(优选)杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会课件

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《杜绝不良行为。》ppt课件

自我控制能力弱被游戏的趣味性、竞争性、对抗性吸引易着迷，沉迷其中，迷恋电子游戏想方设法玩游戏旷课、逃课，没钱就
会相互借，没能力还就会去偷去抢造成众多负面影响
误入歧途
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
危害： 1、意志毅力的消磨和自控力的下降； 2、“网络性格”的形成和身体素质下降； 3、人际关系的紧张和对周围人事的不信任； 4、价值观念的模糊和道德观的淡化； 5、网络安全隐患和网络犯罪现象；
观看、收听色情、淫秽影像制品、读物等与传播淫秽的读物或者影像制品等：
案例：近日，西宁市城北区人民法院少年案件审判庭审理了一起未成年人因迷恋黄色网站，实施强奸未遂案件。被告人孙某某因犯强奸罪（未遂）被判处有期徒刑一年，缓刑二年。孙某某小学毕业后便辍学在家务农。平时喜好上网。在上网时，浏览了一些黄色网站，从此不能自拔，沉迷于黄色网站。2008年随叔叔从山东老家来西宁务工。2008 年9月3日10时许，孙某某拉铁到西宁市城北区某回收公司过磅时，发现该公司院内只有被害人陶某一人，遂产生邪念。13时许，被告人孙某某窜至回收公司院内，将门栓从里面划上，来到房门口将被害人陶某抱住，欲托入屋内强行与其发生性关系，后来由于被害人的反抗未能得逞。
1、图片内的说法对吗?
2、为什么？
携带管制刀具与携带并屡教不改：
管制刀具是指国家法律法规规定限定特定人员（如解放军、武警战士、专业狩猎人员）配置，用于特定犯罪和特定用途，禁止民间私自生产、运输、贩卖、持有的刀具。例如：匕首、三棱刀、弹簧刀、各种尖刀等。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第32条规定：“非法携带枪支、弹药、或者弩、匕首等国家规定的管制器具的，处5日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处警告或200元以下罚款。非法携带枪支、弹药或弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或公共交通工具的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。”

《预防犯罪》PPT优秀教学课件

小 1 刑法的作用和内容结
（1）刑法作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。（2）刑法内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
了解犯罪的三个基本特征
严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性
犯罪的最本质特征
犯罪的法律标志
犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果
③不良行为是小节，对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
( B )8.下面几幅图说明
A.一般违法和犯罪都具有严重社会危害性 B.有不良行为不及时改正，有可能发展为犯罪 C.一般违法与犯罪承担的法律责任是相同的 D.有不良行为的人一定会走上违法犯罪的道路【解析】图文信息说明违法犯罪往往是从不良行为开始的，有了不良行为如不及时改正，发展下去就有可能走向违法犯罪，B符合题意；A错误，一般违法行为对社会的危害相对轻微；C错误，一般违法行为与犯罪承担的法律责任不同；D错误，说法过于绝对。故选B。
( B )5.任某因制售盗版冬奥会吉祥物冰墩墩、雪容融玩偶，被判处有期徒刑一年，并处罚金4万元。下列对此案件解读正确的有 ①触犯了刑法 ②能够彻底解决制假售假问题 ③属于一般违法行为 ④具有严重的社会危害性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】题文中，任某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，①④正确；②错误，“彻底解决”的说法过于绝对；③错误，任某的行为属于严重违法行为。
第二单元遵守社会规则
预防犯罪
学习目标
知识目标
了解犯罪的基本特征及刑罚的种类；知道犯罪的危害性，懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪

《杜绝不良行为,远离违法犯罪》PPT(完美版)

• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。
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问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
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法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
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严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是

预防犯罪ppt课件

随堂练习
3.刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高
D 人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年（）
①要防微杜渐，预防违法犯罪 ②年龄小，违法犯罪也不要紧 ③要增强法治观念，依法自律 ④要厉行法治，坚持严格执法 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
社会危害程度
违反法律
行为一：小偷小摸，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，
属于一般违法行为。
承担法律
责任不同
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属
于犯罪行为。
对比分析上述行为。
新知探究:
1.含义:犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚
的行为。
严重社会危害性犯罪最本质特征
刑
以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
法
作用：是惩治犯罪、保护国家和人
民利益的有力武器。
刑法第十七条规定：“已满十四周岁不满十六周岁的盗人窃，罪犯故意杀人、故生意产伤、害销致售人有重毒伤、或有者害死食亡品、罪强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。”
非法拘禁罪
新知探究
犯罪的三个
基本特征刑事违法性
犯罪的法律标志
应受刑罚处罚性犯罪的必然法律后果
关系：相互联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的标准
5.2-1了解罪与罚
最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。
➢ 1.圈出的地方，属于犯罪的哪个基本特征？ ➢ 2.刑罚的含义及种类有哪些，谁来进行判刑？

