三年级语文周练
三年级上测语文周周练7 A卷
一、根据拼音写汉字。
（每字2分，共28分）1．我们在考试前要做好充分的复习，不能临时抱佛脚。
2．这个地方很久没有人来了,之间结满了 网。
3．小狗后，便开始打盹儿。
4．小猫因为，不得不在老屋这里。
5．前面街口发生了一起车辆事故。
二、根据要求，选择正确的选项。
（每题6分，共12分） 1．下列对词语理解不正确的一项是（ ）A ．偶尔：间或；有时候B ．飞快：特别迅速C ．安心：心里很安全 2．《胡萝卜先生的长胡子》这个故事的作者是，故事先介绍胡子浓密，每天都得刮；再写他漏刮了,胡子因为越长越长；接着写一个剪了胡萝卜先生的放风筝；最后写胡萝卜先生路过家，她正在找。
根据课文内容填空恰当的一项是（ ）。
A ．王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳B ．王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳C ．王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳三、我会根据要求写句子。
（每题8分，共16分）1．小蜘蛛马上爬过去吃掉虫子。
（改为“把”字句） ____________________________________________________________________ 2．鸟太太 尿布 小鸟 正在 找绳子 晾 的（连词成句）____________________________________________________________________四、读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。
（18分） 1．《躲猫猫大王》： 2．《帽子的秘密》：zh ǔn b èizhī zhūb ào y ǔshu ì ji àochī bǎop èng zhu àngqi áng b ì3．《小灵通漫游未来》：五、课外阅读。
（26分）小狐的咒语冬天，小狐觉得很孤单，不知干什么好。
三年级上册语文周周练.123
（3）“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村什么乡镇企业，您说她是不是太傻？”
（4）马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
（5）“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
（6）“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。
2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。
3、（），怕得鱼惊不应人。
九、照样子写句子。（6分）
1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。
A、认真学习；B、说谎欺骗；C、聪明机智；D、敢于冲破传统观念；
4．马市长的性格特征是（ ）。
A、随机应变；B、包庇亲属；C、原则性强；D、言行不一；
5．文中标有（5）的这一句中，“这样”的含义是①
②
6．文章的题目是“变”，请你写出4个带有“变”的成语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
一十一、写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。（23分）
。
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
。
一十、阅读下面一段话，回答后面的问题。
变
（1）马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
小学语文三年级周周练泥姑娘的第四自然段哗哗哗糊糊糊糊的风雨声
小学语文三年级周周练泥姑娘的第四自然段哗哗哗糊糊糊
糊的风雨声
①老艺人手巧，捏了个泥姑娘。
当泥姑娘站在桌上的时候，她好像就要翩翩起舞了。
你别以为我说得过分，那天夜里，这泥姑娘果真活了！在闪电划过的一瞬间，你也许可以看到，她的眉毛在动，她的眼珠儿在转；还有，那两条甩着的小辫子，也被窗外吹进的狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。
②老艺人年纪大了，忘了关窗户，还把泥姑娘留在桌子上，以致发生了下面这件事。
③泥姑娘本来是准备跳舞的，但是现在她正侧着脸谛听：在狂风暴雨声中，有一阵细细的呼喊声。
当然，只有泥姑娘才能听到：“哎呀!——哎呀！”④是谁？那声音越来越微弱了。
哗哗哗，
呼呼呼的风雨声以及隆隆的雷声掩盖了一切。
借着闪电的光，泥姑娘看清楚了：在石榴树下，一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了。
⑤泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵透冷的雨点扑面打回来。
她愣了好一阵,觉得浑身软绵绵的。
这是因为水分渗进了她的身体,使她不再那么硬朗、结实了。
不过,她还能支撑着冲进暴风雨中。
⑥一阵狂风把她刮倒了。
她挣扎着爬起来，身上沾满了沉重的泥浆。
猛烈的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙，而且使她变得越来越小。
但是，她还是爬到石榴树下，把小蜜蜂抱了起来。
沪教版三年级上语文周周练
