【幼儿园精品教案】大班上学期美术教案《桃花朵朵开》

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幼儿园大班美术优秀精品教案《桃花朵朵开》含反思

幼儿园大班美术优秀精品教案《桃花朵朵开》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽春天》，主要内容是引导幼儿观察桃花形状、颜色，学会用画笔描绘出美丽桃花。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述桃花形状、颜色特点。

2. 培养幼儿绘画能力，提高审美观念。

3. 培养幼儿观察力、想象力及创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察桃花特点，并运用绘画技巧进行创作。

2. 教学重点：让幼儿掌握桃花绘画方法，培养他们审美观念。

四、教具与学具准备1. 教具：桃花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用桃花实物或图片，引导幼儿观察桃花形状、颜色，让他们说说自己对桃花印象。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍桃花形状、颜色特点。

（2）讲解绘画桃花步骤及技巧。

（3）进行示范，让幼儿直观地解绘画过程。

3. 实践创作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。

（2）引导幼儿按照步骤进行绘画，鼓励他们发挥自己想象力。

（3）巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现问题。

4. 展示与评价（10分钟）（1）让幼儿将自己作品展示给大家，分享创作心得。

（2）组织幼儿互相评价，选出优秀作品。

六、板书设计1. 课题：《桃花朵朵开》2. 内容：桃花形状、颜色特点，绘画步骤及技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以“春天桃花”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，要注意观察每个幼儿绘画进度，及时给予指导，提高他们绘画能力。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中其他花卉，观察它们形状、颜色特点，并进行绘画创作。

还可以组织户外活动，让幼儿亲身感受大自然美丽。

重点和难点解析：1. 教学内容选取与呈现方式；2. 教学难点突破方法；3. 教具与学具准备；4. 教学过程中实践创作环节；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。

幼儿园大班美术优秀教案《桃花朵朵开》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《桃花朵朵开》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为《桃花朵朵开》。

通过本节课的学习，让幼儿了解桃花的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿掌握桃花的基本结构和特点，能独立完成一幅以桃花为主题的美术作品。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。

三、教学难点与重点重点：桃花的基本结构和绘画方法。

难点：如何让幼儿在掌握基本结构的基础上，发挥自己的想象力，创作出富有个性化和创意的美术作品。

四、教具与学具准备教具：桃花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示桃花图片，让幼儿观察桃花的颜色、形状、花瓣等，引导幼儿说出桃花的特点。

2. 讲解桃花的基本结构（5分钟）讲解桃花的组成部分，如花蕊、花瓣、花梗等，让幼儿了解桃花的基本结构。

3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何绘制桃花，讲解绘画技巧和注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，独立完成一幅以桃花为主题的美术作品。

5. 互动点评（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

6. 作业设计（5分钟）布置课后作业，让幼儿回家后继续练习绘制桃花。

六、板书设计1. 《桃花朵朵开》2. 内容：（1）桃花的基本结构：花蕊、花瓣、花梗（2）绘画步骤：①画花蕊；②画花瓣；③画花梗；④上色七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以桃花为主题的美术作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了桃花的基本结构和绘画方法，但在创新能力方面还有待提高。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同的材料（如彩泥、废旧物品等）制作桃花。

（2）组织幼儿去户外观察桃花，培养幼儿的观察能力和环保意识。

幼儿园大班美术优秀优质教案《桃花朵朵开》含反思

幼儿园大班美术优秀优质教案《桃花朵朵开》含反思一、教学内容《桃花朵朵开》这节课选自大班美术教材第四章《美丽自然》，详细内容主要围绕春天花卉主题，通过观察桃花形状、色彩和结构，培养幼儿对大自然美感知和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识桃花，解其形状、色彩和结构特点。

2. 培养幼儿观察能力、想象力和创新能力。

3. 提高幼儿绘画技巧，能够独立完成一幅以桃花为主题绘画作品。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察桃花特点，培养他们想象力。

2. 教学重点：让幼儿掌握绘画桃花技巧，能够独立完成绘画作品。

四、教具与学具准备1. 教具：桃花实物或图片、画纸、彩笔、水粉颜料、画板、调色盘等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿参观幼儿园内桃花，引导幼儿观察桃花形状、色彩和结构，让他们亲身感受大自然美丽。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，向幼儿展示桃花图片，讲解桃花形状、色彩和结构特点。

通过提问方式，引导幼儿回答并加深对桃花认识。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用彩笔和水粉颜料在画纸上绘制桃花，注意引导幼儿观察桃花细节，如花瓣形状、花蕊颜色等。

4. 绘画实践（10分钟）让幼儿独立完成一幅以桃花为主题绘画作品，鼓励他们发挥想象力和创新能力。

5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己作品展示给大家，鼓励他们互相评价，教师给予积极反馈和鼓励。

六、板书设计1. 在黑板上画出桃花轮廓，标注出主要结构，如花瓣、花蕊等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家人介绍今天学到桃花知识，然后独立完成一幅桃花绘画作品。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创新能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察和实践，让幼儿对桃花有更深入认识，但在绘画过程中，部分幼儿对色彩搭配掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿在课后关注其他花卉，解它们形状、色彩和结构特点，培养他们热爱大自然情感。

