七年级下Unit 6 Topic1预习导纲
最新(仁爱版)七年级下册Unit6topic1知识全解(2021年整理)
最新(仁爱版)七年级下册Unit6topic1知识全解(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（最新(仁爱版)七年级下册Unit6topic1知识全解(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为最新(仁爱版)七年级下册Unit6topic1知识全解(word版可编辑修改)的全部内容。
Unit 6 Our Local AreaTopic 1 there is a study next to my bedroom。
I 重点词汇1.住房相关词汇:bedroom , floor, upstairs， house， kitchen， garden, door, window，yard, bathroom,2.常见家具词汇：table， chair, lamp, key, clock3.乐器名词：guitar4.方位介词：near under front behind center left5.序数词：first second6.其他动词:put7.其他名词：thing flower modelII 重点短语Section AWelcome to my new home.欢迎来到我的新家 Have a beautiful garden。
有一个漂亮的花园 On the second floor 在二楼 next to靠近，邻近 and so on等等 why not为什么不 go upstairs 上楼 have a look看一看 dining room餐厅 living room客厅Section BTalk about 谈论 in your study在你的书房 study on the computer在电脑上学习 on the desk 在桌子上 on the wall 在墙上 near the desk在桌子旁边 so many books太多书 so much water 大量水 on the shelves 在书架上 under the chair 在椅子下面 in front of 在…前面（范围以外） in the front of 在…前面（范围以内） behind the door 在门后面 play with 同…玩耍 look after 照顾 put away把…收好Section Cin the center of 在…中心 at the back of在…后面 in the tree 在树上 on the left of 在…左边 on the right of 在…右边 help sb。
七年级下Unit 6 Topic1预习导纲
七年级（下）Unit 6 预习导纲大湖中学T opic1 Is there a sofa in your study?一．重点词汇与短语：1.in front of 在……的前面（外部）behind 在……的后面比较：in the front of在……的前部（内部）The driver sits in the front of the car.司机坐在小车的前部。
There is a house in front of the car.在小车的前面有一座房子。
比较：behind 在……的后面at the back of ……在……的后部There is a river behind the house.在房子的后面有一条小河。
Our classroom building is at the back of our school.我们的教学楼在学校的后部。
2. next to my family photo 靠近我家的全家福under the bed 在床下behind the door在门后3. go upstairs 上楼go downstairs下楼4..have a look 看一看have a walk散步have a bath洗澡have a swim游泳have a talk谈话have a rest休息5．on the second floor在二楼on the first floor在一楼on the third floor在三楼6.put away 把……收起来put away your keys=put your keys away put them /it away 注：it/them只能放中间come in 进来7.look after your things 照顾好你的东西；照看look at看着look like 看起来像look for 寻找look the same看起来一样8. play with his pet dog与他的宠物狗玩play on the computer玩电脑talk about sth.谈论某物/某事…… talk with/to sb.与某人交谈9. on the wall 在墙上on the shelf/shelves 在书架上10.in the study在书房in the dining room在餐厅in the bedroom在卧室in the garden 在花园in the kitchen 在厨房in the tree 在树上(外来物) on the tree (本身树上长出)11.a moment later=after a moment一会儿后，过了一会儿12.some model planes一些模型飞机13.get a letter from……收到某人的来信14.tell sb about sth 告诉某人关于某事二．重点句型:１.Ｗelcome to my new home. 欢迎来我的新家。
七年级下册u6知识点总结
七年级下册u6知识点总结七年级下册英语第六单元主要学习有关线路的话题，包括长途旅行、路线指引以及交通工具的词汇。
下面我们来总结一下本单元的重点知识点。
1.交通工具本单元涉及的交通工具包括汽车、地铁、飞机、火车等。
我们不仅需要学习它们的基本词汇，如car、bus、subway、plane、train等，还需要学会用它们的专业术语，例如ticket、platform、track、luggage等。
2.长途旅行在长途旅行时，我们需要做好充分的准备工作，包括准备好护照、机票、车票等重要文件，预订酒店以及了解目的地的天气情况等。
本单元还介绍了一些旅行时用到的短语，如book a ticket、check in、go sightseeing等。
