《青少年管弦乐入门》
人教人音版七年级音乐上册《青少年管弦乐队指南》课件(精选)
• 打击乐器 • 定音鼓，大鼓，小鼓，钹锣，三角铁
第八页，共八页。
人教人音版七年级音乐上册《青少年管弦乐队指南》课件（精选）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
青少年管弦乐队指南
第一页，共八页。
管弦乐队
• 管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器 组成的大型器乐合奏乐队。
第二页，共八页。
• 现代交响乐队编制约80—100人，为庆典活 动等特殊需要，可临时大为400—500至 1000人。
第三页，共八页。
• 近代大型管弦乐队通常由4组乐器组成。它 们是：弦乐组、木管组、铜管组和打击乐 器组。每组各包括若干件乐器，具体如下：
第四页，共八页。
• 弦乐器 • 小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴
第五页，共八页。
• 木管乐器 • 短笛，长笛，双簧管，英国管，单簧管，
低音单簧管，大管，低音大管
七年级音乐上册《青少年管弦乐队指南》PPT课件(3篇)
青少年管弦乐队指南
请欣赏珀塞尔主题。
你听辨出哪些乐器的音色？
木管乐器组
长笛
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
三角铁 锣 钢片琴 木琴
管弦乐队舞台分布
本杰明·布里顿 (Benjamin Britten,1913-1976)，英国作曲家。 早年开始学习音乐。1930年入伦 敦皇家音乐学院学习钢琴、作曲。 1935年至1939年，主要为电台广 播、戏剧、电影作曲。1939年赴 美国。1942年回国后，作为钢琴 家在英国各地演出并继续作曲。
第二部分：珀塞尔主题变奏
超链接
（1）聆听珀塞尔主题变奏一，思考这一主题是 由哪个乐器组的何种乐器演奏的？
（2）分析此主题与珀塞尔主题有何联系？引出 变奏的概念。
自主探究
全班同学分成四组，分别为木管组、铜管组、弦乐组、打击乐 组，按顺序欣赏变奏二至变奏十三，并写出自己所在的乐器组变 奏主题的序号。
课堂小结
同学们，这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中 的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙 声音，但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望 我们班的每一位同学都能够充分挖掘自己的“特 色”，以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中， 奏出最美最辉煌的篇章！
第6单元
青少年管弦乐队指南
1、 了解西洋管弦乐队
第三部分：赋格曲
• 简单了解赋格。
青少年管弦乐入门教案
《青少年管弦乐队指南》教案教学目标：1、专注聆听《青少年管弦乐队指南》，能根据不同乐器的音色，分辨出常见乐器。
2、能熟悉感知音乐主题片段。
3、在欣赏过程中，随音乐哼唱旋律，能够将自己的情感投入到作品中去，感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力。
教学重点：了解和拓展西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类。
教学难点：学会辨别乐器的音色及其表现力的辨识。
教学过程：一、导入新课播放《雷电波尔卡》的演奏片段通过观看，请同学们说出，录像中都有哪些乐器出现？教师：好，大家听出了不少乐器，这些乐器都属于管弦乐队，那今天我们就通过一首《青少年管弦乐队指南》来完整了解一下什么是管弦乐队。
二、熟悉西洋管弦乐队编制西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。
它是20世纪传入我国的。
教师按顺序播放各乐器组演奏的音乐。
西洋管弦乐队一般分为四组：弦乐器组——小提琴、中提琴等；木管乐器组——短笛、长笛、双簧管等；铜管乐器组——圆号、小号、长号、低音号；打击乐器组——定音鼓、大鼓、小鼓、锣等。
三、欣赏《青少年管弦乐队指南》1、作品背景、作者简介《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1946年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。
