郑强教授讲座原文

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郑强教授演讲稿

立志成才，从现在做起！2005年12月9日，在山西省实验中学体育馆，1400多名高一、高二年级的学生，聆听了浙江大学著名教授郑强作的一场精彩感人的报告，报告开始前，孙校长讲话并介绍了郑教授的情况。

孙校长致词：同学们，我们每一个省实验中学的学生，都给自己人生目标设计了一条成才之路，你们将通过三年的高中教育和四年的大学教育，成为国家的优秀人才。

但是我们知道，无论是领袖人物，还是国家的科技人才，他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。

那么，为了使我们的同学实现自己的目标，增强学习的动力，实现自己的伟大抱负，我们今天特意邀请了浙江大学教授、国家级长江学者郑强教授为我们作报告，现在我们就以热烈的掌声欢迎郑强教授的到来。

（同学们长时间热烈鼓掌）孙校长介绍：郑强教授，工业博士，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者，教育部科技委委员，教育部教学指导委员会委员。

1992——1995年留学日本京都大学，主要从事高分子材料研究，发表SCI（EI）收录论文120余篇，指导博士、硕士研究生近50名，唯一连续三届（6年中）获“浙江大学心目中最喜爱的老师”称号。

近年来，中央电视台“东方时空”栏目、《人民日报》、《中国青年报》等媒体，都以大幅的篇幅报道了郑强教授，全国十五个省市的中小学、高校、企业、机关、部队，都请郑强教授去作人文精神报告，已做了近140场，所到之处产生了强烈的影响。

郑教授非常地忙，但是当浙江大学和郑教授得知我们山西省实验中学发出邀请后，欣然同意了我们的要求，郑教授从百忙之中来到我们山西，为我们省实验中学的同学作报告，今天晚上还要到山大附中，第二天又要到太原五中连续作报告，所以郑教授的时间是安排得非常非常紧的，下面，我们就以热烈的掌声欢迎郑教授作报告。

（同学们热烈地鼓掌）郑：各位亲爱的中学同学们，我看到你们后，就想说两句话：你们是现在中国中小学学生中最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生！今天是周末，郑老师作报告，同学们想哭就哭，想笑就笑，想拍巴掌就使劲拍巴掌。

郑强演讲观后感

郑强演讲观后感郑强先生是国内著名的公关大师，作为一位出色的演讲者，他的演讲不仅内容深刻，而且表达生动、诙谐幽默。

我跟随老师的安排参加了郑强先生的演讲，在现场我深受他的影响，并且也有一些自己的感悟。

首先，在郑强先生的演讲中，最让我印象深刻的是他的演讲技巧。

在演讲中，郑强先生运用了许多幽默和生动的例子来阐述他的观点，从而吸引了听众的注意力，使得整个演讲充满了活力和魅力。

此外，郑强先生在演讲中还经常运用互动方式，与听众进行交流互动，增强了听众的参与感，使得整个演讲充满了互动，听众看到他在不断调动效果，创造感官刺激，彰显出一流讲者的风范。

