小班幼儿午睡时间标准
2024年幼儿园午睡值班制度
7、天气变化季节教师应督促幼儿加衣服，特别是容易生病的幼儿在午睡起床时教师应多注意幼儿身体。
幼儿园午睡值班制度8
为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度：
幼儿园午睡值班制度6
1、早晨到园开窗通风。
2、午睡前，保育老师首先要调节好室温，冬天提早使卧室升温（有空调的班级），夏天提早开启电扇或空调。午睡时拉好窗帘，光线要暗，托班在卧室中要备2-3个痰盂。
3、午睡前统一由保育老师铺放好每位幼儿的被子枕头。
4、午睡一般安排在饭后30分钟，午餐后20分钟散步，10分钟上厕所，然后脱去外衣裤。不要用外衣裤作枕头，可叠好放在脚下，天暖和或教室保温设施好可以将外衣裤叠好放在自己的小椅上。
本制度自签订之日起有效，且长期有效。
教师签字：
幼儿园午睡管理制度2
1、午睡带班老师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话发短信等，不能坐在幼儿床上。
2、值班老师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事帮助幼儿入睡，对难入睡的幼儿要多陪她一会，抚摸她的头脸，让其入睡。
3、幼儿睡眠时值班老师经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉;及时发现纠正幼儿不正确的睡眠姿势，切记让幼儿抱头睡觉，以免发生危险。
7、幼儿起床后，由保育员和老师共同组织、帮助幼儿穿戴整齐。检查鞋带、钮扣是否扣好。再检查一下床上有否异常，如尿床、流鼻血等。并提醒幼儿上厕所、喝水等。
8、保育老师认真整理床铺，开窗通风，确保床单平整无皱褶，无纸屑等，被子叠放有角，统一整齐。然后清扫睡房地面。
幼儿园小班午睡指南
幼儿园小班午睡指南幼儿园小班午睡指南在幼儿园小班阶段，孩子们的身体和心理都处于快速发育的阶段，午睡是极其重要的。
适当的午睡可以缓解孩子们的疲劳，稳定情绪，促进身体健康成长。
那么，如何让小班孩子们养成良好的午睡习惯呢？下面为您提供一份小班午睡指南。
1.合理安排午睡时间午睡时长因年龄而异，一般小班幼儿应午休1.5小时至2个小时。
如果午睡时间过短，孩子无法缓解疲劳；过长则会影响儿童晚上的正常睡眠。
因此，家长和老师应该合理地安排午睡时间。
最好是在午餐后半个小时至1小时后午休，确保孩子们消化完食物再进行午睡。
2.创造舒适的午睡环境午睡的环境也是十分重要的。
为了孩子们有一个舒适的午睡环境，需要注意以下几点：（1）温度适宜。
室内温度应该保持在22℃左右，冬季可以适量加热，夏季要注意通风。
（2）光线柔和。
室内应该让光线尽可能地柔和，有利于孩子的入睡和身体的休息。
（3）安静舒适。
午睡环境应尽可能地安静、舒适，没有干扰因素。
可以选择会发出轻音乐的播放器或宣传栏来降低突然劲声音的影响。
（4）床铺整洁柔软。
床上用品也需要保持整洁干净，单层被皮、毛毯、坐垫都应该清洗干净、换洗干燥，床垫的硬度也应适中，应该为孩子准备被子或薄毯。
3.平静有序入睡午睡前，孩子要有一定的缓和过程，让他们身心放松，无压力。
为此，可以为孩子提供一些活动，例如自由活动、听听音乐、看看书等等，帮助孩子放松，调整身体和情绪。
入睡时，孩子们可以在老师或家长陪伴下，在床上拥抱爱抚，轻佻揉揉他们的背部或按摩他们的手粉面。
这种可爱的方式也会让他们放松身心、促进睡眠。
4.监督醒来在孩子们午睡期间，应该有老师或工作人员把守。
孩子醒来后，工作人员要及时观察、问询，确定孩子起来的时间。
在孩子起床后的30分钟内，身体和大脑都处于恢复期，如果太快起床或太快活动，会影响学习效率甚至诱发生病。
因此，要让孩子在温和但充足的时间内恢复精力。
小班幼儿园的午睡，对孩子而言是极其重要的。
幼儿午睡的管理制度
幼儿午睡的管理制度一、午睡的重要性幼儿园是孩子们在教育起步阶段的第一个重要场所，每天在这里度过的时间较长，对于孩子们的生活起居、饮食、休息等方面都有着严格的管理。
午睡作为幼儿园日常的一项重要活动，对于幼儿的身心健康和学习发育有着重要的影响。
1. 保证幼儿的身心健康。
午睡是幼儿在白天的主要休息方式，有助于恢复孩子们的体力和精力，增强他们的抗压能力和免疫力，使他们能够更好地适应日常生活和学习。
2. 促进幼儿的发育。
科学合理的午睡能够促进幼儿的身体和大脑发育，对于他们的智力、情感和社会能力的发展有着重要的促进作用。
3. 建立良好的生活习惯。
养成午睡的习惯对于幼儿的生活规律和作息时间有着重要的影响，有助于他们建立良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、午睡的管理制度为了保障幼儿的午睡质量，幼儿园需要建立科学合理的午睡管理制度，包括午睡环境的营造、午睡时间的安排、午睡食谱的设计等多个方面。
1. 午睡环境的营造（1）保持环境安静。
在午睡时间段内，幼儿园应该保持室内外环境的安静，避免大声喧哗和过多的嘈杂声音，确保幼儿们能够在安静的环境中入睡。
（2）确保空气流通。
室内空气质量对于午睡质量有着重要的影响，幼儿园应该定期通风换气，保持空气新鲜，避免因为空气不流通导致幼儿睡眠质量不佳。
（3）提供舒适的睡眠物品。
为幼儿提供舒适的睡眠床铺和被褥，确保他们在午睡中能够得到充分的休息和舒适的睡眠体验。
