最新版本8.《潜望镜的秘密》教学课件
合集下载
《潜望镜的秘密》课件
新课学习
潜水艇的发明
潜水艇通过调节浮力达到潜浮的目的。1897年,莱克建造 了一艘采用双壳设计的潜艇。当时所有的潜艇潜水后只能盲目 地行驶,只有当潜艇升到接近水面时,才能够通过舷窗看到水 面的情况。莱克设想制造出一种既不易让敌人发现,又可以在 水下看到水上情况的仪器安在潜艇上。他买来一大堆各式镜子, 试着制造。1902年某一天,他偶然地找到了正确的组合。他希 望看到的街道和海港清晰地展现在他眼前。后来,他又去约 翰· 霍普金斯大学找一位光学教授合作,终于找到了正确的组装 方法。他把它装在他制造的潜艇上,这就是后来固定的和可旋 转的潜望镜的前身。至此,潜艇才第一次有了眼睛,再也不用 在水下的黑暗中盲目游动了。
1.潜望镜里的两片镜子是怎样放的? 2.为什么这样放? 3.你能画出它的结构图吗?
新课学习
第 小组“潜望镜的结构”记录卡
我的观察:
潜望镜的结构 我的记录:(画出光在潜望镜里的传播路 线吗?)
新课学习
镜 子
镜 子
新课学习
新课学习
新课学习
潜望镜是大家熟悉的一种光学仪器,它能把远处的景物 原封不动地传到隐蔽着的观察者眼里,使观察者置身于安全 隐蔽的位置去观察难以直接观察或危险的地区。根据使用场 所的不同分为:潜艇潜望镜、水面舰船用潜望镜、水下潜望 镜、坦克潜望镜、哨所潜望镜、车辆潜望镜、原子反应堆潜 望镜、飞机潜望镜等;按外管直径分类,潜望镜的外管直径 一般分为127毫米和254毫米,中间还有几种直径规格;根据 使用功能的不同分为指挥潜望镜、搜索潜望镜。
新课学习
潜望镜的应用
新课学习
潜水艇里的视野
新课学习
潜望镜的应用
新课学习
潜望镜的应用
新课学习
潜望镜的应用
(五下)科学PPT课件8潜望镜的秘密 青岛版(六年制) (12张)
•
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
请你猜一猜 潜望镜里面有什么呢?
请你做一做
1.玩一玩:用潜望镜玩一玩“隔桌找物”的游戏。
2.看一看:打开看看里面的结构看一看,并画下 来,与我们刚才的猜想比较一下一样吗?
3.动一动:试着改变镜子的角度,看一看,还能 看到高处的物体吗?
4.想一想:你是怎样从低处看到高处的物体的?
观察探究 平面镜数量
3、两面镜子可以让光转 次弯。
(二)取出珍宝
1、制作潜望镜需要( )
A、平面镜 B、凸透镜
2、潜望镜里面的平面镜与水平面成( )放
置。
A、45度 B、60度 C、90度 D、180度
五年级下册科学课件-8潜望镜的秘密 青岛版(六年制)
3、两面镜子可以让光转 次弯。
(二)取出珍宝
1、制作潜望镜需要( )
A、平面镜 B、凸透镜
2、潜望镜里面的平面镜与水平面成( )放
置。
A、45度 B、60度 C、90度 D、180度
课外拓展: 我们来设计可以看到四面
八方的潜望镜吧。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
潜望镜的秘密
1897年,莱克建造了一艘采用双壳设计的潜艇。 当时所有的潜艇潜水后只能盲目地行驶,只有当潜 艇升到接近水面时,才能够通过舷窗看到水面的情 况。莱克设想制造出一种既不易让敌人发现,又可 以在水下看到水上情况的仪器安在潜艇上。1902 年某一天,他偶然地找到了正确的组合。他希望看 到的街道和海港清晰地展现在他眼前。后来,他又 去约翰·霍普金斯大学找一位光学教授合作,终于找 到了正确的组装方法。他把它装在他制造的潜艇上, 这就是后来固定的和可旋转的潜望镜的前身。至此, 潜艇才第一次有了眼睛,再也不用在水下的黑暗中 盲目游动了。
平面镜特点
观察记录表
潜望镜的结构、原理
光的传播路线
平面镜 45°角
-
平面镜 45°角
观察各种潜望镜
潜 水 艇 上 的 潜 望 镜
观察各种潜望镜
陆军潜望镜
相机内的潜望镜
观察各种潜望镜
坦克潜望镜
观察各种潜望镜
管道潜望镜
当堂检测题
(一)画龙点睛
1、潜望镜是利用平面镜的
原理制成的。
2、制作简单的潜望镜最少需要 个平面镜。
•
2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
五年级科学下册《潜望镜的秘密》课件2青岛
• 3、认识平面镜反光性质的应用;会制作简易潜 望镜。
通过探究,你发现潜望镜有什么秘密?
