2020九年级化学下册第六章金属6.4珍惜和保护金属资源教案粤教版
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6.4 珍惜和保护金属资源
教学目标
【知识与技能】
(1)通过实验探究,得出钢铁锈蚀的条件。
(2)掌握防止金属锈蚀的简单方法。
(3)认识保护金属资源的重要性,了解金属资源的保护措施。
【过程与方法】
通过钢铁锈蚀条件的实验探究,体会科学探究的方法、步骤等。
【情感态度与价值观】
通过金属资源的有限性和保护金属资源措施的学习,增强学生的资源意识和环境意识。
教学重难点
【重点】
钢铁锈蚀的条件;保护金属资源的措施。
【难点】
通过实验探究得出钢铁锈蚀的条件。
教学过程
知识点一铁生锈的条件
【自主学习】
阅读教材第183~185页的有关内容,完成下列填空:
1.钢铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,使铁转化为铁的化合物的过程。
2.影响钢铁锈蚀的因素:环境的温度、湿度、酸碱性等。尤其是酸、盐等物质能使钢铁在有氧气、水的环境中加快锈蚀。
3.铁锈的成分及其特点
(1)铁锈是一种成分复杂的物质,呈红色,其主要成分为氧化铁(Fe2O3)。
(2)铁锈是一种疏松多孔的物质,水分子和氧分子能穿过它的空隙,不断向里层渗透,继续跟铁反应,直至全部被锈蚀。
【教师点拨】
铁在干燥的空气中或在有水无氧气的环境中,不易生锈,在与水、氧气同时接触时易生锈,铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果。
【跟进训练】
1.埋在地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀得最慢( A )
A.在干燥、致密的土壤中
B.在干燥、疏松的土壤中
C.在潮湿、致密的土壤中
D.在潮湿、疏松的土壤中
2.某些食品包装袋内常有一小包物质,用来吸收氧气和水分以防止食品腐败,常称“双吸剂”。下列物质中,能用来作为食品袋内的“双吸剂”的是( C )
A.活性炭B.生石灰
C.铁粉D.熟石灰
知识点二保护金属资源
【自主学习】
阅读教材第185~186页的有关内容,完成下列填空:
1.保护金属资源的原因
(1)自然界可提供的金属资源有限,不可再生,且金属资源会因为锈蚀而被消耗掉一部分。
(2)废旧的金属资源随意丢弃,不仅是资源的浪费,而且会污染环境,因此应保护金属资源。
2.保护金属资源的途径
(1)从资源的采掘与开发方面:有计划、合理地开采资源;积极进行金属代用品的开发研究;加强废旧金属的回收和再利用。
(2)从保护金属材料和制品方面:可在钢铁制件上涂油、喷漆、搪瓷,或镀上一层耐腐蚀的金属(如锌、铜、镍和铬等),或将铁制成合金等。
【教师点拨】
钢铁一旦锈蚀,应及时除锈,否则会加速锈蚀。除锈常用的物理方法有刀刮、砂纸打磨等,化学方法可用酸清洗。注意:酸不能过量,否则内部的铁会继续与酸反应而被锈蚀。
【跟进训练】
1.下列说法中,不利于保护金属资源的是( B )
A.在铁制品表面刷漆
B.将废旧电池随意丢弃
C.回收铝制饮料罐
D.用塑料代替合金制造汽车部件
2.为了防止钢铁制品锈蚀,下列做法不当的是( D )
A.在铁制品表面镀上一层耐腐蚀的金属
B.在车船的表面喷涂油漆
C.将使用后的菜刀用布擦干
D.用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
3.某博物馆藏有一柄古代铁剑,为防止其生锈,下列做法合理的是( D )
A.定期用清水冲洗,除去灰尘
B.放于体验区,让观众触摸
C.用盐水除去铁剑上的锈斑
D.放在充满氮气的展览柜中
练习设计
完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。