周周练12一、 1选词填空..平静 恬静 安静 宁静 沉静 1、会场上一片喧闹声;主持人要大家 下来.. 2、皮鞋匠看看他妹妹;目光正照在她那 的脸上..3、 比赛正式结束了;但我的心却怎么也 不下来..4、 深夜;我走在路上;四周静悄悄的;显得那么 ..2 填写最合适的关联词..尽管……也…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 一边……一边…… 虽然……但是……1、 张老师 身体不好; 一直坚持给我们上课..2、 一个人 骄傲自满了;会落后.. 3、 天下雨;运动会 得如期召开..4、 冬天气候寒冷; 河里都结了冰..二、 把句子写具体..1、贵妇人听了毕加索的话;惊讶得 ..2、他 打扫屋子..3、 树叶从天空中落下来..4、教室里真静呀;..三、 照样子写句子..例：卢浦大桥真壮观;就像一条腾空而起的巨龙横跨在黄浦江两岸.. 1、小狗杜克真勇敢;2、 天上的星星亮晶晶;3、雨后的彩虹真美;四、 阅读文章并完成练习..（一） 维也纳生活圆舞曲节选有人说;真正的维也纳音乐并不在金色大厅或歌剧院;而是在城郊的小酒馆里..如果你来到乡村的“当年酒家”里坐一坐;便能够体会到真正的维也纳音乐..坐在长长的粗木凳上;一边饮着芳香四溢的葡萄酒;一边咬着刚刚出炉、烫嘴、喷香而流油的烤猪排;忽然欢快的华尔兹舞曲在你耳边响起..扭头一看;一个满脸通红的老汉;满是硬胡茬的下巴夹着一把又小又旧的提琴..在你身后起劲地拉着..他朝你挤着眼;希望你兴奋起来;尽快融入音乐..一条短尾巴的大黑狗已经围着他的双腿起劲地跳起舞来;酒店里人们的目光都快活地抛向他..音乐;是撩动人们心情的“神仙的手指”;是维也纳灵魂之所在..1、 查字典;为带点字注音.. 硬胡茬． 撩． 动2、 理解下面的词语.. 芳香四溢——满脸通红——3、 正确抄写具体写老汉拉小提琴的语句.. 4、 根据课文内容填空.. 音乐;是 ;也是 ;它不在 ;而是在 ..5、照样子写句子..例：如果．．你来到乡村的“当年酒家”里坐一坐;就．能够体会到真正的维也纳音乐..如果……就……二一个忠告一天傍晚;两个好朋友到树林里去散步..夜色中;他们忽然看见两棵树之间有一只大黑熊..他们中间的一个丢下朋友飞快地爬到一棵大树上;蹲在高高的树杈之间;吓得不停地颤抖..另一个不会爬树;只好躺在地上装死..熊靠近他;从头到尾闻了一遍..那人感觉到熊喷在脸上的热气;就紧闭双眼;屏住呼吸;直挺挺地伸展四肢;一动也不动..熊认为躺在地上的人死了;就不再理睬他;一摇一摆地走开了..黑熊走了很久;树上的那个人才爬下来;问他的朋友：“熊在你的耳朵边嘀咕些什么”“熊给了我一个忠告..”他看了那人一眼说：“你不能和遇到危险只顾自己而不滚别人的人做朋友..”1、写出反义词..伸展紧闭2、照样子写词语..例：直挺挺3、看到熊;他们中间的一个是怎样做的用“”划出来；另一个又是怎样做的用“”划出来..4、哪些句子说明另一个人十分危险请从文中摘抄有关的句子..5、这个“忠告”的内容是..6、当遇到危险的时候;你认为真正的朋友应该怎样做。
部编版三年级语文下册周测
第17周三年级语文周测
一、看拼音写词语。
(10分)
càn làn xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng chèn shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fù zé xìng gé mó xíng yuán rùn tuī dòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求写句子。
（10分）
1.方帽子店的主人把圆帽子抓起，丢在地上。
（改为“被”字句）
2.难道方帽子店的主人没有气得几乎晕过去吗？（改为陈述句）
3.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
（缩句）
4.海底的动物常常在窃窃私语
．．．．。
（仿写句子）
5.海底的动物常常在窃窃私语
．．．．。
（仿写句子）
二、根据下面材料，写一个寻物启事。
（10分）
上午第三节体育课，三（2）班的刘明把自己的银白色保温杯落在操场上了。
请你代刘明写一份寻物启事，注意书写格式。
三年级语文周周练(第8单元)
三年级语文周周练命题：钟章群班级：姓名：等第：一、读拼音，写词语。
qíng jǐng jiā jié xìng gāo cǎi liè fú lǎo xié yòu fèi chú tòng kǔ tiān gè yì fāng yì nián yí dù二、把下列成语补充完整。
（）（）无涯书山（）（）百尺（）（）倾（）大（）（）牛（）毛孜孜（）（）蜂拥（）（）汗如（）（）（）（）一粟三、把下列词组补充完整，并选择恰当的填入句子中。
（填序号）A．三心二意， B．手越用越巧，C．师傅领进们， D．，两天晒网E．熟能生巧， F.身怕不动，（1）俗话说（），学艺不能光靠师傅，还要靠自己努力。
（2）你看，姗姗的泥人越捏越好，花样越来越多，真是（）。
（3）他做事是（），兴致高时一干就一整天，要不就成天玩耍。
（4）小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓，结果一条鱼也没钓到。
我们可不能学小猫，不然就会（）。
（5）我们要多看、多听、多说、多动手，多出去走走，多动脑筋想想，因为（），整天呆在家里死读书是不行的。
（6）字要用心多写多练，俗话不是说（）吗？四、生活链接。
江勇的奶奶生病了，妈妈决定在明天（1月10日）带江勇一起回老家探望奶奶。
请你代江勇给班主任李老师写一张请假条。
五、读一读，连一连。
端午节正月十五登高中秋节九月初九吃粽子重阳节八月十五吃元宵元宵节五月初五赏月六、阅读短文，完成练习。
