《辽、西夏与北宋的并立》PPT【完美版课件】

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第7课《辽、西夏与北宋的并立》课件(共25张PPT)

第7课《辽、西夏与北宋的并立》课件(共25张PPT)

趁热打铁,练一练
1.10世纪初,统一契丹各部,建立契丹政权的是( A、阿保机 B、阿骨打 C、元昊 D、赵匡胤 2.与北宋并立的西夏少数民族政权是哪族建立的 ( A.契丹族 B.女真族 C.回纥 D.党项族 3、你认为澶渊之盟的积极影响应该是( ) A.有利于统一的多民族国家的巩固 B.使辽兵安然脱险,还得到了“岁币” C.维持了宋辽长期的和平关系,有利于双方的经济文 化交流 D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面 )
四、西夏与北宋的关系
(1)元昊称帝后,西夏与北宋关系 战争 如何? (2)西夏为什么要与北宋和谈?
西夏遭受很大损失,人民处于困苦中
(3)宋夏和约的内容是什么? 元昊向宋称臣;宋给西夏岁币
(4)议和的影响是什么?
宋夏边界贸易兴旺
内容整合
澶 渊 之 盟
澶 州 之 战
探究活动
有人说,澶渊之盟是一个屈辱的条 约,加重了人民的负担。 也有人说,澶渊之盟结束了两国多年 的战争,增进了两国的交往,促进了社 会的发展。
讨论:澶渊之盟的历史作用
对于北宋来说,澶渊之盟是一个 屈辱的和约。“岁币”成为北宋人 民的沉重负担。
但是,从整个中华民族的发展史 看,它结束了辽宋之间几十年的战 争,使此后的辽宋边境长期保持着 和平稳定的局面,促进了双方经济 文化的交流和发展。
我的收获
1.10世纪初,统一契丹各部,建立契丹政权的是( A.耶律阿保机 B.阿骨打 C.元昊
导入新课
同学们都看过《天龙八 部》吧,那里面的乔峰 本来认为自己是什么人? (北宋的汉人)后来发 现自己是什么人?(辽 国的契丹人)而后来乔 峰、段誉、虚竹兄弟三 人是到了哪里去娶公主? (西夏)当时汉族建立 的北宋、由契丹人建立 的辽、由党项人建立的 西夏,构成了一个民族 政权并立的特殊历史时 期。

《辽、西夏与北宋的并立》PPT精品课件

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“其地可植五谷与,阿保机率汉 人 如耕 幽种 州, 制为 度治 ,汉城 汉郭 人屋 安邑 之厘 ,市 不, 复
1.过着逐水草而居的游牧生活 思归。” 人
2.与汉人经济文化交往密切 辽 州圣 连宗 续统 十治 五时 年进期 丰, 收胪 。昫河与镇
3.农耕、手工业、建筑律阿保机建立辽 政权,定都上京临潢府
澶渊之盟在客观上所起的重要作用是( ) A.削弱了契丹势力 B.维持了长期和平 C.消除了民族矛盾 D.加速了北宋灭亡
宋辽“澶渊之盟”后,双方在边境设置的贸易机构是( )
A.市舶使 B.宣政院
C.榷场
D.十三行
宋和西夏达成和议后,产生的积极影响包括( ) ①增加了中原人民的经济负担;②促进了宋与西夏的和平交往; ③推动了西北边境地区的发展;④北宋获得相对安定的发展环境 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
破坏百姓生活 • 3.战争破坏经济贸易往来与文化
交流 • 4.战争激化民族矛盾、社会矛盾
区分概念
宋辽、宋夏战争是兄弟之争而 不是 侵略战争与反侵略战争
辽、夏以掠夺为目的,发动的 战争是非正义性的 宋保卫国土,维护安定,发动 战争是正义性的
北宋的杨家将、寇准等人是爱 国英雄、抗辽英雄,而非民族 英雄
三、一种融合的趋势 • 中国历史上的民族交融

三国 魏晋 南北
1.汉武帝时期北击匈奴,张骞出使西域, 设置西域都护府
2.东汉光武帝允许北方少数民族内迁 缓和民族矛盾;班超出使西域
1.蜀国诸葛亮改善与西南民族关系 2.魏晋时期,北方游牧民族内迁 3.少数民族建立十六国 4.北魏孝文帝改革

