林木遗传育种学习题及参考答案
林木育种学复习题和答案
网教林木育种学习题一、名词解释1、遗传资源2、育种资源3、生物多样性4、引种5、驯化6、种源7、种源试验8、种源选择9、种子区10、种子区区划11、优树12、杂种优势13、无性繁殖14、无性系选育15、采穗圃16、种子园17、实生种子园18、遗传测定19、一般配合力20特殊配合力二、填空题1、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫学。
2、目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有、、。
3、在自然界，适合于环境条件的生物被保留下来，不适应的被淘汰，这就是。
4、从一个混杂的群体中，按一定标准挑选出彼此相似的优良个体，然后混合采种、混合繁殖的方法是选择。
5、按严格标准，从群体中挑选优异单株，分别采种、分别保存、分别繁殖，并进行比较鉴定而获得良种的方法是选择。
6、当性状遗传力低时，使用选择效果较好。
7、当性状遗传力较高时，可使用选择。
8、混合选择适用于性状遗传力较时。
9、生物多样性包括、、三个方面的多样性。
10、由于自然因素或人为作用，使物种或种群遗传多样性减少的现象称为。
11、影响树种引种成败最重要的土壤因素是土壤的。
12、同一树种的南方种源一般较北方种源生长速度较，抗寒性较。
13、造林用种的基本原则是。
14、用材树种要求优树树冠为型。
15、对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配，获得杂种，从中选择培育新品种的方法称为育种。
16、单杂交有个亲本参与杂交。
17、双杂交有个亲本参与杂交。
18、能在杂种后代中加强亲本一方优良性状的杂交方式是。
19、对于两性花的树种，在杂交前必须。
20、为防止非父本花粉侵入，人工杂交前应进行。
21、多倍体是指细胞内染色体组为个以上的个体。
22、对植物染色体进行人工加倍，最常用的化学药剂是。
23、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于细胞。
24、林业生产上常用的无性繁殖方法有、和。
25、以优树无性繁殖材料建立的、提供优良种条的生产场地是。
26、针叶树最常用的嫁接方法是。
林木遗传育种学智慧树知到课后章节答案2023年下信阳农林学院
林木遗传育种学智慧树知到课后章节答案2023年下信阳农林学院信阳农林学院第一章测试1.林木遗传育种学是以遗传学为理论指导，研究（）的规律。
A:林木性状遗传与变异 B:林木交配系统 C:遗传多样性地理变异 D:森林群体进化答案:林木性状遗传与变异2.现代遗传学的建立和发展，大致可分为（）时期。
A:分子遗传学 B:细胞遗传学 C:生化和微生物学 D:发育遗传学答案:分子遗传学;细胞遗传学;生化和微生物学3.育种策略的目标是在短期内取得最大的增益，又能持续开展长期改良（）A:对 B:错答案:对4.育种循环的核心活动是（）A:遗传测定 B:引种 C:繁殖 D:选择和交配答案:选择和交配第二章测试1.在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。
（）A:对 B:错答案:错2.有丝分裂后期和减数分裂后期Ⅰ都发生染色体的两极移动，所以分裂结果相同。
（）A:错 B:对答案:错3.基因突变的转换是嘌呤和嘧啶之间的互换。
（）A:错 B:对答案:错4.染色质和染色体都是由同样的物质构成的。
（）A:错 B:对答案:对5.同源四倍体由于四条染色体都是完全同源的，因此减数分裂前期Ⅰ会紧密联会成四价体。
（）A:对 B:错答案:错6.DNA和RNA都是由______聚合而成的生物大分子（）。
A:五碳糖 B:磷脂 C:核苷酸 D:氨基酸答案:核苷酸7.在分析一条DNA分子上不同碱基的数量时，下列结果符合碱基互补配对原则对是（）。
A:A+G=C+T B:A=C C:A+T=C+G D:A=G答案:A+G=C+T8.序列为ATGCCTAGCAC的DNA所转录的RNA的序列为（）。
A:AUGCCUAGGAC B:GCAUUCGAAGU C:UACGGAUCGUG D:TACGGATCGTG答案:UACGGAUCGUG9.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变。
（）A:错 B:对答案:对10.tRNA, rRNA和mRNA都是从DNA转录而来的。
2010年林木遗传育种学习题(答案)
二、问答1．经核型分析，已知杨树的染色体基数为19，即2n=2x=38。
写出下列各组织的染色体数目：（1）叶38 （2）根38 （3）胚乳57 （4）胚囊母细胞38 （5）胚38 （6）卵19 （7）花药壁38 （8）精细胞192．某树种基因型为AaBbCcddEeFF，图示可能产生的配子种类，计算雌雄配子可能的组合数。
16种配子，组合数2565．花生种皮紫色R对红色r显性，厚壳T对薄壳t显性，两对基因是独立遗传的。
指出下列杂交组合的（1）亲本表现型、配子种类和比例。
（2）F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。
TTrr×ttRR TTRR×ttrr TtRr×ttRr ttRr×Ttrr③TtRr ×ttRr配子1TR：1Tr：1tR：1tr 1tR：1trF1基因型比例：1 TtRR：2 TtRr：1 ttRR：2 ttRr：1 Ttrr：1 ttrrF1表现型比例：3厚紫：3薄紫：1厚红：1薄红6．控制蕃茄红果与黄果、二室与多室的两对基因独立遗传。
写出下表各杂交组合亲本基因型：7. 在金鱼草中，花色、叶型是分别由二对独立遗传基因决定的：R 为红色，r 为白色；N 为狭叶，n 为阔叶。
用纯种红花阔叶与白花狭叶品种杂交，F 1为红花中宽叶。