（一）要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。
他（）地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。
”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗？”年轻人（）地说：“能。
”手术中，一向（）的沃克医生，这次却双手微微颤抖。
他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。
”年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。
三年级语文周周练
三年级语文周周练1.“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
”这句话用了（）的修辞手法。
A.排比B.拟人C.夸张D.比喻2.下列四组词语中，有错别字的一组是（）A.摇头晃脑B.张牙舞爪C.眼急手快D.提心吊胆3.给下面的词语选择正确的解释，把词语的序号写在括号里。
A．川流不息B．瞬息万变C．流连忘返D．人流如潮（1）人如同潮水一样，形容人很多的意思。
（）（2）形容行人、车马等像水流一样连续不断。
（）（3）玩乐时留恋不愿离开。
留恋得忘记了回去。
（）（4）在极短的时间内就有很多变化。
形容变化很多很快。
（）4.阅读文章，回答下列小题。
风沙笑了漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。
可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。
几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。
村民们阻拦过，可是无济于事。
两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。
”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。
一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。
他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。
风沙得意地站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。
”（1）从文中找出下列词语的近义词。
精美——（）居然——（）惊奇——（）优秀——（）（2）细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指________________________________________。
漂亮的村庄变成风沙村的原因是________________________，这则故事告诉我们：___________________________________。
三年级上测语文周周练3 A卷
一、根据拼音写汉字。
（每字2分，共28分）1．这个 是同学给我的。
2．这是一块落叶的地毯。
3． 和 都落在了那条 上。
二、根据要求，选择正确的选项。
（每题4分，共12分）1．下列词语搭配正确的一项是（ ）。
（ ）的靴子 （ ）的菊花 （ ）的脚印A ．棕色 枯竭 混乱B ．火红 枯竭 凌乱C ．棕色 枯萎 凌乱2．下列加点字理解正确的一项是（ ）A ．荷尽已无擎．雨盖。
（双手捧着） B ．知．有儿童挑促织。
（料想） C ．停车坐．爱枫林晚。
（坐下） 3．下列词语理解有误的一项是（ ）。
A ．明朗（开朗）B ．熨帖（平整、规矩）C ．萧萧（形容风吹梧桐叶发出的声音）三、我会根据要求写句子。
（每题8分，共16分）1．朋友，一年中的好景你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天！（用一句古诗概括） ___________________________________________________________________2．铺满金色巴掌的水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
（运用同样的修辞手法写句子） ___________________________________________________________________四、课内阅读。
（30分）山 行远上寒山．．______，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，___________________。
1．把古诗补充完整。
（10分）zèn ɡ sònɡ zōnɡ sè xiǎo jìn ɡ yìn zhejú huāchén ɡ zi shuānɡ yè2．这首诗的作者是________代的__________。
全诗描写的是__________（季节）的景色，从_____________、____________两种景物中可以看出来。
（10分）3．诗句中“寒山”的意思是____________________。
小学语文三年级能力培养与测试快乐周练五
小学语文三年级能力培养与测试快乐周练五一、根据语境写词语。
（10分）1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（）的身影。
2、园子里种了一棵yīng táo（）树,我们常常用chú tou （）除草，拿着shuǐ piáo（）给它浇水，施肥。
