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感染性疾病管理与持续改进
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4.7.8
4.9.1
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4.9.3
医务科
医务科
医务科
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感染性疾病管理与持续改进
感染性疾病管理与持续改进
康复治疗管理与持续改进
康复治疗管理与持续改进
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4.9.4
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4.11.1
4.11.2
医务科
医务科
医务科
医务科
康复治疗管理与持续改进
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4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.2.1
医务科
医务科
医务科
医务科
医疗质量管理与持续改进
医疗质量管理与持续改进
医疗质量管理与持续改进
医疗质量管理与持续改进
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4.2.2
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医务科
医务科
医务科
医务科
医疗质量管理与持续改进
医疗质量管理与持续改进
医疗技术管理
医疗技术管理
承担政府指令性任务
承担政府指令性任务
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1.3.1
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医务科
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医务科
医务科
承担政府指令性任务
承担政府指令性任务
承担政府指令性任务
承担政府指令性任务
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医务科
医务科
医务科

乔雅登玻尿酸真假辨别

乔雅登玻尿酸真假辨别对玻尿酸有了解的人大概都知道乔雅登，它是美国艾尔建公司旗下的一款高端玻尿酸，国内医美机构更是给乔雅登冠以“玻尿酸中的法拉利”之称。

乔雅登唯一一款美国FDA认证有效期长达一年首款不含颗粒的均质凝胶玻尿酸乔雅登是唯一一款美国FDA认证有效期长达一年的玻尿酸，官方称可维持12-18个月，普通玻尿酸则维持6-8个月，同时乔雅登还是首款不含颗粒的均质凝胶，正规医生操作下不会出现凹凸不平的状况，注射进皮肤后更柔滑自然。

这样一款玻尿酸自然价格也不低，它是目前国内市面上最贵的玻尿酸，尽管价格高但一点也不影响它的受欢迎程度，它是全球市场份额第一的玻尿酸，畅销全球100多个国家和地区，累计销量超过3300万支。

不得不说，乔雅登是一款很好的玻尿酸，当然只有注射正品乔雅登玻尿酸才能达到预期的效果。

随着乔雅登在国内的火热，也出现了假冒伪劣产品，不得不佩服国人的造假能力，先给大家几张图看看吧~在百度上随便一搜，出来下面这些图片，不了解乔雅登的话恐怕真的很难辨别真假~目前国内上市的乔雅登只有淡粉色盒子的雅致和淡紫色盒子的极致两款产品，深紫色的这款自然就是假的喽~所以各位仙女们，乔雅登真假鉴定主要有以下方法~1.看包装盒看包装盒正面包装盒的颜色：淡紫色（乔雅登®雅致™）；深紫色（乔雅登极致®）含有中文产品商标：乔雅登®雅致™和乔雅登极致®在光线下可变色的ALLERGAN镭射防伪标示看包装侧面产品一侧按照顺序分别为：批号、生产日期、有效期至、分类编号看防伪标示两侧都有防伪标示：撕开则显示“无效”字样若标签已被撕开，则“无效”字样会显示2.查包装乔雅登极致®包装盒内含有：一本未开封的带有黄色边框的说明书和2支独立封装的含有0.8ml玻尿酸凝胶的乔雅登极致®每一支的独立包装里含有：一支装有玻尿酸凝胶的注射器两个27G的针头黏贴在包装盒内的标签注：该产品在未开封前是塑封完全的。

白色医用口罩好评句子

白色医用口罩好评句子1、口罩质量非常好，拆开以后没有任何异味，而且是一体的没有接缝，戴上很舒适贴合，口罩厚度适中，透气性好不闷，弹性很大不勒，卖家服务态度很好，价格便宜实惠，这真的是叫物美廉价，而且口罩带上去不觉得紧绷很卫生包装完好无损。

2、干净卫生，戴上还可以自由呼吸细节不错，比外面买的便宜多了大小也刚刚合适相当值得购买！十分给力，值得入手是正品，之前戴过一个口罩，磨耳朵，这个就不会，挺好的7层防护口罩，放心使用。

这个口罩比我想像中好，收藏起来了。

3、外观质量很好，接缝严密整齐，口罩真不错，厚实还柔软，质量真的非常好，物美价廉的口罩，戴起来不会闷还挺透气的，性比价也比其他普通口罩要高，挺透气的体验很好很不错觉得防护安全系数挺很高的，口罩质量算是很好的了，带了好多都不如这个！4、已经带了，真的很喜欢第一次戴这种口罩，真的很满意，比普通的一次性口罩好太多了，空气再差也不怕口罩很舒服，很软的，很透气，待多久都不会闷，不会喘不过气儿来，不妨碍涂口红，不会粘在嘴巴上很满意，带着很舒服，不勒耳朵，鼻子前边的空间很大，比一般口罩戴着都舒服。

5、很不错的一款囗罩，口罩是必不可少的，现在能买到口罩简直不简单啊，口罩鼻梁那里有硬条，更贴合，没有空隙，很好用，样式时尚带着很好看。

价格不是关键，关键是能买到真正的正宗口罩舒适，无异味，如获至宝。

超实惠、灰常便宜这个口罩还可以，严重缺货时期能买到手已经很满足了。

6、口罩还挺厚的，质量可以，我们这儿也不严重了，平常戴这个应该绰绰有余了。

这个时期，还是推荐购买的口罩质量很好，没有异味，一次性口罩带出医用口罩的感觉，薄厚正好，，三层防流感抗疫口罩分开包装7、其实已经有两个防晒口罩了但是有一个找不着了。

