沪教版(上海)物理八年级第一学期3.4重力 力的合成--重力_2优质课件
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沪教版(上海)物理八年级第一学期3.4重力 力的合成_2优质课件
力的合成
F与F 、F 、F 的共同作用等效替换
1
2
3
=三位同学
等效
为什么称出石头的重 量就可以知道大象的 重量呢?
以前我们在哪里也用 过“等效”思想
因为大象作用于船的压 力与石头作用于船的压力 所产生的作用效果是一样, 也即是说它们是等效的。 因此只要称出石头的重量 就可以知道大象的重量了
曹冲称象
方向在同一直线上的几个力的合成运算
使用直接加减的方法
同向相加 反向相减
一辆汽车沿平直的公路行驶,汽车发动机产生的 动力是2000牛,所受阻力为1200牛,求此时汽车 所受合力大小和方向。
已知两个分力的大小分别是10牛和5牛,求合力 的大小和方向。
? 如果两个力不在同一直线 上如何求合力?
F1
F2
问题:1、怎样保证合力与分力等效?
2、力的大小怎样知道?
3、力的方向如何让确定?
4、互成角度的两个力合成的方法:
平行四边形定则
作法:以表示这两个力的线段为邻边作平 行四边形,这两个邻边之间的对角 线就代表合力的大小和方向。
F2
F 大小:长度
oθ
F1
方向:角度
5、多力合成的方法:
F123
F1234 F12
的方向相同。 ③ F1和F2大小不变时,夹角θ越大,合力就越小:
F合随F1和F2的夹角增大而减小 ④合力的取值范围:|F1-F2| ≤ F合≤ F1+F2 ⑤ F合可思能考大:于合、力等是于否、一小定于比F分1、力F大2 ?
7、共点力
如果一个物体受两个或多个力作 用,这些力都作用在物体上的同一点, 或者虽不作用在同一点上,但它们的 延长线相交于同一点,这几个力叫做 共点力。
F与F 、F 、F 的共同作用等效替换
1
2
3
=三位同学
等效
为什么称出石头的重 量就可以知道大象的 重量呢?
以前我们在哪里也用 过“等效”思想
因为大象作用于船的压 力与石头作用于船的压力 所产生的作用效果是一样, 也即是说它们是等效的。 因此只要称出石头的重量 就可以知道大象的重量了
曹冲称象
方向在同一直线上的几个力的合成运算
使用直接加减的方法
同向相加 反向相减
一辆汽车沿平直的公路行驶,汽车发动机产生的 动力是2000牛,所受阻力为1200牛,求此时汽车 所受合力大小和方向。
已知两个分力的大小分别是10牛和5牛,求合力 的大小和方向。
? 如果两个力不在同一直线 上如何求合力?
F1
F2
问题:1、怎样保证合力与分力等效?
2、力的大小怎样知道?
3、力的方向如何让确定?
4、互成角度的两个力合成的方法:
平行四边形定则
作法:以表示这两个力的线段为邻边作平 行四边形,这两个邻边之间的对角 线就代表合力的大小和方向。
F2
F 大小:长度
oθ
F1
方向:角度
5、多力合成的方法:
F123
F1234 F12
的方向相同。 ③ F1和F2大小不变时,夹角θ越大,合力就越小:
F合随F1和F2的夹角增大而减小 ④合力的取值范围:|F1-F2| ≤ F合≤ F1+F2 ⑤ F合可思能考大:于合、力等是于否、一小定于比F分1、力F大2 ?
7、共点力
如果一个物体受两个或多个力作 用,这些力都作用在物体上的同一点, 或者虽不作用在同一点上,但它们的 延长线相交于同一点,这几个力叫做 共点力。
3.4 重力 二力合成-沪教版(上海)八年级物理上册课件
2. 重力的大小 ——重量
重力的大小跟什么因素有关系? 重力的大小跟物体的质量有关? 重力的大小跟物体的形状有关? 重力的大小跟物体的位置有关?
探究重力与质量的关系
(3)设计实验:
把质量均为50 g 的 3个钩码,逐个增 加,挂在弹簧测力计 下,并记下示数。
(4)进行实验:
观察并记录: 弹簧秤下端悬挂一个钩码
答:质量为200g的水受到的重力为2N 。
2、一中学生的重力是500N,那么他的 质量是多少?(g=10N/kg)
解:由公式G=mg得
mG g
500 N 10 N Kg
50Kg
答:重力为500N的中学生质量是50kg。
二力合成
两个小孩一同努力可以提起一桶水, 一个大人就可以提起来.
嘿嘿,我一 个人也能将同 样的板凳举到 相同的高度!
F1
F2
F
练一练
F2
F1
F
在这幅图片中,哪个力是哪几个力的合力?
F是F1和F2的合力
2.求几个力的合力叫做力的合成
同一直线上方向相同的两个力 同一直线上方向相反的两个力
根据日常生活中的经验猜想一下,这两种情况合力的大 小和方向与两个力的大小和方向是什么关系?
AE
( a)
AE
(b)
E' F2 F1
2.同一直线上同方向的两个力的合力为200牛,方向 向下,其中一个力的大小为180牛,另一个力的大小
为 20 牛,方向向 下 。
3.水桶所受重力是300牛,用竖直向上400牛的力拉水桶, 此时水桶受到合力大小等于 100牛,方向_竖__直__向__上____。
4.耕地时,马的水平拉力是2000牛,土地对犁的阻力是 1700牛,犁受到的合力是_3__0_0__牛,方向__与__拉__力__方__ ______向__相_。同
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2、几个分力必须同时作用在同一物体上. 3、合力和分力在数值上的大小关系.(两力反向 且等大的特殊情况分析)
四、巩固运用:
(一) 典型例题1: 课本69页例题3
一辆汽车沿平直公路行驶,汽车发动机产生 的动力是2000N,它所受的阻力是1200N。 (1)试画出汽车的受力示意图。 (2)求出此时汽车所受合力的大小和方向, 并用力的示意图表示出这个合力。
两力反向:
力 大小/N 方向
F1 //
分析数据、得出结论:
F2 //
Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
/
/
实验结论:在同一直线上,方向相同的两个 力的合力大小等于 两力之和 ,合力的方向跟
两个力的方向 相同 ;方向相反的两个力的
合力大小等于 两力之差 ,合力的方向
跟 两个力中较大的那个力的方向相同
。
分析:
1、合力不是物体受到的另外一个力.