终于，果子成熟了，一个个yuánɡǔnɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。
3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào （），用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。
二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。
（8分）浩渺miǎo（）万顷qīnɡ（）耄耋zhì （）旖旎nǐ（）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín（）玷zhàn污 ( ）三、选择题。
（10分）1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。
A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。
A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。
”这一句说明祖父对“我”很疼爱。
B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。
”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。
C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
部编版三年级上册语文第七周周练
三年级语文第7周周练制卷人：别红芹 审核：邵泽红一、认真书写，注意美观。
（5分）乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱。
二、看拼音，写词语（20分）huǒ yàn là zhú ji hū wéi qúndi bǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hū ránkě lián jiù mìng liú lèi dǎ suàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、 按要求完成语句练习（12分） 1.补充下列词语，并选择其中的一个词语写一句话。
(9分) 争( )恐( ) ( )嚼（ )咽 （ ）吃 ( )惊 2照样子，发挥想象写一写。
(3分) 例:我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让口渴了的大地喝口水而已。
我不讨厌打雷，因为打雷只不过是 四、试着使用学过的修改符号修改下面的一段话。
(共3处错误)(6分) 星期日的一天上午，妈妈带我去公园游完。
那里各色的花全都开放了，蝴蝶、 蜜蜂在花丛中自在地飞舞。
这画面，我不禁赞叹:“多么迷人的景色呀!" 五、选择正确的答案，填序号。
(15分) 1.下列词语中加点字读音有误的一项是( )。
①挣钱(zhèng) 召开(zhāo) 明晃晃(huǎng)②稍息(shào) 划出(huá) 一骨碌(gū) ③根茎(jing) 处罚(chǔ)香喷喷(pēn) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。
①火柴怒力富商②钢才旅行饥饿③答应孝顺等待3.下列词语不属于同一类型的一项是( )。
①叫喊吵嚷呼唤②哗啦 呜哇嘀咕③吞咽咀嚼咬合4.下列句子中加点词语使用错误的一项是( ).①一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
②种子被泥土紧紧地包含着，它把身体缩成一团。
③大家眼睛望着别处，心却牵挂着那一点奶酪渣。
三年级上测语文周周练12 A
一、读拼音，写汉字。
（每字1分，共21分）1．我喜欢的，人们可以去玩 ，或者只是 在 的沙滩上，就能感受到惬意。
2．小鹿在溪边喝水，侧着欣赏自己映在水里的影子，头顶上密密 层层的枝叶把它的 给住了。
3．森林是大自然珍贵的，人们可以从中获取 的。
二、根据要求，选择正确的选项。
（每题5分，共15分）1．下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）。
A ．胳．臂（b ì）B ．每逢．（f én ） C ．树梢．（sh ào ） D ．宿舍．（sh è） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A ．严实 一遍 花坛B ．仓翠 巨大 雪花C ．药才 车载 渔业D ．灰色 洁白 剖风3．下列词语搭配有误的一项是（ ）A ．（雪花）融化 又肥又厚的（脚掌）B ．（海螺）飞舞 又松又软的（积雪）C ．（野花）盛开 又香又脆的（榛子）D ．（浓雾）升起 又酸又甜的（山葡萄）三、我会根据要求写句子。
（24分）1．这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好．．寂寞地躺在那里。
（用加点词语造句）___________________________________________________________________2．沙滩上遍地都是各种颜色各种花纹的贝壳。
（缩句）sān yà xià tiān piāo liú t ǎngr óu ru ǎn n ǎo daish ì xi ànzhē dǎng b ǎo k ùsh í y òng m ù c ái___________________________________________________________________ 3．想象画面，用“乱糟糟”造句。
