化石吟2PPT课件

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化石吟PPT45 人教版 (共22张PPT)

诗歌主要写了什么内容，表达诗人什么感情？
写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了化石和科学的神奇以及人类的伟大。
合作探究
1．“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？“平凡的真理”指什么？ 2．怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”？ 3．“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎样理解的？ 4．你喜欢哪个诗句，读一读，并说说你的看法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
远古时代的一个秋日里，正当午后，阳光灿烂，一头猛犸庸懒地漫步在别寥佐夫卡河的河岸边，它不时用长鼻子将嫩嫩的青草和树枝卷进嘴里，美美地享受着午后灿烂的秋阳和美味的食物。突然，河岸边的土层因河水的长期浸润，承受不了这庞然大物的体重而发生坍塌，猛犸立刻束手无策地陷了下去，它奋力挣扎着，总算支撑着站立起来，然而这时又有大批沉重而坚硬的岩石无情地砸在它的头上，不幸的猛犸就这样遭遇了灭顶之灾，陷入深渊之中，最终窒息而死。
•“沉睡亿年的石头”说了些什么话呢？除课文外，还能想像些什么？ •当你面对复原的恐龙、猛犸时，有何感想？
利用网络和图书馆资源，办一期手抄报。主题（任选其一）：鱼类的进化、话说恐龙、猛犸的故事、被子植物、人类的起源等。尽量做到图文并茂，富有个性。
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恐龙化石
鱼化石
琥珀中的蜘蛛
植物化石
头骨原始鸟
始盗龙最早的人
亚洲象
化石吟
注：古代诗歌的一种名称，这里有赞颂的意思。
执教：黄耀志

化石吟PPT课件133 人教版 (共11张PPT)

讲解
复位
化石吟
张峰
科学诗
通引过发发联问想
总
最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？修排比，增强语势，有节奏感最早登陆的鱼儿怎么没有腿？辞作者：浓厚的科研兴趣和求知欲设问最早的树儿怎么不开花？读者：引发阅读兴趣逝去万载的世界又重现，逝去万载的世界可会重现？回照照应沉睡亿年的石头说了话。沉睡亿年的石头能否说话？顾应长眠地下刚苏醒的化石啊，长眠地下刚苏醒的化石啊，使文章发开请向我——讲述那奇幻的神话。你讲的故事多么令人神往、惊讶！问头结构完整总你把我的思绪引向远古，揭真描绘出一幅幅生物进化的图画；示理你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体早已腐朽化为乌有，保信生之灵火却悄然潜行在地下，存息黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码。
1、生难字长眠 mián 潜行 qián 档案 dàng 猛犸 měngmǎ 引颈 jǐng
3、易混字档：档案 dàng 幅：篇幅 fú dǎng 挡：阻挡副：副词 fù 裆：开裆裤 dāng 辐：辐射 fú 骸：骸骨 hái 载：万载 zǎi hái 孩：孩子栽：栽树 zāi 骇：惊骇 hài 裁：裁剪 cái
讲解
赫章一中
完毕开始
焦义璠
讲解
播放暂停前进后退返回结束
讲解
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讲解
播放暂停前进后退返回结束
讲解
万载 zǎi 奇幻 huàn 骸骨 hái 悄然 qiǎo 躯壳 qūqiào 裹藏 guǒcáng 皱纹 zhòu 葱茏 cōnglóng 幽雅 yǎ 窥见 kuī 卓越 zhuó 腐朽 fǔ 是否 fǒu 壳 [ké]坚硬的外皮：鸡蛋～儿。 2、多音字壳 [qiào]义同（一）：甲～。 qiào chóng 地壳没有 méi 地～。金蝉脱～。重现重没壳 ké zhòng 重视淹没 mò 贝壳没 [méi]否定词。长 [cháng]形容词重 [zhòng] qí 长大 zhǎng 万载 zǎi 长奇幻没 [mò] [zhǎng]动词重长[chóng] 载奇长短 cháng 载客 zài 奇数 jī 再：～复。～申。～版。～沓（重复繁冗）。～阳。～逢。〔～庆〕地名，中国四个直辖市之一，地处中国西南。层：～叠。～霄。～洋。～唱。～峦叠嶂。载 [zǎi] 奇 [qí] 年；岁：千～难逢。三年两～。奇 [jī]数目不成双的，与记录；刊登；描绘：记～。连～。转～。 “偶”相对载 [zài]

