图书馆绩效考核细则

图书馆绩效考核办法

2013年3月10日
1。3工作实绩
40
1、认真履行岗位职责，无责任事故（10分）；2、工作效率高,高质量、按时完成工作任务（20分），（凡自动化系统有工作量统计的岗位，按年工作量折算分)；3、工作中有合作精神，服务意识强（5分）；4、获得各级各类表彰奖励，或受到学院发文通报表扬（5分）;6、经核实的读者投诉，一般减4—5分、严重减6-10分
1。4工作出勤
20
1、满勤（16分)，病假1天减0.5分、事假1天减1分(由办公室根据月度考勤表计分）；2、有事先请假,不迟到、不早退、不串岗（4分）
2 具体考评100Fra bibliotek2.1科研成果
30
凡以第一著者提交或发表的论文（经检测合格)或获奖，按以下等级计分：1、院级论文1篇2分，优秀奖2。5分、三等奖4分、二等奖6分、一等奖12分；2、省级论文1篇4分，优秀奖4。5分、三等奖6分、二等奖10分、一等奖20分；3、国家级（专业核心期刊）论文1篇8分，优秀奖8.5分、三等奖10分、二等奖18分、一等奖30分；4、其它科研成果参照计分
2。5其它表现
8
个人列举，群众评议打分，取平均分
3 考评原则与方法
3 。1考评原则
1、突出实绩、突出科研、突出团结、突出荣誉；2、实事求是，列项汇报,群众公认，量化计分和群众评议打分相结合；
3.2考评方法
1、考核等级按考评分数排序，考评总人数前30%为年度绩效，前15%为年度先进工作者.如总分相同，按“具体考评”分排列;2、发表论文以及获奖等，需将原件和复印件提交图书馆办公室核实，其他突出表现需将相关记录提交图书馆办公室核实；3、根据《学院科研发展指导意见》（琼政职院[2009]143号）的要求，凡具有技术职务业务人员每年应在学院学术研讨会或学报提交或发表论文1篇、二年内在正式刊物上发表论文1篇、三年内主持或参加院级、省级科研项目，达不到以上条件者不能评定为年度绩效优秀、年度先进工作者

图书馆目标管理考核评分细则模版

图书馆目标管理考核评分细则模版一、背景介绍图书馆作为一个重要的知识传播和学习场所，在现代社会中扮演着至关重要的角色。

为了提高图书馆的服务质量和工作效率，目标管理考核评分细则被引入到图书馆管理中。

本文将从以下几个方面介绍图书馆目标管理考核评分细则的模版。

二、考核目标的设定考核目标是图书馆目标管理考核评分细则的核心，它直接关系到图书馆工作的质量和效率。

在设定考核目标时，应以图书馆的发展需要和用户需求为基础，结合图书馆的具体情况，确定具体的考核指标。

例如，可以设定目标为提高图书馆的藏书质量、提升读者满意度、加强文化活动等。

每个考核目标都应具体明确，可量化，并与图书馆的发展战略相一致。

三、考核指标的确定考核指标是评估图书馆工作表现的具体标准，反映了图书馆在实现考核目标上的具体表现。

在确定考核指标时，应全面考虑图书馆的工作内容和用户需求，结合相关的标准和指引，确定相应的指标。

例如，对于提高图书馆的藏书质量目标，可以设定指标为图书馆的借阅率、图书的留存率、图书的更新率等。

对于提升读者满意度目标，可以设定指标为读者调查的满意度得分等。

每个考核指标都应具体明确，并且能够衡量图书馆的工作绩效。

四、评分标准的确定评分标准是对于不同考核指标的具体评分规则。

在确定评分标准时，应确保评分标准公正、公平和合理，能够客观地评估图书馆的工作表现。

评分标准可以根据考核指标的重要性和难易程度进行设置，可以采用定量和定性相结合的方式。

例如，对于某考核指标的评分标准可以设定为：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、较差（60-69分）和不达标（<60分）等。

评分标准应具体可操作，并与考核目标和考核指标相一致。

五、考核流程的建立考核流程是指图书馆目标管理考核的具体操作流程。

图书馆目标管理考核一般包括目标设定、计划制定、考核实施、结果反馈和奖惩措施等环节。

在每个环节中，应明确各自的职责和操作方式，并确保各环节之间的顺畅衔接和信息沟通。

图书馆绩效考核

图书馆绩效考核篇一：图书馆绩效考核细则,打分评分,工作能力及工作,业绩考核细则, 一、考勤（20分）按考勤制度严格执行，各部门主任及办公室做好图书馆馆员出勤情况，请假、旷工等情况，按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。

