安全记心间 快乐每一天安全教育教案
《安全记心间》公开课优秀教案 部编版1
《安全记心间》公开课优秀教案部编版1安全记心间公开课优秀教案一、前言安全是重中之重，研究安全知识应当从小就做起，为了让孩子们掌握基本的安全知识，我们为他们策划了一堂安全公开课，通过生动活泼的教学方式向孩子们传授安全知识，并在课堂上进行了相关的安全操作和应急演练，提高了孩子们自我保护的能力。
二、教学目标1. 能够认识安全意识；2. 掌握一定的安全操作技能；3. 能够在应急情况下正确处理事情。
三、教学重难点1. 用生动形象的实例向孩子们讲述安全常识，并进行互动交流；2. 进行安全演示和应急演练，让孩子们亲身体验并掌握正确处理事故的方法。
四、教学准备1. 教师准备课件和教具；2. 联系消防员和警察参与教学；3. 准备教学场地。
五、教学步骤1. 学生们进入教室，教师简单介绍本次公开课的内容和目标；2. 教师通过图片和实物向孩子们讲述火灾、地震、交通事故等安全知识，并进行互动交流，鼓励学生们积极回答问题；3. 消防员进行灭火器使用教学，警察进行核心区域进出口安全检查教学；4. 教师进行应急演练，包括灭火器、避险技巧、求救方法等；5. 教师进行总结和回顾，对学生们进行安全问题的提醒和指导。
六、教学效果此次公开课获得家长和孩子们的一致好评，孩子们通过亲身体验和操作掌握了一定的安全知识和操作技能，在提高孩子们的自我保护能力方面取得了良好的效果。
七、反思本次公开课教学准备充分，教学步骤合理，教学方式生动活泼，但在组织学生的应急演练时，教师应该注意控制时间，确保学生们能够真正掌握正确的处理方法。
八、结语通过本次安全公开课的教学实践，我们体会到安全意识教育的重要性，相信通过不断努力，我们可以让更多的孩子掌握安全知识，让他们的安全意识得到提高。
《安全记心间》主题班会教学设计范文5篇
《安全记心间》主题班会教学设计范文5篇《安全记心间》主题班会篇一活动目标：1、通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，提高学生自护能力。
2、通过看安全教育宣传片，使学生更加了解一些安全常识。
3、引导学生认识生命的意义，教育学生关爱生命、热爱生命、保护生命。
活动准备：黑板的布置;安全教育动画片、多媒体课件。
活动过程：一、中队辅导员：同学们，你们是是祖国的花朵，老师心目中最可爱的人，爸爸妈妈的掌上明珠。
你们受到父母和亲人的关心、爱护，是多么幸福。
你们想过吗?我们在生活中仍然有许多事情需要注意和小心，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如课间安全、饮食安全、用电安全、交通安全等，今天我们就以“安全”为主题召开班会。
希望你们通过班会，能把安全记在心中。
二、我们每个人都应时时刻刻注意安全，在学校里，我们应该怎样注意安全呢?下面我们来进行一场选择比赛。
1、下课了，不能()A、打球B、追逐打闹C、跳绳2、哪些东西不准带进学校()A、足球B、三角尺C、利器、易燃物品3、哪种行为不对()A 、跳高、跳远 B、攀越围墙、滑楼梯 C、翻单杆、荡秋千4、上下楼梯怎样行()A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以三、学校对你们的安全非常重视，把安全放在了第一位。
那么你注意安全了吗?看到“安全第一”这个题目你想到了什么?你知道哪些有关安全方面的知识?还想知道什么?学生说完以后，组织学生看“安全教育宣传片”。
四、查找安全隐患，提高安全意识。
1、你们觉得在学校、家里干什么的时候容易发生事故?我们找一找这些安全隐患?板书：楼道、活动、玩、煤气、电。
2、找一找班级里谁平时不注意安全?请你帮帮他?3、谁能说一说怎样避免安全隐患，提高自护能力呢?4、评选班级的“安全员”，下课时分别到一楼、二楼的楼梯拐弯处站岗，检查同学们上下楼梯的安全，如果发现有奔跑的同学，安全员要告诉他注意安全，不要跑，发挥安全员的作用。
《安全记心中》主题班会教案范文
《安全记心中》主题班会教案范文一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 通过案例分析，使学生了解安全事故的原因及预防措施。
3. 培养学生遇到紧急情况时的应变能力和自我保护能力。
4. 引导学生树立正确的价值观，珍爱生命，安全第一。
二、教学重点与难点1. 教学重点：安全知识的学习，安全事故的预防与处理。
2. 教学难点：学生安全意识的培养，紧急情况下的应变能力。
三、教学方法1. 案例分析法：通过分析安全事故案例，使学生了解安全事故的原因及预防措施。
2. 讨论法：分组讨论，引导学生主动参与，提高安全意识和自我保护能力。
3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生在实际操作中学会应对紧急情况。
四、教学准备1. 准备相关安全事故案例，用于教学分析。
2. 准备讨论题，引导学生思考和分析。
3. 准备模拟情景所需的道具和场地。
五、教学过程1. 导入：讲述一个安全事故案例，引发学生对安全的关注。
2. 案例分析：分析安全事故的原因，引导学生了解预防措施。
3. 分组讨论：让学生针对案例，讨论如何预防和处理类似安全事故。
4. 小组分享：各小组派代表分享讨论成果，大家共同学习。
5. 情景模拟：设置模拟情景，让学生亲身体验，学会应对紧急情况。
7. 课后作业：布置相关的安全知识作业，巩固所学内容。
这五个章节的内容是《安全记心中》主题班会教案范文的框架，可以根据实际情况进行调整和补充。
希望对您有所帮助！六、教学内容与安排1. 第六章：交通安全教育教学内容：了解交通规则，认识交通标志，学习如何安全过马路。
教学安排：通过图片和视频展示交通规则，讲解交通标志的意义，进行角色扮演，模拟过马路情景。
2. 第七章：防火安全教育教学内容：学习火灾预防知识，掌握火场逃生的正确方法。
教学安排：讲解火灾的危害和预防措施，演示火场逃生技巧，进行消防器材的使用教学。