2、欣赏第一部分——主题作品由珀塞尔音乐主题，主题变奏及赋格三个部分组成。
我们先来欣赏第一部分，并分析乐曲先后出现了哪些组乐器。
请同学们对照体验探究内容，欣赏第一部分并根据乐器组出现的先后顺序填空？3、欣赏第二部分乐曲在珀塞尔主题的基础上，进行了十三次变奏，每一段变奏曲都重点介绍一种乐器或一组乐器，下面就让我们来逐一认识它们吧！（1）变奏一：长笛、短笛，急板。
两支长笛交相辉映就像是曙光初照的小鸟的鸣啭。
之后短笛声又像是一只尖尖细细的小鸟鸣唱而来。
（2）变奏二：双簧管。
甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、淡雅。
（3）变奏三：单簧管，舞曲，旋律轻盈明快。
（4）变奏四：大管。
低沉的音色，带有诙谐的色彩。
最新《青少年管弦乐队指南》教案01培训讲学
《青少年管弦乐队指南》教案教学目标1、专注聆听《青少年管弦乐队指南》，能根据不同乐器的音色，分辨出常见乐器。
2、能熟悉感知音乐主题片段。
3、在欣赏过程中，随音乐哼唱旋律，能够将自己的情感投入到作品中去，感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力。
教学重点了解和拓展西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类。
教学难点学会辨别乐器的音色及其表现力的辨识。
教学过程一、导入新课播放《闲聊波尔卡》的演奏片段通过观看，请同学们说出，录像中都有哪些乐器出现？教师：好，大家听出了不少乐器，这些乐器都属于管弦乐队，那今天我们就通过一首《青少年管弦乐队指南》来完整了解一下什么是管弦乐队。
二、熟悉西洋管弦乐队编制西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交响乐队”。
它是20世纪传入我国的。
教师按顺序播放各乐器组演奏的音乐。
西洋管弦乐队一般分为四组：弦乐器组小提琴、中提琴等木管乐器组短笛、长笛、双簧管等铜管乐器组圆号、小号、长号、低音号打击乐器组定音鼓、大鼓、小鼓、锣等三、欣赏《青少年管弦乐队指南》1、作品背景、作者简介《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1946年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。
2、欣赏第一部分——主题作品由珀塞尔音乐主题，主题变奏及赋格三个部分组成。
我们先来欣赏第一部分，并分析乐曲先后出现了哪些组乐器。
请同学们对照体验探究内容，欣赏第一部分并根据乐器组出现的先后顺序填空？3、欣赏第二部分乐曲在珀塞尔主题的基础上，进行了十三次变奏，每一段变奏曲都重点介绍一种乐器或一组乐器，下面就让我们来逐一认识它们吧！变奏一：长笛、短笛，急板。
两支长笛交相辉映就像是曙光初照的小鸟的鸣啭。
之后短笛声又像是一只尖尖细细的小鸟鸣唱而来。
变奏二：双簧管。
甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、淡雅。
变奏三：单簧管，舞曲，旋律轻盈明快变奏四：大管。
低沉的音色，带有诙谐的色彩。
变奏五：小提琴，雍容华贵，波兰舞曲柔和明亮变奏六：中提琴，柔和如歌，好似一位好听的女中音在吟唱动人的歌谣。
《青少年管弦乐队指南》教案
《青少年管弦乐队指南》教案《青少年管弦乐队指南》教案学习目标1、知识与技能目标：让学生了解西洋管弦乐队的分类；欣赏两首乐曲。
2、过程与方法目标：通过欣赏、讲解、讨论等方法，让学生进一步了解西洋管弦乐器3、情感态度与价值观目标：认识各种乐器的外型，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。
重点难点1、教学重点：听辨弦乐器和铜管乐器的音色。
2、教学难点：欣赏两首乐曲及演奏乐器。
学法指导听赏法讲解法、讨论法课前准备多媒体辅助教学教学过程一、上课礼仪安定情绪,师生互相问好.一首管弦乐曲《春节序曲》，让学生听辨乐曲中演奏的乐器及音色。
二、导入新课（激发兴趣）现在随着人们生活水平的提高，许多同学为了提高素质，学习掌握了一门乐器演奏技术，下面请同学上来为大家演奏。
（直观性原则）A.小提琴B.小号C.萨克斯师：你们认识这些乐器吗？生：师：它们属于民族乐器，还是西洋乐器？生：师：你还知道哪些乐器属于西洋乐器？生：三、新课教学1根据发音原理和制做材料不同，介绍西洋管弦乐队的分类（启发性原则）老师出示幻灯片（西洋管弦乐队的分类）2、出示课件（直观性原则）让学生了解乐器形状，同时主要了解主要乐器的音色。
