2019-2020年高三12月联考语文试卷 含答案
山东省各地2020届高三11-12月语文试卷精选汇编： 名篇名句默写专题
名篇名句默写专题山东省九校2019年12月高三检测语文试题(三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》的文风特点的句子是“，”（2）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，孔子先用温和自谦的话“，”打消学生的顾虑，为他们营造轻松、亲切的环境后，又启发弟子各言其志的。
(3)《伶官传序》中，“，”两句话与“生于忧患，死于安乐”在意思表达上异曲同工。
16.(1)其文约其辞微(2)以吾一日长乎尔毋吾以也(3)优劳可以兴国逸豫可以亡身（每空1分，共6分）山东省实验中学2020届高三上学期第二次诊断考试(四)名句名篇默写(本题共1小题，6分)18．补写出下列句子中的空缺部分(6分)(1)《无衣》中，“____________，____________”表现了战士们已经准备好武器，要一起战斗的高昂激情。
(2)《陈情表》中，作者在文章结尾用“_____________，____________”来表明白己的忠贞之情。
(3)“_______________，_______________”，欧阳修《伶官传序》中的这两句话告诫我们要防微杜渐，不要玩物丧志。
18.⑴修我矛戟，与子偕作⑵臣生当结草，死当陨首⑶夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺2020年普通高等学校招生全国统一考试（语文）11月山东全省统考模拟题(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)李密《陈情表》中“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。
(2)白居易《琵琶行》中“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。
(3)《长恨歌》中采用浪漫主义手法重申玄宗和贵妃誓言的句子是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
”评分参考：每答对-空给1分，有错别字该空不给分。
2019-2020学年淮安市第一中学高三语文第一次联考试卷及答案解析
2019-2020学年淮安市第一中学高三语文第一次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面作品，完成下面小题。
那个冬天我走进地坛在读到《我与地坛》时候，我正醉心于《莎士比亚全集》，脑海中不由自主地跳出了《哈姆雷特》中那句著名的独白——“生存还是死亡？这是一个问题。
”在我当时的感觉中，这句话正可以来概括《我与地坛》中主人公面对的困境。
虽然两部作品的主角——受了欺骗的王子和落魄无助的残疾人——所身处的时代地域及面对的难题有着巨大差异，但当事人那种被逼迫到濒临极限的感受，应该是相近相通的。
《我与地坛》对我的触动是那样强烈。
我记得我把刊发作品的那一册杂志抓在手里，郑重地摩挲着相关的几个页面。
我想到儿童时期的高尔基，每当读到一本喜欢的书，就将书页对着阳光看，以为其中一定藏着感动人的奥秘。
我专门骑车去了一次地坛公园。
冬日的寒冽中，我用了半天时间，走过整个公园，每隔一会儿，就要擦拭一下被嘘出的热气弄模糊了的眼镜片。
虽然过去也来过，但此次它大不一样了，只因为被史铁生描写过，便仿佛成了一个全新的地方。
我寻找作品里描写过的那些场所，想象他的轮椅曾经停在什么位置，哪里是歌唱家练嗓子的地方，那对从中年慢慢地变为老年的夫妻，每天散步时是从哪个门进入公园。
在漫长的日子里，作者史铁生坐在轮椅上，望着面前的空旷和静谧，思考他的苦难和命运，他的活着的理由，他可能的救赎之路。
对于他，这注定是一个无法摆脱但又必须厘清的纠缠。
二十一岁那年，命运就判决他下肢瘫痪，只能终身坐在轮椅上，死亡之日才是解脱之时。
时时刻刻，他体验着一种面临绝境的、即将被吞噬的感觉，仿佛一只脚踏在悬崖边缘松动的碎石上，仿佛面对剃刀寒光闪闪的锋刃。
史铁生的最初反应，与处于类似境遇的其他人没有什么不同：凭什么是我，来承受这样的苦难？但这样的情绪并无助于改变这一个坚硬的事实。
无奈中他只能平静下来，努力让自己思考，试图弄明白一些事情。
时间并未能平复伤痛，但有助于让他认识伤痛。
2024届广东高三12月第三次六校联考语文试卷及答案
东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念2024届高三第三次六校联考试题语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
我们每个人都生活、工作在这个地球的一隅，在一个小圈子里活动。
我们对具有广泛影响的公共事件充其量只能了解某个方面或某一片段。
我们的见解不可避免地涵盖着要比我们的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物，这些见解是由别人的报道和我们自己的想象拼合在一起的。