3. 第八章：防溺水安全教育教学内容：了解防溺水的重要性，学习正确的游泳方法和自救技能。
《安全记心间,快乐在身边》集体备课记录
《德育实践活动指导手册》集体备课记录那么，你来到学校会感到快乐吗？有哪些让你感到快乐的事呢？生自由汇报，师适当板书。
3.小结：小学生活的每一天我们都在收获着不同的快乐，在快乐中成长，看你们笑得多灿烂。
课件出示：班级合影二.找雷行动1.排查校园生活潜在的危险隐患。
师：我们的这些快乐，被危险的阴霾笼罩，你觉得你还能如此轻松、如此愉快吗？如果我们的生活总是被各种危险笼罩着，就像身边埋藏随时可能引爆的地雷，那我们的轻松快乐恐怕就难以为继。
所以，让我们先埋藏在身边的安全隐患排查一遍怎么样？2.扫雷小分队师：你和你的同桌，现在就组成一个临时的扫雷小分队，互相交流一下校园里存在的安全隐患，写在你桌子上的小地雷卡上。
3.教师巡视，全班汇报。
引导学生将危险因素分一分类，基本归纳：室内、室外、楼道。
师：真是不查不知道，一查吓一跳，这么多可能发生的危险就在我们身边，难怪每天校长、主任、老师、保安叔叔甚至连值周生都叮嘱我们注意安全呢，可是就这样校园里的安全意外还时而发生呢，老师真是既担心又害怕。
同时也觉得，没有大家主观上的重视，单单靠监督是不行的，那这些危险究竟给我们带来哪些影响呢？三．体验活动《危险的阴霾》1.学生拿出手中的漂亮的图片，图片上已经打好了格子，并准备一枝黑色的粗水彩笔。
2.跟着扫雷小分队的脚步，我们去感受危险与我们如影随形的滋味如何？（1）室内（2）楼道（3）室外师：在我们的图画上有许多的格子，我们逐个梳理在学校容易发生的各种危险，如果把危险的程度按高中低的等级来计算，你认为梳理出的危险等级为几级，就数出几个格子上面打上X。
比如：上下楼不按正规路线行走，我觉得危险不大，就打一个X，我觉得在走廊里追逐打闹非常危险，我就打2个X.3.交流体验的感受举起你们的危险等级标示图，师：举起一张，你怎么都涂满了，师：举一个例子，你觉得什么事情危险等级最严重，为什么？看来不论是大危险还是小危险，最终都可能给我们带来不同程度的损害，有的是心灵上的，有的是身体上的，无论是哪一种都是我们最不希望看到的。
《安全记心间》主题班会教案
《安全记心间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
2. 提高学生自我保护意识和能力。
3. 培养学生的安全素养，使其能够自觉遵守安全规定。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：安全知识和技能的掌握，自我保护意识的提高。
2. 教学难点：如何将安全知识应用到实际生活中，培养学生的安全素养。
三、教学准备：1. 教师准备：安全知识相关资料，PPT，视频等。
2. 学生准备：笔记本，笔。
四、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考安全的重要性，引起学生的兴趣。
2. 教学内容：教师讲解基本的安全知识和技能，如交通安全、火灾逃生、防溺水等。
3. 案例分析：教师展示相关安全案例，引导学生进行分析，提出解决方案。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享各自的安全知识和经验，互相学习。
5. 实践活动：教师组织学生进行安全演练，如模拟火灾逃生、模拟防溺水等。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调安全的重要性，要求学生将安全知识应用到实际生活中。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 学生掌握程度：通过测试或提问方式检查学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生反馈：收集学生对本次班会的反馈，了解其对安全知识的认同和应用情况。
六、教学内容与活动（续）：7. 安全标志认知：教师展示各种安全标志，引导学生认识并理解其含义，提高学生在日常生活中的安全警觉性。
8. 网络安全教育：针对中学生容易接触到的网络风险，教育学生如何正确使用网络，避免上当受骗，保护个人隐私。
9. 心理安全教育：教育学生如何识别和应对心理危机，提供简单的心理自救方法，促进学生心理健康。
10. 应急逃生演练：组织学生进行应急逃生演练，包括地震、火灾等紧急情况下的逃生路线和自救方法。
七、教学方法与策略：1. 讲授法：教师讲解安全知识，确保学生掌握基本的安全常识。
2. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，提高其参与度。
我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇
我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心为大家整理的我安全我健康我快乐主题班会教案优秀8篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
我安全我健康我快乐主题班会教案篇一一、活动目标1、让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。
2、用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备1、收集资料；2、排练舞蹈；3、排练小品《我们学会了保护自己》。
4、磁带、录音机、录相带（光盘）、录放机（vcd）、多媒体电脑及道具等。
三、活动过程：甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。
甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。
乙：健康之于生命，如光芒于太阳。
拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。