初中语文《化石吟》(共83张)ppt123

既引起下文，又表现了作者的思路。
第3节：
科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点。
这是鸭嘴龙和鸭嘴兽。
这是鸵鸟龙和鸵鸟，它们的脚很相像，也有三个脚趾头，都善于走路。
们这的是嘴鹦型鹉十嘴分龙地和相鹦似鹉。，它
你怎样理解第4节中“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句的？
是比喻，说明化石是地球古生物的档案。
人类可能会进化成什么？
布置作业： 1、词语抄写
2、完成一课一练
3、想像除了课文所说的以外，“沉睡了千年的石头” 还会说些什么话？
鱼化石动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘；过了多少亿年，地质勘察队员在岩层里发现你，依然栩栩如生。但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。
读准字音
奇幻（huàn ）裹（）藏 guǒ 葱茏（cōng lóng ）
卓越（ zhuó yuè ）
骸（ hái ）骨躯壳（ ké）猛犸（mǎ ）潜（档（悄（）行 qián ）案 dàng
qiǎo ）然
1、整体感知
（1）本诗表达了作者怎样的思想感情？
诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。
第5节中“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你怎样理解？
• 明确：不是写人。这一节中作者的思绪飞向那远古洪流，海枯石烂，沧海桑田，物转星移，无论多久远，无论变化多大，都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发，生命的形式也由低级向高级演化。“刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人脸是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，不正是地球古生物的档案吗？

初中语文《化石吟》(共32张)ppt114

1、本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。 2、表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。
1、2节：通过发问、引发联想 3、分三部分：
3-6节：具体抒写、无限遐思 7节：回应发问、照应开头
研读赏析： 1、“你把我的思绪引向远古” 在全诗中起到什么作用？
讨论归纳：文中的思绪引向远古，既引起了下文，又表现了作者的思路。
化为乌有：
③生命的航船从太古不息地向近代进发。
不息：
3．指出下列句中运用了何种修辞手法。 ①你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。（） ②黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。（）
4.用斜线划分第一节的朗
读节奏。
最早的鱼儿 /怎么 /没下巴？最早的鸟儿 /怎么 /嘴长牙？最早登陆的鱼儿/怎么/没有腿？最早的树儿 /怎么 /不开花？
化石吟
学习目标
• 1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。 • 2、理清结构，展开合理联想和想象。 • 3、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
骸骨 há i
腐朽 xiǔ
n 悄然 qiǎo 潜行 qiá 裹藏 guǒ 档案 dà ng
引颈 jǐng 长吼 hǒu
奇景们美《与象展的化人，示科石类并了学吟的赞亿抒》伟美万情是大了年诗一。科前，首学的它生的神向动神奇我优
“刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人脸皱纹是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，不正是地球古生物的档案吗?
课堂小结：
《化石吟》是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。节奏鲜明，声调和谐，音乐性强。反复朗读，感受诗中的思想感情和节奏韵律之美。