若F 1自交，F 2的基因型和表现型频率如何？RRnn×rrNNRrNnF 2基因型：1RRNN ：2RRNn ：2RrNN ：4RrNn ：1RRnn ：2Rrnn ：1rrNN ：2rrNn ：1rrnnF 2表现型：3红狭：6红中宽：3红阔：1白狭：2白中宽：1白阔8．豌豆高株(D)对矮株(d)、圆粒(R)对皱粒(r)、黄子叶(Y)对绿子叶(y)显性，三对基因独立遗传。
试分析下列杂交组合F1的表型及比例、基因型及比例(1)DdRRYy×DdRrYy (2)DDRRYy×ddRryy（1）基因型比例表现型比例：9高圆黄：3高圆绿：3矮圆黄：1矮圆绿（2）基因型比例：1DdRRYy:1DdRRyy:1DdRrYy:1DdRryy表现型比例：1高圆黄：1高圆绿9．A与D两对基因连锁，交换值为25%。
林木育种学复习题和答案
林木育种学复习题和答案一、单项选择题1. 林木育种学的主要目标是什么？A. 提高木材产量B. 提高木材质量C. 提高抗逆性D. 所有以上选项答案：D2. 林木育种的基本方法包括哪些？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 所有以上选项答案：D3. 林木育种中，选择育种的主要依据是什么？A. 表型B. 基因型C. 环境因素D. 社会需求答案：A4. 林木杂交育种中，杂交亲本的选择依据是什么？A. 亲本的表型B. 亲本的基因型C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值答案：B5. 林木育种中，基因工程育种的主要目的是什么？A. 改变林木的形态特征B. 改变林木的生理特性C. 改变林木的遗传特性D. 改变林木的生长环境答案：C二、多项选择题1. 林木育种中，哪些因素会影响育种效果？A. 育种目标的明确性B. 育种材料的选择C. 育种技术的先进性D. 环境条件的适宜性答案：ABCD2. 林木育种中，哪些方法可以提高育种效率？A. 利用分子标记辅助选择B. 利用基因编辑技术C. 利用组织培养技术D. 利用传统杂交技术答案：ABC三、判断题1. 林木育种的最终目的是提高经济效益。
（对）2. 林木育种过程中，环境因素对育种效果没有影响。
（错）3. 林木育种中，基因型和表型之间存在一一对应的关系。
（错）4. 林木育种中，杂交育种可以产生新的遗传变异。
（对）5. 林木育种中，基因工程育种可以精确控制目标性状的表达。
（对）四、简答题1. 简述林木育种中选择育种的基本原理。
答：选择育种的基本原理是根据林木的表型特征，选择具有优良性状的个体进行繁殖，以期在后代中保留和增强这些优良性状。
这一过程依赖于自然选择和人工选择的结合，通过连续多代的选择，逐步提高整个群体的遗传品质。
2. 描述林木育种中杂交育种的主要步骤。
答：杂交育种的主要步骤包括：（1）选择具有优良性状的亲本；（2）进行亲本间的杂交；（3）对杂交后代进行选择，淘汰不符合育种目标的个体；（4）对选出的优良个体进行连续多代的自交或回交，以稳定和纯化优良性状；（5）最终选出符合育种目标的新品种。
林木遗传育种学习题集
林木遗传育种学习题集绪论名词解释1．变异 2．遗传第一章遗传的细胞学基础一．回答问题1．一般染色体的外部形态包括哪些部分？2．假如观察到1000个处于分裂事情的洋葱根尖细胞，其中有690个处于分裂前期，101个处于中期，34个是后期，175个末期。
根据这些数据，你能指出洋葱有丝分裂各分裂时期的相对持续时间的长短吗？3．姊妹染色单体间能否发生交换？细胞学上能否鉴定出来？4．简述有丝分裂和减数分裂的主要区别？5．在细胞分裂周期中，什么时期最容易鉴别染色体的形态特征？6．试区别染色单体和染色体？7．姊妹染色单体在细胞分裂周期中的哪一时期形成？从哪一时期起形态可见？8．某物种细胞染色体数为2N=2X=24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据：a．有丝分裂后期染色体的着丝点数b．减数分裂后期I染色体着丝点数c．减数分裂中期I染色体数d．减数分裂末期II染色体数9．果蝇体细胞染色体数为2N=8，假设在减数分裂时有一对同源染色体不分离，被拉向同一极，那么：a．二分子的每个细胞中有多少条染色单体b 若在减数分裂第二次分裂时所有的姊妹染色单体部分开，则产生四个配子中各有多少条染色体？c．用N表示一个完整的单倍染色体组，应怎么样表示每个配子的染色体数？10．通过杂交产生基因重组的细胞学基础是什么？11．你在观察有丝分裂中期染色体的实验中，常采用哪种固定液？如何配制？说明固定的作用是什么？12．一种低等植物，有绿色和蓝色之分。
在它们的生活史中，二倍体阶段和单倍体阶段只有一个阶段是肉眼可看见的，用绿色和蓝色杂交，后代中绿色和蓝色个体数目相等。
这个肉眼可见的阶段是二倍体阶段还是单倍体阶段？13．在细胞周期中，是染色体先分裂还是细胞先分裂，这有什么意义？14．下列说法是否正确，如果不正确说明理由；a．一个成熟的卵细胞中有36条染色体，其中有18条一定是来自父本b．一个初级精母细胞中有34条染色体，其中12条来自父本c．25个花粉母细胞可产生100个花粉d．50个胚囊母细胞可产生200个胚囊15．试述减数分裂过程中联会的重要意义？16．怎么样从细胞学上识别：a．有丝分裂中期和减数分裂中期I细胞b．有丝分裂前期和减数分裂前期I细胞c．有丝分裂后期和减数分裂后期II细胞17．一个基因型为Aa的细胞进行有丝分裂或者减数分裂，其子细胞将各有哪些基因型？18．下列各种情况是符合于减数分裂？还是符合于有丝分裂？或者两者都符合？还是两者都不符合？a．亲代细胞与子细胞中染色体数目相等b 二倍体生物细胞中的染色体有一个减半的过程c 细胞分裂后产生的子细胞中只有每对染色体中的一个d 在二倍体生物中，子细胞中有每对染色体的两个成员19．先天愚型患者的染色体数为47，通常是由于第21对染色体多了一个。
智慧树知道网课《林木育种学》课后章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】（20分）子代与亲代相似的现象被称为（）。
A.变异B.培育C.遗传D.选择参考袴宰C2【单选题】（20分）林木育种的主要目标是（）。