其次，郑强先生的演讲内容非常有价值。

他的演讲主题多是与市场营销、公关策划等相关内容，他深入浅出地讲解了这些领域的一些策略和心得，让听众能够更深刻地了解到自己所从事的行业。

特别是在营销领域，他提出了“视野有多大，世界就有多大”的观点，着重阐述了眼界对营销成功的至关重要性，这对于任何想要成功的市场营销人士而言都是极其重要的启示。

第三，郑强先生的演讲风格非常鲜明。

在他的演讲中，不仅内容丰富，而且方式十分自由和富有个性。

他的演讲风格随着内容的变化而变化，有时幽默风趣，有时严谨专业，有时大智若愚，又有时深入浅出。

他的讲话语速较快，但能使人听得懂，加上精心准备的手势，从而使得他的演讲生动且具有感染力。

最后，郑强先生的演讲不仅仅是一场演讲，更像是一次思想碰撞和交流。

他在演讲中，始终坚持着开放、包容、学习的态度，乐于分享，不断与听众互动，让每个人都能够有机会表达自己的思想和观点。

这种开放的氛围让人感到既放松又专注，让人感觉到面对的并不是一个降临高人，而是更像是一个与自己平等的思想伴侣。

总之，郑强先生的演讲让我受益匪浅。

他的演讲让我认识到，一名优秀的演讲者不仅要有优秀的口才和演讲技巧，更要有着真正有价值的观点和内容，这才是真正能够打动听众的关键。

郑强先生的演讲风格，无疑是一种非常吸引人、生动形象的风格，他的演讲让我懂得了：在有自己独立见解的同时，我们也应该用生动有趣的方式展现出来。

郑强教授在华中农业大学的讲座

郑强教授在华中农业大学的演讲2011年5月31日，这是一个与众不同的日子，今天浙江大学党委副书记郑强教授来我们的学校华中农业大学开讲座，我想说的是，从18点45分开始的讲座一直到22点40分结束，持续了将近4个小时的讲座，讲座期间掌声不断，据同学的不完全统计多达200余次，这是从郑强教授正式开始讲座时记录的，其间小片的掌声没有进行记录，这记录在案的200余次掌声都是大片的、全场的，之所以对这个掌声进行统计主要是同学的兴趣所致，当然我的同学是学理工科的，所以对数字有了这份较真，因为之前了解到郑强老师的一次讲座有170多次的掌声，所以同学想看看我们学校的同学有多么热情，再者看看郑强老师在我们学校会取得什么样的“成绩”，我之所以要对这个掌声的次数进行一番说明，主要是想表达对郑强老师的敬佩和感谢！如此多的掌声，除了说明华中农业大学的同学们对郑强老师的喜爱以外，恐怕就是感谢了！这也是我唯一为之动容的讲座，看着郑强老师走进会场的那一瞬间，我激动得眼泪都差点就流出来了，我当时就感觉自己的血液一下子就都涌到了脸上，这么一个我敬仰已久的老师、教授，就像一个工作人员一样的走进会场，以至于我差一点没有看出来，他是那样的朴素，是那样的真实，是那样的近，是如此的平易近人！幸好以前在网上看过郑强老师的讲座，否则我绝不会认为就在那一瞬间映入我眼帘的人就是我如此期待的郑强教授！我想说的是这是我从来到这个世界上为止第一次亲身感受激动的眼泪是怎么流出来的，以前只是在书上看到这样的描写或者是在电视上看到这样的画面，而今我却因为郑强教授而亲身感受了一次，这无疑是我人生的主要一刻，我将会铭记那一瞬间的激动！对于郑强老师的讲座内容我不想多说，我只想说，这样的讲座不仅仅是教育为人子女的我们，更是教育我们怎么对待为了我们而含辛茹苦的父母，更是教育我们怎样去教育我们的子女！整场讲座无不透露出郑强教授对我们的爱，对我们这个社会的爱，对带领新中国走到今天的中国共产党的爱，对祖国的爱以及对我们下一代的爱！如此便是博爱是也！这体现出的正是郑强老师希望我们所拥有的作为一个中国人应该具有的责任感，应该具有的那份担当！那份承受！在此，我想感谢伟人毛泽东、邓小平，感谢中国共产党，感谢中华人民共和国，感谢郑强教授，感谢我的父母，感谢我的学校，感谢我的同学······我们应该学会感恩，国家、社会都有不足之处，但是这需要一个过程，我们不能求全责备，我们在整天责备这也不是那也不是的时候，我们是否曾想想我们自己都在做什么，都是什么样子的？有问题是正常的，但这需要我们去正确对待，不是整天瞎嚷嚷就可以解决的！非常荣幸地聆听了郑强老师的讲座，让我们学习收获了不少，也思考了不少，但遗憾的是我们对不住郑强老师，幸好还有同学们200余次的掌声，什么原因我们不得而知，可我们所看到的是只有团委书记等少数几位老师对郑强老师的到来进行了迎接，为此我感到难过！郑强老师在武汉大学李小鹏校长和华中师范大学的盛情邀请之下都没有放弃来我们学校作报告，郑强老师说这是情感的约定，所以他无论如何都来了，可是我们的学校确实这番待人之道，我个人感到汗颜啊！不过这不是最重要的了，最重要的是我们以我们热情的掌声接待了辛苦为我们开讲座的郑强教授！至少我们很多同学在讲座上用最热烈的掌声献给了郑强老师，还有我们鼓掌鼓麻了、鼓肿了的双手就是见证，可是我们却十分的高兴！我的文笔很差，但是我还是要写，以此表达我对郑强老师的感谢和感激之情！辞藻虽然不华丽，但是我是怀着一颗非常赤诚的心写下这些文字的！真心的祝愿郑强老师一切安好！我只想说：“郑强真强！”。

郑强

5月29日下午，贵州大学校长郑强教授在我校呈贡校区红土会堂作题为“中国梦▪中华复兴之梦”的主题演讲。

校党委书记周荣，校长张英杰，副校长牛治亮、易健宏，贵州大学副校长李军旗、张覃与我校师生一起聆听了整场演讲。

演讲开始前，学校举行仪式聘任郑强教授为我校名誉教授，张英杰校长为其颁发聘书并佩戴校徽。

郑强教授从以下几个方面对中国梦进行了全面而深刻的阐述。

中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

中国梦的基础，要有四个自信，即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

中国梦的四个全面，包括全面建设小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国以及全面从严治党。

作为一名从教三十余载的资深教师，郑强教授指出，实现中国梦必须首先要让中国教育有梦。

老师是学术精湛、表达能力出众的人，要成为学生喜爱的老师必须具备三个条件，要有真才实学、要有爱生之心、要有沟通本领。

他用“教孩子学习钢琴、外语、绘画、计算机并非真正意义上的素质教育，教会孩子‘诚实做人’、‘不怕苦’才真正给了孩子一生的顶天立地和用之不竭的素养和财富”，唤起了在坐教师、辅导员强烈的责任感、使命感；并用“强哥10句话”勉励昆工学子,“考入著名大学，这一步领先只能代表高考成绩的领先，不意味着未来会步步领先，更不意味着将永远领先”,“凡是前人给你开的路，你走不远，凡是无路可走的绝境，定能杀出一条血路”。

郑强教授深情的表示，要实现中国梦，必须要有坚定的信仰与正确的价值取向，要用信仰、责任，铸就坚强，当今国人要有“三深”，对中华复兴有深刻领悟、对祖国故土有深厚的情感、对民族文化有深度自信。

最后，他提议在场师生为中华复兴的伟大时代鼓掌。

演讲现场座无虚席，掌声雷动，整场演讲持续4个多小时，郑强教授或循循善诱，或慷慨激昂，数次被师生热情的掌声打断。

当天上午，贵州大学郑强校长及副校长李军旗、张覃实地参观考察了我校莲华校区真空冶金国家工程实验室、非常规冶金教育部重点实验室、云南省新材料制备和加工重点实验室、国家大学科技园、地学博物馆，呈贡校区国家工程训练中心、校图书馆。

