第12课《诗经二首》课件(共44张PPT)

道阻且跻
（路）高
宛在水中坻 水中的高地 蒹葭采采 茂盛鲜明的样子
宛在水中央 仿佛、好像 白露未已 没有完，这里指还 没有干 白露未晞 干 在水之涘 水边 在水之湄 岸边，水与草 道阻且右 向右迂曲 相接的地方 宛在水中沚 水中的小块陆地
把握诗意
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。
钟鼓乐之。
第四五章
参差荇菜, 左右采之。
思考
窈窕淑女,
琴瑟友之。 参差荇菜, 左右芼之， 窈窕淑女，
钟鼓乐之。
1、概括段意 男子想像与女子相会情景。 2、文中写了男子如何在女子面前 表现？突出了什么？ 通过弹奏琴瑟和敲击钟鼓来亲近 她，突出了男子追求爱情的炽烈 专一。 3、全诗的线索是如何的？ 发现—思念（求不得）—相会 （想像中）
xī
jī wǎ n
méi
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
sì
chí
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
zhǐ
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
突破字词难点：
注意下列句中不同颜色的词：
溯洄从之 逆流而上 溯游从之 道阻且长 顺流而下 艰险
朝思暮想，辗转反侧 （第二三章）
描写爱情的诗词句
一日不见兮，思之如狂。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 执子之手，与子偕老。 问世间、情为何物，直教生死相许？ 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵， 江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢 与君绝！
第二三章
参差荇菜，
思考
左右流之． 1、概括内容 窈窕淑女， 男子对女子执着追求和极度思 寤寐求之。
念 求之不得， 2、为什么要写采摘荇菜的情景? 寤寐思服。 借此来隐喻君子对淑女锲而不 悠哉悠哉， 舍的追求。 辗转反侧。 3、君子的痴情是如何表现? “辗转反侧”(无法入眠)
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 追求的愿望难以实现，（我）日日夜夜都在思
念（她）。思念之情绵绵不尽，（我）翻来覆 去不能入睡。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 水中高低不齐的荇菜，在船的左右两边采摘。 文静美好的姑娘，（我）弹琴鼓瑟对她表示亲 近。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 水中高低不齐的荇菜，在船的左右两边挑选。 文静美好的姑娘，（我）要敲钟击鼓使她快乐。
第四五章
参差荇菜,
表现这个情窦初开少男对 左右采之。 采荇菜的姑娘的深切思慕,以 窈窕淑女, 至于在梦中他与心上人终于相 琴瑟友之。 会了,亲近她,爱慕她,为她弹 参差荇菜, 琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦她， 左右芼之， 心中充满了欢喜之情和把她取 进家门的喜悦和热闹的场面。
窈窕淑女，
wù mèi
hǎoqiú
求之不得，寤寐思服。悠悠哉哉，辗转反侧。
sè
参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
mào
突破字词难点：
注意下列句中不同颜色的词：
在河之洲 君子好逑 左右流之
水中的陆地。
配偶。
捞取。
寤寐求之
寤寐思服
日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。
思念。
第二三章
参差荇菜， 左右流之．
窈窕淑女，
寤寐求之。 求之不得， 寤寐思服。 悠哉悠哉，
辗转反侧。
以缠绵悱恻（内心痛苦无 法排遣）之情，道出男子追求 未果的爱慕之心与相思之苦。 日思夜想，不能须臾忘怀。白 天里食不知味，无心做事，而 漫漫长夜又只能躺在床上翻来 覆去的苦思冥想不能成眠，这 种“为爱而不得其爱，又不忘 其爱”的无限情思。
顺着流水
去找她，仿佛就在水中滩。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。 意中之人 在何处?就在水边那一头。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 逆着流水去找她，道路险阻曲难求。 顺着流水 去找她，仿佛就在水中洲。
解题
《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗，历来
为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地 爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。所 以本诗可以理解为一首爱情诗。“关雎”是 以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章 亦是如此。
关雎
jū jiū xì ng
诗经·国风·周南
yǎo tiǎo
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。
在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来 状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗” 。 此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵， 有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵 ，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已 经具备了。
文学常识
《诗经》名篇名句：