然而，即使是目击者也不可能原原本本地再现事件的全貌，因为经验似乎表明，他本人会对事后减弱了的现场印象作些添枝加叶的处理。
实际上，更常见的并不是他凭想象去描绘一个事件，而是对它进行改编。
绝大多数事实似乎都在某种程度上经过了有意加工。
一篇报道乃是当事人和知情者的共同产物，其中那个旁观者的角色总是带有选择性倾向，通常还会带有创造性。
我们对事实的认识取决于我们所处的地位和我们的观察习惯。
一个陌生的场面犹如婴儿眼中的世界，是“一种庞杂喧嚣的混乱状态”，就像另一个种族的所有成员在外国游客的眼中全都是一模一样的外国人。
在哥廷根曾召开过一次心理学会议，其间有一批据说是训练有素的观察家接受了一次饶有趣味的实验。
主办方预先安排了一场“事件”：突然，会议厅大门被人撞开，一个小丑冲了进来，一个持枪黑人在后面狂追。
他们在大厅中央停下厮打。
整个事件持续了不到20秒钟，“演员们”离开大厅。
会议主席要求在座各位当即写出一篇报告。
交上来的40篇报告中，关于主要事实的错误低于20%的只有1篇，有14篇的错误为20%-40%，有12篇达40%-50%，13篇高达50%以上。
河南省洛阳市2019届高三语文12月联考试题(含解析)
河南省洛阳市2019届高三12月联考语文试卷第I卷阅读题一．现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
5月23日，当今世界围棋第一人柯洁与计算机围棋程序“阿尔法狗”（Alpha Go）的第一场比赛结束，“阿尔法狗”以四分之一子优势赢得首场胜利．除了围观和好奇，人类骨子里的不服输以及想要看看人工智能到底有多厉害的求胜欲促成了这一挑战。
面对人类棋手注定完败于人工智能的结局，人类要做好的准备是全面迎接而非拒绝人工智能，努力去掌控而非臣服于人工智能。
接纳人工智能是今天社会发展、经济增长、人类演化的必然，更是人们生活的需求。
其实，很多人每天离不开的智能手机就是低端人工智能的应用。
更应当看到的现实是，人工智能的发展极具竞争性，未来谁在人工智能的研发和应用中落后，谁就会被淘汰。
2016年3月15日，“阿尔法狗”最终以4比1战胜韩国名将李世石。
两个月之后，美国白宫就推动成立了机器学习与人工智能分委会，由其主持和协调撰写了三个关于人工智能发展的报告：《为人工智能的未来做好准备》《国家人工智能研究和发展战略计划》和《人工智能、自动化与经济报告》。
欧盟、英国和日本等也相继发布了研发和应用人工智能的报告。
显然，中国应当参与到这种战略布局当中，这种布局不仅是国家和民族的需要，而且也是赢得未来的利器。
尽管美国对人工智能的布局着眼于产业自动化和提升经济，但人工智能的发展和应用早就向各行各业全面渗透，春江水暖的领域主要体现在医疗、制造业、交通、金融、生态环境监测、刑事司法调查等。
人工智能并不是只会下棋，还会在不同的领域帮助人，甚至超过人。
然而，无论人工智能有多少个理由可能战胜人，它们首先是在人类为其布置和引导的范围内进行学习，并且它们始终无法获得人的理性分析能力、运用逻辑思考的能力，以及具有情感交流和互动的能力。
缺少了这些方面的能力，所谓“人工智能战胜人”就是无源之水，无根之木。
此外，预见性或先见之明也是人类胜过地球上所有生物以及人工智能的地方。
“超级全能生”2019高考全国卷26省12月联考甲卷语文及答案
“超级全能生”2019高考全国卷26省12月联考甲卷语文及答案注意事项：1.本试题满分150分，考试时间150分钟；2.答题考生务必将自己准考证号填写在答题卡的相应位置；3.全部答案在答题卡，答在本试题卷上无效.一、现代文阅（3分）（一）论述类文本（本题共3小题，共9分）阅读下面的，宽1～3题。
展览通过实物、摹本、AR技术、仿制洞窟等方式将不便移动的壁画呈现在公众面前。
其中，大量数字化技术的运用对传统壁画临摹带来了新挑战。
人们不禁发问：当数字复制技术愈发成熟，古代壁画还需要临摹吗？过去，古代壁画临摹常常出于研究保护之目的，为历史而摹。
如山西永乐宫在进行整体搬迁保护工程前，组织中央美术学院师生进行了全部壁画临摹工作，以为后续搬迁工作服务。
这样的临摹，不仅对壁画保护具有重要意义，在这一过程中，通过对壁画形式语言结构的深入分析，也培养出了一批年轻的壁画研究人才。
另外，临摹流失海外的古代壁画也为还原文化遗产面貌提供了有益借鉴。
还有一批画家、学者是为艺术而摹。
出于对古代壁画艺术的崇敬向往，他们在临摹中更强调梳理壁画创作媒介、图像及方法。
如敦煌研究院，在临摹壁画艺术宝库作品时，探索出了一套从起稿、线稿、上色、画面整体调整到完稿的临摹技法体系。
又如段文杰先生临摹的《都督夫人礼佛图》，通过长达两年时间对唐人的研究，最终使本已残破的原壁画重绽光辉。
类似这样的“整理临摹”“复原临摹”等研究性临摹实践，在“客观临摹”的基础上，进一步凸显了当代研究者对壁画的理解感悟。
然而，这些实践成果的应用却面临着传播困境。
传统临摹作品虽具备较高的学术性，但因数量少、临摹耗时长等因素，大多用于研究、保护、教学工作，很少以展览、研究成果的形式走出洞窟，走向大众。
此时，数字技术的合理介入是满足公众诉求的必由之路，也是让静默千年的文化遗产“活”起来的必然要求。
