哈尔滨工程大学2014年本科教学质量报告

2014年度本科教学质量报告

二〇一五年十月

目录

引言 (1)

一、本科教育基本情况 (2)

1、本科人才培养目标及服务面向 (2)

2、本科专业设置情况 (2)

3、各类全日制在校学生情况 (2)

4、本科生源质量情况 (3)

二、师资与教学条件 (3)

1、学校师资队伍数量及结构 (3)

2、本科生主讲教师情况 (5)

3、教授承担本科课程情况 (5)

4、教学经费投入情况 (6)

5、教学行政用房及设备情况 (6)

6、图书信息资源及应用情况 (6)

三、教学建设与改革 (7)

1、培养方案特点 (7)

2、开设课程门数及选修课程开设情况 (8)

3、教材建设 (8)

4、实践教学 (9)

5、毕业论文（设计） (9)

6、教学改革 (9)

7、学生创新创业教育 (11)

四、质量保障体系 (12)

1、重视本科教学工作，牢固树立人才培养的中心地位 (12)

2、建立健全教学质量保证与评估体系 (12)

3、教学质量保障的政策和措施 (12)

4、日常教学监控及运行情况 (13)

5、开展专业评估和工程教育专业认证情况 (14)

五、学生学习效果 (14)

1、学生学习满意度 (14)

2、应届本科生学位授予情况 (15)

3、应届本科生就业情况 (15)

4、社会用人单位对毕业生的评价 (16)

六、特色发展—秉承哈军工“三严”传统，不断创新管理制度；坚持工学并举，校企协同实施卓越计划，积极探索工程创新人才培养的新途径。 (17)

附件1：2014年度本科教学质量报告支撑数据一览表 (20)

附件2：学校基础数据表 (21)

引言

哈尔滨工程大学前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院（“哈军工”）。1970年，在“哈军工”原址，以海军工程系全建制及其他各系（部）部分干部教师为基础，组建哈尔滨船舶工程学院；1978年，被国务院确定为全国重点大学；1982年，成为首批具有博士、硕士学位授予权的单位；1994年，更名为哈尔滨工程大学；1996年，进入首批“211工程”建设高校行列；2002年，被教育部批准设立研究生院；2007年，由国防科工委、教育部、黑龙江省政府、海军四方共建；2011年，进入国家“985”工程优势学科创新平台项目建设高校行列。学校现隶属于国家工业和信息化部，是我国“三海一核”（船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用）领域重要的人才培养和科学研究基地。

学校基础设施完备，占地面积125.61万平方米，建筑面积93.13万平方米。现设有20个学院以及3个教学系、部、中心；设有40多个科研机构以及150多个科研和教学实验室，其中国家级重点实验室2个，国防重点学科实验室2个，教育部重点实验室及工程研究中心5个，国家级学科创新引智基地3个，国家工程实验室1个，国家级电工电子教学基地1个，国家级实验教学示范中心6个，国家大学生文化素质教育基地1个。“现代舰船与深海工程”跻身国家“优势学科创新平台”行列，材料科学、工程学、化学进入ESI全球前1%行列。

2014年学校本科人才培养硕果累累。在2014年国家级教学成果奖评审过程中获得国家级教学成果奖一等奖1项，二等奖4项（其中1项为参与）。1名教师入选“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师。《无处不在的物理现象》、《探海利器——声呐》2门入选国家精品视频公开课。4种教材入选第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。舰船动力技术虚拟仿真中心入选国家级虚拟仿真中心。获得国家本科教学工程建设专项经费800万元。

一、本科教育基本情况

1、本科人才培养目标及服务面向

本科人才培养目标：学校坚持精英教育，坚持“创新推动、打造品牌”，坚持“视野宽、基础厚、能力强、素质优、可靠顶用”的人才培养目标，致力于培养信念坚定、人格健全、乐于探索、务实笃行的一流工程师、行业领军人才和科学家。

服务面向：依托船舶，立足国防，面向国民经济建设

几十年来，船舶工业、海军装备、海洋开发以及核能应用一直是我校的主体服务领域。结合学校对船舶工业、国防科技工业及区域经济和社会发展形势的判断：21世纪前20年，国防科技需求将仍然是学校发展的主要牵引力量，“三海一核”仍将是我校的主体服务领域。同时，随着国家振兴东北老工业基地战略的实施，我校为国民经济建设服务的领域将不断扩展。学校在这一重要战略机遇期内将继续坚持“依托船舶，立足国防，面向国民经济建设”的服务面向定位，以服务求支持，以特色求发展。

2、本科专业设置情况

学校固本拓新，以传统优势学科专业为基础，通过学科专业交叉与渗透，构建了以“三海一核”领域学科为主体，相关学科支撑配套，特色鲜明、多学科协调发展的学科专业体系。现有博士后科研流动站（工作站）12个，一级学科博士点12个，二级学科博士点2个，一级学科硕士点27个，二级学科硕士点13个，本科专业56个。本科专业涵盖工学、理学、管理学、经济学、法学、文学和艺术学等7个门类。其中工学类38个，理学类4个，管理学类4个，文学类2个，法学类4个，经济学类3个，艺术学类1个。56个专业中，入选教育部“第一类特色专业建设点”7个，教育部“卓越工程师教育培养计划”专业6个，教育部“专业综合改革试点项目”专业4个，国防特色紧缺专业5个和国防特色重点建设专业1个，黑龙江省重点专业29个，符合我校学科发展特点、特色突出的本科优势专业群已经形成。

3、各类全日制在校学生情况

截止2014年8月31日，学校共有各类全日制在校学生23885人。其中普通本科生14949人、硕士研究生6866人、博士研究生1687人、外国留学生430人、没有普通预科生、专科、成人脱产及进修生。普通本科生占各类全日制在校生总数的62.6%。

4、本科生源质量情况