样性，体验扎染的乐趣。
2.通过自身创作的体验，了解简单的扎染方法。
3.在活动中能大胆地进行创作，并与同伴进行交流。
培养幼儿团结互助的精神。
活动重点：感受扎染艺术的形式美与创作的多样性，体验扎染的乐趣。
活动难点：在活动中能大胆地进行创作，并与同伴进行交流。
培养幼儿团结互助的精神。
活动准备：吸管若干、橡皮筋若干、白色棉纱围巾若干条、各色颜料、颜料容器若干、围裙和袖套若干（幼儿人手一套）、绘本一本、扎染后围巾图片活动过程：一、开始部分教师出示绘本，幼儿根据封面进行猜测故事内容。
激发幼儿阅读的兴趣。
师：今天老师带来一本绘本，故事是围绕鳄鱼妈妈和她99个孩子编织围巾展开的。
让我们一起来听听发生了怎样的故事。
二、基本部分1.教师讲述故事，激发幼儿创作的兴趣。
师：故事中鳄鱼妈妈为她99个孩子每人都编了一条围巾，却唯独忘了自己。
鳄鱼宝宝们想为妈妈制作一条围巾，需要有人来帮助它们，你们愿意帮助鳄鱼宝宝吗？2.幼儿欣赏扎染后的围巾图片，感受扎染艺术的形式美。
教师小结：这些漂亮的围巾是用民间特殊的工艺——扎染做成的，是用绳子捆扎白色的围巾，再浸染上颜料就会留下美丽的、有趣的花纹。
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活动目标：
1.感受扎染艺术的形式美与创作的多样性，体验扎染的乐趣。
2.通过自身创作的体验，了解简单的扎染方法。
大班艺术活动
《最最亲爱的围巾》
设计意图：
《指南》的艺术领域中明确提出“幼儿艺术领域的学习关键 在于充分创造条件和机会，在生活中萌发幼儿对美的感受和体验， 丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美， 用自己的方式去表现和创造美。”
通过观察幼儿在平时的艺术活动中表现，发现孩子们能够感 受美，但不能很好地表现和创造，尤其是在绘画活动中更为明显。 孩子们缺少对艺术的欣赏的兴趣，动手能力比较强，但在创造能 力方面比较弱。
3.在活动中能大胆地进行创作，并与同伴进行交流。培养幼儿 团结互助的精神。
活动重点：
感受扎染艺术的形式美与创作的多样性，体验扎染的乐趣。
活动难点：
在活动中能大胆地进行创作，并与同