A.造林用种的生产B.良种的使用C.良种的获得D.造林苗木的培育rX€3【单选题】（20分）种瓜得瓜，种豆得豆的理论依据是（）。
A.变异_3 B.改良C.遗传D.育种-1^., /JA*C4【单选题】（20分）一娘生九子，九子各不同”的理论依据是（）。
A.育种B.改良C.变异D.遗传畚考答案C5【多选题】（20分）目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容包括（）。
A.改造B.引种C.育种D.选种診考答案BCD第二章测试1【单选题】（10分）林木育种研究的对象是（）。
A.良种B.变异C.个体D.群体畚考答案D2【单选题】（10分）生态型通常是由分布面积较小、不连续的群体组成，通常由（）来鉴定。
A.地理分布差异B.形态特征差异C.个体差异D.生理特性差异参考答案D3【单选题】（10分）在同一片试验林中，遗传力随（）的变化会有明显的差异。
A.年龄间伐措施C.人工管理气候变化■4rS -klKA4【单选题】（10分）相比较而言，（）方法在林木育种生产中历时时间较短，见效较快。
A.选择育种_3 B.倍性育种C.杂交育种D.航天育种畚考答案A5【多选题】（20分）对于理想群体，下列说法正确的是（）。
A.配子没有选择作用，雌雄株数比相同B.个体间随机交配C.每个个体对下一代的基因贡献机率不相等D.组成的个体数多，没有亲缘关系畚考答案ABD6【多选题】（20分）下列属于直接选择的有（）。
A.根据病害情况挑选抗病的个体B.根据化合物组成挑选抗虫的个体C.根据生长性状挑选高大、粗壮的个体D.根据萌发晚等表现挑选耐寒的个体畚考答案AC7【判断题】（10分）突变是某些等位基因没有被取样”而从后代中消失。
A.对B.错_ 鼻七./J A*替勺备案B8【判断题】（10分）奠基者效应是指由于新群体的遗传组成是由原来被保留的个体的遗传特性决定，新群体不能完整地代表其原有群体的现象。
林木育种学复习试题及答案解析
网教林木育种学习题一、名词解释1、遗传资源2、育种资源3、生物多样性4、引种5、驯化6、种源7、种源试验8、种源选择9、种子区10、种子区区划11、优树12、杂种优势13、无性繁殖14、无性系选育15、采穗圃16、种子园17、实生种子园18、遗传测定19、一般配合力20特殊配合力二、填空题1、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫学。
2、目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有、、。
3、在自然界，适合于环境条件的生物被保留下来，不适应的被淘汰，这就是。
4、从一个混杂的群体中，按一定标准挑选出彼此相似的优良个体，然后混合采种、混合繁殖的方法是选择。
5、按严格标准，从群体中挑选优异单株，分别采种、分别保存、分别繁殖，并进行比较鉴定而获得良种的方法是选择。
6、当性状遗传力低时，使用选择效果较好。
7、当性状遗传力较高时，可使用选择。
8、混合选择适用于性状遗传力较时。
9、生物多样性包括、、三个方面的多样性。
10、由于自然因素或人为作用，使物种或种群遗传多样性减少的现象称为。
11、影响树种引种成败最重要的土壤因素是土壤的。
12、同一树种的南方种源一般较北方种源生长速度较，抗寒性较。
13、造林用种的基本原则是。
14、用材树种要求优树树冠为型。
15、对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配，获得杂种，从中选择培育新品种的方法称为育种。
16、单杂交有个亲本参与杂交。
17、双杂交有个亲本参与杂交。
18、能在杂种后代中加强亲本一方优良性状的杂交方式是。
19、对于两性花的树种，在杂交前必须。
20、为防止非父本花粉侵入，人工杂交前应进行。
21、多倍体是指细胞内染色体组为个以上的个体。
22、对植物染色体进行人工加倍，最常用的化学药剂是。
23、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于细胞。
24、林业生产上常用的无性繁殖方法有、和。
25、以优树无性繁殖材料建立的、提供优良种条的生产场地是。
26、针叶树最常用的嫁接方法是。
四川农业大学2021年9月《林木遗传育种》作业考核试题及答案参考9
四川农业大学2021年9月《林木遗传育种》作业考核试题及答案参考1. 角倍蚜有几个寄主?各为什么植物?角倍蚜有几个寄主?各为什么植物?有夏寄主和冬寄主。
夏寄主即倍树主要为盐肤木，冬寄主为提灯藓科植物，主要有匐灯藓属的侧枝匐灯藓、钝叶匐灯藓、大叶匐灯藓、圆叶匐灯藓、和湿地匐灯藓等。
2. 白蜡虫的寄主植物主要为木犀科( )属和( )属的种类。
A．女贞、白蜡树B．女贞、盐肤木 C．盐肤木、白蜡树白蜡虫的寄主植物主要为木犀科( )属和( )属的种类。
A．女贞、白蜡树B．女贞、盐肤木C．盐肤木、白蜡树A3. 速生的树种( )丰产树种。
A．一定是 B．不一定是 C．肯定不是 D．也是速生的树种( )丰产树种。
A．一定是 B．不一定是 C．肯定不是 D．也是B4. 生态学上最常用的Raunkiaer生活型划分系统主要是以植物在不利生长季节里( )为依据来划分的。
A.树木高度B.休眠芽高度C.枝下高度D.开花结实高度参考答案：B5. ( )是商品标准的中心内容。
A．技术要求 B．试验方法 C．商品分类 D．检验规则( )是商品标准的中心内容。
A．技术要求B．试验方法C．商品分类D．检验规则A6. 虫茶是什么?有何功效?我国的产虫茶昆虫主要为哪种?虫茶是什么?有何功效?我国的产虫茶昆虫主要为哪种?虫茶是用某些鳞翅目昆虫幼虫的粪粒制成的药用茶。
[功效]清凉止渴、解毒消肿、提神健胃、明目益思、散瘀止痛。
我国的产虫茶的昆虫主要有化香夜蛾、雪疽夜蛾和米缟螟3种。
7. 斑蝥和斑蝥毒素的中毒和致死剂量各为多少?不慎中毒后应如何处理?斑蝥和斑蝥毒素的中毒和致死剂量各为多少?不慎中毒后应如何处理?(一)斑蝥中毒剂量为0.6g，致死剂量为1.5g；斑蝥素0.14μg能诱发皮肤起泡，10mg可产生严重中毒或致死。
