七年级政治上册第四单元第11课第1框人生当自强课件北师大版(道德与法治)

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七年级思品《人生当自强》ppt课件

02
自强的含义与重要性
自强的定义
02
01
03
自强是指个体通过努力克服困难和挑战，积极向上、奋发图强的精神状态。
自强是一种自我驱动的力量，促使人们不断追求进步和发展。
自强是一种积极的人生态度，能够激发个体的潜能，提升自我价值。
自强的重要性
自强是实现个人梦想和目标的关键因素。
自强能够增强个体的自信心和自尊心，提高应对挫折和困难的能力。
自强与环境的关系
个体在自强的过程中，不可避免地受到家庭、学校、社会等环境因素的影响。如何克服不利环境，发挥自身优势，是自强的重要课题。
自强与心理健康
自强过程中可能会面临各种挫折和困难，如何保持积极心态，维护心理健康，是实现自强的必要条件。
自强与成功的关系
成功是自强的目标之一，但成功并不等同于财富和地位。如何正确看待成功，树立正确的价值观，是自强过程中需要思考的问题。
如何将自强精神应用到实际生活中
树立明确的目标
在日常生活中，为自己设定明确的目标，并制定可行的计划
，逐步实现目标。
勇于尝试和探索
不断尝试新事物和探索未知领域，提高自己的能力和见识。
培养积极的心态
面对困难和挑战时，保持乐观的心态，相信自己能够克服困难。
坚持自我反省和改进
定期进行自我反省和总结，发现自己的不足之处，积极改进
确保所设定的目标与个人的价值观和信念相符，增强自我认同和自信心。
定期评估和调整目标
随着时间和环境的变化，定期评估和调整目标，保持其现实性和可行性。
勇于面对困难和挑战
80%
积极应对问题
遇到困难和挑战时，应保持积极的心态，主动寻找解决问题的方法。

2024秋部编版七年级道德与法治上册 11.1 探问人生目标(课件)

——马克思思考：马克思的这句话对我们的人生有什么指导意义？
我们应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
笔记整理一
人的生命活动方式与动物有什么不同？动物的活动是无意识的、本能的
活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
导入新课（创设情境）
蜂巢
国家自然博物馆设计图纸和建成后的国家自然博物馆
结合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。
动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
学习任务一确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
名人名言
最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中把它建成了。
学习任务三人生目标的分类及其关系
探究与分享饭要一口一口吃，路要一步一步走，事要一
件一件做。目标的实现也不是一朝一夕的事，也要分阶
段、有步骤地进行，如实现全体人民共同富裕这个目标，是让一部分人先富起来，然后先富带后富，共奔富裕路。人生目标的实现也是如此。
思考：以时间长短为依据划分，人生目标分为哪两类？
学习任务四
1.你的人生目标是什么？ 2.要实现你的人生目标，现在应该怎么做？
学习任务五
人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸；
目标如同灯塔,照亮前行的人生航程；有了明确的目标,我们才能走出困境,迈向成功的道路！
板书设计
探
确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活
问
人
它们之间有什么关系？
笔记整理三

(2024新)部编版道德与法治七年级上册第11课确立人生目标《树立正确的人生目标》PPT课件

感谢您的观看
汇报人：XXX
树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
阅读感悟
如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的。
当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。
程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发？
树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
生活观察
我想通过努力让家人过上好日子。
生活观察
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
生活观察
我希望自己能为国争光。
02
新知讲解
结合以上讨论，说说你的人生目标。
正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
部编版七年级道德与法治上册课件
第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标
树立正确的人生目标
汇报人：XXX
目录
01 新课导入 03 延伸拓展
02 新知讲解 04 课程小结
01
新课导入
生活观察
围绕: ”新时代青少年的人生目标”这一话题同学们展开了热烈的讨论。

