小学六年级上册科学 《月有阴晴圆缺》优质课件PPT
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六年级上册科学课件-5.2《月有阴晴圆缺》｜湘教版(三起) (共41张PPT)
的各种形状
思考：
月相周期性变化的原因是什么？
1、月球是地球的卫星，它本身不发射可见光、不 透明， 能反射太阳光而发亮。这样受到阳光照射 时，月球只能有一半被照亮，正因为如此，被太阳 光照亮的半个月球在总对着太阳。 2、由于月球不断绕地球公转，地球又带着月球绕 太阳公转，致使日、月、地三个天体之间的相对位 置不断发生变化，这样，我们在地球上看到的月球 就出现了圆缺不同的形状变化，即月相。
白色的一 面始终对
着黑板
月相模拟实验记录表
位置 1 2 3 4 5 6 7 8 月相
时间 三十 初三 初七 十二 十五 十八 22 28 农历 初一 初四 初八 十三 十六 十九 23 29
月相变化是怎样形成的呢？
由于月球不发光，在太阳光照射下，向 着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是 暗区。随着月亮相对于地球和太阳的位置 变化，亮区有时对向地球的部分大一些， 有时小一些，这样就出现了不同的月相。
谁最有可能是罪犯，为什 么？
罪犯是张三； 因为春节是月末， 不应看到月亮， 他撒谎。 所以张三是罪犯。
亮面在“右”边 上半月
一
个
月
的 月
圆
缺
相
根据月相估计时间
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
再见！
月相形成模拟实验 验证猜想
月球被太阳照亮的 面积有变化吗？
任何时间“月球”都 被“太阳”照亮半个 球面。
• 1.组内先分工，一位同学模拟月球绕着地球 转，其余同学观察并画出“月相”；
• 2.转动时必须保证“月球”的亮面始终对 着“太阳”，转到相应位置时停一下，以 便其他同学有时间画月相。
• 3.将观察到月相图用铅笔画在76页表格中。
思考：
月相周期性变化的原因是什么？
1、月球是地球的卫星，它本身不发射可见光、不 透明， 能反射太阳光而发亮。这样受到阳光照射 时，月球只能有一半被照亮，正因为如此，被太阳 光照亮的半个月球在总对着太阳。 2、由于月球不断绕地球公转，地球又带着月球绕 太阳公转，致使日、月、地三个天体之间的相对位 置不断发生变化，这样，我们在地球上看到的月球 就出现了圆缺不同的形状变化，即月相。
白色的一 面始终对
着黑板
月相模拟实验记录表
位置 1 2 3 4 5 6 7 8 月相
时间 三十 初三 初七 十二 十五 十八 22 28 农历 初一 初四 初八 十三 十六 十九 23 29
月相变化是怎样形成的呢？
由于月球不发光，在太阳光照射下，向 着太阳的半个球面是亮区，另半个球面是 暗区。随着月亮相对于地球和太阳的位置 变化，亮区有时对向地球的部分大一些， 有时小一些，这样就出现了不同的月相。
谁最有可能是罪犯，为什 么？
罪犯是张三； 因为春节是月末， 不应看到月亮， 他撒谎。 所以张三是罪犯。
亮面在“右”边 上半月
一
个
月
的 月
圆
缺
相
根据月相估计时间
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
再见！
月相形成模拟实验 验证猜想
月球被太阳照亮的 面积有变化吗？
任何时间“月球”都 被“太阳”照亮半个 球面。
• 1.组内先分工，一位同学模拟月球绕着地球 转，其余同学观察并画出“月相”；
• 2.转动时必须保证“月球”的亮面始终对 着“太阳”，转到相应位置时停一下，以 便其他同学有时间画月相。
• 3.将观察到月相图用铅笔画在76页表格中。
《月有阴晴圆缺》PPT【优秀课件PPT】
1.黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。
2.手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时记录看到的“月相”。
3.完成后，先思考再交流记录 表下方的问题。
农历上半月月相规律
由缺逐渐变圆
亮面在右边
农历下半月月相规律
亮面在左边
由圆逐渐变缺
月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月相 实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮 的的部分。由于观察的角度不同，所以看到月 球的亮面和形状也不同
再见
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《月有阴晴圆缺》精品教学课件.
