QC小组基本教程

合集下载

QC小组活动基础教程

QC小组活动基础教程
的管理模式正逐渐受到企业的高度重视。全面质量管理注重顾客价值,其主导思想就是“顾 客的满意和认同是长期赢得市场,创造价值的关键”。为此,全面质量管理要求必须把以顾 客为中心的思想贯穿到企业业务流程的管理中,即从市场调查、产品设计、试制、生产、检 验、仓储、销售、到售后服务的各个环节都应该牢固树立“顾客第一”的思想,不但要生产 物美价廉的产品,而且要为顾客做好服务工作,最终让顾客放心满意。 坚持不断地改进。TQM是一种永远不能满足的承诺,“非常好”还是不够,质量总能得到改 进,“没有最好,只有更好”。在这种观念的指导下,企业持续不断地改进产品或服务的质 量和可靠性,确保企业获取对手难以模仿的竞争优势。 改进组织中每项工作的质量。TQM采用广义的质量定义。它不仅与最终产品有关,并且还与 组织如何交货,如何迅速地响应顾客的投诉、如何为客户提供更好的售后服务等都有关系。 精确地度量。TQM采用统计度量组织作业中人的每一个关键变量,然后与标准和基准进行比 较以发现问题,追踪问题的根源,从而达到消除问题、提高品质的目的。 向员工授权。TQM吸收生产线上的工人加入改进过程,广泛地采用团队形式作为授权的载体, 依靠团队发现和解决问题。
(3)管理的历史就是从管人到尊重人。
我们坚信,全面质量管理(TQM)必将成为21世纪质量管理创新的焦点。
管理工具还是管理思想?
1、5S---侧重于加强现场管理、创造良好的工作环境 整理、整顿、清扫、清洁、素养。 2、6西格玛--- 过程能力控制 3、QCC---质量管理小组,冰山理论 4、商业过程重组(BPR)---过程/流程再造 5、ISO9001---质量保证承诺体系,目的—满足顾客要求 6、TQM---全面质量管理 。。。。。。 不管是古代还是现代,不管是外国还是中国,适合自己企业的就是最好的。 正确使用+思想上的统一=成功

QC小组培训讲义第一部分基本知识(1)

QC小组培训讲义第一部分基本知识(1)
•◆ 是职工参加企业民主管理的经验同现代化科学管 理
• 方法相结合的产物。 •◆ 与行政班组、技术革新小组有所不同。
•1、组织原则不同
•2、活动的目的不同
•3、活动方式不同
PPT文档演模板
QC小组培训讲义第一部分基本知识
•QC小组的特点
•1、明显的自主性----自我教育、自主管理、自愿参加。 •2、广泛的群众性----人人都可以参加
•主要特点:课题小、难度低、周期短、效益不一定大。
•2、服务型 :以提高服务质量为目的的小组。 •主要特点:课题小、难度低、周期短、社会效益明显。
•3、攻关型 以三结合方式,解决技术关键问题。
•主要特点: 课题难、周期长、投入多、经济效果显著。 •4、管理型 :以管理人员组成,解决管理问题。
•主要特点:课题大小不一、难度不尽相同、
QC小组培训讲义第一部 分基本知识
PPT文档演模板
2024/9/27
QC小组培训讲义第一部分基本知识
•目 的
培养现场主动发现、解决问题的能力 培养员工按照程序思考问题的方法 使所有与质量相关的人员深刻理解质量的重要性 使质量文化成为公司的第一文化 学会使用QC-7工具
PPT文档演模板
QC小组培训讲义第一部分基本知识
PPT文档演模板
QC小组培训讲义第一部分基本知识
•QC小组的概 念
•人员:在生产或工作岗位上从事各种工作的员工。
•范围:围绕企业的经营策略、方针、目标和现

场存在的问题。
•手段:运用质量管理的理论和方法。
PPT文档演模板
QC小组培训讲义第一部分基本知识
•QC小组的性 质
•◆ 是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式。