二、师德（10分）该项分值，由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。

师德评分表（10分）部门主任评三、工作能力及工作业绩考核细则3.1馆办公室业务工作考核细则3.1.1办公室主任业务工作考核评分标准3.2采编部工作能力及工作业绩考核细则3.2.1采编部中文图书和期刊采访工作考核评分标准篇二：图书馆绩效考核办法图书馆年度绩效考评办法（试行）()20XX年3月10日篇三：三穗县图书馆绩效考核评定办法三穗县图书馆绩效考核评定办法为了充分全馆工作人员的积极性，建立保障公平的文化事业单位绩效工资考核分配机制，根据《三穗县文体广电旅游局奖励性绩效工资考核分配暂行办法》（穗文体广旅[20XX]号）文件要求，结合本部门工作实际，特制定本办法。

一、指导思想以科学发展观为指导，突出图书馆工作的服务公益性，坚持公开、公平、公正的考核方式和合理量化、综合评价的考核办法，逐步建立全面、科学的图书事业及工作人员绩效考核体系，通过实施绩效考核，充分调动全馆工作人员的积极性，切实增强服务能力，不断满足人民群众对群众文化的需求，促进我县图书事业和公共文化服务体系全面健康发展。

二、基本原则坚持多劳多得、优绩优酬、奖勤罚懒、合理拉开差距的原则，形成促进提高工作效率、完成工作任务的有效激励机制；按照分级分类、客观公正、激励导向、便于操作的原则，实施奖励性绩效考核；充分发挥主要领导的示范引领作用，调动各类工作人员积极参与考核，认真履行职责，更好地服务人民，贡献社会。

三、考核范围和时间１、考核范围：为县图书馆在编的事业人员。

图书馆项目部绩效考核细则

图书馆项目部绩效考核细则镇江高校园区图书馆项目部考核治理细那么第一章：总那么第一条为全面了解、评估职职员作绩效，提高公司对人力资源操纵和配备的有效性，通过科学考核发觉人才、使用人才，为职员提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围，特制定本细那么。

第二章：适用范畴第二条本方法适用于公司图书馆项目部的全体职员。

第三章：考核原那么第三条坚持公平、公平、公布的〝三公〞原那么。

要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。

坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。

第四条坚持全方位考核的原那么。

采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法，使所有层次职员均有机会参与项目部治理和行使民主监督权力。

第五条坚持责、权、利三者相结合的原那么。

第六条坚持实行考核定期化、制度化的原那么。

第四章：考核目的第七条考核目的：1、确定职员岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据；2、确定职员职务晋升、岗位调配的重要依据；3、获得专业〔技能〕培训、潜能开发的要紧依据；4、鞭策后进、鼓舞先进；5、增强职员沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。

第五章：考核领导机构第八条项目部成立职员绩效考核领导小组〔以下简称：考核领导小组〕，全面负责职员绩效考核的组织治理工作，项目经理〔工程总指挥〕任考核领导小组组长，小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组成，下设职员绩效考核领导小组办公室，隶属办公室。

第六章：考核方法第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核，考核分为差不多绩效、关键绩效进行考核，最终以百分制的方法进行计分。

第七章：考核时刻第十条定期考核每月月底进行一次考核，每季度进行一次汇总，每半年进行一次评比并将结果公布。

第十一条依照工作需要公司可对专项事件〔岗位〕进行不定期考核。

第八章：考核形式第十二条采纳自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。

第九章：考核结果评定第十三条职员考核结果共分五个等级，即：优秀〔合计总分在90-100分之间〕；良好〔合计总分在80-90分之间〕；称职〔合计总分在70-80分之间〕；差不多称职〔合计总分在60-70之间〕；不称职〔合计总分在60分以下者〕。

图书馆绩效考核的细则内容

图书馆绩效考核的细则内容图书馆绩效考核的细则内容现在有很多的图书馆都想要实行绩效考核制度，但是不知道怎么制定比较好。

下面是店铺为你精心推荐的图书馆绩效考核的细则，希望对您有所帮助。

图书馆绩效考核细则一、考核对象各镇(街道)图书馆分馆。

二、考核程序(一)自我评估各镇(街道)分馆根据考核标准，写出自我评估报告，经所在镇(街道)人民政府、办事处审核后，于每年11月底前报区文化广电新闻出版局。

(二)实地考评由区文化广电新闻出版局组织人员，每年一次对各镇(街道)分馆进行实地考评。

三、考核标准对镇(街道)分馆从办馆条件、业务建设、读者服务工作和创优奖励四个方面进行考核，具体考评指标及标准分值见附件。

四、考核结果运用(一)考核定级考核分在60分(含)的为合格。

考核分在70分(含)以上的给予奖励。

(二)考核结果运用考核分数将作为镇(街道)分馆年度奖励经费的主要依据。

考核结果为70分(含70分)的，奖励1万元;超过70分的，每增加1分奖500元;70分以下的，不予奖励。

(三)创优奖励为鼓励各图书分馆规范化管理工作有成效，对图书分馆举办的活动丰富、藏书有鲜明特色，以及各项工作获得区以上奖励的图书分馆，给予不超过10分的奖励，每增加1分奖1000元。