数字复制、VR技术、3D动画复原演示、线上展览、配套互动游戏等高科技，为盘活传统壁画这个超级IP提供了无限可能，也为壁画保护提供了新思路。
2019-2020学年鄂尔多斯市第一中学高三语文第三次联考试题及答案解析
2019-2020学年鄂尔多斯市第一中学高三语文第三次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：大数据技术是21世纪最具时代标志的技术之一。
国务院发布的《促进大数据发展行动纲要》中提出“大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合”。
简单的说，大数据就是将海量碎片化的信息数据能够及时地进行筛选、分析,并最终归纳、整理出我们需要的资讯。
大数据对各行各业都有着重要影响，教育也不例外。
互联网时代，没有大数据分析，教育就是在玩概念。
在人类社会的动态博弈中，教育的需求是长期的、动态的。
将大数据的概念引入到教育里，能够让我们在教育或者被教育的过程中，更清晰更准确更迅速，甚至能提前“预知”成功。
基于大数据的精确学情诊断、个性化学习分析和智能决策支持，大大提升了教育品质，也帮助了老师及时掌握学生的真实信息，真正实现因材施教。
大数据的到来，学生在一个课堂中的需求与态度，经由大数据的处理变得可视，这也为教研活动提供了更鲜活的素材。
大数据的渗入真正实现了个性化教育和个性化学习。
基于大数据，可以精细刻画学生特点、洞察学生学习需求、引导学生学习过程、诊断学生学习结果。
通过对学习者学习背景和过程相关的各种数据测量、收集和分析，从海量学生相关的数据中归纳分析各自的学习风格和学习行为，进而提供个性化的学习支持。
此外，大数据可以在保障教育规模的情况下实现差异化，一方面可以因材施教，教师可以根据学生的不同需求推荐合适的学习资源，另一方面可以达成更大的教育规模。
比如MOOC平台突破了传统教育中实体教室的限制，课程受众面极广，能同时满足数十万学习者学习需求。
由此可见，大数据对教育的影响深远重大。
大数据与教育相结合是大势所趋。
(2019-03-20搜狐新闻，《大数据对教育的影响》)材料二：材料三：大数据主要在四个方面对教育产生了影响，主要体现在：(一)对数据价值的认识。
2019-2020年高三上学期12月联考试题语文含答案
2019-2020年高三上学期12月联考试题语文含答案一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)当下养生信息火爆，各种养生节目、养生书籍竞相_____________，众说纷纭，让人无所适从。
其实，人们不必生搬硬套养生法，更不必整天_____________着如何长寿，过得战战兢兢。
至于吃补品，对于饮食正常，营养充足的人，则是_____________。
A. 出炉算计多此一举B. 出台琢磨画蛇添足C. 出炉琢磨多此一举D. 出台算计画蛇添足2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)A．考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能采取立足民生、务实渐进，逐步实现制度的进步和升级。
B．近年来，联合国粮农组织、国际货币基金组织及一些研究机构和专家不断发出全球面临粮食危机的警告：2015年全球饥民人数已高达10亿之巨。
C．苹果公司不仅为广大用户提供创新产品及相关解决方案，更重视用户的应用体验，凭借专业精深的技术帮助用户加速采用以及有效使用苹果系列产品。
D．在城市建设中，既要有超前意识，又要从保持城市个性、保护文化遗产的立场出发，秉持循环经济的理念和依法治理的要求，来进行建设和规划。
3.下列诗句中，没有使用借代修辞手法的一项是(3分)A. 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
B. 烽火连三月，家书抵万金。
C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D. 知否，知否？应是绿肥红瘦。
4.在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是(3分)《瓦尔登湖》是一部蕴含了深刻哲理的散文。
它分析生活，批判习俗处，见解独特，耐人寻味。
__________。
__________，__________。
__________，__________ ，__________ 。
①即抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱的最好的办法就是简朴②梭罗对社会的意义在于批判更在于指导③而且全然不顾同时代人如何对我们指手画脚④虽然客观世界和人类社会是复杂的⑤他毫不犹豫地揭露问题的同时也负责任地指出解决问题的方法⑥但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5.下列对“国家节水标志”理解不恰当的一项是(3分)A. “国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。
2020届高三语文试卷精选汇编：写作专题