3.4.2 同一直线上力的合成
知识回顾
1.重力的概念、重力的施力物体: 2.重力的三要素: 3.力的作用效果:
在这两个事例中,有什么共同的地方?
力的作用效果相同。 等效替代法。
“曹冲称象”的故事流传至今,曹冲采用的方法是 他先把大象装在船上,记下浸入水中的深度,再把 船上的大象换成石头,使两次的效果(船体浸入水 中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石头的
2.关于合力,我们采用的研究物理问题的方法是 ()
A.控制变量法 C .类比法
B.建立理想模型法 D.等效替代法
3.两个大小分别为10N、6N的力作用在同一物体上,且
这两个力的方向相同、作用在同一直线上,则它们合力
的大小为 (
)
A. 4N
B. 6N
C. 10N
四、巩固运用:
(一) 典型例题1: 课本69页例题3
一辆汽车沿平直公路行驶,汽车发动机产生 的动力是2000N,它所受的阻力是1200N。 (1)试画出汽车的受力示意图。 (2)求出此时汽车所受合力的大小和方向, 并用力的示意图表示出这个合力。
两力反向:
力 大小/N 方向
F1 //
分析数据、得出结论:
F2 //
Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
/
/
实验结论:在同一直线上,方向相同的两个 力的合力大小等于 两力之和 ,合力的方向跟
两个力的方向 相同 ;方向相反的两个力的
合力大小等于 两力之差 ,合力的方向
跟 两个力中较大的那个力的方向相同
。
分析:
1、合力不是物体受到的另外一个力.
3.4.2 同一直线上力的合成
知识回顾
1.重力的概念、重力的施力物体: 2.重力的三要素: 3.力的作用效果:
在这两个事例中,有什么共同的地方?
力的作用效果相同。 等效替代法。
“曹冲称象”的故事流传至今,曹冲采用的方法是 他先把大象装在船上,记下浸入水中的深度,再把 船上的大象换成石头,使两次的效果(船体浸入水 中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石头的
2.关于合力,我们采用的研究物理问题的方法是 ()
A.控制变量法 C .类比法
B.建立理想模型法 D.等效替代法
3.两个大小分别为10N、6N的力作用在同一物体上,且
这两个力的方向相同、作用在同一直线上,则它们合力
的大小为 (
)
A. 4N
B. 6N
C. 10N
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⑥ 你发现物体所受重力与质量有怎样 的关系?
得出结论
g = 9.8 牛/千克
g 表示的物理意义是: 质量为1千克的物体,它所受到重力
大小为9.8 牛。
如果用G 表示物体受到的重力,m 表示物 体的质量,g 表示比值9.8 牛/千克,重力跟质 量的关系可以写作:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱG mg
G —— 重力——牛顿(N) m —— 质量——千克(kg)
作噪声,增加冰箱的耗电量。尝试制作一 个简易重垂线,检验你家的冰箱是否放平。 3. 思考:假如地球没有重力会怎样?
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情,其根本原因往往是他们没有进行足够 切都随遇而安,那总是会有一天你会后悔莫及的。心,只有一颗,不要装的太多。人,只有一生,不要追逐的太累。心灵的愉悦,来自精神的 来自心态的知足。家,很平淡,只要每天都能看见亲人的笑脸,就是幸福的展现。爱,很简单,只要每天都会彼此挂念,就是踏实的温暖。幸 的感受。爱并不遥远,在于两心知的默契。人与人之间,尊重是相互的,心与心相交,尊重是必须的,尊重,是一个人教养,体现在做人做事 人品尊重,让人与人走近。人无所舍,必无所成。心无所依,必无所获。自己的路只有自己去走,自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有 也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己,能智慧温暖的还是自己。心中有岸,才会有渡口,心有所持,才能行之安然。每个人都会有自己的想法、 同,做法不同,活法就不同,我们没必要去干涉别人,影响别人,甚至攻击别人。他好,不会嫉妒,不会报复;他不好,不去打击,不去鄙视 人都有苦衷,生活中没有谁,不希望自己活得更好,走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人,都有一段苦逼的时光。或许是因为 ,一段爱情,离开了爸爸妈妈,去了一座别的城市。当你倦了厌了时,想想你的父母正在为你打拼,这就是你必须坚强的理由。不管发生什么 个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面,很不容易,没啥,拼的就是坚强!每一个闪光的人,都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独,战 可以流泪,可以休憩,可以抱怨,但绝不放弃。酸甜苦辣,阴晴圆缺,都会途经,也都将过去。内心的宁静,是最有力量的修行。佛说,人的 误的东西。常常,我们苦苦的追逐,又执着的放不下。殊不知,有些不甘放下的,往往不是值得争取的,有些苦苦追逐的,往往不是生命需要 心静下来,心静下来才知道自己到底想要的是什么,让心静下来,静观自在。人,要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲 做不到!我就像一根甘蔗,直,不会拐弯抹角,一就是一,二就是二。虽然这样的性格吃不开,容易得罪人,但我还是喜欢这样的自己,不虚 欢做真实的自己,我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线,大度要讲原则,道德讲底线。你不发脾气,别人就以为你没脾气,你不争取, 宜。宁愿你有点心机,也不要活得太单纯。不要别人跟你说几句好听的,你就不管不顾地对人家好,到头来辜负了自己的一片好意。生活是自 每一份快乐,都得靠自己去感受,去捕捉。改变别人是事倍功半,改变自己是事半功倍。相信自己,美好的生活从改变自己开始!自信,是走 胜困难的利剑,是达向理想彼岸的舟楫。有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套,是 人有见识,就不轻易发怒。宽恕人的过失,便是自己的荣耀。青春赚的钱,难赚回青春;生命赚的钱,难买回生命;幸福换来的钱,难换回幸 难索回爱情;时间挣来的钱,难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱,全世界的钱也买不回你的一生,请记住金钱不是万能的。该休息的时 时候要放松,快乐生活才是最给力的。人这一辈子,不可能事事如人意,遇到困难和烦心的事情;要学会自己化解,要时时拥有快乐的心境和 上,遇见烦恼的时候,不妨学说三句话,第一句话:“算了吧”;第二句话:“不要紧”;第三句话:“一切都会过去的”。没有过不去的事 情;心若晴朗,人生便没有雨天。别人拥有的,不必羡慕;只要努力,时间都会给你。总想赢者必输,不怕输者必赢。令狐冲说:“有些事情 只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日,用兵一时更快、更高、更强。领先就是金牌成功的母亲是失败,成功的父亲是汗水面对目 能有几次搏?面对成绩,心胸豁达,条条大陆通罗马。如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握,如果朋友让你生气,那说明你仍然在 是一把刻度不均匀的尺子:对于你自己来说,难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败,就没有最 分析失败原因并吸取教训。能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。不怕考不上, 之跬步,臻千里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似,须有一颗恒心。