交往方式
民族迁徙 军事战争 少数民族统治
辽宋 夏

第7课 辽、西夏与北宋的并立 (共31张PPT)

第7课 辽、西夏与北宋的并立 (共31张PPT)

西
建立者:元昊 都城:兴庆

建立时间: 960年
北 宋
建立者:赵匡胤 都城:汴京
二、战争与和平
宋辽和战
契丹从后晋皇 帝石敬瑭手中得到 幽云十六州。
幽云十六洲示意图
宋辽和战
令(杨 公杨业 )
寇准坚决主张 抵抗,宋真宗 亲征,在澶州 打退辽军。
宋辽和战
1005年,辽、宋达成和议, 辽撤兵,北宋答应送辽“岁 币”银10万两,绢10万匹, 双方为兄弟之国,这就是历 史上的“澶渊之盟”。
自主练习

3、宋夏的和战:西夏与北宋多次发生战争, 破坏力双方的正常贸易,北宋 中断了对西夏的 粮食供应。1044 年,双方订立和约,促进了西 北边境地区的发展。
识图寻踪
三幅图分别展现 哪一民族的风情?
一、崛起与分立
史事链接
唐朝灭亡之后,中国 历史再一次进入了大割据 时代。在北方先后出现了 五个王朝。与此同时,南 方各地又陆续并存过较小 的割据政权九国;北方河 东地区则有北汉势力。史 称:“五代十国”。

探史明理
怎样评价北宋与辽、西夏之间的议和?
加重了北宋人民负担; 使南北贯通,互市不绝,有利 于经济贸易往来; 促进了民族融合。
城 集 》
苏 辙 《 栾
人蕃 安汉 居人与 ,户朝 不休廷 乐养和 战生好 斗息年 。,深 人,
——
宋与辽、西夏议和后,边 境榷场贸易迅速发展,北宋 的稻米、茶叶、丝织品、瓷 器、漆器。辽的马、牛、羊、 骆驼,西夏的毡毯、药材等, 都在这里交易。
三、交融与发展
多元汇聚
文 字

西夏
多元汇聚
印 章
西夏

多元汇聚
器 物

4.10 北宋与辽、西夏并立 (共34张PPT)

4.10  北宋与辽、西夏并立 (共34张PPT)

1.使双方边境相对稳定; 2.有利于经济文化交流; 3.使双方维持了长久的和平关系; 4.促进民族融合,有利于国家统一。
3、西夏仿效中原王朝采取的措施
(1)西夏皇帝十分重视儒学,广建学校,翻译儒家经书。 仁宗在位时,下诏尊孔子为“文宣帝”。 (2)仿效中原王朝开设科举;
(3)用汉文铸造钱币;
(4)模范汉字结构,创造西夏文字。

(3)幽燕地区的汉族和契丹人经常通婚,

不少汉人为儿孙起契丹名字。




一、北宋与辽的关系:
4、澶渊之盟
(1)澶渊大战
1004年,辽军大举进攻北 宋,直逼黄河岸边的澶渊 城,都城东京局势危急。 有人主张迁都避让,宰相 寇准坚决反对,力劝宋真 宗亲征。宋军士气大振, 射杀辽军统帅,辽军遭受 重挫。
契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些?
学会农耕 学习汉族的政治制度 模仿汉字创造文字 学习汉人的生活习俗
拓展延伸
寻踪辽夏:
在我国现在的五十六个民 族中,没有契丹族、党项族, 他们是怎样神秘“消失”的呢? 请查阅有关资料,了解契丹族 和党项族随辽夏政权的兴衰在 历史上发展和变迁情况。
1.(2010·宜昌中考)与北宋签订澶渊之 盟的少数民族政权是( C ) A.西夏 B.金 C.辽 D.元
从这段材料中找出辽和西夏都在哪些方面仿效中原王朝?
任用汉人为官,学习汉族的政治制度, 学习中原文化,学习汉族的生活习俗。

契丹族杰出的政治家;统一了
律 契丹各部,提倡农业;制定各项典
阿 章制度,接受中原封建文化;他在
保 位期间,以汉人为谋士学习汉族政
机 治制度,设置州县,契丹创制文字。
公元916年建立了契丹国,947年改