生活因健康而美好，生命因健康而精彩。
请欣赏舞蹈《健康歌》。
甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。
为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。
在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。
现在安全大使来考大家啦！安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊！（多媒体课件出示竞赛题目）乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊！那在实际生活中怎么应用这些知识呢？下面我们来看段录相，并请大家做出选择。
（ab剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做？是下水去救人，还是去找大人来救人？让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果；再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。
安全记心间 -完整版教学设计
第一课安全记心间教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、注意防溺水严禁随意到江边游玩。
若学游泳，得在家长的陪同下到正规游泳馆学习。
游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
安全记心间 快乐每一天安全教育教案
安全记心间快乐每一天教学目的“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
真正把安全教育落到实处。
教学过程一、导入：1.同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。
我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。
可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。
2.老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1.学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2.教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
（二）防火安全1.提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2.根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三）防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
（四）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志引导讨论（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？（五）食品卫生。
《安全记心中》主题班会教案
《安全记心中》主题班会教案一、教案背景班会主题：安全记心中课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解校园内外安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守纪律、遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，降低安全事故发生的风险。
教学内容：1. 校园安全知识2. 交通安全知识3. 生活安全知识4. 自我保护方法与技巧5. 安全标语口号二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引发学生对安全的关注。
2. 校园安全知识讲解：教师引导学生了解校园内的安全隐患，如楼梯拥挤、电器使用不当等，教育学生遵守校园纪律，预防安全事故的发生。
3. 交通安全知识讲解：教师讲解交通安全常识，如遵守交通规则、不在车上随意站立等，强调交通安全的重要性。
4. 生活安全知识讲解：教师引导学生了解生活中常见的安全隐患，如食品安全、火灾逃生等，教育学生提高生活安全意识。
5. 自我保护方法与技巧讲解：教师讲解遇到危险时如何自我保护，如遇到陌生人搭讪、遭遇抢劫等情境下的应对方法。
6. 安全标语口号：教师带领学生共同学习安全标语口号，引导学生时刻牢记安全重要性。
7. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的安全知识，互相交流学习。
9. 课后作业：学生结合本节课所学，编写一条关于安全的心得体会，下节课分享。
三、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。
2. 学生参与互动环节的积极性和主动性。
3. 学生课后作业的完成质量。
四、教学资源1. 安全知识讲解PPT。
2. 安全标语口号卡片。
3. 课后作业模板。
五、教学建议1. 教师要注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中运用所学安全知识。
2. 鼓励学生主动参与课堂，提高课堂互动性。
3. 教师要关注学生的安全动态，及时更新安全教育内容，提高学生的安全意识。
六、教学活动设计1. 情境模拟：模拟火灾现场，让学生学习火灾逃生的正确方法。