时间太瘦,指缝太宽调节好兴奋期,学习一 银,日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获人非要经历 才能脱胎换骨,成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志,蓄其气而长其志,切不可恭然自馁也生活比电影狠多了,从来不给弱者安排大逆转 全世界,却失去了自己,又有什么意义呢?不要把时间、财力和劳动,浪费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的 许多事情,是需要放在心里慢慢回味的,过去的就莫要追悔,一切向前看吧 任何打击都不足以成为你堕落的借口,即使你改变不了这个世界, 己,选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫,永远不会明白自己从何而来,又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂,手握的太紧,东西 本没有路,走的人多了,也便成了路。通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的,有的 的人是拿来一辈子怀念的。闪光的未必都是金子,而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中,拖延时间最不费力。每一天的努 变得更近一些。你多学一样本事,就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的,自己心里特别清楚,无非是从生活中一点点的差距 家在心里;家在千里,人在心里。只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌,而是 差牌,也能赢得胜利!别抱怨生活的无聊生活嘛,就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人之所以没有 慧,而是那种为成功而拼搏的干劲 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。退是一种胸怀,让是一种修养,退、让 天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。现实会告诉你 不努力就会被生活踩死 一无所有 就是拼的理由。靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不 精诚所至,金石为开。 人生坎坎坷坷��
得出结论
g = 9.8 牛/千克
g 表示的物理意义是: 质量为1千克的物体,它所受到重力
大小为9.8 牛。
如果用G 表示物体受到的重力,m 表示物 体的质量,g 表示比值9.8 牛/千克,重力跟质 量的关系可以写作:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱG mg
G —— 重力——牛顿(N) m —— 质量——千克(kg)
作噪声,增加冰箱的耗电量。尝试制作一 个简易重垂线,检验你家的冰箱是否放平。 3. 思考:假如地球没有重力会怎样?
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情,其根本原因往往是他们没有进行足够 切都随遇而安,那总是会有一天你会后悔莫及的。心,只有一颗,不要装的太多。人,只有一生,不要追逐的太累。心灵的愉悦,来自精神的 来自心态的知足。家,很平淡,只要每天都能看见亲人的笑脸,就是幸福的展现。爱,很简单,只要每天都会彼此挂念,就是踏实的温暖。幸 的感受。爱并不遥远,在于两心知的默契。人与人之间,尊重是相互的,心与心相交,尊重是必须的,尊重,是一个人教养,体现在做人做事 人品尊重,让人与人走近。人无所舍,必无所成。心无所依,必无所获。自己的路只有自己去走,自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有 也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己,能智慧温暖的还是自己。心中有岸,才会有渡口,心有所持,才能行之安然。每个人都会有自己的想法、 同,做法不同,活法就不同,我们没必要去干涉别人,影响别人,甚至攻击别人。他好,不会嫉妒,不会报复;他不好,不去打击,不去鄙视 人都有苦衷,生活中没有谁,不希望自己活得更好,走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人,都有一段苦逼的时光。或许是因为 ,一段爱情,离开了爸爸妈妈,去了一座别的城市。当你倦了厌了时,想想你的父母正在为你打拼,这就是你必须坚强的理由。不管发生什么 个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面,很不容易,没啥,拼的就是坚强!每一个闪光的人,都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独,战 可以流泪,可以休憩,可以抱怨,但绝不放弃。酸甜苦辣,阴晴圆缺,都会途经,也都将过去。内心的宁静,是最有力量的修行。佛说,人的 误的东西。常常,我们苦苦的追逐,又执着的放不下。殊不知,有些不甘放下的,往往不是值得争取的,有些苦苦追逐的,往往不是生命需要 心静下来,心静下来才知道自己到底想要的是什么,让心静下来,静观自在。人,要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲 做不到!我就像一根甘蔗,直,不会拐弯抹角,一就是一,二就是二。虽然这样的性格吃不开,容易得罪人,但我还是喜欢这样的自己,不虚 欢做真实的自己,我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线,大度要讲原则,道德讲底线。你不发脾气,别人就以为你没脾气,你不争取, 宜。宁愿你有点心机,也不要活得太单纯。不要别人跟你说几句好听的,你就不管不顾地对人家好,到头来辜负了自己的一片好意。生活是自 每一份快乐,都得靠自己去感受,去捕捉。改变别人是事倍功半,改变自己是事半功倍。相信自己,美好的生活从改变自己开始!自信,是走 胜困难的利剑,是达向理想彼岸的舟楫。有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套,是 人有见识,就不轻易发怒。宽恕人的过失,便是自己的荣耀。青春赚的钱,难赚回青春;生命赚的钱,难买回生命;幸福换来的钱,难换回幸 难索回爱情;时间挣来的钱,难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱,全世界的钱也买不回你的一生,请记住金钱不是万能的。该休息的时 时候要放松,快乐生活才是最给力的。人这一辈子,不可能事事如人意,遇到困难和烦心的事情;要学会自己化解,要时时拥有快乐的心境和 上,遇见烦恼的时候,不妨学说三句话,第一句话:“算了吧”;第二句话:“不要紧”;第三句话:“一切都会过去的”。没有过不去的事 情;心若晴朗,人生便没有雨天。别人拥有的,不必羡慕;只要努力,时间都会给你。总想赢者必输,不怕输者必赢。令狐冲说:“有些事情 只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日,用兵一时更快、更高、更强。领先就是金牌成功的母亲是失败,成功的父亲是汗水面对目 能有几次搏?面对成绩,心胸豁达,条条大陆通罗马。如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握,如果朋友让你生气,那说明你仍然在 是一把刻度不均匀的尺子:对于你自己来说,难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败,就没有最 分析失败原因并吸取教训。能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。不怕考不上, 之跬步,臻千里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似,须有一颗恒心。