3.路线指引在不熟悉的城市里找到正确的路线是非常重要的。
本单元介绍了一些关于路线指引的短语，如turn left/right、go straight、take a bus等。
我们还需要掌握常用地点和建筑物的名称，如supermarket、bank、post office等。
4.交通规则不同国家和地区的交通规则略有不同，因此这部分的学习需要注意对照国内规则和当前所在国家的实际情况。
本单元的重点包括了以下方面：遵守交通信号灯、右侧行驶、行人优先等。
5.语法部分本单元语法部分主要包括以下几类：(1)一般现在时，如我们常用的I am、you are、he/she/it is、we are、you are、they are等。
(2)指示代词this和that，以及these和those的用法。
(3)介词in、on、at的使用规则，如在时间、地点、年龄等方面的运用。
以上就是本单元的重点知识点总结。
在学习这些知识点时，我们不仅需要掌握基础词汇，还要注重运用到实际情境中去。
希望同学们能够好好学习，成功掌握这些知识，为日后的英语学习打下坚实基础。
仁爱英语七年级下册五、六单元期中复习提纲
仁爱英语七年级下册五、六单元复习提纲Unit 5 Our School LifeTopic1 How do you usually come to school ? 你通常如何去上学一、重点短语：1. on foot go …on foot = walk ( to )…2. by + 交通工具“乘坐…” by bus / bike / plane / train / subway / ship / boat / carby bus / bike / plane / train / subway / ship =on a bus/…by car= in a carby plane=by air=on a plane3.take the bus = go …by bus ride a bike = go …by bike take the subway = go …by subway4. on weekdays 在平日6. in their free time 在空闲时间7. have a rest 休息一下8. read books 读书11. go swimming/fishing 去游泳/钓鱼12. listen to music 听音乐12. watch TV 看电视13. do（one’s）homework 做作业14. go to the zoo / park 去动物园/ 公园15. once a week 一周一次16. every day 每天17. have classes 上课18. for a little while 一会儿19. go to bed 上床睡觉20. have breakfast / lunch / supper（dinner）吃早餐/ 午餐/ 晚餐22. at the school gate 在校门口23. come on 快点、加油24. get up 起床25. talk with / to sb.与某人谈话26. at school 在学校、在上课27. go to school 去上学28. and so on ……等等29. after breakfast / lunch / supper早餐/ 午餐/ 晚餐后after school 放学后after class 下课后e to school来校31. be late for (doing) sth 做。
七年级下Unit 6 Topic1预习导纲
七年级下Unit 6 Topic1预习导纲以下是为您推荐的七年级下Unit 6 Topic1预习导纲，希望本篇文章对您学习有所帮助。
七年级下Unit 6 Topic1预习导纲 Topic1 Is there a sofa in your study? 一.重点词汇与短语： 1.in front of 在的前面(外部) behind 在的后面 比较：in the front of在的前部(内部) The driver sits in the front of the car.司机坐在小车的前部。
There is a house in front of the car.在小车的前面有一座房子。
比较：behind 在的后面at the back of 在的后部 There is a river behind the house.在房子的后面有一条小河。
Our classroom building is at the back of our school. 我们的教学楼在学校的后部。
2. next to my family photo 靠近我家的全家福 under the bed 在床下behind the door 在门后 3. go upstairs 上楼go downstairs下楼 4..have a look 看一看 have a walk散步have a bath洗澡have a swim游泳have a talk谈话have a rest休息 5.on the second floor在二楼on the first floor在一楼on the third floor在三楼 6.put away 把收起来put away your keys=put your keys away put them /it away 注：it/them只能放中间come in 进来 7.look after your things 照顾好你的东西;照看look at看着。
七年级下册unit6知识点
七年级下册unit6知识点七年级下册的第六个单元主要讲解了“公共交通”这一话题，帮助学生们了解公共交通在日常生活中的重要性及正确的使用方法，为他们提供更好的出行方式。
本文将为大家梳理本单元的重点知识，具体如下：一、常见的公共交通工具公共交通可以分为地铁、公交车、出租车、轮渡、过江隧道等几种主要形式。
其中，地铁最为快捷便利，但是要注意避开高峰期；公交车较为舒适，还能欣赏城市风景，但是容易堵车；出租车相对较贵，但是可随时叫到，也适合一些特殊场合；轮渡和过江隧道则主要用于跨越河流或海峡。
二、乘坐公共交通的注意事项在乘坐公共交通时，一定要注意以下事项：1.排队上车，不得挤推、插队等行为；2.上车后要把行李放好，保持车内整洁；3.听从乘务员的指挥，不要随意触摸车载设备；4.下车时一定要提醒司机或乘务员，以免漏下站点；5.乘车过程中不得随地吐痰、吸烟等影响他人的行为。