大班美术教案桃花朵朵开教案及教学反思

大班美术教案：桃花朵朵开1. 教学目标•能够通过观察和模仿，掌握画桃花的基本方法。

•发掘学生的想象力，设计自己独特的桃花造型。

•提高学生对色彩和形状的感知能力和表现能力。

•培养学生的观察能力和创造力。

2. 教学准备•色彩粉笔、黑色、红色、黄色的油画笔、白纸、杂志、剪刀、胶水、彩色纸等。

•PPT课件，包括桃花的相关图片和动态展示。

3. 教学过程3.1 导入与热身1.准备一些桃花的图片、视频等，让学生了解桃花的来源和特征，激发学生对桃花的兴趣。

2.引导学生观察课堂周围的环境和物品，让学生尽可能多地发现与桃花相近的颜色和形状，为后续的创作做好铺垫。

3.2 正式教学1.给学生展示桃花的形态和色彩。

通过图片、视频等方式，让学生对桃花的色彩和形态有更深入的了解。

2.用PPT展示桃花的基本构成，介绍桃花的基本形态和手绘画桃花的步骤。

3.给学生练习绘制桃花的各个步骤，首先是桃花的主干和分叉，然后是细节部分如花瓣、花蕊及花枝等等。

4.通过实物展示和视频阐述桃花的之间较色彩搭配和画法的选择，让学生了解如何通过颜色和笔触来表达桃花的美丽和神韵。

同时还要以多种颜色的油画笔来经行绘画，锻炼学生的手绘能力并使他们了解不同颜色下高度丰富的表现效果。

3.3 创作时间1.开放式创作：让学生在油画、彩纸、剪纸等多个方面进行创作，使他们能够发挥个人想象空间和创造力。

2.老师督促和鼓励学生，让学生能够充分体验创造的乐趣。

3.给予学生时间在班级展示和交流他们的作品，鼓励他们分享与交流自己的想法和经验，增加学生的归属感和自豪感。

3.4 教学评估1.老师现场点评并给出意见，对于作品好的同学可以给予表扬和奖励，鼓舞孩子的自信心和创造力。

2.开展班内评比活动，让学生从中实现自我评价与提升，培养良好的竞争意识。

4. 教学反思•教学过程中，学生在掌握桃花画基本构成和形态的同时，同时也训练了油画笔和彩纸的技巧，让学生更好地理解和掌握各种材料。

•在教学评估环节，我重点考虑了开展班内评比活动，让学生在竞争中自我提升。

大班美术优秀精品教案及教学反思《桃花朵朵开》

大班美术优秀精品教案及教学反思《桃花朵朵开》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽植物》，详细内容为《桃花朵朵开》。

通过本课学习，让孩子们解桃花特点，掌握绘画桃花技巧，培养他们观察力和创造力。

二、教学目标1. 解桃花颜色、形状和结构特点。

2. 学会运用线条、颜色表现桃花美。

3. 培养孩子们观察力、创造力和审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条、颜色表现桃花美丽。

教学重点：掌握桃花颜色、形状和结构特点。

四、教具与学具准备教具：桃花实物或图片、画纸、画笔、颜料、范例作品。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示桃花实物或图片，引导孩子们观察桃花颜色、形状和结构，让他们说说自己对桃花印象。

2. 讲解桃花特点（5分钟）介绍桃花颜色、形状和结构特点，让孩子们解桃花美丽。

3. 示范绘画桃花（10分钟）现场示范如何运用线条、颜色绘画桃花，讲解绘画技巧。

4. 课堂练习（10分钟）孩子们自己动手绘画桃花，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）让孩子们展示自己作品，进行自评、互评和教师评价。

6. 例题讲解（10分钟）讲解两个桃花绘画例题，让孩子们进一步掌握绘画技巧。

7. 随堂练习（10分钟）根据例题，孩子们进行随堂练习，巩固所学。

六、板书设计1. 桃花颜色、形状和结构特点。

2. 绘画桃花步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中桃花。

答案：要求孩子们运用所学，发挥创意，画出美丽桃花。

2. 附加作业：收集其他植物图片，观察其特点，下次课与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸本节课，孩子们对桃花有更深入解，掌握绘画桃花技巧。

课后，我将对孩子们作业进行认真批改，针对他们不足，进行个别辅导。

拓展延伸：鼓励孩子们参加户外活动，观察大自然中植物，培养他们观察力和审美能力。

同时，可以组织一次“美丽植物”主题绘画比赛，让孩子们充分发挥自己创造力。

重点和难点解析一、实践情景引入1. 选择新鲜、美丽桃花实物或高清图片，确保孩子们能够清晰地观察到桃花细节。

幼儿园美术活动教案：桃花朵朵开

幼儿园美术活动教案：桃花朵朵开一、活动目标1. 引导幼儿观察桃花的形状、颜色和特点，培养幼儿的观察能力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的美感。

二、活动准备1. 桃花图片若干张2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 音乐CD三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，如《桃花朵朵开》，让幼儿活动手指，准备绘画。