上上上西西、下下下东东
月相变化是怎样形成的呢？说一说你的猜想。
月相变化是怎样形成的呢？说一说你的猜想。 满月出在十五六，地球一肩挑日月，二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 月相变化是怎样形成的呢？说一说你的猜想。 完成一个周期的月相变化大约需要29. 月球自转一周和公转一周的时间一样，大约都需要27. 上上上西西、下下下东东 月球是地球的卫星，它在自转的同时还绕地球做公转运动。 月球是地球的卫星，它在自转的同时还绕地球做公转运动。 意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空； 月球自转一周和公转一周的时间一样，大约都需要27. 上上上西西、下下下东东 月相变化是怎样形成的呢？说一说你的猜想。 完成一个周期的月相变化大约需要29. 在农历的一个月里，我们能看到不同的月相。 月相变化是怎样形成的呢？说一说你的猜想。 上上上西西、下下下东东 意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；
满月出在十五六，地球一肩挑日月，二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 在农历的一个月里，我们能看到不同的月相。 初一新月不可见，只缘身陷日地中，初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月，二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 满月出在十五六，地球一肩挑日月，二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 农历就是古代中国人根据月相变化制定的历法。 月相变化是怎样形成的呢？说一说你的猜想。 意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空； 上上上西西、下下下东东 完成一个周期的月相变化大约需要29. 初一新月不可见，只缘身陷日地中，初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 月球是地球的卫星，它在自转的同时还绕地球做公转运动。 月相变化是怎样形成的呢？说一说你的猜想。 上上上西西、下下下东东 月球是地球的卫星，它在自转的同时还绕地球做公转运动。 月球是地球的卫星，它在自转的同时还绕地球做公转运动。 月球是地球的卫星，它在自转的同时还绕地球做公转运动。
六年级上册科学课件-5.2 月有阴晴圆缺｜湘教版 (共16张PPT)
娥眉月
上弦月
凸月
下弦月
Hale Waihona Puke 满月凸月娥眉月上半月 下半月
什么时候去观察记录？
观察时间：今天我们应该什么时候去观察月相？ （建议清晨去观察记录）
记录哪些内容？
尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻
公历 日期
农历 时间
时刻
月日
时分
月相
特别提醒：注意安全，不要在有车辆来往的路上进行观察活动。 画月相注意上下和左右不要颠倒了。 如果发现某天没有看到月亮，尝试将清晨观察改为黄昏观察（或相反）。
1、组内先分工，一位同学 模拟月球绕着地球转，一位 同学监督模拟月球的同学， 剩下的同学集中在一块，观 察并画出“月相”；
2、转动时必须保证“月球” 的亮面始终对着“太阳”， 转到相应位置时停一下，以 便其他同学有时间画月相。
3、完成后，先思考再交流 记录表下方的问题。
月相也有各自的名称
月有阴晴圆缺
引入： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 月相。
初一的月相
十五的月相
(1)、根据你的印象先在圆内画一段圆弧， 然后将月相剪下来。
(2)、如果你认为整个都看见的月相就不剪；
(3)、可以猜测，画、剪得不对没关系；
(4)、每位同学只选其中一个日期的月相画， 又快又好地完成任务。
（5）、请完成任务的小组将月相按时间顺 序用磁铁粘到黑板上。
完成后（或者不会画了）可以看看组内 或者其他组同学画的月相规律。
思考： 大家所画的月相哪些规律是相同的？ 有哪些不同之处？
用什么模拟月球？用什么模拟观察月相的人？还要模拟什么？
月球是怎样运动的？
《月有阴晴圆缺》 PPT实用课件
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。 7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。 8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。 不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
六年级科学上册5.2月有阴晴圆缺 精选教学PPT课件4湘教版
人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。
谁最有可能是罪犯，为什 么？
罪犯是张三； 因为春节是月末， 不应看到月亮， 他撒谎。 所以张三是罪犯。
亮面在“右”边 上半月
一
个
月
的 月
圆
缺
相
变
化
亮面在“左”边 下半月
根据月相估计时间
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
再见！
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
水调歌头
－苏轼
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟
第5单元 月 球
2 月有阴晴圆缺
了解月球
月面景观与地球有什么
月球
地
球
地球
在
地
在地球上看月球球
地球
上 看
月
球
什么是月相： 月球在圆缺变化过程中出现
月相
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
动脑筋
谁最有可能是罪犯，为什 么？
罪犯是张三； 因为春节是月末， 不应看到月亮， 他撒谎。 所以张三是罪犯。
亮面在“右”边 上半月
一
个
月
的 月
圆
缺
相
变
化
亮面在“左”边 下半月
根据月相估计时间
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
再见！
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
水调歌头
－苏轼
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟
第5单元 月 球
2 月有阴晴圆缺
了解月球
月面景观与地球有什么
月球
地
球
地球
在
地
在地球上看月球球
地球
上 看
月
球
什么是月相： 月球在圆缺变化过程中出现
月相
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
动脑筋
小学科学月有阴晴圆缺课件ppt
西方神话传说中的月相故事
如月亮女神塞琳娜、狼人与满月等，这些故事反映了西方文化对月相的独特理 解和想象。
传统节日中月相寓意和象征
中秋节与满月