QC小组基础知识质量管理小组教程

QC小组基础知识质量管理小组教程
流程图
用于可视化工作流程,帮助小组更好地理解过程中的瓶颈和改进机 会。
qc小组活动的常用工具
统计工具
包括均值、中位数、方差等基础统计工具,用于数据分析和表达 。
流程图
用于描述工作流程,帮助小组更好地理解过程中的瓶颈和改进机 会。
因果图
用于分析问题的根本原因,帮助小组确定需要采取的措施。
qc小组活动的其他工具
qc小组的培训计划与实施
培训计划
制定短期、中期和长期的培训计划,包 括培训目标、培训内容、培训时间、培 训方式等。
VS
实施
通过线上或线下的方式进行培训,确保培 训内容的针对性和实用性。
qc小组的培训内容与方式
培训内容
包括质量管理的基本知识、QC工具的使用 、数据分析和问题解决能力等方面的培训。
培训方式
QC小组的特点
自主性、群众性、民主性、科学性。
qc小组的分类与组成
QC小组的分类
根据活动内容的不同,QC小组可以分为问题解决型小组、课题达成型小组和 自主管理型小组。
QC小组的组成
QC小组由组长和组员组成,组长负责组织活动,组员则负责具体实施。
qc小组活动的基本程序与步骤
QC小组活动的基本程序
QC小组活动的基本程序包括四个阶段:选择课题、制定计划、实施计划、总结与评价。
06
qc小组活动案例分析
案例一:某制造企业的qc小组活动成果
总结词
通过实施qc小组活动,某制造企业提高了产品质量和 生产效率,降低了生产成本。
详细描述
该企业成立qc小组,针对生产过程中存在的问题进行 攻关。通过运用质量管理工具和方法,小组成功解决 了多个关键问题,提高了产品质量和生产效率,降低 了生产成本,取得了显著的经济效益和社会效益。

2024版中国质量协会QC小组基础教程(PPT99)

2024版中国质量协会QC小组基础教程(PPT99)

评价,及时发现问题并采取改进措施,确保活动的有效性。
THANKS
感谢观看
课题类型
包括现场型、服务型、攻 关型、管理型和创新型五 种类型。
选题原则
遵循“小、实、活、新” 的原则,即课题小、目标 实、方法活、形式新。
现状调查与目标设定
现状调查
通过收集数据和资料,了 解现状,找出问题的症结 所在。
目标设定
根据现状调查结果,设定 明确、具体、可量化的目 标。
目标可行性分析
对设定的目标进行可行性 分析,确保目标可实现。
持续改进在QC小组活动中的应用
确立持续改进的目标和方向 QC小组应围绕企业质量方针和目标,结合实际情况,确 立持续改进的目标和方向,明确改进的重点和突破口。
运用科学的方法和工具 QC小组应学习和掌握各种科学的方法和工具,如PDCA循 环、因果图、排列图等,用于分析和解决问题,推动持续 改进。
不断总结经验教训 QC小组应及时总结经验教训,将成功的经验和做法进行 推广和应用,同时针对存在的问题和不足制定改进措施, 不断完善和提高。
05
CATALOGUE
QC小组活动成果评价与展示
成果评价的目的和原则
目的 评估QC小组活动的有效性和成果
识别优秀QC小组和个人,激励持续改进
成果评价的目的和原则
• 为组织提供改进方向和参考
成果评价的目的和原则
客观公正
避免主观适当的评价方法和标准,确保评价结果准确 可靠
原因分析与要因确认
原因分析
运用因果图、关联图等工具,对 问题产生的原因进行深入分析。
要因确认
通过现场验证、数据对比等方法, 确认影响问题的主要原因。
制定要因对策表
针对确认的要因,制定相应的对 策措施,并形成要因对策表。

QC小组教程(质量协会官方教材)

QC小组教程(质量协会官方教材)
管理制度
建立和完善QC小组活动的管理制度,确保小组活动的有序进行。包括小组的组建、活动的策划、实施和总结等 环节,都需要有明确的制度规定。
规范操作
制定QC小组活动的操作规范,明确各项工作的标准流程和要求。包括问题识别、目标设定、原因分析、对策制 定、实施改进和效果评价等步骤,都需要有详细的操作指南。
通过分析实际案例,让小组成员了解如何 运用所学知识解决实际问题,并进行实战 演练,提高小组成员的实际操作能力。
QC小组的培训计划与实施
制定计划
根据小组成员的需求和实际情况,制定详细的培训计划,包括培训内 容、时间、地点和方式等。
实施培训
按照计划进行培训,确保每个成员都能得到充分的培训和学习机会。
跟踪与反馈
组建小组
根据活动目标和业务领域,组建具备不同专业知 识和技能的QC小组,确保小组具备完成活动所 需的资源和技术。
培训与教育
为确保小组具备必要的知识和技能,应进行相关 培训和教育,包括质量管理理论、QC工具和方 法等。
QC小组活动的实施与控制
数据收集与分析
通过收集和分析相关数据,了解现状并 找出问题根源,为制定改进措施提供依
据。
实施改进措施
按照实施计划,确保各项改进措施得 到有效执行,并及时解决实施过程中
出现的问题。
制定改进措施
基于数据分析和小组讨论,制定针对 性的改进措施,明确实施计划和责任 人。
监控与调整
在实施过程中,对改进措施进行持续 监控,根据实际情况调整实施计划, 确保活动目标的实现。
QC小组活动的总结与评价
QC小组教程(质量协会官 方教材
目录
• QC小组概述 • QC小组的组建与培训 • QC小组活动的过程与实施 • QC小组活动的成果与推广 • QC小组活动的管理与改进