2. 观察桃花（5分钟）教师展示桃花图片，引导幼儿观察桃花的形状、颜色和特点，并让幼儿用自己的语言描述。

3. 绘画指导（10分钟）1. 教师讲解绘画步骤，如：先用铅笔画出桃花的轮廓，再用水彩颜料填充颜色。

2. 教师示范绘画过程，让幼儿跟随教师一起绘画。

3. 教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

4. 创作展示（5分钟）幼儿完成绘画后，教师将画作贴在展示墙上，让幼儿互相欣赏、交流。

四、活动延伸1. 家园共育：教师将幼儿的画作带回家，让家长欣赏，并鼓励家长与幼儿一起进行家庭美术活动。

2. 环境创设：将幼儿的画作应用于幼儿园环境布置，如桃花主题墙饰。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析活动的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。

关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，不断优化教学方法，提高教学效果。

六、活动准备1. 准备一个桃花树的模型或者图片，以便幼儿能够直观地了解桃花树的样子。

2. 准备不同颜色和形状的桃花图片，以便幼儿在绘画时能够有所参考。

3. 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料，确保每个幼儿都有足够的材料进行绘画。

4. 准备一些关于桃花的诗句或者故事，以便在活动中给幼儿进行讲解。

七、活动过程1. 活动导入（5分钟）教师向幼儿展示桃花树的模型或者图片，引导幼儿观察桃花树的样子，并询问幼儿对桃花树的印象。

2. 绘画指导（10分钟）1. 教师讲解绘画步骤，如：先用铅笔画出桃花的轮廓，再用水彩颜料填充颜色。

2. 教师示范绘画过程，让幼儿跟随教师一起绘画。

2024年幼儿园大班美术优秀精彩教案《桃花朵朵开》含反思

2024年幼儿园大班美术优秀精彩教案《桃花朵朵开》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《春天的色彩》，详细内容为第一课时《桃花朵朵开》。

通过本课的学习，让幼儿认识桃花的颜色、形状以及生长过程，培养幼儿对大自然美的感知。

二、教学目标1. 让幼儿了解桃花的外形特征、颜色以及生长过程，提高幼儿对自然美的观察和欣赏能力。

2. 培养幼儿运用水粉画表现桃花的基本技巧，发展幼儿的动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点教学难点：运用水粉画表现桃花的形状和颜色。

教学重点：观察桃花的外形特征，了解桃花的生长过程。

四、教具与学具准备教具：桃花实物或图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、教学课件。

学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察教室窗台的桃花，让幼儿用自己的语言描述桃花的外形特征。

（2）教师提出问题，引导幼儿思考：桃花是什么颜色的？它的形状像什么？2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示桃花的生长过程，让幼儿了解桃花的生长过程。

（2）教师讲解桃花的颜色、形状等特征，引导幼儿观察、讨论。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场示范如何用水粉画表现桃花，讲解画桃花的步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范，自己动手画一幅桃花作品。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《桃花朵朵开》2. 板书内容：（1）桃花的外形特征：粉红色、五瓣、细长的花蕊。

（2）桃花的生长过程：花蕾、初开、盛开、凋谢。

（3）水粉画技巧：先画花瓣，再画花蕊，调整颜色。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用水粉画表现一幅春天的桃花。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践，让幼儿对桃花有了更深入的了解，但在课堂组织方面还需加强，提高幼儿的参与度。

幼儿园美术活动教案：桃花朵朵开

幼儿园美术活动教案：桃花朵朵开一、活动目标1. 引导幼儿观察桃花的形态特征，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜生态环境的情感。

二、活动准备1. 桃花图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 音乐CD《桃花朵朵开》4. 环境保护相关知识资料三、活动过程1. 导入：教师展示桃花图片，引导幼儿观察桃花的形态特征，如花瓣、花蕊、颜色等。

2. 讨论：邀请幼儿谈谈对桃花的认识，引导幼儿关注桃花的生长环境及其对生态环境的重要性。

3. 绘画环节：教师指导幼儿用颜料描绘桃花，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的画作。

4. 作品展示：将幼儿的画作贴在展示墙上，邀请幼儿互相欣赏、交流。

5. 总结：教师带领幼儿回顾活动过程，强调保护生态环境的重要性，倡导幼儿在生活中节约资源、爱护花草树木。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长带领幼儿在家附近寻找桃花，观察桃花的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 环境教育：组织幼儿参与植树、绿化等活动，让幼儿亲身体验保护环境的意义。

五、教学评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

2. 关注幼儿在活动中的情感态度，评价幼儿对大自然、生态环境的热爱程度。

3. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的环保表现。

六、活动注意事项1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。

2. 在绘画过程中，教师应关注幼儿的安全，防止幼儿摔倒或受伤。

3. 活动前，教师应检查绘画设备的完整性，确保设备正常使用。

4. 活动过程中，教师应鼓励幼儿积极参与，关心幼儿的情绪，营造轻松愉快的活动氛围。

七、活动步骤详细指导1. 展示桃花图片，引导幼儿观察桃花的形态特征，如花瓣、花蕊、颜色等。

2. 向幼儿讲解绘画材料的使用方法，如如何调色、如何描绘细节等。

3. 引导幼儿动手绘画，鼓励幼儿充分发挥想象力，创作出独特的画作。

幼儿园大班美术优秀教案《桃花朵朵开》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《桃花朵朵开》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花卉》，详细内容为“桃花朵朵开”。

