手抄报策划书
手抄报策划书
手抄报策划书一、背景介绍手抄报是一种既具有教育意义又寓于趣味的学生作品,通常由纸张、剪刀以及各种彩笔等材料手工制作而成。
它以其独特的形式,将各种信息、学习内容、艺术欣赏等有机融合在一起,可以说是学生们展示发展的平台。
鉴于此,我们决定策划一次手抄报活动,旨在提高学生的综合素质,培养学生动手能力和创造力。
二、活动目标1. 提升学生动手能力:通过手工制作手抄报,培养学生良好的动手能力和创造力。
2. 加强学生知识的掌握与应用:手抄报内容以学科知识为主,旨在帮助学生巩固课堂所学知识,提升对知识的理解与应用能力。
3. 培养学生的团队合作精神:学生可以组成小组合作完成手抄报制作的过程,在合作中培养团队合作精神与互助精神。
4. 增强学生的艺术欣赏能力:手抄报如同一幅画作,形式多样,能够提升学生对于艺术的欣赏能力,培养审美意识。
三、活动流程1. 主题确定:由学生自己提供主题构思,鼓励学生从自己的兴趣与所学内容出发,确定手抄报的主题。
2. 组队与分工:学生自由组队,每个小组人数不超过四人,每个小组根据主题确定各自的分工。
3. 资料搜集:学生根据自己选定的主题,利用图书馆、互联网等资源搜集相关资料和图片。
4. 内容筛选与整理:学生将搜集到的资料进行筛选和整理,确定手抄报所展示的内容。
5. 设计与排版:学生运用创意设计手法,将内容、图片、图表等进行合理排版,增加手抄报的艺术感。
6. 制作与装订:小组成员协作完成手抄报的制作过程,注意细节和规范,确保手抄报的质量。
7. 展示与评选:手抄报完成后,统一展示,学生间相互欣赏与评价。
四、活动时间与地点活动时间:本次手抄报活动将于两周内进行,以保证学生有足够的时间进行制作。
活动地点:手抄报的制作可以在学生寝室、图书馆或校内指定的场地进行。
五、预期成果1. 提高学生动手能力:学生通过手工制作手抄报,锻炼细致的动手能力和耐心。
2. 扩展学生知识面:学生们通过研究和整理相关资料,扩展了自己的知识面。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。
比赛名称,手抄报比赛。
一、背景介绍。
手抄报作为一种传统的学习方式,已经成为了学生们展示自己创意和能力的重要平台。
为了激发学生的创造力和表达能力,我们计划举办一场手抄报比赛,让学生们在比赛中展示自己的才华,激发学习兴趣,提高学习效果。
二、比赛目的。
1. 激发学生的创造力和表达能力,培养他们的动手能力和审美观念。
2. 提高学生对知识的理解和应用能力,促进学生的全面发展。
3. 增强学生的自信心和团队合作意识,培养学生的竞争意识和合作精神。
三、比赛内容。
1. 参赛者需按照指定主题,制作手抄报作品。
2. 手抄报内容可以包括文字、图片、图表等,要求结构合理,图文并茂,富有创意。
3. 参赛作品将根据主题、内容、美观度、创新性等方面进行评比。
四、比赛流程。
1. 报名阶段,学生报名参赛,填写报名表格,提交参赛作品初稿。
2. 初赛评比,由评委对参赛作品进行初步评比,确定入围作品。
3. 入围作品展示,入围作品将在学校进行展示,学生和老师进行投票评选。
4. 决赛评比,由专业评委对入围作品进行最终评比,确定获奖作品。
5. 颁奖典礼,对获奖者进行表彰,并颁发奖品和证书。
五、奖项设置。
1. 一等奖1名,奖金1000元。
2. 二等奖2名,奖金500元。
3. 三等奖3名,奖金300元。
4. 优秀奖若干名,奖金100元。
六、宣传推广。
1. 学校网站、校报等媒体进行宣传报道。
2. 利用班级群、微信公众号等平台进行宣传推广。
3. 制作宣传海报、横幅等宣传物料,张贴在学校显眼位置。
七、经费预算。
1. 奖金、奖品采购费用。
2. 宣传推广费用。
3. 比赛场地、设备租赁费用。
八、组织保障。
1. 成立组织委员会,负责比赛的组织和协调工作。
2. 配备专业评委,确保比赛的公平公正。
3. 提供参赛作品展示的场地和设备。
九、总结。
通过本次手抄报比赛,我们将为学生提供一个展示自己才华的舞台,激发学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。
征集手抄报策划书3篇
征集手抄报策划书3篇篇一《征集手抄报策划书》一、活动主题“展现创意,绘制精彩”二、活动目的通过征集手抄报活动,激发参与者的创造力和艺术表现力,提高动手能力,同时丰富大家的文化生活,营造积极向上的氛围。
三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间[具体活动时间安排]五、活动流程1. 宣传阶段利用各种渠道(如海报、班级通知、社交媒体等)进行活动宣传,让更多人了解并参与。
2. 创作阶段参与者根据自己的创意和主题进行手抄报的制作。
3. 提交阶段在规定时间内将完成的手抄报提交至指定地点或。
4. 评选阶段组织专业评委对提交的手抄报进行评选,评选出优秀作品。
5. 展示阶段将优秀作品进行展示,供大家欣赏和学习。
六、评选标准1. 主题契合度:是否紧密围绕活动主题。
2. 创意与新颖性:具有独特的创意和表现形式。
3. 内容丰富度:涵盖丰富的信息和内容。
4. 版面设计:布局合理,美观大方。
5. 色彩搭配:协调、吸引人。
七、奖项设置设置一、二、三等奖及优秀奖若干名,给予相应的奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用:[X]元。
2. 宣传费用:[X]元。
3. 其他费用:[X]元。
九、注意事项1. 强调原创性,严禁抄袭。
2. 注意作品的保存和提交过程中的完整性。
3. 评选过程要公正、透明。
十、活动组织人员安排明确宣传人员、评选人员、展示布置人员等各自的职责和分工。
篇二《征集手抄报策划书》一、活动背景手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式,具有相当强的可塑性和自由性。