本来觉得夏天过完了一个也够用了但是脸实在太脆弱了。

就戴着口罩出门了一上午就有点过敏了痒痒的。

也不知道是不是口罩的原因但是太害怕了。

迅速买了一堆口罩，然后之前一直想买一把蕉下的伞来着这次买了个口罩也算实现心愿了。

等级医院档案盒内容条目

1、《科室简介》1)科室简介2)科室运行架构3)科室医护人员基本情况4)科室基本人员流动情况记录5)科室专家简介6)科室开展的继续教育项目登记表7)科室开展社会公益活动登记表8)科室获得的荣誉和奖励2、《医务人员执业档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)执业医师档案登记表4)执业护士档案登记表5)医务人员资格证与执业证复印件6)特殊上岗证、大型设备上岗证等相关资质证3、《培训、考核登记档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)法律法规培训记录及考核4) “三基三严”培训记录及考核(课件、试卷、签到、成绩)5)业务培训记录及考核表6)职能部门的监管记录7)科室持续改进记录4、《临床讨论记录档案》1) 《术前讨论记录档案》(1)目录(2)医院下发的相关文件(3)术前讨论记录本2) 《疑难危重病讨论记录档案》及《住院超过30 天的患者科室讨论记录》(1)目录(2)医院下发的文件(3)疑难危重病讨论记录本(4)住院超过30 天患者上报记录3) 《死亡讨论记录档案》(1)目录(2)医院下发相关文件(3)死亡讨论记录本(4)职能部门的监管记录(5)科室的持续改进记录5、《会诊记录档案》1) 《院外会诊记录档案》(1) 医院下发文件(2)院内专家会诊(3)院外专家来院会诊A、来院会诊登记表B、会诊登记本(4)职能部门的监管登记(5)科室的持续改进记录2) 《院内多学科综合诊疗会诊记录档案》 (同一时间三个以上专科同时会诊)(1)会诊登记本(2)会诊小结(3)职能部门的监管登记(4)科室的持续改进登记6、《医疗质量安全管理及持续改进记录档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)医疗质量与安全管理小组的组成人员及分工4)科室质控小组及医务人员的工作制度、岗位职责，工作计划和工作总结5)科主任质控手册6)质控小组的工作会议记录、检查与评价记录7)职能部门的监管记录8)科室的持续改进记录7、《医疗技术准入管理记录》1)目录2)医院下发的相关文件3)二类以上技术准入申请书及批准文件4)科室的一、二、三类技术目录5)职能部门监管的记录6)科室的持续改进记录8、《科室各级医师的授权档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)各级医师医疗授权表4)各级医师处方授权表5)各级医师手术授权表6)各级医师操作授权表7)一类医疗技术授权档案8)各级医师的能力评价及医疗、处方、手术、操作再授权表9)职能部门的监管记录10)科室的持续改进记录9、《医疗技术风险管理档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)紧急情况下人员替代方案4)科室高风险诊疗项目目录与管理流程5)科室高风险患者管理记录6)医疗技术管理报表(月报与年报)7)职能部门的监管记录8)科室的持续改进记录10、《交接班管理档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)主管理医师变更交接记录登记本4)科室交班记录本5)护士交班记录本6)职能部门的监管记录7)科室的持续改进记录11、《科研管理记录档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)可持续性的科研发展(1)科室有明确的科研发展方向(2)有合理的科研人材梯队(3)年度有科研和人材培养计划(4)各项在研研究项目中期评估表(5)科研成果转化为临床医学应用的案例及效益评估(6)科室人材培养记录(7)科室主要学术或者社会兼职记录4)近三年各级科研立项登记表5)近三年获奖科研项目登记表6)近三年发表的医学论文登记表7)职能部门对科室的督察记录8)科室的持续改进记录12、《临床教学管理档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)临床教学管理制度4)科室临床教学计划、培训、要求、考核5)实习生讲座6)教学总结7)职能部门的监管记录8)科室的持续改进记录13、《药品管理记录档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)抗生素的管理记录(1)科室抗菌药物临床应用管理小组名单及职责(2)科室抗菌药物临床应用管理