中秋节是中国传统节日之一，这 一天人们赏月、吃月饼，寓意团 圆和美满，满月成为中秋节的象 征。
通过观察月相变化， 培养学生观察、记录 和分析数据的能力。
月相变化的重要性
01
月相变化是地球与月球 相对位置变化的结果， 对于理解天体运动有重 要意义。
02
月相变化会影响海洋潮 汐，对于海洋生态和沿 海地区有重要影响。
03
月相变化也与一些文化 和传统节日有关，了解 月相有助于理解这些文 化内涵。
04
望远镜可以放大远处天体 的图像，使观测者能够看 到更多细节和更暗的天体 。
选择合适的望远镜
根据观测需求和预算，选 择合适的望远镜进行观测 。
望远镜操作指南
在使用望远镜前，了解其 基本操作方法和注意事项 ，以确保观测安全和效果 。
记录和分析观测数据
记录观测数据
在观测过程中，记录月亮的形状、亮度、表面特征等信息，并拍摄 照片或绘制草图以便后续分析。
月球对地球生物影响
潮汐作用
生物节律
月球引力导致地球水体产生周期性涨落， 对海洋生物和沿海生态系统产生重要影响 。
月球的周期性运动可能影响某些生物的生 理和行为节律，如繁殖、迁徙等。
人类文化
科学探索
月球在人类文化中占据重要地位，对许多 民族的历法、神话、传说等产生影响。
月球作为离地球最近的天然卫星，成为人类 太空探索的重要目标，对科学研究和技术发 展产生推动作用。
小学科学月有阴晴圆缺
目录
• 引言 • 月相变化基本概念 • 月球表面特征及其影响 • 观测方法与技巧分享 • 实验活动设计与实践 • 文化传统与科普知识拓展 • 总结回顾与展望未来
如月亮女神塞琳娜、狼人与满月等，这些故事反映了西方文化对月相的独特理 解和想象。
传统节日中月相寓意和象征
中秋节与满月
中秋节是中国传统节日之一，这 一天人们赏月、吃月饼，寓意团 圆和美满，满月成为中秋节的象 征。
通过观察月相变化， 培养学生观察、记录 和分析数据的能力。
月相变化的重要性
01
月相变化是地球与月球 相对位置变化的结果， 对于理解天体运动有重 要意义。
02
月相变化会影响海洋潮 汐，对于海洋生态和沿 海地区有重要影响。
03
月相变化也与一些文化 和传统节日有关，了解 月相有助于理解这些文 化内涵。
04
望远镜可以放大远处天体 的图像，使观测者能够看 到更多细节和更暗的天体 。
选择合适的望远镜
根据观测需求和预算，选 择合适的望远镜进行观测 。
望远镜操作指南
在使用望远镜前，了解其 基本操作方法和注意事项 ，以确保观测安全和效果 。
记录和分析观测数据
记录观测数据
在观测过程中，记录月亮的形状、亮度、表面特征等信息，并拍摄 照片或绘制草图以便后续分析。
月球对地球生物影响
潮汐作用
生物节律
月球引力导致地球水体产生周期性涨落， 对海洋生物和沿海生态系统产生重要影响 。
月球的周期性运动可能影响某些生物的生 理和行为节律，如繁殖、迁徙等。
人类文化
科学探索
月球在人类文化中占据重要地位，对许多 民族的历法、神话、传说等产生影响。
月球作为离地球最近的天然卫星，成为人类 太空探索的重要目标，对科学研究和技术发 展产生推动作用。
小学科学月有阴晴圆缺
目录
• 引言 • 月相变化基本概念 • 月球表面特征及其影响 • 观测方法与技巧分享 • 实验活动设计与实践 • 文化传统与科普知识拓展 • 总结回顾与展望未来
月有阴晴圆缺-PPT
亮面在左边
由圆逐渐变缺
月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月相 实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮 的的部分。由于观察的角度不同，所以看到月 球的亮面和形状也不同
再见
•
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
•
8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
1.黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。
2.手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时记录看到的“月相”。
3.完成后，先思考再交流记录 表下方的问题。
农历上半月月相规律
由缺逐渐变圆
亮面在右边Biblioteka 农历下半月月相规律•
2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
•
3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
•
4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。
•
5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
由圆逐渐变缺
月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月相 实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮 的的部分。由于观察的角度不同，所以看到月 球的亮面和形状也不同
再见
•
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
•
8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
1.黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。
2.手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时记录看到的“月相”。
3.完成后，先思考再交流记录 表下方的问题。
农历上半月月相规律
由缺逐渐变圆
亮面在右边Biblioteka 农历下半月月相规律•
2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
•
3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
•
4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。
•
5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
《月有阴晴圆缺》PPT【精美版】
亮面在左边
由圆逐渐变缺ຫໍສະໝຸດ 月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月相 实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮 的的部分。由于观察的角度不同，所以看到月 球的亮面和形状也不同
再见