为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的综合素质,特举办此次手抄报征集活动。
二、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力,提高同学们的绘画和写作能力。
2. 增强同学们对各种主题的深入理解和思考。
3. 提供一个展示同学们才艺和风采的平台。
三、活动主题“展现自我,创意无限”四、活动对象全体学生五、活动时间[具体征集时间]六、活动流程1. 宣传阶段通过学校公告栏、班级群等渠道进行广泛宣传,让同学们了解本次活动的目的、主题和要求。
法律手抄报策划书3篇
法律手抄报策划书3篇篇一《法律手抄报策划书》一、活动主题“知法守法,与法同行”二、活动目的三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校教室六、活动准备1. 宣传工作:在学校宣传栏、班级公告栏等显眼位置张贴活动海报,宣传活动内容和意义。
利用学校广播、班级群等渠道向学生发布活动通知。
2. 物资准备:购买纸张、彩笔、颜料等手抄报制作材料。
准备相关的法律知识资料,供学生参考和查阅。
准备奖品,如奖状、文具等,用于奖励优秀手抄报作品。
3. 人员安排:成立活动组织小组,负责活动的策划、组织、协调和监督工作。
安排教师或志愿者担任评委,负责评选手抄报作品。
安排工作人员负责活动现场的布置、材料发放、秩序维护等工作。
七、活动流程1. 宣传发动阶段([具体时间 1])通过各种渠道宣传活动,让学生了解活动的目的、内容和要求。
发放法律知识资料,引导学生自主学习相关法律知识。
2. 手抄报制作阶段([具体时间 2])学生根据自己的兴趣和理解,选择法律主题进行手抄报创作。
可以参考法律知识资料,但鼓励学生发挥创意,独立完成手抄报制作。
手抄报制作完成后,在规定时间内上交到指定地点。
3. 评选阶段([具体时间 3])成立评委小组,对上交的手抄报作品进行评选。
评委根据手抄报的内容、设计、创意等方面进行打分,评选出优秀作品。
评选结果在学校宣传栏进行公示。
4. 表彰奖励阶段([具体时间 4])举行颁奖仪式,为优秀手抄报作品的作者颁发奖状和奖品。
邀请获奖学生代表分享创作心得和对法律的认识。
5. 展示交流阶段([具体时间 5])将优秀手抄报作品在学校宣传栏进行展示,供全校学生参观学习。
组织学生开展手抄报交流活动,互相学习借鉴,提高法律意识和创作水平。
八、活动预算1. 纸张、彩笔、颜料等材料费用:[X]元。
2. 奖品费用:[X]元。
3. 宣传费用:[X]元。
4. 其他费用:[X]元。
总预算:[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全,避免发生意外事故。
环保手抄报活动策划书
让知识带有温度。
环保手抄报活动策划书环保手抄报活动策划书活动前言:环保手抄报,以手写我心,以图绘我意,倡环保活动。
以手抄报的方式,抒写出大众对环保的看法,了解及建议;描绘出大众内心对美妙生态环境的盼望和支持。
宣扬环保理念,让大众支持环保,让大众乐观主动的加入到环保的队伍。
庇护环境,大家有责。
“环保手抄报活动”也许事况策划如下:活动背景:国家经济在不断的进展,社会在不断的长进,同时,也强调响应科学进展观,低碳节能,生态环保。
并且,株洲市正在创建文明城市,更需要大众对环保的支持和理解,也是为了让大众有个舒服,美妙的生活环境。
庇护环境,大家一起行动吧。
活动目的:宣扬环保理念,促进环保活动。
环保湘江母亲河,打造环保校内。
活动主题:环保手抄报,以手写我心,以图绘我意,倡环保活动。
活动形式:以手抄报的方式,采纳A2的纸手绘,由各个学院将“手抄报”作品收集上交,然后,由校团委和青年志愿者联合会举行筛选,对优秀作品举行表扬和嘉奖,最后,把优秀作品集中展示。
活动组织:1、环保项目部负责囫囵活动开展,流程,结尾及总结。
2、办公室负责联系各学院分会主席,及收拾作品。
3、组织部负责召开各学院分会主席的工作会议。
4、调研部负责撰写活动调研报告。
第1页/共3页千里之行,始于足下5、宣扬部负责制作海报和横幅。
活动对象:湖南工业高校全体同学。
活动总负责及策划:环保项目部。
活动地点:湖南工业高校河西新校区。
活动时光:2022年10月26日至11月4日。
活动要求:1、各学院要乐观参与活动,活动以各个学院为单位开展,作品由各个学院集中上交。
2、各个学院必需在11月4日之前上交作品。
活动预估经费:奖项设置:一等奖若干,一支水性笔,一个笔记本,一个荣誉证书。
二等奖及三等奖若干,各一支水性笔,一个荣誉证书。
优秀奖若干,一个荣誉证书。
活动预估经费总计220元。
活动计划小结:环保手抄报,以手写我心,以图绘我意,倡环保活动。
宣扬环保理念,促进环保活动。
手抄报评选策划书3篇
手抄报评选策划书3篇篇一《手抄报评选策划书》一、活动主题“展现创意,传递知识”二、活动目的通过手抄报的制作和评选,激发学生的创造力和想象力,提高学生的综合素养,同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 宣传阶段:制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
向各班级发放活动通知,明确活动要求和时间安排。
2. 制作阶段:学生以个人或小组为单位,围绕活动主题进行手抄报的制作。
手抄报的内容可以包括文字、图片、图表等,要求主题明确、内容丰富、形式新颖。
制作时间为[具体天数],学生在规定时间内完成作品并提交给班主任。
3. 评选阶段:班主任对学生提交的手抄报进行初步筛选,选出优秀作品参加学校评选。
学校组织评委对各班级推荐的手抄报进行评选,评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