三、常见的公共交通用语在乘坐公共交通时，经常会使用到一些特定用语，比如：1. 上车：Get on / Board / Get in2. 下车：Get off / Alight3. 下一站是：Next stop is...4. 请将座位让给老人和孕妇：Please give your seat to the elderly and pregnant women5. 换乘：Transfer / Change四、如何规划乘车路线在出行前，我们需要根据目的地和实际情况规划自己的乘车路线。
以下是一些规划路线的常用方法：1. 通过互联网查询公交或地铁路线图，查找乘车的起点、途经站点和终点；2. 使用在线地图或者导航工具，设定路线和出行时间，以获得最优的乘车方式；3. 使用公共交通APP，查询车站信息、班次时间、票价等相关信息，以便更好地安排自己的出行。
通过以上了解，我们可以更好地使用公共交通工具，避免陷入人群拥挤、堵车难行等窘境，提高我们的出行效率和便捷程度。
七年级下册英语一到六单元作文提纲
七年级下册英语一到六单元作文提纲Outline for Grade 7 Unit 1-6 English WritingI. Introduction- Introduce the topic of the essay- Provide context for the upcoming discussion II. Unit 1: My FamilyA. Introduction to family membersB. Description of family membersC. Family activitiesD. Importance of family in one's lifeIII. Unit 2: My School LifeA. Description of schoolB. Subjects I like and dislikeC. Extracurricular activitiesD. School friends and relationshipsIV. Unit 3: My HobbiesA. Description of hobbiesB. Reasons for enjoying hobbiesC. Benefits of pursuing hobbiesD. Different types of hobbiesV. Unit 4: My Dream VacationA. Destination of dream vacationB. Activities to do on vacationC. Reason for choosing this destinationD. Importance of taking time off to relax VI. Unit 5: My Favorite FoodA. Description of favorite foodB. Ingredients used in favorite foodC. Importance of food in cultureD. Traditional foods from different countries VII. Unit 6: My Future CareerA. Desired career pathB. Skills required for chosen careerC. Importance of education and trainingD. Future goals and aspirationsVIII. Conclusion- Summarize main points discussed in the essay- Reflect on the importance of writing about these topicsRemember to include specific examples and details to support your points!。
仁爱版英语七年级下册Unit6topic1sectionA说课稿
仁爱版英语七年级下册Unit 6 topic 1 section A 说课稿一. 教材分析仁爱版英语七年级下册Unit 6 topic 1 section A主要讲述了一则关于日常生活中的相互帮助和关心他人的故事。
通过本节课的学习，学生能够掌握一定的日常交际用语，提高他们的英语听说能力，并培养他们关爱他人、乐于助人的品质。
本节课的主要内容包括：问候与回应、介绍与询问、表达感谢和回应感谢等。
二. 学情分析面对七年级的学生，他们在经过一段时间的英语学习后，已经有了一定的英语基础，能听懂简单的日常用语，并能进行简单的交流。
然而，他们在词汇量、语法知识和语言运用方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，尽可能让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能掌握本节课的生词和短语，了解日常交际用语的用法，提高听、说、读、写的能力。
2.能力目标：通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和交际能力。
3.情感目标：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，增强他们的团队协作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能熟练掌握日常交际用语，如问候、介绍、表示感谢等，并能在实际情境中运用。
2.教学难点：学生能正确使用情态动词和一般现在时进行交际，并在对话中正确表达感谢和回应感谢。
五. 说教学方法与手段1.采用任务型教学法，通过设置各种真实情境，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。
2.运用多媒体教学手段，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3.分组合作、角色扮演等教学活动，提高学生的参与度和团队协作能力。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：通过播放一首关于相互帮助的歌曲，引导学生进入学习状态，同时营造轻松愉快的课堂氛围。
2.引入（10分钟）：教师展示一幅图片，引导学生进行观察和思考，引出本节课的主题。
3.呈现（10分钟）：教师通过展示PPT，教授本节课的生词和短语，让学生跟读并模仿。