2. 午睡时间的安排（1）制定午睡时间表。
幼儿园应该制定科学合理的午睡时间表，根据不同年龄段的幼儿制定不同的午睡时间和持续时间，确保每个幼儿都能够有足够的时间进行午睡。
（2）分批就寝。
由于幼儿人数众多，为了保证午睡的效果，幼儿园可以采取分批就寝的方式，将幼儿分成小组，分时段进行午睡，保证每个幼儿都能够得到足够的午睡时间。
（3）制定午睡规则。
在午睡时间段内，幼儿园应该对幼儿的午睡行为和习惯进行规范管理，要求幼儿保持安静、服从指挥，不打扰他人，确保整个午睡过程的有序进行。
幼儿园小班作息时间表
幼儿园小班作息时间表7：30-8：45 游戏（角色游戏）个别8：45-9：45 运动个别 8：50开始做操9：45-10：05 生活（点心）个别包括运动后盥洗、整理10：05-10：25 学习集体或分组选择性课程（五）10：25-10：30 生活盥洗、饮水、生活护理10：30-10：50 游戏（自由活动）集体生活（一四）自由（二三五）10：50-11：30 生活（午餐）11：30-11：50 运动（散步）11：50-14：30 生活（午睡）14：30-15：00 生活（点心）起床整理、盥洗15：00-15：30 运动集体或分组15：30-16：00 学习（个别化）或游戏（分室活动） 3次个别化学习2次分室活动16：00-16：10 离园如何为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境幼儿园的保育工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健和养育以及生长发育指标的达成，保育工作更关注如何提高幼儿的生活质量，包括创设和提供增进幼儿健康的物质生活环境条件和宽松、和谐的人际心理环境，更重视关注幼儿的情绪和需要,养成幼儿健康的行为习惯，形成积极、合理的生活态度和生活方式，促进幼儿身心和谐发展。
保育的整体意识不断增强，保育工作的实施已逐步渗透到幼儿园一日生活的各个环节之中。
因此我们尝试创设适宜幼儿身心健康，有助于幼儿充分自主活动的保教物质环境，建立宽松、愉悦、尊重幼儿需求的心理氛围，使幼儿在自主的活动过程中，满足生理和心理需要，激发其内驱力，达到促进幼儿积极主动发展的目的。
一、创设安全的、开放的、丰富的、满足幼儿需求的物质环境，激发幼儿充分自主地活动，促进幼儿发展。
环境中的设施、设备首先应该是安全的，幼儿有安全感，才“会放开手脚，放大胆子去活动；幼儿处于开放的、丰富的生活活动环境中，他才能自由地选择，自主地进入，主动地和环境中的事物相互作用；我们创设的环境若是符合幼儿年龄特点和发展需要，活动形式宽松，富有童趣，幼儿才会喜欢幼儿园，在活动中才能产生积极的行为。
幼儿午睡常规及工作要求
幼儿午睡常规及工作要求
1. 午睡时间:
- 小班(3-4岁):12:30-14:30
- 中班(4-5岁):13:00-15:00
- 大班(5-6岁):13:30-15:00
2. 午睡准备:
- 提前30分钟开始准备午睡环境,打开空调/暖气,调节合适温度。
- 帮助幼儿上厕所,喝水。
- 幼儿自行脱鞋,整理被窝。
3. 午睡管理:
- 老师巡视维持安静,给予需要帮助的幼儿适当支持。
- 控制室内光线,播放柔和音乐/白噪音。
- 如有幼儿在15分钟内未能入睡,可让其安静休息。
4. 午睡后:
- 15:30左右开始唤醒幼儿。
- 帮助幼儿收拾被褥,鼓励自理能力。
- 幼儿上厕所,喝水后开始户外活动。
5. 工作要求:
- 提前做好午睡准备工作,确保安全舒适的环境。
- 密切观察幼儿,满足个体需求。
- 耐心引导,培养良好的午睡习惯。
- 与家长保持沟通,了解幼儿在家中的睡眠状况。
小班幼儿在午睡中存在的问题和解决措施
小班幼儿在午睡中存在的问题和解决措施摘要：本文针对小班幼儿午睡这一问题，总结了小班幼儿在午睡中存在的诸多问题，以及针对这些问题，如何去解决。
虽然这一问题普遍令教师烦恼，但是，这一问题对幼儿生长发育至关重要。
因此，我们要针对幼儿午睡中出现的问题，采取特殊、有效的方法去督促幼儿。
此外，在《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：“家园配合是教育幼儿最好的渠道”。
为此，让幼儿园和家长配合，对幼儿午睡管理要有足够的认识，对存在错误的做法，要尽快地认识到并加以纠正。
关键词：小班幼儿午睡问题解决措施安全管理引言进入新世纪，幼儿教育也发展到一个全新的历史阶段。
如今的社会很重视幼儿教育并对幼儿园及幼儿教师提出一系列新的要求，并指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康，放在工作首位”。
幼儿午睡具有调整幼儿正常生理机能的作用，对幼儿生长发育是至关重要，它是幼儿一日生活中的重要环节。
而教师在一日生活管理中普遍感到头痛的一个环节，就是午睡。
幼儿园各年龄班的午睡管理中，最棘手的是“小班”。
小班幼儿由于入园时间短，上床后通常不能马上入睡，个别幼儿喜欢嬉笑打闹，午休室里时常不能安静。
因此，幼儿午睡差异性比较大，一般分为三种类型：（1）主动型，入睡时间短；（2）被动型，入睡时间长；（3）先天睡眠少的难以入睡型；对于午睡被动型和难以入睡型的幼儿来说，午睡时间是一个比较难熬的过程。
这些幼儿在餐后往往不愿主动上床，找各种理由。