制度(3)科室抗菌药物临床应用管理培训记录(4)科室抗菌药物临床应用管理小组活动记录(5)科室抗菌药物使用合理性分析记录A、使用量排名前三位的抗菌药物品种B、每月住院患者抗菌药物使用率C、抗菌药物使用强度D、接受抗菌药物治疗住院患者微生物检验样本送检率E、Ⅰ类切口手术和介入治疗抗菌药物预防使用率F、门诊使用抗菌药物处方比例G、每季度抗生素的耐药品种排位(6)处方和医嘱的点评制度执行表4)基药的管理记录：使用品种、使用率、存在问题、改进措施5)毒、麻、精、放、危（wei）险药品的管理制度及使用情况6)高危药品、医疗用毒性药品、易制毒药品的管理制度及使用记录7)职能部门的监管记录8)科室的持续改进记录14、《单病种质量控制和临床路径管理记录档案》1)单病种质量控制管理记录(1)目录(2)医院下发的相关文件(3)单病种质量控制实施小组成员及分工表(4)单病种质量控制的相关制度与工作流程(5)单病种质量信息记录表(6)职能部门的监管记录(7)科室的持续改进记录2)临床路径管理记录(1)目录(2)医院下发的相关文件(3)临床路径小组成员及分工(4)科室实施的临床路径病种及临床路径文本(5)进入临床路径患者的知情允许相关制度与程序(6)变异和退出原因分析记录(7)临床路径定期评估记录(8)临床路径患者的入组率和入组完成率(9)临床路径检测指标汇总表(10)职能部门的监管记录(11)科室的持续改进记录15、《感染管理记录档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)院内感染相关培训考核记录4)消毒剂使用登记本5)消毒物品及紫外线灯使用登记本6)医院常规消毒登记本7)医院医疗废弃物管理登记本8)多重耐药菌管理资料9)手卫生项目推进管理资料10)围手术期预防用药管理资料(手术室资料)11)手术部位感染预防控制资料12)三个重点部位(导管血液感染、呼吸机相关肺炎、导尿管相关感染)预防控制管理资料13)科室特色管理资料14)职能部门的监管记录15)科室的持续改进记录16、《传染病管理档案》1) 目录2)医院下发的相关文件3)传染病记录本，无漏报17、《“危（wei）险值”管理记录档案》1) 目录2)医院下发的相关文件3)科室的“危（wei）险值”相关知识及处理流程的培训记录 4)科室常见“危（wei）险值”危（wei）险值表 5)科室“危（wei）险值”记录本6)职能部门的监管记录7)科室的持续改进记录18、《非计划再次手术与非计划重返住院记录档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)非计划再次手术患者登记本4)非计划重返住院患者登记本5)科室对非计划再次手术和非计划重返住院患者原因分析讨论记录6)职能部门的监管记录7)科室的持续改进记录19、《医疗安全、不良事件记录档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)科室投诉管理4)高风险患者分析： 13 项(1)低收入阶层的患者(2)孤寡老人或者有子女，但家庭不和睦者(3)在与医务人员接触中已有不满情绪者(4)估计手术等治疗效果不佳者(5)本人对治疗期望值过高者(6)对交待病情重表示难以理解者(7)已发生征兆或者已发生院内感染者(8)病情复杂，各种信息表明可能产生纠纷者(9)有医疗纠纷倾向的患者(10)高风险手术患者(11)需要使用贵重自费药品及材料者(12)由于交通事故有可能推委责任者(13)特殊身份患者5) 《医疗差错、纠纷、投诉、医疗事故记录档案》(1)事件登记表：名称、伤害程度、处理结果、报告人(2)事件记录：A、事件经过B、科室分析讨论意见C、医院组织的安全分析记录D、处理结果E、改进措施6) 《院内感染事件、药物不良反应、医疗器械不良反应记录档案》(1)事件登记表：名称、伤害程度、处理结果、报告人(2)事件记录A、事件经过B、科室分析讨论意见C、医院组织的安全分析记录D、处理结果E、改进措施7)职能部门的监管记录8)科室的持续改进记录21、《患者的健康教育记录档案》1)目录2)医院下发的相关文件3)住院期间开展的健康教育记录4)出院后开展的健康教育记录5)科室提供给患者的健康教育资料6)职能部门的监管记录7)科室的持续改进记录22、《会议记录档案》1)目录2)中层会议记录本3)科务会记录本4)科室重大事件讨论记录本5)职能部门的监管记录6)科室的持续改进记录23、《临床诊疗指南及操作规范档案》1)目录2)指南和操作规范24、《统计指标》1)科室各类医疗统计报表2)报表分析记录25、《医疗服务行为、医德医风》1)卫生部门及医院下发的规范医疗行为的文件2)科室优质医疗服务的项目26、《其它文件》1)各种抢救、防护停电等处置预案(根据各科室部门制定)如：科室所独有的档案。