《辽、西夏与北宋的并立》PPT优质课件

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课堂小结
北宋-辽 北宋-西夏

澶州之战 连年交战

澶渊之盟 宋夏和议
自学指检导测二
一、辽与北宋的关系
阅读课本第三子目P35,完成表格:
3.辽与北宋的战与和
宋太祖时 双方保持友好关系,互通使节。
宋太宗时 向辽发起数次战争均失败,只好采取防御政策。
宋真宗时
辽攻宋,宋真宗御驾亲征打退辽军。 双方议和,订立盟约。
重难突破 一、辽与北宋的关系 4.澶州之战与澶渊之盟
1004年辽倾全国兵力南下,兵临澶州。澶州 离宋都汴京也只有二百多里。宋形势危在旦 夕,除了极少数主战派,满朝上下都劝宋真 宗迁都避战。宰相寇准力劝宋真宗御驾亲征。
宋以澶州为决战战场,集中兵力与辽军相持。 真宗临阵督战,士气大振,打退辽军。但唯 恐辽军突破澶州,危及汴京(今河南开封), 遂以向辽纳币帛为条件,缔结和约,因澶州 旧称澶渊,故称“澶渊之盟”(1005年)。
重难突破
观点一
史书记载,澶渊之盟以后,双方在边境地区开 展贸易,宋用丝织品、稻米、茶叶等,换取辽 的羊、马、骆驼等。我认为宋辽达成澶渊之盟 是好事。
三、重文轻武 2.改革和发展科举制
积贫、 积弱
四、王安石变法
一、辽与北宋的关系 1.契丹族简介
行营到处即为家, 一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著, 四时畋猎是生涯 。
契丹是我国北方的古老民族之一,属于鲜卑的一支(柔然部),4世纪 中从鲜卑族中分离出来,游牧于潢水、土河(今内蒙古)一带。“契丹” 一词(原意为镔铁)为民族称号,来象征契丹人顽强的意志和坚不可摧的 民族精神。经过约500年的发展,到唐朝时,契丹已逐渐强大起来。
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化

第7课辽、西夏与北宋的并立 (共45张PPT)

第7课辽、西夏与北宋的并立 (共45张PPT)
吴天墀(1913—2004)
《西夏史稿》
敦煌西夏壁画




西夏琉璃瓦当
石 雕 人 头 像
位于银川西部、贺兰 山东麓。存帝陵九座,陪 葬墓二百零八座。
谈史明理
1. 北宋与辽、西夏之间的战争性质就交 战双方来说有何不同?
❖北宋与辽、西夏战争,只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争,不是侵略和反侵略的战争。
❖就其正义性而言,当时的辽、西夏政权是以劫 掠和扩大势力为目的而发动战争,是非正义 的;北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和 南方社会的相对稳定和生产发展,是正义的。
探史明理
2. 北宋与辽、西夏之间的战争给双方 带来什么影响?
❖加重了双方百姓的负担; ❖使人民蒙受了屠杀和焚掠等空前的战
争灾难; ❖造成国库空虚,严重影响互市贸易和
澶渊之盟
【盟约内容:】
一、辽宋为兄弟之国,辽圣宗年幼,称宋真 宗为兄,后世仍以世以齿论。
二、以白沟河为国界,双方撤兵。(辽归还 宋遂城及瀛、莫二州。)此后凡有越界盗贼逃犯, 彼此不得停匿。两朝沿边城池,一切如常,不得 创筑城隍。
三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十 万两,绢二十万匹。
四、双方于边境设置榷场,开展互市贸易。
——《辽史·营卫志序》
内蒙古奈曼旗辽陈国公主、驸马合葬墓 发现时未经盗

