美美与共学案

美美与共学案

学习目标：

1、理清文章写作思路

2、理解“美美与共”在文明对话中的重要性。

3、对文中的情感、态度和价值观进行评价和内化。

[整体感知]

一、请你假设自己是作者，模拟访谈：

（1）作为社会学的研究专家，您是怎么想到要写这篇文章的？

（2）您这篇文章研究的主要问题是什么？如果用一个疑问句的话，您会怎样提出这个问题呢？

（3）为什么您认为它是一个应该研究的问题呢？研究这个问题有什么意义？

二、阅读课文，扫除文字障碍，根据自己的理解画一画结构。

[文本深化]

1、概念阐释“

思考：“美美与共”的内涵是什么？

费孝通语言表达：

我们用现代汉语表达：：

2、现实问题讨论：

你怎么看待自己的文化基因与外来文化冲突和融合问题？

[拓展延伸]

1、“美美与共”是否会被精神殖民？

2、“美美与共”除了在“文明“，还可在别处吗？

[随堂检测 ]

一、语言文字运用

1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是( )

A．莅(lì)临浸渍(zì)惩(chéng)创不悱(fěi)不发

B．翌(yì)年城垣(yuán)船舷(xuán)混混(hùn)沌沌

C．户牖(yǒu)豆豉(shǐ)栎(lì)树蓊蓊(wěnɡ) 郁郁

D．骀(dài)荡囊括(nǎng)勖(xù)勉风尘仆仆(pú)

2．下列词语中，没有错别字的一组是( )

A．果脯决绝百页窗一筹莫展

B．蛰伏栈道满堂彩浮想联篇

C．款识做秀断代史计日成功

D．佞臣乘势活性炭光风霁月

3、阅读下面文段，回答问题。

当今地球上的人类，应该比古代人具有更广阔的胸怀、更远大的目光，对于不同文化有更高的鉴赏力，拥有一个与不同文明和睦相处的良好心态。在这方面，我们的先辈留下了许多包含了深刻哲理的宝贵经验。比如孔子说“己所不欲，勿施于人”，强调的是人们“不应该做什么”，而不是要求人们“应该做什么”；又如“修己而不责人”“退一步海阔天空”等等这样的格言，都包含了克己、忍耐、收敛的意思。这些都是中华民族多元一体格局在形成的漫长岁月中，逐渐发展起来的中国人一套特有的哲学思想。

为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中树立起一种“美美与共”的文化心态，这是人们思想观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。这场变革一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是，人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路，已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么！

（1）．举例说明古代俗语中蕴含的哲理思想。

答：_________________________________________________

（2）．“美美与共”的文化心态的产生有何意义？

答：_________________________________________________

（3）．对于不同于中华文明的文明形态，我们应持什么态度？

答：_________________________________________________