2. 观看安全教育视频：播放相关安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识。
《安全记心间》主题班会教案
《安全记心间》主题班会教案一、教案背景班会主题：安全记心间课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规范的良好习惯。
3. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
教学内容：1. 生活安全隐患识别2. 安全规范与自我保护3. 紧急情况下的应对措施4. 安全常识问答5. 安全主题活动二、教学过程1. 导入：班主任讲述一个发生在校园内的安全事故案例，引发学生对安全的关注。
2. 新课导入：介绍生活中常见的安全隐患，如校园暴力、火灾、地震等。
3. 课堂讲解：讲解安全规范和自我保护技巧，如如何避免校园暴力、火灾逃生方法、地震应对措施等。
4. 互动环节：组织学生进行安全常识问答，检验学生对安全知识的掌握程度。
三、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识和自我保护技巧。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，引发学生思考。
3. 互动问答法：组织学生进行安全常识问答，提高学生的参与度。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学生作业完成情况：检查学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生安全意识提升：通过课后访谈或问卷调查了解学生安全意识的变化。
五、教学资源1. 安全事故案例资料：用于课堂讲解和分析。
2. 安全知识问答题目：用于课堂互动环节。
3. 安全宣传海报或视频：用于增强学生安全意识。
六、教学准备1. 准备安全事故案例资料，以便在课堂上进行讲解和分析。
2. 制定安全知识问答题目，用于课堂互动环节。
3. 搜集安全宣传海报或视频资料，以增强学生的安全意识。
七、教学实施步骤1. 导入：通过一个真实的安全事故案例，引起学生对安全的关注。
2. 新课导入：介绍生活中常见的安全隐患，让学生认识到安全问题的重要性。
3. 课堂讲解：讲解安全规范和自我保护技巧，让学生学会如何避免安全事故。
4. 互动环节：组织学生进行安全常识问答，检验学生对安全知识的掌握程度。
“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案
“课间十分钟，安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间，但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。
为了增强学生的安全意识，引导他们合理安排课间活动，确保课间活动的安全有序，特举办本次“课间十分钟，安全记心中”主题班会。
通过本次班会，旨在让学生认识到课间安全的重要性，学会自我保护，避免意外事故的发生。
二、班会目标1. 增强安全意识：使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 掌握安全知识：教育学生了解并遵守课间活动的安全规则，学会基本的自我保护技能。
3. 培养良好习惯：引导学生养成良好的课间活动习惯，合理安排休息时间，确保身心健康。
三、班会流程1. 开场引入（5分钟）情景模拟：通过一段简短的视频或小品，模拟课间活动中可能发生的不安全行为，如追逐打闹、攀爬栏杆等，引起学生的共鸣和思考。
引入主题：教师简要介绍班会主题，强调课间安全的重要性。
2. 安全知识讲解（10分钟）讲解内容：详细讲解课间活动中应遵守的安全规则，如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等；同时，介绍一些基本的自我保护技能，如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。
案例分析：选取典型的课间安全事故案例进行分析，让学生了解不安全行为的严重后果。
3. 小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论，每组需列出至少三条可行的措施。
汇报分享：各组选派代表分享讨论成果，其他同学可提出补充或建议。
4. 制定班级课间安全公约（10分钟）集思广益：全班共同讨论并制定班级课间安全公约，明确课间活动中应遵守的行为规范。
签字承诺：每位同学在公约上签字，表示将自觉遵守公约内容。
5. 班主任总结与寄语（5分钟）总结回顾：对本次班会的主要内容进行总结，强调课间安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
寄语未来：希望同学们能够珍惜课间时间，合理安排活动，做到安全、文明、有序，共同营造一个和谐美好的校园环境。
2024-2025学年小学安全万无一失快乐未来每一天班会教学设计
1. 选择题：
（1）在马路上行走时，应该____。
A. 随意穿行
B. 遵守交通规则
C. 追逐打闹
（2）使用电器时，为了保证安全，应该____。
A. 随意乱拔电源插头
B. 定期检查电器线路
C. 靠近水源使用电器
2. 判断题：
（1）遇到火灾时，应该立即打开门窗通风，降低室内温度。
（2）在网络上交友时，应该随意透露自己的个人信息。
5. 价值观的树立：学生应认识到安全的重要性，珍惜生命，追求快乐。在现实生活中，学生需要学会关爱他人，互帮互助，共同营造安全、和谐的社会环境。
课堂小结，当堂检测
本节课主要学习了交通安全、防火安全、网络安全、应急处理能力和价值观的树立等方面的知识。为了巩固所学内容，提高学生的安全意识和自我保护能力，设计了以下当堂检测题目。
2. 设计具体的教学活动：
（1）导入环节：通过播放一个关于安全事故的新闻报道，引发学生对安全的关注，激发学生的学习兴趣。