第十一课确立人生目标(21张PPT)2024~2025学年七年级道德与法治上册

2.“周恩来十几岁时就立下‘为中华之崛起而读书’的志向；屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来健康……”班会上，班主任讲述了无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，这影响了他们的一生。这体现了( )
C
①我们年龄还小，没有判断力，不应该有人生目标②正确的人生目标能让人排除干扰，坚定前行③人生目标可以分为长远标和近期目标④人生目标是人对未来的向往和追求
“只是”说法绝对，B说法错误；个人目标的树立需要考虑多重因素，C说法错误；D中“同步实现”的观点绝对，D说法错误。
5.小宁在读中学时代的马克思写的《青年在选择职业时的考虑》这篇毕业作文时，最喜欢其中的选择，“最能为人类而工作的职业”。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。这启示我们，人生目标的树立( )
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
②说法绝对；人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向，对我们很重要，③说法错误。
5.新风向|跨学科—语文苏轼有句话：“古之人，有犯其至难而图其至远者，彼独何术？”这句话的意思是，古代那些成功的人，他们能向最难处攻坚，追求最远大的目标，靠的是什么呢？下列观点不能回答这一问题的是( )
C
A.路虽远，行则将至；事虽难，做则必成B.要有愚公移山的志气，滴水穿石的毅力C.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥D.脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里
【解析】本题考查人生目标的实现。分析题肢：
由上述分析可知，C符合题意。
第四单元追求美好人生
第十一课确立人生目标
第二框树立正确的人生目标

2024年秋部编版七年级道德与法治上册第四单元追求美好人生复习课件(课件)

第四单元复习课件
CONTENTS
1 知识网络构建
2 核心知识归纳
3 中考考点聚焦 4 核心素养突破
01 知识网络构建
知识网络构建
决定着人生道路的发展方向长远目标和近期目标
探问
乐观向上认真务实勤奋进取
积极的人生态度
相互转化
双重作用顺境不骄逆境不馁
人生态度
顺境和逆境
人生目标
确立
（2）树立人生目标，还应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。
知识结构
人生目标
树立正确的
要求
正确认识个人与社会的关系从自身实际出发与国家、民族和人民的利益相结合与人类的福祉相统一
第十二课端正人生态度
1.拥有积极的人生态度
人生态度不是天生的，可以改变
含义人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的_心__理__和__行__为__ _倾__向__
①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难 ②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路
认真务实的人，往往有着严__谨__的__态__度__、_强__烈__的__ 认真务实 _责_任__心__和_踏__实__的__作__风_，做任何事情都会精益求
精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”
①勤奋进取是一种全__力__以__赴__、_坚__持__不__懈_、_努__力_ 勤奋进取 _前_行__的勇毅品格
知识结构
体现着对未来的向往和追求，决定着人生道路的
发展方向
确人生目标价值
立
带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确
人
的人生道路
生目标

11.2 树立正确的人生目标课件(21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

人生目标规划单
我的人生目标你的目标是否符合今天学习的：如何树立正确的人生目标？
我将这样完善我的目标：
环节一：锚定 ∙ 目标之溯
你的人生目标是什么呢？我想通过努力让家人过上好日子
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量我想成为一名科学家
我希望自己能为国争光
张桂梅创办了全国第一所全免费女子高中，坚守滇西深贫山区教育事业数十年，帮助1800 多名贫困女孩走出了大山，用知识改变命运，创造了大山里的教育奇迹。张桂梅坚守岗位，将自己工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100 多万元全部用于兴教办学，以实际行动兑现 “只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。
请你为张桂梅“燃灯校长”的身份设计一张名片，并阐述设计理念。（名片主要展示张桂梅作为燃灯校长为社会带来的价值）
Hale Waihona Puke 姓名：张桂梅职业：燃灯校长
创造的价值：
扶贫助学，为贫困学生提供教育的资助。
每位同学上台展示自己设计的名片并阐述设计理念
如何树立正确的人生目标？
（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
你，是一位坚守滇西深贫山区教育事业数十年的教育工作者，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800 多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。
你是谁？
第十一课确立人生目标
总议题：如何确立正确的人生目标？
环节一：锚定 ∙ 目标之溯环节二：启程 ∙ 目标之行环节三：前进 ∙ 目标之立
树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
树立人生目标，应当与人类的福祉相统一
课堂练习
从社会层面来讲，正确的目标是对社会发展有积极作用的目标，价值的实现过程是人的影响作用于社会发展的过程。下列选项对这句话的理解，正确的是( )

2017秋北师大版道德与法治七年级上册11.2《自强不息》word教案

第 11 课做一个自强的人第2站发奋图强课题发奋图强教课背景剖析本课时教课内容的功能和地位在本课第 1 站“人生当自强” 中，学生认识了自强精神的内涵以及自强对个人成长的重要作用，从自强“是什么”和“为何”的角度对自强的表现和意义形成了初步的认知。