通过本节课的学习，让幼儿了解桃花的基本特征，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解桃花的基本特征，如花瓣、花蕊、花托等。

2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画的基本技能。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。

三、教学难点与重点难点：运用线条、色彩进行绘画。

重点：掌握桃花的基本特征，培养绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：桃花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示桃花实物或图片，让幼儿观察并描述桃花的特征，引导幼儿了解桃花的基本结构。

2. 讲解绘画技巧（10分钟）（1）用线条描绘桃花的基本轮廓。

（2）运用色彩填充花瓣、花蕊等。

（3）适当添加叶子、树枝等元素，使画面更加丰富。

3. 例题讲解（5分钟）现场示范绘画过程，边示范边讲解，让幼儿跟随步骤进行绘画。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上进行绘画，教师巡回指导。

5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

六、板书设计1. 《桃花朵朵开》2. 内容：（1）桃花的基本特征：花瓣、花蕊、花托等。

（2）绘画技巧：线条描绘、色彩填充、添加元素。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试绘制一幅“桃花朵朵开”的画作。

2. 答案：无固定答案，以幼儿自己的创意为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片展示、讲解、示范、练习等环节，让幼儿掌握了桃花的基本特征和绘画技巧。

在今后的教学中，应注重引导幼儿观察生活中的美好事物，提高他们的审美能力。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他花卉，了解它们的特点。

（2）鼓励幼儿尝试运用不同材料进行绘画创作，如水粉、蜡笔等。

幼儿园大班上学期美术教案《桃花朵朵开》

幼儿园大班上学期美术教案《桃花朵朵开》教学目标1.学生能够通过绘画的方式，表达自己对春天的感受。

2.学生能够掌握色彩的基本运用和调配方法。

3.学生能够用手工制作简单的春节装饰品。

教学重点1.启发学生对春天的认识，引导学生从色彩、形状、质感等方面进行观察和描绘。

2.培养学生精细动手能力，提高学生对色彩的把握和表现能力。

3.激发学生对创新的兴趣，鼓励学生尝试不同的思路和方式制作春节装饰品。

教学内容及步骤第一课：桃花绽放教学目标学生能够用简单的色块描绘桃花的形状，并进行简单的色彩调和。

教学步骤1.讲解桃花的外形特征和春天的表现形式，引导学生进行观察。

2.指导学生使用色块描绘桃花的形状，强化学生对比并调配颜色的能力。

3.引导学生用毛笔或彩笔进行上色，并加强对色彩的理解和运用。

第二课：五彩斑斓的春天教学目标学生学会用不同颜色线条表现自然景观，并能够感受到不同颜色的情感和文化内涵。

教学步骤1.讲解春天的自然景观，引导学生用线条描绘桥、河流、小动物等。

2.引导学生在选择和调配颜色时加入情感和文化内涵的考虑。

3.鼓励学生用丰富多彩的自然元素和颜色去丰富自己的画作。

第三课：春节装饰品制作教学目标学生能够用自己的创意和想象力制作简单的春节装饰品。

教学步骤1.引导学生选定装饰品的主题，例如新年祝福、春天万象、喜庆气氛等。

2.提供各种材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、羽毛、小珠子等，让学生自由组合和创意设计。

3.强调学生的独立思考和实践能力，让学生有充分展示个性和风格的机会。

教学评价及反思1.通过观察学生的学习表现和作品完成情况，可以评价学生是否掌握了基本的色彩运用和绘画技巧。

同时，也可以评估学生对创意和想象力的开发和运用能力。

2.反思教学步骤和教学方式，优化教学过程，增加与学生的互动和交流，提高教学效果。

3.通过教学评价反馈，不断调整教学策略和方法，不断提高教学效果和个人教学水平。

幼儿园大班上学期美术《桃花朵朵开》教学设计【含教学反思】

幼儿园大班上学期美术《桃花朵朵开》教学设计一、教学目标1.知识目标1.了解传统中国文化文艺作品《桃花扇》2.了解桃花文化艺术之美3.了解桃花的三种色彩以及造型符号的意义4.了解使用简单色彩制作桃花花瓶画的技法2.能力目标1.感受桃花文化艺术之美2.使用简单色彩画出桃花花瓶的画作3.情感目标1.培养幼儿对桃花艺术文化的认知和喜爱2.让幼儿了解中国传统文化中的美学思想二、教学内容及流程1.教材教材名：《桃花朵朵开》教材内容：教师将会给幼儿展示一个桃花花瓶的画作以及《桃花扇》一书，然后向幼儿讲解关于桃花文化艺术的相关知识。