___________________________________________________________________ 4．小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。
三年级语文周周练
三年级语文周周练姓名；__________班级：__________分数：_________ 一、读拼音，写词语。
chèn shān zhèng fǔpíjuàn ōu zhōu( ) ( ) ( ) ( )yīshang dàng yàng lüèguòsēn lín( ) ()（）（）二、比一比，再组词。
瑞（）土（）栽（）喘（）士（）载（）殊（）聚（）救（）珠（）骤（）球（）三、选词填空。
锐利锋利希望失望愿望顶着冒着踏着带着载着1.翠鸟有一双（）的眼睛。
2.捉一只翠鸟回家饲养，一直是我的（）。
3.听到消息后，居民们纷纷走出家门，( )严寒，( )漫天飞舞的大雪，( )冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
4.（）燕子的列车，（）人类的友情驶向远方。
四、照样子把词语补充完整。
郁郁葱葱密密( ) 家家（）各就各位各( )各( ) 各( )各( )又美丽又大方又( )又( ) 又( )又( )五、根据课文内容填空。
1.尽管小雨是那样的机灵，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
只见翠鸟( )开苇杆，像箭一样( )过去，( )起小鱼，( )着水面往远处( )走了。
2.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”这两句出自____代诗人_______的_______,它的后两句是：“__________________,___________________。
”是把________________比作____________。
3.我忽然觉得自己仿佛就是________________,穿着_______,站在____________。
一阵微风吹过来，我就__________________,雪白的衣裳随风飘动。
六、照样子，改句子。
1.扩句：1)（）的阳光照耀在（）水面上。
2)（）的小鱼在水里（）地游动着。
2例：那宽阔的沥青公路像箭一样。
最新部编版语文三年级上册周周练(含答案)
第一周一、阅读并回答问题。
心的高原一天，我去朋友家玩，认识了一个来自西藏的小姑娘，名叫格央。
格央皮肤很白，似乎完全没有紫外线照射的影子，高高的额头，长长的辫子。
格央会讲汉语，但很少说话，神情安静而腼腆，然而又有一种极晶莹透明的东西在眉宇间闪耀。
我一下子被她吸引住了，不停地向她问这问那。
她只是简短地回答，常常微笑地沉默。
后来，我的话题也山穷水尽，可我又不甘心就此罢休，便开始夸她的服饰。
在我不厌其烦的赞美声中，格央脸红地坐了许久，然后一声不响地钻进了里间。
过了一会儿，她换了一身衣服走了出来。
“这一身也很美。
”我以为格央是穿我给我看的，便情不自禁地说道。
“我就带了这两身衣服来，”格央说着把刚换下来的衣服递给我。
“所以我只能送你一套。
”我呆住了。
“我……并不是这个意思……”许久，我嗫嚅地说。
“可是，你不是很喜欢吗？”“是的。
”“你不想要吗？”“想要……可是……”我艰难地解释着，小心翼翼地找借口，以免伤害她，“可是我的身材穿不下。
”“只有能穿上的衣服你才会要吗？”在那雪一样的目光里，我无话可说。
我把那套衣服接过来。
“谢谢你。
”格央率先说。
“为什么？”我问。
无论如何，该致谢的都应是我。
“你真心收下了我的礼物，我就会安心收下你的赞美。
”她说。
我又一次陷入了失语之境。
我知道，和纤尘不染的格央相比，我的赞美太庸俗，也太浅薄了。
至今，我仍珍藏着这套不能穿的藏服。
每当我看到这身衣服，就会想起那阳光灿烂的高原，格央就来自那个地方，她才会有那样一颗洁净的、不受一丝污染的心。
那是高原的心，也是心的高原。
1．用简洁的语言概括短文的内容。
2．“有一种极晶莹剔透的东西在眉宇间闪烁。
”这种“晶莹剔透的东西”指什么？用文中的话回答。
3.“我”最初夸格央的原因是什么？4.用“”在文中画出描写格央外貌的句子。
5.怎样理解“那是高原的心，也是心的高原”这句话？6. 照样子，写一写（1）安静而腼腆（）（）（2）情不自禁地说（）（）7.文中最后一句话在文中起什么作用？二、按要求改写句子。
(沪教版)三年级上语文周周练5
三年级语文周周练5 姓名（一）发明家爱迪生爱迪生十二岁的时候，在火车上卖报。
火车有一节专供乘客吸烟的车厢，车长同意他在那里占用一个角落。
他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种各样的实验。
有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震翻了。
磷一遇到空气马上燃烧起来。
许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭了。
车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠地打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。
爱迪生钻研科学的决心并没有动摇。
他克服种种困难，重新搞起化学实验来。
有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸差一点弄瞎了他的眼睛。