如：闹着要找妈妈，要回家等来拒绝午睡，即使在老师的督促下上了床，也不能安静入睡，会有一些午睡的不良习惯，如不特别注意的话，容易发生事故，这样幼儿午睡的效果也大大降低了。
其实，幼儿睡眠除了具有调整幼儿正常生理机能的作用外，对幼儿生长发育也是很重要的。
因此，在幼儿午睡上存在很多问题，是值得我们去关注和探讨的。
一、影响幼儿午睡质量的因素（一）午休室的环境1、午休室的睡眠光线幼儿在园里午睡的时间是一天中阳光最强的时候，在幼儿进入午休室之前，应先将窗帘拉好，微暗的环境会使幼儿容易产生“我要睡觉了”的暗示，如果长时间处于光照环境中，人的视网膜生理调节会受到干扰进而影响幼儿睡眠的质量。
幼儿园小班保健知识
幼儿园小班保健知识又快到开学的时间，宝宝又要离开父母去上学了，为了孩子，学点育儿保健知识很有必要。
为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于幼儿园小班保健知识，欢迎阅读!幼儿园小班保健知识1、按照幼儿园作息调整宝宝作息时间，培养午睡习惯在家中按照幼儿园的作息制度来安排宝宝的作息时间。
如早上7点起床，8点入园;午睡从12点开始，时间大约有两个半小时;下午5点接园等。
让宝宝养成早起早睡、按时午睡、进餐、盥洗、活动、娱乐等，这样宝宝入园后会较快地适应新生活，同时能培养宝宝从小就遵守时间的好习惯;另外，还要培养孩子独立入睡，改变要大人抱着、拍着、哄着才能入睡的不良习惯。
2、教宝宝学会自己大小便宝宝在家里上厕所一般是坐式，但幼儿园一般是蹲式，很多宝宝对此不习惯，所以入园后如厕的问题最多。
家长首先要解除宝宝的心理紧张，告诉宝宝在幼儿园里蹲厕比坐厕要干净、方便，扶着小把杆很安全，并可帮助宝宝做一些模拟练习;此外，家长还要告诉宝宝憋便的害处，平时注意观察宝宝的大小便规律，养成定时大便的习惯，入园前应该重点教会宝宝说“我要小便，我要大便”这样的话，免得到时候尿裤子。
初春天气偏凉，若宝宝不能跟老师表达大小便意愿而穿着尿湿的裤子，就很容易感冒。
3、学会自己吃饭喝水宝宝从18个月开始就可以训练自己拿勺子吃饭了。
家长们要克服这种嫌麻烦或不卫生的心理，给宝宝提供自己动手的机会，可以为宝宝选择摔不破的、可高温加热的健康餐具以及穿罩衣、小围嘴等方式来解决问题;刚开始时可盛少量的饭，根据宝宝食量分次加饭，吃饭时，家长要教宝宝正确的握勺和进餐的方法。
4、教宝宝学习穿脱衣服家长要给孩子准备宽松的、有松紧带的裤子，前面系扣的衣服，鞋子最好选择有松紧带的。
宝宝喜欢模仿，如果宝宝希望自己穿脱衣服，请家长不要拒绝，而是抓住机会教宝宝穿脱衣服、鞋子等。
5、其他生活习惯的培养要让宝宝学会分清“自己的”和“别人的”概念，认识自己的物品，包括餐碗、勺子、罩衣、小拖鞋、毛巾、学习用品、衣物等。
幼儿园一日生活制度15篇
为保证幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，促进心理安康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面开展，特制定此制度。
1．作息时间制定需保教、老师代表、保健医共同参与制定。
2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。
1〕合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。
餐后安静活动或漫步时间10-15分钟。
2〕教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。
3〕每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。
4〕每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。
3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。
5〕幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间〔2-2.5小时/天〕。
6〕小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。
中大班女童入厕后需要擦屁股。
7〕餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法〞洗手，摘取毛巾擦手。
8〕小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙〔小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟〕，晚餐后漱口。
3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，假设有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。
4．保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。
1、科学安排幼儿的一日生活作息时间，保证每日游戏、户外活动、体锻等时间；保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间。