契丹贵族只有耶律、萧两大姓氏,形成两大通婚集团, 为中国古代各民族政权所仅见。
契丹大字《北大王墓志》
较早创制的契丹大字



契丹小字是一
字 《 宣
种拼音文字,可 以用为数较少的

“原字”拼出无

数的新字、词。

《辽、西夏与北宋的并立》ppt课件

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宋真宗
材料二:
(1)澶渊之盟签订的背景和影响各是什么?
背景:辽军攻宋,在宰相寇准力劝下皇帝 亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气 大振,打退辽军。
影响:此后很长时间,辽宋之间保 持着 和平局面。
(2)结合材料二和所学知识,如何正确评价 澶渊之盟?
盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系,使双 方人民过上了安定的生活。对于从整个中华民 族的发展史看,它有利于我国多民族国家的发 展和统一。但是盟约也体现了北宋政府的贪图 苟安,加深了北宋人民的经济负担。
(1)辽:阿保机建国后,发展生产,创制文 字,国力不断增强。(2)西夏:元昊仿效唐 宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦 荒,发展农牧经济,还创 制西夏文字。
二、辽与北宋的和战
辽 西夏
北宋
辽 西夏
北宋
澶渊之盟 1、辽宋约为兄弟之国; 2、双方撤兵,各守边境; 3、宋向辽每年送岁币; 4、双方于边境设置榷场 ( què) ,互市贸易。
材料一:元昊称帝后,先后与北宋进行了三川口、 好水川、定川寨之战。
——《宋史新论》
北宋
材料二:……达成和议,宋册封元昊为‘夏国 主’,元昊对宋称臣……宋每年予西夏‘岁 赐’……
——张帆《中国古代简史》
宋夏关系:休战事 定君臣
课堂小结 《辽、西夏与北宋的并立》ppt课件
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《辽、西夏与北宋的并立》ppt课件
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3.下列活动,与耶律阿保机无关的是( D )
A.提倡农业
B.接受中原封建文化
C.建立契丹国
D.获幽云十六州
4.西夏和北宋讲和的原因是( C )
A.西夏被北宋打败了 B.宋朝被西夏打败了 C.宋夏连年交战,双方损失很大 D.夏受到辽的威胁,需要联合北宋

《辽、西夏与北宋的并立》PPT教学课件

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1.讨论:北宋与辽 西夏订立和约,对社会经济和民众生 活有什么影响?(如何评价/看待)
积极:维持了长久的和平,有利于双方的经济文化交流。 消极:增加民众的负担。
教师精讲
拓展补充 北宋时期的民族关系对现在处理民族关系有何启示。✯
启示:坚持民族平等、民族团结、各民族共 同繁荣的政策。
课堂小结
辽:10世纪, 西夏:11世纪,
契丹族,耶律阿保机, 党项族,元昊,
上京临潢府。 兴庆府。
北宋:960年,开封(黄河流域) 宋太祖——赵匡胤(yìn)
第7课 辽、西夏与北宋的并立
西夏 元昊
1942-2018 武侠小说泰斗
《天龙八部》:以宋哲宗时代为背景, 通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃等王国之 间的武林恩怨和民族矛盾,展示了一幅波 澜壮阔的生活画卷。
学习目标
1.了解这一时期民族政权并立基本史实; 2.掌握辽宋澶渊之盟和宋夏和战;
✧ 自主学习 ✿
在课本中找出以下问题的答案:1.
政权
民族

北宋
西夏
时间
建立者
2. 宋辽之间在不同皇帝统治时期的关系有何变化。 3.“澶渊之盟”的概况以及产生的影响。
4. 异 同
双方 内容
澶渊之盟
都城 宋夏和议
一、契丹族与党项族
✧ 课堂展示 ✿
① 辽:10世纪初,契丹族,耶律阿保机,定都上京临潢府。✯
契 丹 货 币
耶律阿保机



契丹族男子服饰


一、契丹族与党项族
✧ 课堂展示 ✿
② 西夏:11世纪前期,党项族,元昊,定都兴庆府。✯
西夏 党项族
辽 契丹族
北宋
二、辽与北宋的和战 1.战争: 澶(chán)州之战 ✯

北宋辽西夏的并立 课件(24张PPT)

北宋辽西夏的并立 课件(24张PPT)


9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。

12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。
西夏
契 丹 ( 辽 )
建立时间: 916年 建立者:耶律阿保机 都城:上京
建立时间: 960年
北 宋
建立者:赵匡胤 都城:东京
辽王朝统治措施?特点?
政权 名称
辽 北宋
建立 时间
10世 纪初 960年Fra bibliotek建立者民族
都城
耶律阿保机 契丹族 上京(今内蒙 古巴林左旗南) 赵匡胤 汉族 汴京(今开封)
西夏

8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输,除非我不想赢!