评选标准包括主题明确、内容丰富、形式新颖、书写工整等方面。
4. 展示阶段:将评选出的优秀手抄报在学校宣传栏进行展示,供全体师生欣赏。
对获奖学生进行表彰,颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 宣传费用:海报制作、广播宣传等费用,预计[X]元。
2. 奖品费用:荣誉证书、奖品等费用,预计[X]元。
3. 其他费用:评选场地布置、评委酬金等费用,预计[X]元。
八、注意事项1. 活动安全:在活动过程中,要注意学生的安全,避免发生意外事故。
2. 作品原创性:要求学生的手抄报作品必须为原创,不得抄袭他人作品。
3. 评选公正性:评委要严格按照评选标准进行评选,确保评选结果的公正性和客观性。
[策划人姓名][日期]篇二《手抄报评选策划书》一、活动主题“展现创意,表达自我”二、活动目的通过手抄报的制作和评选,激发学生的创造力和想象力,提高学生的综合素养,丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 宣传阶段:通过学校公告、班级宣传等方式,向全体学生宣传本次手抄报评选活动的主题、目的、时间和要求。
手抄报比赛策划书_策划书.doc
手抄报比赛策划书_策划书.doc 手抄报比赛策划书。
一、活动背景。
手抄报是一种传统的学习方式,它能够帮助学生加深对知识的理解和记忆。
为了激发学生对知识的兴趣,提高他们的学习积极性,我们计划举办一场手抄报比赛。
二、活动目的。
1. 激发学生学习兴趣,通过手抄报比赛,让学生在制作手抄报的过程中感受到知识的乐趣,激发他们对学习的兴趣。
2. 提高学生学习能力,手抄报比赛可以锻炼学生的文字表达能力、排版能力和美术创作能力,提高他们的学习能力。
3. 增强学生团队合作意识,比赛过程中,学生需要相互合作,共同完成手抄报的制作,从而增强他们的团队合作意识。
三、活动内容。
1. 活动时间,XX年XX月XX日。
2. 活动地点,学校多功能厅。
3. 活动形式,学生个人或小组报名参加,制作手抄报并展示。
4. 活动流程:报名阶段,学生个人或小组报名参加比赛。
制作阶段,学生制作手抄报。
展示阶段,学生展示手抄报并进行评比。
颁奖阶段,评选出优秀手抄报并颁发奖项。
四、活动宣传。
1. 制作宣传海报,张贴在学校各个角落。
2. 学校广播宣传。
3. 学校网站发布活动信息。
五、活动评选。
1. 评选标准,内容丰富、排版美观、文字准确、美术创意。
2. 评选方式,由学校老师和学生代表组成评委会进行评选。
六、活动奖励。
1. 优秀手抄报将获得奖金和荣誉证书。
2. 所有参与者将获得参与奖。
七、活动预算。
1. 制作宣传海报费用。
2. 奖品费用。
3. 活动场地费用。
八、活动效果评估。
1. 通过学生的参与度和反馈意见来评估活动效果。
2. 收集学生手抄报作品,进行展览和分享。
以上为手抄报比赛策划书,希望得到您的支持和认可,让我们共同为学生的学习和成长努力。
手抄报策划方案
手抄报策划方案
一、策划目的
本手抄报的策划旨在向读者展示丰富多彩的内容,激发学习兴趣,提高学生的阅读能力和文化素养。
二、内容安排
1. 精美插图:选择美丽的图片或插图,为手抄报增添视觉吸引力。
2. 文字信息:以生动有趣的文字内容为主,包括各种知识、科普资讯等。
3. 创意设计:通过设计和排版的方式使手抄报看起来更加吸引人。
三、具体步骤
1. 确定主题:根据不同的主题进行内容选择,例如动物世界、植物知识、历史人物、科技发展等。
2. 收集资料:查找各种相关资料,包括图片、文字内容等。
3. 创作排版:将收集到的资料进行整理和排版,设计成有条理、美观的手抄报。
4. 完成制作:按照排版好的样式,将资料贴在相应的位置,注意字迹工整、贴纸整齐。
四、预期效果
通过本手抄报的制作,可以帮助学生更好地了解所选择的主题内容,提高他们的文字表达能力,培养他们的动手能力和创造力。
同时也能提高学生对知识的兴趣和热爱,使他们能够更主动地去学习和探索未知的领域。
学生手抄报比赛活动方案
学生手抄报比赛活动方案
为弘扬中华民族的优良传统,培养中小学生高尚的道德情操,学校组织了本次活动。
一、活动目的:
1、培养学生动手能力,使学生在编辑、排版、创编报刊作品的过程中,激发阅读的兴趣,营建读书氛围,增长识字量。
2、以手抄报为形式,宣传文明知识,感触感染文明乐趣,推动文明活动广泛开展。
二、活动时间:
2023年12月
三、活动对象及要求:
全校小学生均可报名,独立完成,杜绝抄袭。
四、活动过程:
1、作品必须于2013年12月31日前上交。
2、在学生完成手抄报的基础上,学校组织评选。
3、对优秀作品将进行表彰奖励。
五、比赛要求:
1、内容要求:手抄报以“庆元旦、迎新年”为主题,兼容课内外读物、精美文章,交流文明心得。
2、版面要求:
⑴手抄报右下角须注明年级、姓名。
(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图,抄写要公正美观,涂色要匀称洁净,版面制作不能有任何粘贴。
六、评比规则:
①内容康健,积极向上,突出主题,宏扬主旋律。
②报纸的名称贴切,版面预设新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好。
励志手抄报策划书3篇
励志手抄报策划书3篇篇一励志手抄报策划书一、活动主题“励志前行,铸就梦想”二、活动目的通过制作励志手抄报,传递正能量,激发同学们的内在动力,培养积极向上的人生态度。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴在学校宣传栏和教学楼等显著位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织各班班委进行宣传,鼓励同学们积极参与。
七、活动流程1. 报名阶段:在规定时间内,学生可以通过班级报名或个人报名的方式参与活动。