【法制教育】《杜绝不良行为,远离违法犯罪》主题班会课件.ppt

五、偷窃、故意损坏财物
（一）偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。
• 青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。
• 一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。
四、强行向他人索要财物
通常称“敲竹杠”这种行为小则违法，大则犯罪。如我市某技校一团委副书记文秀，乘全校教师开会时溜进老师的办公室，在抽屉中发现出好的期中考试的《数学》试卷，就用纸抄下来，抄的时候被同班同学月娥发现。那次的期中考试文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄试卷的事，就经常以借为名向文秀索要钞票和好的衣服。过了一阶段，文秀偷看试卷的事也在同学中间传开了。文秀认为是月娥说出去的，“你不仁，我不义”，主动向班主任坦白了偷看试卷，月娥敲其钱、衣服的事。一星期后，两人分别被学校作了处分。
法律知识链接
《刑法》第二百六十三条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务的，处三年以上十年以下有期徒
刑，并处罚金。
五、偷窃、故意损坏财物
（二）故意损坏财物
• 故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。 • 日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义
那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。 • 行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
轻度不良行为
1. 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背பைடு நூலகம்一些行为以及心理障碍的总和。

杜绝不良行为,远离违法犯罪(共37张ppt)(2)

盗窃罪抢劫罪
侵财类犯罪
故意杀人罪故意伤害罪寻讯滋事罪
暴力犯罪
强奸罪性犯罪
不良行为
违法
犯罪
所以违法犯罪是由于什么产生的？
青少年不良行为有哪些？
（一）旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）性和随意性。一般地说，较少有预谋，
没有经过事前的周密考虑和精心策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪。这种突发性行为反映了未成年人情感易冲动，不善于控制自己。
18岁学生王某上课时不遵守纪律，嘻嘻哈哈，又说又闹，扰乱课堂秩序。班长上前制止，他不仅不听，反而拿起凳子向班长头部砸去，致使班长受重伤在被送往医院的路上死亡。
满十六财周产岁，的侵人犯，公犯民的人身权利、故意杀民人主、权故利意和伤其害他权利，以及致人重其伤他或危者害死社亡会、的行为，依照
强奸、法抢律劫应、当贩受卖刑毒罚处罚的，都
品、放是火犯、罪爆，炸但、是投情节显著轻微毒罪的危，害应不当大负的刑，事不认为是犯罪。
责任。
二、什么是青少年犯罪
• 青少年犯罪集中的罪名
一、青少年犯罪离我们有多远
“药八刀”PK“汪九刀”
一、青少年犯罪离我们有多远
痴迷暴力游戏，刀捅身边人
2011年3月11日晚，16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，胡某每次都被别人“捅”倒。坐在胡某旁边的一名同龄的少年也在玩同一种游戏，他忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的半尺长的尖刀，捅向受害人的胸口，致受害人当场死亡，而胡某依旧沉浸在暴力游戏中。直到警方赶到现场，胡某才惊醒：“我是不是杀死了人，会不会坐牢?”从这个案例可以看出，胡某沉迷在血腥的暴力游戏中，已经失去理智，分不清虚拟网络和现实世界了。

提高法制意识,杜绝不良行为,远离违法犯罪PPT教学课件

2020/12/10
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四、强行向他人索要财物
• 通常称“敲竹杠”这种行为小则违法，大则犯罪。 • 如某市一学生文某，乘全校教师开会时溜进老师的
办公室，在抽屉中发现出好的期中考试的《数学》试卷，就用纸抄下来，抄的时候被同班同学李某发现。那次的期中考试文秀考了98.5分。李某因掌握文某抄试卷的事，就经常以借为名向文某索要钞票和好的衣服。过了一阶段，文某偷看试卷的事也在同学中间传开了。文某认为是李某说出去的，“你不仁，我不义”，主动向班主任坦白了偷看试卷，李某敲其钱、衣服的事。一星期后，两人分别被学校作了处分。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐大量事实证明，不良行为习惯正是走
向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
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（二）故意损坏财物
• 故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。
• 日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。
有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少
年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
2020/12/10

小学生法制教育主题班会ppt课件

2
二、携带管制刀具
三、打架斗殴，辱骂他人
讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。谦让名人轶事：美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。
轻度不良行为
01
02
四、强行向他人索要财物
偷窃、故意损坏财物偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。
杜绝不良行为，远离违法犯罪
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三年级一班主题班会
演讲人姓名
触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要