1．中国古代诗歌之所以需要有音律， 是因为 诗歌有 其特殊 性，诗 歌主要 用来抒 发绵绵 不尽的 情感， 表达含 蓄隽永 的兴致 ，语言 就是情 感的缩 写，而 诗歌的 韵律正 可以传 达这种 缠绵不 尽，往 而复返 的情感 。 2．诗歌和散文相比，诗歌更难翻译， 这是因 为诗歌 偏重于 音律， 而散文 偏重于 语言的 意义， 诗歌的 音律不 容易翻 译，它 和感情 有必然 的联系 ，只要 翻译出 来就已 经变成 了另外 一回事 。 3．诗歌的情趣和意象是千变万化的， 诗人都 需要用 有限的 诗词形 式加以 规范， 所以诗 歌的形 式和实 质未必 都有绝 对的必 要关系 ，否则 每首诗 都必须 自创一 个格律 了． 4.为了能够尽快赶上课程，成为清华 物理系 的正式 学生， 钱伟长 早起晚 归，废 寝忘食 ，成了 全校最 勤奋刻 苦的学 生，结 果仅用 一个学 期物理 就及格 了。 5.抗日战争期间，负责庚子赔款留学的 英国人 公然无 视中国 人的抗 日热情 ，包括 钱伟长 在内的 一批留 英公费 生对此 表示愤 慨，毅 然放弃 了出国 留学的 机会。 6．从理论上来说，诗与散文的区别要 同时在 实质与 形式两 方面比 较，“ 诗为有 音律的 纯文学 ”这一 定义就 是基于 这一认 识而下 的。
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月有阴晴圆缺
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思考
⑴用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相的人？ 还要模拟什么？
由圆逐渐变缺ຫໍສະໝຸດ 月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月相 实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮 的的部分。由于观察的角度不同，所以看到月 球的亮面和形状也不同
再见
1．中国古代诗歌之所以需要有音律， 是因为 诗歌有 其特殊 性，诗 歌主要 用来抒 发绵绵 不尽的 情感， 表达含 蓄隽永 的兴致 ，语言 就是情 感的缩 写，而 诗歌的 韵律正 可以传 达这种 缠绵不 尽，往 而复返 的情感 。 2．诗歌和散文相比，诗歌更难翻译， 这是因 为诗歌 偏重于 音律， 而散文 偏重于 语言的 意义， 诗歌的 音律不 容易翻 译，它 和感情 有必然 的联系 ，只要 翻译出 来就已 经变成 了另外 一回事 。 3．诗歌的情趣和意象是千变万化的， 诗人都 需要用 有限的 诗词形 式加以 规范， 所以诗 歌的形 式和实 质未必 都有绝 对的必 要关系 ，否则 每首诗 都必须 自创一 个格律 了． 4.为了能够尽快赶上课程，成为清华 物理系 的正式 学生， 钱伟长 早起晚 归，废 寝忘食 ，成了 全校最 勤奋刻 苦的学 生，结 果仅用 一个学 期物理 就及格 了。 5.抗日战争期间，负责庚子赔款留学的 英国人 公然无 视中国 人的抗 日热情 ，包括 钱伟长 在内的 一批留 英公费 生对此 表示愤 慨，毅 然放弃 了出国 留学的 机会。 6．从理论上来说，诗与散文的区别要 同时在 实质与 形式两 方面比 较，“ 诗为有 音律的 纯文学 ”这一 定义就 是基于 这一认 识而下 的。
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思考
⑴用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相的人？ 还要模拟什么？
(精选)六年级科学上册5.2月有阴晴圆缺 PPT精品课件1湘教版
由圆逐渐变缺
月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月 相实际上就是人们从地球上看到月球被太阳 照亮的的部分。由于观察的角度不同，的人生旅途中，人们要想实现自己的理想和事业，就必须走好自己人生的每一步，就必须领悟到成功者的经验和智慧。幸福和快乐存在于自己抗争困难的过程中，决不是对困难的 妥协。放弃自己就等于放弃一切。
5.2 月有阴晴圆缺
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思考
⑴用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相的人？ 还要模拟什么？
⑵月球是如何运动的？
⑶进行模拟月球运动的同学在进行“运动” 时要注意哪些？
月球是一个不发光、 不透明的球体，我们看 到的月光是它反射太阳 的光。月相实际上就是 人们从地球上看到的月 球被太阳照亮的部分。 由于观察的角度不同， 所以看到的月相亮面大 小、方向也就不同。
59.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 31.你吃过的苦会照亮未来的路。 93.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 77.永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 30.那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡 17.美好是属于自信者的，机会是属于开拓者的，奇迹是属于执著者的！你若不想做，总会找到借口；你若想做好，总会找到方法！ 39.就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 45.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 99.勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。 53.只要路是对的，就不怕路远。 100.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 61.笑口常开，好彩自然来！ 22.我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！ 38.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 52.真正的坚韧，应该是：哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 22.想成功就要和成功者的思想、脚步和时间重叠。 69.当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。 34.请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 77.人这一生能力有限，但是努力无限，努力做一个善良的人，做一个心态阳光的人，做一个积极向上的人，用正能量激发自己，用最美的心情去迎接每天的朝阳！你阳光，世界也会因你而精彩 ！
月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月 相实际上就是人们从地球上看到月球被太阳 照亮的的部分。由于观察的角度不同，的人生旅途中，人们要想实现自己的理想和事业，就必须走好自己人生的每一步，就必须领悟到成功者的经验和智慧。幸福和快乐存在于自己抗争困难的过程中，决不是对困难的 妥协。放弃自己就等于放弃一切。
5.2 月有阴晴圆缺
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思考
⑴用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相的人？ 还要模拟什么？