七年级下册英语书unit6知识点
七年级下册英语书unit6知识点七年级下册英语书unit6主要涉及了人物描写、家庭生活、过去式式等内容。
下面，我们将逐一展开具体内容。
人物描写在英语学习中，人物描写是非常重要的，因为这是一种可以让我们更准确地描述一个人的方式。
在unit6中，我们学习了人物描写时需要注意以下几点：首先，要了解人物的外貌特征。
例如，他们的身高、年龄、体型、面容等。
这样我们才能具备更细致的描绘能力。
除了外貌特征外，还需要了解人物的个性特征，例如他们聪明、善良、勇敢、开朗、幽默等等。
这样我们才能准确地描绘一个人的特质。
最后，我们还需要了解他们日常生活中的行为，例如他们喜欢做什么、能力弱点、习惯行为等。
这些细节能让我们的描写更加生动。
家庭生活在unit6中，我们还学习了如何描述家庭生活。
在描述家庭生活时，我们可以从以下几个方面切入：首先，描述家庭成员，例如父亲、母亲、弟弟、姐姐等等；其次，描述他们日常生活。
例如，他们最喜欢的食物、最喜欢的活动、最常去的地方等等；最后，我们还可以描述他们在一起的时候的场景和氛围。
例如他们一起吃饭、看电影等等。
过去式在unit6中，我们还学习了过去式。
过去式是描述一个已经发生的事件，这个事件可能已经结束并且不再发生。
过去式有两种形式：一般过去式和过去进行时。
一般过去式表示过去某一时间点发生的动作或状态。
例如，“I went to school yesterday.”，“He played tennis with his friends last weekend.”过去进行时表示在过去某一时间点正在进行的动作或状态。
例如，“I was eating dinner at 7pm yesterday.”，“They were watching TV when I arrived.”总之，掌握了这些知识点，对于学习英语来说是非常重要的，大家需要分别理解掌握这些内容的实际含义，在实际英语学习中加以运用。
七年级英语下册(1-6)复习提纲-经典教学教辅文档
七年级英语（下）UNIT(1-6)复习提纲Unit 1 Where’s your pen pal from?一．短语：1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人5 ．in the world 在世界上 6.in China 在中国 7．pen pal 笔友8. 14 years old 14岁 9.favorite subject 最喜欢的科目10．the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽11．speak English 讲英语like and dislike 爱憎9．go to the movies 去看电影play sports 做运动二．重点句式：1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/2 Where does he live?3 What language(s) does he speak?4 I want a pen pal in China.5 I can speak English and a little French.6 Please write and tell me about yourself.7 Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports.三．本单元的国家，人民、言语对应。
1 Canada---- Canadian---- English / French 2France------ French------French3 Japan------Japanese----Japanese4 Australia----Australian----- English5 the United States------ American---- English6 the United Kingdom---British----- EnghishUnit 2 Where’s the post office?一．A sking ways: (问路)1．Where is (the nearest) ……？（比来的）……在哪里？2．Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？3．How can I get to ……？我怎样到达……呢？4．Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗？5．Which is the way to ……？哪条是去……的路？二．Showing the ways: （指路）1. Go straight down / along this street. 沿着这条街不断走。
仁爱版英语七年级下Unit6 topic1 知识清单.2docx
仁爱版英语七年级下Unit 6 知识清单Topic 1一，重点句型及交际用语1, Where is your bedroom?-----It’s on the second floor. There is a study next to my bedroom.2, Are there any English books in your study?-----Yes.There are many English books.3, Is there a computer in your study?-----Yes. There is.4, What’s on your desk?------My computer is on the desk.There are also some books and a lamp.5, Don’t put it there, put it away.6, You must look after your things.7, How many model planes are there?------There are three.二，语法聚焦1, There be 句型There be句型表示某时或某地有某人，某物，表示客观存在的状态意为“有，存在。
”There be 句型肯定句有两种存在形式。