上述考核奖励经费均作为各图书分馆设备购置、更新图书等方面的工作经费，专款专用。

本考核办法结果，也将作为年度镇、街道宣传思想文化工作考核依据之一。

绩效考核方法一、不要指望任何公司或专家给出一套拿来就可以直接使用的绩效考核的方法。

这并非否定专家的理论。

绩效考核是人力资源实践界、理论界都非常重视的问题，却也是令企业HR最为头痛的。

很多企业HR都在慢慢意识到，来自期刊、专家、知名公司的经验、理论不可能完全运用到自身的工作当中。

所以：第一，要博学，为自己打好理论功底;第二，要多听，集众家所长，拓宽思路，从每一种观点当中有所体会;第三，要根据公司的实际情况建立适合自己的绩效考核体系。

图书馆项目部绩效考核细则

图书馆项目部绩效考核细则公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-江苏盐城二建集团有限公司镇江高校园区图书馆项目部考核管理细则第一章：总则第一条为全面了解、评估员工工作绩效，提高公司对人力资源控制和配备的有效性，通过科学考核发现人才、使用人才，为员工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围，特制定本细则。

第二章：适用范围第二条本办法适用于公司图书馆项目部的全体员工。

第三章：考核原则第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。

要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。

坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。

第四条坚持全方位考核的原则。

采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法，使所有层次员工均有机会参与项目部管理和行使民主监督权力。

第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。

第六条坚持实行考核定期化、制度化的原则。

第四章：考核目的第七条考核目的：1、确定员工岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据；2、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据；3、获得专业（技能）培训、潜能开发的主要依据；4、鞭策后进、激励先进；5、增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。

第五章：考核领导机构第八条项目部成立员工绩效考核领导小组（以下简称：考核领导小组），全面负责员工绩效考核的组织管理工作，项目经理（工程总指挥）任考核领导小组组长，小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组成，下设员工绩效考核领导小组办公室，隶属办公室。

第六章：考核方法第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核，考核分为基本绩效、关键绩效进行考核，最终以百分制的方法进行计分。

第七章：考核时间第十条定期考核每月月底进行一次考核，每季度进行一次汇总，每半年进行一次评比并将结果公布。

第十一条根据工作需要公司可对专项事件（岗位）进行不定期考核。

第八章：考核形式第十二条采用自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。

图书馆项目部绩效考核细则

江苏盐城二建集团有限公司镇江高校园区图书馆项目部考核管理细则第一章：总则第一条为全面了解、评估员工工作绩效，提高公司对人力资源控制和配备的有效性，通过科学考核发现人才、使用人才，为员工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围，特制定本细则。

第二章：适用范围第二条本办法适用于公司图书馆项目部的全体员工。

第三章：考核原则第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。

要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。

坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。

第四条坚持全方位考核的原则。

采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法，使所有层次员工均有机会参与项目部管理和行使民主监督权力。

第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。

第六条坚持实行考核定期化、制度化的原则。

第四章：考核目的第七条考核目的：1、确定员工岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据；2、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据；3、获得专业（技能）培训、潜能开发的主要依据；4、鞭策后进、激励先进；5、增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。

第五章：考核领导机构第八条项目部成立员工绩效考核领导小组（以下简称：考核领导小组），全面负责员工绩效考核的组织管理工作，项目经理（工程总指挥）任考核领导小组组长，小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组成，下设员工绩效考核领导小组办公室，隶属办公室。

第六章：考核方法第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核，考核分为基本绩效、关键绩效进行考核，最终以百分制的方法进行计分。

第七章：考核时间第十条定期考核每月月底进行一次考核，每季度进行一次汇总，每半年进行一次评比并将结果公布。

第十一条根据工作需要公司可对专项事件（岗位）进行不定期考核。

第八章：考核形式第十二条采用自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。

第九章：考核结果评定第十三条员工考核结果共分五个等级，即：优秀（合计总分在90-100分之间）；良好（合计总分在80-90分之间）；称职（合计总分在70-80分之间）；基本称职（合计总分在60-70之间）；不称职（合计总分在60分以下者）。