2、根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理安排作息。
3、幼儿一日作息的安排要注重动静交替、室内外交替、集体个别交替、正规与非正规交替的原那么。
幼儿园午睡管理制度模版
幼儿园午睡管理制度模版一、目的和背景幼儿园是宝贵的学习和成长时期，午睡是幼儿园日常生活的重要组成部分。
为了提高幼儿午睡质量，保护幼儿的身心健康，制定幼儿园午睡管理制度是必要的。
二、基本原则1. 尊重个体差异：不同幼儿对午睡的需求不同，应根据个体情况进行灵活管理。
2. 安全第一：确保幼儿的午睡环境安全，防止任何意外发生。
3. 规律有序：制定固定的午睡时间和流程，培养幼儿良好的午睡习惯。
4. 爱护关怀：提供舒适的午睡环境，安抚幼儿情绪，给予爱护和关怀。
三、具体要求1. 午睡时间：每天下午固定安排午睡时间，根据幼儿的年龄和需求确定具体时长。
合理控制午睡时间，避免过长或过短。
2. 午睡环境：提供安静、整洁、通风良好的午睡环境，确保卫生和安全。
调控室内温度和湿度，创造适合午睡的舒适条件。
3. 午睡准备：幼儿在午睡前需要上厕所，保持身体清洁。
提供适合午睡的床上用品，如舒适的床垫、被子和枕头。
4. 睡前活动：提供适合的活动，如听音乐、讲故事等，帮助幼儿放松身心，进入睡眠状态。
5. 午睡监管：确保有专职老师在午睡时间内监管幼儿，注意观察幼儿的睡眠状况和个体差异，做到有针对性的管理。
6. 入睡辅导：对于入睡困难的幼儿，给予温和的辅导和安抚，帮助他们安心入睡。
7. 唤醒程序：午睡结束后，根据午睡时间安排，逐渐唤醒幼儿。
提供温暖的唤醒活动，确保幼儿从睡眠中恢复过来。
8. 起床准备：唤醒后，幼儿需要上厕所、整理床铺和换衣服，保持整洁，并完成相关准备活动。
四、保障措施1. 员工培训：定期培训幼儿园员工关于午睡管理的知识和技能，使他们能够有效执行午睡管理制度。
2. 家长沟通：与家长沟通并了解幼儿在家中的午睡情况和需求，根据家长的反馈进行调整和改进。
3. 检查和评估：定期对幼儿园的午睡管理进行检查和评估，发现问题及时解决，并根据需要进行改进和完善。
五、违规处理1. 对于幼儿园员工未按规定执行午睡管理制度的，将进行相应的警告和纪律处分。
幼儿一日作息时间表(秋冬)
哈佛摇篮幼儿一日作息时间表（秋冬季节）时间具体内容教师要求备注7：15--7：30 教师到岗工作准备 1 (早班教师)7：15前到岗，（晚班教师）7：50到岗。
本人亲自签字记考勤，完成岗前工作准备1）更换工装、完成私人物品整理2）完成用餐3）教学物品准备（熟知教学内容、教具、教材、教学辅助物品）着装要求：1 夏季着有领无袖或有袖无领上衣。
2 下衣着七分裤或长裤。
3 脚着运动鞋或轻便鞋子。
4 头发梳马尾或盘头5 不佩戴任何首饰及颈饰言谈举止要求：1讲普通话，自觉使用礼貌用语和体态语言，谈吐文雅、举止端庄。
2举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。
3、尊重幼儿人格、不训斥、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚幼儿；不以罚款、驱赶、关禁闭等粗暴手段处罚幼儿。
7：30--7：50 晨间接待 1 教师热情接待幼儿来园1）站立在教室门口接待幼儿2）热情微笑（露出八颗牙齿）3）主动蹲下来拥抱幼儿4）运用礼貌用语（英文渗透）问候幼儿5）幼儿晨检工作6）主动询问幼儿情况（幼儿精神、睡眠、健康、饮食等）7）幼儿服药详细记录2 请幼儿漱口/清水漱口（20毫升/人）3 幼儿签到：1 ）制定签到标识2 ）制定签到表格1 晨检要求：一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检记录本上。
二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
2 疾病高发期家长不进入园所，教师及时查看幼儿口腔和手部。
3 ）幼儿根据名字、时间、标识进行签到4 幼儿晨间活动1）自主性活动（阅读书籍、桌面玩具、幼儿谈心等）2）早静心活动5 教室播放晨间音乐3 教师周计划表中制定一周晨间活动安排，保证活动丰富性。
4 教师提前熟知签到环节意义：幼儿团体意识、辨认能力、语言表达能力，认知能力等7：50---8：00 餐前准备 1 玩具收整、身体状态调整1）玩具、书籍物归原处2）轻柔音乐幼儿做放松动作2请幼儿将椅子摆放到桌前3组织幼儿有序洗手4餐前游戏1）手指游戏2）儿歌背诵3）讲述故事4）弟子规、三字经背诵5 教师介绍餐点1）向幼儿介绍餐点名称、营养成分2）餐具准备（勺子、餐巾、餐盘、汤碗）1洗手儿歌：打开水龙头：淋湿一双手；关闭水龙头；打上香皂撮撮手；撮手心、撮手背、撮手指、撮指缝；清水认真冲冲手，双手捧起一捧水，冲洗干净水龙头，关紧水龙头，水池里面甩甩手，自己的毛巾擦擦手，护手霜擦擦手2 培养幼儿良好卫生习惯。
小班幼儿午睡观察记录
小班幼儿午睡观察记录观察日期：XXXX年XX月XX日观察对象：小班幼儿（共XX名）观察时间：中午12:00-14:30观察地点：幼儿园小班午睡室观察目的：了解小班幼儿在午睡时间的表现，为改进午睡管理提供依据观察记录：1. 睡前准备：在午睡前，大部分幼儿能够按照老师的指导，有序地排队进入午睡室。
部分幼儿需要老师的帮助脱衣服和鞋子。