写作专题“皖南八校”2020届高三第二次(12月)联考四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2019年是中华人民共和国成立70周年，党中央决定，首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选授，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，他们是于敏、中纪兰、孙家栋、李廷年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦等8名“共和国勤章”人选，“人民科学家”叶培建、吴文俊、南仁东、顾方舟、程开甲，“人民教育家”于漪、卫兴华、高铭暄，“人民艺术家”王蒙、秦怡、郭兰荚，“人民英雄”艾热提·马木提、中亮亮、麦賢得张超，“人民楷模”王文教、王有德、王启民、王继才、布茹玛汗·毛勒朵、朱彦夫、李保国、都贵玛、高德荣等28名国家荣誉称号人选。
上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
毛坦厂中学12月月考四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
医疗纪录片《人间世》打破“套路”，把几个失败的病例呈现给观众——吃海鲜中毒导致多脏器衰竭没救回来的24岁青年、没有挺过手术后第二天的马凡综合征患者……首度以这样大的篇幅直面医学上的“不完美”。
有人评论，“这样的角度更让人感动。
失败也是医生和家属必须面对的”“很客观、很正面，有努力，有失败”“我们成功，我们也失败。
正是能体会这种切肤之痛，我们才能毅然决然地守护着心里的最后一亩田”“敢于面对和谈失败，本身是一种进步。
敢于面对真实，本身是一种升华。
促进真实和重建诚信，是这个时代知识分子的使命之一”。
对于以上现象，你怎么看？要求：综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题,不要套作，不得抄袭。
22.【解析】这是一道时评类材料作文，材料的内容是纪录片《人间世》打破“套路”，暴露医学上的不完美，然后列出相应的评论，主要有“失败也是医生和家属必须面对的”“很客观、很正面”“守护着心里的最后一亩田”“敢于面对和谈失败”，要求针对材料谈自己的看法。
2019-2020年高三12月联考语文试题及答案
2019-2020年高三12月联考语文试题及答案命题校：54中学校 2012年12月本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150 分，考试用时150 分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷一、选择题共5小题，每题3分，共15分。
1、下列词语中，字音、字形全都正确的一项是（）A、祈． (qǐ) 祷氛． (fēn) 围不醒人事暴殄天物B、攻讦．(jié) 诨． (hùn) 号委曲求全数见不鲜C、潋． (liàn) 滟痉． (jīng) 挛震聋发聩韦编三绝D、梵． (fán) 文棺椁．(guǒ) 始作俑者开门缉盗2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①古人的说话无法听到了，幸而____下来一些文字，我们可以从中了解古代历史。
②3+X高考模式主要____学生运用课本知识解决实际问题的能力。
③这个连年亏损的工厂因为____了一批退休的工程技术人员，一年就摘掉了亏损的帽子。
A、流传考查启用B、留传考察起用C、流传考察启用D、留传考查起用3、下列句子中，加点的成语或熟语使用恰当的一项是（）A、教师们在强震突然降临时刻，将生死置之度外，奋力抢救学生。
那一刻，他们就是孩子的妈妈，孩子的亲人，孩子的救命稻草．．．．！B、春晚小品《送礼》痛贬时弊，辛辣讽刺了请客送礼的不正之风，赢得满堂喝彩，但瑕．不掩瑜．．．，仔细品味，不难发现，剧中小女孩的设计有明显“硬伤”。
C、车商称，现在的消费者已经精明到“先上网了解车价，再挨家询价，最后往死杀价”的程度了，因此汽车降价是众望所归．．．．。
D、这样虽然可以使销售周期缩短，资金回收加快，但这种短期行为却为今后的交房酝酿了极大的风险隐患。
因为，丑媳妇早晚是要见公婆．．．．．．．．．．的。
4、下列句子中，没有语病的一句是（）A、我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。
浙江省名校协作体2020届高三下学期联考语文试题(word版,含答案)
2019-2020学年度第二学期浙江省名校协作体联考高三年级语文学科试题考生须知:1.本卷满分150分，考试时间150分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号；3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题卷。
一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)（）A.不论怎样,都不能让灵魂发出惨淡苍白的声音，哪怕是孤独轻影茕茕孑(jié)立，在沉寂的音乐中，也要播一曲梵(fàn)音,把浑浊驱散，在心间开出一朵莲。