法制教育主题班会课件

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
1
大家谈
2
问题1. 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
01
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
03
携带自制刀具，屡教不改；
严重不良行为：
05
传播淫秽读物或音像制品等；
0 7 多次偷窃；
02
纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
三、打架斗殴，辱骂他人
• 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
• 谦让名人轶事：美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学
的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。
挖苦、讽刺、打击。
你还知道哪些行为
是违法的？
触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要
法律词典
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
这些地方往往是不法分子浪迹的地方，经常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害，

杜绝不良行为,远离违法犯罪法制教育主题班会

<<死囚犯写给弟弟的一封信>> 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。
殷切的希望
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。 2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。 4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

主题班会课件

法律知识链接
条规定， • 《刑法》第二百六十三条规定，以刑法》暴力、暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务的，处三年以上十年以下有期徒刑，务的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。并处罚金。
（二）故意损坏财物
• 故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏
公私财物的行为。
•
日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
自我预防—— 自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以恶小而为之，勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐正身避邪，大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
一、旷课、夜不归宿旷课、
• 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： • 一是学习较差，对自己已经失望； • 二是受家长、教师的批评； • 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。
杜绝不良行为，远离违法犯罪杜绝不良行为，
——初一（9 ——初一（9）班法制教育主题班会
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以下据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，的人犯罪占犯罪总数的70%以ห้องสมุดไป่ตู้，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很罪的自身原因很重要

法制教育杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会PPT专题讲座

03
欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
04
从பைடு நூலகம்骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
05
小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
法制教育
自我预防
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头
为的形成，除了受某些外界因素影响外, 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头
青少
年违法犯罪的自身原因很重要。
目录
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法制教育
大家谈
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头

杜绝不良行为远离违法犯罪法制教育主题班会

中度不良行为：
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；（九）其它严重违背社会的不良行为；（十）吸烟、酗酒。
妨碍交通。 9. 接受九年义务教育的学生无正当理由
而中途辍学。 10. 损害他人的荣誉，如对获得光荣称号
的模范人物进行挖苦、讽刺、打击。
自由论坛
现身说法：谈谈自己的一件违法小事
·净 ·化 ·青 ·少 ·年 ·成 ·长 ·环 ·境 ·保 ·护 ·青 ·少 ·年 ·健 ·康 ·成 ·长 ·
02
遵法守法做合格学生
案例：
03 善慎独
你的同乡受到别人的欺侮，你去帮忙教训别人不但不制止，反而积极配合，足见对自己的行为缺乏“慎独”意识，缺乏自我约束能力。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。
04 敢维权
每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。就学校而言，如果每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫的情况，挺身而出，人人喊打，我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。
自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
正身避邪，防微杜渐
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
一、旷课、夜不归宿

《杜绝不良行为,远离违法犯罪》PPT优秀课件

一、旷课、夜不归宿
• 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况：
• 一是学习较差，对自己已经失望； • 二是受家长、教师的批评； • 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常
在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。
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• 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
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二、携带管制刀具
• 《治安管理处罚条例》第二十条规定：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁
止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

2023-2024学年中小学法制教育主题班会杜绝不良行为远离违法犯罪主题教育PPT模板

2、立大志。
你的同乡受到别人的欺侮，你去帮忙教训别人不但不制止，反而积极配合，足见对自己的行为缺乏“慎独”意识，缺乏自我约束能力。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。
案例：
每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。就学校而言，如果每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫的情况，挺身而出，人人喊打，我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。
你有没有以下行为：
4. 心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；5. 对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；6. 对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现；7. 原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮；
二、携带管制刀具
《治安管理处罚条例》第二十条规定：非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。2、欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。4、从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