时间太瘦,指缝太宽调节好兴奋期,学习一 银,日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获人非要经历 才能脱胎换骨,成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志,蓄其气而长其志,切不可恭然自馁也生活比电影狠多了,从来不给弱者安排大逆转 全世界,却失去了自己,又有什么意义呢?不要把时间、财力和劳动,浪费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的 许多事情,是需要放在心里慢慢回味的,过去的就莫要追悔,一切向前看吧 任何打击都不足以成为你堕落的借口,即使你改变不了这个世界, 己,选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫,永远不会明白自己从何而来,又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂,手握的太紧,东西 本没有路,走的人多了,也便成了路。通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的,有的 的人是拿来一辈子怀念的。闪光的未必都是金子,而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中,拖延时间最不费力。每一天的努 变得更近一些。你多学一样本事,就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的,自己心里特别清楚,无非是从生活中一点点的差距 家在心里;家在千里,人在心里。只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌,而是 差牌,也能赢得胜利!别抱怨生活的无聊生活嘛,就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人之所以没有 慧,而是那种为成功而拼搏的干劲 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。退是一种胸怀,让是一种修养,退、让 天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。现实会告诉你 不努力就会被生活踩死 一无所有 就是拼的理由。靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不 精诚所至,金石为开。 人生坎坎坷坷��
沪教版(上海)物理八年级第一学期3.4重力 力的合成课件精品课件
力
人对力的认识就是从感觉肌肉的紧张开始的。
人
作用
物体
肌肉收缩
思考:你能用手对课桌施加一个力,看看可 以产生哪些作用?
物体
作用
物体
力
思考:如果只有你的手,还能不能产生刚才的那些 作用?这说明了什么?
什么是力?
相互作用着的两个力之间有什么关系?
思考: 1. 两个不接触的物体之间能不能产生力的作用
➢ 人将向 后 运动。
➢ 解释出现这一现象的原因。
要点:
① 力的作用是相互的。
② 力可以改变物体的运动状态 状态。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情,其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安,那总是会 天你会后悔莫及的。心,只有一颗,不要装 多。人,只有一生,不要追逐的太累。心灵 悦,来自精神的富有;简单的快乐,来自心 知足。家,很平淡,只要每天都能看见亲人 脸,就是幸福的展现。爱,很简单,只要每 会彼此挂念,就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远,在 需要物体相互接触
仔细观察足球的运动情况有什足球么的变运化动方,向改变
并分析这些变化是有什么造成的。
V
V
力
V
静止
力
足球运动的速度大小改变
运动速度大小的变化 运动状态改变 运动方向的变化
两者同时变化
课堂练习
人用力向前推架子:
➢ 施力物体是 人 ,受物体 是 架子 。
人对力的认识就是从感觉肌肉的紧张开始的。
人
作用
物体
肌肉收缩
思考:你能用手对课桌施加一个力,看看可 以产生哪些作用?
物体
作用
物体
力
思考:如果只有你的手,还能不能产生刚才的那些 作用?这说明了什么?
什么是力?
相互作用着的两个力之间有什么关系?
思考: 1. 两个不接触的物体之间能不能产生力的作用
➢ 人将向 后 运动。
➢ 解释出现这一现象的原因。
要点:
① 力的作用是相互的。
② 力可以改变物体的运动状态 状态。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事 其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 的事情,其根本原因往往是他们没有进行足 思考。如果你对一切都随遇而安,那总是会 天你会后悔莫及的。心,只有一颗,不要装 多。人,只有一生,不要追逐的太累。心灵 悦,来自精神的富有;简单的快乐,来自心 知足。家,很平淡,只要每天都能看见亲人 脸,就是幸福的展现。爱,很简单,只要每 会彼此挂念,就是踏实的温暖。幸福并不缥 在于心的感受。爱并不遥远,在 需要物体相互接触
仔细观察足球的运动情况有什足球么的变运化动方,向改变
并分析这些变化是有什么造成的。
V
V
力
V
静止
力
足球运动的速度大小改变
运动速度大小的变化 运动状态改变 运动方向的变化
两者同时变化
课堂练习
人用力向前推架子:
➢ 施力物体是 人 ,受物体 是 架子 。
(上海)物理八年级上册-3.4重力 力的合成 (第2课时力的合成)课件
空白演示
单击输分信心,十分努力,十分成功。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 相信你行,你就活力无穷。 没有热忱,世间便无进步。 友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。——佩恩 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。 天下最悲哀的人莫过于,本身没有足以炫耀的优点,却又将其可怜的自卑感,以令人生厌的自大自夸来掩饰。 活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。 现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。 每件事最后都会是好事。如果不是好事,说明还没到最后。 你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛 。 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语·学而》
单击输分信心,十分努力,十分成功。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 相信你行,你就活力无穷。 没有热忱,世间便无进步。 友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。——佩恩 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。 天下最悲哀的人莫过于,本身没有足以炫耀的优点,却又将其可怜的自卑感,以令人生厌的自大自夸来掩饰。 活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。 现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。 每件事最后都会是好事。如果不是好事,说明还没到最后。 你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛 。 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语·学而》
沪教版(上海)物理八年级第一学期 3-4 重力 力的合成 课件
曹冲是怎样测出大象的重量的?他运用了什么科学方法?