答:我发现潜望镜里有 两块相互平行的、镜 面相对的平面镜,与 观察方向成45度角。
平面镜反光性质
ห้องสมุดไป่ตู้
试着画出潜望镜的剖面图,注意画 出光的传播路线。
水下潜望镜
相机内的潜望镜
战壕用潜望镜
坦克潜望镜
潜水艇上的潜望镜
五年级科学下册《潜望镜的 秘密》课件2青岛
8潜望镜的秘密
教学目标
• 1、能提出进行探究活动的大致思路;通过对潜 望镜内部构造的研究,使学生能利用语言、文 字、绘图等方式表述研究过程和结果;通过课 前搜集和整理有关潜望镜的资料里学生学利用 书记及其它信息源获取信息。
• 2、通过制作潜望镜的活动,使学生学会欣赏、 评价他人的作品,尊重他人的劳动成果;愿意 合作交流;积极查阅资料,关心新科技、新发 明。
潜艇里的潜望镜
舰船用潜望镜
自 制 简 易 潜 望 镜
通过探究,你发现潜望镜有什么秘密?
答:我发现潜望镜里有 两块相互平行的、镜 面相对的平面镜,与 观察方向成45度角。
平面镜反光性质
ห้องสมุดไป่ตู้
试着画出潜望镜的剖面图,注意画 出光的传播路线。
水下潜望镜
相机内的潜望镜
战壕用潜望镜
坦克潜望镜
潜水艇上的潜望镜
五年级科学下册《潜望镜的 秘密》课件2青岛
8潜望镜的秘密
教学目标
• 1、能提出进行探究活动的大致思路;通过对潜 望镜内部构造的研究,使学生能利用语言、文 字、绘图等方式表述研究过程和结果;通过课 前搜集和整理有关潜望镜的资料里学生学利用 书记及其它信息源获取信息。
• 2、通过制作潜望镜的活动,使学生学会欣赏、 评价他人的作品,尊重他人的劳动成果;愿意 合作交流;积极查阅资料,关心新科技、新发 明。
潜艇里的潜望镜
舰船用潜望镜
自 制 简 易 潜 望 镜
8. 潜望镜的秘密
管道潜望镜
相机内的潜望镜
谈一谈潜望镜会 有什么作用?
潜望镜是军事上于侦察
的 仪 器。利 用 潜 望 镜 能 在 隐蔽的地 方看清敌人
阵 地 的 情 况。
返回首页
什么是潜望镜
1897年,莱克建造了一艘采用双壳设计的潜艇。当 时所有的潜艇潜水后只能盲目地行驶,只有当潜艇 升到接近水面时,才能够通过舷窗看到水面的情况。 莱克设想制造出一种既不易让敌人发现,又可以在 水下看到水上情况的仪器安在潜艇上。他买来一大 堆各式镜子,试着制造。1902年某一天,他偶尔地 找到了正确的组合。他希望看到的街道和海港清晰 地展现在他眼前。后来,他又去约翰· 霍普金斯大学 找一位光学教授合作,终于找到了正确的组装方法。 他把它装在他制造的潜艇上,这就是后来固定的和 可旋转的潜望镜的前身。至此,潜艇才第一次有了 眼睛,再也不用在水下的黑暗中盲目游动了。
拓展活动
用准备好的材料做一 个简易的潜望镜。
回顾知识 1、潜望镜的结构。 2、光在潜望镜里的传播 路线。 3、潜望镜的利用。
潜望镜的秘密
科青 学岛 下版 册五 年 级
我的猜想
1、潜望镜里面有什么? 镜子 2.潜望镜要从低处看到高处的物体,至少要几 片镜子? 两片
合作探究交流:
打开看看里面有什么?
