人教版《道德与法治》七年级上册第三课《发现自己》测试题

道德与法治人教版七年级上册

第3课发现自己

一．单项选择题：

1.“金无足赤，人无完人”的全面认识自己( )

A、就要尽量使别人了解自己的优劣

B、就要取别人之长，补己之短

C、既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点

D、既要看到自己的缺点，也要看到别人的缺点

2.七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李（）

A、能不断从别人身上吸收优点

B、能够用发展的眼光看待自己

C、不能正确认识自己、悦纳自我

D、能客观认识自己的内在素质

3.王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（）

A、自高自大的表现，不利于全面认识自己

B、充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现

C、维护自己良好的外在形象，是自尊的表现

D、只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

4.小军进入初中后，身高一直很稳定，看到周围的同学身高在不断地增加，他感到非常着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，但我们可以告诉他（）

①赶紧去医院检查，吃一些增高药物②没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的③加强体育锻炼，有助于身体发育④愉快地接受自己的身体变化

A、②③④

B、①②④

C、①②③

D、①③④

5.幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们（）

A、要善于发现和发扬自己的优点

B、干任何事情都不能模仿别人

C、每个人都能战胜自己的缺点

D、每个人的缺点和优点都是一成不变的

6.小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没做就先看电视，怎么这么管

不住自己啊!”小飞做完作业也不收拾，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心改正。小飞认识自己的途径是（）

A、通过自我观察

B、通过集体

C、通过自我反思

D、通过他人的态度和评价

7.有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家黄莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（）

A、美丽的羽毛比美妙的声音更重要

B、只有他人对自己的评价最客观

C、要全面认识自己的优点与不足

D、从外在形象认识自己最重要

8.谭新在小学的成绩总是名列前茅，可进到初中后，学习环境和学习内容都不一样了，他也没有调整学习方法，成绩下降十分明显。对此，他总是埋怨自己不长聪明，脑瓜子不如新同学灵活。谭新同学的这种认识说明了他： ( )

A、对自己进行了正确的评价

B、评价自我能看到自己的不足

C、以发展的眼光进行自我认识

D、陷入了自我认识的误区

9.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（）

A、小明的父母是普通工人，他看到同学们父母大多是干部、医生，感到很丢人

B、小玲看到自已的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人

C、小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时．积极虚心地向他人学习

D、小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常

10.九年级某班学生在中考前填写“自我鉴定表”。结果发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明（）

A、同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点

B、同学们自信心强，相信自己能改正缺点

C、同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己

D、同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点

二．不定项选择题：

11.“我很丑，但我很温柔，外表冷漠、内心狂热，那就是我；我很丑……一点卑微，一点懦弱，可是从不退缩。”这段歌词告诉我们（）

A、每个人都有自己独特的魅力，不必在意别人的评价

B、每个人都是潜在的天才，只是表现的方式不同罢了

C、要学会找到自己的优势，发挥自己的长处

D、在这个世界上，某个人或多或少都存在某些缺陷，没有人十全十美

12.小江的语文成绩经常不及格，但他对绘画很有兴趣，也有天分，于是他就在绘画方面发展自己。经过努力，他的作品获得了国内比赛大奖。他的成功之路给我们的启示是（） A、应当全面认识和评价自己 B、应当充分挖掘自己的潜能

C、要根据自己的兴趣爱好确定发展方向

D、要学会适当调整追求目标

三.材料分析题

13.阅读材料，回答问题

材料一：甲同学期中考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道：“哎，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。”

材料二：乙同学期中考试同样没考好，看着自己的成绩，他暗暗下决心：“也许是学习方法不太对，改一改，相信下次我一定会考好的。”

（1）甲乙同学对考试成绩不理想的看法有什么不同？对自己的未来可能有什么影响？

（2）在日常生活和学习中，我们应怎样表现自己的自信？

14.阅读材料，回答问题

晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在充实的粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。

（1）周处通过什么途径进行自我评价？

（2）自我认识的途径还有哪些？

（3）周处最终成为国家栋梁的经历给了我们什么启示？