郑强最经典的十句话

郑强最经典的十句话
1. “教育的本质不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神！”就像园丁精心培育花朵，让它们绽放出最美的姿态，教育不也该如此吗？
2. “我们为什么不能为自己的国家做点实实在在的事情？”嘿，想想那些为国家无私奉献的人，我们难道不应该也行动起来吗？
3. “读书是为了承担责任！”这就好比挑担子，你读的书越多，能承担的责任就越大呀！
4. “一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬！”这多直接呀，像一把尺子明确地量出了什么是重要的！
5. “要以贡献社会为己任！”这不就跟蜡烛一样，燃烧自己照亮别人嘛！
6. “不要迷信那些国外的月亮就比国内圆！”难道国内就没有值得我们骄傲和自豪的地方吗？
7. “中国人为什么不自信？要自信起来！”就像鸟儿要有自信才能展翅高飞一样，我们也得自信起来呀！
8. “学会做一个堂堂正正的中国人！”这就如同树要扎根大地，我们也要深深扎根在自己国家的土壤里啊！
9. “不要只追求物质，精神更重要！”这和只注重外表不注重内涵有啥区别呢？
10. “要为中华民族的崛起而读书！”哇，这就像是吹响了冲锋的号角，多么令人热血沸腾啊！
我觉得郑强的这些话真的很有力量，能激励我们去思考、去行动，为国家和自己的人生努力奋斗！。

郑强校长演讲PPT(初稿)

Qinghai Tibet
Sichuan Shaanxi Henan Hubei Chongqing Hunan Yunnan
Fujian Guangxi Guangdong Taiwan
Guizhou Province
The islands of South China sea
Hainan
176 thousand square kilometers Total population is about 35 million Thousands of years’ history Rich natural resources with about 120 kinds of explored minerals
In 1923, it was named Provincial Guizhou University.
In 1950, it got its present name, Guizhou University. In 2004, a new Guizhou University wae established.
In 1923, it was named National Guizhou University.
Colleges
Colleges
54172
Full-time Students
30882
Undergraduates
6000
Master’s Candidates
300
Doctoral Candidates
Welcome to Guizhou and Guizhou University!
Thank you!
Reviewing the History

听郑强教授讲座有感

听郑强教授讲座有感
我非常荣幸地参加了郑强教授的讲座，感到漫长的一天得到了充分的利用。

郑强教
授是我所在领域的专家，他的研究和学术成就深受我尊敬。

这次讲座主题为“人工智能中
的视觉识别”，对我的工作有着直接的关联，所以我对此非常感兴趣。

下面是我对讲座的
一些见解。

作者在讲座中的切入点非常好，他将现实中使用的大量图像与计算机视觉处理联系起来，从而引入了人工智能中的视觉识别。

他提到这个领域的重要性，如何实现视觉识别以
及识别可能涉及的一些难点。

讲座的主要部分介绍了视觉识别的三个阶段：特征提取，降维和分类。

其中，作者在
降维方面的讲解切实可行，他展示了不同的降维技术，并对每种技术进行了简单而清晰的
解释。

此外，他在分类步骤中放大了逻辑回归，这是一个易于理解的例子，它将复杂的数
学公式转换为基本的概念。

这种讲解方式非常适合初学者理解所涉及的内容。

作者还有很多事例证实了讲座中所讲的概念的实际运用。

例如，他描述了Uber的自
动驾驶汽车如何使用人工智能技术来判断红绿灯、行人等相应的识别任务。

他还演示了
如何构建不同的分类器，以及不同技术的优缺点。

这样的例子极大地帮助了我理解人工智
能领域的发展，以及如何用视觉识别巧妙地实现它。

最后，学习过程中，我从中获得了很多宝贵的见解和想法。

我们得出的结论是，当
涉及到人工智能中的视觉识别，特别是面向真实世界的情况，需要综合考虑多种技术，并
做好概率方面的工作。

非常感谢郑强教授分享他的知识和经验，我将一直把它们放在心中，对我的工作产生积极影响。

开讲啦郑强演讲稿

开讲啦郑强演讲稿开讲啦郑强演讲稿是2013年《开讲啦》的精彩演讲稿你为什么读大学，现在刚好六月马上要到来，高考的脚步越来越近，为什么不管是家长，不管是老师都对学生的高考那么重视，读大学真的有那么重要吗，下面是小编为大家分享的开讲啦郑强演讲稿，提前预热大学生活。

开讲啦郑强演讲稿你为什么读大学?本来是问同学们的，为什么要读大学?就很自然的想起，大概算起来已经有30年了，我是1978年考上大学。

想起那时候为什么读大学，就是从一种苍白一下渴望读书，所以我们那时候的复习资料可不是像你们现在，有这么厚的，印刷很精美的复习资料，而是同学们用手在钢板上刻复习的提纲。