图书馆绩效考核细则

图书馆绩效考核细则1.考勤制度执行（20分）图书馆要按照考勤制度严格执行，各部门主任和办公室要记录每位馆员的出勤情况、请假和旷工情况，并按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。

2.师德评分（10分）该项分值由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。

师德评分表分为两部分，第一部分是政治思想、政治态度、政治立场方面，第二部分是工作作风、职业道德、事业合作精神、心、公益活动等方面。

3.工作能力及工作业绩考核细则（70分）3.1 馆办公室业务工作考核细则3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准该部分分为两个方面，分别是工作能力和工作业绩。

工作能力方面要求办公室主任掌握本职工作规律和特点，具有与本职称、岗位相符的理论知识和实际操作技能，能独立解决问题，积极研究图书馆业务知识、熟悉本岗位业务工作，努力研究本职工作的岗位责任和业务规范，保质保量完成本职工作。

工作业绩方面要求办公室主任有计划地完成任务，工作效率高，负责保证图书馆内部管理体系的完整和平稳运行，参与制定和完善图书馆内部的管理体系和各项管理制度，并督促管理制度的有效执行。

4.考核要求标准分达标项目考核要求标准分由部门主任评分，馆长确认分。

其中，第一部分的标准分是10分，第二部分的标准分是60分，第三部分的标准分是70分。

在达标项目考核要求标准分中，要求馆员认真研究、和党的路线、方针、政策，坚持研究与实践科学发展观，遵守法纪及社会公德，崇尚科学，反对迷信，积极参加学校和图书馆组织的政治研究和社会活动，有高度责任感，顾全大局，团结同志，服从领导，听从分配，完成相关额外工作的，表现突出，能使用标准的服务用语，热心为读者服务，工作积极、严格执行馆内安全工作制度，保持清洁卫生，积极参加公益活动，热爱本职工作，事业心强，有敬业精神和职业荣誉感，力求上进，有良好的职业道德，拥护XXX领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。

2023年图书馆目标管理考核评分细则

2023年图书馆目标管理考核评分细则一、背景介绍图书馆是一个重要的文化设施和知识管理中心，为读者提供图书借阅、信息咨询、学术研究等服务。

为了提高图书馆的运营效率和服务质量，需要制定科学合理的目标管理考核评分细则。

二、目标设定2023年图书馆的目标主要分为两个方面：服务水平和资源管理。

1. 服务水平目标- 提高读者满意度- 提高服务效率和质量- 扩大读者群体2. 资源管理目标- 提高图书馆藏书数量和品种- 健全电子资源服务体系- 提高设备设施的配备和维护水平三、考核指标和权重分配1. 服务水平目标考核指标及权重（1）提高读者满意度- 读者满意度调查得分：30%- 周边社区居民参与度：20%- 实施读者培训活动数量和效果：25%- 读者流失率：25%（2）提高服务效率和质量- 图书借还速度：30%- 信息咨询解答准确率：25%- 图书馆开放时间和人员安排：15%- 服务态度和热情：15%- 服务投诉率：15%（3）扩大读者群体- 新读者注册数量：30%- 读者活跃度提升：30%- 读者教育推广活动效果：20%- 图书馆的社交媒体影响力：20%2. 资源管理目标考核指标及权重（1）提高图书馆藏书数量和品种- 新购图书数量和品种：30%- 捐赠图书数量和品种：20%- 馆藏书籍更新率：20%- 是否提供跨馆联借服务：15%- 图书馆馆藏书籍满足度：15%（2）健全电子资源服务体系- 电子图书和期刊数据库数量和更新频率：30% - 电子资源使用量：25%- 电子资源访问和下载速度：20%- 电子资源评价和推广：15%- 电子资源的维护和更新：10%（3）提高设备设施的配备和维护水平- 图书馆设备完好率：30%- 设备更新和升级：25%- 设备故障维修反应速度：20%- 设备投入使用率：15%- 图书馆环境整洁度：10%四、评分标准和结果汇总1. 各考核指标按照权重计算得分，得分范围为0-100分。

2. 对每个指标，设定相应的评分标准，根据实际表现，给出相应的得分。

图书馆目标管理考核评分细则模版(三篇)