2. 培训阶段:活动开始前,组织一次手抄报制作培训,邀请专业老师或美术爱好者进行现场指导,介绍手抄报的基本构成、排版技巧、色彩搭配等知识。
3. 制作阶段:学生根据自己的兴趣和特长,选择励志主题进行创作。
在制作过程中,可以参考相关书籍、杂志、互联网等资料。
4. 评选阶段:组织评委对参赛作品进行评选,评选标准主要包括主题明确、内容新颖、排版合理、色彩搭配协调等。
5. 展示阶段:将评选出的优秀作品进行展示,供全校师生参观学习。
同时,设置投票环节,让大家共同选出最受欢迎的作品。
6. 颁奖仪式:在展示结束后,举行颁奖仪式,对获奖学生进行表彰和奖励。
八、奖项设置本次活动设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名,以及优秀奖和最佳组织奖若干名。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元,主要包括:1. 宣传费用:海报制作费[X]元,活动宣传单[X]元。
2. 培训费用:聘请专业老师或美术爱好者的费用[X]元。
3. 奖品费用:购买奖品和证书的费用[X]元。
4. 其他费用:活动现场布置费用[X]元,共计[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全,避免使用危险工具和材料。
2. 鼓励学生发挥创意,避免抄袭和模仿。
3. 活动结束后,及时清理活动现场,保持校园环境整洁。
[策划部门/个人][日期]篇二励志手抄报策划书一、活动主题励志人生,手绘精彩二、活动目的通过制作励志手抄报,传播正能量,激发同学们的内在动力,培养积极向上的人生态度。
防疫手抄报策划书3篇
防疫手抄报策划书3篇篇一防疫手抄报策划书一、活动主题“防疫有我,爱卫同行”二、活动目的1. 加强防疫知识宣传,提高同学们的防疫意识。
3. 丰富同学们的课余生活,培养同学们的创新意识和动手能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动安排1. 前期准备(1)确定活动主题和内容,制定详细的活动方案。
(2)准备活动所需的材料,如纸张、画笔、颜料等。
(3)宣传活动的时间、地点和内容,鼓励同学们积极参与。
2. 活动阶段(1)组织同学们进行手抄报的制作,可以个人或小组为单位。
(2)引导同学们围绕防疫主题,收集相关资料,进行创意设计。
(3)在活动现场,安排专人指导同学们的制作过程,确保作品的质量。
3. 作品展示(1)将同学们制作的手抄报进行展示,供大家欣赏和学习。
(2)组织同学们进行投票,评选出优秀作品。
(3)对优秀作品进行表彰和奖励。
(2)收集同学们的反馈意见,为今后的活动提供参考。
七、注意事项1. 活动过程中,要注意安全,避免使用危险工具。
2. 手抄报的内容要符合防疫要求,不得涉及违法违规内容。
3. 活动结束后,要及时清理活动现场,保持环境整洁。
八、活动预算1. 材料费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 其他费用:[X]元总计:[X]元九、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和作品质量,评估活动的效果。
2. 根据同学们的反馈意见,改进活动方案,提高活动质量。
篇二防疫手抄报策划书一、活动主题“防疫在心中,手抄报同行”二、活动目的1. 加强防疫知识宣传,提高同学们的防疫意识。
2. 培养同学们的动手能力和创造力,增强对防疫知识的理解。
三、活动时间[具体时间]四、活动对象全体师生五、活动安排1. 前期宣传(1)制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
(2)利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
(3)各班级组织开展主题班会,宣传活动意义和内容。
2. 作品征集(1)以班级为单位,组织学生创作防疫手抄报。
学校手抄报活动的策划书(一)
学校手抄报活动的策划书(一)学校手抄报活动的策划书一、活动背景近年来,随着互联网的普及,电子设备在学生们生活中的使用频率越来越高,学生们的阅读习惯和阅读兴趣也受到了一定的冲击,不少同学甚至出现了对纸质阅读物的排斥情绪。
手抄报作为一种传统的阅读物品,它能够激发学生的学习兴趣,同时也能够培养学生们的动手能力、想象力和创造力,是一种很好的学习与生活方式。
因此,我们认为开展手抄报活动对于学生们的成长非常有益,也是学校审美教育宣传的重要一环。
二、活动目的1、传承纸质阅读习惯,激发对文学艺术的兴趣。
2、培养学生们的动手能力、想象力和创造力。
3、提高学生们对艺术美感的鉴别能力。
4、展现学生们的创造力和团队协作精神。
三、活动时间和地点时间:XXXX年X月X日地点:学校各班级教室、图书馆等场所。
四、活动内容(一)组织形式1、活动分初中部、高中部两个阶段。
2、各班级自行组织小组,每个小组5-7人。
3、每个小组制作A3大小的手抄报一份,内容主题不限。
4、每个小组自行约定制作时间,对内完成组内分工和计划,对外透露成果展示形式。
5、完成后,由老师和同学对作品进行评比,并对优秀作品进行展示和奖励。
(二)作品要求1、手抄报的标题、内容、配图、字体都要精致美观。
2、制作的内容必须是真实、合理、科学、文化,不能包含违反法纪的内容,不得涉及诽谤他人、污辱他人、歧视他人等个人信息问题。
3、所有的文字、图片均须自己设计,不能抄袭和复制他人作品。
(三)评比方法1、根据手抄报的整体效果、内容、美观度、原创性,以及班级展示情况和同学评议,按照成品和展示两项进行评判。
2、评比结果分为优秀、良好、合格和不达标四个级别,为每个小组给予相应的奖励和评价。
五、活动预期效果1、激发学生的创造力和动手能力,提升阅读兴趣和阅读习惯。
