最新人教版小学数学二年级上册全册单元经典试题库

最新人教版小学数学二年级上册单元经典试题

第一单元长度单位（01）

班级姓名等级_ ____

一、填一填。

1．在直尺上1个大格就是（）厘米。

2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（）厘米。

3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）。

4． 1米＝（）厘米 7米＝（）厘米

300厘米＝（）米 600厘米＝（）米

二、在括号里填上合适的长度单位。

1．圆珠笔大约长15（）； 2．旗杆大约高12（）；

3．小拇指大约长4（）； 4．教室的门大约高2（）；

5．床长大约长2（）； 6．黑板的长约4（）；

7．一座楼房高约25（）； 8．文具盒长约21（）。

三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。

1米厘米 99厘米米 7米＋2米米

5米厘米 10厘米 1米＋3厘米米

2米米 23米 75厘米－20厘米米

四、算一算。

37厘米＋8厘米＝（）厘米

25厘米＋9厘米＝（）厘米

1米－78厘米＝（）厘米

70厘米＋30厘米＝（）厘米＝（）米

五、下面各图中是线段的在（）里面画“√”，不是的画“×”。

①②③④⑤

（）（）（）（）（）

六、数一数，下面各图中由几条线段组成。

（）（）（）（）

七、按要求画线段。

1．画一条长4厘米的线段。

2．画一条比4厘米长2厘米的线段。

3．画一条比4厘米短2厘米的线段。

八、量一量，比一比，再计算。

①

（）厘米

②

（）厘米

③

（）厘米

（1）第三条线段比第一条线段短多少厘米？

（2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？

（3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。

排列：

九、问题解决。

1．一根绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少米？

2．小芳身高为96厘米，她再长高多少厘米就是1米？

4．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？

5．三位同学进行50米跑步比赛。

（起点）（终点） 0米 10米 20米 30米 40米 50米

小刚

（1）小明同学已经跑了米，离终点还有米。

（2）小刚同学已经跑了米，离终点还有米。

（3）图上小明比小刚少跑米。

（4）图上小军比小明多跑米。

5．一根彩带长27厘米，另一根长9厘米，如果把两根接到一起，彩带有多长？

第二单元 100以内的加法和减法（02）班级姓名等级_ ____

一、填一填。

1．我会在计数器上画线表示出结果，并填空。

2．我会在

“＜”

、“＝”。

45

＋

90 － 50

80 －＋ 16 43 ＋3

想:个位( )减( )不够减,从十位退( ), 个位( )减

( )等于( ),十位( )减( )减( )等于

( )。

4．看图写算式。

）

二、会判断对错,并改正。

3 3 5 6

+ 2 8 － 4

5 1 1 6

( ) ( )

三、计算下面各题。

1．口算。

75－25＝ 54－14＝ 67－56＝ 56－9＝

?元

42＋9＝ 43＋3＝ 48＋4＝ 25＋3＝

55－44＝ 33－27＝ 36－14＝ 87－77＝

36＋42＝ 15＋55＝ 24＋16＝ 16＋16＝

58－47＝ 39－27＝ 60＋ 32＝ 81＋12＝

2．笔算。

45 ＋ 26 ＝ 74－ 29 ＝ 53 － 17＝

34 ＋ 4 8 ＋13＝ 35 ＋ 26－24 ＝

79 － 8 －25＝ 71－65＋43＝

四、估算一下,并连线。

五、解决问题。

1．妈妈给明明42元钱

,爸爸又给明明39元钱

,现在明明有多少元钱？

2

．二(1)班同学做了80朵小红花

,送给二(2)班22

朵,又送给二(3)班38

朵,一共送出多少朵？二（1）班还有多少朵？

3．车上原有26人。 现在车上有多少人？

4．卡车 面包车 大客车

45辆 36辆 12辆

（1）卡车比面包车多多少辆？

（2）面包车和大客车一共有多少辆？

（3）你还能提出什么数学问题并列式解答吗？

第三单元和第四单元（03）班级姓名等级_ ____ 一、填空。

1．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

加法算式：

乘法算式：口诀：

2．一个因数是３，另一个因数是６，积是（）。

3．４×３，读作，表示（）个（）相加得12。4．把加法算式改写成乘法算式。

３＋３＋３＋３＋３＝（）

６＋６＋６＋６＝（）

5．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

３＋３○３×３６○６×１5×3○10＋5

6＋6○6×2 15－6○3×3 65＋35○100

6．写口诀。

二三（）（）得九三（）十五

四（）二十四（）四十二五六（）

７．在○里填上“＋”“—”或“×”。

2×6＝18○6 18○2＝５×4

5○1＝3×2 ３×4＝6○2

27○9＝6×3 4×6＝20○4

8．从一点起，用尺子向不同的方向画（）条线，就成了一个角。角有一个（），两条（）。

二、判断题。

1．５与３的和是多少？写成:５×３＝10 （）

2．４个６相加。写成:４＋６＝10 （）

3．６＋６＋６＋６写成乘法算式是４×６（）

4．２乘７，写成：２＋７（）

5．一个因数是３,另一个因数是４，积是7。（）

三、计算。

1．口算：

6×6＝ 6×5＝ 5×3＝ 2×4＝

3×5＝ 6×4＝ 5×2＝ 3×4＝

5×4－7= 3×6＋20= 5×5－5=

4×3－9= 6×3＋5＝ 4×5＋6＝

3×6＋12＝ 5×2＋20＝ 3×6＋7＝

2．列式计算：

（1）6与7的积是多少？（2）6个4相加的和是多少？

(3)一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？

4．看图列式计算。

(1)☆☆☆☆☆☆☆☆(2)★★★★★★