医疗器械可用性测试

医疗器械可⽤性测试⽬录概述风险管理与可⽤性测试商业需求测试费⽤可⽤性测试剖析可⽤性测试的类型写⼀份测试计划选择测试参与者样本和招募志愿者测试环境增加真实感选择任务执⾏测试与测试参与者进⾏交互记录测试分析测试数据报告结果验证测试医疗器械可⽤性测试通常不涉及接受治疗或服⽤药物的真正患者。

医疗器械--⼀种诊断，治疗或监测⾝体状态的产品FDA[美国⾷品药品监督管理局]将医疗器械分为：I类：⼀般控制，器械上市提交上市前通知[pre-market notification,PMN,510(k)]，包括绷带、⼿套、⼿持外科器械等，⼤多数I类器械免除上市前通知或GMP监控II类：特殊监管，标签要求，性能标准，上市后监督，包括动⼒轮椅、输液泵、外科⽆菌盖布等III类：上市前许可，通常⽤于维持、⽀持⽣命或植⼊体内的器械，需要上市前许可包括⼈⼯⼼脏瓣膜、硅胶乳房填充物、植⼊式⼩脑刺激器等，需要上市前通知包括植⼊式⼼脏起搏器和周围植⼊物等监管者对测试计划建议：找到新的失误设置优先级将测试任务与风险任务分析结果相关联包含辅助任务让代表性⽤户参与让“低功能”⽤户参与让语⾔能⼒弱的⼈参与公司员⼯作为测试参与者提供培训提供样机培训获取培训/学习材料允许培训效果减退1. 样本⼤⼩2. 识别离群值[outliers]3. 收集与使⽤安全⽆关的数据4. 追踪难点和侥幸事件5. 主观评级的价值6. 临床发现的价值7. 任务时间8. 关注产品级器械9. 使⽤失效分析10. 保护⼈类受试者11. 准确地执⾏任务12. 确保实际⼯作流13. 让⽤户⼩组报告结果医疗器械使⽤安全：将⼈因⼯程纳⼊风险管理国际标准化组织[ISO]14971：2007提供了对危险事件[即损害]发⽣概率进⾏分级的指导：频繁>=10^-3很可能<10^-3且>=10^-4偶尔<10^-4且>=10^-5极少<10^-5且>=10^-6不可能<10^-6以相同标准有个危险事件严重性分级指导：灾难性的：导致死亡危急的：造成⽔久性损伤或危及⽣命的创伤严重的：造成需要职业医疗介⼊的创伤或损伤轻微的：导致不需要职业医疗介⼊的临时性的创伤或损伤可忽略的：不便或暂时性的不适三个例⼦，识别风险与潜在失误⼀个典型的评定量表：10-绝对不可检测9-可检测性⾮常微⼩8-可检测性微⼩7-可检测性⾮常低6-可检测性低5-可检测性中等4-可检测性较⾼3-可检测性⾼2-可检测性⾮常⾼1-⼏乎⼀定可检测规划、进⾏⼀个报告需要时间eg:制造商签订可⽤性测试服务合同时需要形成⼀份询价单[request for quotation,RFQ]，也可称为招标书[request for proposal,RFP],或⼯作说明书[statment of work,SOW]。

医院医疗垃圾是如何处理的

就像每个家庭一样，基本上每一家医疗机构，都会产生垃圾(生活垃圾和医疗垃圾)。

但为了保护每个来医院的人的健康，是需要对这些垃圾进行处理的。

那具体如何处理呢？
1、对其进行分类收集
治疗室、检验科、每个诊室，乃至有可能产生垃圾的地方，都放有加盖的生活垃圾桶和医疗垃圾桶。

细心的宾客会发现，垃圾桶以及桶内的垃圾袋颜色也是不一样的。

生活垃圾筒多为灰色、黑色，里面放置黑色垃圾袋，用来收集生活垃圾;医疗垃圾筒为黄色，里面放置黄色垃圾袋，是专门用来收集医疗垃圾的。

2、还有一些需要专门收集
化验室、输液室、注射室和病房等会用到针、玻璃安瓿的地方，会放有“一次性锐器盒”，这种黄色的小盒子，是专门用来放针头、玻璃安瓿等尖锐的、容
易划伤皮肤的医疗垃圾的。