图书馆目标管理考核评分细则模版一、背景介绍图书馆目标管理是指通过制定明确的目标和计划，以及实施有效的监控和评估措施，来提高图书馆的工作效率和服务质量。

目标管理考核评分细则是对图书馆目标管理工作进行具体评分的一套规范和指引。

以下是一个图书馆目标管理考核评分细则的模板，为图书馆提供了一种制定和实施目标管理考核评分的方案。

二、考核范围本考核评分细则适用于图书馆的目标管理工作，包括但不限于以下方面：1. 目标制定和计划2. 目标执行和完成情况3. 目标监控和评估4. 目标调整和改进三、评分指标1. 目标制定和计划（满分：30分）1.1 目标明确性（满分：10分）评价目标是否具有明确性和可衡量性，是否能够激励和引导员工的工作。

1.2 目标可行性（满分：10分）评价目标是否能够实际达成，是否具有可行性和合理性。

1.3 目标与战略对齐（满分：10分）评价目标是否与图书馆的战略目标相一致，是否有助于实现图书馆的发展方向。

2. 目标执行和完成情况（满分：40分）2.1 目标执行计划（满分：10分）评价目标执行计划的合理性和可行性，是否明确了工作责任人和执行时间。

2.2 目标执行情况（满分：20分）评价目标的执行情况和进度是否符合预期，是否按照计划进行。

2.3 目标完成质量（满分：10分）评价目标完成的质量和效果，是否达到了预期的目标和效益。

3. 目标监控和评估（满分：20分）3.1 目标监控措施（满分：10分）评价目标监控措施的设计和实施情况，是否能够及时发现问题和进行调整。

3.2 目标评估方法（满分：10分）评价目标评估方法的科学性和可行性，是否能够客观评价目标的完成情况。

4. 目标调整和改进（满分：10分）评价目标调整和改进的及时性和有效性，是否能够根据实际情况进行目标的修订和优化。

四、评分原则1. 客观性原则：评分要基于真实的目标管理情况，不受主观因素的影响。

2. 公正性原则：评分要公正、公平、合理，不偏袒或歧视任何一方。

图书馆目标管理考核评分细则（3篇）

图书馆目标管理考核评分细则第一部分：目标设定及落地情况评分目标设定评分指标：1. 目标明确性：目标是否具备明确的指标和时间要求。

评分标准：明确性高，指标和时间要求清晰明确，得分5分；明确性中，指标或时间要求有一定模糊性，得分3分；明确性低，缺乏明确的指标和时间要求，得分1分。

2. 目标可衡量性：目标是否能够通过数据进行量化衡量。

评分标准：可衡量性高，目标设定具备明确的量化指标，得分5分；可衡量性中，目标设定较为模糊，但仍能通过数据进行一定程度的量化衡量，得分3分；可衡量性低，目标设定不具备明确的量化指标，无法进行有效衡量，得分1分。

3. 目标挑战性：目标设定是否具备一定的挑战性。

评分标准：挑战性高，目标对于员工来说具备一定的挑战性，并且能够激发员工的积极性，得分5分；挑战性中，目标设定一般，对员工的激发作用较弱，得分3分；挑战性低，目标设定过于简单，无法激发员工的积极性，得分1分。

落地情况评分指标：1. 目标落实率：目标在一定时间内实际完成的比例。

评分标准：落实率高，目标实际完成比例在90%以上，得分5分；落实率中，目标实际完成比例在70%以上，得分3分；落实率低，目标实际完成比例在50%以下，得分1分。

2. 目标实现时效性：目标在设定的时间范围内完成的情况。

评分标准：实现时效性高，目标在设定的时间范围内或提前完成，得分5分；实现时效性中，目标在设定的时间范围内完成，得分3分；实现时效性低，目标延迟完成，得分1分。

3. 目标质量：目标完成结果的质量。

评分标准：质量高，目标完成结果符合预期且达到一定的质量标准，得分5分；质量中，目标完成结果符合预期但达不到一定的质量标准，得分3分；质量低，目标完成结果不符合预期或达不到一定的质量标准，得分1分。

第二部分：目标实施及效果评分目标实施评分指标：1. 实施方法：实施目标的方法是否得当。

评分标准：方法得当，实施方法符合实际情况且高效可行，得分5分；方法一般，实施方法符合一定的实际情况但效果一般，得分3分；方法不当，实施方法不符合实际情况且效果差，得分1分。

图书馆目标管理考核评分细则

图书馆目标管理考核评分细则
在图书馆目标管理考核评分细则中，可以考虑以下几个方面：
1. 资源管理：评估图书馆在图书、期刊、电子资源等方面的采购和管理情况，包括收集与更新率、资源种类和数量等。