1）There is +主语+（a/an+单数可数名词/不可数名词或不定式）+状语eg: There is an apple on the desk.2）There are+主语+（可数名词复数或不定式）+状语eg: There are some watermelons under the tree.3）there be句型就近原则there be句型主语部分有多个名词并列时，be动词要与邻近的主语保持一致。
eg: There is a cat and two dogs under the tree.There are two dogs and a cat under the tree.4）there be句型疑问句及否定句there be句型疑问句将句中be动词提前至句首，句末加问号。
七年级下册英语unit6知识点归纳
七年级下册英语unit6知识点归纳Unit 6 知识点归纳Unit 6 主要内容是学习表示“特征、习惯、爱好、能力、兴趣”等词汇的表达方式，让学生在语境中掌握这些词汇的使用方法。
下面对本单元的知识点进行归纳：一、形容词的比较级和最高级1. 比较级的构成方法：在形容词前加 -er，或在形容词后加more。
2. 最高级的构成方法：在形容词前加 the 或在形容词后加 most。
3. 形容词比较级和最高级的特例：a. 一些形容词有不规则比较级和最高级：good – better – bestbad – worse – worstfar – farther/further – farthest/furthestb. 以“辅音字母+y”结尾的形容词，变比较级和最高级时，将 y 改为 i，再加 -er 或 -est：happy – happier – happiestc. 以“字母+辅音字母+字母”结尾的形容词，要双写最后一个字母，再加 -er 或 -est：big – bigger – biggest二、表示特征的形容词1. 形容人的特征：tall, short, thin, heavy/fat, slim, strong, weak, quiet, noisy, kind, mean, polite, rude, friendly, unfriendly, patient, impatient, lazy, hardworking2. 形容物品的特征：cheap, expensive, light, heavy, beautiful, ugly, useful, useless, large, small, new, old三、表示习惯的词汇1. 表示常规或频率的词汇：always, usually, often, sometimes, seldom, hardly ever, never2. 表示习惯的动词：get up, have breakfast/lunch/dinner, brush teeth/hair, take a shower/bath, go to bed3. 表示时间的介词：in, on, at四、表示兴趣、爱好和能力的词汇1. 表示兴趣的词汇：like, love, be interested in, enjoy, be crazy about2. 表示爱好的词汇：play sports/games, play musical instruments, read books, watch TV/movies, draw/paint, dance, sing3. 表示能力的词汇：can, be good at, be bad at以上就是 Unit 6 的主要知识点，希望同学们通过对这些内容的学习，能够更好地使用英语表达自己的想法和感受。
七年级下册unit6单元知识点总结
七年级下册unit6单元知识点总结七年级下册的Unit6单元是学习关于时间和日常活动的内容，让学生能够掌握日常生活所需的基本时间表达和日常活动表达，以逐渐形成一个完整的日常表达系统，能够更好地应对各种生活场景。
下面是本单元的知识点总结。
一、时间表达1.表达时间的方式：数字、整点、部分小时、分钟等。
2.学习如何读写指针式时钟和阿拉伯数字时钟。
例如：It’s 3:45 now. It’s a quarter to four.3.学习如何根据时间算出事件的开始和结束时间。
例如：If the party starts at 6:00 p.m. and lasts for 2 hours, what time does the party end?4.学习如何用英语描述天气情况和季节。
例如：It’s sunny today. It’s warm in summer.二、日常活动表达1.学习如何表达日常活动。
例如：get up, have breakfast, go to school, have lunch, go home, do homework, watch TV, go to bed等。
2.学习如何询问别人正在进行的活动。
例如：What are you doing? What’s he/she doing?3.学习如何用英语表达食物和饮料。
例如：hamburger, sandwich, pizza, juice, water, tea等。
4.学习如何用英语描述自己的喜好和不喜好。
例如： I like playing basketball. I don't like watching TV.三、其他相关知识点1.学习如何用英语表达家庭成员和家庭关系。
2.学习如何用英语表达自己的爱好和特长。
3.学习如何用英语询问自己感兴趣的话题，如旅游、地理等。
本单元的知识点较为基础，但也很实用。
掌握这些基础知识，不仅能方便日常生活，也为之后的英语学习打下基础。
七年级Unit6 Topic1第一课时预习导纲
七年级Unit6 Topic1第一课时预习导纲
以下是为您推荐的七年级Unit6 Topic1第一课时预习导纲，希望本篇文章对您学习有所帮助。
七年级Unit6 Topic1第一课时预习导纲
一、教学目标：
1、知识与技能
⑴通过本节课教学，培养学生利用读音规则拼读单词的能力和有意识记单词的能力。
⑵学会灵活运用There be结构。
2、过程与方法
借助《预习导纲》来培养学生的预习能力，通过设计探究过程，引发认知冲突，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，发展学生的思维能力，逐步养成思考、探究的习惯。
通过课堂小组竞赛培养学生的竞争意识和小组合作意识。
3、情感态度与价值观
采用情感激励策略，鼓励学生积极地面对竞争，形成积极的学习态度，将学生自我评价和形成评价有机结合在一起，使学生正确看待自己，不断自我完善。
二、教学重点和难点
1、从知识层面上看，这节课的重点在于让学生掌握拼读规则，提高单词识记效果。
