两宋的社会时代特点和宋代文学的大体状貌

两宋的社会时代特点

(一)高度集权的积弱王朝

(二)宋太祖赵匡胤还在"微时"就吟过些踌躇满志,表现其宏大志向的诗,如咏日的"一轮顷刻上天衢,逐退群星与残月",咏月的"未离海底千山暗,才到天中万国明"之类.但从象征的意义上说,他自比初日实是过甚其辞,赵宋王朝倒更像月亮,"月有阴晴圆缺",北方辽,夏和后来的金,蒙古始终像是笼罩着它的阴影,而从澶渊分界到靖康之变,它总是仿佛初七初八的月亮缺了一半,从来就没有像初日一样普照过整个中国大地.在中国历代统一王朝中,论对外关系的软弱,可以说无过于宋.

出现这样的局面,同宋王朝最高统治者一贯政策有直接关系.自太祖"杯酒释兵权"以后,历代皇帝都对军事将领深加忌防,并多用儒臣治军,把军权牢牢控制在自己手中.这一方面有力地消弥了国内的军事割据之患,另一方面却不可避免地造成了边防的虚弱.

以军权的高度集中为核心,宋代皇帝还通过削弱和分散宰相的权力,严密控制地方官,实现了行政权力的高度集中;通过建立直属朝廷的财政管理系统,司法系统,实现了财权和司法权的高度集中.由此,宋成为一个以成熟的文官制度为基础,君主专制和中央集权空前强化的王朝,这是过去的历史上所未曾有过的.

(三)高度发展的文化盛世

(四)历史是个多面体.宋王朝虽然长期处在外部力量的压迫下,它的内部统治却始终是稳定的.尽管朝臣间的所谓"党争"时起时伏,民间的造反也从未平息,但确实没有出现过真正能够威胁中央集权统治的力量.而这一种特点,对于经济文化的发展,无疑起了重要的作用.虽然人们习惯了"汉唐盛世"的说法,但实际上,疆土狭小,国威不振的宋代,也有很多值得后人引为骄傲的地方:

(五)1,科技进步:在宋代的农业及手工业生产中,科学与技术的进步是非常明显的;

(六)2,文化发达:在文化传播方面,印刷业开始真正发生重大的作用,促进了知识阶层的扩大;

(七)3,经济繁荣:城市与商业的发达,仅仅通过纸币的使用(这在世界史上也是最早的),通过《清明上河图》的描绘,也能够感觉得到;

(八)4,生活优裕:而《东京梦华录》,《梦粱录》等多种笔记中关于士大夫及民间生活的记载,使我们了解到这一时代人们对于生活享受的前所未有的考究;

(九)5,学术昌明:宋代学术,不管怎样去评价它,它的思想方法的精深细致,也是值得注意的…….历史研究者对于宋代文化的一般成就普遍给予很高的评价,这是有根据的.

(十)

(三)高度优惠的宋代文人

1,入仕道路畅通

宋代社会一个显著特点,是门阀势力的完全消失.在宋代的名臣和著名文人中,像欧阳修,梅尧臣,苏氏父子,黄庭坚等等,都是出身于寒微的家庭.而像唐代还存在的诸如一个家族中数十人

中进士乃至居高官的情况,在宋代根本就找不到.可以说,在宋代已经不存在一个多少能够与君权相抗衡的特殊社会阶层.

与此相关的是宋代科举制度的完备.唐代的科举并不完全是(甚至并不主要是)依据考试成绩定取舍的,家庭的背景,个人的声誉,同权势人物的关系,都直接影响着科举中的成败.而宋代科举由于实行了弥封制度,不管考官的眼光是慧是愚,除考试之外的人为因素毕竟要少得多了.同时,宋代的科举还有些值得注意的地方:一是规模扩大,每科所取的人数常超过唐代十倍,朝廷并因此大量增设官职,科举比前代更有效地成为国家笼络知识阶层的手段;二是作为君权具有绝对权威的显示,进士及第最后都要通过皇帝亲自主持的"殿试"考选,及第者不得对主考官自称门生;三是仕途出身集中于科举一路.太祖,太宗时,还有不经科举直接从下层官吏提拔官员的情况,但已经不像唐代那样突出,至真宗以后,这种情况就难以找见了.