他没有被危险吓到，继续（坚强顽强）地实验。
爱迪生试制电灯，为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验。
他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。
他这样不懈地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了电灯。
后来，爱迪生又（发明发现）了电影、留声机……他一生中发明的东西有一千多种。
1、划去文中不恰当的词语。
2、用“”划出具体描写爱迪生发明电灯很不容易的句子。
3、根据文章内容，把句子补充完整（1）虽然爱迪生的一只耳朵被车长打聋了，但是。
（2）虽然爱迪生在做化学实验时遇到了种种麻烦，但是。
4、造句为了——5、回答问题。
爱迪生专心实验，成为发明家的故事给了你什么启示？（二）属蚯蚓的孩子冬冬生性聪明，小嘴一张，就问为什么：天上的星星有多少？它们为什么眨眼睛？地究竟有多深？能不能挖得透？看到什么就问什么，而且打破沙锅问到底。
他的妈妈是工程师，也常常被他问得哑口无言。
一次，妈妈说：“小家伙，你是属蚯蚓的。
”“你过去说我属龙，现在怎么又说我属蚯蚓呢？”他又追问起来。
妈妈打趣说：“蚯蚓总是一个劲儿地往泥里钻。
你好问，不像龙，倒像蚯蚓。
”今年，他到了上学的年龄，妈妈带他去报名。
老师问他属啥。
他脱口而出：“属蚯蚓。
”“什么？”“蚯蚓！”他大声说。
妈妈只好向老师解释，老师情不自禁地笑了起来。
三年级语文周周练答案
三年级语文周周练答案三年级语文周周练答案【篇一：2013学年第一学期三年级语文周周练一】ass=txt>班级姓名一、积累与运用1．看拼音写词语。
一（）信一（）纸一（）花一（）春雨一（）清香一（）船一（）云一（）树一（）森林一（）枝丫3．在（）里填上合适的词语。
（（（的阳光的眼睛地说（（（4．照样子连成句子，并加上标点。
到锦江乐园购物我和表姐到世纪公园听音乐到上海大剧院玩“激流勇进”到农工商超市观看“花钟”5．根据课文内容填空。
1），因为2），因为3），盛夏时节，开放了。
它们绽开了，送来了。
妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味，花香我的心田。
6．积累词语。
1）写出描写天气热的词语：骄阳似火【篇二：2013学年第一学期三年级语文周周练十五】lass=txt>班级姓名一．基础与积累。
1、看拼音写词语。
廷延偏篇婵蝉遐假暇瑕骗翩朝（）诗（）鸣（）（）想应接不（）欺（）（）长（）心（）娟（）期洁白无（）（）起舞3、比一比，再组词。
辩（）瓣（）弹（）侥（）断（）辨（）辨（）婵（）绕（）继（）4、照样子写句子。
例：多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。
夜晚，天上的星星像蒲公英的种子飘在空中，像5、根据课文内容填空。
（１）月食开始了，，慢慢地，月亮成了___________一般，接着像________，像___________，像________，像__________，天色越来越暗。
最后，整个月亮____ _________，只留下个红铜色的圆影子，像_________。
（2）今天清晨，雪_________，天也________ 。
一轮红日__________，把____________________。
茫茫田野________________，巍巍群山____________，好一派__________________________，好一幅___________________________。
6、整理句子。
部编版语文三年级(上)周周练习8(含答案)
三年级语文周周练习（第8周）一、请给下面带点字的正确读音打“√”。
（6 分）坪坝．（bÀbèi ）几．乎（jǐjī）挨．打（āiÁi）放假．（jiǍjiÀ）努．力（nǔlǔ）摔．跤（suāi shuāi）二、读拼音，写词语。
（8 分）xiān yÀn zhīzhūlǚxíng kěliÁnzhǔn bèi cūzhuÀng yóu piÀo hÁn lěng三、比一比，再组词。
（8 分）汉（）则（）扬（）斧（）汗（）测（）杨（）爷（）四、我会把下列词语补充完整。
（10 分）张（）舞（）秋高气（）眼（）手快春（）秋实提（）吊（）面红耳（）手（）脚乱百（）百顺五、选词填空。
（6 分）连续陆续继续1.这些花在二十四小时内（）开放。
2.停顿了一会儿，老师（）给我们讲课。
3.这场大雨（）下了三天三夜。
六、按要求写句子。
（12 分）1.种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）2.脸上露出微笑。
（扩句）3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）4.用修改符号在原句上修改病句。
（1）我在公交车上经常会给老人让坐。
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
七、填空。
（10 分）1.秋天到了，树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人却吟出了“，”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
2.爸爸经常教育我“，”，让我做一个凡事讲理的人。
3.《赠刘景文》一诗描写的是（季节）的景色，诗中描写了、、、这几种景物。
4.生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，。
”八、口语交际。