提问
你可以说一下你分析的结果吗? 1.一群小黑蚁才能搬动的树叶,只需要一只大黄蚁就可以搬动它
一群小黑蚁产生多个力 一只大黄蚁产生一个力
作用效果是一样
2.众多船帆才能驱动的航船,用一台发动机就可以驱动
发动机驱动的一个力. 大量船帆驱动的多个力.
作用效果是一样
树上成熟的苹果因为 地球吸引会落地
概念:物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。 表示:通常用字母G表示。 注意:地球附近的所有物体都受到重力的作用
1)重力的施力物体是地球 2)重力的受力物体是地球上的所有物体
飞机投放的物资, 受到地球对它的重力作 用,会落向地面。你能 举出几个例子来证明重 力的存在吗?
量成正比。 G=m g
5、g=9.8N/Kg 含义:在地球表面上质量为1 千克 的物体所受到的重力为9.8牛。
课堂习题
C 1、下面关于重力说法中正确的是(故
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.重力的方向是垂直向下的
课堂习题
合力
通过以上的分析,同学们发现什么?
像以上两组图片中的那样, 。
重力
八大行星为什么能绕着太阳转,那是因为宇宙间任意两个物体, 大到天体,小到灰尘微粒之间,都存在相互作用的吸引力,这就是 万有引力。同样,地球对其表面的一切物体都有这种吸引力。这种 吸引力的一部分,就是我们所说的重力。
九大行星因为受太阳 吸引而绕着太阳公转
想想看,如何得出定量结论?
物体所受的重力的大小与它 的质量有什么关系?
实验注意事项
观察量程和最小分度值 将弹簧测力计竖直调零 使弹簧测力计竖直测量 稳定后读数视线与指针相平
提问
你可以说一下你分析的结果吗? 1.一群小黑蚁才能搬动的树叶,只需要一只大黄蚁就可以搬动它
一群小黑蚁产生多个力 一只大黄蚁产生一个力
作用效果是一样
2.众多船帆才能驱动的航船,用一台发动机就可以驱动
发动机驱动的一个力. 大量船帆驱动的多个力.
作用效果是一样
树上成熟的苹果因为 地球吸引会落地
概念:物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。 表示:通常用字母G表示。 注意:地球附近的所有物体都受到重力的作用
1)重力的施力物体是地球 2)重力的受力物体是地球上的所有物体
飞机投放的物资, 受到地球对它的重力作 用,会落向地面。你能 举出几个例子来证明重 力的存在吗?
量成正比。 G=m g
5、g=9.8N/Kg 含义:在地球表面上质量为1 千克 的物体所受到的重力为9.8牛。
课堂习题
C 1、下面关于重力说法中正确的是(故
B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C.重力的方向是竖直向下
D.重力的方向是垂直向下的
课堂习题
合力
通过以上的分析,同学们发现什么?
像以上两组图片中的那样, 。
重力
八大行星为什么能绕着太阳转,那是因为宇宙间任意两个物体, 大到天体,小到灰尘微粒之间,都存在相互作用的吸引力,这就是 万有引力。同样,地球对其表面的一切物体都有这种吸引力。这种 吸引力的一部分,就是我们所说的重力。
九大行星因为受太阳 吸引而绕着太阳公转
想想看,如何得出定量结论?
物体所受的重力的大小与它 的质量有什么关系?
实验注意事项
观察量程和最小分度值 将弹簧测力计竖直调零 使弹簧测力计竖直测量 稳定后读数视线与指针相平
沪教版(上海)物理八年级第一学期3.4重力 力的合成
第三章
重力 力的合成1
Gravity composition
of forces
熟了的苹果向地面下落.
衣服上的水落到地面上
抛出的球落到地面上
这是因为地球上的 一切物体都受到地
球的吸引。
猜想:
重力的大小跟________________有关?
设计实验
◆用弹簧测力计测出不 同钩码的重力,如右 图所示。
比萨斜塔为什么不倒
• 重力与质量的比值约是9.8N/kg,粗略计算时取10N/kg • 如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成
G
m
=g
或 G=mg
其中:G—重力— 牛顿(N) m—质量—千克(kg) g =9.8N/kg
g =9.8N/kg的物理意义 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
试试看
双脚站立与单脚站立, 哪个更稳? 为什么?
1、地球附近的物体由于地球吸引而受到的
力叫 重力 ,它的方向是竖直向下的,利
用这个性质,建筑工人常用重锤线来检查墙
壁是否 竖直 。
2、跳高运动员跳起腾空时,如果不考虑
空气阻力,则运动员受到重力 的作 用,这个力是由 地球 施加的。
讨论:
1.物体所受的重力与质量成正比,能不 能说物体的质量与所受的重力成正比?
2.重力与质量的比值是g =9.8N/kg,能 不能说1kg =9.8N?
◆实验记录表格 质量m/kg 重力G/N
0.05 0.1 0.15 0.5 1 1.5
◆重力与质量关系图象
分析与论证
1.5
1.0 0.5
0.05 0.10 0.15
结论:物体所受的重力跟它的质量成正比
二、重力的大小
• 物体所受的重力跟它的质量成正比
重力 力的合成1
Gravity composition
of forces
熟了的苹果向地面下落.
衣服上的水落到地面上
抛出的球落到地面上
这是因为地球上的 一切物体都受到地
球的吸引。
猜想:
重力的大小跟________________有关?