我记得晚上印这个考卷，复习的卷子，印得最晚的时候，印到晚上三点。

高考那一天，为了怕迟到，早晨5点钟就起床了，要步行10里赶到考场的地方。

我记得那时候我们中午考完了以后，我们就坐在地上，所有的考生都吃一个干馒头，馒头里面就夹一点咸菜。

第一次离开家庭，18岁，我到今天为止都记得，没有像你们今天读书有被套，当时所有的学生都要自己缝被子。

我第一床被子缝了三个小时五十分钟，而且当中有无数次把自己的手指给扎破了。

我觉得那个时候的艰苦是我最难忘的。

我有时候在想，今天的幸福，今天一切一切为你们准备好的东西，到底是对你们今后的成才、成长是利多，还是弊多。

实际在大学期间，多经受一些磨难、困难，哪怕是上一次邮局，哪怕是自己去寄一次钱，都是对自己的一种历练。

读大学到底是为什么?这句话一个五十岁左右的教授讲起来是容易的，但是对刚步入大学的青年来讲，我认为过高的要求是不现实的。

我举个例子，现在经常爸爸教育自己的儿子，“儿子，谈恋爱可以，但是不能选女孩只选漂亮的，只要心灵美就是了”。

我经常在想，这个孩子，这个同学的爸爸，我说你回去看看你妈长成什么样，你老爸在年轻的时候，不一样在找漂亮的吗。

所以到了一定的年龄的时候，再过多去责备我们才步入大学生活的学生，甚至才有一点点人生履历的同学，我认为既不恰当也不公道。

郑强视频观后感

郑强视频观后感郑强的党课的中心是共产党员对于自己的身份的定位思考，而且对自己的未来有一个深刻的规划。

至于对党和国家的贡献这要靠你自己的思考了。

浙大郑强教授党课讲座观后感今天晚上党校培训结束后，学校组织我们观看了浙大郑强教授的党课讲座，听了讲座后，我的心情久久不能平静，或许有许多东西已经深深的触动了我的心灵，让我不得不反思许多东西。

听了这次讲座，我才更加对我们这个党有了更深刻地了解，或许它存在着许多问题，有许多人也在抱怨它。

但是，在中国这个有着十三亿人口的大国，如果没有中国共产党的领导，我们现在的中国又会变成什么样子呢？试问，现在在中国，又有哪一个党派能领导中国人民过上今天的生活呢？我们都在一味的追求着西方的自由与民主，可是，西方那些所谓的自由与民主，只是一些政客用来欺骗百姓，玩弄手段的一些把戏罢了。

自由与民主，成了他们实现自己政途的一种工具；自由与民主，是他们送给上流社会的礼物罢了；自由与民主，那只是平民的奢望。

生活在中国，我们不用每天担心听到炮弹的声音，不用每天担心看到马路上来来往往的装甲车，不用每天担心旁边的人会随时拉响身上的炸弹。

这样一个和平的生活环境，是中国共产党的无数革命先烈用生命和鲜血为我们换来的。

因此，我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，学会感恩，不要忘记了那些抛头颅洒热血的革命先烈。

在看我们中国当前的大学生，*络和恋爱似乎成了每一个大学生生活的重中之重。

我们每一个人在沉迷于*络和风花雪月的时候，有没有想到，我们来到大学是为了什么而来的？我们能有今天优美的大学环境是谁给的？我们能吃好的穿名牌这些钱是怎么来的？这些问题，都是我们每个大学生应该深深反思的。

当我们在抱怨着饭菜不合口味的时候，当我们在抱怨着食堂拥挤的时候，当我们在抱怨着找不到女朋友的时候，你有没有想过长征，有没有想过长征路上的故事：四渡赤水，飞夺泸定桥，爬雪山过草地……我们不应该在对这个社会抱怨什么，因为我们没有资格。

我们只有在大学里好好充实自己，学好本领，将来对这个社会奉献自己。

郑强浙大演讲

今天看了郑强教授的关于教育的激情演讲，我感触颇深。

我深深的被郑强教授的语言所感染。

他的报告很经典，但是作为一名理科学术教授，当然演讲中不可能大谈特谈人文理念，内容更多的是他个人的反思和总结。

他谈到了自己在国内外的所见所闻，谈到了他看到的中国现今的教育问题和他所担心的这样的教育给我们带来的灾难——民族人文精神的缺失语言的诙谐不是来源于话题的轻松，而是这样一个长期孤独的战斗在维护学术尊严和社会正义第一线的勇者那颗单纯的可爱的心灵。

同时，我认真的思考了关于中国的教育的问题。

衡量一个国家实力的主要标准有经济实力、政治实力、文化实力、军事实力、外交实力。

教育对一个国家综合实力有很大的影响。

第一，教育对经济的影响。

只有通过良好的教育，培养出一批优秀的科学家、经济学家，才能促进高科技产业的发展，从而使我国经济发展不再受制于人，维护国家的经济安全，优化经济结构，促进我国经济的健康发展第二，教育对政治的影响。

良好的教育能培养优秀的政治家，只有政治家拥有良好的综合素质，才能减少贪污腐败的现象，提高管理国家的水平，促进中国早日建设成为法治国家。

第三，教育对文化的影响。

良好的教育才能培养出优秀的科研工作者，促进科技的发展，提高我国的科研实力，促进文化产业的发展。

由于中国的教育体制存在严重的问题，无法培养出一批具有极高素质的科研人员。

由于社会风气问题，很多科研人员不踏实，抄袭别人的研究成果。

由于教育的缺乏，很多青少年对中国文化缺乏认同感，崇洋媚外。

这些都是我们民族的悲哀。

第四，教育对军事的影响。

只有通过良好的教育，培养出更多的科研人员，才能研发出先进的武器，减少对俄国武器的依赖，威慑美日为主的敌对国家，收复台湾，实现国家的统一，保卫祖国的领土。

其实大学真正应该是一个脱离了世俗的精神的崇高殿堂，也只有在这里我们才有机会可以忽略国籍、民族、性别、年龄，站在人类的历史角度去怀疑、去探索，纯粹的为了自我心智的进步而不懈努力，为了理想而孜孜以求。