11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
政治制度、经济生产、生活习俗、教育、文字、货币制造等 加速了辽、西夏政权的封建化进程,加速了民族融合, 有利于整个中华民族的发展。
下列能正确反映辽、西夏与北宋政权并立的示意 图是( )
A
西夏 辽 北宋
辽 北宋 西夏
A
辽 西夏 北宋
B
北宋 辽 西夏
C
D
二、北宋与辽的关系

《辽、西夏与北宋的并立》ppt课件(23张PPT)

《辽、西夏与北宋的并立》ppt课件(23张PPT)
3.订立宋夏和约内容是什么?
元昊向宋称臣,宋给西夏岁币,
4.宋夏和议有什么作用?
宋夏边界贸易兴旺
民族关系

北宋—辽 澶州之战 北宋—西夏 连年交战

澶渊之盟 宋夏和议
北宋与辽、西夏订立和约,对社会经济和民众生活有什么影响?
1)北宋与辽、西夏订立和约,使北宋与辽、西 夏之间保持着和平稳定的局面。 2)对社会经济而言,避免了战争带来的破坏, 促进了我国边远地区的贸易与开发,有利于经济 的交流和发展。 3)对于民众生活而言, 一方面:在一定程度上加重了民众的赋税负担, 另一方面:使民众生活环境相对安定,加强了各 民族间的友好关系,促进了民族融合
契丹文字
契丹货币
理一理
建立 名称 时间
960年 北宋
辽 10世纪初
西夏 11世纪 前期
建立 民族
汉族
建立者 赵匡胤 (宋太祖)
耶律阿保机 契丹族
(辽太祖)
党项族
元昊
都城 开封 (东京) 上京临潢府
兴庆府
党项族
西夏铜牌 西夏货币
理一理
建立 名称 时间 北宋 960年
辽 10世纪初
西夏 11世纪 前期
北宋
寇准 4.关键人物
宋真宗
5.战争结果:双方议和,签订“澶渊之盟”
(一)不打不相识(宋辽关系)
4.澶渊之盟
1)内容:辽军撤回,宋朝给辽岁币。
2)作用: 辽宋之间保持着和平局面
(二)战争与和平(宋夏关系)
阅读课文36页第一段,思考并回答下列问题:
1.元昊称帝以后,西夏与北宋关系怎样? 战争
2.后来西夏为什么与北宋议和? 连年的战争使西夏受到很大损失, 人民处于困苦之中

辽、西夏和北宋的并立课件

辽、西夏和北宋的并立课件
唐朝时,(党项族)与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。
——统编中国历史七年级下册
耶律阿保机在建立辽国之后,使用了许多汉族士人,如康默记、韩 延徽、韩知谷等人,仿照汉制为辽国制定一些典章制度。
——翦伯赞《中国史纲要》
在契丹族和党项族发展壮大的过程中,什么因素起了重要作用?
学习汉族先进的政治制度、生产方式和文化
都城
上京 开封 兴庆府 会宁 临安
一、民族政权并立
生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
--宋·李清照
二、北宋与辽的战和
家家养子学耕织, 输于官家是夷狄。
--宋·王安石
986年,宋太
宗起兵伐辽,以
图收复幽云十六 州。
1004 年
虽有小胜,但 辽兵
在岐沟关惨败, 伐宋
遂反攻为守。 直抵
三、西夏与北宋的战和
羌管悠悠霜满地,人不寐, 将军白发征夫泪。
--宋·范仲淹
元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,双方损失较大。
和约规定:夏取消帝号,宋册

封其为夏国主,名义上向宋称

臣,奉正朔;宋朝每年赐给西

夏银7万两,绢15万匹,茶3万

斤;另外,每年还在各种节日
赐给西夏银22000两,绢
23000匹,茶1万斤。
文化组
①造型壮观、雕刻精 细,工艺精湛;
②契丹人可能信仰佛教。
辽大明塔
观察辽大明塔,你可以提取到哪些历史信息?
政治上:奠定统一基础 经济上:相互交流依存 文化上:吸纳创新兼备
中华民族在互动 交融中形成和发展
中华民族走向多元一体的过程呈动态发展,各民族 并非彼此孤立、隔绝的个体,而是在经济往来、文化交 流中建立起密不可分的联系,众民族围绕汉族这一凝聚 核心,在凝聚过程中既吸收其他民族特点,又保留本民 族鲜明的民族风格,最终形成一体下的多元格局。