接着，教师将教导幼儿如何使用简单色彩画出桃花花瓶的画作。

2.流程1.问候、清洁在课程开始之前，向幼儿问候，教导幼儿认真清洁自己的手和嘴。

2.暖身活动教师将通过一段适当的活动来创造轻松愉悦的氛围。

例如：让幼儿以大喊卡拉OK的形式一起唱一首桃花歌曲，如《桃花木兰》。

3.展示桃花花瓶的画作教师将给幼儿展示一幅有桃花的花瓶画作，并画上桃花的不同颜色。

4.讲解桃花的文化艺术教师将向幼儿讲解桃花文化的相关知识，如不同种类的桃花、桃花象征的意义等。

5.制作桃花花瓶的画作教师向幼儿讲解如何使用简单的色彩制作桃花花瓶的画作，鼓励幼儿自己尝试，同时提供必要的指导。

3.教学反思本次教学内容是《桃花朵朵开》，教学目标是让幼儿了解桃花的文化艺术之美，并让幼儿感受到美。

在教学的过程中，我注意到幼儿们喜欢与教师一起进行活动。

在暖身活动中，他们很开心地与教师一起唱歌，高兴地与同学互动。

这样的活动可以使幼儿们放松心情，更好地参与到课堂学习中。

在讲解桃花文化艺术的相关知识时，我使用了一些简单易懂、生动形象的语言，以便幼儿们更好地领悟和接受。

比如，我通过描述桃花的不同色彩和形状，让幼儿们能够更加清晰地认识到桃花的多样性和美丽。

在画桃花花瓶的过程中，我鼓励幼儿们进行自我探索和创作，并提供必要的指导和帮助。

在教学的过程中，我时常表扬、鼓励他们，希望让他们更加自信和积极地参与到课堂学习中。

幼儿园大班教案《桃花朵朵开》（精选10篇）

幼儿园大班教案《桃花朵朵开》（精选10篇）幼儿园《桃花朵朵开》篇1设计思路：春天美丽的桃花,让孩子们很是喜欢，而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它.而“点彩画”这种绘画方法对孩子们来说比较陌生,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣.因此,我设计了这一美术活动.活动目标：1.欣赏桃花，能用语言大胆地表达自己对桃花的认识与感受。

2.尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花。

3.体验绘画的乐趣、感受春天的美丽。

活动重点：掌握“点彩画”这种形式来表现桃花。

活动难点：五个圆点围成一圈。

活动准备：（桃花）、音乐、水粉颜料（粉色、黄色、桃红色、白色）、调色盘、排笔两支、卡纸若干、抹布。

活动过程：一、创设情境，导入课题。

1、播放歌曲《桃花朵朵开》入场。

师：在刚才的音乐里面，你听到了什么啊？幼：桃花师：你见过桃花吗？在哪儿见过呢？幼：（多名幼儿回答）二、初步感知对桃花的认识。

1、回忆桃园美景，感知幼儿园身边的桃花教师：老师给小朋友们带来了几张照片，我们来看看，这张照片是在哪里的呢？幼儿：幼儿园桃园2、出示实物桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。

师：看，老师给小朋友带来了什么?(桃花)幼：（每人分发一束桃花）师：请小朋友仔细观察手中的桃花长得什么样？等会告诉老师你观察的结果。

师：请小朋友把手中的桃花放到这个盒子里。

师：播发ppt中桃花的结构分解图。

A、桃花是什么颜色的?B、桃花有几个花瓣?C、中间的花蕊是什么颜色？D、花蕾是什么样的呢？三、教师出示课件PPT桃花，激发幼儿绘画的兴趣。

师：现在，我们一起来欣赏一些美丽的桃花，好不好？师：我们看了这么多漂亮的桃花，你的心里是怎么想的？幼：幼儿相互交流自己对桃花的认识和感受。

师：这么美的桃花，这么美的桃园，我们要用自己手中的画笔把它永远留在我们的教室里，好不好？今天啊，老师要教小朋友用“点彩画”的方法来画桃花。

四、通过讲解并示范“点彩画”的绘画方法及过程。

(1)教师演示画法：A、先在树枝上点出花瓣。

幼儿园大班上学期美术教案《桃花朵朵开》

幼儿园大班上学期美术教案《桃花朵朵开》一、教学目标1.能够画出简单的桃花图案；2.能够正确使用颜色和画笔；3.培养幼儿对于自然美的感知；4.增强幼儿对于春天的认识和理解。

二、教学准备1.教师准备的桃花样板；2.教师准备的水彩画颜料和画笔；3.教室里需要备齐画画所需的材料（如：画纸、水杯、干毛巾等）；4.听歌软件，播放《桃花朵朵开》歌曲。

三、教学过程第一步：铺陈情境，激发情感教师介绍“桃花”的特点，如：颜色、花瓣、花蕊等，激发学生对于桃花的兴趣和情感。

第二步：欣赏画作、颜色、音乐教师播放《桃花朵朵开》歌曲，要求学生仔细听歌曲中表述的桃花的形态特点，并辅以展示桃花样板，让学生欣赏样板画作，进一步培植幼儿对于桃花的感知。

第三步：示范教师向学生展示具体如何画出桃花图案，以及如何使用画笔、颜料等绘画工具，进行基本的绘画技巧演示。

第四步：现场教学教师在现场指导学生如何使用颜料和画笔，如何绘画。

学生通过自己的实践经验，学到与之相关的绘画技巧和美术知识。

第五步：评价教师让学生对自己的绘画作品进行评价，提升学生对自身的认识和理解。

四、家庭作业及注意事项家庭作业要求学生继续完成自己的绘画作品，并做好相应的色彩搭配。

注意事项1.学生参与后一定要及时清洗绘画工具，避免颜料和画笔造成污染；2.老师要耐心指导每一个学生，尽量不让任何一个学生落下；3.教师要鼓励学生发挥自己的创意进行绘画，不要过分要求学生的绘画水平。

