人教版部编一年级上册语文《明天要远足》习题(含答案)
人教版(新课程标准)一年级上册《明天要远足》同步练习D卷
人教版（新课程标准）一年级上册《明天要远足》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、读拼音，写词语。
(共1题；共8分)1. （8分）看拼音，写词语。
huǒyàn shùn jiān níng jùzhòu rán________________________________tóu zhìmáo zhān shùfùtáo cuàn________________________________二、比一比，再组词。
(共1题；共4分)2. （4分）选词填空。
吧呀吗呢①夏天的夜晚多美________!②我在写作业________!③放学了,我们赶快回家________。
④你会唱这首歌________?三、我会写反义词。
(共1题；共3分)3. （3分）把下列词语分三类写下来。
高傲京剧侍候呵斥责备慈爱腔调从容滋味老鼠严肃检查四、填一填 (共1题；共6分)4. （6分）在括号里填上合适的词语。
________的弹雨英雄的________ 白浪________________的鲜花激烈的________ 云雾________五、加一加，组成新字再组词。
(共1题；共8分)5. （8分）比较形近字组词恐________ 本________ 斩________ 顿________巩________ 笨________ 崭________ 吨________六、课内阅读 (共1题；共10分)6. （10分）阅读短文，回答问题。
世界水日3月22日是“世界水日”。
这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《对世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。
小学一年级(上)语文 明天要远足 同步练习及答案(两课时)
小学一年级（上）语文明天要远足同步练习及答案（两课时）小学一年级（上）语文明天要远足同步练习第一课时一、看拼音，写生字。
míng bai de我了他话。
二、连一连，成词语。
老同天大睡着师学海真三、选字填空。
木才（1）什么时候我们（）能去野营呢？（2）妹妹在搭积（）。
四、填一填。
（）的白云（）的大海（）的白云（）的大海五、课外阅读。
我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！1.根据课文填空。
(1) 妈妈告诉我，走出________。
遥远的_____，有一座雄伟的_____，广场上的_____________非常壮观。
(2)爸爸告诉我，走出________。
遥远的______，有美丽的__________，雪山上盛开着洁白的________。
2.根据课文，连一连。
弯弯的雪莲遥远的天山美丽的小路洁白的北京城3.写出下列词语的反义词。
弯——去——开——升——参考答案一、根据拼音写汉字。
明白的解析：主要考察学生对字形的掌握情况。
二、连一连，成词语。
老同天大睡着师学海真解析：本题主要考查学生的组词能力。
三、选字填空。
（1）什么时候我们（才）能去野营呢？（2）妹妹在搭积（木）。
解析：主要考查学生的对形近字的理解和运用的掌握。
四、填一填。
（洁白）的白云（澎湃）的大海（蓝天上）的白云（浩瀚）的大海解析：符合语言习惯组成词即可。
五、课外阅读。
1.根据课文填空。
(1) 天山北京城天安门升旗仪式(2)北京新疆天山雪莲解析：考察学生对课文的理解。
2.根据课文，连一连。
弯弯的雪莲遥远的天山美丽的小路洁白的北京城解析：理解课文内容，找到相应的词。
3.写出下列词语的反义词。
弯——直去——走开——关升——降解析：考查学生对反义词的掌握情况。
一年级上册9.明天要远足组词专项练习(附带参考答案)
一.下列加点字读音完全正确的一组是。
（ ）。
A.能（）亮（）共（）生（）B.意（）里（）洋（）诚（）C.老（）明（）二.一字组多词。
才（）（）（）海（）（）（）老（）（）（）亮（）（）（）明（）（）（）那（）（）（）师（）（）（）睡（）（）（）同（）（）（）学（）（）（）真（）（）（）三.选字组词。
（填序号）【1师2狮】子搏兔子舞长【1亮2壳】地心里了鸡蛋儿【1慎2填】言谨词【1妈2驰】神大誉【1诲2霉】青白人不倦一年级上册9.明天要远足组词专项练习才cài 明píng 同tóng 学xué睡shui 那là海hǎi 真zhēn 师shī亮liàng一.下列加点字读音完全正确的一组是。
（ C ）。
A.能（）亮（）共（）生（）B.意（）里（）洋（）诚（）C.老（）明（）二.一字组多词。
才（才能）（蠢才）（口才）海（海内）（海涵）（火海）老（老境）（吴老）（老年）亮（豁亮）（亮度）（亮相）明（明君）（明鉴）（失明）那（那样）（那些）（那么）师（师长）（技师）（法师）睡（睡眠）（睡意）（睡觉）同（共同）（同步）（同学）学（学问）（学徒）（学业）真（写真）（纯真）（天真）三.选字组词。
（填序号）【1师2狮】2子搏兔2子舞1长【1亮2壳】地2心里1了鸡蛋2儿【1慎2填】1言谨12词【1妈2驰】神2大12誉【1诲2霉】青2白21人不倦一年级上册9.明天要远足组词专项练习参考答案才cài 明píng 同tóng 学xué睡shui 那là海hǎi 真zhēn 师shī亮liàng。
2024年人教版一年级上册语文第六单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版一年级上册语文第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个字是第六单元《小小的船》中的生字？（）A. 头B. 天C. 船D. 在2. 《画》这首诗中，下列哪个字是“点”字的正确读音？（）A. diǎnB. diànC. dīanD. dǐan3. 在《影子》一文中，下列哪个词表示影子和人形影不离？（）A. 好朋友B. 陪伴C. 跟随D. 相依4. 第六单元《比尾巴》一文中，下列哪种动物的尾巴最长？（）A. 猫B. 狗C. 松鼠D. 鸭子5. 《青蛙写诗》一文中，下列哪个字是“雨”字的正确读音？（）A. yǔB. yùC. yūD. yú6. 《雨点儿》一文中，下列哪个字表示雨点儿落下来的动作？（）A. 滴B. 洒C. 落D. 掉7. 在《明天要远足》一文中，下列哪个词表示主人公的心情？（）A. 兴奋B. 期待C. 害怕D. 担忧8. 第六单元《项链》一文中，下列哪个字是“海”字的正确读音？（）A. hǎiB. hàiC. hāiD. hái9. 《雪地里的小画家》一文中，下列哪种动物画出了漂亮的图案？（）A. 小鸡B. 小鸭C. 小狗D. 小猫10. 在《拔萝卜》一文中，下列哪个词表示大家齐心协力拔萝卜？（）A. 合作B. 帮助C. 协作D. 支持二、判断题：1. 第六单元的《小小的船》一文中，主人公划的是一条大船。