（2）讲授环节：向学生传授交通安全、防火安全、网络安全等方面的基本知识和自我保护技巧。在此过程中，结合现实生活中的案例，让学生更好地理解和掌握知识。
（3）小组讨论环节：将学生分成若干小组，让他们针对某一安全隐患或应急处理方法展开讨论，分享自己的理解和经验。讨论结束后，各小组汇报讨论成果，其他小组成员进行评价和补充。
3. 引导学生参与社区志愿服务活动，增强合作意识和社会责任感，学会关爱他人；
4. 开展小组讨论，让学生分享自己的理解和经验，互相学习，共同提高。
交通安全记心间,快乐生活每一天--交通安全课说课稿
交通安全记心间,快乐生活每一天--交通安全课说课稿交通安全记心间,快乐生活每一天--交通安全课说课稿 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我相信你听过这个词。
改革开放以来电视新闻播音员已经说了上千次了，但直到今天我还是想说。
不安全的交通是什么意思？意味着二战中人们会和普通人一样悲惨地失去生命。
人生，你明白一句话有多重要吗？你不能用金子买这个。
你买得起吗？此刻世界真是发展得越来越快了，人类还早在几百年前发明了能使世界各地变“小”的机械交通工具，像飞机此刻都超音速了呢。
先不说大的，在我们生活的城市，到处都飞驰着一辆辆帅气的小汽车，为主人们服务。
聪明的人们明白科技是一把“双刃剑”，为了让小汽车们懂得互相谦让，还同时发明了交通规则。
但是有的小汽车为贪一时的痛快而去冒险，去违反保护自我生命的交通规则，我还是宁愿没有汽车、飞机还好呢。
如果是对交通规则有推荐，能够提出，而不要用行动来把警察吸引过来教育你，这样做不仅仅危险，可能还会把命搭上，你也不想想这样做值吗？人能够救车、救钱，可就是救不了人啊，先不说你自我，你想想你对得起爱你和你爱的人吗？难道你父母白养了你几十年，就是为了一场白发人送黑发人的葬礼吗？但此刻交通事故地球上天天都有，可生命只有一次啊。
哪怕是为了我们来之不易的生活，但是很容易失去，为了我们还在家里盼着自己回家的亲人，一定要文明驾驶，严格遵守交通规则。
为了地球，为了生命，为了人类完美的明天，交通安全人人有责。
交通安全记心间,快乐生活每一天--交通安全课说课稿 2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！现代社会，我们的生活离不开交通，交通安全也是一个不容忽视的问题。
我们必须说到做到，从我做起。
然而，有些人不注意交通安全。
有没有想过一点点的疏忽都可能让你后悔一辈子？记得有一次，我从学校走回家的路上，突然听到不远处有“嘘——”的紧急刹车声和撞车声。
听说一辆校车和一辆转弯的车相撞，车头撞上了校车尾部，校车的油漆被撞掉了，有的变形了，车的大灯也下来了。
安全牢记心中班会课教案（通用8篇）
安全牢记心中班会课教案安全牢记心中班会课教案（通用8篇）怎么写安全牢记心中班会课教案才合适?看看吧。
在学习、工作、生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
那要怎么写好反思呢?下面是小编为大家收集的安全牢记心中班会课教案，希望能够帮助到大家。
安全牢记心中班会课教案篇1活动目标1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。
2、帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的'安全意识和自己保护能力。
活动准备青蛙头饰、照相机、编排情景表演活动过程1、导入活动，激发兴趣，“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗”“好”小朋友们愿意去哪旅游我们去游乐场玩吧幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全，一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心……2、请几位小朋友玩跷跷板其他幼儿讨论（1）他这样跷对不对，为什么（2）应该怎样玩教师小结跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下有规律地摇摆。
3、吊桥滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。
告诉幼儿走吊桥的方法教师：先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。
4、滑梯情景表演青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，一只小青蛙的下巴破了。
a、大家互相问好b、询问青蛙妈妈你的孩子怎么了c、青蛙妈妈告诉小朋友们，因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。
安全牢记心中班会课教案篇2教学目的：1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自己保护的方法。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、初步了解乘车的小常识。
教学重难点：教学重点能让幼儿知道安全乘车的道理。
教学难点能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
教学准备：安全挂图、公共汽车图片。
教学过程：一、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。
幼儿园安全牢记心间教案
幼儿园安全牢记心间教案教案标题：幼儿园安全牢记心间教案教学目标：1. 让幼儿了解安全，认识安全的重要性。
2. 学习如何保护自己的安全，学习安全规则和应对措施。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