QC小组基本教程-第八章-因果图、树图与关联

QC小组基本教程-第八章-因果图、树图与关联

因果图的应用场景
质量改进
用于分析产品质量问题或缺陷的根源,制定 相应的改进措施。
问题解决
针对特定问题或目标,分析影响其实现的因 素,找出关键因素进行改进。
决策制定
在制定决策时,分析各种可能的影响因素及 其对决策结果的作用。
项目管理
在项目实施过程中,分析可能影响项目进度、 成本和质量的各种因素。
02
ABCD
列出与中心主题或目标相 关的子主题或子目标,并 将其按层次关系排列。
在每个节点旁边添加简短 的描述或关键词,以帮助 解释该节点的内容。
树图的应用场景
项目管理
用于制定项目计划,组织任务决
用于识别问题的根本原因,并 制定解决问题的策略和步骤。
组织结构
用于描述组织内部的层级关系 和职责分配。
因果图由代表结果的节点和代表影响 因素的箭头组成,箭头指向结果节点 ,表明因果关系。
因果图的绘制方法
确定要解决的问题或结果,将 其作为因果图的中心节点。
头脑风暴:召集小组成员,集 思广益,列出所有可能影响该
问题的因素。
将每个因素与中心节点相连, 表示因果关系。
对于每个因素,继续展开其子 因素,直到无法再细分。
qc小组基本教程-第八章 -因果图、树图与关联
contents
目录
• 因果图 • 树图 • 关联图 • 因果图、树图与关联图的比较与选择 • 案例分析
01
因果图
因果图的定义
因果图:又称为鱼骨图或石川图,是 一种用于表示因果关系的图形工具, 通过图形化方式展示影响结果的因素 ,帮助人们分析和解决问题。
案例二:树图在项目管理中的应用
总结词
树图是一种用于项目管理的工具,用于分解项目目标,明确任务分工和时间计划。

