九年级物理第十九章复习课
人教版九年级物理第十九章生活用电本章复习课教学设计
人教版九年级物理第十九章生活用电本章复习课教学设计作为一名资深的幼儿园教师，我对于本节课的设计意图是希望通过一系列有趣的活动，让小朋友们能够理解和学习生活中的一些基本用电知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
我采用了情境教学法和互动式教学法，通过生动的情景引入和实践操作，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识。
本节课的教学目标是让小朋友们能够了解和认识生活中的一些基本用电设备，掌握正确的使用方法和注意事项，提高他们的安全意识和自我保护能力。
同时，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
在教学过程中，我遇到了一些难点和重点。
重点是让小朋友们能够理解和掌握正确的用电方法和注意事项，难点则是让他们能够意识到用电安全的重要性并能够在实际操作中运用所学知识。
为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括电器模型、电路图、安全标志等。
同时，我还准备了一些实践操作的材料，让孩子们能够亲自动手进行实践。
在活动过程中，我通过一个生动的情景引入，让孩子们了解电器的基本使用方法和注意事项。
然后，我引导孩子们观察和分析一些常见的电器，并让他们亲自动手进行实践操作，巩固所学知识。
接着，我组织孩子们进行小组讨论，让他们分享自己的学习心得和经验，互相学习和交流。
我进行了随堂练习，让孩子们能够及时巩固所学知识。
在活动重难点上，我特别强调了用电安全的重要性，让孩子们能够意识到用电安全的重要性并能够在实际操作中运用所学知识。
在课后反思和拓展延伸中，我意识到孩子们对于用电知识的理解和掌握还需要进一步加强，我会在今后的教学中继续通过生动的情景和实践操作，让孩子们更好地学习和掌握知识。
同时，我也会引导孩子们进行更多的思考和讨论，激发他们的学习兴趣和主动性。
重点和难点解析：在上述的教学设计中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。
让小朋友们理解和掌握正确的用电方法和注意事项是本节课的重点。
这是因为正确的用电方法和注意事项是保证用电安全的基础，也是避免电器使用中出现问题的关键。
九年级物理第19章知识点
九年级物理第19章知识点九年级物理第19章主要学习了光的传播和折射，以下是本章的一些重要知识点。
1. 光的传播- 光是一种电磁波，具有波动性和粒子性。
- 光在真空中的传播速度是恒定的，为光速，约为3.0×10^8米/秒。
- 光的传播是直线传播，遵循直线传播的原理。
2. 光的折射- 光在介质边界面上发生折射现象。
- 折射定律：入射光线、折射光线和法线所在平面上的入射角、折射角满足的关系：n₁sinθ₁=n₂sinθ₂，其中n₁和n₂分别为两种介质的折射率。
3. 光的折射现象- 光从光疏介质射向光密介质时，折射光线向法线弯曲，并变得靠近法线；当光从光密介质射向光疏介质时，折射光线离开法线，向远离法线的方向弯曲。
- 光密介质和光疏介质的区分：光密介质中的折射率大于空气或真空的折射率，光疏介质中的折射率小于空气或真空的折射率。
4. 全反射- 当光从光密介质射向光疏介质时，入射角大于或等于临界角时，发生全反射。
- 临界角：折射角等于90°时对应的入射角。
5. 光的色散- 不同颜色的光具有不同的折射率，导致光经过折射后发生色散现象。
色散使白光分散成七彩光谱。
6. 光的应用- 光的传播和折射是光学仪器（如望远镜、显微镜等）的基本原理。
- 光纤通信利用光的传播特性实现信息传输。
- 光的折射现象可以用于眼镜、透镜等光学仪器的设计和制造。
以上是九年级物理第19章的知识点概述，通过学习这些知识，我们可以更好地理解光的传播和折射现象，以及光在生活中的应用。
希望同学们通过认真学习和练习，掌握这些知识，并能够运用到实际问题中。
人教版九年级物理第十九章生活用电本章复习课教学设计
4.选择一种生活中的用电器，了解其工作原理和电路结构，撰写一篇300字左右的短文，介绍该用电器。