师：下面请大家在乐曲中进一步了解乐器的音色特点及各种乐器擅长表现的情绪，抒发的感情。
四、欣赏《青少年管弦乐队指南》（老师主导）师：下面请大家听赏一首由西洋管弦乐队演奏的乐曲《青少年管弦乐队指南》（学生主体）作者：英国本杰明.布里顿乐曲为了使青少年了解西洋管弦乐曲作品，老师用多媒体播放乐曲《青少年管弦乐队指南》（片段）1、学生回答：(1)演奏中乐器的先后顺序(2)学生谈谈在欣赏不同类乐器演奏的不同片段的感想例：小提琴：优美、抒情。
单簧管：圆润、流畅。
大管：低沉、诙谐（注重学生感受，老师只作补充性引导）2、放录音片段（巩固性原则）师：听录音后请同学回答有哪些乐器演奏？生：当堂训练聆听几首音乐片段，写出演奏乐器名称：（1）新疆之春（）（2）G大调小步舞曲（）(3)茉莉花（）课后反思：教学过程（一）组织教学，上课礼仪(二)、导入新课：1、激情导入：（1）学生伴随音乐进入课堂，教师播放管弦乐曲《雷鸣电闪波尔卡》主题片段，营造课堂气氛。
人教版七年级音乐上册(五线谱)第6单元《青少年管弦乐队指南》教学设计教案1000字
人教版七年级音乐上册（五线谱）第6单元《青少年管弦乐队指南》教学设计教案1000字一、教材分析《青少年管弦乐队指南》是针对七年级学生设计的一节音乐课程。
本节课主要通过介绍管弦乐队的结构和特点，让学生对管弦乐有更深的理解和认识。
本节课将结合人教版七年级音乐上册（五线谱）的相关内容，以实际教学案例为依托，通过讲解、示范、互动等方式，帮助学生掌握管弦乐队的知识和技能。
二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：1. 音乐素养：通过本节课的学习，学生能够了解管弦乐队的结构和组成，掌握管弦乐队的演奏技巧和特点。
2. 审美素养：通过欣赏和分析管弦乐队的演奏，学生能够提高自己的音乐审美能力和音乐鉴赏水平。
3. 文化素养：通过了解管弦乐队的起源和发展，学生能够加深对音乐文化的认识和理解，提高自己的文化素养。
4. 合作素养：通过参与管弦乐队的演奏和互动，学生能够学会与他人合作，提高自己的合作能力和团队精神。
5. 创造素养：通过自己动手制作乐器和演奏，学生能够发挥自己的创造力，提高自己的创新能力和实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学重点本节课的重点是让学生了解管弦乐队的结构和组成，掌握管弦乐队的演奏技巧和特点。
具体来说，重点包括以下几个方面：a. 管弦乐队的组成：学生需要了解不同乐器分类，如弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等，并能够识别它们在乐队中的作用和位置。
b. 管弦乐队的演奏技巧：学生需要学习基本的音乐理论知识，如音符、节奏、音高、和声等，并能够运用这些知识进行演奏。
c. 管弦乐队的特点：学生需要了解管弦乐队的音响效果和表现力，以及如何通过不同的演奏方式来表达音乐情感和风格。
2. 教学难点本节课的难点是帮助学生突破对音乐理论知识的理解和运用，以及如何进行有效的团队合作。
具体来说，难点包括以下几个方面：a. 音乐理论知识的掌握：学生可能对音符、节奏、音高、和声等概念感到困惑，需要教师通过实例和示范来帮助理解。
湘教版音乐七上《青少年管弦乐队指南》3精品课件
• 弦乐器 • 小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴
• 木管乐器
• 短笛，长笛，双簧管，英国管，单簧管， 低音单簧管，大管，低音大管
• 铜管乐器 • 圆号，小号，长号，大号，低音大号
• 打击乐器 • 定音鼓，大鼓，小鼓，钹锣，三角铁
谢谢大家
管弦乐队指南
PPT教学课件
管弦乐队
• 管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打 击乐器组成的大型器乐合奏乐队。
• 现代交响乐队编制约80—100人，为庆典活 动等特殊需要，可临时大为400—500至 1000人。
• 近代大型管弦乐队通常由4组乐器组成。它 们是：弦乐组、木管组、铜管组和打击乐 器组。每组各包括若干件乐器，具体如下：
2.欣赏青少年管弦乐队指南(片段)初中音乐PPT课件(16ppt)
大提琴
低音提琴
打击乐器组
定
镲
音
鼓
大
小
鼓
军
鼓
色彩乐器
竖 琴
欣赏《青少年管弦乐队指南》 片段
【英】本杰明·布里顿
一、作者及作品背景介绍
《青少年管弦乐队指南》乐曲简介：