掌握There be句型的肯定句、否定句、一般疑问句及其肯，否定回答。
这节课的教学难点在于如何归纳总结出拼读规则;There be”句型中的be动词的正确使用;some与any在该句型中的使用以及There be句型。
七年级下Unit6Topic1预习导纲【DOC范文整理】
七年级下Unit6Topic1预习导纲七年级Unit6预习导纲Topic1Isthereasofainyourstudy?一．重点词汇与短语：infrontof在……的前面behind在……的后面比较：inthefrontof在……的前部Thedriversitsinthefrontofthecar.司机坐在小车的前部。
Thereisahouseinfrontofthecar.在小车的前面有一座房子。
比较：behind在……的后面atthebacof……在……的后部Thereisariverbehindthehouse.在房子的后面有一条小河。
ourclassroobuildingisatthebacofourschool.我们的教学楼在学校的后部。
nexttoyfailyphoto靠近我家的全家福underthebed在床下behindthedoor 在门后goupstairs上楼godonstairs下楼.havealoo看一看haveaal散步haveabath洗澡haveasi游泳haveatal谈话havearest休息．onthesecondfloor在二楼onthefirstfloor在一楼onthethirdfloor在三楼putaay把……收起来putaayyoureys=putyoureysaaputthe/itaay注：it/the只能放中间ein进looafteryourthings照顾好你的东西；照看looat看着loolie看起来像loofor寻找loothesae看起来一样playithhispetdog与他的宠物狗玩playontheputer玩电脑talaboutsth.谈论某物/某事……talith/tosb.与某人交谈ontheall在墙上ontheshelf/shelves在书架上0.inthestudy在书房inthediningroo在餐厅inthebedroo在卧室inthegarden在花园intheitchen在厨房inthetree在树上onthetree1.aoentlater=afteraoent一会儿后，过了一会儿12.soeodelplanes一些模型飞机3.getaletterfro……收到某人的来信14.tellsbaboutsth告诉某人关于某事二．重点句型:１.Ｗeletoynehoe.欢迎来我的新家。
七年级下Unit6 Topic2预习导纲教案
七年级（下）Unit 6 预习导纲大湖中学Topic2 What kind of home do you live in?一、重点词汇与短语1. apartment 单元房2. townhouse 排房3. farmhouse 农舍4. a family of three 一家三口5. for rent 出租6. wanted 求租7. between…and… 在…与…之间8. look for 寻找9. on the street corner 在街道的拐角处fan 排风扇小孩（复数形式）stop 公交车停靠站bus station 公交车站13. far from 远离14. close to 靠近traffic is heavy 交通拥挤fresh air 新鲜的空气quiet life 安静的生活lot of = many/much 许多，大量. There are a lot of people in the train station.There is a lot of water in the street.- They live in a big farmhouse in the country.（农村，乡下）China is a great country.（国家）二、重点句型第一课件网1. What kind of home do you live in? 你居住在什么类型的房子里？It’s a townhouse. 是一排房。
2. What’s the matter? 怎么啦？/什么问题？3. Would you like me to help you? 你希望我帮助你吗？4. My kitchen fan doesn’t work. = There is something wrong with my kitchen. 我的排风扇坏了。
三、经典句What kind of home do you live in？There are many people living here.四、语法聚焦1. What’s the matter? 怎么啦？/有什么问题？该句常用来询问某人或某物除了什么问题或毛病？2. What’s the matter with sb. /sth.? 某人或某物怎么啦？该句询问具体某人或某物出什么问题时。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级下Unit 6 Topic1预习导纲七年级下Unit6Topic1预习导纲七年级（下）Unit6预习导纲Topic1Isthereasofainyourstudy?一．重点词汇与短语：.infrontof在……的前面（外部）behind在……的后面比较：inthefrontof在……的前部（内部）Thedriversitsinthefrontofthecar.司机坐在小车的前部。
Thereisahouseinfrontofthecar.在小车的前面有一座房子。
比较：behind在……的后面atthebackof……在……的后部Thereisariverbehindthehouse.在房子的后面有一条小河。
ourclassroombuildingisatthebackofourschool.我们的教学楼在学校的后部。