评分标准可以根据每个资源的重要性和需求度来制定。

2. 读者服务：评估图书馆提供的各项读者服务，如借还书服务、咨询与引导服务、学术支持服务等。

评分标准可以根据服务质量、时效性和读者满意度来制定。

3. 学术推广：评估图书馆在学术推广方面的努力，包括举办学术讲座、展览、培训和指导等活动。

评分标准可以根据活动的规模、影响力和学术价值来制定。

4. 知识管理：评估图书馆在知识管理方面的表现，包括知识整合与共享、信息检索和知识传递等。

评分标准可以根据知识管理的效率和创新性来制定。

5. 团队合作：评估图书馆团队的合作与协作能力，包括内部沟通、协作和协调等。

评分标准可以根据团队合作的效果、相互支持程度和沟通协调能力来制定。

6. 绩效评估：评估图书馆在目标管理方面的绩效，包括目标完成情况、效果评估和持续改进等。

评分标准可以根据目标完成度、绩效评估结果和改进措施的有效性来制定。

以上是一些可能的评分细则，具体实施时可以根据图书馆的具体情况和考核的重点进行调整和制定。

图书馆目标管理考核评分细则范本（二篇）

图书馆目标管理考核评分细则范本一、前言图书馆目标管理是一项关键的工作，通过对图书馆目标的设定、跟踪和评估，可以提高图书馆的工作效率和服务质量。

为了确保图书馆目标管理的科学性和公正性，制定本评分细则。

二、评分体系评分体系分为五个等级，分别为：A级（优秀）、B级（良好）、C级（合格）、D级（较差）和E级（不合格）。

三、评分指标图书馆目标管理考核评分细则主要涵盖以下指标：1. 目标设定- 目标是否明确具体- 目标的可达性和合理性- 目标是否与图书馆的发展需求相符2. 目标跟踪- 是否制定了目标跟踪计划- 目标跟踪计划是否得到执行和监督- 目标完成情况是否及时记录和反馈3. 目标评估- 是否制定了目标评估标准- 目标评估是否科学、客观和公正- 目标评估结果是否能提供有效的参考和改进措施4. 目标达成率- 目标达成率指标是否明确- 目标达成率是否通过合理的计算方法得出- 目标达成率是否反映了图书馆的绩效和效率5. 目标迭代- 目标是否及时调整和迭代- 目标的迭代是否基于评估和反馈结果- 目标迭代是否能够提升图书馆的工作质量和效果四、评分细则评分细则分为目标设定、目标跟踪、目标评估、目标达成率和目标迭代五个部分，每个部分设置若干评分指标。

根据图书馆的具体情况，可以根据实际需要对评分指标进行调整和扩展。

1. 目标设定评分细则- 目标是否明确具体（20分）：目标描述是否清晰具体，能够准确表达出图书馆的期望和要求。

- 目标的可达性和合理性（20分）：目标的设定是否符合图书馆的实际情况和资源限制，能否合理地完成。

- 目标是否与图书馆的发展需求相符（20分）：目标是否与图书馆的发展战略和服务要求相一致，有助于提升图书馆的整体效能。

2. 目标跟踪评分细则- 是否制定了目标跟踪计划（20分）：目标跟踪计划是否具体、可行，并能够反映出目标跟踪的具体要求。

- 目标跟踪计划是否得到执行和监督（20分）：目标跟踪计划是否能够得到充分的执行和监督，以确保目标的有效跟踪。

图书馆项目部绩效考核细则

江苏盐城二建集团有限公司镇江高校园区图书馆项目部考核管理细则第一章：总则第一条为全面了解、评估员工工作绩效，提高公司对人力资源控制和配备的有效性，通过科学考核发现人才、使用人才，为员工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围，特制定本细则。

第二章：适用范围第二条本办法适用于公司图书馆项目部的全体员工。

第三章：考核原则第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。

要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。

坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。

第四条坚持全方位考核的原则。

采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法，使所有层次员工均有机会参与项目部管理和行使民主监督权力。

第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。

第六条坚持实行考核定期化、制度化的原则。

第四章：考核目的第七条考核目的：1、确定员工岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据；2、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据；3、获得专业（技能）培训、潜能开发的主要依据；4、鞭策后进、激励先进；5、增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。

第五章：考核领导机构第八条项目部成立员工绩效考核领导小组（以下简称：考核领导小组），全面负责员工绩效考核的组织管理工作，项目经理（工程总指挥）任考核领导小组组长，小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组成，下设员工绩效考核领导小组办公室，隶属办公室。

第六章：考核方法第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核，考核分为基本绩效、关键绩效进行考核，最终以百分制的方法进行计分。