2、培养学生们的协作能力和团队意识,建立友爱、信任的班级氛围。
3、营造美好的校园文化氛围,提高学校文化素养和影响力。
六、活动实施方案(一)活动流程1、各班级根据活动内容和要求,组织小组,确定主题与计划。
教育手抄报比赛方案、活动总结
教育手抄报比赛方案、活动总结活动方案
1. 活动目的:通过手抄报比赛,激发学生综合运用各科知识,
锻炼其综合素质。
2. 活动时间:本次活动将于2022年10月1日举行。
3. 活动对象:学校初、高中全体学生。
4. 活动要求:选手自选题材,自行设计手抄报内容,原则上不
限制手抄报的大小及形式。
其内容需体现各科知识,关注全球热点,也可以涉及当地社会生活。
5. 活动评分:考虑到学生年龄层次不同,本次比赛将分为初中
组和高中组。
评分标准将根据主题创意、图文并茂、信息量丰富等
方面进行评定。
6. 活动奖励:设置一、二、三等奖及优秀奖,奖品均包括荣誉
证书及实物奖品。
同时,组织公开式颁奖仪式,视频回放以及作品
展示,以此激励更多的孩子参与到手抄报创作中来。
活动总结
本次手抄报比赛取得了圆满成功。
全校共有400多名学生参与,他们用自己的热情和智慧,创作出了许多生动、形象的手抄报作品。
同时,本次活动也得到了家长、校外人员的高度认可。
在活动中,我们发现一些需要改进的地方。
例如,活动之前需
要加强对学生的宣传力度,让更多的学生参与;同时,在评选过程中,我们也需要更加注意公正公平,以确保比赛的公正性。
总体而言,本次手抄报比赛使学生更好地掌握了创作技巧和基
本规范,提高了学生的综合素质和知识水平。
同时,也向学生们传
递了人文情怀和美好向往,拓展了学生们的国际视野和社会视野。
黑板报手抄报策划书4篇
黑板报手抄报策划书4篇黑板报手抄报策划书1活动主题:节约身边的能源活动目的:“节约能源,保护资源”是我国新时期实现可持续发展的伟大战略的保障和手段,节约能源一直是我们国家所倡导的主题,作为学校我们更应该节约身边的能源,创建有自己特色的节约型高校,希望通过此活动来提高大家的节能减排的意识,从身边的小事做起。
评比时间:活动对象:徐州工程学院全校的每一班级评比规则:1.内容:(40分)要求:主题明确,整个版面不能少于四篇文章。
不符要求扣5~10分。
2. 版面布局:(20分)要求:长短文章有穿插变化,生动活泼,版面杂乱或死板扣1~5 3.文字抄写:(20分)要求:文字工整清晰,字距、行距适当,篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。
过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣1~5分。
4.头:(10分)要求:能适应板报主题思想,须装饰图案,刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。
不符要求的.扣1~3分。
5.题花、尾花、花边、标题(10分)要求:题花、尾花、花边须装饰性图案,应比刊头图案更简炼,色彩丰富,与文章应有空隙。
标题应醒目,色彩与文章色彩有区别。
题花尾花不能过于繁杂,喧宾夺主,不能过于潦草、简单。
不符要求的扣1~3分。
黑板报评比表________周 ________年_____月_____日评比人员:评比流程:1通知各个学院,由各个学院的负责人将次活动下达到各个班级。
2.各个班级在规定时间内积极准备。
3.确定评比时间,由规定人员进行打分评比。
4.统计评比结果,公布成绩,颁发奖状。
5.对这次活动的得与过进行总结,总结经验。
评审:每个班级去掉最高分和最低分,却平均值。
奖项设置:一等奖若干名,二等奖,三等奖,优秀奖奖励方案:给各班级颁发奖状和奖品———徐州工程学院学生处 20xx-3-25黑板报手抄报策划书2一、活动背景根据学校党委创先争优活动实施方案,推出学院的活动工作安排,创建先进党组织,争当优秀共产党员,推动学院特色办学。
班级手抄报策划书3篇
班级手抄报策划书3篇篇一《班级手抄报策划书》一、活动主题展现班级风采,凝聚集体力量二、活动目的1. 培养同学们的动手能力、创造力和团队合作精神。
2. 通过手抄报的制作,让同学们更加深入地了解班级文化,增强班级凝聚力。
3. 提供一个展示同学们才华和个性的平台,丰富课余生活。
三、活动对象班级全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动准备1. 宣传动员:在班级内宣传本次手抄报活动的目的、意义和要求,鼓励同学们积极参与。
2. 分组安排:将同学们分成若干小组,每组推选一名组长,负责组织本组成员的活动。
3. 材料准备:准备好手抄报所需的纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等工具和材料。
4. 主题确定:由各小组自行确定手抄报的主题,可以围绕班级文化、校园生活、科技知识、环保等方面进行选题。
5. 指导培训:邀请有绘画和设计经验的同学或老师对同学们进行简单的指导和培训,传授一些手抄报制作的技巧和方法。
七、活动流程1. 第一阶段:主题确定与素材收集([具体时间 1])各小组根据选定的主题,进行素材的收集和整理,可以通过查阅书籍、报纸、杂志、互联网等途径获取相关资料。
组长组织本组成员对收集到的素材进行讨论和筛选,确定最终的手抄报内容。
2. 第二阶段:手抄报制作([具体时间 2])各小组按照确定的内容和设计方案,开始动手制作手抄报。
在制作过程中,要注意版面的布局、文字的排版、图片的选取和装饰等,力求做到美观、整洁、富有创意。
同学们可以发挥自己的特长,运用绘画、书法、剪纸等多种艺术形式来装饰手抄报,使手抄报更加生动有趣。
3. 第三阶段:作品展示与评选([具体时间 3])在规定的时间内,各小组将制作完成的手抄报作品展示在班级教室内。