初中语文《化石吟》(共34张)ppt70

沧海桑田远古洪荒
物换星移
1.动物的尸体沉入海底, 慢慢被沉积物覆埋
2.较低层的沉积岩变成化石,动物遗体也硬化成化石
3.岩石受到侵蚀
4.化石暴露出地表
《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。
课外寻找资料，介绍一种恐龙或某种古生物。体例可写成：种属、外形（附图案）、习性说明、灭亡原因。
科学家研究保存了古生物生命信息的化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。诗人张锋以一首科学诗《化石吟》，饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。遐思之余，我想，如何尽可能地去保护地球上濒临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人们在博物馆去慨叹、遐思，这更多地需要全人类珍爱我们生活着的这个星球，从我做起，从现在做起，为了秀水蓝天、花红草绿。
面对复原的恐龙和猛犸，你有什么感想？
• 诗歌，作为一种文学形式，具有能吟，能唱，琅琅上口，又便于记忆等优点。作为说明文的一种表述形式的科学诗是借助诗歌向人们传播知识和信息，在科学性的基础上，又焕发了艺术性。科学诗，诗的艺术性，是建筑在科学的基础上的，这是不同于一般诗的地方。在诵读中去感受和品味。
两亿多年前，恐龙——这一奇特的生命曾经是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之久，在中生代繁盛称霸一时，足迹遍及世界的角角落落，又突然间全部消亡，只留下无数令人伤感的化石和供人们猜测探索的谜团。这段历史时期出现的许多有特色的事情，人们在化石研究中去探索、去找寻、去思索，其中如最为凶猛的巨龙，身形秀丽、行动敏捷的食肉恐龙美颌龙，脖子最长的马门溪龙，是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙，奔跑速度较快的似鸡龙，聪明的伤齿龙，以及愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等

化石吟PPT课件114 人教版 (共31张PPT)

拓展延伸：
1、当你面对复古的恐龙、猛犸你有何感想？ 2、从诗中找出你最喜欢的一句，说说你喜欢的理由？
暴龙复原图
霸王龙复原图
生活在寒带的猛犸（长毛象）
哥伦比亚猛犸象
学法指导好诗朗读有节奏，反复吟诵感悟深，重点词句细品味，联想想象悟中心。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

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你的建议：_________
（2）小刚：班内的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，让我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？
你的建议：_________
青春期不是播种爱情的季节
人生如四季，青春期却不是播种爱情的季节。尽
管性生理在成熟，性意识在觉醒，可我们目前只是一株成长中的小树，脚下的土地是如此贫瘠——知识还很贫乏，身体还很稚嫩，精神有待丰富，个性有待成熟。何况，“初恋时我们不懂得爱情！”建立在贫瘠土地上的感情之花，前途是迷茫的，果子是苦涩的。
明确：
• 1.“嘶哑”一词，塑造了一个悲愤的爱国者形象，嘶哑一词表达出歌者的经历坎坷、心酸和对祖国、对土地、对人民执着的爱，而嘹亮、动听就表达不出。
• 2.（1）土地：暴风雨打击着；土地象征祖国，被暴风雨打击着是说我们的国土正遭受列强入侵的蹂躏。
• （2）河流：悲愤的河流；河流象征中国人民不屈不挠的反抗精神。悲愤的河流实际指人民心中的悲愤像河流一样汹涌奔流。
是感情最强烈的句子，这是诗人对祖国最真挚的爱的表白，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍爱国情绪的浓缩。
课堂小结
• 科学家研究保存了古生物生命信息的化石，
从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。诗人张锋以一首科学诗《化石吟》，饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。遐思之余，我想，如何尽可能地去保护地球上濒临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人们在博物馆去慨叹、遐思，这更多地需要全人类珍爱我们生活着的这个星球，从我做起，从现在做起，为了秀水蓝天、花红草绿。
情景剧场：请你评一评剧中人物
• 赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎从来不和男生讲话，她私下和朋友说，男女之间就应该 ‘规规矩矩’“各不相干”，否则就“那个……”

化石吟PPT课件121 人教版 (共14张PPT)

这是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗。全诗是科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇和人类的伟大。

46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

化石吟PPT课件110 人教版 (共17张PPT)

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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

化石吟PPT课件88 人教版 (共49张PPT)

