想象作文教学设想

人教实验版小学语文第八册第八单元习作练习教学设想

一、猜谜引入，激活思维

同学们，今天上课前，我们先来玩个游戏，游戏的名字叫——联想猜词。游戏的玩法是给你四五个词，每个词都与要猜的词有关系，请你猜出这个词。

老师举个例子。如果告诉你“动画法力七个爷爷蛇妖”你能猜得出说的是什么吗？

（若学生说不出来，教师解释如何去找联系；说出来了，请生说说联系）

现在，有没有信心再来试着猜猜看？

出示：

绿色条纹夏天甜味椭圆( 2字：西瓜)

增加些难度，出示：

聊天音乐联想机器(2字：电脑)

二、联系生活，拓展思维

再猜最后一组，出示：

呼风唤雨千里眼顺风耳飞天

字数不限，请你猜猜看。

（预设：神仙孙悟空……）

师：大家都是猜词高手，看着上面这样的一组词，大家想到的是神仙，孙悟空之类的，看来，在古代，这些都只是人们美好的想象，神话中才有的。大家想想自己的生活，你觉得这些神话实现了吗？

师生交流，教师伺机补充：

据新闻报道，奥运开幕那天如果北京要下雨的话，国家气象部将把雨阻挡在天津，让雨下在天津。

说到千里眼，太多了，QQ视频可视电话

我国发射了宇宙飞船，已有三人登上太空，今年十月将有更多的中国人登上太空。

美国发射的凤凰号探测器着陆在火星上，正在研究火星。

这些神话，在世界上很多都成为了现实。

师小结：知道过去，看到未来，上天，入地，住在另一个星球……我们实现了很多，也有马上就可以实现的，还有至今为止还不可能实现的。

三、关注生活，美好展望

上节课，我们聊了奇思妙想，大家讲了很多，也讲得很清楚，如果把它写下来，写清楚，就会有更多的人知道你的智慧，说不定你的想法不久就可以成为现实了呢！我们再次把目光聚焦到生活中，请你想想，哪些现象你觉得比较奇怪，可以用它来为人们做些什么？你能把它写下来，多想想，没准，你以后一不小心也成了发明家了。比如，瓦特小时候帮奶奶看着

炉子，他看到水开了时壶盖不停地跳动，就想：壶盖为什么会跳动？这股蒸汽的力量可以用来干什么？后来，他发明了蒸汽机。还有些是目前还不可能实现的，比如，如何超过光的速度进入时空隧道走向过去，未来；怎样在其它星球建立人类的居住地；怎样让克隆技术更好地为人类服务等等，请你展开想象，写出自己的美好想法，说不定科学家按照你的想法去研究就实现了你的愿望呢！

请大家对照书本157页的要求，可以写写自己的奇思妙想，也可以写受到启发的内容，还可以写科幻故事，请选择其中的一个方面，把事情写清楚，写具体。

四、抓住主题，指导修改

指导要点：

1．是不是围绕一个方面的内容来写

2．过程是不是具体，哪些地方还可以展开想象

3．请生读给大家听，其他同学帮着提建议

4．课后再通过上网、翻阅科普读物等方式查找资料，完善自己所想象的内容