第七课辽、西夏与北宋的并立(共28张PPT)

第七课辽、西夏与北宋的并立(共28张PPT)
2. 自古以来,中原王朝与边疆少数民族的关系有战 也有和,其中“和”是主流。1004年来辽澶州之 战中,宰相寇准请求下列哪位皇帝亲征。( ) A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋真宗 D.宋神宗
4. 岁币就是古代一国向另一国每年交纳一定的钱或 实物,用以保求国家边境的安全。11世纪中期, 北宋政府每年把岁币送给 ( ) A、辽、金 B、西夏、金 C、辽、南宋 D、辽、西 夏 5. 澶渊之盟之后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊遍野 ,戴白之人,不识干戈”这说明什么?( ) A、北宋的军事力遭到极大的削弱 B、宋辽之间维持了长久的和平局面 C、北方社会经济出现了繁荣的局面 D、宋辽双方建立了平等友好的关系
第五幕 澶渊之盟后
澶渊之盟后,北宋在边境上设置榷场,开放交 易,北宋的制瓷和印刷技术传往辽,北宋政府用香 料、茶叶交换辽的羊、马、骆驼等牲畜,民间交易 也很发达,辽宋贸易促进了契丹族和汉族的经济文 化交流和发展,增进了两族人民的友谊,辽宋在好 几十年里没有发生过战争。 终
如何评价澶渊之盟?
对辽来说—— 对于北宋来讲——
1、知道契(qì )丹族、党项族的崛起、发展 和政权的建立。 2、熟知辽与北宋、西夏与北宋的和战等基本 史实,思考出北宋时期民族关系的特征。 3、认识澶(chá n)渊之盟对民族和平与发展 所起的作用,会正确评价澶渊之盟。 重点: 契丹族和党项族、辽与北宋的关系 难点: 辽与北宋的关系、评价澶渊之盟
第三幕 两军对峙 辽营中 士兵(急急忙忙):报,大事不好,萧作凛将军被宋军冷箭射死了。我军阵势大 乱败退下来。 萧太后与辽圣宗(同时站起来惊讶状):啊!!! 萧太后(深沉的):现今我们腹背受敌,再加上士气低落,要不我们与宋议和吧 。 辽圣宗(无奈的点点头):好吧。 第四幕澶州城内气氛热烈 大臣刘:圣上天威所在战无不胜,吾皇万岁万岁万万岁。 士兵:报,辽军使者求见。 使者上 使者:陛下,我主提出和议,不知陛下意下如何? 使者下 宋真宗(环顾四周):众爱卿有何见解啊? 宰相寇准:我们应一鼓作气收回幽云十六州。 大臣刘:不可,陛下,我军已交战数月疲惫至极,应见好就收,我赞成和议。 宋真宗:好,就以刘爱卿之言,朕派你为议和大臣全权负责与辽和议。 宋真宗招手大臣刘,(小声说到):只要不割地,多赔些钱也行啊! 旁白:最终宋辽和议,辽朝撤兵,宋要给辽岁币,每年银10万两,绢20万匹,史 称澶渊之盟
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材料一:元昊称帝后,先后与北宋进行了三川口、 好水川、定川寨之战。
——《宋史新论》
北宋
材料二:……达成和议,宋册封元昊为‘夏国 主’,元昊对宋称臣……宋每年予西夏‘岁 赐’……
——张帆《中国古代简史》
宋夏关系:休战事 定君臣
课堂小结
随堂训练
1.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山
川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是
——《西夏王国与东方金字塔》