有两名幼儿在进入午睡室后仍保持活跃，不愿躺下休息，经老师耐心引导后逐渐安静下来。
2. 午睡过程：大部分幼儿在躺下后能够较快入睡，呼吸均匀，面色红润。
其中三名幼儿在午睡期间翻身较多，但并未影响其他幼儿休息。
一名幼儿中途醒来，轻声哭泣，老师及时发现并安抚，幼儿很快重新入睡。
3. 睡醒后表现：午睡结束后，大部分幼儿能够按时醒来，精神状态良好。
部分幼儿需要老师的帮助穿衣服和鞋子。
有两名幼儿在醒来后仍显得较为困倦，老师及时关注并给予适当的关怀。
观察分析：1. 小班幼儿在午睡前的准备工作中，大部分能够自理，但仍有部分幼儿需要老师的帮助。
老师应根据幼儿的实际情况，给予适当的指导和帮助。
2. 在午睡过程中，大部分幼儿能够安静入睡，但仍有少数幼儿表现出不适应或不安稳的情况。
老师应加强对这些幼儿的关注，及时发现问题并进行安抚。
3. 睡醒后，大部分幼儿能够迅速恢复精神状态，但也有少数幼儿仍显得较为困倦。
老师应根据幼儿的实际情况，合理安排活动，帮助幼儿尽快恢复活力。
针对以上观察结果，建议采取以下措施改进小班幼儿的午睡管理：1. 在午睡前加强幼儿的自理能力培养，鼓励幼儿自己脱衣服和鞋子，提高幼儿的自我服务能力。
2. 对于午睡期间表现出不适应或不安稳的幼儿，老师应加强关注，及时发现并解决问题。
同时，可以通过与家长的沟通了解幼儿在家中的睡眠习惯，以便更好地指导幼儿午睡。
3. 在幼儿睡醒后，老师可以组织一些轻松的活动，帮助幼儿恢复精神状态。
对于仍显得较为困倦的幼儿，可以给予适当的关怀和照顾，确保每个幼儿都能得到充分的休息和关爱。
幼儿午睡、起床环节要求
1．帮助幼儿穿脱衣裤，并摆放整 齐，不踩地，培养良好睡眠习惯， 三岁以上脱罩衣、罩裤。
2．及时、细致地为每一位幼儿盖 好被（毯），纠正不良睡姿，培养 幼儿右侧卧或仰卧， 不蒙头睡觉的 好习惯。 3．不断巡视，为幼儿盖好被子， 发现幼儿神色异常应及时报告与 处理。
4。不能以任何借口离开寝室做自 己私活、看书、睡觉等。 5．随时注意保持室内空气新鲜， 天暖无风时可打开窗户，拉上窗 帘，但应避免对流风在幼儿身上。 开空调温度在夏季 28 度，（冬季 20— 24 试 一 试 没 有暖 气 的 时 间 段），幼儿离空调的距离要远。 1、提前 10 分钟，用音乐叫醒幼儿 2．注意观察幼儿外部表现：精神、 皮肤、呼吸等， （用动作表示出关
1
中间摆好大碟成残渣，如是羹类， 用碗及筷子或勺。 2、清水擦桌子。 3、指导与帮助幼儿掌握起床、穿 衣、整理床铺等一系列的常规和要 求（小、中、大班应有区别。小班 照顾多，中班帮助多，大指导多）
4、逐个检查幼儿服装，床铺是否 整齐。提醒收拾整齐的幼儿如厕。 5、起床后，在幼儿吃餐点时整理 好床铺后湿布擦地。 （午睡室） 6、30 分钟完成起床工作，整床完 毕。
环
保育工作
节
幼儿午睡、起床环节要求 教师工作
幼儿活动
时间 睡眠
起床
1、幼儿就寝前半小时，开窗通气， 在冬季、幼儿入室就寝时应关 闭窗，拉上窗帘，
2、按照本班实际情况摆好床，整 齐，间距 10 公分，留出摆放鞋 子的地方。
3、小小、小班幼儿由老师帮助放 好枕头，拉开被子。
1、提前 15 分钟准备餐点，取餐点 时必须使用盖布。放在餐车上，使 用小碟每人一份摆好，如需要桌子
1．中大班幼儿自己摆好枕头， 拉 开被（毯），按顺序脱去外衣裤： 先解开上衣扣子， 再解开鞋带（小 班幼儿由老师帮助） ，脱鞋、袜子、 裤子、最后脱上衣，并折叠整齐 放固定地方，鞋放在床下不踩地。 2。不带小玩物上床， 迅速盖好被 子，不东张西望，闭上眼睛，安 静入睡。
幼儿午睡管理的制度内容
幼儿午睡管理的制度内容关于幼儿午睡管理的制度内容关于幼儿午睡管理的制度范文一一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿休下及起床。
休觉时间：12：00，起床时间：13：40。
二、幼儿午休必须排队进出,不准互相推搡.三、值班教师应及时进入午休室，维护好幼儿纪律，不能做与午休管理无关事情。
四、午休时要注意打开窗户，班级老师要保持午休室的干净、通风、无臭气、霉味。
五、午休值班人员必须保持午休室的安静，任何人不得因任何事在午休室喧哗，更不能凑堆闲聊。
六、值班老师要根据季节特点照顾好幼儿午休，帮助幼儿养成良好的休眠习惯，教会幼儿正确的穿脱衣物的方法及顺序。
脱衣服应先脱鞋子，上床后再脱外套;穿衣服应坐在被子里先穿衣服，穿好了再下床穿鞋。
有效防止幼儿感冒。
及时纠正幼儿休姿，切记让幼儿蒙头休觉，以免发生危险。
七、午休室要勤于打扫，幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，午休值班人员定期检查。
八、值班老师要对本班幼儿午休情况做好记录，注意发现并消除午休室的安全隐患。
关于幼儿午睡管理的制度范文二一、热爱幼儿、忠于职守。
值班时做到精神集中，不离岗、不打瞌睡，经常巡视幼儿的睡眠情况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，及时纠正幼儿不良睡姿。
二、做好幼儿睡前检查工作，及衣物、鞋的晾晒工作。
三、午睡期间幼儿发烧或不适，要立即通知带班领导及时处理，不得随便给幼儿服药。
四、每天对幼儿睡眠时的特殊情况、服药情况等要认真做好记录。
交班要交接清楚。
五、了解幼儿体质情况，按需要做好大小便工作。