郑强教授对大一新生的演讲_观后感

郑强教授对大一新生的演讲观后感看了郑强教授对新生的演讲，觉得有些话确实说得挺有道理的，容易引起共鸣。

演讲伊始，郑强教授就恳切地叮嘱新生:从中学考入浙大，与其说是求学生涯的又一段延续和知识层次的又一次提升，不如说是在成长过程中跨入了新的历程，迎来了新的挑战。

同时，他也告诫广大的新生，能够考入名校，只能代表高考成绩的领先，这一步领先并不代表未来步步领先，更不意味着永远领先！确实，冲过了高考这个终点，也迎来了一个新的起点，多姿多彩的大学生活已经开始。

我们要面对一个全新的学习环境，一个全新的生活空间。

离开了父母的呵护，离开了恩师的嘱托，大学生活中我们要学会自主学习，学会独立生活，学会与人交往，学会团结互助，学会面对困难。

大学为我们提供了一个挑战自我，锻炼自己，磨炼意志，砥砺品格，展现魅力的机会和舞台，我们要能够抓住机遇，提高自己，完善自己，升华自己。

而另一方面，考上了名牌大学，并不意味着你就已经成功，你就会一直领先于别人。

在未上大学之前，父母、老师、亲戚都一遍一遍的对我们说，现在发点狠，吃点苦，只要考上了好大学，就轻松了，就等于走向了成功的道路。

于是，我们卖命的读书，向着那令人垂涎的乌托邦进发。

然而，当我们走进大学校园时才发现，我们现在确实走向了成功的道路，但却只是个路口，离真正的成功还是遥不可及。

我们在高考中领先了别人，只代表我们别人先到达这个路口，但完全有可能在接下来的路途中被超越，如果你在不继续奋发前进。

领先只是暂时的。

能够跨入大学的校门，就意味着我又站在了成长的新起点，从此我们每一位手中将拥有照亮未来之路的火炬，我们必须要把握机遇。

无论我的高考结果怎样，那已成为历史。

所以我不必因为过去的成绩而沾沾自喜，放松自己。

这种思想很可怕。

考上北航的人，在高中都是佼佼者，都有一股傲气，我也是如此。

但我们不能傲慢，要摈弃那种唯我独尊的思想。

大学是人生又一个新的起始，我们必须树立自己的理想，找准自己的发展方向，时刻要有所追求，并为之不断努力奋斗，直达成功的彼岸。

当代大学生的成才之道与历史责任

郑强谈当代大学生的成才之道与历史责任我不知道为什么现在的学生怨气很重，总是埋怨自己的国家不够先进、不够开放、不够民主。

在过去的一年，我率浙江大学两个博士代表团分别访问了日本和台湾。

访问日本的是浙江大学医学代表团，访问一共7天时间，有两件事情想说给你们听。

第一，日本的宾馆开关房门时都是采用老式的铁钥匙，几乎没有一家宾馆像中国的宾馆那样采用时髦的磁卡钥匙；洗澡间同样采用老式的水龙头，这恐怕是中国人装修时绝对不会买的；宾馆里看不到壁挂式电视，全是老式的台式机；全日本的电视频道加起来都比不过杭州一个城市的电视频道多；第二，在日本最有影响的一个电台——NHK的报道中看不到国际新闻，更看不到有关中国人民三十年来巨大变化的丝毫消息。

同样地，日本民众也绝不会知道巩俐、张艺谋等所谓的中国明星。

访问台湾的是浙江大学艺术代表团。

同样的现象，整个台湾的电视频道也不及杭州一个城市的电视频道多。

由此来看，中国在信息开放方面已经做得很好了，但这也或多或少带来了某些弊端。

我要批评一下中国电视台二十四小时滚动播出的新闻联播，有时大篇幅地报道一些极为无聊的国际新闻或是花边新闻。

这些报道对国民而言是有害无利的，尤其对孩子的成长没有好处。

《教育人生》是中国教育界非常推崇的一个栏目，但这么好的教育节目在杭州、合肥又有几个孩子的妈妈鼓励自己的孩子去观看呢？美国、日本等国家对国民进行爱国主义教育的方式就是通过电视报道让自己的国民知道自己的国家是最好的，而极少提及其他国家的优势。

与此对比，也反映出中国爱国主义教育的失败。

现在我已获得了很多荣誉，比如“国家杰出青年科学基金”、“长江学者”等，但我最看重的还是“浙江大学学生最喜爱的老师”这一称号。

之所以这样说，就要讲到我80年代做学生、现在当教授的角色转换中产生的一种深切感受了。

我想大家都已看过《高考1977》这部电影，当时这部电影在浙江大学举行首映式时我作为主要嘉宾进行致辞。

这部电影拍得很好，轻而易举地激起了我对那个年代的回忆，也让我重温了那个年代大学生的艰辛。

浙江大学党委副书记郑强教授接触感受

浙江大学党委副书记郑强教授接触感受4月1日接到通知，要我第二天负责接待浙江大学党委副书记郑强。

算我迟钝，当时没有感觉什么特别的。

一两个小时后才知道原来就是那个很愤青的浙大教授：）之前知道，但是名字淡忘。

郑强教授2号晚上6：30在我们学校有一个讲座。

领导说不明确具体郑书记怎么过来的，给了我他的电话号码，叫我第二天下午给他打电话问一下具体行程安排。

2号下午三点，我打电话过去，郑强教授说现在正过宜兴，问我们学校是从那个出口下，是宁杭高速还是南京机场高速，我回复说是从机场高速到翠屏山出口下。

我们在翠屏山出口处等待。

郑书记说是自己开车过来的，周末假日，就轻松一下。

哈哈，好体恤民情又懂得生活的领导：）1、在出口处等到郑书记，开的是黑色的奇瑞东方之子，他摇下车窗，用手示意了一下：你走先：）好新潮的没OUT。

2、来到学校九龙湖宾馆，服务生穿的是粉色尼大衣，郑强说：你们这个天穿这衣服是不是太热了。

服务生：南京早晚温差比较大：）好八卦的领导。

3、问服务生房间能不能上网？服务生无法准确回答。

于是就说：没事，没事，我可以无线上网。

还问我报告厅有没有音频线，投影效果如何，我回答没有问题。

看来比较重视现场效果。

4、带他先回房间休息。

等我们学校领导来了以后，双方分宾主入座。

很快就侃侃而谈。

开场白就是这场讲座是我求来的，是向刘书记求爱求来的，好不一样的寒暄！让在座其余三人（两位校领导除外）顿时放松不少：）然后是吃晚饭，期间谈了对我们学校的印象和对于当今教育的一些看法。