• 《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1945 年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。乐曲 的主题选自英国作曲家亨利·普塞尔为戏剧《摩尔人 的复仇》所作的配乐中一段活泼轻快的舞曲做基础， 作了一系列的变奏，每一段变奏曲重点介绍一种乐器 或一组乐器。乐曲分为三大部分：第一部分为普塞尔 主题，第二部分是普塞尔主题的变奏，第三部分为赋 格曲。
课
同学们，这节课我们认识了解了西
堂
洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器
小
都可以发出独具特色的美好声音，但
结
最震撼、最迷人的还是合奏的声音。
希望我们班的每一位同学都能够充分
发掘自己的“特色”，以最佳的状态
融入到我们班级的大乐队当中，团结
起来奏出最美最光辉的篇章！
凝听作品第一部分音乐主题，思考：这个主题带给
二 你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样的感受？ 、 赏 析
再次凝听，加深印象
思考：普赛尔主题在第一部分重复出现了 几次？每次出现有什么不同？按顺序在（ ）内填 入乐器组的序号。
①铜管乐器组 ③打击乐器组
②弓弦乐器组 ④木管乐器组
全 奏
→（
）→（
）→（
）→（
）→
全 奏
→（ 4 ）→（ 1 ）→（ 2 ）→（ 3 ）→
2、第二部分——十三个变奏
观看第二部分的演奏视频，注意视察每个变奏分别 都是由什么乐器演奏的？
《青少年管弦乐入门》
主要作品有： 歌剧《彼得 · 布尼 安》、合唱与乐 队《战争安魂 曲》，变奏－赋 格曲《青少年管 弦乐队指南》， 《春天交响曲》、 《大提琴交响 曲》、《小交响 曲》等，
作品背景
本杰明· 布里 顿（1913-1976） 为了介绍管弦乐 团里的乐器，而 写了这首迷人的 《青少年管弦乐 入门》。他使用 了17世纪一位伟 大的英国作曲家 亨利· 普赛尔
第七变奏 ：“大提琴以丰满而热情 的音色歌唱，请听这优美的歌声! ” 第八变奏 ：“倍低音提琴是弦乐器 家族中的老祖父，它声音沉重， 嘟嘟嚷嚷的。”
第九变奏 ：“竖琴有四十七根弦, 还有七个踏瓣,用以变换弦的音 高。”
第十变奏 ：“铜管乐器家族从法国 号（即圆号）开始。 这些乐器是 用铜管盘成圆形制成的。”
由13个变奏组成， 依次由长 笛、短笛、双簧管、单簧管、 大管、小提琴、中提琴、大 提琴、低音提琴、竖琴、法 国小号、小号、长号、打击 乐器演奏。
其音乐性格各有特点，都能生动 地表现各自的音乐情感。令人意想 不到的是，作者为打击乐器写了一 段富于想象力的华彩乐段，
由三个定音鼓提供旋律基础，其他 各打击乐器则按解说词中的次序，以各 自的变化形式加入这一舞曲的行列。
第三部分 - 赋格曲部分。在作为全曲 结束的音乐中，布里顿魔术般地将 前面介绍过的各种乐器构筑成一首 绚丽多彩的赋格曲。
首先是长笛重复主题，然后按照第二 部分乐器的顺序依次演奏。 随着各种 乐器的加入，气氛愈发地欢腾、热烈。
最后，全曲以铜管乐器 雄壮辉煌地重现放宽了节奏 的变奏主题——珀塞尔主题。 同时，木管乐器和弦乐器在 较高的音区继续演奏欢快的 赋格曲。
二者交相辉映，形成宏伟 壮丽的高潮，最后，全曲以 铜管乐器雄壮辉煌地重现放 宽了节奏的变奏主题—— “浦塞尔主题”，乐曲即在 这一辉煌的气氛中结束。
初中七年级音乐上册《青少年管弦乐队指南》PPT精品课件
2020/11/26
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• 弦乐器 • 小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴
2020/11/26
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• 木管乐器
• 短笛，长笛，双簧管，英国管，单簧管， 低音单簧管，大管，低音大管
2020/11/26
6
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2020/11/267 Nhomakorabea青少年管弦乐队指南
2020/11/26
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管弦乐队
• 管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打 击乐器组成的大型器乐合奏乐队。