(二)绿豆汤、豆浆、绿茶或清宁丸可解毒。
用斑蝥制剂时服浓绿茶，并多饮开水。
因不慎中毒时，忌用油类，以减少斑蝥素吸收。
林木遗传育种学习题及参考答案
《林木遗传育种学（高本起）》复习题一、名词解释1、基因组；2、表现型；3、隐性；4、三体和四体；5、杂种优势；6、种源；7、遗传测定；8、无性系；9、杂交；10、种子园。
11、染色体；12．超倍体；13、显性；14、广义遗传率；15．基因型；16、种质资源；17、优树；18、交配设计；19、选择差；20、配合力。
二、填空题大部分的RNA是结构，而tRNA是结构。
tRNA与、是与蛋白质合成密切的三种RNA。
蛋白质的生物合成是在完成的。
核酸的基本结构单位是。
每个基本结构单位可以进一步分解为和。
核酸中的戊糖有两类：和。
1953年Watson和Crick根据DNA的衍射图分析，提出了DNA的模型。
这一模型认为DNA有两条的多核苷酸链，一条链中的磷酸二酯键为方向，另一条链为方向，围绕一个轴盘旋，形成旋的螺旋体。
链之间的碱基由连接，其中G与C之间通过氢键，A与T之间通过个氢键来连接。
碱基对的平面与轴线。
三、选择题1．细胞中传递遗传信息的RNA是（）。
A. tRNAB.rRNAC.mRNAD.snRNA2．同源四倍体某一位点的杂合体基因型有（）种。
A.1B.2C.3D.43．在测交后代中，如果重组型配子数是301，总配子数是8368，则交换值为（）。
A.7.2%B.3.6%C.1.8%D.0.9%4．用下列方法（）可以验证分离规律和自由组合规律。
A.回交B.复交C. 测交D.单交5．下列物质中使染色体加倍效率最高的是（）A.秋水仙素B.生长素C.脱落酸D.赤霉素6．杨属植物的染色体基数是19，三倍体毛白杨的体细胞中染色体组数和染色体数目分别是（）A.3，57B.3，19C.2，38D.3，387．紫茉莉的两个纯合红花品种和白花品种杂交后，F1表现粉红色。
F1自交后代红花：粉红：白花的比例为1：2：1。
紫茉莉的花色遗传表现为（）。
A.显性遗传B.不完全显性C.隐性遗传D.基因累加8．对于一个随机交配的大群体，在无突变，无选择和无选择的情况下，群体的基因型频率和基因频率是（）A.可变的B.守恒的C.随世代演替的D.随机的9．表现型是基因型和环境共同作用的结果。
(完整版)林木遗传育种学试题答案
一、名词解释：1.缺体——比正常的二倍体少了一对同源染色体的物种；2.基因——DNA分子上能够被转录为RNA或翻译成多肽连的特定区段。
3.中心法则——遗传信息从DNA--->mRNA---> 蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DND--->DNA 的复制过程，叫中心法则4.细胞质遗传——由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做细胞质遗传。
5.驯化——只有采取人工措施改变引种植物的遗传特性，才能使它适应新的环境，这种情况下的引种，称为驯化。
二、填空：1.着丝点2.一，四3.3`—TGCTAA—5`4.否5.母6.低温、干燥、黑暗7.花药或花粉粒三、简答题：1.答：肺炎双球菌转化实验：肺炎双球菌有两种类型，一种有毒IIIS型，一种无毒IIR型。
将有毒型单独注入小鼠体内，可使小鼠死亡，将无毒型单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。
将有毒型加热杀死，单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。
当将加热杀死的有毒型与无毒型混合注入小鼠体内，则小鼠死亡。
说明加热杀死的有毒型肺炎双球菌只是外壳蛋白质失活，内部DNA仍具有活性，有毒型的DNA可利用无毒型提供的酶类或其它物质，合成新的有毒型肺炎双球菌。
2.答：基因突变的重演性和可逆性；突变的多方向性和复等位基因；基因突变的有害性和有利性；突变的平行性。
3.答：在一个完全随机交配的群体内，如果没有其他因素干扰时（如突变、选择、迁移、遗传漂变等）干扰时，则等位基因（p、q）频率及3种基因型（AA=p2、Aa=2pq、aa=q2）频率始终保持一定，各代不变。
改变基因平衡的因素有：基因突变、选择、遗传漂变、迁移。
4.答：（1）、重视拟引进花木品种在原产地的经济表现和观赏价值（2）、比较植物原产地和引种地区的生态条件（3）、分析限制植物引种驯化的主要生态因子（4）、研究植物的生态历史（5）、考虑引种植物的生态类型5.答：组合育种的目的在于通过杂交，使不同亲本的基因重组，产生新的类型，再通过选择，培育出集双亲优点于一体的新品种。
林木遗传育种题目与答案
1.试述林木育种的主要方法及其特点？常规育种和生物技术育种常规包括杂交育种和无性系育种生物技术包括组胞工程、基因工程和分子标记。
2.许多树种，（如杉木、泡桐、杨树等）既能进行有性繁殖，又能进行无性繁殖，以你熟悉的某个树种为例，编写其育种育种程序，并且对主要的内容加以说明？广泛收集树木资源研究树种的遗传变异规律选择优良种间变异选用种源间变异选择个体间变异选用无性系间变异3.论述林木遗传测定的种类及其作用种类：1）全同胞子代测定：指用于子代测定的种子是控制授粉获得的。
特点是：父母本都已知，能对优树作出正确定评价，效果好。
但方法复杂，必须进行人工授粉。
2）.半同胞子代测定：指用于子代测定的种子是来自于自由授粉或混合人工授粉特点是：方法复杂简单；但只知道母本，能对优树评价效果较差。
作用：1.估算待测树木（优树）的育种值，正确评价优树，并据此对测定树木（优树）确定取舍。
2.对各种性状进行方差分析；估算各种性状遗传力和配合力，并据此可采用最有效的育种方法。
3.为多世代育种提供没有亲缘关系的繁殖材料。
4.通过田间对比试验，评定遗传增益。