5.针对本章所学内容，制作一份手抄报，内容包括家庭电路组成、连接方式、安全用电原则等，要求图文并茂，突出重点。
6.请学生思考以下问题，并撰写一篇500字左右的思考文章：
-家庭电路中如何实现电能的分配？
-如何提高家庭电路的用电效率？
7.教师提供几个实际案例，要求学生分析并解决案例中的电路问题。
作业要求：
1.学生需独立完成作业，确保作业质量。
2.作业完成后，进行互相批改，发现并纠正错误。
3.教师对作业进行点评，针对共性问题进行讲解，提高学生的实际操作能力。
人教版九年级物理第十九章生活用电本章复习课教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握家庭电路的基本组成，包括电源、导线、开关、用电器等，并了解各部分的功能与作用。
2.使学生理解并掌握电压、电流、电阻的概念，能够运用欧姆定律进行简单的电路分析。
3.培养学生能够阅读电路图，分析电路连接方式，判断电路故障的能力。
3.教学过程：
a.家庭电路组成：教师讲解家庭电路的四大组成部分，即电源、导线、开关、用电器，并分例分析连接方式对电路的影响。
c.安全用电原则：强调安全用电的重要性，讲解不接触低压带电体、不靠近高压带电体等安全原则。
d.欧姆定律应用：结合实际电路，讲解欧姆定律的原理和应用，让学生掌握电压、电流、电阻之间的关系。
c.教师点评：教师针对学生的讨论情况进行点评，强调重点和难点。
（四）课堂练习
1.教学内容：设计具有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。
人教版九年级物理第十九章生活用电本章复习课教学设计
人教版九年级物理第十九章生活用电本章复习课教学设计一、教学内容本节课为人教版九年级物理第十九章“生活用电”的复习课。
教材的章节内容包括：1. 电流和电压的概念。
2. 家庭电路的组成和各部分功能。
3. 安全用电的原则和措施。
4. 电能的测量和计算。
5. 电器设备的正确使用和维护。
二、教学目标1. 学生能够回忆和理解电流、电压的概念，以及它们之间的关系。
2. 学生能够描述家庭电路的组成和各部分功能，了解电路中的开关、插座、电线等的作用。
3. 学生能够掌握安全用电的原则和措施，提高自我保护意识。
4. 学生能够运用电能的测量和计算方法，解决实际生活中的电能问题。
5. 学生能够正确使用和维护电器设备，提高生活自理能力。
三、教学难点与重点重点：电流、电压的概念和关系，家庭电路的组成和各部分功能，安全用电的原则和措施。
难点：电能的测量和计算方法，电器设备的正确使用和维护。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT播放设备、电流表、电压表。
学具：笔记本、笔、课本、练习题。
五、教学过程1. 情景引入：通过展示一些生活中常见的用电场景，如家庭电路、电器设备等，引导学生思考电流、电压的概念及其在实际生活中的应用。
2. 知识回顾：复习电流、电压的概念，以及它们之间的关系。
引导学生通过讨论、提问等方式巩固记忆。
3. 课堂讲解：讲解家庭电路的组成和各部分功能，强调安全用电的原则和措施。
通过示例、图片等方式，让学生更直观地了解电路中的开关、插座、电线等的作用。
4. 练习与讨论：布置一些练习题，让学生运用电能的测量和计算方法解决问题。
组织学生进行小组讨论，分享解题过程和心得。
5. 课堂小结：6. 课后作业：布置一些有关电流、电压、家庭电路和安全用电的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书内容主要包括：1. 电流、电压的概念及其关系。
2. 家庭电路的组成和各部分功能。
3. 安全用电的原则和措施。
七、作业设计1. 请简述电流和电压的概念及其关系。
人教版九年级物理第十九章生活用电—复习课教学设计
4.设计具有挑战性的电路问题，引导学生运用欧姆定律、电路图分析等方法，提高学生分析、解决问题的能力。
5.结合生活实例，讲解电路原理，使学生在理解的基础上记忆，提高学生的学习效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生关注生活、热爱科学的态度，激发学生对物理学科的兴趣。
（二）教学设想