敢说！5、饭后直接开赴图书馆润良报告厅，从南门进来，要走不少的路才能到达现场，果然人气高，几个门口都有学生满满的等候，刚一进门，就迎面来一个激动的学生前来握手。

一进入现场报告厅，就引来如雷掌声。

真是粉丝皆是！6、入座后，看了一下讲台，郑老师就说能否换个坐的长桌，我们的讲台是站立式样的，上面还精心布置了鲜花。

于是临时急忙换了长条桌。

移动话筒、水等等。

现在看来真是怎么准备都不充分：）7、开场白诙谐幽默：一是因为对刘书记的个人感情和尊重，所以求来此场报告。

郑强浙大演讲观后感

在网上看到浙江大学郑强教授的语录，感到非常震撼。

他讲的都是大实话，讲的切中要害、入木三分。

郑教授的语录发聋振聩，令人深思，显示出他强烈的爱国精神，令人敬佩。

浙江大学党委副书记郑强教授的诸多身份和称号想必大家都比较熟悉了，在这儿我就不在赘述了，比较有名的是“浙大第一愤青教授”的称号，我个人认为如果你听了强哥的演讲你会对他有一个全新的认识，他的这个称号不是空穴来风，但是在某些方面还是存在偏见的。

从发展的角度来看，由于国家的繁荣强盛，民族的自尊心和爱国精神是大大提高了。

中国国际地位的大提高，海外华侨欢欣鼓舞，国民不再像从前那样媚洋崇外。

中国人不讲卫生等素质不高的种种坏习也有所改变。

每个国家都会有伤脑筋的问题，都会有素质很低，甚至害人虫，何况我们这样一个发展中的大国。

郑教授作为一位有强烈责任感的爱国者，心情是可理解的。

我们都盼望国家更富强，人们的素质提高得更快些。

郑教授向来以一个普通人自居，以一种平和的现实的眼光去看待种种社会问题，在普通国民眼中，郑教授或许是一个老“愤青”，说什么他有着极端主义思想，说他对社会有抵触心里，但是我个人认为，那只是市井之言，无聊是发发牢骚罢了，倘若连郑教授都是愤青，那你们的地位又在什么地方呢？作为浙大的一个教授，郑强早年留学于日本和西欧，能够设身处地的体会到到国际学术环境和国民性的优劣，而我们国内的那群“井底之蛙”却在他面前班门弄斧，真是可悲可叹！正如郑教授说的那样，中国的政治体制和教育体制都存在很大缺陷，我们培养出来的所谓的“人才”是不健全的人，我们或许为我们改革开放这几十年来所取得的一点成绩沾沾自喜，但我们静下来认真反思一下我们到底自己掌握多少东西？外资吸引了不少，专家也请了不少，不错，能在经济发展上带来一定的改观，但归根到底我们只是别人的“奴隶”！正如郑教授演讲里所说：日本、韩国、美国基本都是把国内不能生产的、低价的东西转移到第叁世界国来生产。

你并没有得到高科技，你以为他会给你高科技吗？不！！中国人向来是要面子的，开车要开奔驰，BMW,衣服要NIKE，adidas...殊不知我们是把大把大把的钱往外送，倘若你去德国，你会发现马路上几乎看不到宝马，奥迪，最大众化的就是POLO,而我们却不满足于奥迪A4,要向A6,A8发起冲击！车的最本质的作用就是方便运输，而我们却把它拿来作为攀比的对象，其虚伪的本质表现的淋漓尽致！！！我们小时候经常在一起唱歌，唱的是没有共产党就没有新中国，唱的是社会主义好，我现在回想起来我们那时候就象是生活在一个童话的世界里。

浙江大学教授郑强教授的演讲稿(被127次掌声打断的经典完整版)

科学家说，纳米无所不能，这一说，大家就都去搞纳米了；老板说：纳米商机无限，再不上就没有机会了，因此，宁波想干，诸暨想干，天台也想干，大家都来搞纳米。科学家知道纳米不稳定，它做成材料就聚集在一起，但产业家并不知道这一点。有人说，纳米这么好，我们都变成纳米人多好，但高的篮球谁打？篮框得降低了。纳米人的作用可否用在脑血栓治疗上,不用吃药,脑袋上挖个小孔让纳米人钻进去清理一下就行了。这些东西可能只有我在说不好。纳米在最近的一二个月里在浙江炒得很厉害，什么“纳米冰箱能防霉”，我就不明白：一个是生物学与卫生学的概念、一个是材料尺寸的纳米怎么会防霉？所以，要千万注意，无知的人骗起人来不得了，因为他胆子大，什么都敢说，所以说“无知才无理”，我们懂一点的就不敢随便讲，这是误导！现在，让科学界的人感到很困惑：许多与纳米研究无关，不具备纳米科研的单位都在上纳米项目，开设了许多新的战场。作为商界的人士,这个投入是风险投入,所得到的绝对回报是非常危险的。越是高科技的东西，越不要指望它的市场回报,这个概念是我今天提出的。新闻界的人在干什么?新闻界的同志喜欢写一些新东西。我知道，没有新东西写起来不精彩。误导与新闻界有关，新闻界听到一点就是一个片,如此描述宣传以致于浙江的报纸整版整版地写纳米。我特别地告诫大家,这是把整个一个学科的概念搞得非常庸俗！
节选：
“在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。”
“以前说‘无知无畏’，现在却是‘无知才无畏’。许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是‘填补国内外空白’、‘国际先进水平’。写论文则是‘国际领先水平的研究成果’、‘首次科学发现’等等。这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授，我深深地为此担忧!这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准，教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的!”