⑵月球是如何运动的？
⑶进行模拟月球运动的同学在进行“运动” 时要注意哪些？
月球是一个不发光、 不透明的球体，我们看 到的月光是它反射太阳 的光。月相实际上就是 人们从地球上看到的月 球被太阳照亮的部分。 由于观察的角度不同， 所以看到的月相亮面大 小、方向也就不同。
59.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 31.你吃过的苦会照亮未来的路。 93.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 77.永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 30.那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡 17.美好是属于自信者的，机会是属于开拓者的，奇迹是属于执著者的！你若不想做，总会找到借口；你若想做好，总会找到方法！ 39.就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 45.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 99.勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。 53.只要路是对的，就不怕路远。 100.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 61.笑口常开，好彩自然来！ 22.我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！ 38.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 52.真正的坚韧，应该是：哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 22.想成功就要和成功者的思想、脚步和时间重叠。 69.当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。 34.请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 77.人这一生能力有限，但是努力无限，努力做一个善良的人，做一个心态阳光的人，做一个积极向上的人，用正能量激发自己，用最美的心情去迎接每天的朝阳！你阳光，世界也会因你而精彩 ！
六年级科学上册5.2月有阴晴圆缺 PPT精品课件1湘教版
月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月 相实际上就是人们从地球上看到月球被太阳 照亮的的部分。由于观察的角度不同，所以 看到月球的亮面和形状也不同
今天你学到了什么？再见• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
六年级上册科学课件5.2《月有阴晴圆缺》｜湘教版(三起) (共11张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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农历上半月月相规律
由缺逐渐变圆
亮面在右边
农历下半月月相规律
亮面在左边
由圆逐渐变缺
月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月 相实际上就是人们从地球上看到月球被太阳 照亮的的部分。由于观察的角度不同，所以 看到月球的亮面和形状也不同
再见
1.黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。
2.手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的 亮 面始终对着“太阳”，转到 相 应位置时记录看到的“月 相”。
3.完成后，先思考再交流记录
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 12:23:52 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
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农历上半月月相规律
由缺逐渐变圆
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由圆逐渐变缺
月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月 相实际上就是人们从地球上看到月球被太阳 照亮的的部分。由于观察的角度不同，所以 看到月球的亮面和形状也不同
再见
1.黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。
2.手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的 亮 面始终对着“太阳”，转到 相 应位置时记录看到的“月 相”。
3.完成后，先思考再交流记录
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 12:23:52 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
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《月有阴晴圆缺》PPT
1.黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。
2.手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时记录看到的“月相”。
3.完成后，先思考再交流记录 表下方的问题。
农历上半月月相规律
由缺逐渐变圆
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月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月相 实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮 的的部分。由于观察的角度不同，所以看到月 球的亮面和形状也不同
再见
眼要看远，脚要近迈。 敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。 友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷。
月用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相的人？ 还要模拟什么？
⑵月球是如何运动的？
⑶进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时 要注意哪些？