QC小组活动基本步骤

QC小组活动基本步骤

QC小组活动基本步骤QC小组活动步骤简述1、选择课题课题的来源一般有三个方面:一是指令性课题。

二是指导性课题。

三是白小组门行选择谋題。

前两个方面的课题是根据企业生产经营活动中迫切需要解决的问题,既然已经下达给QC小组,就应该发动小组成员共同努力去完成。

但是这些课题毕竟是少数,大多数的QC小组则要自己去寻找、选择课题。

只要发动群众,集思广益,在生产现场,需要改善的课题是很多的。

QC小汀Hi;丄果題付比以从以卜二个方匸求印匕(1) 针对上级方针、目标在本部门落实的关键点来选题。

(2) 从现场或小组本身存在的问题方面选题。

(3) 从如何在保证设备安全运行的前提下提高效益的问题中去选题。

选题常用的方法有调査表、分层法、简易国表、排列图、控制图、亲和圏等。

选题还要注意以卜一三个问趣:(1) 课题宜小不宜大。

这就是应尽量选择解决具体问题勺洙也°(2) 课题的名称应一目了然地看出是要解决什么问题,不可抽象。

(3) 关于选题理由,应直接写出选此课题的目的和必要性,不要长篇大论地陈述背景。

2、现状调查课题确定之后,就要掌握问题严重到什么程度,这就要对现状进行认真的调查。

通过对调查所收集到的数据进行整理、分析、把症结找出来。

然后就可以设定目标,分析原因等。

一步一步进行下去。

现状调查做得好,就给解决课题打下一个扎实的基础。

因此,现状调查这一步骤是一个很重要的环节,在整个QC小厂;:1冰申庁川圮M;;--匚川。

现状调查要注意以下三个问总:(1) 数据说话(2) 对现状调查取得的数据要整理、分类,进行分层分析,以便找到问题的症结所在。

(3) 不仅收集已有记录的数据,更需亲自到现场去观察、去测量、去跟踪,直接掌握第一手锻料.以摯握问题的实质。

现状调查常用的方法有:调查表、简易图表、排列图、直方图、控制图、散布图、分层3、设定目标设定目标是确定小组活动要把问题解决到什么程度。

也是为检查活动的效果提供依据。

设定ri标娈注意以卜三个问題;(1) 目标要与问题相对应。

QC小组基础知识培训教程

QC小组基础知识培训教程
间的亲和性统一起来,明确需解决的问题。
别名:卡片法、KJ法。
作用: 打破现状,提出新的策略;促进协调,统一思想;适
用于需要较长时间、慢慢解决、不容易解决而非解决不可 的问题。
数据收集方法:直接观察法、文献调查法、头脑风暴法等。
37
■ 新七种工具之三—亲和图
例:某溶剂厂为了节约能源,探索醪液浓度和节约蒸汽用量的关系, 用集体性的思考,收集大量语言资料,作出亲和图,如下图。
■主要特点: (1)除矩阵数据解析法外,都属情理型方法; (2)最适用于管理层次应用; (3)研究对象大都是定性的; (4)很少进行计算,主要以收集语言资料和用图表表达; (5)新七种工具是能提供思考方法,提供一系列新的思维 方法的工具。
32
■ 新七种工具之一—关联图
关联图 对复杂因素相互纠缠的问题,为弄清其结果,以找出适当
解决措施的办法。
作用: 适用于分析整理各种复杂因素交织在一起的问题,经多次
修改、绘制,可以明确解决问题的关键,准确抓住重点,便 于成员取得一致意见。
33
■ 新七种工具之一—关联图
例:多目的型关联图
其中主因和问题的判别: -.箭头只进不出的是问题; -.箭头只出不进的是主因,也叫末端因素, 是解决问题的关键; -.箭头有进有出的是中间因素; -.箭头出多于进的中间因素叫关键中间因素。
6
5. 选题时注意事项 (1)课题宜小不宜大,选解决具体问题的课题 小课题的好处: (A)活动周期短,易于出成果。 (B)大部分对策自已能完成,易于发挥小组成员创造性。 (C)解决自已身边的问题,易于调动积极性。 (D)易总结,成果发表更充分。
7
5. 选题时注意事项
(2)课题名称一目了然 ◆ 选择能以特性值表达的课题 ◆ 特性值要有可比性 ◆ 能用特性值表达的课题: -.降低XX产品表面油漆质量的不合格率 -.提高XX部件进料检验合格率 -.缩短信息处理的时间 ◆不能用特性值表达的课题: -.实现网上跨地域工程质量控制 -.配网改造工程设计及全过程管理

QC小组活动基础教程1PPT课件

QC小组活动基础教程1PPT课件

1
标准化
(把对策表中通过 实施现且状已调证查意明义是有 效措施初步纳入有 关标准,报相关部 门批准)
2
现场确认 (是否执行了新 的标准、办法、 制度)
3
效果检查
在取得效果的巩 固期(2~3月)内 做好记录,用数 据说明成果的巩 固状况。
QC小组活动程序(总结和下一步打算)
总结成功经验和不足之处 对小组成员素质方面进行自我评价 提出下次活动课题
QC小组活动程序(效果检查)
➢全部对策实施完毕后,在新条件下收集数据; ➢将每条对策的效果与小组确定的目标进行对比; ➢将实施后总效果与小组课题进行比较; ➢效果要经有关部门确认。
检查程序
QC小组活动程序(效果检查) 效益计算
➢计算经济效益
实际产生效益=产生效益-投入费用
➢社会效益
QC小组活动程序(制定巩固措施)
分层法 调查表 简易图表 排列图 直方图 控制图 过程能力指数
QC小组活动程序(原因分析)
1
➢针对课题症结所在 分析原因; ➢集现思状广调益查,意找义 出可 能存在的全部原因; ➢逐层展开,分析到 底,直至可以采取对 策;
2
要展示原因的全 貌,从5M1E进 行全面分析( 人 机料法测 环)
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
QC小组活动基础教程
2009年9月
QC小组概述
1 2
QC小组概念 QC小组性质
3
QC小组活动特点