4.论述林木育种中常用的各种交配设计及其优缺点5.论述林木遗传力的性质及其常用估算方法遗传力的性质1）不易受环境影响性状的遗传力较易受环境影响的性状遗传力要高；2）变异系数小的性状的遗传力较变异系数大的性状高；3）质量性状（经数量化处理）的遗传力较数量性状的高。
在理论上遗传力值应介于0－1之间。
由于估算方法不精确，取样不恰当，遗传力可能超出理论估算范围。
估算方法：①由无性系（不分离群体）估算广义遗传力②由亲一子关系估算狭义遗传力③由自由授粉子代材料（方差分析）估算遗传力④简易求算遗传力6.论述估算林木配合力的意义与应用一、配合力的概念1、一般配合力（general combining ability) :是一个交配群体中某个亲本的子代平均值与子代总平均值的离差。
(简称gca）2、特殊配合力（specific combining ability) :是指在一个交配群体中某个特定交配组合子代平均值与子代总平均值及双亲一般配合力的离差。
林木遗传育种学习题及参考答案
《林木遗传育种学（高本起）》复习题一、名词解释1、基因组；2、表现型；3、隐性；4、三体和四体；5、杂种优势；6、种源；7、遗传测定；8、无性系；9、杂交；10、种子园。
11、染色体；12．超倍体；13、显性；14、广义遗传率；15．基因型；16、种质资源；17、优树；18、交配设计；19、选择差；20、配合力。
二、填空题大部分的RNA是结构，而tRNA是结构。
tRNA与、是与蛋白质合成密切的三种RNA。
蛋白质的生物合成是在完成的。
核酸的基本结构单位是。
每个基本结构单位可以进一步分解为和。
核酸中的戊糖有两类：和。
1953年Watson和Crick根据DNA的衍射图分析，提出了DNA的模型。
这一模型认为DNA有两条的多核苷酸链，一条链中的磷酸二酯键为方向，另一条链为方向，围绕一个轴盘旋，形成旋的螺旋体。
链之间的碱基由连接，其中G与C之间通过氢键，A与T之间通过个氢键来连接。
碱基对的平面与轴线。
三、选择题1．细胞中传递遗传信息的RNA是（）。
A. tRNAB.rRNAC.mRNAD.snRNA2．同源四倍体某一位点的杂合体基因型有（）种。
A.1B.2C.3D.43．在测交后代中，如果重组型配子数是301，总配子数是8368，则交换值为（）。
A.7.2%B.3.6%C.1.8%D.0.9%4．用下列方法（）可以验证分离规律和自由组合规律。
A.回交B.复交C. 测交D.单交5．下列物质中使染色体加倍效率最高的是（）A.秋水仙素B.生长素C.脱落酸D.赤霉素6．杨属植物的染色体基数是19，三倍体毛白杨的体细胞中染色体组数和染色体数目分别是（）A.3，57B.3，19C.2，38D.3，387．紫茉莉的两个纯合红花品种和白花品种杂交后，F1表现粉红色。
F1自交后代红花：粉红：白花的比例为1：2：1。
紫茉莉的花色遗传表现为（）。
A.显性遗传B.不完全显性C.隐性遗传D.基因累加8．对于一个随机交配的大群体，在无突变，无选择和无选择的情况下，群体的基因型频率和基因频率是（）A.可变的B.守恒的C.随世代演替的D.随机的9．表现型是基因型和环境共同作用的结果。
西大成人教育本科 林木遗传育种学 期末在线作业复习题及参考答案
一.单选题（共27题,40.5分）1下列属于人工创育的基因资源是A马尾松B杉木C巨尾桉D中国马褂木正确答案：C2下列属于远缘杂交的是( )。
A巨桉两个无性系杂交B杉木两个家系间杂交C马尾松广西种源与福建种源杂交D湿地松与加勒比松杂交正确答案：D3某马尾松亲本一般配合力为5,则其育种值为A2.5B5C7.5D10正确答案：D4杂交组合的正确的表示方法为( )。
A母本在前,用♂表示,父本在后,用♀表示B父本在前,用♀表示,母本在后,用♂表示C母本在前,用♀表示,父本在后,用♂表示D父本在前,用♂表示,母本在后,用♀表示5下列属于表型选择的是( )。
A混合选择B家系选择C家系内选择D配合选择正确答案：A6一般配合力(GCA)与育种值(B)的关系是( )。
AGCA=BB2GCA=BC3GCA=BDGCA=2B正确答案：B7下列林木染色体加倍方法中,属于化学诱导的是( )。
A利用连续高温处理杨树花枝B利用秋水仙碱处理杨树花芽C利用α射线照射杨树种子D利用紫外线照射杨树花粉粒正确答案：B8关于配合力,下列说法正确的是( )。
A一般配合力与特殊配合力均可稳定遗传B一般配合力高的亲本适合营建自由授粉种子园C特殊配合力同时反映亲本的加性和非加性效应D子代表型值高的交配组合,其特殊配合力一定大9纸浆材选育属于( )。
A稳定性选择B定向性选择C随机性选择D多向性选择正确答案：B10种子区划系统分为( )。
A1级B2级C3级D4级正确答案：B11杂交创造变异主要利用了以下哪个遗传学原理( )。
A基因突变B染色体结构变异C基因分离与自由组合D染色体数目变异正确答案：C12下列育种方法中不能创造新变异的是( )。
A选择育种B杂交育种C诱变育种D倍性育种13下列属于不完全谱系设计的是( )。
A单交B测交C多系混合授粉D部分双列杂交正确答案：C14优树选择主要基于( )。
A种源变异B种源内林分变异C林分内个体变异D个体内变异正确答案：C15下列交配设计能计算正反交效应的是( )。
《林木遗传育种(本科)》在线作业及答案
《林木遗传育种（本科）》在线作业及答案一、单选题（共20 道试题，共100 分。