3、放到专门放置的地方
每类医疗垃圾会分门别类放置在医疗垃圾暂存室里，医院配有专人管理。

转运前医疗垃圾袋会扎紧袋口，锐器盒会封闭，并贴上专用标识后放入专用的转运箱内。

然后会有专门负责医疗垃圾处理的公司定期来医院收取垃圾。

当医疗垃圾处理公司来医院转运时，医院的工作人员会登记，并与清洁公司的工作人员共同核对、交接并双方签名。

每月进行记录核对，确保医疗垃圾在运送途中没有遗失等意外。

4、使用MDU型医疗废物微波消毒设备对垃圾进行处理。

如果还有不清楚的，可咨询河南省利盈环保科技股份有限公司。

如何申报病房改造提升项目方案范文

如何申报病房改造提升项目方案范文一、项目背景。

咱医院的病房啊，就像一个有点破旧但充满回忆的老房子，现在已经跟不上时代的步伐啦。

患者们在里面住着，虽然医护人员的照顾很贴心，但硬件设施就像个拖后腿的小老弟。

比如说，病房的空间布局不合理，有些设备老旧得像上个世纪的古董，墙面的颜色也有点沉闷，让人看着就提不起精神。

这可不利于患者的康复呀，就像你住在一个不舒服的地方，心情能好到哪里去呢？所以，咱们迫切需要对病房进行改造提升。

二、项目目标。

1. 提升患者舒适度。

让患者一进病房，就感觉像回到家一样温馨，而不是像进了一个冰冷的小盒子。

我们要打造一个舒适的休息环境，让患者能好好养病，心情愉悦，康复得更快。

2. 提高医护工作效率。

重新规划病房布局，让医护人员在查房、护理的时候能够更加方便快捷地到达患者身边，就像给他们开了一条“绿色通道”一样。

各种医疗设备摆放得井井有条，伸手就能够到，而不是像现在这样在一堆东西里翻找。

三、项目内容。

# （一）空间布局改造。

1. 合理划分功能区。

现在的病房，患者休息区、家属陪伴区和医护操作区有点乱，就像一锅大杂烩。

我们打算重新划分一下，给患者一个相对独立、安静的休息空间，家属也有舒适的陪伴角落，医护人员操作起来也不会打扰到患者。

比如说，在病床旁边设置一个可调节的小桌子，方便患者吃饭、看书，还能把常用的物品放在上面，伸手就能够到，多方便呀。

2. 增加储物空间。

患者和家属的东西没地方放，都堆在床边或者角落里，乱得像个小山包。

我们要在病房里增加一些储物柜，有大的可以放行李，小的可以放药品、生活用品之类的，每个柜子还可以贴上小标签，找东西的时候一目了然，就像在超市找商品一样轻松。

# （二）设施设备更新。

1. 病床升级。

现在的病床就像个硬邦邦的木板床，虽然能躺人，但对患者来说可不舒服。

我们要换成那种可以调节高度、角度的多功能病床，患者可以根据自己的需求调整姿势，比如坐起来看看电视、半躺着休息，这样能减轻身体的压力，促进血液循环。

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霍山县医院
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医
疗
质量
持续改进
1
霍山县医院
病理科各项
制度
6
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依法
执业管理
7
霍山县医院
医院感染
管理
8
霍山县医院
科研成果
12
霍山县医院
行政文件管理
11
霍山县医院
医疗服务
医德医风管理
10
【病理科】
【病理科】
【病理科】
【病理科】
【病理科】
【病理科】
【病理科】
【病理科】
【病理科】
【病理科】
霍山县医院
临床教学管理
9
【病理科】
霍山县医院
科室计划及总结
8
【病理科】
霍山县医院
医疗技术准入管理
6
【病理科】
霍山县医院
记录本管理
5
【病理科
霍山县医院
医疗安全管理
4
【病理科】
霍山县医院
诊疗常规
操作规范
岗位职责
工作制度
3
【病理科】
霍山县医院
院
感
管
理
7
【病理科】
【五官胸泌外】
【五官胸泌外】
】
3
病理科

医院内常用语

医院内常⽤语Sentences Commonly Used in the Hospital 医院内常⽤语by Medical Staff 医务⼈员常⽤语(1) Reception Area 导医处(2) Registration 挂号处(3) Outpatients Area 门诊处(4) Chest examination 检查胸部(5) Clothing ⾐服(6) Positioning lying down 躺着的位置(7) Positioning standing up 站着的位置(8) Positioning sitting down坐着的位置(9) Blood pressure ⾎压(10) Normal urine specimen常规尿液样本(11) Mid-stream specimen 中断尿液样本(12) Stool / Faeces 粪便(13) X-ray X线(14) Ultra-scan 超声波扫描(15) Blood samples (specimen) ⾎液样本(16) ECG-electrocardiogram ⼼电图(17) Medical History: Adults 成⼈病史(18) Medical History: Pediatrics⼉科病史(19) Cough 咳嗽(20) Chest pain 胸痛(21) Diarrhea 腹泻(22) Pain 疼痛(23) Abdominal pain 腹痛(24) Headache 头痛(25) Insomnia 失眠(26) Women’s problems妇科疾病(27) Eczema 湿疹(28) Sprain& Fracture 扭伤和⾻折(29) Orthopedics 矫形外科(30) Urology 泌尿科(31) Ear ⽿科(32) Nose ⿐科(33) Throat 喉科(34) Telling a patient results 诉患者结果(35) Operation consent form 术同意书(36) Prescribing and giving medication 开处⽅(37) Postoperative ward round 术后巡诊(38) Doctors round, discharge 巡视、出院(39) Taking blood specimen (samples) 取⾎样(40) Cannulation 套管插⼊术(41) lacerations (Cuts) … Graze … Removal of skin tissue撕裂、擦伤、表⽪组织切除(42) Angioplasty catheterization ⾎管成形术导管插⼊(43) Lumber puncture 腰椎穿刺(44) Chest film 胸透(45) Gastric barium meal examination胃钡餐透视(1) Reception Area 导医处1) Hello! My name is Dr. …你好，我叫……2) My English name is … so you can call Dr. …我的英⽂名叫……，你可以称呼我为……医⽣。

重点项目指南编制工作的重要性

重点项目指南编制工作的重要性示例文章篇一：《指南编制工作的重要性》我今天想和大家说说指南编制工作呢。

你们可能会想，啥是指南编制呀？这就像是给我们在一片大森林里迷路的时候，画一张特别清楚的地图一样。

我记得有一次，我们学校组织去植物园玩。

那植物园可大了，有好多好多不同的植物区。

我们一进去，就像一群没头的小苍蝇似的，到处乱转。

为啥呢？因为没有一个清楚的指引呀。

要是那时候有个像指南编制出来的小手册，上面写着从这边走能看到超级漂亮的玫瑰园，往那边去是神秘的热带雨林植物区，那我们就不会那么迷茫了。

这就像在生活里，要是没有指南编制的东西，好多事儿我们都不知道该怎么干才好。

我再给你们讲讲我爷爷的事儿。

爷爷年轻的时候是个木工，他做那些桌椅板凳可厉害了。

可是有一回，他接了个大活儿，要做一整套的家具，包括衣柜、床还有书桌啥的。

他虽然手艺好，但是没有一个明确的设计指南。

他就只能凭着自己的经验开始做。

做着做着就发现问题了，有的地方尺寸不对，有的地方风格不统一。

爷爷那时候可懊恼了，直拍自己的大腿说：“哎呀，早知道应该先做个详细的计划指南就好了。

”从爷爷这件事就能看出来，指南编制在做事情的时候是多么的重要啊。

在我们的学习中，指南编制也超级关键。

就说写作文吧。

老师要是不给我们一个写作指南，比如说要写多少字呀，主题大概是啥呀，要有什么样的结构呀。

那我们写起来就像在黑暗里摸瞎一样。

我有个同学，他特别聪明，但是有一次写作文的时候，老师没说具体要求。

他就写了一篇特别短的故事，可是老师想要的是一篇论述文。

结果他的分数就不高。

他可委屈了，嘟囔着：“要是有个指南告诉我要写论述文，我肯定能写好。

”这就好比你要去旅行，但是不知道目的地在哪，你能顺利到达吗？肯定不能呀。

再看看那些科学家们。

他们做实验的时候，如果没有一个详细的实验指南，那可就乱套了。

比如说研究一种新的药物。

得先有个指南确定研究的方向，是要治疗哪种病呢？然后是研究的步骤，先从动物实验开始，还是直接进行人体试验呢？如果没有这个指南，就像开着一艘没有舵的船，在茫茫大海里乱漂。