在此基础上，本站重视于“怎么做” ，即如何获取自强精神，旨在让学生认识和掌握获取自强精神的主要方法，将自强精神的培育付诸实践。

学生状况剖析关于自强精神质量的培育，学生常常“有认知，缺行动”，即固然知道自强精神对个人成长和发展十分重要，可是，没法付诸行动，没法从自己做起。

学生行动的缺少主要因为以下双方面原由：一是有些学生不知如何养成自强精神，没有着力点，无从下手；二是没有恒心和毅力，致使自强行动有头无尾，不了了之。

针对这两种状况，本站教课既要使学生明确自强精神养成的详细门路和方法，从当下做起，将自强精神的养成落实到平时的详细行为中，又要让学生学会战胜自己的短处，战胜懒散，建立自强意识、养成自强的生活态度。

教课准备教师要找寻吻合学生认知水平的经典例子，启迪学生议论和总结自强精神的获取途径；教师还应充足剖析和认识学生，指引学生依据实质状况建立自己目标，制定目标实现方案，战胜目标实现阻碍，教师能够鉴于对学生的认识，赐予学生合理建议。

教课目的 ( 内容框架 )（一）感情、态度、价值观目标逐渐养成自强的生活态度。

（二）能力目标掌握一些培育自强质量的方法，初步形成自觉锻炼自己意志质量的能力；能够依据自己状况建立目标并制定吻合实质的计划。

（三）知识目标知道培育自强精神的主要方法。

教课要点学生经过剖析有关案例，认识培育自强精神的主要方法。

教课难点学生经过确立目标、制定目标实现计划、战胜目标实现阻碍，逐渐培育自强的精神质量，养成自强的生活态度。

教课流程表示导入：经过美国巴顿将军的案例，学生剖析和总结培育自强精神获取自强的的三种主要方法，让学生达成对自强精神获取门路的基本认知。

北师大版道德与法治七年级上册期末复习提纲word下载

七年级思想品德上学期复习提纲政治高分秘诀：书本读一遍，看一遍，试卷及小本看一遍试题再难再难，答案都源于课本知识第一单元走进中学生活第一课适应新环境（P2）第一站步入新学校（P3）1、了解适应新环境的方法和重要性（P4—P7）（1）主动适应新的学校环境。

（物理环境、人文环境）（2）学校环境需要我们悉心维护和主动建设。

（3）积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。

（成绩不如人意怎么做？）2、了解环境适应能力（P4）环境适应能力是指通过积极的主观参与，去认识环境、改造环境，做到自我与环境的和谐统一。

第二站结识新朋友(P8)1、了解结交新同学、新朋友的方法和途径（P9—P12）（1）在交友的过程中需要发挥我们的主动性，主动结交新朋友。

（2）通过集体活动增进彼此了解。

（3）主动与老师成为朋友。

（4）营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。

第二课开始新学习（P13）第一站学习的理由（P14）1、了解学习的重要意义及学习的理由（P14—P18）（1）在学校里我们能系统学习人类长期实践积累的经验和知识，树立正确的人生观、价值观、使自己成为一位负责任的公民。

（2）通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力（3）接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务2、《中华人民共和国义务教育法》节选（P17）第二站学习风向标（P19）1、了解学习的基本技巧和方法（如何成为学习的主人（P19—P22）（1）明确学习目的，找到学习动力，（2）端正学习态度，培养良好的学习习惯。

（3）选择恰当的学习方法，提高学习效率（4）学习有法，学无定法（5）不断学习，我们才会成长第二单元融入集体生活第三课正确认识自己（P26）第一站角色与责任（P27）1、了解人与人之间的差别（p27）尊重差异，和谐相处，共同进步。

2、社会角色变化，我们如何对待相应的责任（p28-p29）（1）我们的社会角色逐渐发生变化（公民、子女、学生）（2）正确认识自己的责任。

11.1 探问人生目标议题式教学课件(17页) 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

新知讲授
2. 为什么要树立正确的人生目标？
（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
探究分享
饭要一口一口吃，路要一步一步走，事要一件一件做。目标的实现也不是一朝一夕的事，也要分阶段、有步骤地进行，如实现全体人民共同富裕这个目标，是让一部分人先富起来，然后先富带后富，共奔富裕路。人生目标的实现也是如此。
A 划体现的人生目标是（
）
A．近期目标和长远目标
B．个人目标和团队目标
C．现实目标和理想目标
D．浅层目标和深层目标
课堂检测
4．14岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：“读书为了什么？”有人回答：“为名利而读书。”还有人回答：“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。
课堂总结
探问人生目标
人的生命活动方式与动物的不同为什么要树立正确的人生目标人生目标的分类及其关系
课堂检测
1．小华在求学过程中总是随波逐流，没有自己的计划。因此，他在学习上
B 缺乏上进的动力，成绩一直不太理想。他缺乏动力的原因是（
）
A．学习方法不当
B．没有明确的人生目标
C．教师教学质量不高
D．家庭环境不好
课堂检测
2．小丽从小的梦想就是长大后当一名舞蹈家，为此，她每天坚持练习，

