本地区农民工子女上学问题的调查

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

本科第二阶段实践教学实施方案

一、社会实践课的目的和要求

根据2005年中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中的课程改革要求，学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的同学，必须参加社会实践活动。通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的学习，以“认知·感悟·提高”为理念，以“新农村·新社区·新变化”为主题，引导大学生走出校门，把课堂教育延伸到社会基层，使大学生更好的了解社会、服务社会，开展社会调查，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，加深对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。

整个社会调查活动要求运用一种理论，即中国特色社会主义理论；开展两方面调查，即主要围绕对城市和农村两个方面进行调查；撰写一篇调研报告。鼓励和提倡学生利用学院组织的社会实践活动，结合本课程所学习的理论进行实践活动。

二、社会实践活动教学时间安排

1.第二阶段实践教学学时：18学时。

2. 本学期第十五周开始，指导教师对教学班学生发放实践教学第二阶段实施方案（电子版或纸质版），根据实施方案和实践手册（人手一册）的相关要求（表格）对学生进行社会调查方法、调查选题、调查方案、调查提纲撰写以及实践手册相关表格填写要求等方面的辅导。每个教学班必须宣读实践教学安全告知书（见附件3），并以每个自然班为单位每个学生都要在安全告知书上相应位置签字（每个自然班一份，上交马列部存档）。

2.本学期第十六周，收集学生提交的调查选题、调查方案及提纲（见附件2），指导教师进行审阅。

3.本学期第十八周前，指导教师对学生提交的调查选题、调查方案及提纲进行指导和反馈，学生修改通过后，指导学生按要求填写在实践手册上。并根据实践手册对学生需要填写的相关表格作出说明和要求。

4.下学期第二周星期一下午以班为单位，按学号排序，由各班班长将装订好的调查报告收齐后统一

整理上交到马列部办公室，由指导教师审阅。

5.每位学生提交的材料包括：完整的社会调查报告（封面、正文、相关附件，具体装订要求见第三大部分第3小部分第（3）条）和填写完整的实践手册（手册里面的相关表格必须填写完整，包括调查方案、调查日志、调查登记表、实践调查单位的意见和盖章等）。

三、调查报告要求

1.写作选题

同学们可以在参考选题中选择任意一题或任一方向后，通过进行社会调查、阅读相关文献，再写成调查报告（题目自拟）。

2.实践课教学成果报告的格式及要求

（1）论文的写作格式

论文中应当包含以下五个部分：“题目”、“中文摘要”、“关键词”、“正文”、“参考文献”。

（2）调查报告的写作格式

①题目（标题或正副标题）

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《××大学毕业生就业情况调查》。提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

②列出调查的主要内容

调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调查人、调查分工等。

③调查报告正文

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析

调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

④社会调查的附件

证明进行社会调查的相关材料，如调查问卷、访谈纪录、调查介绍信等。

3、实践教学成果报告的要求：

①独立完成，不得抄袭。

②文章正文字数为3000字左右。

③以小组形式进行社会调查的，小组人数不得超过3人，并要求每人独立完成一篇调查报告。

3.实践教学成果报告的打印及装订：

（1）打印纸张及字体字号

①必须用A4纸打印；

②封面上填写的“报告题目、班级、姓名、学号、完成日期”等内容的字体为三号宋体字。

③论文或调查报告的标题使用三号宋体字，其余部分均使用小四号宋体字，内容摘要和关键词用5号楷体，末尾的参考文献用5号宋体。单倍行距，“页面设置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，在调查报告右下角插入页码。

（2）手写要求

用16开300或400字稿纸书写，可参考打印格式要求，注意书写清晰。

（3）装订要求

①装订的第一部分为封面，即“实践教学成果报告”的封面（见附件1）。在报告封面上填写好“题目、姓名、学号、班级、完成日期、指导教师”等信息。

②装订的第二部分为调查报告正文，提交的报告必须按照页码序号，“小号在上，大号在下”。

③装订的第三部分为调查报告附件：包括调查问卷、调查图片、访谈记录等。

④请在左侧装订。

四、社会实践调查报告参考选题

1、改革开放以来家乡的发展变化。

2、取消农业税后本地区农民生活的变化。

3、从本地区看农村的社会保障。

4、本地区农业、农村结构的战略性调整调查。

5、本地区全面建设小康社会有哪些具体举措？

6、本地区学习和践行社会主义核心价值观

的情况调查与分析。7、本地区农民工子女上学问题调查。