通过探究,你发现潜望镜有什么秘密?
思考
潜望镜应用在什么地
方?
潜水艇上的潜望镜
舰船用潜望镜
使用潜望镜观察
潜水艇里的视野
相机内的潜望镜
谈一谈潜望镜会 有什么作用?
潜望镜是军事上于侦察
的 仪 器。利 用 潜 望 镜 能 在 隐蔽的地 方看清敌人
阵 地 的 情 况。
返回首页
什么是潜望镜
1897年,莱克建造了一艘采用双壳设计的潜艇。当 时所有的潜艇潜水后只能盲目地行驶,只有当潜艇 升到接近水面时,才能够通过舷窗看到水面的情况。 莱克设想制造出一种既不易让敌人发现,又可以在 水下看到水上情况的仪器安在潜艇上。他买来一大 堆各式镜子,试着制造。1902年某一天,他偶尔地 找到了正确的组合。他希望看到的街道和海港清晰 地展现在他眼前。后来,他又去约翰· 霍普金斯大学 找一位光学教授合作,终于找到了正确的组装方法。 他把它装在他制造的潜艇上,这就是后来固定的和 可旋转的潜望镜的前身。至此,潜艇才第一次有了 眼睛,再也不用在水下的黑暗中盲目游动了。
拓展活动
用准备好的材料做一 个简易的潜望镜。
回顾知识 1、潜望镜的结构。 2、光在潜望镜里的传播 路线。 3、潜望镜的利用。
潜望镜的秘密
科青 学岛 下版 册五 年 级
我的猜想
1、潜望镜里面有什么? 镜子 2.潜望镜要从低处看到高处的物体,至少要几 片镜子? 两片
合作探究交流:
打开看看里面有什么?
通过探究,你发现潜望镜有什么秘密?
思考
潜望镜应用在什么地
方?
潜水艇上的潜望镜
舰船用潜望镜
使用潜望镜观察
潜水艇里的视野
最新青岛版(六三制)小学科学五年级下册《潜望镜的秘密》公开课课件2
让我们拆一拆看一看
返回首页
45°角的镜片
潜望镜的光 线示意图1
45°角的镜片
光线进
光线出
返回首页
图2
返回首页
45°角的镜片
光线进
光线出
45°角的镜片
里面只有两片平面镜。 上面倾斜着放着一片, 镜面朝下;下面也倾斜 着放着一片,镜面朝上。
返回首页
让我们自己也做个潜望镜
步骤:1.将一个牙膏盒从中剪开,剪成如 图状。
平面镜片
返回首页
2.将另一个牙膏盒上面剪一个洞。返回首页ຫໍສະໝຸດ 3.将牙膏盒拼插在一 起。
返回首页
4.一个潜望镜就做好了。
一定要注意安全
返回首页
课后让我们制造一个 看得更远的潜望镜 返回首页
潜望镜的秘密
认识潜望镜 潜望镜的作用 潜望镜的构造 自制潜望镜
这都使用了一些什么镜?
返回首页
潜艇潜望镜
返回首页
陆用潜望镜
返回首页
谈一谈潜望镜会 有什么作用?
潜望镜是军事上于侦察
的 仪 器。利 用 潜 望 镜 能 在 隐蔽的地 方看清敌人
阵 地 的 情 况。
返回首页
想不想知道潜望镜的构 造?