郑强教授真说错了吗？

说错认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

论辩圆桌最近在网上看到一个很热传的视频，只有一分零三秒，是浙江大学党委书记郑强教授的讲座视频。

视频中讲到中国的孩子自幼就进各种培训班，譬如弹钢琴。

并说中国弹钢琴的人数是世界第一，是世界第一大国，但是听钢琴音乐表演的人数却极少，是世界第一小国。

然后说为何中国获得诺贝尔奖的人数极少，多数领域是空白，他归结我国的孩子小时候都“能干”，结果大了就不能干。

而外国的小孩自小尽情地玩，自由地玩，玩到18岁，不玩了，然后就专心学习，好好读书了。

这是郑强教授的视频大致内容。

这个视频传到网上后，有位教师网友不以为然，并在一个教师群里，在郑强教授这个视频后，贴出这样一段话：中国获诺贝尔奖的男人，的确不多，但还是有，莫言就是其中一个。

问一下莫言：“在你当小男孩的时候，是不是天天玩，自由地玩，玩腻了，玩到18岁读大学，玩够了，就不玩了？”莫言不言。

他只是苦笑：“我哪像郑教授那么幸运！我没有那么多玩。

我有的是苦难，我不断战胜苦难，我获得一些成就，要感谢苦难！”鲁迅差点儿就获得诺贝尔奖了，然而他的名言是：“世界上哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上了。

”珍惜时间、勤奋，是成功的不二法门。

我不相信这样的心灵鸡汤：尽情地玩，自由地玩，玩到读大学就玩腻了，突然想读书了。

如果你是小孩，你玩玩看，能玩出诺贝尔奖？假如你是大人，你要你的孩子玩玩看，能玩出诺贝尔奖来？诺贝尔奖的有无，不能成为判断一个国家教育好坏的唯一标准。

中国男人有的是，能获得诺贝尔奖当然有他出彩的地方，但没有获得诺贝尔奖，他的成就未必一定小。

邓稼先没有“诺贝尔”称号，袁隆平没有“诺贝尔”称号……这些中国男人对人类对祖国的贡献是不能用“诺贝尔”衡量的。

名可名，非常名。

至誉无誉。

少几个“诺贝尔奖”称号，未必影响中国男人的质量！中国男人的质量不是玩出来的，是拼出来的。

本帖子概括起来，有三个论据和一个观点。

三个论据：一个是关于莫言的；一个是关于鲁迅的；一个是关于诺贝尔奖的意义的。

郑强教授讲座心得体会

近日，我有幸参加了郑强教授的讲座，聆听了他对教育、人生和社会的深刻见解。

这场讲座如同一股清风，吹散了我心中的迷茫，让我对教育、人生和社会有了更加清晰的认识。

以下是我对此次讲座的心得体会。

一、教育的重要性郑强教授在讲座中强调了教育的重要性，他说：“教育是国家发展的基石，是民族复兴的希望。

”这句话让我深感教育的重要性。

在我国，教育一直是国家发展的重中之重，教育事业的繁荣与否直接关系到国家的兴衰。

作为新时代的青年，我们肩负着国家的未来，更应该珍惜受教育的机会，努力学习，为国家的发展贡献自己的力量。

在讲座中，郑强教授还分享了自己的教育经历。

他强调，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的品德、人格和创新能力。

他提倡“以人为本”的教育理念，认为教育应该关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。

这使我认识到，作为一名教育工作者，我们要关注学生的成长，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们的创新精神和实践能力。