凡此种种,如从积极的方面来看,是实现了政治权力对平民阶层的广泛开放.从理论上说,一个人不管其门第,乡里,贫富如何,都可能"学而优则仕",由科举逐步攀升,成为高官(实际上当然还会受到家庭经济条件和文化条件的限制),这使宋代社会具有前代所没有的平等程度.再说,宋代士大夫的生活环境也相当宽松.据说宋太祖打了天下,曾立下誓言不杀大臣,宋太宗也曾说文臣弊病多如鼠洞堵塞不尽,不必过分追究.这倒不是虚言,宋代士人好发牢骚,好议论天下大事,道德人心,甚至还好聚众示威,就连当朝大臣也好结朋党闹意气,党同伐异,但大不了免去官职当个道观提举或流放僻远地方当个闲官,最厉害的也只是下大牢蹲监狱.

2,文官待遇优厚

士大夫生活待遇颇为优渥舒适,即使不受贿赂不刮地皮,也吃用无忧,就连堪称清廉自觉的王禹偁,也承认"月俸虽无余,晨炊且相继.薪刍未缺供,酒肴亦能备"(《对雪》),更不必说天天吃鸡舌汤的吕蒙正和夜夜拥妓豪饮的宋祁.长久以来,"寒士"们的人生向往,在宋代有了更大的得到实现的可能.

但从另一面来看,上述特点也强化了文人士大夫对于国家政权的依赖性.唐代文人可以投幕府,考进士,凭门第,走干谒,递行卷以求仕进,也可以隐山林,游江湖,人释道以求高名,而宋代文人可以选择的自我价值实现之路却狭窄得多,几乎只有经科举考试获得官位,并由此获得社会承认和优越的物质生活.因此,像唐代文人那样广泛的社会活动,多姿多彩,五花八门的生存方式在宋代渐渐消失了.用最明显的例子来说,宋代著名文学家的生活经历,比起唐代李白,杜甫,高适,岑参等人,都要简单得多.

3,思想束缚加强

另一个重要的问题是:宋代文人士大夫的思想也受到很大的束缚.宋代君主很有一套笼络与挟制知识阶层的方法,又很懂得意识形态的重要性.赵匡胤和赵匡义都好读书,虽凭借武力以兵变得天下,却深知"以文德致治"之理,因而对文人既倚重又控制.倚重是为了借助文官制度防止武人拥兵割据,控制是为了使意识形态形成统一格局以稳定人心,最终都是为了达到强化君权的目的.所以,看起来宋代君主一再强调"文治",鼓励文人仕进,设立许多职位以安置他们,骨子里对文人并不怎么瞧得起.宋初时宰相赵普收到钱俶十瓶沙金的贿赂,正巧被宋太祖撞见了,吓得惶恐谢罪,宋太祖只是一笑,让他无妨收下,并扔下一句话:"彼谓国家事皆由汝书生尔!"(《宋史·赵普传》)这其实是由轻蔑而来的宽容.他们至多不过是把文人看作是装配有效的国家机器所不可缺少的一部分.而决定文人一生前途的科举考试,其内容自真宗以后由诗赋,策论转变为集中于儒学,立论必须依据儒家经典,诸子书不合儒学的都不许采用.唐代那种自由议论,各抒己见,展示才情的考试方法固然难以确立取士的规范与标准,但宋代这种考试方法,则更有碍于思想的自由.到仁宗以后,进一步在各州县建立学校讲授儒学,作为培养士子的基地,更深化了官方思想对读书人精神生活的控制.