教具准备：1. 动画视频、图片2. 安全帽、安全绳等物品展示3. 安全宣传海报教学过程：一、导入1. 教师介绍本次课程的主题为“幼儿园安全牢记心间”，并用动画视频为例子引起幼儿的兴趣。
2. 让幼儿回答以下问题：a. 什么是安全？b. 为什么要讲安全？c. 我们应该怎样保护自己的安全？二、展示1. 展示安全物品，如安全帽、安全绳等，让幼儿了解物品的作用，并强调物品的重要性。
2. 展示安全宣传海报，让幼儿认识不同安全区域和标志。
三、教学1. 教师讲解常见安全规则，如过马路时要举手示意，不乱跑乱闯等。
2. 教师通过图片和景点教孩子如何应对各种情况，比如火灾时要怎么做，遇到陌生人时要做哪些事情等。
3. 通过游戏来强化幼儿的安全意识，如猜谜语（比如“一天24小时有多少小时需要安全”）和安全知识问答。
四、归纳总结1. 教师引导幼儿回忆课程内容，并总结讲解的安全规则和应对措施。
2. 让幼儿通过签名牌的形式承诺遵守安全规则，并贴在教室明显位置作为提醒。
五、反馈1. 教师询问幼儿的感受和对安全的认识是否有所提高。
2. 调查幼儿回家是否会和家长分享今天学习的安全知识。
教学总结：通过本次教学，幼儿了解了安全的概念和意义，学习了如何保护自己的安全，提高了安全意识和自我保护能力，更好地增强了幼儿的安全防范意识和能力，降低了安全事故的风险程度。
《安全记心中》教案
《安全记心中》教案《安全记心中》教案（精选3篇）《安全记心中》教案篇1【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。
【活动中队】一（1）中队【活动时间】11.16【准备工作】辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。
队员：让同学们收集交通标志及交通安全法规。
【主持人】【活动过程】一、队会程序1、小组汇报人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。
（四组依次）中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2、中队长向中队辅导员汇报人数中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实到52人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。
(敬队礼)3、出旗中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
4、唱队歌5、中队长讲话，宣布活动开始中队长：我宣布一（1）中队主题少先队活动课现在开始。
有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢迎。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）二、队会过程1、展开联想，揭示主题（1）、谈话导入：主持人合：同学们，生命是美丽的、生命又是伟大的。
人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得引起重视。
同学们，今天我们要开展一次有意义的活动。
“交通安全记心中”主题班会。
（2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
安全牢记心中安全班会教案
一、教案基本信息安全牢记心中安全班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 使学生能够运用所学安全知识，处理日常生活中的安全问题。
教学重点：1. 基本安全知识的掌握。
2. 安全意识与安全习惯的培养。
教学难点：1. 安全知识的实际运用。
2. 遇到紧急情况时的正确处理方法。
教学准备：1. PPT课件2. 安全知识宣传材料3. 教学视频或案例二、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件或教学视频，展示一些安全事故的案例，让学生了解现实生活中存在的安全隐患。
引导学生思考：为什么我们要学习安全知识？怎样才能保证自己和他人的安全？2. 基本安全知识讲解（10分钟）讲解一些基本的安全知识，如防火、防盗、防骗、交通安全等。
通过举例说明，让学生了解这些知识在生活中的实际应用。
3. 安全知识竞赛（10分钟）设计一个简单的安全知识竞赛，让学生通过抢答、问答等形式，巩固所学的安全知识。
比赛结束后，对表现优秀的学生进行表扬和奖励。
4. 安全情景模拟（10分钟）设置一些生活中的安全情境，让学生分组讨论并表演如何正确处理这些情境。
如遇到火灾、地震、溺水等紧急情况时，应如何应对。
让学生谈谈在本节课中的收获，以及如何将所学安全知识运用到日常生活中。
提醒学生在日常生活中要时刻注意安全，遵守安全规则。
三、课后作业1. 家庭作业：要求学生结合所学安全知识，回家后与家长一起查找家庭中的安全隐患，并提出整改措施。
第二天上课时分享。
2. 长期作业：要求学生在日常生活中注意观察和积累安全知识，每周末写一篇关于安全的小作文，记录自己在这周中学到的安全知识和处理安全问题的经验。
四、教学评价五、教学反思六、教学内容与活动设计1. 教学内容：本节课主要让学生了解校园内的安全隐患，学会如何保护自己，避免发生安全事故。
2. 活动设计：a. 校园安全隐患查找：让学生分组，对校园进行了一次安全隐患查找，每组挑选几个典型的安全隐患进行汇报。
《安全记心间》主题班会教案
《安全记心间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识和技能。
3. 增强学生自我保护能力，减少安全事故的发生。
二、教学重点：1. 基本的安全知识和技能。
2. 安全意识培养和安全行为习惯的养成。
三、教学难点：1. 安全知识和技能的实践运用。
2. 学生自我保护能力的提升。
四、教学准备：1. 教案、PPT、教学素材。