B.原来,两全齐美可纯然由“感觉"制造:烟斗(dǒu) 在嘴上叼着，吸不吸烟，随心所欲;面对别样的山川胜(shèng)景，“思" 与“不思”，悉听尊便。
C.在全世界齐心协力共同战“疫”的关键时刻，谎话无法弥(mí )补失去的时间，谣言无法挽回逝去的生命，“甩锅”与毁谤(bàng)只能消解团结的力量。
D.制茶师傅清洗篾(miè) 匾,擦拭机械,检修线路……虽然只有“杀青、揉捻、烘焙(bèi)、炒制”四步，但每道工序都是重头，决定茶的品质和卖像，马虎不得。
阅读下面的文字，完成2-3 题。
(5 分)汪曾祺是二十世纪中国文坛难得的多面手,这在新近出版的12卷本全集中表现得很充分。
[甲]全集中散文(包括单独成卷的“谈艺”类篇什)最多,小说次之，再次是戏剧，再次是诗歌，另外有杂著一卷。
其中杂著又有对联、民间文学整理、古诗今译、带广告性质的书封引介、骈散结合而富有特点的征稿启事,乃至．．．．，为．．铭文、碑文、书画题……可谓应接不暇多数同侪．．作家文集所不具备。
而散文卷中的《地灵人杰话淮安》，是全集中绝无仅有．．．．的一篇电视片解说词，[乙] 汪曾祺在4300字的篇幅内，主要写了淮安史地、河下镇地方风物、历史名人三个方面，结构紧凑、言简意丰。
2019-2020学年郑州市第二中学高三语文第一次联考试卷及答案解析
2019-2020学年郑州市第二中学高三语文第一次联考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
三哑巴郝林生三哑巴姓岳，岳庄村人，因排行老三，是个哑巴，故得名。
九岁那年，三哑巴爹死了，此后，三哑巴娘和三个孩子相依为命。
三哑巴家里的房顶上长着很多瓦松，一到春天，那些瓦松就都可着劲儿长。
有人说瓦松能清热解毒，能治疗蛇缠腰啥的病，所以十里八乡的经常有人来上房采摘，那些蓝瓦在一拨拨采摘人的脚下咔嚓、咔嚓地粉身碎骨了。
对此，三哑巴娘敢怒不敢言，孤儿寡母的，有啥法啊。
有一次，一个外地人又来采摘，三哑巴娘不让他上房，不一会儿村主任就来了，大吵了三哑巴娘一通，理直气壮地说:“你要是不让人家上房，等你家再有事时，别找我盖章!”吓的三哑巴娘赶紧给人家赔不是。
三哑巴的两个哥哥都长大成人，因为家里穷盖不起新房，没有人给说媳妇，都先后去外地给别人当养老女婿了。
三哑巴天天放羊，放羊时还得割草，羊吃饱了他就背着草回家，回家再喂小兔。
村里有一群调皮的孩子，孩子王是刘二墩，虽然快初中毕业了，但斗大的字认不了几个，经常在放学后领着一伙儿童子军疯跑。
这些童子军个个手里拿着一根细柳木棍，棍子用颜料染得花花绿绿的，像是花果山上的一群猴子。
有一天，刘二墩领着的童子军和三哑巴领着的山羊群相遇了，刘二墩大喊了一声“冲啊”，童子军们便争先恐后地向山羊群冲打过去，不一会儿就把山羊群打了个落花流水、溃不成群，气得三哑巴“啊啊”地叫，作势要打他们，童子军们则一边喊着“三哑巴，快说话”，一边作鸟兽散。
穷不择妻，何况又是个哑巴。
三哑巴在快三十岁时娶了一个有癫痫病的女子。
婚后第二年，生了一个胖小子，起名叫岳慧雨，第三年又生了一个胖小子，起名岳慧岩。
俩孩子的名字都是三哑巴娘找村里的一位老教书先生起的。
人逢喜事精神爽，有了慧雨和慧岩这俩孩子后，三哑巴逢人就又笑又“啊啊”的。
天有不测风云。
在一个风和日丽的下午，三哑巴媳妇拉着慧雨抱着慧岩回娘家，经过村南地一水坑时，突然癫痫病发作，口吐白沫，手脚抽搐，慧岩也翻滚到了水坑里。
2022年12月高三联考语文试卷及答案12
2022年高三12月联考语文试卷一.单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。
未选、错选或多选均不得分。
1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）。
A．翘．首（qiáo）颤．抖（chàn）深恶．痛绝（wù）B．畸．形（qí）蛮横．（hèng）茅塞．顿开（sè）C．脸颊．（xiá）粗糙．（zào）坚持不懈．（xiè）D．摄．取（niè）应和．（hè）不省．人事（xǐng）【答案】A【解析】B项，畸 (jī) 形；C项，脸颊（jiá）粗糙（cāo）；D项，摄 (shè) 取。
【难易度】基础题【考纲知识点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
2. 下列各项词语中，没有错别字的一项是（）。
A．冒然黄梁梦耐人寻味B．思慕贮藏室天纶之乐C．亵渎雄赳赳未卜先知D．雾霭荧光屏入目三分【答案】C【解析】A项，冒—贸梁—粱；B项，纶—伦；D项，目—木。
【难易度】基础题【考纲知识点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。
①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活和消费时尚。
②经过世代的筛选，至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。