如有幼儿尿床，要及时换衣换褥，严禁责骂幼儿。
六、保证幼儿每天午睡达到两小时左右，养成每天按时睡觉和起床等良好的生活习惯。
关于幼儿午睡管理的制度范文三1.管理幼儿午睡质量的重要性1.1 良好的午睡质量是优化下午半日活动的基础，幼儿午睡质量的好坏直接关系下午的半日活动秩序。
良好的午睡质量可以使孩子下午活动精神充足，积极参与教师组织的各项活动并能保持持久稳定性。
幼儿园一日生活制度附作息时间表
幼儿园一日生活制度附作息时间表幼儿园一日生活制度附作息时间表为保证幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面发展，特制定此制度。
1．作息时间制定需保教、教师代表、保健医共同参与制定。
2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。
1）合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。
餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
2）教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。
3）每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。
4）每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。
3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。
5）幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间（2-2.5小时/天）。
6）小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。
中大班女童入厕后需要擦屁股。
7）餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。
8）小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙（小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟），晚餐后漱口。
3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，若有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。
4．保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。
大班春夏季作息时间表7:30----8:00接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30幼儿早餐8:30----9:00幼儿活动区活动9:00----9:50室内教育活动9:50----10:00过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00间操、户外体育活动11:00----11:30餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30----12:00进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:00幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。
幼儿园午睡值班制度（通用10篇）
幼儿园午睡值班制度（通用10篇）幼儿园午睡值班制度在当今社会生活中，制度使用的情况越来越多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园午睡值班制度（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园午睡值班制度11、午睡带班教师在幼儿午睡时不得离岗、聊天、接电话。
2、不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事，对难以入睡的幼儿要多陪他一会。
3、幼儿睡眠时当班教师应15分钟巡视一次，观察幼儿的精神状态，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉;及时发现并纠正幼儿睡眠姿势，切忌蒙头睡、俯卧睡，以免发生危险。
4、发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、梦哭要立即采取措施、注意观察并及时通知保健老师。
对患有哮喘的幼儿要注意特别护理，严重者劝其回家午睡。
5、对于班中体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注。
6、午睡时必须脱掉外裤、外衣，根据季节和气温穿适当的衣裤入睡，把脱下的衣裤折叠整齐放在固定地方，并且不要将外衣外裤当枕头。
7、教师要密切注意幼儿上下床的安全。
8、对于女孩的发卡等在入睡前由教师统一集中在教师处。