五、教学效果评估教学效果主要通过教师的个人评价和班级整体评价来完成，主要包括以下几个方面： 1. 学生画出的桃花图案是否能够体现出桃花的形态特点； 2. 学生的色彩搭配是否恰当； 3. 学生是否能够熟练使用画笔、颜料等工具进行绘画。

六、拓展应用教师可以适当引导学生，通过自己的实践和体验，让学生进一步发挥自身的想象力，画出更多关于桃花的图案或其他花卉的图案。

还可以辅助给这些作品配以正确的文言文或现代汉语的诗句或相关小故事，以及进一步讲解花卉的传统艺术文化和民俗意义，让学生从中获得更多的美学知识和信息。

大班美术优秀优质教案及教学反思《桃花朵朵开》

大班美术优秀优质教案及教学反思《桃花朵朵开》一、教学内容本节课选取教材第三章《色彩世界》中第二节“有趣粉彩色”。

详细内容包括：解桃花基本特征，学习使用粉彩色绘制桃花，培养幼儿色彩感和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿解桃花基本特征，如花瓣、花蕊等。

2. 培养幼儿运用粉彩色绘画能力，提高色彩感。

3. 激发幼儿对大自然美好事物热爱，培养审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：运用粉彩色绘制桃花，注意色彩搭配。

2. 教学重点：解桃花基本结构，培养色彩感和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：桃花图片、粉彩色颜料、画纸、画笔、调色盘等。

2. 学具：画纸、画笔、粉彩色颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示桃花图片，引导幼儿观察桃花特征，如花瓣、花蕊等。

邀请幼儿分享观察到桃花特点。

2. 例题讲解（10分钟）讲解桃花基本结构，示范如何用粉彩色绘制桃花。

强调色彩搭配，展示不同颜色桃花。

3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿使用粉彩色绘制自己心中桃花。

在绘画过程中，巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。

4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己作品，分享创作心得。

对每个幼儿作品给予评价，强调优点，提出改进建议。

六、板书设计1. 《桃花朵朵开》2. 内容：桃花基本结构：花瓣、花蕊色彩搭配：粉彩色绘画步骤：1.勾勒轮廓 2.填充颜色 3.完善细节七、作业设计1. 作业题目：请用粉彩色绘制一幅桃花画作。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿解桃花基本特征，学会使用粉彩色绘画。

但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他花卉，解其特征，尝试用粉彩色进行创作，提高色彩感和审美能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：运用粉彩色绘制桃花，注意色彩搭配。

2. 实践情景引入：确保幼儿充分观察和解桃花特征。

大班上学期美术教案《桃花朵朵开》含反思

大班上学期美术教案《桃花朵朵开》含反思教学目标1.了解和认识桃花的外观特征以及生长环境。

2.学习使用色彩和造型表现桃花的美感。

3.提高幼儿的美感和审美能力。

4.培养幼儿的创造力和艺术表现力。

教学内容1. 桃花的外观特征在教学前，我们把一些桃花植物带到课堂上，向孩子们介绍桃花的生长环境和外观特征，让孩子们亲眼看见桃花的美丽之处。

2. 桃花的艺术表现形式让孩子们学习如何运用颜色和造型来表现桃花的美感。

老师将会带领孩子们学习如何使用颜色来描绘桃花的颜色和纹理，并且通过造型的变化表现桃花的形态。

3. 绘制桃花在学习上述两个步骤的基础上，孩子们将自己绘制桃花画。

孩子们可以选择不同的画布和绘画工具来展现自己独特的风格。

教学步骤1. 介绍桃花的生长环境和特征在教学前我们先让孩子们看几幅描绘桃花的图片，引导孩子们讨论桃花的美和有趣的特征。

2. 颜色的运用在介绍完桃花的特征后，老师将会引导孩子们了解颜色的应用和常用绘画工具。

此步骤，老师带孩子们学习如何使用颜料、笔刷和棉签来绘制桃花的颜色和纹理。

3. 造型的讲授让孩子们了解如何通过造型来表现桃花的形态。

老师介绍了绘画中的线条和形状，带领孩子进行讲解，以帮助孩子开始学习如何运用造型来表达天然物体。

4. 孩子们自己绘制桃花画在学习上述两个步骤的基础上，孩子们将自己绘制桃花画。

孩子们可以选择不同的画布和绘画工具来展现自己独特的风格。

学习体会这是我们班第一次举办美术活动，孩子们非常兴奋。

对于许多孩子来说，这是他们第一次使用颜料画画，他们体验到了画画的乐趣。

在这个活动中，孩子们学会了如何使用颜色和造型表现桃花的美。

孩子们之间互相交流，学习从彼此中得到启发，激发了他们的艺术创造力。

虽然这个活动看起来只是一次有趣的美术课，但是我们相信这个活动可以帮助孩子们更好地了解自己和桃花。

通过亲手创造，孩子们了解到桃花的特征、颜色和形态。

在这个过程中，孩子们的审美能力得到了提高，同时他们也学会了如何创造美。

桃花朵朵开大班教案

桃花朵朵开大班教案桃花朵朵开大班教案「篇一」活动目标：1、引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。