2. 安全标志、实物道具等。
五、教学过程：1. 导入：a. 邀请学生分享自己了解的安全知识。
b. 教师总结并引入本节课的主题：“安全记心间”。
2. 新课导入：a. 讲解基本的安全知识和技能。
b. 举例说明，让学生了解安全知识在实际生活中的应用。
3. 案例分析：a. 分享安全事故案例，让学生了解事故原因及后果。
b. 引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
4. 互动环节：a. 学生分组讨论，总结安全知识和技能。
b. 各组代表分享讨论成果，教师点评并总结。
5. 实践操作：a. 学生分组进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等。
b. 教师点评演练过程中存在的问题，并进行指导。
6. 总结与反思：a. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
b. 教师总结本节课的主要内容，强调安全意识的重要性。
7. 课后作业：a. 让学生绘制一幅关于安全的手抄报。
8. 教学评价：a. 学生安全知识的掌握程度。
b. 学生安全意识的变化及安全行为习惯的养成。
c. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学延伸：1. 邀请消防员或警察等专业人士进行安全教育讲座。
2. 组织学生参观消防队或警察局，了解安全设施和装备。
3. 开展安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣。
七、教学反思：1. 教师应及时总结课堂教学效果，针对学生的掌握情况调整教学策略。
2. 关注学生在课堂上的参与度和积极性，激发学生的学习兴趣。
3. 注重实践操作环节，提高学生的实际操作能力。
八、教学反馈：1. 学生填写课堂反馈问卷，了解学生对安全教育课的评价和建议。
《安全记心中》主题班会教案范文
《安全记心中》主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 通过案例分析，让学生学会如何应对突发事件，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守纪律，自觉维护校园安全的良好习惯。
二、教学重点与难点：重点：安全知识的掌握，自我保护能力的提升。
难点：如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。
三、教学方法：采用案例分析、讨论、情景模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
四、教学准备：1. 准备相关安全知识资料，案例分析。
2. 准备教学课件，图片，视频等。
3. 准备情景模拟道具。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引起学生对安全的关注，导入新课。
2. 教学内容：（1）基本安全知识介绍：防火、防盗、防骗、防溺水等。
（2）案例分析：分析校园安全事故案例，让学生了解事故发生的原因及后果，引导学生思考如何预防和应对。
（3）情景模拟：组织学生进行情景模拟，让学生在实际操作中学会如何应对突发事件。
3. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享彼此的安全知识和经验，互相学习，提高安全意识。
4. 总结与反思：让学生谈谈对本节课的认识和收获，总结安全知识，强调在日常生活中要时刻注意安全，自觉维护校园安全。
5. 课后作业：布置一道与安全相关的课后作业，让学生运用所学知识，提高实际操作能力。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 评估学生在情景模拟中的表现，判断他们运用所学知识解决问题的能力。
3. 收集学生的课后作业，分析他们的实际操作能力。
七、教学拓展：1. 组织学生参观校园消防设施，了解消防器材的使用方法。
2. 邀请专业人员来进行安全知识讲座，增加学生的安全常识。
3. 开展安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
八、教学反馈：1. 课后与学生交流，了解他们对安全知识的掌握情况。
2. 收集学生的意见和建议，不断改进教学方法。
小学安全在心中快乐伴我行主题班会活动教案
小学安全在心中快乐伴我行主题班会活动教案
·小学安全在心中快乐伴我行主题班会活动教案；
活动过程；
导语同学们，校园是我们学习和成长地方，校园生活是丰富多彩，在这里有我们学习伙伴，有和我们一起游戏伙伴，还交上了很多好朋友，你们快乐吗？
学生回答“快乐”。
板书“快乐”（字写大一些）
但是在我们快乐校园生活中，如果没有安全意识，快乐事情也会变成痛苦事情，甚至是危险到我们生命。
这时板书“安全”（和快乐并列写在一起）
老师可不是说着吓你们，这里有几个案例，我请位同学来读一读。
1、20**年11月25日晚，四川广纳镇小学，在放学下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
2、20**年12月7日，湖南省育才中学发生一起校园踩踏事故，造成8名学生死亡，26人受伤，是学生在下楼梯时发生拥挤而发生安全事故。
3、20**年10月29日，武汉市举行中小学生英语能力竞赛，600多学生在考试离开校门时，发生拥挤事故，造成20多人受伤。
同学们，以上几个案例中，使我们警钟长鸣呀！这可是血教训。
这时老师提问；
①为什么会发生这样事情呢？；
学生得出a。
人太多，又很拥挤。
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安全记心间快乐每一天
教学目的
“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