（3 分）为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。
（30字左右）九、阅读短文，并按要求作答。
（12 分）冒险春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
部编版三年级上册语文第三周周练
三年级语文上册第三周周练班级: 姓名: 得分：一、书写展示台(5分)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)A.打．(dá dǎ)扮衣裳．(shàng shang)粗．(chù cū)细B.真假．(jiǎ jià)清楚．(cǔ chǔ)糊里糊涂．(tu tú)C.背．(bēi bèi)包挨．(āi ái)打圆圈．( quān juàn)三、看拼音,写词语。
(10分)假期的一个早晨,我和妹妹chuān dài( )整齐,和爸爸一起来到天安门广场,正巧遇见jìng ài( )的解放军叔叔在升guóqí( ),我们ān jìng ( )地向国旗jìng lǐ( )四、按要求完成词语练习(28分)1. 选词填空。
（4分）飘荡飘扬模糊清楚(1)灰色的炊烟( )在小村庄的上空,远远看见国旗随风( )。
(2)大雾渐渐散去,远处( )的高楼大厦也能看( )了。
2.把下列词语补完整,并选择合适的词语填空。
（14分）摇头( )( ) 张( )( )爪 ( )( )吊胆i口是( )( ) ( )( )滑舌 ( )干( )燥(1)解释了半天,我都说得了,他还是不明白。
(2)他紧张地缩着脖子,我静静地看着他那的样子,突然觉得好笑,也就不忍心拆穿他的小伎俩了。
3.根据课文内容,在括号里填上适当的词语。
（6分）( )的服装 ( )的枝干 ( )的铜钟走过( ) 吹着( ) 扬起( )五、按要求完成句子练习。
(8分)1.铜钟挂在枝干上。
(把句子写得更具体)2.这时窗外十分安静,小动物们好像．．都在听同学们读课文。
(用加点词造句)3.那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
(改为“把”字句)4.我们仔细观察。
我们会发现自然界的许多奥妙。
三年级上测语文周周练6 A卷
一、根据拼音写汉字。
（每字2分，共36分）1．我们在外出之前要准备好，以防水土不服拉肚子。
2．假如我们看到别人落水，千万不要擅自下水 ，应该找附近的大人帮忙。
3．为了新中国成立，无数英勇无畏的战士在战场上 全力，敌人的根据地。
4．这部电影的结局很煽情，同学们都说看到最后都不禁。
5．我们社区的治安一直都做得很好，从来没有进过 。
二、根据要求，选择正确的选项。
（每题6分，共12分） 1．下列词语互为近义词的是（ ）。
A ．可怜——幸运B ．勇敢——懦弱C ．作声——出声 2．“大家依旧不懂，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
”蚂蚁们会怎么牵挂奶酪渣呢？下列说法不正确的一项是 （ ）。
A ．那一块儿奶酪渣，丢了太可惜了，要是让我吃该多好啊！B ．那一点儿奶酪渣，蚂蚁队长肯定不会吃，一定会让年龄最小的蚂蚁吃！C ．那一点儿奶酪渣，蚂蚁队长会怎么处理？扔了？它自己吃？还是给别人吃？ 会给谁吃呢？三、我会根据要求写句子。
（每题8分，共16分）1．在“摔、蹦、喊、爬”中任选两个字造句。
____________________________________________________________________ 2．它 失去 不让 知觉 咬着牙 自己（连词成句并加上标点符号）____________________________________________________________________四、日积月累。
（每题6分，共18分）lǚ xíngjiù rénpīn jìns ǎo d àngsì hūwèi yàoli ú l èiguǎn lǐxiǎo tōu1．课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语所说：“，。
”2．俗话说：“，。
”这件事你做得不对，你到哪里也没有人支持你。
部编版三年级上册语文第四周周练
三年级语文第一学期第4周周练班级：姓名：得分：一、抄写句子，写正确、美观。
（10分）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
二、看拼音，写词语。
（16分）ní tǔ jūn zǐ jǐn zhāng jiǎo yìn （）（）（）（）chí dào pái lièɡuī zé zèng sòng （）（）（）（）三、选择题。
（12分）1.下列句子是比喻句的是( )。
A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
2.下列词语搭配不正确的是( )A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道C．清脆的水底D．香甜的气味3.下面哪首诗不是描写秋天景色的( )A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》四、按要求写句子。
（8分）1.红红的枫叶像．一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（用加点字写句子）_________________________________________________________________2.风把梧桐树叶吹到了地上。
（改成“被”字句）_________________________________________________________________五、填空题。