《诗经·周南·桃夭》：桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家 。 《诗经·卫风·硕人》：手如柔荑（tí），肤如凝脂，领如蝤蛴qiúqí ），齿如瓠犀（hùxī），螓（qín）首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 《诗经·王风·黍离》：知我者，谓பைடு நூலகம்心忧，不知我者，谓我何求。 悠悠苍天，此何人哉！ 《诗经·小雅·采薇》：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏 。 《国风·卫风·淇奥》：有匪（同斐[fěi]）君子，如切如磋，如琢如 磨。 《诗经·周南·关雎·序》：言者无罪，闻者足戒。 《诗经·邶风·击鼓》：死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老 。 《诗经·小雅·斯干》：秩秩斯干（通“涧”），幽幽南山。 《诗经·小雅·鹤鸣》：他山之石，可以攻玉。 《诗经·小雅·小旻》：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
赋——“赋者，铺也；铺采摛chī文，体物
写志也。”以直叙方式描述事物，不做过 多的修饰。 比——“以彼物比此物也。”就是比喻， 对人或事物加以形象的比喻，使其特征更 加鲜明突出。 兴——“先言他物以引起所咏之词也。” 即起兴，起情，通过先言之物的特征而产 生某种类似的感受与联想，再延伸到所要 吟咏之主要对象。
第一章
关关雎鸠， 雎鸠：水鸟名，即鱼鹰。传 窈窕淑女，
说它们情意专一。 在河之洲。 （由关雎和鸣起兴，渲染气氛） （触景生情，由景到人） 君子好逑。 概括内容： 发现心仪的姑娘。 文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的 时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采 摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象, 爱慕之情油然而生。
诗歌欣赏 比兴手法名句 ：
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
狐死归首丘，故乡安可忘。曹操《却东西门行
文学常识
《诗经》以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句（复沓句 ) 的形 式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能 收到回旋跌宕的艺术效果。

Jiān jiā
解题
《蒹葭》选自十五《国风》的《秦风》， 属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷 质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是 一首优美的怀人诗作。
蒹葭的意思是芦苇 ，皆生于水边。
蒹葭
诗经·国风·秦风
sù huí
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
1、它揭露了贵族阶层的荒淫、残暴，深刻反
映了沉重的徭（兵）役给百姓带来的灾难与 痛苦。 2、表达了劳苦民众对统治者残酷压榨的不满 与不平，寄托对美好生活的向往和追求。 3、反映了那一时代人们的爱情生活和婚姻状 况。
《诗经》三大内容：
《诗经》六义
风：指十五国风，是各地的民歌。
雅：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。
琴瑟友之
左右芼之
弹琴鼓瑟。友，对某人表示亲近。
挑选。 敲钟击鼓。使……快乐。
钟鼓乐之
把握诗意
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 雎鸠鸟不停地鸣叫，在那河中的沙洲上。文
静美好的姑娘，正是小伙子的好配偶。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 水中高低不齐的荇菜，在船的左右两边捞取。 文静美好的姑娘，（我）日日夜夜都在追求 她。
学习目标
1、了解《诗经》，掌握有关《诗经》的文学
常识。 2、掌握实词意义、虚词用法和文言句式。 3、体会人物思想感情，领会诗的内容，学 习诗的表达技巧。 4、学习并掌握《诗经》四言诗的赋、比、兴 的艺术手法和章法节奏特点。
作品简介：
《诗经》是我国的第一部诗歌总 集，它收集了从西周初到春秋中期 约500年间的305篇诗歌。在先秦古 籍中，被称 为《诗》、或《诗三 百》。后来被尊为儒家的“五经” 之一，称为《诗经》。
从“窈窕淑女，君子好逑”的《诗经》到 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原， 到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩 愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的文天祥到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之”的林则徐……他们代表了我们民族的精神； 从孔子到《史记》，从庄子到陶渊明，从“竹 林七贤”到李、杜、欧、苏，从元曲到《红楼 梦》……他们代表了我们民族的智慧和心灵。 柏拉图曾这样说起过亚里士多德：“我的学园 由两部分组成：一般学生构成它的躯体，亚里 士多德代表它的头脑。”
诗歌欣赏
赋手法名句 ： 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼
戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 ——汉代乐府诗《江 南》 “东市买骏马，西市买鞍路，南市买辔头，北市买长鞭。 ” “爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来。当户理红妆。 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”