1.采用生活实例导入，激发学生的学习兴趣。例如，通过展示家庭电路中的用电器、开关、插座等，引导学生关注生活中的物理现象，从而引出本章的学习内容。
2.知识传授与巩固：
-采用多媒体课件、实物展示等方法，讲解家庭电路的基本组成和电路图识别方法。
-设计课堂互动环节，让学生亲自动手绘制电路图，加深对电路图的理解。
5.针对课堂讨论的问题，选择一个主题进行深入研究，如“如何排查家庭电路故障”、“串联与并联电路在实际生活中的应用”等，形成小组报告，并在下次课堂上进行分享。
6.观看安全教育视频，了解生活中常见的触电事故案例，分析其原因和预防措施，提高自己的安全意识。
2.结合自己的生活环境，观察并记录家中电路的组成和用电器的工作情况，尝试画出家中某个房间的电路图，并分析其中的串联和并联电路。
3.家庭小实验：利用家中的电工仪表（如测电笔、电压表、电流表），测量并记录不同用电器的电流和电压，结合欧姆定律，分析电阻与电流、电压之间的关系。
4.撰写一篇关于安全用电的小短文，内容包括：触电事故的常见原因、如何避免触电事故、安全用电的基本原则等，要求字数不少于300字。
针对以上学情，教学过程中应注重以下几点：一是加强基础知识点的巩固，通过实例讲解、实验操作等形式，帮助学生深入理解电路原理；二是注重实践操作，让学生在实际操作中掌握电工仪表的使用方法和安全用电技能；三是激发学生的兴趣，运用生活实例和问题驱动法，引导学生主动探究、积极思考，提高学生分析问题、解决问题的能力。
新人教版九年级物理单元复习精品教案：第19章 复习课
第十九章生活用电单元复习课课时：1课时【复习目标】1．知道家庭电路的主要组成部分,了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。
2．了解火线、零线，试电笔的构造及使用。
3．知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。
4. 理解家庭电路布线示意图，认识螺丝口灯座的构造，会画开关、灯泡、插座的连接电路图。
5. 知道家庭电路中电流过大的原因和后果，记住熔丝的作用，会正确选用熔丝。
6．掌握触电类型及触电急救的简单方法，了解安全用电的原则。
【复习重点和难点】重点：家庭电路的组成和连接方式。
难点：家庭电路的组成、连接方式及注意事项和常见故障。
【学具准备】家庭电路示教板、挂图、铜丝、保险丝、铁丝、酒精灯、火柴、试电笔、三线插头、插座等。
【前置准备】利用多媒体展示本章导学提纲高压触电组成：电能表、总开关、保险盒、插座生通知医务人员救护人工呼吸首先马上切断电源高压跨步电压触电高压电弧触电双线触电单线触电试电笔火线和零线空气开关——新型的保险装置保险丝的作用和电灯等低压触电触电的急救触电的类型火线和零线家庭电路的组成活用电常识【复习过程】一、创设情境、引入复习 下面是售货员与顾客的对话，他们的说法正确吗？你能否说出你的观点？微波炉很省电，用它加热食品用不了多少电费微波炉很费电，我家的微波炉一开就“烧保险”学生讨论：售货员：微波炉热效率高，节能；顾 客：微波炉电功率大，电流大。
通过学生的讨论与回答，从而引出复习的内容：《内能的利用》设计意图：通过学生激烈的分析与讨论，勾起学生对有关家庭电路知识的用回顾，后面的几个专题复习就是围绕生活用电而展开的，激发学生的复习兴趣和热情。
二、专题复习【专题一】家庭电路专题一知识点聚焦：1、家庭电路的组成有： 、 、 、 及灯座。
2、进户的两条线中，一条，叫。
另一条叫，俗称。
3、用可以辨别火线和零线。
它由笔尖金属体、、、笔尾金属体组成。
4、给带有金属外壳用电器供电要用和。
可防止用电器因漏电而造成触电事故。
九年级物理课件第十九章 章末复习 12
探究问题三:安全用电常识
8.下列做法中符合安全用电要求的是( A ) A.及时更换使用年限过长的电线,防止绝缘皮破损或老 化,造成短路 B.一旦发生触电事故,施救人员首先要马上用手拉开触 电伤员 C.家里保险丝被烧断后,可暂时用铁丝或铜丝代替 D.检修家庭电路时双手操作,人的双脚站在绝缘体上就 肯定不会发生触电事故
4.图19-3甲所示是一种装在天花板上的吸顶灯,里面有2盏 “220 V 9 W”的节能灯,请在图乙中画出两盏灯的连线, 并接入家庭电路,要求开关控制2盏灯,且每盏灯都能正常发 光.