QC小组活动步骤及管理办法

QC小组活动步骤及管理办法

QC小组活动步骤及管理办法一、QC小组活动步骤:1.建立QC小组:确定活动的主要目标和范围,然后邀请合适的成员加入QC小组。

QC小组成员应包括相关的业务部门代表、质量管理部门代表和其他相关岗位的员工。

2.制定QC小组工作计划:根据目标和范围,制定QC小组的工作计划,并确定小组成员的具体职责和任务。

3.收集信息:小组成员应收集相关的信息和数据,包括问题描述、影响范围、可能根本原因等。

4.分析问题:通过对收集到的信息进行分析,确定问题的根本原因和潜在解决方案。

可以使用常见的质量工具和技术,如鱼骨图、流程图、统计分析等。

5.制定改善措施:基于问题分析的结果,制定具体的改善措施和实施计划。

确保措施的可行性和有效性,并考虑实施过程可能出现的风险和障碍。

6.实施改善措施:按照制定的实施计划,推进改善措施的实施。

确保各项措施得到充分的关注和执行,并监督改善的进展和结果。

7.评估改善效果:对实施的改善措施进行评估,统计和分析数据,比较改善之前和改善之后的效果。

评估过程应综合考虑客户满意度、质量指标、成本控制等方面的指标。

8.制定持续改进计划:根据评估结果和经验总结,制定持续改进计划,以确保问题不再重复发生,并不断提升工作质量和效率。

二、QC小组活动管理办法:1.领导支持:确保QC小组活动得到领导的支持和重视,领导可以提供必要的资源和支持。

2.定期会议:组织定期会议,讨论和审议QC小组的工作进展和问题,以及制定相关的决策和行动计划。

3.问题汇报和跟踪:要求QC小组成员及时汇报工作中出现的问题,并跟踪问题的解决进展。

同时,要建立问题反馈机制,确保问题得到及时的解决。

4.内部培训和知识分享:定期组织内部培训和知识分享活动,提高QC小组成员的能力和素质,并促进团队合作和共享。

5.绩效评估和激励机制:建立绩效评估和激励机制,对QC小组成员的工作表现进行评估,并给予相应的激励和奖励。

6.持续改进:不断总结和改进QC小组的工作方法和管理方式,以提高活动效果和组织能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二、QC小组的人数 小组人数一般以3—10人为宜。
三、QC小组的注册登记
注册登记表由企业QC小组活动主管部门 负责发放、登记编号和统一保管。
QC小组的注册登记每年进行一次。
第三章 QC小组活动
第一节 QC小组活动的基本条件 第二节 QC小组活动的程序
第一节 QC小组活动的基本条件
一、领导对QC小组活动思想上重视,行动上支持 二、职工对QC小组活动有认识,有要求 三、培养一批QC小组活动的骨干 四、建立健全QC小组活动的规章制度
第一节 组建QC小组的原则
一、自愿参加、上下结合 二、实事求是,灵活多样
第二节 QC小组的成员及对其要求
一 QC小组组长的职责及对其要求 (一) QC小组组长的职责
(1)抓好QC小组的质量教育; (2)制定小组活动计划,按计划组织好小组活动; (3)做好QC小组的日常管理工作。
(二)对QC小组组长的要求
图3-3
QC小组活 动的具体 程序如图 3-3所示:
手段和方式来划分,大致经历了三个阶段:
第一个阶段是质量检验阶段;
第二个阶段是统计质量控制阶段;
第三个阶段是全面质量管理阶段, 大约是从50年代末、60年代初期至今。
GB/T 1900-2000 idt ISO9000:2000 质量管理体系基础和术语 》中写道:
质量管理(QM)是在质量方面指挥和控制组织的 协调的活动。
形成制度,采取根治污物的对策。
清洁(SEIKETSU): 企业、现场、岗位、设备时时保持干净状态,保
持环境卫生。
素养(SHITSUKE): 要加强修养,美化身心,做到心灵美、行为美。
人人养成良好的习惯,自学遵守和执行各种规章制度 和标准。
二 QC小组活动的作用
(1)有利于开发智力资源,发掘人的潜能,提 高人 的素质; (2)有利于预防质量问题和改进质量;
二 QC小组的性质和特点
(一)QC小组的性质
QC小组是企业中群众性质量管理 活动的一种有效的组织形式,是职工 参加企业民主管理的经验同现代科学 管理方法相结合的产物。QC小组同企 业中的行政班组、传统的技术革新小 组有所不同。