幼儿园小班角色游戏《《医院》

活动准备：
1.经验准备：活动前请家长带幼儿到医院参观，有意引导幼儿观察医院各个角色是为病人服务的。
2.材料投放：挂图、听诊器、针筒等各种医生用品等。请家长事先带幼儿认识，观察医院。
3.环境创设：用班级的桌子、柜子隔开，创设成医院。
指导要点：
一、开始指导
提问：“我生病了，我要去抓药，应该怎么做呢？”请幼儿和老师一起复述游戏过程。
（一）医生询问病情。
（二）给病人把脉、用听诊器听诊、测体温、打针或开药。
六、幼儿进行分组游戏，师巡回指导。
七、师对幼儿游戏进行评价，幼儿与老师一起整理材料,活动结束。
第二次：6月15日下午
情况反馈：
本次游戏我发现幼儿对于医院游戏是充满兴趣的，特别对于医生这个角色充满向往。但是在游戏中我发现，因为第一次玩这个游戏，幼儿出现的症状与其他主题游戏第一次出现的症状都大同小异，即语言交流不够丰富，情节断续，不知该如何往下发展，并且在游戏过程中很容易笑场。但是医生在看病时，不能很好的对症诊断，不能根据病人的病状做出相应的策略。且形式单一，对于打针尤其感兴趣，不管什么病症都要求病人打针。因此，针对这些情况，我对游戏方案进行了调整。
四、提出游戏中的注意事项
（一）主动与医院进
六、游戏结束，教师小结。
第三次：6月22日下午
情况反馈：
通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的，教师适当的给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识，目标基本完成。
三、提出游戏中的注意事项。
（一）提醒幼儿不能抢别人的玩具。

医院三甲条款目录

三甲条款目录（临床科室33个盒子）一、首诊负责制度1、首诊负责制度内容2、科室自查记录3、医务科督查记录二、三级查房制度1、制度内容2、科室自查记录3、医务科督查记录三、会诊制度1、制度内容2、科室自查记录3、医务科督查记录四、分级护理制度1、制度内容2、科室自查记录3、医务科、护理部督查记录五、值班、交接班制度管理1、制度内容2、医生交接班记录。

2、科室自查记录（每月至少一次）3、医务科督查记录（每季度至少一次）六、疑难病例讨论制度1、制度内容2、科室自查记录3、医务科、质控科督查记录。

七、急危重患者抢救制度1、制度内容2、科室自查记录3、医务科督查记录。

八、术前讨论制度1、制度内容2、科室自查记录3、质控科督查记录。

九、死亡病例讨论制度1、死亡病例讨论记录（每年装订一次）2、科室对死亡病例讨论记录书写的自查记录（每月至少一次）3、医务科、质控科对死亡病例讨论记录书写的督查记录（每季度至少一次）十、查对制度1、制度内容2、科室自查记录3、医务科、护理部督查记录十一、手术安全核查制度1、制度内容2、科室自查记录3、医务科、护理部督查记录十二、手术分级管理制度1、制度内容1、科室对科内人员手术分级考核、提出的申请记录、再申请材料2、医务科批的手术分级管理授权书、再授权书（及时更新）3、科室对手术分级管理执行情况自查材料（每月一次）4、医务科对手术分级管理执行情况督察材料（至少每季度一次）十三、新技术和新项目准入制度1、制度内容2、考核授权材料3、科室自查4、医务科督查材料十四、危急值报告制度1、制度内容2、危急值项目内容3、科室自查4、质控科督查材料十五、病历管理制度1、制度内容2、科室自查3、质控科督查材料十六、临床用血审核制度1、制度内容2、科室自查3、质控科督查材料十七、科室人员资质管理1、人员信息登记表2、医务人员执业证书、资格证书、职称证书复印件十八、法律法规及核心制度培训记录1、科室的培训计划（包括法律法规、核心制度等培训）（每年至少一次）2、科室的培训记录（除专业业务学习外的培训，含医院培训材料科室再培训）（每次培训记录包括：签到表、培训照片、培训PPT打印件、培训小结）3、科室培训的总结（每年至少一次）十九、临床路径、单病种质量管理1、临床路径登记手册2、单病种质量指标（科室可以根据疾病指南设计自己科室的单病种质量指标）。