组织同学们对各小组的手抄报作品进行评选,可以采用投票的方式,评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
对获奖的手抄报作品进行表彰和奖励,颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等工具和材料费用:[X]元。
手抄报策划书
手抄报策划书一、背景介绍手抄报作为一种传统的宣传形式,曾在许多场合中扮演着重要的角色。
然而,随着时代的发展和科技的进步,手抄报逐渐被电子媒体所取代,其影响力也逐渐减弱。
为了重新唤起人们对手抄报的关注,并挖掘其潜力,我们策划了本次手抄报活动。
二、活动目标本次手抄报活动的主要目标如下:1.唤起人们对传统手抄报的关注和热爱;2.提升学生参与创作的积极性和创造力;3.促进学生之间的合作和交流;4.通过手抄报的形式传达有益的知识和信息。
三、活动内容1.活动主题的确定:本次手抄报活动的主题将以“探索自然奇迹”为主,鼓励学生们选择与自然、科学相关的话题进行创作。
2.参与方式的确定:活动将面向全校所有学生,可以个人或小组形式参与。
每个参与者可以选择一个主题进行创作,也可以多个人合作完成一份手抄报。
3.创作指南的发布:为了帮助学生更好地完成手抄报,我们将发布一份创作指南,指导学生们如何选择合适的主题、收集素材、布局设计等。
4.提供创作材料:学校将提供一些基础的绘画用纸、颜料、色笔等物料供学生们使用,学生也可以自行准备。
5.创作期限的确定:为了给学生们充分的准备时间,我们将设定一个创作期限,学生们需要在规定的时间内完成手抄报的创作。
6.创作评选和展示:所有完成的手抄报将进行评选,评选标准包括主题的独特性、创意的发挥、布局的合理性等。
评选出的优秀手抄报将在学校图书馆或其他公共场所进行展示,让更多人欣赏到学生们的努力和创意。
四、预期效果通过本次手抄报活动,我们希望达到以下效果:1.唤起学生对手抄报的兴趣和热爱,提高他们的创作积极性;2.增强学生的团队合作意识和交流能力;3.丰富学生的知识和思维,培养他们的观察力和创造力;4.提升学生对自然和科学的认知和关注。
五、活动安排时间活动内容第一周发布活动通知第二周学生报名参与第三周发放创作指南第四周至六周学生完成手抄报创作第七周手抄报评选和展示六、总结通过本次手抄报活动,我们希望能够唤起人们对传统手抄报的热爱和关注,让学生们在创作中展现自己的才华和创意。
手抄报策划书3篇
⼿抄报策划书3篇 ⼀.竞赛名称:“绿⾊-环保”英语设计竞赛 ⼆.竞赛背景: 为了响应低碳,普及环保理念,以及通过新颖的宣传形式我们校园的绿⾊⽂化,进⾏思想意识教育和艺术⽂化教育,引导学⽣成为绿⾊使者,丰富学⽣的艺术⽣活,为缔造绿⾊校园⽂化营造良好的氛围,材冶系团总⽀研究决定举办西安建筑科技⼤学华清学院第⼀届“绿⾊-环保”英语⼿抄报设计竞赛。
三.竞赛⽬的 提⾼学⽣的英语表达能⼒及书写规范性,以⽂艺形式加强学⽣对英语学习的兴趣,增进学⽣之间绿⾊⽂化的交流,为和谐社会造就具有环保素质、创新意识和动⼿能⼒的⾼素质⼈才。
四.策划举办单位: 西安建筑科技⼤学华清学院材冶系团总⽀ 五.竞赛简介: 1.竞赛主题:绿⾊家园 2.竞赛:do good to the environment,caring for nature (善待环境,关爱⾃然) 3.竞赛地点:西安建筑科技⼤学华清学院 4.竞赛对象:西安建筑科技⼤学华清学院材冶系全体学⽣ 5.竞赛流程: (1)宣传动员及作品提交阶段 xx年11⽉28⽇——xx年12⽉11⽇ (2)作品评审阶段(系级评奖) xx年12⽉12⽇——xx年12 ⽉18⽇ (3)作品会展阶段 xx年12⽉19⽇——xx年12⽉23⽇ 六.作品要求: (1)围绕“绿⾊-环保”主题构思,主题鲜明,⽴意新颖,内容健康向上 (2)以个⼈或团体为单位创作参赛 (3)以英⽂形式出报,图⽂并茂 (4)纸张必须为4开或2a规格 (5)作品背⾯右下⾓注有参赛者姓名、专业班级、联系⽅式 (6)必须是原创作品,严禁抄袭 七.作品评⽐: (1)内容(50%):围绕主题(20%) 作品整体质量(20%) 符合作品要求(10%) (2)创造(30%):⽅案设计新颖(20%) 形式新颖(10%) (3):语⾔表达(20%):版⾯语⾔简洁、凝练(10%) 书写规范,态度认真(10%) ⼋.奖项设计: ⼀等奖2名 ⼆等奖4名 三等奖6名 优秀奖10名 九.竞赛咨询: 西安建筑科技⼤学华清学院材冶系团总⽀博客 西安建筑科技⼤学华清学院 材冶系团总⽀ xx年11⽉23 活动前⾔:⼿抄报是⼀种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另⼀种形式。
励志手抄报策划书3篇
励志手抄报策划书3篇篇一《励志手抄报策划书》一、活动主题“励志青春,放飞梦想”二、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力,提高同学们的艺术修养和审美能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力,增强同学们的自信心和责任感。
3. 丰富同学们的课余生活,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 前期准备:宣传委员提前设计好手抄报的版面和内容,并准备好所需的材料和工具。
组织委员负责联系好活动场地,并安排好活动的时间和人员。
生活委员负责购买所需的材料和工具,并做好活动的后勤保障工作。
2. 活动当天:宣传委员将手抄报的版面和内容展示给同学们,并讲解手抄报的制作方法和注意事项。
同学们分成若干小组,每组[X]人,根据手抄报的版面和内容进行分工合作,共同完成手抄报的制作。
在制作过程中,同学们可以互相交流和讨论,分享自己的想法和创意,提高手抄报的质量和水平。
制作完成后,每组同学将自己的手抄报展示给其他小组的同学,并进行自我评价和相互评价。