）1. 优树选择利用的林木种内变异层次是( C )A. 地理种源变异B. 同一种源内不同林分变异C. 同一林分内不同个体变异D. 个体内不同部位变异2. 四川核桃与云南核桃杂交属于( C )A. 种内杂交B. 种间杂交C. 远缘杂交D. 属间杂交3. 在树种引种中，原产地与引种地应( B)A. 生态环境相同B. 生态环境相似C. 日照、雨量相当D. 温度、土壤一致4. 最迅速、最廉价获得优良品种与类型的育种措施是( A)A. 引种B. 选择育种C. 杂交育种D. 诱变育种5. 选择用材树种优树时，枝下高与树高之比( B )A. 应该较小B. 应该较大C. 应该居中D. 不用考虑6. 芽变选择利用的林木种内变异层次是( D)A. 地理种源变异B. 同一种源内不同林分变异C. 同一林分内不同个体变异D. 个体内不同部位变异7. 由一对亲本参与的杂交称为( D )A. 双杂交B. 三杂交C. 回交D. 单杂交8. 种源选择利用的林木种内变异层次是( A)A. 地理种源变异B. 同一种源内不同林分变异C. 同一林分内不同个体变异D. 个体内不同部位变异9. 采种林分选择利用的林木种内变异层次是( B)A. 地理种源变异B. 同一种源内不同林分变异C. 同一林分内不同个体变异D. 个体内不同部位变异10. 在同龄林中选优，宜用的方法是( A )A. 优势木对比法B. 绝对值评选法C. 回归线法D. 生长量法11. 人工选择对生物( D )A. 有利B. 有害C. 可提高适应性D. 使遗传基础变窄12. 能够较全面、准确地评定待选植株的优树选择法是( D )A. 优势木对比法B. 小标准地法C. 基准线法D. 综合评分法13. 杂交植株选择标准应该是( B )A. 优势木B. 优树C. 优良种源D. 优良类型14. 同一山地不同海拔高度的种源往往表现( D )A. 低海拔生长快B. 高海拔抗寒较强C. 高海拔生长快D. 差异不明显15. 如果在混交林中选优,要求目的树种的比例( C )A. 小于30%B. 等于50%C. 大于50%D. 等于80%16. 用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于( D)A. 叶肉细胞B. 分裂细胞C. 成熟细胞D. 生殖细胞17. 造林用种的基本原则是( B)A. 就远B. 就近C. 就多D. 就少18. 我国长江流域适宜引进的是( D)A. 热带树种B. 耐盐碱树种C. 耐干旱树种D. 喜湿润温暖树种19. 最基本的林木育种措施是( B )A. 引种B. 选择育种C. 杂交育种D. 诱变育种20. 以下对现代树种自然分布区不发生影响的是( A)A. 树种繁殖方式B. 树种适应能力C. 传播条件D. 历史生态条件。
林木遗传育种
《林木遗传育种》各章复习题及参考答案2.261什么是林木遗传育种学？什么是林木品种？林木遗传育种学是以遗传学为理论指导，根据林木的特性及其遗传变异规律，进而研究如何有效控制和利用这种遗传和变异，为人类需要服务的一门应用科学。
林木品种是指产品的数量和品质符合生产需要，能适应一定自然和栽培条件，特征和特性明显，性状遗传稳定，由人工选育出来的林木群体。
2与农作物育种相比，林木育种工作有什么特点？①多数树种世代长，育种周期也长，树体大，占地多②树木属多年生植物，开花结实周期长，选育可供繁殖利用材料的时间也长，可能开展后向选择，提高选择效果③多数树种分布广，选育历史短，选种和引种潜力大，见效快④采用异花授粉植物育种方式，有性无性选育相结合⑤多数情况下，选育和繁殖遗传基础广泛的林木品种，或使用混合品种是适宜的3培育林木优良品种的途径有哪些？杂交育种，倍性育种，诱变育种，分子育种3.11名词解释同源染色体：形态结构相同，基因位点也相同的一对染色体异源染色体：形态结构不同的各对染色体之间互称异源染色体联会：各同源染色体分别配对的现象单倍体：细胞中只有1套染色体组的生物体二倍体：凡由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体有丝分裂：把遗传物质从一个细胞均等地分给两个新形成的子细胞，所产生的两个子细胞都有与亲代相同数目的染色体，这一过程称为有丝分裂，是细胞最普遍的分裂方式。
减数分裂：在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂，使体细胞染色体数目减半，故称减数分裂2细胞质中哪些细胞器含有遗传物质？线粒体、叶绿体3什么是遗传物质的主要载体？染色体4一般染色体的外部形态包括哪些部分？染色体形态有哪些类型？长臂、主缢痕、着丝点、短臂、次缢痕、随体。
类型有V形染色体、L形染色体、棒状染色体、粒状染色体5减数分裂的什么时期发生同源染色体联会？前期Ⅰ偶线期6染色体复制发生在细胞分裂的什么时期？间期7有丝分裂和减数分裂有何不同？各在遗传学上有什么意义？不同：①有丝分裂是真核细胞分裂最普遍的形式，减数分裂只发生在有性生殖过程中②有丝分裂形成的子细胞的染色体数目与母细胞的相等，减数分裂形成的子细胞的染色体数目是母细胞的一半③一次有丝分裂只分裂一次，产生2个子细胞，减数分裂有2次连续的分裂，形成四分体④减数分裂过程中，有染色体配对、交换、同源染色体分离等现象，而有丝分裂无此现象。
(精选)林木育种学复习题和答案
网教林木育种学习题一、名词解释1、遗传资源2、育种资源3、生物多样性4、引种5、驯化6、种源7、种源试验8、种源选择9、种子区10、种子区区划11、优树12、杂种优势13、无性繁殖14、无性系选育15、采穗圃16、种子园17、实生种子园18、遗传测定19、一般配合力20特殊配合力二、填空题1、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫学。
2、目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有、、。
3、在自然界，适合于环境条件的生物被保留下来，不适应的被淘汰，这就是。
4、从一个混杂的群体中，按一定标准挑选出彼此相似的优良个体，然后混合采种、混合繁殖的方法是选择。
5、按严格标准，从群体中挑选优异单株，分别采种、分别保存、分别繁殖，并进行比较鉴定而获得良种的方法是选择。
6、当性状遗传力低时，使用选择效果较好。
7、当性状遗传力较高时，可使用选择。
8、混合选择适用于性状遗传力较时。
9、生物多样性包括、、三个方面的多样性。
10、由于自然因素或人为作用，使物种或种群遗传多样性减少的现象称为。
11、影响树种引种成败最重要的土壤因素是土壤的。
12、同一树种的南方种源一般较北方种源生长速度较，抗寒性较。
13、造林用种的基本原则是。
14、用材树种要求优树树冠为型。
15、对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配，获得杂种，从中选择培育新品种的方法称为育种。