返回首页
45°角的镜片
潜望镜的光 线示意图1
45°角的镜片
光线进
光线出
返回首页
图2
返回首页
45°角的镜片
光线进
光线出
45°角的镜片
里面只有两片平面镜。 上面倾斜着放着一片, 镜面朝下;下面也倾斜 着放着一片,镜面朝上。
返回首页
让我们自己也做个潜望镜
步骤:1.将一个牙膏盒从中剪开,剪成如 图状。
平面镜片
返回首页
2.将另一个牙膏盒上面剪一个洞。返回首页ຫໍສະໝຸດ 3.将牙膏盒拼插在一 起。
返回首页
4.一个潜望镜就做好了。
一定要注意安全
返回首页
课后让我们制造一个 看得更远的潜望镜 返回首页
潜望镜的秘密
认识潜望镜 潜望镜的作用 潜望镜的构造 自制潜望镜
这都使用了一些什么镜?
返回首页
潜艇潜望镜
返回首页
陆用潜望镜
返回首页
谈一谈潜望镜会 有什么作用?
潜望镜是军事上于侦察
的 仪 器。利 用 潜 望 镜 能 在 隐蔽的地 方看清敌人
阵 地 的 情 况。
返回首页
想不想知道潜望镜的构 造?
科学《潜望镜的秘密》课件
潜望镜的未来发展趋势
智能化
随着人工智能技术的发展,潜望 镜将逐渐实现智能化,具备自动 识别、目标跟踪等功能,提高观
测效率和准确性。
多功能化
未来的潜望镜将具备更多功能, 如红外感知、热成像、多光谱观 测等,提高其在复杂环境下的观
测能力。
轻便化
为了更方便携带和使用,潜望镜 将逐渐实现轻量化设计,采用新 型材料和制造工艺,提高其便携
由于两个平面镜相互垂直,光线在经过两个平面镜反射和折 射后,方向发生了90度的变化,使得观察者能够看到与原光 线平行的视野。
潜望镜的种类
01
02
03
民用潜望镜
主要用于水下观测和军事 侦察等场合,通常采用简 单的平面镜结构。
军用潜望镜
具有复杂的光学系统和多 种功能,如夜视、红外探 测等,主要用于军事侦察 和作战。
科学《潜望镜的秘密》课件
汇报人: 日期:
• 潜望镜的概述 • 潜望镜的构造和工作原理 • 潜望镜的历史和发展 • 潜望镜的实验和制作 • 潜望镜的创新应用和未来发展 • 总结与回顾
01
潜望镜的概述
潜望镜的定义
01
潜望镜是一种光学仪器,通过改 变光线的方向,使人可以从低处 看到高处,或从暗处看到明处的 景象。
潜望镜的设计和制造需要多学科协作,需 要具备团队合作能力和沟通能力,与不同 专业的人员合作完成项目。
06
总结与回顾
总结潜望镜的主要知识点
潜望镜是一种光学仪器,通过 改变光线路径,将光线反射到 不同的方向,从而实现在隐蔽 处观察目标的目的。
潜望镜由两个相互垂直的平面 镜组成,通过平面镜的反射和 折射原理实现观察效果。
我们期待潜望镜在未来能够为人类带来更多的便利和创新,为科学领域的发展做出更大的贡 献。
新青岛版科学五年级上册第3课《潜望镜的秘密》优质课件
15
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
16
谢谢观看 !
2023/9/2
17
小学科学教学策略 1、培养学生良好的学习习惯,给课堂教学创设良好的环境。学生学习的常规的培养和训练是保证 教学质量的前提。从摆放科学书及实验用具开始,引导学生如何听讲、如何记录实验报告单、如何创新 科学作业并将所学知识应用到生活中,都是在每节课中潜移默化、循序渐进的引导、培养学生的过程。 在课堂上釆取循序渐进的方式,逐步引导学生会独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达 自己的想法等内在的学习品质。通过本学期的学习,建立一个良好的开端,以后的学习中仍应充分关注 学生良好学习习惯的养成,将此目标贯穿在教学的全过程中。 2、重视学生的生活经验和体验,并结合课程知识和能力目标设计谜行赦学设计。在教学活动的每 一个环节注意从学生的生活经验岀发,在实际生活中引导与科学间的联系,引导并让学生认识到学科学 是真正来源于生活,并应用于生活中。并捕捉有教育意义的内容,根据课程标准的各项规定制定教学计 划和教案,全面地、整体地实现课程目标,帮助儿童展开活动。 3、儿童的科学探究习惯及科学素养的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。 通过学生适宜接受的生动活泼的游戏活动形式,通过学生直接参与探究实验的方式,实现自我的,主动 的教育过程,将科学探究认识转化为学生自觉的将科学知识应用于生活的思维,并对现有的事物敢于质 疑,敢于打破常规,敢于创新的能力。 4、建构合理、科学的奖励制度,让学生学正确认识到自己教好的学习习惯及科学探究能力对自己 科学学习的帮助。在奖励机制上釆取务元的评价方式鼓励学生,让每个学生在这种机制中都有获得成功 的机会,感受成功的喜悦,从而培养起学习科学的兴趣和自信心。 5、创造性地使用教材,联系当地和儿童的实际,及时的把社会中新的信息、科学技术,新的科学 研发成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高科学教育的针对性、实效性和 生动性,培养学生核心素养。
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?
