最新3、青少年社会工作-课件ppt

第一节 青少年社会工作概述
真题直击——2010年，单选 社工小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现， 该社区周边环境差，公共服务设施不足，社区的青少年空 闲时经常出入附近的网吧。为此，社工小李开展了一系列 的服务，如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通 交流等。社工在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社
青少年社会工作的类型： 发展性、矫正性、预防性
第一节 青少年社会工作概述
知识点：青少年社会工作的特点 价值理念：突出对青少年群体多元化和主体性的尊重与接纳 专业方法：强调促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方 面的整合性应用 注重在优化社会环境方面的政策倡导
青少年社工的服务原则 尊重青少年的价值与尊严 接纳与关爱青少年 注重青少年的个别需求 协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
会工作的（ D ）原则。
A. 尊重青少年的价值与尊严
B. 接纳与关爱青少年
C. 注重青少年的个别需求
D. 协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
第一节 青少年社会工作概述
真题直击——2013年，单选 16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望 小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。
社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是( C )。
A.建议父母尊重小红的选择 B.肯定小红拒绝的理由 C.鼓励小红自己分析拒绝的理由 D.劝说小红听从父母的要求
第一节 青少年社会工作概述
真题直击——2014年，单选 力强15岁，是学校里面的“小霸王”，因对同学有暴力行为， 被学校勒令退学。父母找到社会工作者小郭，希望能够帮助力 强重返学校。当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。小郭上 前劝说，力强极不耐烦，冲动之下欲出手打人。对此，小郭恰
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
长 的 时 间 隧 道，袅
3、青少年社会工作-2017
本章知识结构框架
第一节 青少年社会工作概述
知识点：青少年的界定 生理界定：生理各方面快速发育，即将具有生育能力 心理界定：心智达到一定成熟状态，具有抽象与逻辑思维 能力，情绪较稳定 社会学界定：具有应付社会与生活问题的能力，并受到社 会认可。 法律与行政界定：25岁以下，7-14,14-28 多变、创新、反叛是青少年时期的最主要特点
青少年需要在自我认同的基础上发展独立的价值观与经济能力， 并通过社会角色的学习拓展社会关系网络，进行知识与技能的 积累与沉淀。
第一节 青少年社会工作概述
知识点：青少年的问题 •贫困 •亲子关系 •心理健康 •厌学 •网瘾 •婚恋 •犯罪 •社会参与
第一节 青少年社会工作概述ຫໍສະໝຸດ Baidu知识点：青少年社会工作层面
究角度看，这些学生属于（ B ）。
A.问题青年 B.文化叛逆青年 C.正直青年 D.政治偏激青年
第一节 青少年社会工作概述
真题直击——2012年，单选 小强父母向社会工作者反映，小强进入青春期后性格有了 很大的改变，追求另类，不仅将头发染成黄色，在胸前和 手臂上绘有纹身，还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉 得小强应该将精力放在学习上，而小强认为父母观念落后， 双方经常发生争执，有时小强甚至一个星期不和父母说
话。 从文化角度分析，小强属于( C )。
A.政治偏激青年 B.问题青年 C.文化叛逆青年 D.正直青年
第一节 青少年社会工作概述
知识点：青少年的需要
• 接纳自己的身体与容貌 • 发展适当的人际关系 • 追求独立自主、自食其力 • 为未来的生涯、婚姻、家庭做
准备 • 发展符合社会期望的认知技能
和概念 • 努力表现负责任的行为 • 建立个体价值体系
第一节 青少年社会工作概述
真题直击——2009年，多选 除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研 究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有
（ ACD）。
A．追求独特 B．惹是生非 C．不甘平凡 D．标新立异 E．不守纪律
第一节 青少年社会工作概述
真题直击——2012年，单选 某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐 于助人，好打抱不平，但在社团活动中他们却喜欢涂粉底、 粘假睫毛等，并把妆后照片放在校园橱窗及微博上。从研
当的做法是（ D）。
A．要求力强父母将他禁闭在家里进行反思 B．帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误 C．马上报警，并将力强转介给其他服务机构 D．舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法
第一节 青少年社会工作概述
真题直击——2014年，多选 16岁的小峰，高考失利，加上患有皮肤病，自信心很低，整日 躲在家里，不想继续上学，也不想找工作。面对父母失望的眼 神，小峰内心非常煎熬，但又觉得无法改变现状。小峰的上述