探究问题二:电流过大的原因
5.家庭电路中电流过大,会引起家庭电路中保险丝 熔断,其原因有短路和 总功率过大 .电流过大时,保险 丝会自动熔断,这要求保险丝的熔点应较 低 (填“ 低”或“高”),电阻应较 大 (填“大”或“小”).
割圆术：刘徽在《九章算术》注中讲到
“…割之弥细，所失 弥少，割之又割，以 至于不可割，则与圆 周合体而无所失矣…”
——刘徽
以“直”代“曲” 无限逼近
刘徽的这种研究方法对你有什么启示?
案例探究
如何求由直线 x 0, x 1, y 0 与抛物线
y x 2所围成的平面图形的面积 S？
y
2.如图19-1所示的家庭电路中,空调机与照明灯是 并 联 的,漏电保护器与插座是 串 联的.用电器插头插进插座 造成短路,这时电路中的 空气开关 (填“空气开关”或“ 漏电保护器”)会迅速切断电流.
3.电工小组的同学们正在练习安装模拟家庭电路.接通电源之前, 为检查电路是否正常,现将火线上的熔丝取下,把一个额定电压为220 V的灯泡作为检验灯泡连接在原来熔丝的位置(如图19-2所示),同时要 求同学们将电路中所有开关都断开.在接通电源后,下列说法中正确的
九年级物理第十九章复习课
你的能量超乎你想象
21. 关于家庭电路，下列说法正确的是（ D ） A.在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电 阻越大 B.家庭电路中总电流过大，只是由于电路中用电 器的实际功率过大引起的 C.如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路 时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器 D.电炉工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉丝 的导线并不太热是因为导线的电阻比电炉丝的电阻 小很多
九年级物理 全一册
第十九章
生活用电
复 习 课
陕坝中学物理组编制
知识目标
1.知道家庭电路的主要组成部分和各部分的作用。
2.了解试电笔的构造和作用。 3.从实验和理论两方面分析说明家庭电路中电流 过大的原因。 4.了解触电的类型和安全用电的原则。
知识归纳
一、家庭电路实物图
知识归纳
二、家庭电路电路图
你的能量超乎你想象
19. 以下做法不违反安全用电要求的是（B ） A.使用试电笔辨别火线时，手不能接触笔尾金属体
B.有人触电时先切断电源
C.在户外电线上晾衣服 D.利用停电机会检修电路
你的能量超乎你想象
20.小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电 笔测试图中的四点，只有d点发光，那么可能发生 的故障是（ B ） A.电灯灯丝断了 B.cd之间某处断路 C.ab之间某处断路 D.开关处短路
你的能量超乎你想象
8. 如图所示，属于安全用电的是( B )
你的能量超乎你想象
9.将图中各元件正确接入电路，其中开关只控 制电灯，三孔插座带保险盒。
你的能量超乎你想象
10.按照安全用电的原则，保险丝和灯泡接 法正确的是（ A ）
你的能量超乎你想象
11、如图哪些图所示情况会发生触电事故甲、丙 ；
九年级物理第十九章生活用电复习课件
家庭电路中电流过大很容易造成火灾。
2.总功率过大
如图所示，逐渐增加并联电灯 的个数，请猜想会发生什么现象？ 产生这些现象的原因是什么？
A
为什么用电器总功率过大时会引起电 流过大呢？
+ 在电路总功率过大情况下：
+ 在并联电路中： I=I1+I2+…+In 、P=IU， + I=P/U. + I=P1/U + P2/U +…+ PN/U + =(P1+P2+…+PN)/U + =P总/U. + 因为U一定，所以P总增大，则I增大．
1.下列正确接法的是（ B） A.开关.电灯.插座都是串联 B.开关与电灯串联再与插座并联 C.保险丝接在零线上 D.开关接在零线上 2、闭合室内照明电路开关，发现灯泡不亮，但灯 座完好，用测电笔测试灯座两接线柱，发现测 电笔氖管都发光，则（ B ） A.火线断了 B.零线断了 C.灯泡灯丝断了 D.火线开路
