六下语文《凡卡》作业本答案
部编版六年级下册语文第15课 凡卡课后作业(B组-提升篇)
下面的句子写的是凡卡生活的哪个方面？请把相
应的序号填入括号里。
A.挨打
B．挨饿
C．受冻
(1)吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，
晚上又是一点儿面包。( B )
(2)他们叫我睡在过道里。( C )
(3)老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我
一顿。( A )
3.插叙回忆 (1)文中回忆了乡下生活的两个情景：一个是
__爷__爷__守__夜____，一个是____跟__爷_爷__去__砍__圣__诞__树_______。 (2)关于凡卡的乡村生活，下面的句子说法正确的是( A )
A.乡村生活是清苦的，但是比起城里的生活来，凡卡 却觉得很快乐，所以凡卡非常希望爷爷能带他回乡 下去。
B.乡村生活是快乐幸福的，凡卡特别希望能回家，跟 爷爷在一起生活。
A.美好的愿望表明凡卡对生活有追求。 B.暗示了凡卡愿望的破灭，给人留下深深的思考，激
起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的痛 Nhomakorabea。一、延伸阅读 变色龙(节选)
“这条狗好像是席加洛夫将军家的！”人群里有人说。 “席加洛夫将军家的？嗯！……叶尔德林，帮我把身 上的大衣脱下来……天好热！大概快要下雨了……只是有 一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金 说，“难道它够得着你的手指头？它这么小，可是你，长 得这么高大！你那个手指头多半是让小钉子扎破了，后来
却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……是出了名 的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
“长官，他本来是开玩笑，把他的烟戳到它脸上去， 拿它开心。它呢，可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是 个荒唐的家伙，长官！”
“你胡说，独眼龙！你眼睛看不见，为什么胡说？长 官是明白人，看得出来谁胡说，谁凭良心说话；我要胡说， 就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，如今大 家都平等啦。不瞒您说，我兄弟就在当宪兵……”
部编版六年级下册语文第15课 凡卡课后作业(A组-基础篇)
老板的凶残，同时也反映出了凡卡生活的艰辛。 _____________________________________________
3.这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来有哪
几个方面？
(1)挨打——被老板揪着头发，拖到院子里，拿皮 _____________________________________________ 带揍，老板娘用鱼嘴直戳他的脸；(2)挨饿——几 _____________________________________________ 乎没有吃的，从“简直没有”“一点儿”可以看出 _____________________________________________ 来；(3)睡不好——“睡在过道里”，要不停地摇 _____________________________________________
摇篮。 _____________________________________________
4.读了这段话，我们了解到老板的________________ ， 冷酷凶残 伙计们的___________________ ，更深刻地体会到凡 冷漠无情 生活的悲惨 卡______________________ 。
每个人的生命里都珍藏着许多记忆，这些记忆或带
给我们温馨和甜蜜，或带给我们激励和鼓舞，或在我们
的成长路上给我们以启迪…… 写一件记忆深刻的事情，注意运用插叙的方法，使 文章中心表达得更明确。
优秀示例：
三月的雨天，冷得让人打哆嗦，看见父亲打湿的
衣服，我又怜又怨：“你下雨天来做什么！” “下雨天不耽搁工作，搭个便车，不要钱……嘿 嘿。”父亲羞涩地笑着。 我有些讨厌他的斤斤计较。一次，我和他进馆子，
他死活只买两个极便宜的菜。吃完，他竟在众目睽睽
15.《凡卡》同步精练作业(含答案)
15.《凡卡》同步精练作业(含答案)凡卡一、把词中加点的字的读音补充完整。
别墅．（e）毡．（ɑn）靴稀粥．（ou）醉醺醺．（x ）烟囱．（ong）蘸．（ɑn）笔基督．（d ）小崽．（ɑi）子揪．（iu）着橱．（u）窗鲇．（iɑn）鱼撇．撇（ie）嘴二、比一比，再组词。