③每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”的诗句,心中不由得就泛起一种的感觉。
A.理念流传冷清B. 理想流传清冷C.理想留传冷清D. 理念留传清冷【答案】D【解析】“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。
“流传”的意思是“传下来或传播开”，其对象多是故事、消息等，且途径以口头的语言、书面的文字等为主；“留传”的意思是“遗留下来传给后代”，所“留传”的对象多是具体的物品。
江苏省2020届高三语文12月月考试卷精选汇编：写作专题
写作专题天一中学八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
我们总是在寻找这样的突破口：学业获得更大成功，经济获得跨越发展，科技获得超越寻常的进步。
突破口，有时能找到，有时始终不见踪影。
这就是人生的状态。
21. 略。
参照2019年江苏高考作文评分要求执行江苏省百校联考高三年级第三次考试八、作文（70分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
在后面紧跟着向同一方向行动叫跟。
跟，可能步调一致，可能少走弯路，可能快速到达目标，也可能失去自我。
世界上的许许多多的人或事大多这样。
八、作文（70分）21.略扬州中学八、作文（70分）21. 根据材料，自定立意，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章；文体不限，诗歌除外。
树木因为扎根于深厚的土壤，才会越长越茂盛；人因为懂得扎根，才会成就生命的精彩。
略南通市八、作文（70分）21・根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外，文体自选。
致知在格物，物格而后知至。
（《礼记.大学》）科学世界是无穷的领域，人们应该勇敢去探索。
（童第周）让一切未发现的事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
（牛顿）南京市十校八、作文（70分）21.阅读下面材料，根据要求写作。
如果可能，就走在时代的前面；如果不能，那就同时代一起前进；但是决不要落在时代的后面。
你对以上材料有怎样的体验或看法？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
略常熟中学六、作文（70 分）21. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中处处有镜子，除了一般的镜子，人、事也都可为镜。
通过不同的镜子，我们可以整理衣装，可以发现自己的不足与成长，还可以看到时代的变迁与发展……略六校联盟2020届高三年级第三次学情调查八、作文（70分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
江西省“三新”协同教研共同体2023-2024学年高三上学期12月联考语文试卷
2023年“三新”协同教研共同体高三联考语文试卷考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1心5题。
数学是将具体的问题抽象化为空间形式与数量关系的学问，数学思维是按照数学规律考查和研究对象的思维方法。
数学思维是抽象思维，属于高级思维形式。
但是思维形式之间并没有严格的界限，常常相互渗透。
所以艺术活动中也常常渗透着数学思维。
古希腊哲学家毕达哥拉斯是数学思维的典型代表。
他认为，“数，乃万物之原因和根本”。
毕达哥拉斯学派“万物皆数”的本体论命题，也被运用于对艺术领域的分析。
他们注重和谐的概念，而和谐离不开数量关系。
毕达哥拉斯发现了音的高低和振动的弦长距离的关系，是最早运用数学思维思考音乐和谐问题的学者。
他的弟子阿尔居塔斯还研究了音程（音声与音声在高度上的距离）现象。
毕达哥拉斯学派揭开了西方研究数学与音乐关系之序幕。
后来，开普勒、伽利略、欧拉等思想家都对此做过专门研究。
数学学说成为西方音乐思想的基础之一基于数量关系的和谐，能够说明数学思维在艺术领域运用的普遍性。
在美术作品中也是这样。
具有数学原理基础的透视法在绘画中的运用，是西方艺术发展史上的重要里程碑。
文艺复兴时期的达.芬奇对透视学做出了巨大贡献，他说：“任何人类的探索活动也不能成为科学，除非这种活动通过数学这种表达方式和经过数学证明为自己开辟道路。
”他认为，绘画的目的是再现自然界，而绘画的价值就在于精确地再现，故而绘画是一门科学，同其他科学一样，其基础是数学。
对于形体的审美评价也倚重于数量描述。
比如，大大的眼睛、苗条的身材等。
反之亦然，五短身材、眼斜嘴歪等负面审美判断也是依据数量、位置等数学关系。
因此，绘画构图中要考虑形体的结构和比例。
著名的黄金分割比例在绘画和设计中的运用，充分证明了这一点。
除了简单的形体构图，色彩和明暗的设计也反映了数学思维。
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2019-2020年高三12月联考语文试卷含答案张东华学校:莘庄中学张天兵、王燕君学校:三林中学、嘉定二中xx12月一阅读 80分(一)阅读下文，完成第1—6题。