设计实验
◆用弹簧测力计测出不 同钩码的重力,如右 图所示。
比萨斜塔为什么不倒
• 重力与质量的比值约是9.8N/kg,粗略计算时取10N/kg • 如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成
G
m
=g
或 G=mg
其中:G—重力— 牛顿(N) m—质量—千克(kg) g =9.8N/kg
g =9.8N/kg的物理意义 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
试试看
双脚站立与单脚站立, 哪个更稳? 为什么?
1、地球附近的物体由于地球吸引而受到的
力叫 重力 ,它的方向是竖直向下的,利
用这个性质,建筑工人常用重锤线来检查墙
壁是否 竖直 。
2、跳高运动员跳起腾空时,如果不考虑
空气阻力,则运动员受到重力 的作 用,这个力是由 地球 施加的。
讨论:
1.物体所受的重力与质量成正比,能不 能说物体的质量与所受的重力成正比?
2.重力与质量的比值是g =9.8N/kg,能 不能说1kg =9.8N?
◆实验记录表格 质量m/kg 重力G/N
0.05 0.1 0.15 0.5 1 1.5
◆重力与质量关系图象
分析与论证
1.5
1.0 0.5
0.05 0.10 0.15
结论:物体所受的重力跟它的质量成正比
二、重力的大小
• 物体所受的重力跟它的质量成正比
沪教版(上海)物理八年级第一学期3.4重力力的合成 .第1课时 重力 课件 教学课件
0.05 0.1 0.15 0.2
红豆所受的重
大米所受的重
力大小(牛) 0.5 1 1.5 2 力大小(牛) 0.5 1 1.5 2
G(牛)
3 2.5 2 1.5 1 0.5
红豆
G(牛)
3 2.5 2 1.5 1 0.5
大米
O 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4
m(千克) O
3.4 重力
艾萨克·牛顿(1643 年1月4日—1727年 3 月 31 日 ) 爵 士 , 英国著名的物理学 家,百科全书式的 全才。在物理学上, 牛顿基于伽利略等 人的工作,建立了 三条运动基本定律 和万有引力定律, 并建立了经典力学 的理论体系。
例1:如图所示,重力为20牛的物块 静止在水平地面上,请用力的图示 法画出该物块所受到的重力。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
(上海)物理八年级第一学期3.4重力 力的合成第2 课时力的合成 课件
3.4.3 力的合成
等效替代
F1
F2
G=200N
G=200N
等效替代 同一向的两个力的合成 探究2 :同一直线上反向的两个力的合成
分组实验
弹簧测力计的使用: 1、使用前检查弹簧测力计指针是否指零。 2、观察量程和分度值,使用时不要超过量程。 3、测量时,沿着力的方向施力。 4、读数时视线要与刻度线垂直。
F1/ N F2 / N F合/ N
F3/ N F4 / N F合/ N
等效替代
同一直线上二力的合成 同向时:F合 =F1+F2,方向与二力相同; 反向时: F合 =F1-F2,反向与较大的力相同
(F1>F2)
拓展延伸:同一直线上多个力的合成
你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。 明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。——池田大作 生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。 世上的事,不如己意者,那是当然的。 好好的管教你自己,不要管别人。 尽可能的开心地活每一天,就好比今天是你生命的最后一天。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。 有了朋友,生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 高尚的语言包含着真诚的动机。 要使整个人生都过得舒适愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 我能为你煮东西,但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱,各人生死是个人了。
等效替代
F1
F2
G=200N
G=200N
等效替代 同一向的两个力的合成 探究2 :同一直线上反向的两个力的合成
分组实验
弹簧测力计的使用: 1、使用前检查弹簧测力计指针是否指零。 2、观察量程和分度值,使用时不要超过量程。 3、测量时,沿着力的方向施力。 4、读数时视线要与刻度线垂直。
F1/ N F2 / N F合/ N
F3/ N F4 / N F合/ N
等效替代
同一直线上二力的合成 同向时:F合 =F1+F2,方向与二力相同; 反向时: F合 =F1-F2,反向与较大的力相同
(F1>F2)
拓展延伸:同一直线上多个力的合成
你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。 明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。——池田大作 生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。 世上的事,不如己意者,那是当然的。 好好的管教你自己,不要管别人。 尽可能的开心地活每一天,就好比今天是你生命的最后一天。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。 有了朋友,生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 高尚的语言包含着真诚的动机。 要使整个人生都过得舒适愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 我能为你煮东西,但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱,各人生死是个人了。
沪教版(上海)物理八年级第一学期3.4重力 力的合成第2 课时力的合成 课件
F1/ N F2 / N F合/ N
F3/ N F4 / N F合/ N
等效替代
同一直线上二力的合成 同向时:F合 =F1+F2,方向与二力相同; 反向时: F合 =F1-F2,反向与较大的力相同
(F1>F2)
拓展延伸:同一直线上多个力的合成
有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定一个 也不是靠运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复的做,用心去做,当你真的努力了付出了,你会发现自己潜力无限!再大的事,到了 痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现; 不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步,抵不上向前迈出第一步;心中想过无数次 世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚,行动起来,你终将成为更好的自己。人生 锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难,只论现在的坚持。人 永远不要认输!努力是一种生活态度,和年龄无关!生活要有激情,只要你有前进的方向和目标,什么时候开始都不晚,负能量的脑袋不 简简单单,学最好的别人,做最好的自己。路是一步一步的走出来的 ,只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨,坚持走下去,阳光 等着你我。