2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

重点难点：引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。

教学过程：一、导入活动，引导幼儿感知桃树的特征1、师：老师今天去公园里拍了一张照片，请你们一起来看一看。

（出示照片）2、师：咦？这是谁呀？原来是我们的桃树姐姐，那你们看一看桃树姐姐长得什么样子呀？（树枝从下面开始，有的往上生长，有的往前生长，有的往下生长，树枝越长越多，越长越细，最后整个画面都长满了树枝，树枝上还有漂亮的桃花。

）观察照片，说一说桃树姐姐长的什么样子。

设计意图：第一环节用贴近幼儿生活经验的图片导入活动，让幼儿产生表达的愿望，在幼儿的回答中不知不觉就让幼儿进入了教学情境中，为接下去的操作环节做好准备。

二、出示范画，讲解吹画过程1、师：那你们觉得桃树姐姐漂亮吗？老师也觉得很漂亮，所以老师为我们的桃树姐姐画了一幅画，想看吗？看，老师的这幅画和桃树姐姐长得像吗？那你们来猜猜看老师的这幅画是怎么画出来的？2、师：小朋友们说了这么多的方法，那老师到底是怎么画的呢？小朋友们小眼睛仔细看好，老师画画的秘密就藏在这里。

（播放视频）3、师：你们看明白了吗？谁来说说看老师是怎么画的？（幼儿讲述，教师现场示范操作）4、观察教师出示的范画，猜测教师是怎么画出来的。

5、观看操作视频，说一说教师是怎么画的。

设计意图：这一环节用教师的范画导入，让幼儿猜测教师的范画是怎么画出来的，增加幼儿的兴趣。

最后通过视频播放操作流程，清楚地帮助幼儿了解操作的基本流程，有利于幼儿接下来的操作顺利进行。

三、幼儿尝试操作，教师指导1.师：先朋友们想不想自己来吹一吹？现在请小朋友到后面的桌子上去试一试。

（幼儿操作，教师指导）2.师：完成的小朋友把你们的画给后面的客人老师看一看。

幼儿园大班上学期美术教案《桃花朵朵开》

幼儿园大班上学期美术教案《桃花朵朵开》教案名称：《桃花朵朵开》适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿对桃花的认识和喜爱。

2. 培养幼儿绘画的兴趣和能力。

3. 学习与他人合作创作，培养幼儿的团队意识。

教学准备：1. 插画或图片展示桃花的生长过程。

2. 易干水彩颜料、画笔、画纸、水杯、毛巾等绘画工具。

3. 桃花的图纸模板。

4. 音乐《桃花朵朵开》。

5. 教具：幼儿园美术手工材料、桃花图片等。

教学过程：引入活动：1. 给幼儿展示桃花的插画、图片等，引导幼儿观察、讨论和回答问题，培养对桃花的认识和兴趣。

主体活动：2. 听音乐《桃花朵朵开》，鼓励幼儿跟着音乐感受桃花开放的美丽场景。

3. 分组活动：幼儿分成若干个小组，每个小组根据自己的创意，用指定的画板、颜料、画笔等，合作创作一幅桃花画。

- 小组选择队长，负责组织和协调小组成员。

- 队长与成员讨论并确定画画的风格、主题和构思。

- 小组成员分工合作，共同实施创作，每个人完成一部分。

- 小组展示完成的画作，鼓励和欣赏其他小组的作品。

展示与总结：4. 师幼共同观赏各小组的作品，并对其中优点进行肯定和赞扬，给予建议和改进意见。

5. 结合画作，与幼儿交流和总结当天的学习内容，强调桃花的美丽，帮助幼儿更好地理解和记忆。

延伸活动：6. 邀请幼儿家长参加，共同欣赏幼儿创作的桃花画，并组织家长与幼儿一起动手创作一个大型的桃花艺术装置，以鼓励家长与幼儿共同参与美术创作的活动。

教学反思：通过这个教案，幼儿可以通过观察和感受桃花的美丽，培养对自然界的敬畏感和喜爱，同时，通过小组合作创作，培养幼儿的团队意识和合作能力，提高幼儿的绘画兴趣和能力。

同时，通过展示与总结，帮助幼儿加深对桃花和绘画的理解和记忆，形成更深的学习印象。

大班美术优秀教案及教学反思《桃花朵朵开》

大班美术优秀教案及教学反思《桃花朵朵开》一、教学内容本节课选自大班美术课程，依据教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节内容，详细讲解如何通过水粉画的形式表现《桃花朵朵开》的美景。

教学内容涉及色彩的搭配、画笔的使用技巧、画面构图等。

二、教学目标1. 让学生掌握水粉画的基本技巧，能独立完成一幅关于桃花的画作。

2. 培养学生对自然美的感知能力，提高审美情趣。

3. 增强学生的动手操作能力，激发创新思维。

三、教学难点与重点教学难点：水粉画的技巧运用、色彩的搭配。

教学重点：桃花的形态描绘、画面构图。

四、教具与学具准备教师准备：桃花图片、水粉颜料、画笔、调色板、画纸、教学课件。

学生准备：水粉颜料、画笔、调色板、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示桃花盛开的图片，引导学生观察桃花的形态、色彩，感受大自然的美丽。