(二)QC小组的特点
1.明显的自主性 2.广泛的群众性 3.高度的民主性 4.严密的科学性
(3)有利于实现全员参加管理; (4)有利于改善人与人之间的关系,增强人的团结 协作精神; (5)有利于改善和加强管理工作,提高管理水平;
(6)有助于提高职工的科学思维能力、组织协调能力、 分析与解决问题的能力,从而使职工岗位成才; (7)有利于提高顾客的满意程度。
第二章 QC小组的组建
第一节 组建QC小组的原则 第二节 QC小组的成员及对其要求 第三节 QC小组组建程序与注册登记
PDCA循环有两个特点: 一是循环前进,阶梯上升。见图3-1:
AP CD
AP CD
图3-1
二是大环套小环,见图3-2,即PDCA四个阶段 中,每个阶段都可有它本身的小PDCA循环。
AP
CD AP CD
AP CD
AP CD
图3-2
(2)以事实为依据,用数据说话。
(3)应用统计方法。
现在可供选用的统计方法较多,有“老七种工具”, 分别是排列图、因果图、直方图、控制图、散布图、调查 表、分层法;有“新七种工具”,分别是关联图、系统图 (也称树图)、亲和图(也称KJ法A型图解)、PDPC法 (也称过程决策程序图法)、矩阵图、矩阵数据分析法、 矢线图;还有一些简易图表(包括柱状图、饼分图、折线 图、带状图、雷达图等);此外,价值工程、正交试验设 计法等等,也可以被选用。
第一章 QC小组概述
第一节 质量与质量管理 第二节 QC小组的要领与分类 第三节 QC小组活动的宗旨和作用
第一节 质量与质量管理
一 质量的概念
GB/T1900-2000 idt ISO9000:2000 给出质量的定义是: 一组固有特性满足要求的程度。
二 质量管理 质量管理的发展,按照解决质量问题所依据的
三 QC小组的分类
(一)现场型QC小组 (二)服务型QC小组 (三)“攻关型”QC小组 (四)管理型QC小组
第三节 QC小组活动的宗旨和作用
一 QC小组活动的宗旨 (一)提高职工素质,激发职工的积极性和创造性 (二)改进质量,降低消耗,提高经济效益 (三)建立文明的、心情舒畅的生产、服务、工作现场
第二节 QC小组活动的程序
每个QC小组要解决的课题是不同的,因此所涉 及的专业技术也各不相同,而管理技术则是共性的。
QC小组解决所涉及的管理技术主要有三个方面:
(1)遵循PDCA循环。我们每做一件事,搞一项活动或解 决一个问题,都有一个做法或思路,它都是按照PDCA的 活动规律(程序)进行的。P(Plan)表示计划,D(Do) 表示执行,C(Check)表示检查,A(Action)表示处理。
全面质量管理的特点:
(1)以顾客为中心; (2)全员参加的质量管理; (3)全过程的质量管理; (4)运用多种科学方法的质量管理; (5)强调持续改进。
三 开展全面质量管理与实施ISO9000族标准的关系 两者是静态和动态、基础和发展的关系。
第二节 QC小组的概念与分类
一 QC小组的概念
在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工, 围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问 题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经 济效益为目的组织起来,运用质量管理的理论和 方法开展活动的小组。
日本企业普遍开展的“5S”活动,是:
整理(SEIRI): 将现场需要的东西与不需要的东西分开,把不必
要的东西处理掉。
整顿(SEITON): 把要用的东西,根据使用频度分别放置,使常用
的东西能及时、准确地取出,保持必要时马上能使用 的状态和谁都能了解的状态。
清扫(SEISO): 去除现场的脏物、垃圾、污点,经常清扫、检查,
(1)是推行全面质量管理的热心人; (2)业务知识较丰富; (3)具有一定的组织能力。
二、对QC小组组员的要求
(1)应根据QC小ห้องสมุดไป่ตู้活动计划安排按时参加活动, 在活动中积极发挥自己的聪明才智和特长;
(2)按时完成小组分配的任务。
第三节 QC小组组建程序与注册登记
一、QC小组组建程序 (一)自下而上的组建程序 (二)自上而下的组建程序 (三)上下结合的组建程序
相关文档
最新文档