四年级美术上册《拟人的形象》PPT课件

拓展：
用身边能找到的材料， 制作一件立体的拟人化作品。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
绘画步骤：
• 1，用铅笔画出一个动物，植物或者其它物 体的基本形。（注意构图饱满）
• 2，添加人物面部表情或五官，四肢或动作 等。
• 3，黑色彩笔或黑色记号笔勾出动植物的铅 笔轮廓线，然后涂上鲜艳的颜色。
作业评价 1，是否用了拟人的手法。 2，运用了什么样的拟人表现方法。 3，拟人化形象是否生动，有趣，富有创意 4，构图上，涂颜色上都给你怎样的感受？
拟人的形象
在生活中， 哪里可以发现:
拟人化的卡通形象？
看一看：哪辆小汽车更有趣？为什么？
拟人化的卡通形象 具有哪些特征？
什么是拟人化的形象？
将动植物的形象加入人的形象特征，赋予它们新的生命形式，使其人格化。
拟人化的形象是用什么方法产生的？ 头部拟人化
身体拟人化
《蔬菜宝贝历险记》中的拟人手法
拟人后的动物
怎样才能将卡通形象用拟人化 的手法表现出来呢
欣赏广告世界的拟人化
学生作品
手工制作
还可以这样展现 |
废品利用
拟人形象的创作步骤： 案例1大象；
拟人形象的创作步骤： 案例2猫；
+
=
拟人前 苹果 拟人后
小组讨论：
• 1、请小朋友们认真观察和欣赏上面的 形象设计，评一评你喜欢的拟人形象。 为什么？
• 2、那些形象设计的优点在哪里？还有 哪些地方需要改进？
• 3、绘画时应该注意什么？
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选择你身边的
生活用品、文 具或动物、植 物，用拟人化 的手法表现出 来。
作业提示：
• （1）画一个自己喜欢的动物，植物或者物品。 （请用拟人化的方法表现出来）
• （2）画完后涂色。（色彩要鲜艳、明快）
• 注意：构图要饱满。