绣（）炕（）欺（）蜡（）磨（）锈（）抗（）期（）腊（）摩（）三、词语连线搭配。
鲜艳的花香明白景物醉人的青草归纳工作绿油油的歌声视察道理动听的花朵描写段意四、给句中加点词语选择合适的解释，填在括号里。
收拾：①整顿②整理③修理④整治⑤消灭；杀死⑥去掉废物1.这个礼拜，老板娘叫我收拾．．一条青鱼。
（）2.她一回来，就把房间收拾．．得井井有条。
（）3.人民公安要彻底收拾．．那些破坏社会治安，危害国家安全的犯罪分子。
（）照应：①配合；呼应②照料4.等我长大了，我会照应．．您。
（）5.《桂林山水》一文前后照应．．，浑然一体。
（）6.这些孤寡老人，被福利院照应．．得幸福极了。
（）五、缩写句子。
1.我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿卖的钓钩。
2.许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿。
六、句子小作坊。
1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
仿写2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？改为陈述句七、课文链接。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……课文以凡卡的梦结尾，有什么深刻的含义？这样写的好处是什么？在括号里画上对号。
（1）爷爷收到凡卡的来信，马上来到店里，把凡卡接回了家里。
（）（2）一连几个星期过去了，凡卡一直没有接到爷爷的回信，还是在盼望着，盼望着……（）（3）爷爷收到了凡卡的来信，因无法养活他，只好悲伤地流着眼泪。
（）参考答案一、biézhān zhōu xūn cōng zhàn dūzǎi jìūchúnián piě二、锦绣土炕欺负蜡烛折磨铁锈抗争日期腊月观摩三、鲜艳的花朵醉人的花香绿油油的青草动听的歌声明白道理归纳段意视察工作描写景物四、1.⑥ 2.② 3.④ 4.② 5.① 6.②五、1.我看见钓钩。
2019年人教版小学语文六年级下册作业本第15课凡卡答案
2019年人教版小学语文六年级下册作业本第15课凡卡答案一、划去括号里不恰当的读音或字。
匣（ jiá xiá）子暖坑（ kàng kēng ）逮（ děi dǎi ）住一缕（ lǚ liú）甜（蜜密）（耸耷）肩（窜串）过（耸耷）拉二、看拼音，写词语。
lǐ bài hūn àn mī feng dǎo gào （礼拜）（昏暗）（眯缝）（祷告）piě zuǐ qī fu dòng jiāng dǎ jiǎo （撇嘴）（欺负）（冻僵）（打搅）shèng dàn shù gū līng līng（圣诞树）（孤零零）三、比一比，再组词。
锈（生锈）摩（观摩）伊（伊始）吭（吭声）绣（绣花）磨（磨刀）依（依依）炕（炕床）四、写出下列词语的近义词。
慈悲（慈善）指望（希望）照应（照管）抽噎（抽泣）五、照样子，用带点词写句子。
1、天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛．．为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的．．……惊蛰那天的雷很响亮，整个天地都在抖动，仿佛．．为了惊醒冬眠的动物，雷神动用了所有的力气似的．．。
这几天，小红的眼神总是在躲避我，仿佛．．为了上次的争吵，故意和我赌气似的．．。
2、要砍圣诞树了，爷爷先．抽一斗烟，再．吸一阵子鼻烟，还．跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……爸爸要出远门了，他先．吃了一碗妈妈做的面，再．喝了点米酒，还．跟卧在门口的大黄讲了几句离别的话。
六、摘抄句子。
在凡卡的记忆中，乡村生活虽然清苦却充满快乐。
摘抄课文中你最喜欢的描写乡村生活的句子，体会凡卡的心情。
多么快乐的日子呀！冻了的山林喳喳地响……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样的窜过雪堆。
爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”七、品读课文片段，完成练习。
语文人教六年级下册《凡卡》习题1
《凡卡》习题一、根据拼音写词语。
cí bēi zhǐ wàng bié shù dǎo gào( ) ( ) （ ) ( )二、用“望”字组七个词，并选词填空：凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。
他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。