（18分）穿过云朵直至阳光处——在第三次汉学家文学翻译国际研讨会上的发言贾平凹各位女士，各位先生：①几年前，我听到这样一句话：翻译就是世界文学。
这话让我吃惊，可冷静一想，事情确实是这样的，没有翻译，从何谈世界文学呢？正是一批中国作家的作品被翻译出去，尤其是被翻译出去的莫言先生获得了诺贝尔文学奖后，使世界才了解了和正在了解着中国文学。
翻译的功德巨大啊！现在，中国的政府、中国的文学组织机构，中国作家对翻译的热情很高，这次大会的主题是“解．读．中国故事”，其希望和目的要让中国作家的作品更多地翻译出去，翻译得更好更准确更丰满，有幸参加这个大会，对于如何解读中国故事的话题上，我谈谈我的一些认识。
②解读中国故事，就是让人知道这是中国的故事，并从故事中能读到当今中国是什么样子，中国人的生存状态和精神状态，能读出中国的气派、味道和意义。
而当下的中国，作家是极其多，作品也是极其多，据有关资料报道，仅长篇小说，每年就印刷出版三千余部，在这些庞大的作家群和作品堆里，怎么去识别哪些是有价值的作品，哪些是意义不大的作品，哪些作品值得被翻译出去，哪些作品是需要下工夫做的重点翻译？别说翻译家，就是中国的文学专业人员也难以做到那么好。
虽然对于一部作品的优劣高低鉴别那是自有一种标准和感觉的，好的就是好，不好就是不好，它会口口相传，产生出影响，但是当不可能把所有作品都读过，或无法从整体上来把握时，具体到某一部作品，常常是各人有各人的解读。
③我的意思是能多读些作品尽量去多读些作品，从而能从中国文学的整体上去把握和掌控，当把豆子平放在一个大盘里，好的豆子．．．．和不好的豆子就自然都发现了。
要了解孔子，不仅是读孔子，还有必要读老子，读荀子，读韩非子等等，这样更能了解孔子。
在这种能整体把握当下中国文学的基础上，就可以求辩解：中国之所以是中国，它的文学与西方文学有什么不同？与东方别的国家的文学有什么不同？它传达了当今中国什么样的生活？传达了当今中国什么样的精神和气质？这些生活这些精神这些气质，在世界文学的格局里呈现了什么样的意义？④这样，就可能遴选出一大批作品来，这些作品因作家的经历和个性不同，思想和审美不同，他们的故事和叙述方式就必然在形态上，色彩上，声响上，味道上各异。
如何进一步解读，途径之一就是了解中国的文化。
⑤说到了解中国的文化。
现在许多文学作品中，包括艺术作品中，是有着相当多的中国文化的表现，但那都是明清以后的东西，而明清是中国社会的衰败期，不是中国社会的鼎盛和强劲期，那些拳、灯笼、舞狮、吃饺子、演皮影等等，那只是一些中国文化的元素，是浅薄的零碎的表面的东西。
元素不是元典，中国文化一定要寻到中国文化的精髓上，根本上。
比如中国文化中关于太阳历和阴阳五行的建立，是中华民族对宇宙自然的看法，对生命的看法，这些看法如何形成了中华民族的思维方式和它的哲学观念的。
比如中国的宗教有儒、释、道三种，道是讲天人合一，释是讲心的转化，儒是讲自身的修养和处世的中庸，这三教如何在影响着中国的社会构成和运行的。
比如，除了儒释道外，中国民间又同时认为万物有灵，对王的敬畏，对自然界的阴阳的分辨。
中国文化中这些元典的东西，核心根本的东西，才是形成了中国人的思维和性格，它重整体，重混沌，重象形，重道德，重关系，重秩序。
能深入了解了这些，中国的社会也才能看得懂，社会上发生的许多事情也才能搞明白。
有了中国人的这种思维性格、宗教和哲学，进而又影响和左右着中国人的审美，形成了它的不同于西方的特点。
⑥我在早年，曾说过，我们的写作，要在作品的境界上向西方的文学学习，目光要盯住全人类的主流东西，而在作品的表现形式上又一定要中华民族的东西。
我举了个例子，当我们没有乘坐过飞机，我们认为天是阴晴的，月是圆缺的，云是聚散的，当我们乘坐了飞机，才发现云层之上都是阳光，穿过哪一朵云，无论这朵云是导致着下雨或是冰雹雷电，穿过去都是阳光。
如果把阳光比喻人类共通的东西，我们的作品一定要穿过这些云朵直至阳光处。
而同时，我们是生存在某一朵云下，即便这些云朵在下雨下冰雹，我们也不必从这朵云下跑去另一朵云下，就在这一朵云下穷力穿过去阳光处，这朵云是我们的生存环境，在穿过时就是我们的表现形式。
⑦为了穿过我们的云层，我也曾经把我们的戏剧与西方的话剧作过比较，把我们的水墨画与西方的油画作过比较，把我们的中医与西医作过比较。
戏剧更多的是写意，话剧更多的是写实，水墨画更多的是线条，油画更多的是色块，中医更多的是综合，西医更多的是分析。
我讲这些，大致的意思是，在解读中国故事时，不仅要看到这个故事是否传奇，是否热闹，是否精彩，更要看到这个故事是怎么讲的，它的思维、方法、语言是中国式的。
（节选自xx10期《美文》，有改动）1．第①段加点的“解读”在文中的意思是。
（2分）2．综观全文，第③段加点的“好的豆子”在文中指的是怎样的作品？（3分）________________________________________________________________________________ _________3．下列关于中国文化“元典”的说法，不正确的一项是（）。
（2分）A．中国文化元典指的是中国文化中精髓、核心、根本的东西。