幽静而雅致。称赞而佩服。
烂) ) 移
(6)( 叹 )服
(7)海( )石( 枯转)星(
形容经历很长时间。
(8)日(
形容发生极大的变化。
整体感知
听录音，思考问题：本诗可分为几大部分？主要讲了什么内容？表达了作者怎样的思想感
情？
研习新课
•诗歌结构：“总——分——总” •分为三层： •1—2节通过发问，引发联想； •3—6节具体抒写，无限遐思； •7节回应发问，照应开头。
写作特点
诗的第二节和最后一节构成什么关系，这样写好在哪里? “逝去万载的世界又重现”，照应“逝去万载的世界可会重现”；
“沉睡亿年的石头说了话”，照应“沉睡亿年的石头能否说话”。
这两节的后两句也互相照应。第7节是对第2节的回答。最后一节回应1、2节，使全诗结构完整，有放有收，有问有答,
写作特点
二、给括号前的字注音
卓越）
qián 骸（ hái ）骨潜（）行
档（ dàng ）案猛犸（） mǎ
语言运用：一、词语填空
(1)奇( 幻 ) (2)( 骸 )骨 (3)( 潜
出人意料的，充满变幻的。
尸骨，人或动物的遗骨。
)行在水面以下行动。
(4)( 葱 )茏 (5)( 幽 )雅
（草木）青翠茂盛。
文中的思绪引向远古，既引起了下文，又表现了作者的思路。
b．怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句?
作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学研究提供了必要的条件。
c．“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎样理解的?
写的是化石，这是一种比喻，人脸皱纹是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，不正是地球古生物的档案吗?

化石吟PPT课件72 人教版 (共18张PPT)

第四节诗中,"腐朽化为乌有"与"悄然潜行"形成鲜明对比,表明什么意思? 表明失去生命的尸骨埋在地下, 仍然保存着生命信息,并未真的完全石化。
课外寻找资料，介绍一种恐龙或某种古生物。体例可写成：种属、外形（附图案）、习性说明、灭亡原因。
科学家研究保存了古生物生命信息的化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。诗人张锋以一首科学诗《化石吟》，饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。遐思之余，我想，如何尽可能地去保护地球上濒临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人们在博物馆去慨叹、遐思，这更多地需要全人类珍爱我们生活着的这个星球，从我做起，从现在做起，为了秀水蓝天、花红草绿。
2.较低层的沉积岩变成化石,动物遗体也硬化成化石
3.岩石受到侵蚀
4.化石暴露出地表
《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

初中语文《化石吟》(共19张)ppt72

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。
3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!
4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。

化石吟PPT课件134 人教版 (共39张PPT)

1．恐龙恐龙是指古代爬行动物中的两大类，一类叫蜥龙类，另一类叫鸟龙类。“恐龙”一词的原来意思是：“恐怖的蜥蜴”。因为初期发现和记述的这些爬行动物个体都比较巨大，看上去有点“恐怖”。其实，现在知道，恐龙有大有小，大的体长数十米，小的体长不到1米。有食肉的，也有食植物的，生活在陆地上或沼泽附近。
恐龙家族之最：最聪明的恐龙有：伤齿龙美颌龙空尾龙跑得最快的恐龙有：鸸鹋龙似鸡龙棱齿龙体重最重的恐龙有：震龙腕龙虚幻龙脖子最长的恐龙有：马门溪龙长颈巨龙梁龙最凶猛的恐龙有：巨龙霸王龙跃龙食量最大的恐龙有：腕龙虚幻龙达玛拉龙尾巴最为强劲的恐龙有：甲龙蜀龙梁龙吼声最大的恐龙有：拟栉龙巨龙美颌龙
c．本诗可分为几层，试概括大意。
诗歌叙述了化石带给人的遐想，展示远古世界及其演变过程，揭示化石的存在价值。
第一部分（1、2）通过发问，引起遐想；第二部分（3～6）遐想的具体内容；第三部分（7）回应发问，抒发赞美。
细读课文把握内容
齐读诗歌第一节，思考：诗人为何以一连串的问句开篇？
艾青《鱼化石》
动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发，也可能是地震，在岩层里发现你，你失去了自由，依然栩栩如生。被埋进灰尘；但你是沉默的，过了多少亿年，连叹息也没有，地质勘察队员，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
拓展延伸
鱼类的进化鱼类，是地球上最古老的脊椎动物的一个类群。它的出现，标志着从低等、原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的一个质的飞跃；它的发展、演化又提出了脊椎动物进化的明显谱系。最早的鱼类化石距今已有大约四亿年的历史。原始的鱼类浑身布满硬甲，具有扁平的前背甲。由于它们没有颌(hé )，所以被称为无颌类。泥盆纪是鱼类初生时代。中生代的侏罗纪和白垩纪，是鱼类中兴时代。新生代时，各种古今鱼类共同生活于海洋和地球上的其他水域，鱼类家族达到全盛。