16、单杂交有个亲本参与杂交。
17、双杂交有个亲本参与杂交。
18、能在杂种后代中加强亲本一方优良性状的杂交方式是。
19、对于两性花的树种，在杂交前必须。
20、为防止非父本花粉侵入，人工杂交前应进行。
21、多倍体是指细胞内染色体组为个以上的个体。
22、对植物染色体进行人工加倍，最常用的化学药剂是。
23、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于细胞。
24、林业生产上常用的无性繁殖方法有、和。
25、以优树无性繁殖材料建立的、提供优良种条的生产场地是。
26、针叶树最常用的嫁接方法是。
林木育种学理论知识考核试题及答案
林木育种学理论知识考核试题一、选择题1杂合基因型的作物，自交后代的生活力（）（分值：［单选题］*A、衰退√B、增强C、不变D、难以确定2、种质资源就是指作物的（）［单选题］*A、所有品种B、地方品种C、新品种D、一切基因资源V3、在近代作物育种中，凡突破性品种的育成均来自（）的发现和利用［单选题］A、突破性育种新技术B、突破性育种新理论C、突破性育种新方法D、突破性特异种质资源√4、本地种质资源的最大特点是具有（）［单选题］*A、较高的丰产性和稳产性B、较高的抗病性和抗虫性C、较高的适应性VD、生产上最熟悉5、纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性（）一些［单选题］A、大√B、小C、相同D、不好确定6、下列影响引种成败的因素中，起最主要作用的是（）［单选题］*A、气候条件√B、土壤条件C、经济条件D、作物类别7、（）是使野生植物引为栽培植物［单选题］*A、广义驯化B、狭义驯化VC、广义引种D、狭义引种8、海拔每升高IOOm,日平均气温降低（）℃［单选题］*A、1B、0,5C、0.6√D、0.19、植物南种北引生育期会（1［单选题］*A、延长√B、缩短C、保持不变D、不可预测10、在［（AχB）χC］χD的杂交方式中，C的遗传成分在其中占（）。
［单选题］A、1/2B、1∕4√U1/8D、1/1611、采种林分选择利用的林木种内变异层次是（）［单选题］*A、地理种源变异B、同一种源内不同林分变异√C、同一林分内不同个体变异D、个体内不同部位变异12、我国长江流域适宜引进的是（）［单选题］*A、热带树种B、耐盐碱树种C、耐干旱树种D、喜湿润温暖树种√13、造林用种的基本原则是（）［单选题］*A、就远B、就近√C、就多D、就少14、适合选优的林分郁闭度一般要求（）［单选题］*A、0,5以下B、0.6以下C、0.6U1tVD、0.8以上15、杂交植株选择标准应该是（）［单选题］*A、优势木B、优树√C、优良种源D、优良类型16、用未经遗传测定的优树无性繁殖，建立生产优良种条的场地是（）［单选题］*A、良种采穗圃B、初级采穗圃√C、初级无性系种子园D、高级无性系种子园17、无性系造林应（）［单选题］*A、使用最优单系B、多系造林VC、使用大量无性系D、无性系数目不限18、从优树上取材，通过无性繁殖建立的种子园是（）［单选题］*A、实生种子园B、无性系种子园VC、重建种子园D、高世代种子园19、与普通植株后代相比，优树子代常表现（）［单选题］*A、显著优越B、明显不佳C、无明显差异D、良莠不齐√20、远缘杂交不易获得成功的主要原因有（）［多选题］*A、雌雄性因素不亲和√B、异物种间的花期不遇VC、异物种间核质互作不协调VD、异物种间染色体不平衡√E、异物种间基因不平衡V21、克服远缘杂交不易交配的方法有（）［多选题］*A、加强亲本培育√B、确定适宜的母本√C、确定适宜的父本VD、重复授粉杂交VE、柱头激素处理√22、克服远缘杂交杂种天亡和不育的方法包括（）［多选题］*A、幼胚离体培养√B、杂种染色体加倍√C、选染色体数目较少的类型杂交D、用栽培种亲本回交√E、采用良好的培育条件V23、单株选择的主要特点有（）［多选题］*A、获得遗传性显著优良的新品VB、能保持丰富的遗传性C、工序繁杂√D、投入较大√24、杂种后代表现（）［多选题］*A、一定有明显优势B、可能有明显优势VC、可能没有优势VD、可能存在劣势√25、品种的植物分类地位低于种［判断题］*对错V26、作物育种实际上就是作物的人工»化,是适当利用自然进化的人工进化。
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《林木遗传育种学（高本起）》复习题
一、名词解释
1、基因组；
2、表现型；
3、隐性；
4、三体和四体；
5、杂种优势；
6、种源；
7、遗传测定；
8、无性系；
9、杂交；10、种子园。
11、染色体；12．超倍体；13、显性；14、广义遗传率；15．基因型；16、种质资源；
17、优树；18、交配设计；19、选择差；20、配合力。
二、填空题
大部分的RNA是结构，而tRNA是结构。
tRNA与、是与蛋白质合成密切的三种RNA。
蛋白质的生物合成是在完成的。
核酸的基本结构单位是。
每个基本结构单位可以进一步分解为和。
核酸中的戊糖有两类：和。
1953年Watson和Crick根据DNA的衍射图分析，提出了DNA的模型。
这一模型认为DNA有两条的多核苷酸链，一条链中的磷酸二酯键为方向，另一条链为方向，围绕一个轴盘旋，形成旋的螺旋体。
链之间的碱基由连接，其中G与C之间通过氢键，A与T之间通过个氢键来连接。
碱基对的平面与轴线。
三、选择题
1．细胞中传递遗传信息的RNA是（）。
A. tRNA
B.rRNA
C.mRNA
D.snRNA
2．同源四倍体某一位点的杂合体基因型有（）种。
A.1
B.2
C.3
D.4
3．在测交后代中，如果重组型配子数是301，总配子数是8368，则交换值为（）。
A.7.2%
B.3.6%
C.1.8%
D.0.9%
4．用下列方法（）可以验证分离规律和自由组合规律。
A.回交
B.复交
C. 测交
D.单交
5．下列物质中使染色体加倍效率最高的是（）
A.秋水仙素
B.生长素
C.脱落酸
D.赤霉素