9、幼儿午睡时间为12:30以后，起床时间为14:50，教师帮助幼儿入睡、起床，帮助指导幼儿迅速有序穿脱衣裤和鞋子。
10、对本班幼儿午睡情况做好记录，注意发现并消除午睡时的安全隐患。
11、教师守睡时违反以上制度，发生任何安全事故教师自行负责。
本制度自签订之日起有效，且长期有效。
教师签字：幼儿园午睡管理制度21、午睡带班老师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话发短信等，不能坐在幼儿床上。
2、值班老师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事帮助幼儿入睡，对难入睡的幼儿要多陪她一会，抚摸她的头脸，让其入睡。
3、幼儿睡眠时值班老师经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉;及时发现纠正幼儿不正确的睡眠姿势，切记让幼儿抱头睡觉，以免发生危险。
幼儿园午睡管理制度
幼儿园午睡管理制度幼儿园午睡管理制度幼儿午睡是幼儿在园一日生活的重要环节，幼儿期正是生长发育的旺盛时期，睡得好能有效地促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，对增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯，同时对参加体育活动的兴趣”起着重要的作用。
午睡要重视质量，让幼儿享受睡眠带来的快乐。
下面是小编为大家整理的幼儿园午睡管理制度，欢迎阅读。
幼儿园午睡管理制度篇1为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度：一、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。
二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
三、用多种亲和的方式督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到90%。
四、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常及时处理。
五、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。
六、照顾幼儿午睡，值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。
七、值好班，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子。
八、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。
九、午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。
十、午睡前后由主班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。
幼儿园午睡管理制度篇21.午睡带班教师在幼儿午睡时不得离岗、聊天、接电话。
2.不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事，对难以入睡的幼儿要多陪他一会。
3.幼儿睡眠时当班教师应15分钟巡视一次，观察幼儿的精神状态，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉;及时发现并纠正幼儿睡眠姿势，切忌蒙头睡、俯卧睡，以免发生危险。
4.发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、梦哭要立即采取措施、注意观察并及时通知保健老师。
对患有哮喘的幼儿要注意特别护理，严重者劝其回家午睡。
幼儿园午睡室管理制度
幼儿园午睡室管理制度幼儿园午睡室管理制度1一、午睡时间：托小班12：00—14：30中大班12：00—14：00二、值班教师要一步不离的坚守寝室，不得做与看睡无关的事情，且关注幼儿午睡的全过程。
三、值班教师应提醒幼儿睡前入厕以免尿床现象的出现；提醒幼儿进入睡室后将自己的物品摆放整齐并在幼儿午睡前，引导幼儿脱鞋、脱外衣、严禁幼儿穿外衣外裤上床午睡。
四、值班教师在幼儿上床前检查幼儿口袋里有没有危险品，避免午睡过程中玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位七、午睡的前半小时要不间断的巡视，要能保证在第一时间，以最快速度到达发生意外的幼儿处，保证无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。
五、幼儿午睡半小时后，教师要每隔10—15分钟巡视一次，对幼儿细致观察，看有无异；帮助幼儿盖好被子，纠正幼儿不正确的睡姿。
八、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。
教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段鼓励幼儿安静入睡，造成一种安谧的.午睡局面，使每一个幼儿都能得到充分合理的休息，保证有足够的精力投入到下午的各项活动中去。