信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。
半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。
凡卡从此（）了。
三、读下面的句子，联系课文内容理解下面划线句子的意思。
１、伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……打发：打：２、等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。
照应：３、我的生活没指望了，连狗都不如！指望：四、根据课文内容填空。
1、《凡卡》一文写（）时代（）岁的穷孩子凡卡到（）那儿做（），过着（）的生活。
文章通过给爷爷写信的方式，将这一内容表现出来。
2、这篇课文通过（）这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的（）。
文章内容分为（）三部分。
其中凡卡在写信过程中主要回忆了（）和（）这两件事。
文章还描写了凡卡在写信过程中的回忆想象，其中：第4自然段写了凡卡想象。
第5自然段写凡卡想象爷爷守夜时的。
第6自然段写凡卡想象。
第13自然段写凡卡回忆。
第14自然段写凡卡回忆。
这些又苦又累的事在凡卡的回忆中却是那么，这更衬托出凡卡在莫斯科生活的最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：3、凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家,是因为他不但（，），而且（，），还无缘无故地（），他觉得自己的生活（）。
4、课文在写凡卡写信时,第一次穿插叙述了_________________________,第二次穿插叙述了_________________________.作者两次穿插叙述,将_____的爷爷与_________对比,将虽则艰难但却充满温情的乡下生活与______生活对比,目的是为了反衬出凡卡当时生活的____和内心的____。
《凡卡》课后练习及答案
《凡卡》课后练习及答案凡卡【课后练习及答案】1.用比较快的速度默读课文，想一想课文写了哪几方面的内容。
答案供参考课文按写信的过程主要写了以下几方面内容：(1)写信前的准备以及凡卡当时的心情。
(2)写信。
信中写了“自己”学徒生活中的种种遭遇，回忆了爷爷在乡下守夜的情景、家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景。
(3)寄信以及寄信后凡卡所做的甜美的梦。
2.把凡卡信中的内容找出来，有感情地读一读，再说一说凡卡的学徒生活是怎样的。
答案供参考从凡卡写信的内容中，我感受到他的学徒生活十分悲惨。
整日里劳动十分繁重，而且做的事跟学做鞋没有一点关系。
常常忍饥挨饿。
伙计们捉弄他，还时常挨老板、老板娘的打骂，他的学徒生活是凄惨的，是难以承受的。
3.你发现本课在表达上有哪些特点？和同学交流交流。
答案供参考本文采用了插叙、对比、反对、暗示的表达方法，增强了文章的感染力。
文中以写信的内容为主，凡卡在信中向爷爷倾诉了在鞋铺当学徒所受的虐待和欺凌，基调是“苦”。
文中插叙回忆的内容，主要写在乡下与爷爷一起生活的“快乐”，基调是“乐”。
诉苦为主，以“乐”相衬，形成内容、情感上的对比，再加上作者对凡卡写信环境、动作、神态的描写，使人更深刻地感受到凡卡的内心有多“痛”。
最后，文章以凡卡甜蜜的梦结尾，暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起我们对凡卡深切的同情和对黑暗社会现实的愤懑(mèn)。
4.把本课与《卖火柴的小女孩》对比读一读，看看从中能体会到些什么。
写几句话，分别赠给两位小主人公。
答案供参考通过阅读《卖火柴的小女孩》和《凡卡》两篇文章，我感到小女孩和凡卡的命运同样悲惨。
他们生活在黑暗的社会里，受尽了苦难，受尽了折磨，他们的童年是昏暗的，命运是凄惨的。
小女孩、凡卡，我要对你们说：黑暗的社会已经被埋葬了，现在我们儿童的生活特别幸福。
快来吧，让我们用爱心抚平你们心灵上的创伤，让我们一起学习，一起唱歌、跳舞，一起拥有金色的童年。
小学六年级下册语文练习册答案：凡卡
小学六年级下册语文练习册答案：凡卡
凡卡
我会写毒打匣子打扰暖炕
我会填渴望指望希望愿望盼望失望绝望
精彩回读 1.表示话未说完,语意未尽.
2.挨打挨饿睡不好觉第一层: 从“昨天晚上我挨了一顿打”到“他们打发我上酒店去打酒”. 第二层:从“吃的呢”,到“只有老板自己才大吃大喝”. 第三层:从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个摇篮”.