真正把安全教育落到实处。
教学过程
一、导入：
1.同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。
我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。
可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。
2.老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？
（一）用电安全
1.学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）
2.教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
（二）防火安全
1.提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）
2.根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三）防溺水
回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
（四）交通安全
（1）道路、交通
（2）交通安全
（3）交通法规
（4）道路交通标志和交通信号
（5）看图识标志
引导讨论
（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？
（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？
（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？
（7）骑自行车应该注意什么？
（8）乘汽车时要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么办？
（五）食品卫生。
在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。
出示图片，师随机讲解：
1.一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。
2.早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。
3.吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。
4.吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。
5.吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。
6.剧烈运动后不要马上吃饭，应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。
吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。
7.不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。
8.不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。
9.不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果；不购买、不食用街头小摊的劣质食品。
10.不要自己随便拿药吃，要在大人或医生指导下看病吃药。
11.预防H1N1型流感要经常开窗通风，勤洗手。
在疾病流行
时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。
12.预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小
心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋。
（五）当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看听----《家庭AB剧》
听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但放鞭炮，也要注意安全，请听快板--
快板表演：
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
甲：马路上，人群中，严格禁止放鞭炮；
乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
甲：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
（六）积累警示语
师：刚才的同学都很聪明，对安全知识也掌握得很多。
下面我们来朗读安全警句：
A.走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
B.上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
C.家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
D.发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
E.遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
F.一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
师总结安全人人讲，安全个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期！。