十、起床后要引导幼儿及时穿衣服，以防止感冒；同时要提醒孩子不反穿鞋子，养成良好的生活习惯。
幼儿园午睡室管理制度21、幼儿睡前值班教师应该进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角和刀刃的东西，以免刺伤幼儿或塞入鼻内、耳朵，吞入气管或肺内。
并让幼儿有秩序地入厕，避免幼儿之间打闹、推搡，发生意外。
对午睡期间入厕幼儿，教师要及时协助上下床，不得让幼儿自己下床，以免摔伤2、午睡时，教师应帮助幼儿脱掉外衣、外裤，鞋袜整理好后放在固定的.地方，并且不要用外衣、外裤作枕头要密切注意幼儿上、下床的安全。
3、午睡值班教师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话、发短信等。
4、幼儿睡眠时值班教师应经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉。
中职幼儿卫生保健教案：如何科学管理幼儿的睡眠时间和方式？
中职幼儿卫生保健教案：如何科学管理幼儿的睡眠时间和方式？幼儿园的睡眠管理是非常关键的一项工作，不仅影响孩子的健康，还会对学习和生活造成一定的影响。
幼儿教师在管理幼儿睡眠方面需要有一些科学的方法和技巧。
怎样科学管理幼儿的睡眠时间和方式呢？一、睡眠时间1.制定合理的作息时间表幼儿园一般会根据季节变化、年龄、上课时间、午休时间、户外活动时间等因素来制定合理的作息时间表。
通常情况下，午休时间约为1-2小时，晚上的睡眠时间一般为9小时左右。
2.睡眠环境幼儿的睡眠环境对睡眠质量也有很大的影响。
一般来说，幼儿园应该提供适宜的睡眠环境，包括安全、舒适、安静、通风、正常室温等。
二、睡眠方式1.倡导规律作息规律的作息可以帮助幼儿建立良好的生物钟，有利于睡眠的准时入眠和深度睡眠，减少失眠的发生。
教师要带领幼儿养成良好的作息习惯。
2.注重沟通交流幼儿园是孩子成长的另一重要场所，家长需要和教师沟通、交流睡眠情况和需要，密切关注孩子的睡眠状况。
同时，教师也需要与幼儿沟通交流，让他们愉快放松，感受到关心和温暖。
三、睡眠调节1.饮食调理合理饮食可以促进睡眠，使孩子在就寝前避免过多的糖分、咖啡因等刺激性食品，保证充足的营养和适当的饮食。
2.运动调理运动可以促进心理健康和身体发育，增强孩子兴奋过后的疲劳感，使身体感觉到需要休息和睡眠的信号。
教师要安排适宜的运动时间和方式，让孩子爱上运动，保持身心健康。
科学合理地管理幼儿的睡眠非常重要，只有教师从生活习惯、睡眠环境、作息管理、运动饮食等方面全面关注，才能帮助幼儿养成良好的作息和睡眠习惯，保证孩子身心健康和快乐成长。
幼儿园午睡巡视制度范文
篇一:《幼儿园午睡巡视记录表》午山幼儿园午睡巡视记录表篇二:《幼儿园班级午睡检查》得得贝幼儿园幼儿午睡检查表 xx年月日得得贝幼儿园幼儿午睡检查表 xx年月日得得贝幼儿园午睡室安全管理制度为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度一、幼儿午睡排队进出，不准互相推拉。
教师在幼儿午睡期间要高度负责，维护好幼儿午睡纪律。
严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，督促幼儿在午睡时不能喧哗，培养幼儿安静入睡的好习惯。
二、教师要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，教会幼儿正确的穿脱衣物的方法及顺序。
脱衣服应先脱裤子，用被子盖住腿后再脱上衣；穿衣服应坐在被子里先穿上服，再穿裤子，有效防止幼儿感冒。
三、用多种亲和的方式引导没午睡习惯的幼儿午睡，督促幼儿入睡。
四、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常情况及时处理。
五、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。
六、照顾幼儿午睡，值班人员不得坐或睡幼儿床、不干私活、不聊天、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。
七、值好班，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子。
八、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。
九、午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。
十、午睡前后由保教人员共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。
备注幼儿午睡期间易出现的安全事故如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等。
值班人员需特别注意，杜绝午睡期间，安全事故的发生。
篇三:《幼儿园午睡值班制度》幼儿园午睡值班制度为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度一、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。