B．拳、灯笼、舞狮、吃饺子、演皮影是中国文化元典的表现形式。
C．中国文化元典影响了中国人的思维性格、哲学观念和社会运行。
D．中国人的思维性格、宗教和哲学影响和左右了中国人的审美。
4．分析第⑥段划线句在文中的作用。
（4分）________________________________________________________________________________ ____________ 5．下列推断与文意不一致的一项是（）。
（3分）A．贾平凹的发言对象是翻译中国作品的汉学家、翻译家。
B．中国文化的元典最终会影响和左右中国作家的写作。
C．东西方差异导致中国作家只能穿过中国“这朵云”。
D．翻译家应选择既具故事性又具中国特色的作品翻译。
6. 本文思路十分清晰，请结合内容对此加以分析。
（4分）________________________________________________________________________________ ____________(二)阅读下文，完成第7—11题。
（17分）孤意与深情张晓风①我和俞大纲老师的认识是颇为戏剧性的，那是八年以前，我去听他演讲，地方小，到会的人也少，大家听完了也就零零落落地散去了。
②但对我而言，那是个截然不同的晚上，也不管夜深了，我走上台去找他，连自我介绍都省了，继续向他请教。
③俞老师是一个谈起话来就没有时间观念的人，我们愈谈愈晚，后来他忽然问了一句：④“你在什么学校？”⑤“东吴——”⑥“东吴有一个人，”他很起劲地说，“你去找她谈谈，她叫张晓风。
”⑦我一下愣住了，原来俞老师竟知道我而器重我，这么大年纪的人也会留心当代文学，我当时的心情简直兴奋得要轰然一声烧起来，可惜我不是那种深藏不露的人，我立刻就忍不住告诉他我就是张晓风。
⑧然后他告诉我他喜欢我的散文集《地毯的那一端》，认为深得中国文学中的阴柔之美，我其实对自己早期的作品很羞于启齿，由于年轻和肤浅，我把许多好东西写得糟极了，但被俞老师在这种情形下无心地盛赞一番，仍使我窃喜不已。
接着又谈了一些话，他忽然说：“白先勇你认识吗？”⑨“认识。
”那时候他刚好约我在他的晨钟出版社出书。
⑩“他的《游园惊梦》里有一点小错，”他很认真地说，“吹腔，不等于昆曲，下回告诉他改过来。
”⑾我真的惊讶于他的细腻。
⑿后来，我就和其他年轻人一样，理直气壮地直趋他的办公室里聊起天来。
⒀也许是缘于我的自入，我自己虽也多次从这类当面的和电话聊天中得到许多好处，但我却不赞成俞老师如此无日无夜的来者不拒。
我固执地认为，不留下文字，其他都是不可信赖的，即使是嫡传弟子，复述自己言论的时候也难免有失实之处。
这话不好直说，我只能间接催老师。
⒁“老师，您的平剧剧本应该抽点时间整理出来发表。
”⒂“我也是这样想呀！”他无奈地叹了口气，“我每次一想到发表，就觉得到处都是缺点，几乎想整个重新写过——可是，心里不免又想，唉，既然要花那么多功夫，不如干脆写一本新的……”⒃“好啊，那就写一个新的！”⒄“可是，想想旧的还没有修整好，何必又弄新的？”⒅唉，这真是可怕的循环。
我常想，世间一流的人才往往由于求全心切反而没有写下什么，大概执着笔的，多半是二流以下的角色。
⒆老师去世后，我忍不住有几分生气，世间有些胡乱出版的人是“造孽”，但惜墨如金，竟至不立文字则对晚辈而言近乎“残忍”，对“造孽”的人历史还有办法，不多久，他们的油墨污染便成陈迹，但不勤事写作的人连历史也对他们无可奈何。
倒是一本《戏剧纵横谈》在编辑的半逼半催下以写随笔心情反而写出来了，算是不幸中的小幸。
⒇老师在世时，我和他虽每有会意深契之处，但也有不少时候，老师坚持他的看法，我则坚持我的。
如果老师今日复生，我第一件急于和他辩驳的事便是坚持他至少要写两部书，一部是关于戏剧理论，另一部则应该至少包括十个平剧剧本，他不应该只做我们这一代的老师，他应该做以后很多代年轻人的老师……(21)可是老师已不在了，深夜里我打电话和谁争论去呢？(22)对于我的戏剧演出，老师的意见也甚多，不论是“灯光”、“表演”、“舞台设计”、“舞蹈”，他都“有意见”，事实上俞老师是个连对自己都“有意见”的人，他的可爱正在他的“有意见”。
(23)老师说对说错表情都极强烈，认为正确时，他会一叠声地说：“对—对—对—对—……”每一个“对”字都说得清晰、缓慢、悠长，而且几乎等节拍，认为不正确时，他会嘿嘿而笑，摇头，说：“完全不对，完全不对……”(24)令我惊讶的是老师完全不赞同比较文学，记得我第一次试着和他谈谈一位学者所写的关于元杂剧的悲剧观，他立刻拒绝了，并且说：(25)“晓风，你要知道，中国和西洋是完全不同的，完全不同的，一点相同的都没有！”(26)“好，”我不服气，“就算比出来的结果是‘一无可比’，也是一种比较研究啊！”(27)可是老师不为所动，他仍坚持中国的戏就是中国的戏，没有比较的必要，也没有比较的可能。
(28)后来，我发觉俞老师和其他年轻人在各方面的看法也每有不同，到头来各人还是保持了各人的看法，而师生，也仍然是师生。
(29)有一阵，报上猛骂一个人，简直像打落水狗，我打电话请教他的意见，他绝口不提那人的“人”，却盛赞那人的文章，说：“自有白话文以来，能把旧的诗词套用得那么好，能把固有的东西用得那么高明，此人当数第一！”(30)他又赞美他取譬喻取得婉委贴切。