16
谢谢观看 !
2023/9/2
17
小学科学教学策略 1、培养学生良好的学习习惯,给课堂教学创设良好的环境。学生学习的常规的培养和训练是保证 教学质量的前提。从摆放科学书及实验用具开始,引导学生如何听讲、如何记录实验报告单、如何创新 科学作业并将所学知识应用到生活中,都是在每节课中潜移默化、循序渐进的引导、培养学生的过程。 在课堂上釆取循序渐进的方式,逐步引导学生会独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达 自己的想法等内在的学习品质。通过本学期的学习,建立一个良好的开端,以后的学习中仍应充分关注 学生良好学习习惯的养成,将此目标贯穿在教学的全过程中。 2、重视学生的生活经验和体验,并结合课程知识和能力目标设计谜行赦学设计。在教学活动的每 一个环节注意从学生的生活经验岀发,在实际生活中引导与科学间的联系,引导并让学生认识到学科学 是真正来源于生活,并应用于生活中。并捕捉有教育意义的内容,根据课程标准的各项规定制定教学计 划和教案,全面地、整体地实现课程目标,帮助儿童展开活动。 3、儿童的科学探究习惯及科学素养的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。 通过学生适宜接受的生动活泼的游戏活动形式,通过学生直接参与探究实验的方式,实现自我的,主动 的教育过程,将科学探究认识转化为学生自觉的将科学知识应用于生活的思维,并对现有的事物敢于质 疑,敢于打破常规,敢于创新的能力。 4、建构合理、科学的奖励制度,让学生学正确认识到自己教好的学习习惯及科学探究能力对自己 科学学习的帮助。在奖励机制上釆取务元的评价方式鼓励学生,让每个学生在这种机制中都有获得成功 的机会,感受成功的喜悦,从而培养起学习科学的兴趣和自信心。 5、创造性地使用教材,联系当地和儿童的实际,及时的把社会中新的信息、科学技术,新的科学 研发成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高科学教育的针对性、实效性和 生动性,培养学生核心素养。
2020最新青岛版小学科学四年级下册《11 潜望镜的秘密》PPT课件 (3)
• A、平面镜 B、凸透镜
• 2、潜望镜里面的平面镜成( )度角放置平面镜。
• A、45度 B、60度 C、90度 D、180度
作业: 课下合作试着制作简易潜望镜
心艺老师Fashion课堂
心艺老师,大学本科学历,一级教师(原“小学数学高级教师”称谓),市数学学科带 头人,市德育先进个人,市教育科研先进个人。
科学
最新教材·课件(原创)
青岛版五年级科学下册
第二单元 我们怎么看到物体
8.潜望镜的秘密
(第1课时)
潜水艇在水下很深的的地方航行,为什么还能看见水面上的 船只呢?
原来潜水艇有 一个很好的眼 睛-----潜望镜
舰船用潜望镜
战 壕 用 潜 望 镜
管道潜望镜
合作探究交流: 打开看看里面有什么?
通过探究,你发现潜望镜有什么秘密?