四、触电的急救措施
火线
这种方法行吗 ？ 该怎么办呢？
低压触电的形式及处理方法：
火线 零线
火线
零线
想救我， 快去断开电源！
（1）单线 触电 （2）双线 触电
3．触电的急救
（1）切断电源 （2）迅速使触电人摆脱电源
四、注意防雷
雷电是大气中一种剧烈的放电现象
现代建筑上的避雷针 高压输电铁塔上的防雷导线
2.电能表
电能表的作用：测 量用户在一定时间 内消耗电能。 接法：装在家庭电 路的干路上。
3. 总 开 关
闸刀开关 总开关的作用：接 通和切断电源，便 于更换电器或维修 设备。 接法：电源线连在 静触头上，而静触 头一定要在上边。
最新人教版初中九年级《物理》全一册第十九19章全章总复习知识点考点重难要点整理复习完整完美精品打印版
最新最新人教版初中九年级《物理》全一册第十九章复习知识点考点重难点要点综合归类整理复习梳理汇总汇编精品复习资料精品精编精选超级完整版完美版打印版第十九章：生活用电第一节：家庭电路：家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、电灯、插座、导线等组成。
家庭电路中各部分电路及作用：1、进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。
火线与零线之间的电压是220V 。
火线与地面间的电压为220V 。
正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V 。
2、电能表：电能表安装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
3、闸刀开关：闸刀开关安装在家庭电路的干路上，控制整个电路的通断。
4、保险丝： 电路符号：材料：保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。
（原因：保险丝电阻较大，使得电能转化为热的功率比较大，保险丝温度易升高，达到熔点后就自动熔断。
）保险丝规格：保险丝越粗，额定电流越大。
选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
连接：保险丝应串联在家庭电路的干路上，且一般只接在火线上。
注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。
因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。
电能表、闸刀开关和保险丝是按照顺序依次连接在家庭电路干路上的。
5、插座种类：常见的插座有二孔插座（下图左）和三孔插座（下图右）。
安装：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。
（万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。
）E N 接地接火线 接零。
2019秋九年级人教版物理上册课件：第十九章 本章复习课(共25张PPT)
12．[2018·新疆乌鲁木齐]为了确保用电安全，下列做法错误的是( D ) A．不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B．更换灯泡、搬动电器时应先断开电源开关 C．不弄湿用电器，不损坏绝缘层 D．用电器发生火灾时应立即泼水救火
13．[2018·湖北荆州](1)在家庭电路中，触电事故通常是人体直接或间接与 火线 (选填“火线”或“零线”)接触所造成的。图乙是台灯的电路图，使用时， 小华应将台灯插头的 C、D 两脚中的 C 与图甲中插孔 B 连接，这样在断开台 灯开关的情况下，手接触台灯接点 M 时才不会触电。
(2)空气开关跟漏电保护器作用不完全相同，漏电保护器会在流出和流入电流 不相等时切断电路，而空气开关是在电流过大时切断电路，从而可以保护电路， 因此它与熔丝的作用是相同的；开关中两根导线的线头相碰，电路接通，不会出 现空气开关跳闸现象。
课答时 案作 业