第七章：考核时间第十条定期考核每月月底进行一次考核，每季度进行一次汇总，每半年进行一次评比并将结果公布。

第十一条根据工作需要公司可对专项事件（岗位）进行不定期考核。

第八章：考核形式第十二条采用自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。

第九章：考核结果评定第十三条员工考核结果共分五个等级，即：优秀（合计总分在90-100分之间）；良好（合计总分在80-90分之间）；称职（合计总分在70-80分之间）；基本称职（合计总分在60-70之间）；不称职（合计总分在60分以下者）。

图书馆项目部绩效考核细则

江苏盐城二建集团有限公司镇江高校园区图书馆项目部考核管理细则第一章：总则第一条为全面了解、评估员工工作绩效，提高公司对人力资源控制和配备的有效性，通过科学考核发现人才、使用人才，为员工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围，特制定本细则。

第二章：适用范围第二条本办法适用于公司图书馆项目部的全体员工。

第三章：考核原则第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。

要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。

坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。

第四条坚持全方位考核的原则。

采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法，使所有层次员工均有机会参与项目部管理和行使民主监督权力。

第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。

第六条坚持实行考核定期化、制度化的原则。

第四章：考核目的第七条考核目的：1、确定员工岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据；2、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据；3、获得专业（技能）培训、潜能开发的主要依据；4、鞭策后进、激励先进；5、增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。

第五章：考核领导机构第八条项目部成立员工绩效考核领导小组（以下简称：考核领导小组），全面负责员工绩效考核的组织管理工作，项目经理（工程总指挥）任考核领导小组组长，小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组成，下设员工绩效考核领导小组办公室，隶属办公室。

第六章：考核方法第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核，考核分为基本绩效、关键绩效进行考核，最终以百分制的方法进行计分。

第七章：考核时间第十条定期考核每月月底进行一次考核，每季度进行一次汇总，每半年进行一次评比并将结果公布。

第十一条根据工作需要公司可对专项事件（岗位）进行不定期考核。

第八章：考核形式第十二条采用自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。

第九章：考核结果评定第十三条员工考核结果共分五个等级，即：优秀（合计总分在90-100分之间）；良好（合计总分在80-90分之间）；称职（合计总分在70-80分之间）；基本称职（合计总分在60-70之间）；不称职（合计总分在60分以下者）。

图书馆绩效考核细则,打分评分,工作能力及工作,业绩考核细则,

一、考勤（20分）
按考勤制度严格执行，各部门主任及办公室做好图书馆馆员出勤情况，请假、旷工等情况，按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。

二、师德（10分）
该项分值，由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。

师德评分表（10分）
部门主任评
三、工作能力及工作业绩考核细则
3.1 馆办公室业务工作考核细则
3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准
3.2 采编部工作能力及工作业绩考核细则
3.2.1 采编部中文图书和期刊采访工作考核评分标准
3．技术部业务工作考核
3.3.1 部主任及系统管理员业务工作考核评分标准
3.4 信息咨询部业务工作能力考核3.
4.1 信息咨询部主任工作能力考核
3.5. 流通部门业务工作考核
3.5.1 流通部主任业务工作能力考核
3.5.2 流通部总服务台正常班工作能力考核
3.5.3 流通部总服务台轮班工作能力考核
5.4阅览室业务工作能力考核
流通部各阅览室工作人员工作能力及工作业绩考核细则。

图书馆目标管理考核评分细则

图书馆目标管理考核评分细则
图书馆目标管理的考核评分细则可以包括以下几个方面：
1. 目标达成情况评分：评估图书馆在制定的目标是否能够按时达成，包括借阅人数、图书购进数量、阅览室使用率等指标的完成情况。