思想品德：第四课《人生当自强》第一框课件(人教新课标七年级下)

在大学，学校为他组织过两次捐款但他坚决不要，他又把妹妹接到了身边，他谢绝了众多的社会捐助,还利用打工的钱资助了更困难的人。不接受捐款，是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本!一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的!我现在已经具备生存和发展的能力!这个社会上还有很多处于艰难中而又无力挣扎出来的人们!!他们才是我们现在需要帮助的! 人最可怕的不是没钱，而是缺精神。我认为苦难不是好事儿，别人真正欣赏的不是你的苦难，而是你的奋斗。
洪战辉的例子给我们什么启示？自强精神对个人成长具有重要的作用
3、自强的作用①
自强对个人人生的意义：
（1）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是进取的动力；（2）是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，通向成功的阶梯；
Байду номын сангаас
⒊自强的作用②
对民族而言
（3）自强不息也是一种民族精神，它使
中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强, 豪迈地自立于世界民族之林. 我们应发扬自强不息的民族精神.
我们中华民族发展史上有很多感人肺腑的自强故事，你知道多少呢？
伟大的爱国诗人屈原
抗倭名将戚继光
禁烟英雄林则徐
• 他是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英雄气概。
请欣赏片段:
思考:把这个奖项颁给中国人的理由是什么?
全体中国人在抗击雪灾、地震等灾难面前，自强不息；在奥运与神七面的欢乐面前，检阅了中国人的自强不息！胡锦涛总书记：任何困难都难不倒中国人民！

2024年秋新部编版七年级道德与法治上册 11.1 探问人生目标第四单元整体设计(课件)

10% 有清晰且短期的人生他们大都成为专业人士，如医生、教师、律师、
目标
工程师等
60% 人生目标模糊
他们大都有稳定的工作和生活，但是都没有什么特别的成绩
27% 没有人生目标
他们大都过得不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会
为什么25年前智力、学历、生活环境等条件都差不多的大学毕业生在25年后会有如此大的不同？
确立人生目标的意义。【重点】（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定
着人生道路的发展方向。（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除
干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
活动四：长远目标和近期目标
日本马拉松选手山田本一曾两次夺冠。如果一次夺冠是偶然，那么两次夺冠就一定有秘诀。他在自传中说，他在参加马拉松比赛之前，会先乘车将路程全部熟悉一遍，将全程分为若干段，用显著的标志如银行、大树、房子等隔开，将四十多千米外的目标分解为若干个小目标，在比赛时，只是盯着一个个小目标，最后便可较为轻松地跑完全程。山田本一实现目标的做法对我们有何启示？
3.名言导入凡事预则立，不预则废。——《礼记• 中庸》
哪位同学来解读一下这句话的意思？
确立人生目标的意义。长远目标和近期目标的关系。人生目标的来源。
活动一：蜜蜂筑巢与人类活动
马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”
第1课时探问人生目标
政治认同：树立远大理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的志向。
道德修养：养成良好的道德品质，有做未来合格建设者的志向。

七年级政治上册第四单元少年当自强第十一课做一个

第11课做一个自强的人
人生当自强
知识整理知识概览
1.自强是一种勇于开拓、积极进取的精神状态和品质。自强是指自己努力向上 ,自我勉励,奋发图强。
2.自强就是要不依赖外力 ,自力更生。自强的人也是自立的人,我们要做自己生活的主人,自己的事情自己做, 不依赖他人。 3.自强就是要直面困难, 正视挫折。自强的人身处顺境不懈怠 , 身处逆境不畏惧 ,无论遇到什么挑战都永不言弃。
如果爱孩子,就让孩子自己走,给他指出一条正确的路,告诉他要遵守的规则,懂得哪些需要避让,哪里需要暂停,然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着孩子就行了。
请你思考(1)文中哪些地方体现了部分孩子的依赖?请写出来。 (2)这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的?
情景导入重难突破
1.漫画《“陪”训》中家长的做法( )
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“陪”训
A.能增强未成年人的责任意识 B.能培养未成年人的自立自强精神 C.能促进未成年人的健康成长 DD.会助长未成年人的依赖思想
关闭
答案
Байду номын сангаас
12345
2.目前活跃在文艺舞台上的杨光是一位从8个月大就失明的盲人歌手。他凭借着坚定的信念和坚持不懈的追求,一步一步走向成功。他的成功主要得益于( ) A.诚信友爱 B.自立自强 C.维护正义 D.自负自傲
2.自强有哪些要求? 点拨主要从自立和坚强的角度来阐述。概括(1)自强就是要不依赖外力,自力更生。自强的人也是自立的人,我们要做自己生活的主人,自己的事情自己做,不依赖他人。要从身边的事情做起,逐渐从家庭、学校的呵护中走出来,独立面对人生道路上的风雨。 (2)自强就是要直面困难,正视挫折。自强的人身处顺境不懈怠, 身处逆境不畏惧,无论遇到什么挑战都永不言弃。自强的人能够以坚强的意志、积极的状态坚持到胜利的到来,而意志薄弱的人做事往往虎头蛇尾、半途而废。