我发现潜望镜里有两块相 互平行的、镜面相对的平面镜, 与观察方向成45度角。
平面镜反光性质
课堂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标
• (一)画龙点睛
• 1、潜望镜是利用平面镜能改变光的
原理制成的。
• 2、制作简单的潜望镜最少需要
平面镜。
• 3、两面镜子可以让光转 弯。
• (二)取出珍宝
• 1、制作潜望镜需要( )
感 谢 聆 听 从教十几年来,以“学高为师,身正为范”为教育座右铭,不忘初心,始终坚持“以学生
的终身发展”为教育目标,以“尊重学生个体差异,因材施教” 为教育理念,让每一个孩子 在数学上都得到自己最大的发展。教学风格:“时尚趣味、贴近生活、落实有效”,数学教 学功底扎实,逻辑思维严密,重点突出。热爱教育,风趣幽默的教学方式改变枯燥的数学形
象心,丰艺富老的师教学出活品动,让必课堂属更精加品精准有效,快速塑造学生对数学的兴趣,让学生在快乐中学
最新8.潜望镜的秘密课件PPT
• 二、当好小法官
• 1、潜望镜中的镜子表面是凸的。 (× )
• 2、制作万花筒和潜望镜用到的 是同样的科学原理。( √ )
• 3、借助工具,人们可以从楼下 看到楼顶的风景。( √ )
• 三、认真选一选
• 1、制作一架潜望镜最少需要 (B )块镜片。
• A. 3
B. 2 C. 4
• 2. 某同学想看到自己脑后的头 发,他需要( C )镜子。
• 拆一拆,我发现原来潜望镜是用平面镜做 成的。
• 说一说,我发现:潜望镜是利用平面镜反 射光的原理制成的。
• 一、我来填一填
• 1、潜望镜是军事上用于侦察 的仪器。利用潜望镜能在( 隐 蔽)的地方清楚的看到敌人阵 地的情况。
• 2、潜望镜是(潜艇)的眼睛, 是潜艇指挥员观察外部世界的 唯一窗口。
通过探究,你发现潜望镜有什么秘密?
我发现潜望镜里有两块相 互平行的、镜面相对的平面镜, 与观察方向成45度角。
小组讨论
1、潜望镜里的两片镜子是 怎样放的?
2、为什么这样放? 3、你能画出它的结构图吗?
镜 子
镜 子
实践
你能根据潜望镜的内部 结构,画出光在潜望镜 里的传播路线吗?
自制简易潜望镜
--- It's Jack's. A. What B. Whose C. Who D. When 4. What do you want to eat for lunch? an+元音音标开头 --- ____B___ apple and _______ banana. a +辅音音标开头 A. An; an B. An; a C. A; an D. A; a 5. ____C___ do you play football every day? --- In our school. A. What B. Who C. Where D. When
小学科学_潜望镜的秘密教学课件设计PPT文档共17页
小学科学_潜望镜的秘密教学课件设计
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
拓展活动
继续改进自己的潜望镜。
青岛版小学《科学》 五年级下册配套课件
(六·三制)
8.潜望镜的秘密
活动准备
思考潜望镜作为潜水艇的“眼睛”, 是怎样发挥作用的。
活动过程
导课
“隔桌找物”游戏
1.蹲在桌下,想办法看到桌子上的东西。 2.在游戏的过程中,谁都不能站起来。 3.可以利用手中的工具。
导课
潜望镜
活动一:哪些地方用到潜望镜?
活动过程
生活中哪些地方用到潜望镜?
活动过程
活动过程
生活还有哪些地方用到了潜望镜?
地下管道潜望镜
活动过程
生活中还有哪些地方用到了潜望镜?
伸缩潜望镜
活动过程
生活中还有哪些地方用到了潜望镜?
相机里的潜望镜
活动过程
生活中还有哪些地方用到了潜望镜?
潜望镜式猫眼
活动过程
活动二:探究潜望镜的秘密。
活动过程
探究利用潜望镜为什么能从低处看到高处的物体
活动过程
我们的研究结果
利用了平面镜反光的性质
活动过程
我们的研究结果
潜望镜里有两个能使光的传播 路线发生改变的平面镜。
活动过程
制作潜望镜,进一步探究潜望镜的秘密
活动过程
活动过程
我们的研究结果
45°
45°
两个平面镜应 镜面相对,倾斜摆 放。两片镜片要互 相平行,与底面成 45度角。