二、人生的意义在讲座中，郑强教授谈到了人生的意义。

他说：“人生的意义在于追求真理、实现自我价值。

”这句话让我对人生有了更深刻的理解。

人生短暂，我们应该珍惜每一天，努力追求自己的梦想，实现自己的人生价值。

郑强教授还分享了自己的成长经历，他说：“人生没有一帆风顺，只有不断努力、不断拼搏，才能走出属于自己的精彩人生。

”这使我认识到，人生中遇到困难和挫折是不可避免的，关键是要保持积极的心态，勇敢面对，努力克服。

三、社会责任郑强教授在讲座中强调了社会责任的重要性。

他说：“每个人都应该有社会责任感，关心国家大事，为社会的进步贡献自己的力量。

”这句话让我深感肩上的责任重大。

在讲座中，郑强教授还提到了环保、公益等方面的问题。

他认为，每个人都应该关注环保，从自身做起，为地球家园的可持续发展贡献一份力量。

他还呼吁大家关注公益事业，关爱弱势群体，传递正能量。

四、对我国教育的思考在讲座中，郑强教授对我国教育现状进行了深刻的剖析。

浙江大学郑强教授演讲稿

好了，我话锋一转，转到我儿子。我儿子经常跟我说，“爸爸，这个萨达姆简直是个傻瓜，他怎么打得过美国呢”，我说“为什么”，“武器差这么大还打什么啊？”还打什么？同志们，你们跳跃的想一想毛主席，红军的四渡赤水，就说毛主席那个时候想的东西，跟现在年轻人想的东西，它为什么有那么大的差异？为什么由于这种思想产生了不同的精神？一个就是举手投降，另外一个就是不屈不挠，为什么？因为这些年来我们反复在说一句话，“落后就要挨打”。好的，毛主席他老人家教育青年说落后就要挨打，我们的先辈鼓励我们的后辈要发奋，这句话没错，最根本的是让大家要有警示，要发奋。但是，落后就要挨打--教育了以后呢，它的另一面就是培养了相当一部分人的奴性思想。落后就要挨打，你应该反问一句，我落后我为什么要挨打，你强的人你为什么要打我，我为什么会任你打我。但是现在的青年人很多都不是这样想的。
但是，感谢同学们给我这个名称，我的的确确在浙大喜欢管点闲事。管的最大的大家都知道，就是浙大一百零七个教授在四年前，不叫状告，很多报纸上写是“状告中国电讯”，是不对的。我们是为了维护我们国家的，不是统一啊，是为了维护我们社会的风气，所以的的确确是我和几位教授开始去跟中国电讯交涉。那么《中国青年报》，你们小龄可能还没进浙大，《中国青年报》、《人民日报》、《法制周报》、《南方周末》，所有中国的报纸，都认为这是二十年来，中国消费者维权最成功的一次，为什么？说中国电讯碰到了一群特殊的用户，这个过程它的惊心动魄，我今天回想起来，都是对我们浙大教授的一个锻炼。它的结果是什么，中央的内参上报给了党中央，我在这可以公开，因为是新华社的内部告诉给我的，说郑教授你们放心，党给你们知识分子撑腰。我这一点特别感谢我们的张俊生书记，当时我们浙大的教授的的确确有相当部分的教授已经被吓住了，因为有我们的个别领导说这是少数人在闹事。我们家也不得安宁，很多人都说我家里的电话和我的行踪都是被国家安全部严密监视的。然后呢，你们不要笑啊，然后很多教授的夫人半夜来敲我们家的门，说：“郑强，谁让你把我老公的名字强迫他写上去的？”实际上他爱人写名字的时候都是心甘情愿的。后面我才觉得一个人的孤独，一个人要坚持一点正义是多么的艰难。张书记，张俊生书记，在他的办公室就是就是这么跟我讲的，“郑强同志，你放心，我有我的渠道，我一定要跟我们党反映，郑强同志是我们党自己的人”。张书记说这个话，就是由于他长期在敌后工作养成的。同学们你们还小啊，以前文化大革命演了很多电影，凡是在敌后工作的党员同志，最希望得到党的认可就是，这个人是我们党的人。这样的认可当时我的眼睛就掉下了热泪。我告诉大家，后面浙江省杭州市电讯部门的领导同志，当然他们都是好的领导，带着大队伍到浙江大学来，领导同志给我打电话说，郑强马上到学校某某某会议室来。我一进门，所有的领导都过来给我握手，说：“郑强同志，今天我们浙江省电讯部门做出了一个重大决定，明天开始，全省的电讯部门掀起向浙江大学教授特别是向郑强教授学习的高潮”。那报纸都登出来了。

听浙大郑强教授报告心得体会

今天下午听了浙江大学党委副书记郑强教授的以“人生理想与家国情怀”为主题的报告。

郑强教授是高分子材料和流变学的著名研究专家，也是深受广大学子爱戴的大学校长和教育专和人生经历的积淀，站在国家和民族的层面上向年轻一代传播正能量，弘扬民族精神，结合他高潮的演讲水平和充沛的个人情感，让我感到很振奋，很受启发。

郑强教授重点谈到了教育和文化，教育重点讲的是提升大学教育的水平，反思中小学教育存在的一些诸如揠苗助长、扼杀孩童天性的教育方式，在过早的压抑的中小学教育下，在大学阶段许多学生会失去学习的动力，疯狂的沉迷游戏，放飞自我，找回丢失的童年。

提升大学的教育水平关键之一就是关注中西部欠发达地区的大学教育水平，这些地区由于经济发展水平较差，社会整体的文化水平不高，加之对于建设高水平的大学的重要性认识不足，社会往往发力于中小学教育，产生了拼命补课，学区房等过度用力的中小学教育现象，不仅不利于孩子的身心发展，而且也面临着严重的人才流失危机，往往难以推动当地社会的发展，比如河北衡水地区，而一所好大学往往成为这座城市最靓丽的名片，比如杭州、厦门、西安等。

在郑教授担任贵州大学校长期间，他积极推动贵大的校园建设，改善贫困学生的生活水平，争取国家和省委的支持，最终为贵大带去50多亿的资金支持，改变了学校的环境和教学水平，深受师生爱戴。

他的另一个重点强调的就是文化，我们要推崇爱国尚武的文化，推崇男子阳刚勇敢的文化，推崇尊重知识踏实做学问的科研文化，文化是社会凝聚的粘合剂，对人思维方式和行为具有极大的影响，今天我国的物质水平大大地提高了，但是许多优秀健康的文化没有与之剧增，反而社会上弥漫着许多浮躁和戾气。

郑教授的演讲真的是激情澎湃，发人深省，这已是我第二次听他的演讲，他的许多见解思想，他对学生的关爱，他自己的多才多艺，都给留下了极深的印象，引发了我的心灵共鸣，真是一次令我难忘的报告。