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A．L1 所在的支路短路 B．L2 所在的支路正常 C．L3 所在的支路短路 D．各支路均完好
【解析】 当只闭合 S、S1 时，L0 不亮，说明 L1 所在的支路断路，故 A、D 错误。当只闭合 S、S2 时，L0 和 L2 串联，L0 和 L2 都呈暗红色，说明两个灯泡分 得的电压均小于 220 V，故不能正常发光，反而说明 L2 所在的支路是正常的，故 B 正确；当只闭合 S、S3 时，L0 能正常发光，说明 L0 两端的电压为 220 V，则 L3 两端电压为 0，说明 L3 所在的支路发生了短路，故 C 正确。
(2)家庭电路中，空气开关与 熔丝 (选填“熔丝”或“漏电保护器”)的作用 相同；开关中两根导线的线头相碰 不会 (选填“会”或“不会”)造成空气开关 跳闸。
新人教版九年级物理全册课件：第十九章 复习(共32张PPT)
很大
考点三、安全用电
1．试电笔：用手接触_____笔__尾__金__属__体_．当笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是火线．
2．触电和急救
(1)原因：人体直接或间接与 路。
接火触线并与
零线或大地
双线触电
2）触电类型：________和单线触电．
(3)急救：立即
外已经和大地相连，叫做______；零另线一条叫做______．
火线
(2)电能表：装在家庭电路的_______上，用干来路记录
用户所消耗的_____电．能
(3)总开关：装在______上干，路用来控制整个家庭电路
的通断，便于检修电路和安装电器时切断电路．
1．家庭电路的组成
考点一：家庭电路
(4)保险丝 ①材料：由_____电__阻__率_、大_________的熔铅点锑低合金制成．
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
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义务教育教科书 物理 九年级全一册
本课第1课 累计43课
时
时
本课课型 复习课
第十九章 复习
A
C
E
教学 目标
B
教学 准备
D
板书 设计
F
教学 重难点
教学 过程
教学 反思
A
教学 目标
知识与技能 通过习题的讲解，掌握十九章生活用电的相关知识
过程与方法 通过习题的讲解，掌握十九章生活用电的相关知识
情感态度与价值观
铜丝
考点一：家庭电路
1．家庭电路的组成
(5)空气开关：既有总开关的作用，又有保护电路的作用，当电路中的 空气开关自电动流断过开大，俗称“跳闸”．
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8．(内江中考)下列有关用电常识的做法中正确的是( D) A．可以在绝缘的电线上晾晒衣物 B．发现有人出现高压跨步电压触电时，可以走近直接用绝缘物将高压 电线拨开 C．在户外遇到雷雨天气时，躲在树下比较安全 D．在户外遇到雷雨天气时，最好不要撑着金属杆的雨伞在雨中行走
二、填空题(每空2分，共28分) 9．如图甲所示，建筑物顶上的“针头”可以用来___避__雷；如 图乙所示，被遮盖的说明文字是___高__压__危__险_。
10．(烟台中考)洗衣机、电冰箱等用电器需要使用三线插头， 其中一条接 ___火__线(常标有L)，一条接___零_(线常标有N)， 第三条标有E，标有E的导线和用电器的___金__属__外__壳_相连。
11．在家庭电路中，电冰箱、洗衣机等用电器的电源插座都用三孔插座。为 了安全，三脚插头的接地脚应与用电器的___金__属__外__壳相连。如果电路出现故 障，电工师傅一般会用试电笔进行检查，如图甲、乙两种使用方法中，正确 的是____甲。
D．在④位置安装漏电保护器
2．(上海中考)图中为某同学设计的部分家庭电路示意图，其中电器元件连 接错误的是( C)
A．空气开关 B．二孔插座 C．带开关的灯泡 D．三孔插座
3．某家庭电路的部分组成如图所示，下列说法正确的是( ) AB．图中三个插座是串联的
B．控制灯泡的开关S要接在火线上