2024年苏教版三年级上册数学期末复习核心考点培优训练5千克和克的认识、换算

1200－1000＝200(克)
答：这个盒子重200 克。点拨：1200 克是茶叶与盒子的质量和。净含量是指茶叶的质量，不包含盒子的质量。茶叶与盒子的质量和－净含量＝盒子的质量。
3．
(1) 2 千克绿豆和 500 克小米一共多少元？ (5 分)
2 千克＝2000 克
2000＝500×4
由图意可知 1 壶水的质量＝2 瓶水的质量。 2 千克＝2000 克 2000－250×2＝1500(克) 1500÷3＝500(克) 500×2＝1000(克) 答：一瓶水重 500 克。一壶水重 1000 克。
A．480
B．360
C．560
点拨： 280－200＝80(克)，80×2＋200＝360(克)。
三按要求做一做。 (共 20 分) 1.三年级学生的标准体重约为22 ～ 30 千克，在符合标准体重
的括号里画“√”，不符合的画“×”。 (12 分)
2．这些动物能同时乘船过河吗？(8分)
2千克＝2000克 2000＋4300＋700＝7000(克) 7000 克＝7 千克 7<10 答：这些动物能同时乘船过河。
核心考点专项提优 5.千克和克的认识、换算
时间:40分钟满分:100分
一填空。 (每空 3 分，共 36 分)
1.在括号里填上“克”或“千克”。妈妈体重 48(千克 )，今天上午她去超市购物，买了
3 个共重1100( 克 )的苹果，1 盒约重720( 克 ) 的鸡蛋和 1 袋净重25(千克)的大米。
四解决问题。 (共 29 分) 1．小华一家三口正在市医院做体检。
(1) 小华家( 爸爸)最重，( 小华 )最轻。 (2 分)
(2)小华和爸爸一共重多少千克？ (4 分)

医院游戏攻略

医院游戏攻略1、点医院大门，进入医院大堂，点右上大玻璃门，进入走廊，点上方箭头，在右边墙上拿应急灯，点左侧箭头后退。

2、点左下角大玻璃门，看剧情动画(值班护士回到前台)，点护士，看剧情动画(护士以为侦探是电气修理工)，动画结束后拿到电箱钥匙。

(注意：如果在值班护士出现前进入女洗手间[高跟鞋标志的门]则无法拿到电箱钥匙。

)3、点烟斗标志的门，进入男洗手间，点左上箭头，点天花板上的通风口，进入天棚(要拿到应急灯才可以进入)。

4、点2次箭头，点向右箭头，点墙上电箱2次，打开电箱(要拿到护士给的钥匙才可以打开)，拉下电箱里的开关，后退。

5、点右下箭头，点向上的箭头，点向左的箭头，点向上的箭头，进入绿色区域，点排气扇，在排气扇左下拿风之石(要拉下电闸才可以拿到，注：是否拿到风之石不影响游戏过关)，后退。

6、点下面箭头，点向左箭头，点右侧墙上灰色隔板，打开隔板，点向上的箭头，进入红色区域，点地上的通风口2次，进入药房。

7、点下面的箭头，点右边桌子上的书，拿到中西药手册，点手册，点阅读，看到上面写着：甘草与阿司匹林合用会导致胃肠不良反应(鼠标移到手册下边缘，会自动翻页)，点左下角工具箱，收回道具。

8、点左侧西药柜，点药柜下层左侧的药盒，拿到阿司匹林，后退；点右侧中药柜，在随机的抽屉里拿甘草、人参、灵芝，后退。

9、点右上箭头，点天花板上的通风口，进入天棚，点右侧箭头，点下面箭头，点向右的箭头，进入黄色区域，点地上的通风口2次，进入医生房间的上方。

10、打开工具箱(点左下角的手提箱标志)，点甘草，点组合，点阿司匹林，把甘草和阿司匹林混合，点混合物，点使用，看剧情动画，混合物被放入医生的咖啡内，医生喝掉咖啡。

11、后退2次，点右下箭头，点画面中间向右的箭头，进入灰色区域，点向上的箭头，点地上的通风口，2次，进入病房。

12、点向下箭头，点病人，在枕头右侧拿遥控器；打开工具箱，点人参，点组合，点灵芝，把人参和灵芝混合，点混合物，点使用，看剧情动画(病人吃下混合物，从手里掉下一个东西)，后退，在病床右侧地上拿生命之石。

医疗机构增加医用耗材编码申请书

医疗机构增加医用耗材编码申请书篇一：《医疗机构增加医用耗材编码申请书》尊敬的相关部门：我是咱们这儿一家医疗机构里的一名小患者，今天想跟您唠唠关于增加医用耗材编码的事儿。

您可别小瞧这个编码呀，这就像每一种医用耗材的身份证一样重要呢。

在我们的医疗机构里，每天都有好多叔叔阿姨、爷爷奶奶在治病。

那些医用耗材就像是战士们打仗用的武器一样，少了它们，医生叔叔阿姨们就像没了武器的战士，根本没法好好地跟病魔作斗争。

比如说吧，我上次看到一个生病的小朋友，他需要一种很特殊的敷料来包扎伤口，那种敷料可神奇了，能让伤口好得更快。

可是这个敷料却没有合适的编码。

这就好比一个很厉害的大侠，却没有自己的名号，多委屈呀。

我还认识一位医生伯伯，他特别着急地跟其他医生说：“咱们现在用的这个新的医用导管，对那些心脏病患者来说简直就是救命的稻草，可是没有编码，每次找起来都特别费劲，就像在大海里捞针一样。