3. 后期工作:宣传委员将同学们制作的手抄报进行整理和装订,并制作成一本手抄报集。
组织委员负责将手抄报集发放给同学们,并组织同学们进行交流和分享。
七、活动预算1. 材料和工具费用:[X]元2. 宣传费用:[X]元3. 其他费用:[X]元4. 总计:[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作,确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全,避免发生意外事故。
3. 活动后要及时清理活动现场,保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二一、活动主题“励志人生,点亮梦想”二、活动目的通过制作励志手抄报,激发学生的学习动力和积极性,培养学生的创造力和团队合作精神,同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动对象[具体班级或年级]五、活动流程1. 宣传动员:通过班级宣传、海报宣传等方式,向学生介绍活动的目的、意义和要求,鼓励学生积极参与。
手抄报策划书(共3篇)
手抄报大赛策划书
机电工程学院心理大赛策划书机电工程学院心理健康辅导站年月机电工程学院心理健康辅导工作站关于开展机电工程学院心理大赛活动通知:机电工程学院各班级:为主动响应校开展的第十一届高校生心理健康节系列活动,机电工程学院心理健康辅导工作站将举办心灵之窗校内手抄报大赛。
让同学们知道高校生对心理健康等学问的了解,把心理健康的学问通过手抄报呈现给大家,让同学更加了解高校生面临的心理问题。
4、全部费用一律以发票作为报销凭证。
5、要提前借用教室,展出、投票所需展板及桌椅。 6、在预定时间内完成安排。五、设计要求 一、手抄报的版面设计: 1、主标题:
即手抄报的名称,如“两会之我见”等。 2、报头:
紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。 3、文章:
是手抄报的主要部分,最少有三个栏目必写:
3.为了我校学生,特殊是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增加平安意识和技能;
4.让全系甚至全院学生都行动起来,为共同营造一个文明平安有序的校内学习和生活环境而努力。
因此实行这次高校生平安学问手抄报活动,旨在提高学生平安意识与自我爱护意识。
二、活动流程:
1、
四、活动支配:
(一)前期打算:
(1)由文宣部负责人召开各班团支书会议,通知有关手抄报事宜。
(2)要求每班在一周之内交8份手抄报书写稿。
(3)等到各班将书写稿交齐之后,由文宣部成员初次对所交的书写稿进行评比,分成五个等级(一等、二等、三等、四等、五等),从各等级中统计出各班所占的比例,评比出前三名(一等奖、二等奖、优秀奖)
(4)将前边的评出的前三等
(5)为了使现场气氛达到肯定的高潮,规定各系必需派出20名观众,并且到规定人员那签到牵退,中途不许离场。
班级手抄报策划书3篇
班级手抄报策划书3篇篇一班级手抄报策划书一、活动主题“绘出风采,报传文化”二、活动目的1. 培养学生的创新意识和实践能力,提高学生的综合素质。
2. 增强班级凝聚力,促进班级之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动准备1. 提前通知学生活动的时间、地点和主题,让学生有足够的时间准备。
2. 准备好活动所需的材料,如纸张、画笔、颜料等。
3. 邀请美术老师或有绘画特长的同学担任评委。
4. 准备奖品和奖状,以激励学生的积极性。
七、活动流程1. 报名阶段:学生自愿报名参加活动,每个学生只能报名参加一个项目。
报名截止日期为[具体日期]。
2. 培训阶段:组织学生进行手抄报制作的培训,培训内容包括手抄报的设计、排版、绘画、文字等方面。
培训时间为[具体时间]。
3. 制作阶段:学生根据自己的兴趣和特长,选择相应的主题进行手抄报制作。
学生可以自由组合,每组不超过[X]人。
制作时间为[具体时间]。
4. 评审阶段:评委根据手抄报的主题、内容、排版、绘画、文字等方面进行评分。
评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名,以及优秀奖若干名。
评审时间为[具体时间]。
5. 颁奖阶段:举行颁奖仪式,为获奖学生颁发奖状和奖品。
颁奖时间为[具体时间]。
6. 展示阶段:将获奖手抄报进行展示,供全校师生参观。
展示时间为[具体时间]。
八、活动预算1. 纸张、画笔、颜料等材料费用:[X]元。
2. 奖品和奖状费用:[X]元。
3. 其他费用:[X]元。
4. 总预算:[X]元。
九、注意事项1. 学生在制作手抄报的过程中,要注意安全,避免使用危险的工具和材料。
2. 学生要保持教室的整洁,制作完成后要及时清理垃圾。
3. 学生要尊重评委的意见,不得有任何不文明的行为。
[策划人姓名][具体日期]篇二《班级手抄报策划书》一、活动主题“知识海洋,趣味手抄报”二、活动目的1. 培养同学们的动手能力、创新能力和团队合作精神。
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手抄报策划书
手抄报策划书
的自我展现空间,令他们能够通过轻松的比赛展现出自己的风采。
也给同学们提供了一个互相学习的好机会,同时加强了全系同学的交流。
主办单位:
人文科学系学生会学习部、宣传部抄报是模仿报纸的,单面的,用钢笔书写(签字笔等亦可),可传阅、也可张贴的一种小报。
在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。
时光虽然能够磨砺一切,可文字在心灵中激荡的力量却能够跨越永恒。
在这数字主宰一切的年代,在这电视、电脑的时代,我们却坚定地说:
“请拿起你的笔,写下你自己的心声,办一份属于自己的报纸吧”!