3.收收拾鱼哪有一定的顺序,只要达到效果,怎么都可以,而凡卡因为收拾鱼,就莫名其妙的挨打,说明凡卡在鞋铺里的地位极低,随时地都会受到毒打、虐待.
4.(1)C(2)C(3)A
跟进阅读 1.A.声音的延续 B.语意的层进 C.声音的断断续续
网络搜集整理，仅供参考
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人教版小学语文六年级下册作业本第15课凡卡答案
凡卡一、划去括号里不恰当地读音或字.匣（áá）子暖坑（àē）逮（ěǎ）住一缕（ǚú）甜（蜜密）（耸耷）肩（窜串）过（耸耷）拉二、看拼音，写词语.ǐàūàīǎà（礼拜）（昏暗）（眯缝）（祷告）ěǐīòāǎǎ（撇嘴）（欺负）（冻僵）（打搅）èàùūīī（圣诞树）（孤零零）三、比一比，再组词.锈（生锈）摩（观摩）伊（伊始）吭（吭声）绣（绣花）磨（磨刀）依（依依）炕（炕床）四、写出下列词语地近义词.慈悲（慈善）指望（希望）照应（照管）抽噎（抽泣）五、照样子，用带点词写句子.、天空撒满了快活地眨着眼地星星，天河显得很清楚，仿佛．．为了过节，有人拿雪把它擦亮了似地．．……惊蛰那天地雷很响亮，整个天地都在抖动，仿佛．．为了惊醒冬眠地动物，雷神动用了所有地力气似地．．.这几天，小红地眼神总是在躲避我，仿佛．．为了上次地争吵，故意和我赌气似地．．.、要砍圣诞树了，爷爷先．抽一斗烟，再．吸一阵子鼻烟，还．跟冻僵地小凡卡逗笑一会儿……爸爸要出远门了，他先．吃了一碗妈妈做地面，再．喝了点米酒，还．跟卧在门口地大黄讲了几句离别地话.六、摘抄句子.在凡卡地记忆中，乡村生活虽然清苦却充满快乐.摘抄课文中你最喜欢地描写乡村生活地句子，体会凡卡地心情.多么快乐地日子呀！冻了地山林喳喳地响……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵地小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆.爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”b5E2R。
七、品读课文片段，完成练习.昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们地小崽子摇摇篮地时候，不知不觉睡着了.老板揪着我地头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿.这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我地脸.伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板地黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我.吃地呢，简直没有.早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝.他们叫我睡在过道里，他们地小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮.亲爱地爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……、给下列带点字选择正确地读音，打上“√”.挨．（āá√）打挨．（ā√á）家挨户着．（á√）火揪着．（√á）、照样子，写词语.不知不觉不（慌）不（忙）不（紧）不（慢）大吃大喝大（起）大（落）大（慈）大（悲）、用“——”划出片段中描写老板、老板娘和伙计虐待凡卡地动词.此时此刻，如果你在场，你会对他们说些什么？选择一个人物，写出你想对他说地话.我想对伙计说：“你瞧，这孩子没爹没娘，已经够可怜地了.再说，大家都是下等人，日子本来就不好过，又何必互相为难呢？同坐一条船，相互帮助，有个照应才对啊！伙计们，你们就放过他吧!”RTCrp。
《凡卡》阅读答案
《凡卡》阅读答案《凡卡》阅读答案《凡卡》是俄国作家契诃夫创作的短篇小说，写于1886年。
凡卡(节选)昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡在过道里，老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”《凡卡》阅读题一、看拼音，写汉字。
jiǎo xiù piě róu yē xiá打生嘴皱抽子二、照样子写词语。
黑糊糊喳喳地响三、用“望”字组成不同的词语填在括号里，使语句完整。