笑着走下去,一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力,去决定生活的样子,每一次付出,都会在以后的日子一点 不会亏待努力的人,也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。 人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。喜欢一个人,就是两个人在一起很开心;而爱一个人,即使不开心也想 要,上网不要熬通宵。时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此天各一方,两两相忘。心有多大,舞台就 得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。因为清楚地明白得不到我 放弃;不知道这样做是对还是错,那么就让时间来裁决吧。时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手里是十年一 时候想逃家,青年的时候想成家,成年的时候想离家,老年的时候想回家。生命中,不断的有人离开或进入,于是,看见的看不见了,记 断的有得到和失落,于是,看不见的看见了,遗忘的记住了。通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局,殊不 在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心,“恕”字拆开就是“如心”。人生的道路是何其地漫长,在这漫长的人生道路之上,唯有 感悟到人生的真谛。我爱你时,你说什么就是什么。我不爱你时,你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的,没有了伤痛,生命就少了炫 郁闷的生活,有了汽车是闷气的生活;没有好车是羡慕的生活,有了好车是提防的生活。有时候不是不懂,只是不想懂;有时候不是不知 有时候不是不明白,而是明白了也不知道该怎么做,于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海,必须先由小河川 美好事情真的特别多,只是很容易擦肩而过。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。承认自己的伟大,就是 人都有自己鲜明的主张和个性,不要试图去改变他人,同样,也不要被他人所改变生活,匀速的是爱,不匀速则变成一种伤害。时间给空 福。遇上什么人是命运的事,但爱上什么人离开什么人,则是自己的事。生命不是躯体,而是心性;人生不是岁月,而是永恒;云水不是 不是早晨,而是朝气;风雨不是天象,而是锤炼;沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。初恋:就想一见钟情!热恋:就 想百依百顺!失恋:就想你东我西!爱情如花,友情如酒,花开一阵,酒香一生。即使没有风,我也可以飞舞。即使逆着别人的方向,我 看别人,拿放大镜看自己。4、我只能拼,因为我想赢。轻装上阵,不要让太多的昨天占据了你的今天。人需要沉淀,要有足够的时间去 更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候,别放弃。等待是很难过,但后悔会更难过。佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情,佛陀只是 何者是恶?善恶还是要自己去选择,生命还是要自己去掌握。一个人时,善待自己。两个人时,善待对方。书是知识的宝库;书是进步的 营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识,从而提高自己的才能,使自己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时,或许你永远 果肯放手,便获得了其它选择机会。旧观念不放弃,新观念难产生!生活不能游戏人生,否则就会一事无成;生活不能没有游戏,否则就 看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。你怀念的那个地方,而实际是怀念那里的人。人之所以有一张 因是听的要比说的多一倍。成熟,需要过程,也需要勇气。以后的以后少一些自以为是,多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟,每次你
沪教版(上海)物理八年级第一学期3.4重力 力的合成_2优秀课件
F3
F1
F2
非共点力
Hale Waihona Puke F1F2担子受到的力是非共点力 注:力的合成的平行四边形法则, 只适用于共点力
【课堂练习】
1.关于合力的分力,下列叙述中正确的是
( CD)
A.合力的大小一定大于每一分力的大小
B.合力可以同时垂直于每一分力
C.合力的方向可以与一个分力的方向相反
D.两分力的夹角在0°到180°之间时,夹 角越大,则合力越小。
F2 F3
F1 逐次合成法
先求出任意两个力的合力,
再求出这个合力跟第三个力的
合力,直到把所有的力都合成
F4
进去,最后得到的结果就是这
些力的合力
6、合力与分力间夹角θ关系:
①θ=0°时,即F1、F2共线同方向: F合=F1+F2 合力方向与两个力的方向相同
②θ=180°时,即F1、F2共线反方向: F合=|F1-F2| 合力方向与分力F1、F2中较大
方向在同一直线上的几个力的合成运算
使用直接加减的方法
同向相加 反向相减
一辆汽车沿平直的公路行驶,汽车发动机产生的 动力是2000牛,所受阻力为1200牛,求此时汽车 所受合力大小和方向。
已知两个分力的大小分别是10牛和5牛,求合力 的大小和方向。
? 如果两个力不在同一直线 上如何求合力?
F1
F2
力的合成
F与F 、F 、F 的共同作用等效替换
1
2
3
=三位同学
等效
为什么称出石头的重 量就可以知道大象的 重量呢?
以前我们在哪里也用 过“等效”思想
因为大象作用于船的压 力与石头作用于船的压力 所产生的作用效果是一样, 也即是说它们是等效的。 因此只要称出石头的重量 就可以知道大象的重量了
F1
F2
非共点力
Hale Waihona Puke F1F2担子受到的力是非共点力 注:力的合成的平行四边形法则, 只适用于共点力
【课堂练习】
1.关于合力的分力,下列叙述中正确的是
( CD)
A.合力的大小一定大于每一分力的大小
B.合力可以同时垂直于每一分力
C.合力的方向可以与一个分力的方向相反
D.两分力的夹角在0°到180°之间时,夹 角越大,则合力越小。
F2 F3
F1 逐次合成法
先求出任意两个力的合力,
再求出这个合力跟第三个力的
合力,直到把所有的力都合成
F4
进去,最后得到的结果就是这
些力的合力
6、合力与分力间夹角θ关系:
①θ=0°时,即F1、F2共线同方向: F合=F1+F2 合力方向与两个力的方向相同
②θ=180°时,即F1、F2共线反方向: F合=|F1-F2| 合力方向与分力F1、F2中较大
方向在同一直线上的几个力的合成运算
使用直接加减的方法
同向相加 反向相减
一辆汽车沿平直的公路行驶,汽车发动机产生的 动力是2000牛,所受阻力为1200牛,求此时汽车 所受合力大小和方向。
已知两个分力的大小分别是10牛和5牛,求合力 的大小和方向。
? 如果两个力不在同一直线 上如何求合力?
F1
F2
力的合成
F与F 、F 、F 的共同作用等效替换
1
2
3
=三位同学
等效
为什么称出石头的重 量就可以知道大象的 重量呢?
以前我们在哪里也用 过“等效”思想
因为大象作用于船的压 力与石头作用于船的压力 所产生的作用效果是一样, 也即是说它们是等效的。 因此只要称出石头的重量 就可以知道大象的重量了
沪教版(上海)物理八年级第一学期3.4 重力 力的合成课件 (21张)
二、重力的大小
重力 ~物质
物质 质量m(千克)
重力G(牛)
水
0.09 0. 9
铁钉 0.09 0. 9
结论二: 物体所受重力与材料的种类无关。
质量与重力的关系
质量是物体的一种属性, 不随重力的改变而改变。
小结: 各位同学,今天你学到了什么?