2.nexttomyfamilyphoto靠近我家的全家福underthebed在床下behindthedoor 在门后3.goupstairs上楼godownstairs下楼4..havealook看一看haveawalk散步haveabath洗澡haveaswim游泳haveatalk谈话havearest休息5．onthesecondfloor在二楼onthefirstfloor在一楼onthethirdfloor在三楼6.putaway把……收起来putawayyourkeys=putyourkeysawayputthem/itaway注：it/them只能放中间comein进来7.lookafteryourthings照顾好你的东西；照看lookat看着looklike看起来像lookfor寻找lookthesame看起来一样8.playwithhispetdog与他的宠物狗玩playonthecomputer玩电脑talkaboutsth.谈论某物/某事……talkwith/tosb.与某人交谈9.onthewall在墙上ontheshelf/shelves在书架上0.inthestudy在书房inthediningroom在餐厅inthebedroom在卧室inthegarden在花园inthekitchen在厨房inthetree在树上onthetree1.amomentlater=afteramoment一会儿后，过了一会儿12.somemodelplanes一些模型飞机3.getaletterfrom……收到某人的来信4.tellsbaboutsth告诉某人关于某事二．重点句型:１.Ｗelcometomynewhome.欢迎来我的新家。
2.whynotgoupstairsandhavealook?=whydon’tyougoupstairsandhavealook?为什么不上楼看一看？whynot+动词原形…=whydon’tyou……3.youmustlookafteryourthings.你必须照顾好你的东西。
4.Don’tputthemhere.Putthemaway,please.不要把他们放在这儿，请他们收起来吧。
代词作宾语时应放在put和away的中间，如果是名词作宾语，可放在中间，也可放在后面如putawaytheball.puttheballaway类似的短语还有puton,tryon,5.Iloveplayingonthecomputerinthestudy.我喜欢在书房里玩电脑。
Love/like+V-ing6.Let’sgoandhavealook.让我们去看一看。
Let’s…=Letus后接动词原形：让我们……havealookatsth.看某东西7.mydogisplayingwithmycomputer.我的狗正在玩我的电脑。
playwith其后接人时，意为“与……玩”其后接物时，意为“玩（单纯地玩耍）…三、经典句子Is/Arethere…?what’sin/on/behind/under…?四、语法聚焦Therearetwobedroomsonthesecondfloor.Thereisastudyonthesecondfloor.Therebe句式表示“有”时，它表示一种存在关系，某地有某物或某人,通常带有一个地点状语，意为“什么地方（时候）有……”。
句式中的主语只能为表泛指的名词词组，Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本书和两支笔。
Therearetwopensandabookonthedesk.桌上有两支笔和一本书。
.肯定式：Thereis/are+主语+介词短语。
Thereisn’tabookonthedesk.桌上没有一本书。
Therearen’ttwopensonthedesk.桌上没有两支笔。
2.否定式：Thereis/are+not+主语+介词短语。
Isthereabookonthedesk?yes,thereis./No,thereisn’t.桌子上有书吗？是的，有。
不,没有Arethereanyflowersonthedesk?yes,thereare.No,therear en’t.桌上有一些花吗？是的，有。
不，没有。
3.疑问式：--Is/Arethere+主语+介词短语？--yes,thereis/are.--No,thereisn't/aren'twhat’sonthedesk?4,物体的提问：what’s+介词短语Therearesomebooksonthedesk.--Therearen'tanybooksonthedesk./Arethereanybooksonthedesk?yes,thereare/No,therearen’t.桌上有一些书吗？是的，有。
不,没有Arethereanyapplesonthetree?yes,thereare.No,thereare n’t.树上有一些苹果吗？是的，有。
不，没有。
Isthereanyriceinthebowl?yes,thereis./No,thereisn’t.碗里有米饭吗？是的，有。
不，没有。
5.therebe结构在改为否定或疑问句时，一般将some改为any.Thereisacomputerinmystudy.Thereissomewaterinthebott le.Therearesomekeysonthewall.Thereisanapple,fourglassesonthetable.=Therearefourg lassesandanappleonthetable.6、该句式中be动词的单复数形式取决于以下两种情况：（1）该句式中只有一个主语，主语为单数或不可数名词时，be动词用单数；主语若为复数，be动词也用复数。
（2）该句式中有几个并列主语，则按就近原则处理，即与靠近be 动词的第一个主语保持一致。
Thereisawatchonthetable.桌上有一块手表。
Therearesomeflowersinthebox.盒子里有一些花。
Ihaveacomputer.我有一台电脑。
Aclockhasthreehands.表有三个指针。
Doyouhavearuler?你有一把尺子吗？Shedoesn”thaveawatch.她没有一块手表。
7．“therebe”与“have”有区别Therebe“存在有”，基本意思是“某地（时）有某人（物）”，所指的是“存在”，而不“所属”，常用到的句型结构是“Thereis/are+某物（人）+某地（某时）”，句中的be要与其后第一个名词的数保持一致。
have“所属有”与第一、第二人称单复数、第三人称复数连用。
has，只与第三人称单数连用，基本意思是“有、拥有、占有”，表示一种所属关系，主语往往是人，不过有时也可以是物。
therebe与have在用法上虽有不同之处，但当表示“（某物本身）拥有……”时，两者是可以互换使用的。