凡卡摩平了一张揉皱了的纸，给爷爷写信:“我的生活没有( )了，连狗都不如!……”他( )爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。
他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的( )睡熟了。
这一切只不过是凡卡美好的( )罢了。
四、选择恰当的关联词，把下面两句话连成一句话如果……就…… 宁可……也…… 因为……所以……1、凡卡在城里受罪。
凡卡要回到乡下爷爷那儿去。
2、凡卡回到爷爷身边受苦。
凡卡不愿在鞋店里再受折磨。
五、感悟课文，再填空。
1、“在写第一个字母以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼”，他担心的是，“又斜着眼看了一下神像两边的楦头”，是因为，这一细节描写充分说明凡卡在鞋店里。
2、“亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了!”说明他离开鞋店的心情。
3、作者在凡卡写信过程中穿插了两次往事回忆:一次是爷爷的情景和乡村的美丽夜景;另一次是。
这样安排反衬。
《凡卡》六年级下册语文题及答案
《凡卡》六年级下册语文题及答案【字词荟萃】1、读拼音写汉字。
shēnɡxiùdúdǎpiězuǐchōu yēdǎjiǎo（）（）（）（）（）2、形近字组词。
锈（）摩（）吭（）耷（）绣（）魔（）炕（）耸（）3、写出下列词语的近义词。
担心（）打搅（）清楚（）指望（）【句段集锦】有感情地朗读课文，并把自己喜欢的词句抄写下来。
【课文链接】凡卡给爷爷写信的原因和目的分别是什么？【课外延伸】1、阅读：他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说："这准是上帝的手。
"另一个说："是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
"女教师走向小道格拉斯--一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（1）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。
（2）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
（3）为什么说"这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义"？（4）假如给你一个同样的主题--"我想感谢……"，请你画一画，你会画什么？为什么？2、写话：请你写几句话赠送给可怜的凡卡吧。
同步解析与测评六年级语文下册第十五课凡卡答案
同步解析与测评六年级语文下册第十五课凡卡答案
《凡卡》让我们深深了解了“采大草，择小花”的理念，弘扬了积极乐观、公平正义、勤俭节约的价值观。
下面来看一下第十五课凡卡的答案吧：
1、凡家十里桃花，哪一朵最美丽？
答：任何一朵桃花都是最美丽的，因为凡家十里桃花每一朵都是一样的美丽。
2、最美的花，却落在小刘家，为什么？
答：因为小刘是一个有着尊重大自然、热爱环境的新时代少年，也就是说他懂得尊重大自然，善待它的生命，用心去细细感受大自然的美丽，也让大自然的美丽落在他家中。
3、告诉你，看到凡家十里桃花，会有什么收获？
答：看到凡家十里桃花，我们可以得到一种做人的智慧——采大草，择小花，也可以从中得到美的教育，从而丰富自己的内心世界，获得快乐。
通过这一课的答案，我们可以深刻了解：采大草，择小花的理念很重要，要时刻提醒自己要懂得量力而行，知难而退，心态要乐观；公平正义，勤俭节约，要从里至外坚持做一个诚实可靠、有道德品质的人；而热爱大自然、追求环境保护，也是我们应该做到的，保护大自然，感受它的美丽，从而获得快乐和智慧。
凡卡语文作业本答案
凡卡语文作业本答案1、振动，介质，0，音色，响度。
2、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
3、先升华后凝华，液化，凝华。
4、凸，倒立，弱。
5、异种，吸引。
6、同一高度，缩小，照相机。
7、蒸发，熔化，吸。
8、电流表的正、负接线柱接反了。
电流表的量程选小了，烧坏。
9、0.22，串联电路中电流处处相等。
2、(1)并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
(2)减少实验误差，提高实验的准确度，增加干电池的个数。