（22分）1.《山行》的作者是唐代的________，这首诗描写的是______季的景色，从“___________________________，___________________________两句诗中可以看出诗人笔下除了写枫林外，还写了________、________、________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。
三年级上测语文周周练4 B卷
一、填一填。
（每字2分，共16分） 这张的图案是花 在唱着一首 的，真是美丽极了。
二、根据要求，选择正确的选项。
（每题4分，共16分）1．下列加点字理解不正确的一项是（ ）A ．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛．．。
（反复地叮嘱） B ．秋天的雨，是一把钥匙．．。
（开锁用具，比喻解决问题的方法、门径） C ．他心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸责备他。
（心里紧张不安） D ．我憧憬．．着即将到来的一天，期待有更出色的表现。
（向往） 2．下列词语分类完全正确的一项是（ ）。
A ．春天：暖和 春光明媚 春华秋实B ．夏天：炎热 天高云淡 骄阳似火C ．秋天：凉爽 金桂飘香 果实累累D ．冬天：寒冷 白雪皑皑 层林尽染3．下列句子中不是描写秋天的一项是（ ）A ．小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
B ．田野里空荡荡的，许多植物已经褪色或枯死。
C ．蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。
D ．公园里的草地像一块碧绿的地毯，绿得像翡翠，绿得像碧玉。
4．下列对日记内容的叙述不正确的一项是（ ）A ．日记内容必须真实，可以把当天自己做过的有意义的事情记下来。
B ．一篇日记最好围绕一个方面来写。
C ．可以写一景、一物、一人、一事，也可以写一点儿感想。
D ．小明把早晨起床、刷牙、吃早饭的时间都记述得很清楚，他觉得非常真实。
三、我会根据要求写句子。
（每题8分，共16分）1．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
（用相同的修辞手法写一个句子）___________________________________________________________________2．杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
（缩句）xiān zǐyóu piào ɡē qǔfēnɡ shōu___________________________________________________________________四、课内阅读。
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三年级语文周练（三）
南沙也是一个迷人的世界。
天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。
俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。
每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1.用波浪线画出这段话的中心句。
2.给划波浪线的句子加上标点。
3.写出下列词语的近义词。
俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（）
4.照样子再写几个词。
一簇簇、一团团（）（）（）
5.用横线画出文中的比喻句。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
a、在横线上填上合适的内容；并用“～～”画出这段话的中心句。
b、为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从（）（）（）等三方面来说明的；
c、南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明（）。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1、这段话是围绕来写的，重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）和（）。
作者分别把它们比作（）、（）、（）和（）。
突出了句子中“”
2、用“”画出文中打比方的句子
3、庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。
( , )
4、这一小节4、仿照这样的方法，你也来写写
傍晚，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。
(
) 庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风（）的一缕轻烟，转眼间就变成了（）九天银河；明明是一匹（）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在（）……
a、画出这段话的中心句，这句话是围绕这个词来写的。
b、这段话中多处运用了（）的修辞方法，将庐山云雾比作（）（）（）（）。
c、这段话的结构方式是（）；用“‖”给这段话分层。