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的营业性歌舞厅等场所； • （九）吸烟、酗酒等。
轻度不良行为
• 轻度不良行为是指违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和公众道德规范的一些行为：
• 比如迟到、早退、讲粗话、脏话、穿奇装异服、染发、文身、男生留长发、剃光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
遵守守法、从我做起
• 了解盗窃、殴打他人两种最常见违法行为的相关法律规定：
中度不良行为：
• 中度不良行为是指中学生不可为的一些行为： • （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入
《少年犯》主题曲—“心声”
• 妈妈，妈妈,儿今天叫一声妈,禁不住泪如雨下, 高墙内春秋几度,妈妈呀,你墙外渴盼,泪水染白发。想昨天,儿像脱缰的野马,狂暴粗野，乱踢乱踏,妈妈呀,儿跌入激流,几番沉浮，不能自拔,几番沉浮，不能自拔,又恰似狂风暴雨,摧折了未来的花。妈妈妈妈,儿今天叫一声妈,早见你热泪腮边挂, 高墙内春风吹拂,妈妈呀,你墙外可见,枯枝发新芽。为明天，洗刷满身的污泥,弃旧图新，立志奋发。妈妈呀,幼苗回春,残枝败叶，又发新芽,残枝又发新芽,儿已被扶上骏马,去追回失去的年华。妈妈呀妈妈呀,妈妈呀，妈妈呀,妈妈呀，妈妈呀,待儿回家时,再喊你亲爱的妈,妈妈呀，妈妈呀,妈妈呀，妈妈呀,妈妈呀，妈妈呀,妈…妈！
杜绝不良行为远离违法犯罪主题班会课件
触目惊心：
据统计：在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素的不良影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要！
2004年云南大学学生马家爵因生活琐事连杀4名同学！
• 盗窃—一般的小偷小摸属于不道德行为；盗窃
1000元以上不满2500元的处管制、拘役、有期徒刑六个月或处罚金；2500元以上…
• 殴打他人—《治安处罚法》第43条规定：
殴打他人的、或者故意伤害他人身体的、处5日以上10日以下拘留并处罚款；情节较轻的处5日以下拘留或500元以下罚款…
遵纪守法、从我做起
• 自从我被送进死牢房里，就一直在想：我是怎么落得这样可悲的下场的？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，心里还觉得占了便宜又平安无事，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。见了好的东西，心里发痒，手也痒了，总是控制不住自己，从此一发不可收拾…
2010年西安音乐学院大学生药家鑫架车撞人后又对伤者连剌八刀直致伤者死亡！
2013年上海复旦大学医学院研究生林森浩（汕头市人）因生活琐事竞用投毒的方法毒死
了同宿舍的黄洋同学！
中秋节前，再次来到县看守所，看望
了关押在铁网高墙中的40多名少年犯，使我的
心灵受到了极大的震撼！
的确，青春是
美丽的，但也是有危险性的！假如…，然而没有假如…
• 7、网癔、早恋、意气用事很有可能导致青少年误入歧途、走上邪路而不能自拔……
一失足成千古恨：
• 《一名死囚犯写给弟弟的一封信》
• 亲爱的弟弟：父母这一辈子，养了你和我两个孩子，现在哥哥就要走了！孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留下一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不要做！
一气之下便冲出了河堤，涌上了原野，吞灭了房屋和庄稼，给人们带来了巨大的灾难。直到有一天，河水最终也由于受到阳
光的蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言应证了一句什么俗语？
遵纪守法、从我做起
• 有的同学可能会这样认为：讲法制就有可能会限制人身自由，讲自由就不要受到法制的约束。持这种观点的人常常以“天高任鸟飞、海阔凭鱼跃”来表达对自由的向
• 必须坚决杜绝日常生活中最容易出现的七种不良行为习惯：
• 1、夜不归宿容易使青少年处于危险境地； • 2、旷课、厌学是学习成绩走下坡路的重要信号； • 3、酗酒是青少年犯罪的诱发因素； • 4、青少年违法犯罪往往是从学会抽烟开始的； • 5、赌博是青少年违法犯罪又一个重要诱因； • 6、拉帮结伙、交友不慎极容易酿成一失足成千古恨；
• 为此，我两次被送去劳动教养。本来，这也是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习、教导我们。不少像我这样的人都改好了，并重返家庭、回归社会、报效国家、重新做人了，可是我表面装着改好了，但心里根本没改，出来后干得更加厉害，而且变得越来越心狠手辢了，终于沦落到了今天可悲的下场！
往。这种观点正确吗？为什么？
对照检查：
下列不良行为的种种表现看看我们身上有没有类似不
良行为
严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品； • （七）吸毒、注射毒品等。
法律词典
• 法——指体现统治阶级的意志，由国家制定或颁布的公民必须遵守的行为规则。
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
遵纪守法、从我做起
• 有这样一则寓言：
• 河水认为被河堤限制了自由很不舒服，
注重自我预防—
• 勿以恶小而为之、勿以善小而•—不为 • 正身避邪、防微杜渐
• 大量事实表明：不良行为习惯正是走向违法
犯罪的开始，放松小错误，将来很有可能酿成千古恨！我们现在就要以一名合格的中学生要求自己，从小事做起、从日常生活中做起，在家是个好孩子、在学校是个好学生、在社会是个好少年，健康成长、快乐成长，坚决摒弃各种