(3)用三个电流表同时测量A、B、C三处的电流。
3、(1)凹，靠近。
(2)晶状体太凸，成像在视网膜前。
解：S=Vt=340m/s×01s÷2=17m。
答：要听到自己的回声，人距障碍物至少17m。
1、MN，AO，3，6，右。
2、A，3、-2 ℃ ，24 ℃ ，0.38。
4、(1)温度计的玻璃泡碰到了杯底。
(2)读数时两眼没有与温度计的液柱上外表相平。
八年级语文寒假作业答案1.1鞠;颤。
2憧憬 3孙犁《芦花荡》《荷花淀》 4.D 5.qiáo cuì lǜe zhàn 6.寄托苏醒 7.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。
8.长白山黄河江南南海解放区 9.对解放区的热爱和向往(比喻：像恋人的柔发，不像牲口一样活。
) 10.江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿。
11.抒发了对灾难祖国的热爱，表达了对解放区的向往。
12.飞鱼飞到广州动物园13.(1)小明晚上练习影响了邻居的休息(2)陈伯伯在夸奖自己练习刻苦2.1.nǜe jìn cuān qiú2.①因寒冷而哆嗦。
②倾斜，歪斜。
3.法雨果巴黎圣母院悲惨世界4.(1)“他”其他人(2)“图书馆”别的地方5.因为在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个把宽容给了“我”，把爱给了世界的女孩。
6.“我”发现那幢公寓竟然只有四层7.描述中表现梅里特的惊慌和疑惑即可8.妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜明。
六年级暑假作业语文凡卡附答案
一、我能看拼音写汉字。
là zhú lì guìbǎo yòu dǎo gào pǐǎo（）（）（）（）（）níqiū yáo lán zhào gùyān cōng yóu chāi（）（）（）（）（）nuǎn kàng jí xiáng dā la xī zhōu shēng xiù（）（）（）（）（）二、我能比一比再组词。
锈（）糊（）祷（）喝（）蓝（）绣（）湖（）涛（）渴（）篮（）晴（）噎（）扯（）撇（）钓（）睛（）壹（）址（）蔽（）钩（）三、我能用“望”这个字组七个词，并能恰当的填在下面这段话中。
小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。
他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。
信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。
半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。
凡卡从此（）了。
四、我能根据课文内容选择正确的答案。
1.凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为：（）（1）乡下的生活很幸福。
（2）乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐、那么值得怀念。
2.课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明：（）（1）凡卡寄出信后非常高兴。
（2）凡卡十分想念他的爷爷。
（3）在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。
五、我能阅读课文片段并完成下列各题。
凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
六下语文《凡卡》作业本答案
15 凡卡1 划去括号中不恰当的读音或字划去：jiá kēng děi liǔ密耷串耸2 看拼音，写词语。
礼拜昏暗眯缝祷告撇嘴欺负冻僵打搅圣诞树孤零零3 比一比，再组词。
锈（生锈）摩（摩擦）伊（伊人）吭（吭声）绣（绣花）磨（磨面）依（依靠）坑（土坑）4写出下列词语的近义词。
慈悲（慈善慈爱）指望（希望盼望）照应（照顾照料）抽噎（抽泣哭泣）5 照样子，用带点的词写句子。
（1）天空中许多星星一闪一闪的，仿佛．．是一群顽皮的孩子快活地眨着眼睛似的．．。
花坛里的花儿争相开放的，仿佛．．。
．．在比谁最美丽似的（2）炒菜的时候，我．先把放入油，等油烧热后，再．把青菜倒进锅里，还．要翻炒几下，以免底下的青菜烧焦。