一、活动主题:
“我看两会”手抄报绘制大赛
二、活动目的通过举办本次手抄报大赛,提高同学们的创新思维能力,激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情,和对社会焦点问题的关注,调动同学们的积极性,开阔学习的视野,体味世界的丰富多彩,xx级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛,现面向全院征求参赛稿件。
同时,扩大我团支部在院内的影响。
三、活动介绍参赛对象:
地理科学学院全日制学生活动时间:
xx年3月8日-16日活动地点:
福建师范大学地理科学学院四、活动流程1.活动前期:
1、宣传:
3月8日-16日画海报
(1)在各寝室楼下张贴海报,宣传有关主题的一些知识,激发同学们的兴趣,激发对活动的热情。
(2)在各寝室楼下张贴海报,介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。
(3)通知各班团支书,并由团支书在各班宣传。
2、报名参赛:
在各班团支书处报名。
报名时间为期三天。
截止日期:
3月16日
3、在各寝室楼下设立作品提交箱。
2.活动中期:
1)参赛选手制作手抄报:
3月8日——3月16日将作品交到各班团支书处或直接投到d1-307宿舍。
2)作品初审:
3月19日借用小教室,联系评委。
优秀作品进入复审。
若有外院同学参赛,可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委,以保证公平。
3)观众投票:
3月20日将进入复审的作品分别在共青团广场展出,并由观众进行投票。
投票说明:
分发给大众一些小贴纸,每人一张,选出喜欢的作品,以便进行直观的比较。
3、活动后期:
1.最终评审及颁奖:
3月23日借用大教室及投影仪,将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程,由评委采用五分制打分,去掉最高分和最低分取总分。
将观众投票数除以100加入总分。
评出
一、
二、三等奖,及“最佳书写奖”、“最佳版式奖”、“最佳创意奖” ,最后颁奖。
2.优秀作品展出:
3月24日——4月24日将优秀作品(附带作品创意说明)在宿舍楼下展出,展示地科院学生的风采。
3.后期公益活动:
参赛作品可按个人意愿捐给聋哑学院的学生,通过你的手传递一份爱。
4、活动总结注意事项:
1、海报尽可能持久的保留,避免被覆盖;
2、做好人员配置并与其他部门进行协调。
3、活动期间做好工作记录
4、所有费用一律以发票作为报销凭证。
5、要提前借用教室,展出、投票所需展板及桌椅。
6、在预定时间内完成计划。
五、设计要求
一、手抄报的版面设计:
1、主标题:
即手抄报的名称,如“两会之我见”等。
2、报头:
紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。
3、文章:
是手抄报的主要部分,最少有三个栏目必写:
两会与党
二、手抄报的制作完成:
1、文章的抄写。
字体要工整、美观,不写错别字。
2、标题的书写。
①标题要醒目。
②用美术字体书写
3、标题的装饰。
①可以直接在标题上装饰。
②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目,而不刺眼。
附送:
手术室201X年年终总结
手术室201X年年终总结
一、术前的心理护理手术无论大小,患者在心理上都需要承受一定的压力。
病人进手术室,往往有种“生命掌握在医护人手中”的心理,医护人员的言行举止会直接影响病人的情结。
故手术室护士必须态度和蔼、仪表整洁、举止端庄。
注意各方面的修养是做好心理护理的重要前提。
不断学习新的的医学理论技术,总结经验,充实自己,弘扬敬业奉献的精神,提高护士的自身素质,消除病人紧张恐惧等心理,使病人能在最佳心理状态下配合手术。
二、术前防视护理术前到病房防视病人,用自己的言行与病人沟通,让病人表达自己的担忧,提出各种问题,并用科学诚信的态度耐
心的解答,使他们消除顾虑,对手术充满信心。
大多数患者急于了解麻醉和手术方法,我们就术前到病房防视病人,向病人介绍术和麻醉方法,示范手术时的体位,使其术前在病房床上预先进行训练,进入手术室后能立主动配合,提高麻醉成功率,保证手术的顺利进行。
阅读病历,询问病史,查看病人的一般情况和化验单据等辅助检查,手术名称、麻醉方法,充分掌握病人的病情,预测术中可能发生的意外情况,及时拟定解决问题的措施。
讲解术前留置胃管、尿管、禁食、禁饮的时间和重要性,并告知有关注意事项,取得病人的主动配合。
三、术中麻醉意外的配合护理常备器械和药物的准备,如麻醉机、气管插管用物、心电监测仪、吸引器等。
抢救用药如肾上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、间羟胺、碳酸氢钠等。
麻醉期间严密观察病情,可早期发现,尽快进行抢救。
保持呼吸道通畅,如口腔内有异物,协助麻醉医师吸引清除,如果发现气道堵塞,准备气管切开包,必要时作气管切开。
在麻醉医师准备气管插管时,护士应先口对口人工呼吸,避免病人的通气中断。
建立可行的静脉通道,为抢救时用药争取时间。
如心跳骤停发生在手术前的麻醉中,护士应先行胸外心脏按压,同时加快输液速度,按医嘱准确无误地应用抢救药物。
既往复苏病人用药时多用心内直接注射,现主张静脉注射及气管给药,起效时间及药物效果与心内注射相同,避免心内注射对心肌损伤的不利因素,及早进行心肌监测,并向医生准确提供各种数据。