四年级下册科学1-15课答案

第一单元热胀冷缩

第1课温度计的秘密

观察实验

1、温度计为什么能够测量温度？

我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。

我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。

2、液体的热胀冷缩：

我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。

我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。

我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。

我的发现：液体有热胀冷缩的性质。

我的收获

（1）一般情况下，液体受热时体积（膨胀），遇冷时体积（缩小），说明液体有（热胀冷缩）的性质。

（2）液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。

（3）寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为（水结冰后体积变大）。

拓展与应用

运动员脚踝扭伤后，一般采用冰袋冷敷，你知道是什么原因？

冷敷有利于血管收缩止血。

第2课自行车胎为什么爆裂

观察实验

1、夏天，自行车胎爆裂的原因

我的猜想：空气受热，体积膨胀。

我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。

我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。

2、固体在受热或遇冷时的变化

我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。

我的方案：用铜球做实验。

我的记录：受热铜球不能通过。遇冷铜球能通过。

我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。

我的收获

1、（1）一般情况下，（气体、液体、固体）都具有热胀冷缩的性质。

（2）在相同情况下，（气体）受热膨胀的体积最多，（液体）较多，（固体）最少

（3）我们制作的“小喷泉”实验室利用了气体和液体的（热胀冷缩）性质。

2、小法官

（1）夏天，架设电线应把电线杆之间的电线绷的较紧些。（×）

（2）物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用（√）

3、我会选

（1）用细线把小气球扎于锥形瓶口，将瓶子放入热水中，发现气球会胀大，放入冷水中，气球又变小，实验说明（1）有热胀冷缩的性质。

1）气体 2）液体 3）固体

2）自行车车胎爆裂现象，多发生在（ 2）

1）春季 2）夏季 3）秋季 4）冬季

拓展与应用

寒冷的冬季，瓶盖常常拧不开，你能解释其中的科学道理吗？用什么办法可以打开？

答：冬天瓶盖受冷收缩。用热水浇一下就可以打开了，固体有热胀冷缩的性质。

单元活动

一、我的收获

1、我会填

（1）把温度计放在热水中，液柱会（上升），放在冷水中，液柱会（下降）

（2）酒精、酱油、橘子汁等液体都具有（热胀冷缩）的性质。

（3）夏天，车胎容易爆裂，因为（车胎内的气体受热体积膨胀造成的）

（4）用热水烫瘪了的乒乓球，只要乒乓球没有裂缝，就能鼓起来，这是乒乓球内的（气体）受热（膨胀）的缘故。

2、小法官

（1）气体受热以后，体积会膨胀，固体受热以后，体积会收缩（×）。

（2）火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙，是为了美观（×）

（3）不同材料的物体热胀冷缩的程度不同（√）

（4水结冰后，体积会收缩（×）

（5）寒冷的冬天，突然往冷玻璃杯内倒开水，杯子有时会破裂，这是由于玻璃杯受热膨胀不均引起的（√）

二、生活中的科学

1、瓶装饮料一般不装满，为什么？

答:是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。

2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？

答：因为笔帽受冷收缩。

3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？

答：为了防止冬天电线受冷断开。

4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？

答：防止水受热膨胀流出来。

第二单元答案

第3课认识岩石

观察实验

放大镜的使用方法。

我的交流：

把放大镜放在眼前，再用手根据需要移动，直到看清楚。

我的发现：

放大镜可以把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微。

研究岩石的方法。

我的交流：测岩石的软硬程度可以用指甲、钥匙、小刀在新断面上刻画。

我的发现：用小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬。

研究几种常见岩石的特征。

我的方案：用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法研究岩石的特征。

岩石名称看摸刻滴盐酸

花岗岩花斑光滑很硬无反应

页岩红褐、灰色粗糙较软无反应

大理岩青灰色光滑较硬冒泡

我的发现：有的岩石的颜色很漂亮，有的很硬、有的很光滑。

我的收获。

1.（放大镜）是用来观察物体细节的简单仪器。

2.我们可以从（看）、（摸）、（刻）、（滴盐酸）等几个方面来研究岩石的特征。

3.岩石的硬度可以分为较软、（较硬）、（很硬）、（非常硬）4个等级。

4.用盐酸检测岩石，必须用（滴管）取盐酸。

5、如果盐酸溅到皮肤上，要立刻用（清水）冲洗

选择：

1、用指甲刻画没有痕迹，用铜钥匙刻画有痕迹的岩石的硬度为（ 2）

1、较软

2、较硬

3、很硬

4、非常硬

2、用盐酸检验岩石时，必须用（滴管）取盐酸。

拓展与应用

只从滴盐酸就冒泡的现象来认定这块岩石是石灰岩，对不对？为什么？应该怎么做？

答：不对，因为大理石遇到盐酸也冒泡，可以看颜色或刻一下。

4.做个岩石百宝箱

观察实验

常见岩石的特征。

我的交流：

岩石名称主要特征

花岗岩花斑状，很硬，内含有三种不同的矿物。

砂岩黄褐色或灰色，颗粒状结构，很硬。

碳岩青灰色或黑色，较软。

页岩红褐色或灰色，薄层状结构，较软。

大理岩白色，深黑色、花绿色、有花纹、较软。

我的发现：岩石种类繁多，形态、结构、颜色各异。

将采集的岩石分类。

我的做法：通过对岩石进行观察、分析，根据岩石特征给岩石分类。

我的发现：常见的岩石有五大类，并认识了岩石的特征。

制作岩石百宝箱

我的做法：把贴好标签的岩石装入盒内，做好岩石百宝箱。

我的发现：标签是岩石百宝箱必不可缺少的一部分。

我的收获：

1.（岩石）是地壳的基本物质。常见的岩石有（花岗岩）、（砂岩）、（页岩）、（石灰岩）、（大理岩）。其中，遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩）、（大理岩），硬度较小的岩石有（页岩）、（大理岩）。

2.构成花岗岩的3种矿物是（石英）、（长石）、（云母）。

3.岩石标本的标签内容包括（编号），（岩石名称），（采集地点），（采集人）。

判断：

（1）、砂岩、石灰岩遇到盐酸都会冒泡。（错）

（2）、页岩是黄褐色或灰色，颗粒状结构。（错）

（3）、制作岩石标本时，应将采集的岩石砸开，露出新的断面，以便我们观察研究。（对）

第5课岩石的用途

观察实验：