要洗衣服了，我先．在水盆里倒入水和洗衣液，再．把衣服放进水盆浸泡，还．要使劲地搓洗一遍，这样衣服才洗得干净。
6 摘抄句子。
那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”7 品读课文片段，完成练习。
（1）给下列多音字注音并组词。
（āi ）（挨着紧挨）（ zháo ）（着急着火）挨着（ zhuó）（穿着着陆）（ái ）（挨打挨饿）（ zhe ）（拿着看着）（2）照样子，写词语。
不知不觉不慌不忙不声不响不理不睬不干不净大吃大喝大摇大摆大手大脚大吉大利大起大落（3）圈出片段中描写老板、老板娘和伙计的动词：揪，拖，揍，戳，捉弄，打发。
我想对老板说：“你有什么权利这么毒打凡卡？这么小的一个孩子辛辛苦苦来你家打工，你怎么能一点儿怜悯心都没有，反倒打骂他呢？你不是也有孩子吗？难道你能忍心让自己的孩子每天挨打挨骂吗？”我想对伙计说：“您瞧，这孩子虽然喜欢哭哭啼啼，但不是也挺招人喜欢的吗？你们几个伙计，大抵也是这个岁数过来的，也被这般捉弄过。
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15 凡卡
1 划去括号中不恰当的读音或字
划去：jiá kēng děi liǔ
密耷串耸
2 看拼音，写词语。
礼拜昏暗眯缝祷告撇嘴欺负冻僵打搅
圣诞树孤零零
3 比一比，再组词。
锈（生锈）摩（摩擦）伊（伊人）吭（吭声）
绣（绣花）磨（磨面）依（依靠）坑（土坑）
4写出下列词语的近义词。
慈悲（慈善慈爱）指望（希望盼望）
照应（照顾照料）抽噎（抽泣哭泣）
5 照样子，用带点的词写句子。
（1）天空中许多星星一闪一闪的，仿佛
．．是一群顽皮的孩子快活地眨
着眼睛似的
．．。
花坛里的花儿争相开放的，仿佛
．．。
．．在比谁最美丽似的
（2）炒菜的时候，我．先把放入油，等油烧热后，再．把青菜倒进锅里，还．要翻炒几下，以免底下的青菜烧焦。
要洗衣服了，我先．在水盆里倒入水和洗衣液，再．把衣服放进水盆浸泡，还．要使劲地搓洗一遍，这样衣服才洗得干净。
6 摘抄句子。
那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”
7 品读课文片段，完成练习。
（1）给下列多音字注音并组词。
（āi ）（挨着紧挨）（ zháo ）（着急着火）挨着（ zhuó）（穿着着陆）ái ）（挨打挨饿）（ zhe ）（拿着看着）（2）照样子，写词语。
不知不觉不慌不忙不声不响不理不睬不干不净
大吃大喝大摇大摆大手大脚大吉大利大起大落
（3）圈出片段中描写老板、老板娘和伙计的动词：揪，拖，揍，戳，捉弄，打发。
我想对老板说：“你有什么权利这么毒打凡卡？这么小的一个孩子辛辛苦苦来你家打工，你怎么能一点儿怜悯心都没有，反倒打骂他呢？你不是也有孩子吗？难道你能忍心让自己的孩子每天挨打挨骂吗？”
我想对伙计说：“您瞧，这孩子虽然喜欢哭哭啼啼，但不是也挺招人喜欢的吗？你们几个伙计，大抵也是这个岁数过来的，也被这般捉弄过。
可是，这样做大家都不好过，何必互相捉弄呢？试想一下，若是你们自己的孩子，这么大，又没你们护着，自己一个人辛辛苦苦的过，还要受着外人的气，你们难过吗？请你们放过他吧!”
（4）用波浪线画出凡卡祈求爷爷的句子，读一读，并填空。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
凡卡“再也受不住了”!他再也受不住老板和老板娘的虐待 ,再也受不住伙计的捉弄 ,再也受不住吃不饱，睡不好的生活了 !
8 小练笔。
凡卡睡醒之后，揉了揉朦胧的眨眼，发现眼前只有老板那怒气冲冲的脸和一根很细长的鞭子，没有泥鳅和爷爷慈祥的脸。
只听见老板正破口大骂：“好你个小兔崽子，竟敢睡觉，看老子不抽死你！”说罢，挥起手中的鞭子向凡卡抽去。
一天又一天过去了，凡卡始终没有看到他的爷爷。
“快起来，小畜生！干嘛趴在我的作台上睡觉！”这是老板的声音。
老板回来了！凡卡从梦中惊醒，用朦胧的睡眼看着四周。
突然，他看到了老板那凶神恶煞的脸。
顿时，睡意全无，害怕地望着老板。
老板扫视了一下作台，猛地，他又揪着凡卡的耳朵吼道：“你这该死
的小畜生，竟敢偷我的墨水、钢笔！哼，我今天非结结实实地揍你一顿！”凡卡害怕极了，可又不敢说话，只是用祈求的眼去看看老板。
但老板对这些毫不理会，随手拿起一个大楦头就打凡卡的头，凡卡痛得大声惨叫。
可是，老板却一边打还一边骂：“好哇，我给你吃给你穿，你还偷我的东西，我真是白养了这个小畜生了！……”最后，老板又对着凡卡的头部狠狠地砸下去，凡卡昏了过去……。