月球是一个不发光、 不透明的球体，我们看到 的月光是它反射太阳的光。 月相实际上就是人们从地 球上看到的月球被太阳照 亮的部分。由于观察的角 度不同，所以看到的月相 亮面大小、方向也就不同。
奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来 定夺。 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。
付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到 得更多。 在选择前，是要有一张真诚坚定的脸；在选择后，那么也就有一颗绝不改变的心。 遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。
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1.黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。
2.手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球〞的亮 面始终对着“太阳〞，转到相 应位置时记录看到的“月相〞。
3.完成后，先思考再交流记录 表下方的问题。
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农历下半月月相规律
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
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月有阴晴圆缺
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思考
⑴用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相的人？ 还要模拟什么？
⑵月球是如何运动的？
⑶进行模拟月球运动的同学在进行“运动〞时 要注意哪些？
月球是一个不发光、 不透明的球体，我们看到 的月光是它反射太阳的光。 月相实际上就是人们从地 球上看到的月球被太阳照 亮的局部。由于观察的角 度不同，所以看到的月相 亮面大小、方向也就不同。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使在左边
由圆逐渐变缺
月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月相 实际上就是人们从地球上看到月球被太阳照亮 的的局部。由于观察的角度不同，所以看到月 球的亮面和形状也不同
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亮面在左边
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月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月相 实际上就是人们从地球上看到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ球被太阳照亮 的的部分。由于观察的角度不同，所以看到月 球的亮面和形状也不同
再见
只要还有明天，今天就永远是起跑线。 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 青春如此华美，却在烟火在散场。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
身体健康，学习进步！ 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。
知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
1.黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。
2.手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时记录看到的“月相”。
由圆逐渐变缺
月球本是一个不能发光，不透明的球体， 我们看到月亮的光实际是反射太阳光。而月相 实际上就是人们从地球上看到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ球被太阳照亮 的的部分。由于观察的角度不同，所以看到月 球的亮面和形状也不同
再见
只要还有明天，今天就永远是起跑线。 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 青春如此华美，却在烟火在散场。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
身体健康，学习进步！ 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。
知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
1.黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。
2.手持乒乓球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时记录看到的“月相”。
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上上上西西、下下下东东
2021/02/21
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月相变化是怎样形成的呢？说一说你的猜想。
2021/02/21
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2021/02/21
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月球是地球的卫星，它在自 转的同时还绕地球做公转运动。 月球自转一周和公转一周的时间 一样，大约都需要27.3天。
完成一个周期的月相变化大 约需要29.5天。农历就是古代中 国人根据月相变化制定的历法。
பைடு நூலகம்
2021/02/21
6
2021/02/21
月有阴晴圆缺
2021/02/21
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猜谜语 解释谜面
圆似白玉盘， 弯如银镰刀； 借太阳之光， 与星星争辉。
2021/02/21
三四五，像把弓， 十五、十六正威风， 人人说我三十寿， 二十八、九便送终。
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在农历的一个月里，我们能看到不同的月相。
意月思相是变：化上歌弦月出 现在农历月的上半月的 初一上新半月夜不，可月见面，朝只西缘，身位陷日地中， 初七于初西八半上天弦空月；，下半弦轮月圆出月面朝西。 满月现出在在农十历五月六的，下地半球月一的肩挑日月， 二十下二半三夜下，弦月月面，朝月东面，朝位东下半夜。 于东半天空。