部编版人教版《道德与法制》七年级上册教学课件(更新版)

有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达自我。
探究与分享
小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完
善这份书单，也可以请同学一起来读。
千里之行，始于足下
拓展空间
请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。
二.努力就有改变
1.怎样拉近梦想与现实的距离？
少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
探究与分享
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清？提示：根据学生的实际情况回答。
从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能梦想与现实是实现。平行线，永远无法相交。
怀好奇地撩开精神世界的面纱；
随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们
开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……。
探究与分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
害怕
新奇快乐
美国《时代周刊》评选“二十世纪
美国十大英雄偶像”之一。
2.什么是努力？
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3.怎样为实现梦想而努力？
1）努力，需要立志。指向是人生的航标。 2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
第一课中学时代
第2课时少年有梦
新课导入
不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，

七年级上册道德与法治讲义

第三单元师长情谊
第六课师生之间第一课时走近老师第二课时师生交往第七课亲情之爱第一课时家的意味第二课时爱在家人间第三课时让家更美好
第四单元生命的思考
第八课探问生命第一课时生命可以永恒吗？第二课时生命的敬畏第九课珍视生命第一课时守护生命第二课时增强生命的韧性第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义第二课时活出生命的精彩
2.努力就有改变
（1）我们怎样才能实现梦想？(P11—P13)常考考点少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要坚持。努力也有方法。
（3）朋友相处需要原则吗？
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【典型例题】 1.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（） A．世界上没有真正的友谊 B．珍惜友谊，用心呵护友谊 C．朋友之间应该坦诚，毫无保留 D．切莫轻交甚至滥交朋友【答案】B 【解析】朋友对一个人的影响很大，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，可见友谊对我们很重要。“友谊的小船说翻就翻”，告诉我们要珍惜友谊。Ａ本身表述错误，C与材料无关，D与材料无关，答案选B。
【解析】进入初中对我们来说意味着一个新开始。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，是人生发展的一个新阶段。答案选B。 2.在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要（） A.服务社会，奉献社会 B.树立理想，执着追求 C.艰苦奋斗，勤俭节约 D.追求理想，不惜代价【答案】B 【解析】马云的话启示我们少年要有梦想，但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。B符合材料要求，正确。A奉献与材料无关；C实现梦想需要艰苦奋斗，但勤俭节约与材料无关；D追求理想，应采用符合道德与法律要求的方法，不能不惜代价。A、C、D错误，答案选B。

4.11.1 探问人生目标课件(共19张PPT) 道德与法治统编版七年级上册

相关链接
第十一课确立人生目标
我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名中学生想要
成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，
即长远目标。实现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定
进入高等院校深造的目标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，
由此设定每月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标；等等。这
探究与分享
第十一课确立人生目标
自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无
垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参
照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜
空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速，
准确地找到前进的方向，这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名
第四单元
第十一课确立人生目标
探问人生目标
第十一课确立人生目标
人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们应该如何理解人生目标? 怎样树立正确的人生目标?
学习目标
第十一课确立人生目标
1.认识到人的活动是有意识、有目的的活动。
些目标可以被看作近期目标。在实现近期目标的过程中，我们可以获得
新的动能，一步步向长远目标靠拢。
课堂小结
第十一课确立人生目标
探问
人与动物的生命活动方式
区别
动物的活动是无意识的、本能的人的活动是有意识的、有目的的
人
生
决定着人生道路的发展方向
目标
价值正确的人生目标带来激励，指引我们走上