作用点:?
重力
方向: 竖直向下
大小: G=mg
课后作业:
K=0.5N/0.05Kg =10N/Kg 物理学上把这个比 例系数用g表示。 g=9.8N/kg
结实论验一:结物论体所:受的重力与物体的质量成正比。
G =m g
G—— 重力——牛顿(N) m—— 质量——千克(kg)
g=9.8N/kg。读作“9.8牛每千克”
它表示地球上质量为1kg 的物体所受到的 重力是9.8N。
为什么地球上重的提不起来的杠铃到了月球上 变得十分轻松?
想想看,如何得出定量结论?
物体所受的重力的大小与它 的质量有什么关系?
实验注意事项
观察量程和最小分度值 将弹簧测力计竖直调零 使弹簧测力计竖直测量 稳定后读数视线与指针相平
想想看,如何得出定量结论?
物体所受的重力的大小与它 的质量有什么关系?
想想看,如何得到更加具有普遍 性的结论?
从图中可以看出, G—m函数的比例 系数是多少?怎么 求?
(3)试猜想g值变 化的原因可能是 ____________。
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极
g值的大小 地球纬度
9.780
0
9.94
31 12
9.801
39 56
9.803
40 40
9.816
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答:小明受到的重力为490N 。
问 小明到月球上的质量和重力变化吗? 小明到月球上质量不变,在月球上 的重力大约只有地球上的六分之一。
思考
1、跳高运动员跳起腾空时,如果不考虑空气阻 力,则运动员受到 重力 的作用。
2、公式G=mg中,g表示物体受到的_重__力__的大小 与_质__量__之比,约等于 9.8N/kg_。
●重力的作用点叫重心。 ●质量分布均匀形状规则的 物体的重心在它的几何中心。
●铅球的重心在它的 球心
●长方形物体的重心在 它 对角线的交点
探究影响物体所受重力大小的因素
猜想:
物体的质量越大,可能受到的重
力越_大___(大/小)
◆探究物体所受的重力大小跟物 体质量的关系。
实验记录表格
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 重力G/N 0.5 1 1.5 重力/质量 10 10 10
重
力
与
1.5
质
量
1
关
系
0.5
图
象
0.05
0.1
0.15
实验结论:物体所受的重力与物体的质
g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N,
思考
小明的质量为50kg,他受到的重力多大?
解: G = mg = 50 kg × 9.8 N/kg = 490 N
G=m g 3.重力的方向: 竖直向下
4.重力的作用点:重心
想象
地球上如果没有 重力,会发生什么?
谢谢
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了, 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 ,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在�
重力
重 力
观察与思考
熟了的苹果为什么向 地面下落?
抛出去的篮球为什么落到地面上?
这是因为地球 上的一切物体都受 到地球的吸引力。
1.定义: 由于地球的吸引而使物体受到 的力叫重力。
2.符号: G
国际单位:牛顿(N)
3.生活中常把物体受到重力的大小简称为重量。
重力的方向
总是竖直向下 应用 重垂线
思考
3、关于上升的气球下列说法正
B 确的是……(
)
A、因为气球太轻,所以没受重力 B、尽管气球上升,但仍受到竖直向下的重力 C、上升的气球受到的重力方向竖直向上 D、因为气球有时飘忽,所以重力方向不确定
思考
5. 已知斜面上物体的重力20牛, 用力的图示法画出该物体的重力。
课堂小结
1.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 2.重力的大小:物体所受的重力与物体的质量成正比。
问 小明到月球上的质量和重力变化吗? 小明到月球上质量不变,在月球上 的重力大约只有地球上的六分之一。
思考
1、跳高运动员跳起腾空时,如果不考虑空气阻 力,则运动员受到 重力 的作用。
2、公式G=mg中,g表示物体受到的_重__力__的大小 与_质__量__之比,约等于 9.8N/kg_。
●重力的作用点叫重心。 ●质量分布均匀形状规则的 物体的重心在它的几何中心。
●铅球的重心在它的 球心
●长方形物体的重心在 它 对角线的交点
探究影响物体所受重力大小的因素
猜想:
物体的质量越大,可能受到的重
力越_大___(大/小)
◆探究物体所受的重力大小跟物 体质量的关系。
实验记录表格
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 重力G/N 0.5 1 1.5 重力/质量 10 10 10
重
力
与
1.5
质
量
1
关
系
0.5
图
象
0.05
0.1
0.15
实验结论:物体所受的重力与物体的质
g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N,
思考
小明的质量为50kg,他受到的重力多大?
解: G = mg = 50 kg × 9.8 N/kg = 490 N
G=m g 3.重力的方向: 竖直向下
4.重力的作用点:重心
想象
地球上如果没有 重力,会发生什么?
谢谢
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了, 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 ,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在�
重力
重 力
观察与思考
熟了的苹果为什么向 地面下落?
抛出去的篮球为什么落到地面上?
这是因为地球 上的一切物体都受 到地球的吸引力。
1.定义: 由于地球的吸引而使物体受到 的力叫重力。
2.符号: G
国际单位:牛顿(N)
3.生活中常把物体受到重力的大小简称为重量。
重力的方向
总是竖直向下 应用 重垂线
思考
3、关于上升的气球下列说法正
B 确的是……(
)
A、因为气球太轻,所以没受重力 B、尽管气球上升,但仍受到竖直向下的重力 C、上升的气球受到的重力方向竖直向上 D、因为气球有时飘忽,所以重力方向不确定
思考
5. 已知斜面上物体的重力20牛, 用力的图示法画出该物体的重力。
课堂小结
1.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 2.重力的大小:物体所受的重力与物体的质量成正比。