2. 知识讲解（10分钟）讲解水粉画的基本技巧，如画笔的握法、颜料的调配、画面的构图等。

3. 例题讲解（15分钟）以一幅桃花画作为例，分步骤讲解画法，包括线条勾勒、上色等。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅关于桃花的水粉画。

5. 互动交流（5分钟）教师引导学生思考如何将所学技巧运用到其他画作中，激发学生的创新思维。

六、板书设计1. 课程《桃花朵朵开》2. 课堂重点：水粉画基本技巧色彩搭配桃花形态描绘画面构图七、作业设计1. 作业题目：以《春天的花海》为主题，创作一幅水粉画。

2. 答案要求：作品要求色彩丰富，线条流畅，构图合理。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了水粉画的基本技巧，并独立完成了作品。

课后，教师应关注学生在创作过程中遇到的问题，有针对性地进行指导。

同时，鼓励学生多观察大自然，将所学技巧运用到日常生活中，提高审美情趣和创新能力。

拓展延伸方面，可以引导学生尝试其他绘画形式，如国画、油画等，丰富艺术表现手法。

幼儿园大班美术教案《桃花朵朵开》

幼儿园大班美术教案《桃花朵朵开》一、教学目标1.学生能够了解桃花在中国文化中的重要象征意义，了解桃花的颜色、形态和构成；2.学生能够通过感性体验，初步理解线条、形状、颜色等美术语言；3.学生能够通过色彩搭配、造型构成等方式表现桃花的美丽和神韵。

二、教学准备1.教师可准备课件、图片、视频等辅助教学素材；2.学生每人准备铅笔、橡皮、颜料等绘画工具；3.教室中可准备白纸、颜料、美术桌等相关用具。

三、教学过程1. 导入教师可用图片、视频等方式展示桃花的美丽和优雅，让学生感受桃花飘逸的姿态，激发学生的兴趣。

同时，教师可向学生介绍桃花在中国文化中的特殊象征意义，为后续学习创造一定的背景。

2. 学习桃花的颜色、形态和构成教师可将桃花的图片展示给学生观看，让学生了解桃花的形态和颜色。

教师可以引导学生，通过观察图片，感受桃花的花瓣形成，花蕾构造等。

3. 感性体验教师可以指导学生将桃花的感性特征转化为美术语言。

首先让学生用铅笔勾勒出桃花的外形，了解桃花的基本结构和组成要素。

接着，学生可以用颜料依据自己的想法和感受，运用不同的线条、形态、颜色等美术语言去表达桃花的白皙、柔美、妩媚等特色。

4. 制作作品学生可以在美术桌上准备好颜料，然后展现自己的艺术才华，用各自熟悉的绘画技巧去构造出一朵朵美丽的桃花。

5. 结束教师可以向学生介绍做画时的技巧，例如如何掌握色彩搭配，如何运用线条和形态等去表达桃花的美丽与特点。

四、教学策略本活动兼顾学生感性认识和理性认识，通过让学生观察、感受、创造的方法，使学生了解桃花的美丽和意义，同时初步接触到美术语言和美术造型构成。

五、教学评估教学评价的重点在于第四步：制作作品。

教师可以评估学生在制作作品时的绘画技巧、创新思维、对桃花特点的识别理解程度等，同时重视学生在制造作品中的艺术创造力和表达能力。

六、课后作业学生可将自己在课堂上所画的桃花带回家，在家长的陪伴下自由绘制，表达自己的创新想法和感受。

大班美术优秀教案及教学反思《桃花朵朵开》(1)

大班美术优秀教案及教学反思《桃花朵朵开》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为《桃花朵朵开》。

通过观察桃花的形态、颜色和结构，培养学生对自然美的感知和表现能力。

二、教学目标1. 让学生了解桃花的形态、颜色和结构特点，提高学生对自然美的观察能力。

2. 培养学生运用线条、色彩等绘画手法表现桃花的能力，提高学生的美术创作技能。

3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察桃花的细节，运用绘画手法表现桃花的美。

重点：桃花的形态、颜色和结构特点，以及绘画技巧的运用。

四、教具与学具准备教师准备：桃花实物或图片、多媒体课件、绘画材料（水彩、画纸等）。

学生准备：画纸、水彩、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用桃花实物或图片，引导学生观察桃花的形态、颜色和结构，让学生初步感知桃花的美。

2. 知识讲解（10分钟）通过多媒体课件，详细介绍桃花的形态、颜色和结构特点，引导学生关注绘画技巧。

3. 例题讲解（10分钟）演示绘画桃花的过程，讲解线条、色彩等绘画手法，引导学生学会表现桃花的美。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，进行桃花绘画练习。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书《桃花朵朵开》2. 内容：桃花的形态、颜色和结构特点，绘画技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以《桃花朵朵开》为题，创作一幅美术作品。

2. 答案要求：作品需展现桃花的形态、颜色和结构特点，运用所学的绘画技巧。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，使学生掌握了桃花的绘画技巧。

但在教学过程中，应注意引导学生关注桃花的细节，提高学生的观察能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他花卉，尝试运用所学知识进行绘画创作，提高学生的美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察桃花的细节，运用绘画手法表现桃花的美。