北宋
西夏

南宋
3.北பைடு நூலகம்、辽和西夏建立政权的基本情况,学生 分组制表。
民族 政权
契丹族 辽
汉族 北宋
党项羌 西夏
时间 916年 960年 1038年
建立者 耶律阿保机 赵匡胤 元昊
都城
上京
东京 兴庆
重大事 件
澶渊之盟
陈桥兵变 重文轻武
宋夏议和
4.读教材,分析讨论辽和西夏采取了哪些措施 以巩固政权?
(1)辽:阿保机建国后,发展生产,创制文 字,国力不断增强。(2)西夏:元昊仿效唐 宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦 荒,发展农牧经济,还创 制西夏文字。
二、辽与北宋的和战
辽 西夏
北宋
辽 西夏
北宋
澶渊之盟 1、辽宋约为兄弟之国; 2、双方撤兵,各守边境; 3、宋向辽每年送岁币; 4、双方于边境设置榷场 ( què) ,互市贸易。
宋真宗
材料二:
(1)澶渊之盟签订的背景和影响各是什么?
背景:辽军攻宋,在宰相寇准力劝下皇帝 亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气 大振,打退辽军。
影响:此后很长时间,辽宋之间保 持着 和平局面。
(2)结合材料二和所学知识,如何正确评价 澶渊之盟?
盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系,使双 方人民过上了安定的生活。对于从整个中华民 族的发展史看,它有利于我国多民族国家的发 展和统一。但是盟约也体现了北宋政府的贪图 苟安,加深了北宋人民的经济负担。
A.西夏被北宋打败了 B.宋朝被西夏打败了 C.宋夏连年交战,双方损失很大 D.夏受到辽的威胁,需要联合北宋
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。�
哪个民族的生活( ) A
A.契丹族
B .女真族
C .汉族
D .匈奴族
2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间?
()
A .B辽和西夏 B .北宋和辽
C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
3.下列活动,与耶律阿保机无关的是( D )
A.提倡农业
B.接受中原封建文化
C.建立契丹国
D.获幽云十六州
4.西夏和北宋讲和的原因是( C )
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
辽、西夏与北宋的并立
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
同学们都看过《天龙八部》 吧,那里面的乔峰本来认为 自己是什么人?(北宋的汉 人)后来发现自己是什么人? (辽国的契丹人)而后来乔 峰、段誉、虚竹兄弟三人是 到了哪里去娶公主?(西夏) 当时汉族建立的北宋、由契 丹人建立的辽、由党项人建 立的西夏,构成了一个民族 政权并立的特殊历史时期。
《天龙八部》
学习目标
1.通过本课的学习,使学生了解这一时 期民族政权并立的基本史实; 2.认识这一时期的地图; 3.辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战。
新课探究
一、契丹族与党项族
辽 宋 夏 形 势 图
1、契丹的兴起
时间:10世纪初都城: 上京 建立者:阿保机(辽太祖) 国号: 契丹(有时又称辽) 民族:契丹族 重大事件:占领幽云十六州
契丹引马图
行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著,四时畋猎是生涯。
——(北宋)苏颂

北宋
西夏

南宋
辽(契丹)

916年,耶律阿保机建 立契丹国,史称辽。
辽(契丹)
北宋
西夏

南宋
2、西夏的建立
辽(契丹) 北宋
党项,汉西羌之别种…… 世代割据相袭...…1038年, 李元昊建国,以夏为国号, 称“大夏”。又因其在西 方,宋人称之为“西夏”。
在边界设置的 贸易市场
1、宋辽:罢征战 盟澶渊
1.读史料:
材料一:1004年秋(宋真宗 景德元年),辽萧太后与辽圣宗 亲率大军南下,深入宋境。有的 大臣主张避敌南逃,宋真宗也想 南逃,因宰相寇准的力劝,才至 澶州督战。宋军坚守辽军背后的 城镇,又在澶州城下射杀辽将萧 挞览(一作凛)。辽由于自身原 因,很早就通过降辽旧将王继忠 与北宋朝廷暗通关节。
三、西夏与北宋的关系
1.读史料:
材料:直至宋仁宗庆历四年(1044年),北宋与西 夏达成和平协议,史称“庆历和议”。这次平等和议换 得了宋夏将近半个世纪的和平。
(1)根据课本知识回答宋夏和议的结果和影响
元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。议和后,宋夏 边界贸易兴旺。
西夏

2.根据材料,概括宋夏关系 发生了怎样的变化?
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