初中语文《化石吟》(共83张)ppt139

（1－2节）
（3－6节）
(7节)
神奇景色 —— 人类伟大 —— 赞美科学
动作多么活泼，艾青《鱼化石》精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发，也可能是地震，在岩层里发现你，你失去了自由，依然栩栩如生。被埋进灰尘；但你是沉默的，过了多少亿年，连叹息也没有，地质勘察队员，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
卓越（ zhuó yuè ）
骸（ hái ）骨躯壳（ ké ）猛犸（mǎ ）潜（qián ）行档（ dàng ）案悄（qiǎo ）然
字词积累
骸骨尸骨。
葱茏（草木）青翠茂盛。化为乌有变得不存在。
海枯石烂直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间。日转星移指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间流逝。
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。
这里指破解生物进化之谜的信息，暗示保存在化石中的生命信息需要人们去研究
见注释
为人类留下了关于地球生物的研究资料。
“生命的档案”，时光在你脸上刻下道道皱纹，
化石上保存的揭示生物进化的生命信息犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。
1、整体感知
（1）用简洁的语言概括本诗的主要内容。
本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。（2）本诗表达了作者怎样的思想感情？诗歌表达了作者对自然神奇与人类伟大的赞美之情。
（3）本诗可以分为几层，试概括每层的大意。
全诗结构特点:首尾呼应
发问想象 —— 遐思飞扬 —— 回答呼应