6．杨属植物的染色体基数是19，三倍体毛白杨的体细胞中染色体组数和染色体数目分别是（）
A.3，57
B.3，19
C.2，38
D.3，38
7．紫茉莉的两个纯合红花品种和白花品种杂交后，F1表现粉红色。
F1自交后代红花：粉红：白花的比例为1：2：1。
紫茉莉的花色遗传表现为（）。
A.显性遗传
B.不完全显性
C.隐性遗传
D.基因累加
8．对于一个随机交配的大群体，在无突变，无选择和无选择的情况下，群体的基因型频率和基因频率是（）
A.可变的
B.守恒的
C.随世代演替的
D.随机的
9．表现型是基因型和环境共同作用的结果。
遗传力是度量性状的遗传变异占表现型变异相对比率的重要参数。
狭义遗传了是指（）
A.加性遗传方差占表型方差的比率
B.总的遗传方差占表型方差的比率
C. 基因型×环境互作方差占表型方差的比率
D. A，B，C都不是
10．交换值越小，说明非等位基因间连锁强度越大；交换值越大，说明非等位基因间连锁强度越小。
交换值总是在（）之间变动。
A．0 B．50％ C．0－50％ D．0－100％
四、判断题
1. 林木种内种源间杂交是远源杂交。
（）
2. 人工选择类型包括稳定性选择、方向性选择和分裂性选择。
（）
3. 种源试验过程中，来自南方的种源比来自北方的种源生长慢。
（）
4. 巢式交配设计既可产生半同胞家系，又能产生全同胞家系。
（）
5. 耐盐机理是耐盐树种选择的主要理论基础。
（）
6. 林木引种能否成功主要取决于树种本身的生物学特性和原产地与引入地的环境条件。
（）
7. 选择个体数目占选择群体数目的比例叫入选率，选择率愈小，选择差愈大。
选择差除以该性状的标准差所得的比值为选择强度，选择强度实际上是选择差的标准化。
（）
8. 无性系选择是在天然种群、家系和家系内选择的基础之上进行的更高层次的选择，
也是遗传增益最大的选择方式。
无性系选择往往和无性系测定一起进行。
（ ） 9. 树木引种成功的标准一是能适应当地的环境条件，二是经济价值符合要求。
（ ） 10. 自然选择对生长性状和生存性状具有同样的作用。
（ ） 五、计算题
对一个地点无性系测定某些性状，对数据进行整理，然后进行方差分析，不仅可以了解无性系间遗传差异是否显著，为无性系选择提供依据，还可估算某一性状的重复力（repeatability ）。
比如对3个杨树无性系做对比试验，每个无性系含3个分株，对实验结果进行方差分析，结果如表：
表 杨树无性系苗高生长变量分析
重复力（r ）可用下式来估算：
2
2
2
e
c c r σσσ+= 请你估算杨树无性系间的重复力 六、简答题
1、什么叫细胞质遗传？细胞质遗传和核遗传有联系吗？
2、马铃薯的2n=48，是个四倍体。
曾经获得马铃薯的单倍体，经细胞学的检查，该单倍体在减数分裂时形成12个二价体。
据此，你对马铃薯染色体组的组合成分是怎样认识的？为什么？
3、林木育种的主要特点。
4、为了使引种取得成功，在引种过程中一般可以采取哪些措施？
5、在自然群体中存在着丰富的遗传变异，如何量化和表征自然群体中的遗传变异？
6、质量性状和数量性状的区别在哪里？这两类性状的分析方法有何异同？
7、林木种质资源保存的方式有哪些？为什么在林木种质资源保存中强调与自然保护
区、天然林保护工程的结合？
8，遗传测定的主要作用。
七、论述题
1、试述影响林木地理变异的主要因子、变异层次和变异类型。
2、基因是遗传学中最基本的概念，然而基因的概念在不断发展，请简述基因概念的发展及其目前对基因本质的看法。
参考答案
一、名词解释略
二、填空题
大部分的RNA是单链结构，而tRNA是三叶草形结构。
tRNA与rRNA、mRNA 是与蛋白质合成密切的三种RNA。
蛋白质的生物合成是在核糖体完成的。
核酸的基本结构单位是核苷酸。
每个基本结构单位可以进一步分解为核苷和磷酸。
核酸中的戊糖有两类：核糖和脱氧核糖。
1953年Watson和Crick根据DNA的X射线衍射图分析，提出了DNA的双螺旋结构模型。
这一模型认为DNA有两条反向平行的多核苷酸链，一条链中的磷酸二酯键为3’→5’方向，另一条链为5’→3’方向，围绕一个轴盘旋，形成右旋的螺旋体。
链之间的碱基由氢键连接，其中G与C之间通过三个氢键，A与T之间通过两个氢键来连接。
碱基对的平面与轴线垂直。
三、选择题
CCBCA ABBAC
四、判断题
1. 林木种内种源间杂交是远源杂交。
（×）
2. 人工选择类型包括稳定性选择、方向性选择和分裂性选择。
（√）
3. 种源试验过程中，来自南方的种源比来自北方的种源生长慢。
（×）
4. 巢式交配设计既可产生半同胞家系，又能产生全同胞家系。
（√）
5. 耐盐机理是耐盐树种选择的主要理论基础。
（√）
6. 林木引种能否成功主要取决于树种本身的生物学特性和原产地与引入地的环境条件。
（√）
7. 选择个体数目占选择群体数目的比例叫入选率，选择率愈小，选择差愈大。
选择差除以该性状的标准差所得的比值为选择强度，选择强度实际上是选择差的标准化。
（√）
8. 无性系选择是在天然种群、家系和家系内选择的基础之上进行的更高层次的选择，也是遗传增益最大的选择方式。
无性系选择往往和无性系测定一起进行。
（√）
9. 树木引种成功的标准一是能适应当地的环境条件，二是经济价值符合要求。
（√） 10. 自然选择对生长性状和生存性状具有同样的作用。
（×） 五、计算题
对一个地点无性系测定某些性状，对数据进行整理，然后进行方差分析，不仅可以了解无性系间遗传差异是否显著，为无性系选择提供依据，还可估算某一性状的重复力（repeatability ）。
比如对3个杨树无性系做对比试验，每个无性系含3个分株，对实验结果进行方差分析，结果如表3－1：
表3－1 杨树无性系苗高生长变量分析
重复力（r ）可用下式来估算：
2
2
2
e
c c r σσσ+= 请你估算杨树无性系间的重复力。
解：
2c σ＝
3
33
.6300－＝97.89 2e σ＝6.33
2
2
2e
c c r σσσ+=＝33.689.9789
.97+＝0.94 六、简答题 略 七、论述题 略。