4.2结构图课件

动手：
请同学们设计出我们学校的课程结构图： 高二历史、政治班课程
语 必数英 体 选
文
学语 育
修
修
物
化
生
地政
历
理
学
物
理治
史
组织结构图
结构图还可以用来一个组织或部门的构成 下面的结构图是某学校学生会的组织结构图：
学生会
生
学
宣
体
文
活
习
传
育
艺
部
部
部
部
部
图中能给了我们一个什么信息？
组织结构图一般呈“树”形结构。这种图直观。容易理解， 被应用于很多领域。下图是某公司的组织结构图
组
宣
织
传
委
委
员
员
全体团员
小结
紧密结合实例，从读图到画图 按基本单元或要素（必要时进行细化）
画出流程图 从构成系统的要素，按照从属关系或逻
辑先后关系画结构图
作业
晚自习布置
选修1-2
结构图
镇江市实验高级中学高二数学备课组
我们知道，四种命题以及它们之间的关系可以 用下面的框图来表示。
原命题
互否
否命题
互 等价 逆
逆命题
互否
等价 互 逆
逆否命题
上面的框图与流程图有什么不同？
表示一系列活动相互作用、相互制约的顺序的框 图称为流程图。
表示一个系统中各部分之间的组成结构的框图 叫做结构图。
一般从属关系的结构图成树形关系。
探究：
总体
抽样 逻辑关系 分析 逻辑关系 估计
从属
简
单系
分
随
统
层
机抽
抽
抽样
样
样
从属
样 本 分 析
样 本 特 征 数
相 关 关 系
从属
总 体 分 布
总 体 特 征 数
相 关 关 系
一般从属关系的结构图成树形关系。
进 一 步 细 化
下位要素越多，结构图越复杂。所以要根据需要确定复杂程度，简洁 的结构图有时能更好地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点。
4.逐步细化各层要素，直到将整个系统表示出来为止。
逐步引导学生画结构图 从属关系一般有“上位”“下位”
探究：
设计一个结构图，表示《数学3》第2章“统计”的知识结构。
1.本章的主要内容是通过对样本的分析对总体作出估计，具体内 容又分为三部分：抽样、分析、估计。 （逻辑先后关系）
2.确定主要内容的“下位”要素 “抽样”----简单随机抽样、系统抽样和分层抽样； “分析”----可以从样本分布、样本特征数和相关关系这三个角 度来分析； “估计”----根据对样本的分析，推测或预估总体的特征。
例如，数学必修4第3章三角恒等换，可以用如下图 所示的结构图来表示。
Cα-β
Sα-β
Tα-β
Cα+β C2α
Sα+β S2α
Tα+β C2α
知识结构图
结构图
梳理知识、整理 资料、揭示联系
组织结构图 其他结构图
读图
画图
读图
画图
从属关系 逻辑先后关系
“树形”结构
知识结构图：
本章的主要内容：
指数、对数、对数函数
指数函数的相关内容
逻 辑
从属
关
各内容之间的关系：
系
1.从属关系 2.逻辑关系
从属
从属 从属
结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间的连线（或 方向箭头）构成。
练习1. 在工商管理学中，MRP指的是物资需求计划。基本MRP的体系 结构如图所示。图中你能看出影响基本MRP的因素主要有那些吗？
用户定单 工程设计
由图可知：
揭示联系
最高领导地位_____,总工程师和专家办公室作用____,
总经理直接管辖下属____个部门.
其 他 结 构 图 ：
试一试
请你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计一个你所在班级的组织结构图.
班主任
班委会 班长
团支部 团支书
副班长1 副班长2
学 生劳文体 习 活动娱育 委 委委委委 员 员员员员
全体学生
副团支书1 副团支书2
需求预测
影响MRP的因素主要有：
主生产计划
库存台帐
主生产计划、产品结构 库存状态
产品结构
基本MRP
库存状态
外购件需 求计划
自制件投入 出产计划
绘制结构图：
步骤： 1.确定组成系统的基本要素，及他们之间的关系。
2.将系统的主体要素及其之间的关系表示出来。
3.确定主体要素的下位要素（从属主体的要素） “下位”要素比“上位”要素更为具体， “上位”要素比“下位”要素更为抽象。