所以，Therebe句型的肯定式，一般疑问句及其肯定与否定回答：Therebe句型:某地有某人或某物Therebe＋名词＋某地is可数名词单数或不可数名词are可数名词复数变一般疑问句把be动词提前；肯定回答：yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn’t/aren’t.牢记，否定或疑问句时，一般将some改为any.五、功能项目.Arethereanycomputersonthestudents’desks?A.yes,thereare.B.No,therearen’t.c.wedon’tknow.2.what’sontheteacher’sdesk?A.Acomputer.B.Books.c.Pictures.六课堂精练词汇根据短文内容和首字母提示，在空白处填入适当的单词。
Tom’sbedroomisverysmall.Thereisaniceguitarn thewindow.Thereisadesknearthewindow,too.It’sbigandnice.Aclockisonthedesk.n2totheclockthereisalamp.Thebedisinf3ofthedesk.Thereisachairb4thedesk.U5thechairthereisasoccerball.Helovesplayingsoccervery much.._____2._____3._____4._____5._____根据句意，从方框中选择合适的单词,并用其适当形式填空。
chair,two,put,watch,be6.—where’syourstudy?—It’sonthe_____floor,nexttomybedroom.7.Therearetwo_____inthehouse.wealwayssitonthemandre adbooks.8.childrenlike_____TValot.Butitisnotgoodfortheireye s.9.There_____aknife,apenandtwopencilsinthebox.0.ourmathteacheroften_____hiskeysinthedrawer.2单项选择11.Arethere____booksonthedesk?B.somec.any12.There____atableinthediningroom.A.areB.isc.beD.have13.--_______gotothesupermarketwithme?--Goodidea!A.whynotB.whataboutc.whynotyou14.Thekeysareonthedesk.Please__________.A.putthemawayB.putawaythemc.putthemon15.—wheredoesyourneighborlive? —Helives__________thesecondfloor.A.onB.in16.There___twodogsandahorseunderthetree.A.isB.arec.have17.—wheredoyouusuallydoyourhomework? —Iusuallydomyhomeworkinmy_____.A.studyB.washroomc.kitchenD.livingroom18.---whatishedoing?---He_______thecar.A.cleansB.cleanc.iscleaning19.---whatisyourmomdoing?---Sheiscookinginthe______.A.bedroomB.kitchenc.livingroom20.Therearesomepictures______thewall.B.atc.on3完型Hello,everyone.mynameisjim.I’mastudent.ourclassroomisbigandnice.Thereare21picturesonthewalls.wehavethirtydesksandchairs22theroom.Theyareforthe23.Thereare24chineseandsciencebooksinmydesk.Therearecoloredpictu res25thesciencebooks.Icometoschool267:30a.m.I27threelessonsinthemorningandthreeintheafternoon.Ilik ehistory,scienceandsomeothersubjects.I28myhomeworkonthecomputer.I’mgood29sports.AndIlove30basketballverymuch.Ilikemyschoollifeverymuch.21.A.notB.ac.someD.any22.A.inB.atc.onD.near23.A.teachersB.girlsc.boysD.students24.A.ac.anD.some25.A.forB.inc.withD.of26.A.atB.onc.inD.from27.A.haveB.getc.studyD.give28.A.makeB.play c.doD.work29.A.atB.inc.for30.A.playingB.playsc.playD.playthe4阅读LiQiangandLiGangaretwins.Buttheirlivinghabitsarequi tedifferent.Nowlet’sgotoLiQiang’sroom.LiQiangcleanshisbedroomeverydayandputseveryth ingintherightplace.Look!Thereisacomputeronthedesk.T herearetwoballsunderthebed.Aguitarandakiteareonthew all.Somebooksareontheshelf.Sohemustbeacarefulboy.No wlet’sgotoLiGang’sroom.Theroomisinamess.canweseehisclothesonthedesk? oh,yes.wecanseeaforkandaknifeonthedesk,too.LiGangne verdoesanycleaningonweekends.Sohisroomisinsuchamess.whatdoyouthinkofLiQiangandLiGang?LiQiangisagoodboy. LiGangshould（应当）learnfromhisbrother.根据短文内容，完成下列各题。