”旁边的护士姐姐也跟着说：“是呀，每次登记这些没有编码的医用耗材，都得费好大的劲儿，还容易出错，这就像走在一条没有路标的路上，很容易就走偏了。

”我们的医疗机构一直在努力为大家治病，想让每一个生病的人都能好起来。

可是这些没有编码的医用耗材就像一个个捣乱的小怪兽，给我们制造了好多麻烦。

有一次，我听到财务叔叔在抱怨：“这些没有编码的医用耗材，在算账的时候都不知道该怎么归类，就像一堆乱麻，理都理不清。

”那为什么我们需要增加医用耗材编码呢？这就像我们的生活里，如果每个人都没有名字，那多混乱呀。

医用耗材也是一样的道理。

有了编码，医生和护士们就能快速准确地找到他们需要的东西，就像我们在图书馆找书一样，按照编码一下子就能找到。

而且有了编码，对于管理这些医用耗材也方便多了。

就像我们把玩具分类放在不同的盒子里，有了编码就相当于给每个盒子都贴上了正确的标签。

再看看那些生产医用耗材的叔叔阿姨们，他们辛辛苦苦生产出这么好的东西，要是因为没有编码而不能很好地被使用，那多可惜呀。

二甲医院医务科盒子头标

医务科医务科医务科医务科医务科2.4.1.1 2.4.2.1 2.4.2.2 2.4.3.1 2.4.4.1医务科医务科医务科医务科医务科2.6.1.13.3.1.1 3.2.3.1 3.3.2.1 3.3.3.1 （★）（★）医务科医务科医务科医务科医务科 3.6.2.13.6.1.1 3.10.1.14.1.3.1 4.2.1.1 （★）（★）医务科医务科医务科医务科医务科4.2.1.2 4.2.2.14.2.2.2 4.2.2.3 4.2.4.1医务科医务科医务科医务科医务科4.2.4.3 4.2.6.1 4.3.1.1 4.3.2.1 4.3.3.1医务科医务科医务科医务科医务科 4.3.3.24.2.4.2 4.3.5.1 4.3.5.2 4.4.3.1 （★）（★）（★）医务科医务科医务科医务科医务科 4.4.4.14.4.5.1 4.5.2.3 4.5.4.1 4.6.1.2医务科医务科医务科医务科医务科4.7.1.1 4.8.1.2 4.8.5.26.1.3.1 6.4.1.5 （★）医务科医务科医务科4.2.4.2 4.6.5.1 4.7.1.2医务科医务科医务科医务科医务科 1.1.2.11.1.3.1 1.1.4.1 1.2.3.1 1.2.4.1 （★）医务科医务科医务科医务科医务科 1.2.6.1 1.4.1.11.4.2.1 1.4.3.1 1.4.3.2 （★）医务科医务科医务科医务科医务科 1.4.4.1 1.6.1.1 1.6.2.1 1.6.3.12.1.4.1医务科医务科医务科医务科医务科2.3.2.1 2.3.2.2 2.3.3.1 2.3.3.2 2.3.4.2（★）（★）重症医学科质量与安全管理相关指标，医院与科室能定期评价，提出持续改进的具体措施由具备法定资质的经本院注册的卫生专业技术人员为患者提供诊疗服务执行《劳动法》等国家法律要求，建立与完善职业安全防护的措施、上岗前有职业安全教育外来短期工作人员的技术资质管理有人员紧急替代机制，以保持病人获得连贯诊疗。

口腔高值耗材管理制度流程

口腔高值耗材管理制度流程一、为啥要有这个制度流程呢。

咱们口腔医疗呀，高值耗材可不少，像那些高级的种植体呀，超棒的正畸材料啥的。

这些高值耗材都老贵了，所以得有个管理制度流程。

这就好比咱们家里有宝贝东西，肯定得好好管着呀。

要是没个制度，乱哄哄的，那可不得了。

一方面可能会造成浪费，这些高值耗材可不能随随便便就用错或者弄丢了。

另一方面呢，如果管理不好，可能会影响到咱们给患者的治疗质量呢。

患者来咱们这儿，那是信任咱们，咱们可不能因为高值耗材管理不善而让患者失望呀。

二、高值耗材的采购。

1. 需求评估。

咱们得先看看咱们口腔科室到底需要啥样的高值耗材。

这可不是瞎猜的，得医生们一起商量商量。

比如说，最近种植牙的患者多了，那咱们可能就得多采购点合适的种植体。

医生们要根据自己的临床经验，还有对未来一段时间患者数量和需求的预估，来确定咱们要采购的高值耗材的种类和数量。

就像咱们出去买菜，得先看看家里缺啥，再决定买啥，不能乱买一通。

2. 供应商选择。

选供应商可重要啦。

咱不能光看价格便宜，质量也得杠杠的。

要找那些口碑好的供应商，可以问问其他口腔医院或者科室的小伙伴，看看他们都和哪些供应商合作得比较愉快。

而且呢，供应商得靠谱，供货得及时。

要是咱们正给患者做手术，突然发现高值耗材没了，供应商还不能马上送来，那可就抓瞎了。

所以呀，在选择供应商的时候，要多考察考察，看看他们的信誉、产品质量、供货能力啥的。

3. 采购流程。

当确定了要采购的高值耗材和供应商之后，就开始走采购流程啦。

这个流程得严谨一点。

得有专门的人负责填写采购申请单，把要采购的东西的详细信息都写清楚，像名称、规格、数量、价格啥的。

然后这个申请单得经过上级领导的审批，领导得看看是不是真的需要采购这么多，价格是不是合理啥的。

审批通过之后，才能和供应商下单采购呢。

这就像是咱们网购，得把订单信息填准确了，还得经过家长（领导）同意才能付款一样。

三、高值耗材的验收。

1. 到货检查。

高值耗材到货的时候，就像收到期待已久的快递一样，不过这个时候可得小心检查。

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口腔高值耗材管理制度流程

重点项目指南编制工作的重要性