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化石：化石是动物或植物死亡后的残体经过长时间而没有腐烂，数年后成为地壳的一部分。有机体自身完好保存，或在沉积岩中的印模，或生存时留下的痕迹(称为遗迹化石)。化石，通常是动、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋，产生化学反应，然后矿物质加人或有机体被排出。如果这一程序没有发生，有机体会被暂时保留下来，但不会成为化石。
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认识化石
图为辽西地区发掘出的鹦鹉嘴龙化石，其大小如哈巴狗，头三角形，有向外突出的颧骨，吻尖呈钩状如鹦鹉嘴，故称鹦鹉嘴龙。
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古生物化石是指远古时
期的植物、动物、遗体化为
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探究研讨
（1）化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？（2）体会第3节中“你把我的思绪引向远古”在行文中的作用。（3）摘录出诗中4、6两节的比喻句各一例。（4）第3节中的“你”具体指代什么？能否改成“他”，为什么？（5）化石重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？沉睡亿年的石头说了什么话？（6）全诗七节的思路层次是怎样安排的，请简要概括。
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探究研讨
（2）体会第3节中“你把我的思绪引向远古”在行文中的作用。
“你把我的思绪引向远古” 是表现作者思路的句子，是紧承问句之后具体抒写遐思的内容。
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探究研讨
（3）摘录出诗中4、6两节的比喻句各一例。
化石：“为历史留下一本珍贵的密码”。 “啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！”
全诗写科学家通过研究化石，展
现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。
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积累字词
（1）根据拼音写汉字或给加点的字注意。奇huàn（幻） guǒ（裹）藏 cōng lóng（葱茏）zhuó yuè（卓越）骸（hái）骨潜（qián）行
躯壳（ ké）档（ dàng）案猛犸（ mǎ ）悄（qi ǎo）然
化石吟
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《化石吟》
什么是化石？通俗地说，化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。
吟，是古典诗歌的一种名称。
例如明代于谦的《石灰吟》：
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉2020骨年10月碎5日身浑不怕，要留清白在人间。2 ”
教学要点
认识化石积累字词探究研讨课堂练习
2020年10月5日
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积累字词
（2）根据释义写出相应的词语。 ①安静美观而不落俗套（幽雅） ②形容寂静无声的样子。（悄然） ③称赞而且佩服。（叹服） ④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（海枯石烂） ⑤（草木）青翠茂盛。（葱茏）
⑥奇异而虚幻。（奇幻）
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故下年载魔令远恐航石生你留躯火早骸了一的一下年载树陆鸟鱼事刚的的法人古龙船烂命脸下壳却已骨造幅思一刚的的儿的儿儿多苏石世师叹林、从，的上一裹悄腐把物幅绪讲苏石世怎鱼怎怎么醒头界，服木猛太日档刻本藏然朽平主生引述醒头界么儿么么令的说又卓的多犸古转案下珍着潜化凡的物向那的能可不怎嘴没人化了重越大么仿不，细道贵生行为的存进远奇化否会开么长下神石话现的自葱佛息星细道的命在乌真在化古幻石说重花没牙巴
解析诗题朗读感知延伸欣赏板书设计
课堂小结
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认识化石
大家听说过“沧海桑田”这个词吗？这个词什么意思呀？晋代葛洪《神仙传王远》中写道：“麻姑自说云，接侍以来，已见东海三为桑田。”大海变为桑田，桑田变为大海。在地球的历史上，真的如此吗？如果真的这样，何以为证呢？在漫长的生物进化过程中，随着自然环境的变迁，许多物种虽然相继灭绝，但它们的生命信息却被化石保存了下来。科学家们通过研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。今天，我们来学习一首赞美化石的诗歌——《化石吟》。
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积累字词
（3）在下列横线上选填恰当的修饰词语。
奇幻
的神话
平凡
的真理
冰冷
的骸骨
珍贵
的密码
高明的魔法师
卓越
的雕刻家
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朗读感知
化石吟
张锋
你长沉逝高啊重复生海犹时为黑生肉冰你描你请长沉逝最最最最
讲眠睡去明，现原命枯如光历色之体冷否绘把向眠睡去早早早早的地亿万的你的的的，把在史的灵虽的定出我我地亿万的登的的
促进了其组织中矿物盐的合并，
即称为矿化的过程。这个化学
变化使其周围的沉积岩存在得
更长久。 2020年10月5日
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解析诗题
《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容。 “吟”
是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。
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探究研讨
（1）化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？
诗歌1、2节以一连串的问句开篇，引发读者的想像。连续不断的问句表现出富有孩子气的浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。
往啊。，雕然茏在地移描皱密的地有理，的，的啊话现？有？？
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2020年10月5日，发。 Nhomakorabea15
朗读感知
化石吟
张锋
感受其中对自然高妙的赞叹和节奏韵律之美。
提示：诗人以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。全诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强，并且以第二人称来称呼化石，亲切自然。诵读中要仔细体会语气语调的变化。
石。它的意义在于为认识生
命起源和进化提供了证据，
为人类认识自己的过去提供
了机会。
9
化石形成
化石是如何形成的?
化石化可以说是一个艰难
的历程，它须依靠一系列的有
利环境。曾经生存过的大量的
动、植物全都消失得无影无踪，
也没有留下任何化石。仅少数
有机体的骨骼或坚硬的部分变
成了化石，在沉积物中腐烂的
有机体改变了周围的条件，并