人教版七年级道德与法治 上册 第三单元 师长情谊 单元综合与测试题(含答案)

第三单元师长情谊单元测试题（含答案）

一、选择题（2*13=26分）

1、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（）

A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美

C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定

2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明( )

A.教师的职责是传授学生知识

B.教师教给我们解决问题的方法

C.教师在我们失败的时候鼓励我们

D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理

3、每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是( )

A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课

B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力

C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎

D．给校长提建议，要求老师统一教学风格

4、师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）

A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走

B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号

C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题

D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

5、当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法是( )

①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错道歉②相信善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错③坦诚相待，注意正确的沟通方法④求同存异，尊重老师

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

6、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )

①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大

④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤

⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧

A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤

7、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）

A．以强硬的态度顶撞

B．以粗暴的举止反抗

C．不理不睬，冷淡相对

D．冷静下来，心平气和地与父母商量

8、下列有关亲情之爱，认识正确的有（）

①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的

③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

9、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )

①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦

③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

10、细腻体贴是爱，严厉苛责也是爱。下列行为最能体现正确的父爱的有( )

①天气开始变冷，爸爸依然鼓励小刚洗冷水浴

②只要我和同学发生矛盾，爸爸一定会为我教训同学

③爸爸收入很高，却不同意给我买名牌球鞋

④爸爸经常打麻将，于是我有了充分的自由

A．①③B．①②C．②④D．③④

11、家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是( ）

①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药③周末，一家人去看望姥姥

④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

12、中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小天的家庭结构发生的变化是( ）

A．核心家庭到主干家庭 B．主干家庭到核心家庭

C．核心家庭到联合家庭 D．联合家庭到核心家庭

13、“我要走进你的世界你不让，我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是（）

A．父母子女之间的矛盾不可避免，这是小题大做

B．父母与子女之间永远无法沟通

C．子女应多与父母交流谈心，理解父母的苦心与期盼

D．父母子女之间的矛盾无法解决

二、非选择题（共34分）

14、我给老师画个像:

（1）由漫画可知老师身上具有一种什么精神？（3分）

（2）结合漫画谈谈你对教师职业的认识。（3分）

15、进入八年级，小梅所在的八年级(3)班连续发生了几起学生和老师冲突的事件，学生普遍反映不知道如何和老师和谐相处。为此学校在全校开展了以“感恩教师，和谐校园”为主题的系列活动。

(1)为响应学校号召，八年级(3)班的同学积极参与，可是作为班长的小梅为设计班级活动的内容和形式发了愁，请你帮帮她。（3分）

(2)小梅以主持人的身份在活动的最后作班级总结发言，在她的发言提纲中应有怎样的内容?（3分）

16、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。

（1）这是一个怎样的家? （3分）

（2）家人对我们的人生起着怎样的作用呢?（3分）

17、《中国家庭发展报告（2015年）》显示，中国家庭变化呈现七大特点。一是目前家庭规模小型化。2人、3人家庭成为家庭类型主体，家庭平均规模为3.35人；同时，家庭类型多样化，核心家庭占六成以上，单人家庭、空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现。二是流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式。据了解当前的流动家庭接近于20%，也产生了一些留守儿童、留守妇女、留守老人。

（1）从第一个特点中，你能看出现代家庭的什么变化？（3分）

（2）根据所学知识思考第二个特点会带来什么变化？（3分）

18、材料分析题

小青的烦恼：“父母不理解我，无论我交什么朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。有时候真想一走了之。”

父母的无奈：“现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把‘我不用你管’挂在嘴边。”

阅读材料，结合所学知识完成下列各题。

(1)你认为小青产生烦恼的原因是什么？（3分）

(2)照这样长期发展下去会出现什么结果？（3分）

(3)在日常生活中，我们与父母交往需要注意哪些方法或技巧？（4分）