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• 现代交响乐队编制约80—100人，为庆典活 动等特殊需要，可临时大为400—500至 1000人。
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• 近代大型管弦乐队通常由4组乐器组成。它 们是：弦乐组、木管组、铜管组和打击乐 器组。每组各包括若干件乐器，具体如下：
青少年管弦乐入门-
（第13段变奏因 为有许多种不同 的打击乐器所以 持续约2分钟） 。木管、铜管和 弦乐的出现顺序 ，一般是按照高 音到低音顺序。
西洋管弦乐的乐器组成
管弦乐队通常Байду номын сангаас四个乐器组构成 ，即： 弦乐器组器分类：小提琴、中提 琴、大提琴及低音提琴； 木管乐器组：短笛、长笛、双簧 管、英国管、单簧管及大管（ 巴松）； 铜管乐器组：圆号、小号、长号 、大号及低音号；
歌剧彼得布尼安合唱与乐队战争安魂曲变奏赋格曲青少年管弦乐队指南春天交响曲大提琴交响曲小交响还写有不少协奏曲重奏曲独奏曲独唱曲儿童歌剧及一部中国歌集歌词采用中国唐宋诗人的六首本杰明布里顿19131976为了介绍管弦乐团里的乐器而写了这首迷人的青少年管弦乐入门
2021
青少年管弦乐入门-
且每一段变奏在 力度、速度、音 色和情绪上都有 所不同。变奏之 间没有间断，每 一段变奏大约持 续30秒至1分钟
二者交相辉映，形成宏伟 壮丽的高潮，最后，全曲以 铜管乐器雄壮辉煌地重现放 宽了节奏的变奏主题——“ 浦塞尔主题”，乐曲即在这 一辉煌的气氛中结束。
第一变奏 ：“现在让我们听一听每 一种乐器演奏各自的一段变奏。 木管乐器组音区的最高声部是声 音明亮而甜美的长笛，还有它那 尖声尖气的小兄弟——短笛。”
第三部分 - 赋格曲部分。在作为全曲 结束的音乐中，布里顿魔术般地将 前面介绍过的各种乐器构筑成一首 绚丽多彩的赋格曲。
首先是长笛重复主题，然后按照第二 部分乐器的顺序依次演奏。 随着各种 乐器的加入，气氛愈发地欢腾、热烈。
最后，全曲以铜管乐器雄 壮辉煌地重现放宽了节奏的 变奏主题——珀塞尔主题。 同时，木管乐器和弦乐器在 较高的音区继续演奏欢快的 赋格曲。
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青少年管弦乐指南
西洋管弦乐队
管弦乐舞台分布
西洋管弦乐队编制遵循的原则是：1、以音响平衡 力为原则。2、有一定的科学依据。
管弦乐队中使用的乐器虽然很多，但根据乐器 的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐 队分为四组；
木管乐器组：长笛、短笛双簧管、单簧管、大管
西 洋 管 弦 乐
铜管乐器组：小号、长号、大号、圆号 弦乐器组：小提琴、中提琴、大提琴、低 音提琴 打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、三角 铁 、锣、铁片琴、木琴
课堂小节
同学们，这节课我们认识了西 洋管弦乐队中的不少乐器。每件 乐器都可以发出独具特色的美妙 的声音，但最震撼、最迷人的还 是合奏的声音。希望我们班的每 一位同学都能充分挖掘自己的 “特色”，以最加的状态融入到 我们班级的大乐队当中，团结起 来奏出最美最辉煌的篇章。
按顺序欣赏后分别分析，并分段欣赏。
第一部分：珀赛尔主题（管弦乐器） 第二部分：变奏 第三部分：赋格
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归纳总结：
变一：长笛、短笛，急班。曙光初照的小鸟的鸣啭 变二：双簧管。甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、 淡雅。 变三：单簧管，舞曲，旋律轻盈明快 变四：大管。低沉的音色，带有诙谐的色彩。 变五：小提琴，雍容华贵，波兰舞曲柔和明亮 变六：中提琴，柔和如歌 变七：大提琴，圆舞曲节拍，运用了大量的切分节奏，亲切 感人。 变八：低音提琴 变九：竖琴，用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。 变十：圆号，绚丽的色彩 变十一：小号，快速的进行曲，联想到奔驰而过的轻骑兵， 伴小军鼓另人兴奋。 变十二：长号及低音号，号角性的旋律，庄重、坚定 变十三：打击乐器，热闹而有趣
大管乐器组：你能说出它们的音色吗？
长笛 短笛