可以根据目标达成率给予评分，如达成率超过90%则给予满分。

2. 服务质量评分：考核图书馆的服务质量，包括图书员的专业知识能力、服务态度、为用户提供的帮助等方面。

可以通过用户满意度调查、投诉处理情况等来评估服务质量，并给予相应的评分。

3. 资源管理评分：评估图书馆对图书、设备和场地等资源的管理情况，包括图书馆的藏书数量和品质、设备维护和运营情况、场地利用效率等方面。

可以根据资源利用率和维护情况给予评分。

4. 创新改革评分：评估图书馆的创新能力和改革努力，包括推出新的服务项目、开展文化活动、引入新的科技手段等方面。

可以根据创新项目的数量和影响力给予评分。

5. 绩效评分：综合考评图书馆的整体绩效表现，包括上述各项指标的加权评估。

可以设定权重大小，根据实际情况评估图书馆的整体绩效，并给予相应的评分。

以上仅为一些常见的考核评分细则，具体的评分细则可以根据图书馆的具体情况和目标制定。

同时，在考核评分细则中应注重量化指标和客观性，以确保评分的公正和准确性。

图书馆绩效考核

图书馆绩效考核第六部分管理及考核制度一、图书馆考勤制度为了严格劳动纪律，特对考勤作出如下规定：1、每个工作人员必须自觉遵守作息时间，按时上、下班。

全馆由办公室统一进行考勤。

2、全馆人员，上班时必须到办公室签到，由他人代签，一律无效。

专职教师（文献检索教研室的老师）平时不鉴到，但星期五下午必须签到（有课可以不签到），兼职教师（其他部室的老师）上课的半天可以不签到。

3、迟到在20-40分钟内，按2次计，超过40分钟计3次。

4、上班时间因私事离馆者，须向部室主任请假，并到办公室登记离馆、回馆时间。

5、女同志在小孩一周岁半内，每天可享受一小时照顾小孩时间。

6、有子女在幼儿园及学前班上学的家长，每天下午可提前20分钟离馆接小孩，但离馆时必须到办公室登记。

超过20分钟者，按有关规定计假。

7、因病、因事，由本人写请假条，经部室主任批准，报办公室备案。

超过2天者，除部室主任签出意见外，还须报馆长批准。

部室主任请假须馆长批准。

若为急事，事后必须补假，否则按旷工处理。

8、开家长会、学校安排房屋修缮等情况不计事假；搬家给公假3天。

9、直系亲属去世，给丧假5天。

10、产假、婚假如果在假期，一律不补，但假期不安排值班；探亲假（探配偶1次／年、探父母1次／4年）一律安排在假期。

请探亲假时，可以不安排值班。

ll、女同志第一次人工流产，可休息15天不计假，第二次及以后，按病假计；女同志安环可休息3天不计假。

12、小孩在幼儿园、学前班及有特殊情况者，可以每天上午晚半小时上班，但每月须扣30元岗位津贴，其他人员一律按时上、下班。

13、父母或配偶在本校工作，若生病住院需要照顾，不计事假；父母或配偶在校外工作，若生病住院需要照顾，学校按事假计，馆内不计事假。

馆内津贴的发放均按统一标准执行。

14、利用上班时间从事第二职业(包括经营性活动、传销、买卖股票等)按旷工处理。

二、关于馆内奖金发放的规定为了严格考勤制度及其它有关规定，馆内奖金的发放与考勤等挂钩。

图书馆项目部绩效考核细则

图书馆项目部绩效考核细则镇江高校园区图书馆项目部考核治理细则第一章：总则第一条为全面了解、评估职职员作绩效，提升公司对人力资源操纵和配备的有效性，通过科学考核发觉人才、使用人才，为职员提供一个竞争有序、主动向上的工作氛围，特制定本细则。

第二章：适用范畴第二条本方法适用于公司图书馆项目部的全体职员。

第三章：考核原则第三条坚持公平、公平、公布的“三公”原则。

要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。

坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。

第四条坚持全方位考核的原则。

采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法，使所有层次职员均有机会参与项目部治理和行使民主监督权力。

第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。

第六条坚持实行考核定期化、制度化的原则。

第四章：考核目的第七条考核目的：1、确定职员岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据；2、确定职员职务晋升、岗位调配的重要依据；3、获得专业（技能）培训、潜能开发的要紧依据；4、鞭策后进、鼓舞先进；5、增强职员沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。

第五章：考核领导机构第八条项目部成立职员绩效考核领导小组（以下简称：考核领导小组），全面负责职员绩效考核的组织治理工作，项目经理（工程总指挥）任考核领导小组组长，小组成员由公司有关领导及有关职能部门负责人组成，下设职员绩效考核领导小组办公室，隶属办公室。

第六章：考核方法第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核，考核分为差不多绩效、关键绩效进行考核，最终以百分制的方法进行计分。

第七章：考核时刻第十条定期考核每月月底进行一次考核，每季度进行一次汇总，每半年进行一次评比并将结果公布。

第十一条按照工作需要公司可对专项事件（岗位）进行不定期考核。

第八章：考核形式第十二条采纳自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。

第九章：考核结果评定第十三条职员考核结果共分五个等级，即：优秀（合计总分在90-100分之间）；良好（合计总分在80-90分之间）；称职（合计总分在70-80分之间）；差不多称职（合计总分在60-70之间）；不称职（合计总分在60分以下者）。