C．三脚插头的用电器也可插入两孔插座
D．闭合开关S时，灯泡不亮，一定是零线某处断路
4．(兰州中考)傍晚小明卧室的灯突然灭了，但客厅的灯正常发光，对此现象
下列分析正确的是( )
A
A．小明卧室的照明电路发生了断路
B．小明卧室的灯泡发生了短路
C．他家工作电器的总功率过大
D．可能是进户线断了
5．(常德中考)有关下列图片，说法正确的是( B)
再分别闭合S1、S2、S3(每次只能闭合其中之一)时，可能出现以下三种情况， 试判断(填“短路”“断路”或“正常”)：
(1)L0不亮，说明该支路 断路。 (2)L0正常发光，说明该支路 短路。 (3)L0发光呈暗红色，说明该支路 正常。
三、作图题(共16分) 15．(6分)(昆明中考)将图中的灯和控制灯的开关连入电路。
解：
16．(10分)(青岛中考)综合作图——家庭电路： 如图所示家庭电路，吊灯L1和L2由开关S控制，墙上有一个固定插座。请把电 路连接完整。
解：
四、综合应用题(16分) 17．(江西中考)如图所示，是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义 核心价值观。小姬给爷爷网购了一台电热足浴器，其铭牌的部分参数如图乙 所示。足浴器某次正常工作时控制面板显示如图丙所示。求：
13．如图所示是安装了漏电保护器的家庭电路。当漏电保护器检测到通过图中 A、B两处的电流不相等(即发生漏电)时，会迅速切断电路，从而起到保护作用。 当家电维修人员在图中C处不慎触电时，漏电保护器会(填“会”或“不会”) 切断电路。若人体电阻为10 kΩ，触电时通过人体的电流为__2_2_mA。
14．(自贡中考)电工师傅常用一只额定电压为220 V的灯泡L0(检验灯泡)取代 保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，
6．“创建平安和谐校园”是大家共同的心愿，必须注意安全，珍惜生 命。下列做法中，不符合安全用电要求的是( B) A．雷雨闪电时，不要在树下躲雨 B．空调插头应选图乙 C．发生触电时，首先要切断电源 D．做卫生时不能用湿抹布擦插座面板
7．(黄石中考)下列有关家庭用电知识的说法正确的是( ) C A．制作保险丝应选择熔点较高、电阻较小的材料 B．使用螺丝刀形状的试电笔时手不能接触上端的金属帽 C．控制电灯的开关应连接在火线和该电灯之间 D．小明家正使用着一台110 W的电冰箱，当他将60 W的台灯的插头插进 插座时，灯不亮且空气开关跳闸，则故障可能是台灯断路
(1)此时足浴器的工作电流。(计算结果保留一位小数) (2)足浴器装入最大容量初温为22 ℃的水，当水温达到控制面板上显示的温 度时水所吸收的热量。 (3)上述加热过程耗时16 min，该足浴器的热电效率。
解：(1)由 P＝UI 得 I＝UP＝520200 WV ≈2.3 A。
(2)水的质量 m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×5×10－3 m3＝5 kg， Q 吸＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×5 kg×(42 ℃－22 ℃)＝4.2×105 J。
12．有关资料表明：人体出汗或潮湿时的电阻为200 Ω～800 Ω；人体中的电 流超过30 mA时将会有生命危险。 若某人身体潮湿时的电阻为500 Ω，则当他接触电压为220 V的照明电路时， 通过他的电流为 440 mA。 请根据计算结果为图配上解说词：__不__要__用__湿__手__拨__开。关
九年级下册物理（人教版）
第十九章 生活用电
(全章复习)
一、选择题(每小题5分，共40分)
1．(潍坊中考)“安全用电，珍爱生命”是同学们应有的意识。小华同学家的
配电系统如图所示，关于空气开关、电能表和漏电在①位置安装电能表
B．在②位置安装空气开关
C．在③位置安装漏电保护器
(3)t＝16 min＝960 s，W＝Pt＝500 W×960 s＝4.8×105 J，
η＝QW吸×100%＝44..28× ×110055 JJ×100%＝87.5%。