最新幼儿园学前班幼小衔接数学教案-20以内不进位加法

教学名称20以内不进位加法

教学目标1、学习整十位数加一位数的运算方法和技巧；

2、学习20以内不进位加法的运算技巧；

3、看图列算式，能根据图意准确列出算式并运算；

教学准备教学课件（认p53-54）、10的加法题卡若干、20以内不进位加法题卡若干、小桃子图片若干

课程延伸彩色串珠

教学过程

一、开始部分

游戏：以摘桃子（10的加法），引出课题；

请幼儿到黑板处“摘桃子”，每个桃子下边都有一道10的加法题，幼儿算对答案，才能将“桃子”拿走！（桃子卡片有一面是数字10）

二、进行部门

（一）借助教具学习整十位数加一位数，让幼儿感知整十位数加一位数的运算方法和技巧；（认p53）

1、先学习看图列式计算；

例：老师这还有些桃子，现在这些桃子们要考考大家！

注：如果班级孩子较多，这个环节幼儿答对了或表现好，也给幼儿发桃子（桃子有一面有数字10）。

2、用游戏的方式学习整十位数加一位数的横式算术题；

例：现在我们手上的小桃子们要和我们做个游戏，每个小桃子找了一个/个位数做朋友，要我们算算它们合在一起\加起来，变成了\等于什么数？

+ =15

10 5

注：幼儿出桃子卡，师出数字卡片，板书答案！

（二）练习整十位数加一位数的算术题，为20以内不进位加法做准备；（认p53）

1、先引导幼儿做题；

2、再引导幼儿观察整十位数加一位数的算术题特点；

例：10 + 1 = 11

10 + 7 = 17

10 + 4 = 14

小结：十位数不变，个位数和加数相同。

（三）学习20以内不进位加法的运算技巧；（认P54）

1、教授20以内不进位加法的运算方法：先分解算术，再计算；

例：11 + 5 = 16

10 1

6

16

2、再请幼儿练习20以内不进位加法的计算题，师巡回辅导；

三、结束部分 游戏：小动物找数 （P54）

请幼儿做算术题，帮小动物找题卡！

A+B=C A 叫被加数 B 叫加数