（）2. 《画》这首诗中，作者描述的是一幅美丽的山水画。
（）3. 《影子》一文中，影子总是在人的前面。
（）4. 《比尾巴》一文中，猫的尾巴比狗的尾巴长。
（）5. 《青蛙写诗》一文中，青蛙写的是一首关于春天的诗。
（）6. 《雨点儿》一文中，雨点儿是从云朵里掉下来的。
（）7. 《明天要远足》一文中，主人公因为担心天气不好而失眠。
（）8. 《项链》一文中，主人公在沙滩上捡到了一条金项链。
（）9. 《雪地里的小画家》一文中，小动物们用脚印画出了美丽的图案。
小学一年级上册语文阅读理解基础练习及答案
小学一年级上册语文阅读理解基础练习及答案一、阅读理解《明天要远足》节选翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉——睡不着。
那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1．用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。
（分别只圈一个。
）2．这个明天要远足的孩子在想些什么？用“___”划出来。
3．这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。
那地方的______，真的像______说的，那么______吗？4．选文写出了即将远足的孩子______的心情。
（）A．难受B．期盼C．着急二、快乐阅读。
小燕子和春天是朋友。
春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天好听的歌。
春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。
小雪花和冬天是朋友。
冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞蹈。
冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。
1．在短文中找出恰当的词语填空。
（______）的舞蹈（______）的歌（______）的鲜花和绿草2．用“√”标出正确答案。
（1）小燕子是一个（歌唱家舞蹈家）。
（2）春天有美丽的（鲜花雪花）。
（3）小雪花喜欢（春天冬天）。
3．想一想，小青蛙和谁是朋友？（）A．夏天B．冬天三、阅读短文。
小象请客小象哥，要请客，知道客人吃什么。
鲜竹子，水蜜桃，肉骨头，胡萝卜。
还有一盘大鲤鱼，冒着热气中间搁。
来的客人都是谁？小朋友们说一说。
1．儿歌中的小象准备了什么好吃的？请你用“____”画出来。
2．想一想小象要请的客人可能是谁？把它们的名字写在下面吧，不会写的字可以用拼音哦。
______ ______ ____________ ______3．假如你请客，你会请谁？会给他（她）吃什么？写在下面吧。
________________________________四、阅读王国。
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
1．上面的短文一共有______句话。
人教版(新课程标准)一年级上册《明天要远足》同步练习D卷
人教版（新课程标准）一年级上册《明天要远足》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、读拼音，写词语。
(共1题；共8分)1. （8分）选择划线字的正确读音。
耽（dān dāng）误________ 甩（shuǎi shǎi）出________ 聚宝盆（jù jì）________ 宫廷（tíng tín）________师傅（fù fū）________ 邀（yāo yào）请________ 赚（zhuàn zhàn）________ 钱掺（chān cān）假________二、比一比，再组词。
(共1题；共4分)2. （4分）我会填。
①冬：共________画第四笔是________。
②乱：共________笔，是________结构。
三、我会写反义词。
(共1题；共18分)3. （18分）补全四字词语，并按要求完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
________钉截铁千________一发不假________索________挺胸________海一粟（忐________不安）粉身________骨 ________带舞（2）敌人即将攻上山顶。
在这________的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，即使________，也要把鬼子赶下山去！”（选词填空）（3）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是________。
（4）写出画括号里的词语的反义词和近义词。
反义词：________ 近义词：________（5）用画“（）挺胸”这一词语写一句话。
四、填一填 (共1题；共8分)4. （8分）画龙点睛。
（我会把词语补充完整）________ ________屹立________ ________有序忠于________ ________ 沉着________ ________五、加一加，组成新字再组词。
(课堂精练)一年级上册(明天去远足)(部编版+有答案)
CHAPTER 03
明天去远足教学过程设计
导入新课，激发兴趣
创设情境
通过展示远足的图片和视频，带领学生进入远足 的场景。
提出问题
询问学生是否有过远足的经历，期待他们的分享 和回答。
激发兴趣
介绍远足的乐趣和意义，激发学生对远足的兴趣 和向往。
讲解重点难点，引导思考
讲解重点
详细讲解远足前的准备工作，如穿着、装备、安全等注意事项。
拓展延伸
介绍一些与远足相关的课外读物或网络资源，鼓励学生在课后进 行自主学习和探究。
CHAPTER 04
明天去远足课后作业与检测
课后作业布置
朗读课文
要求学生回家后朗读课文3遍，注意发音准确、语速适中。
背诵重点句子
要求学生背诵课文中的重点句子，如“那地方的海，真的像老师说 的，那么多种颜色吗？”等，以加深对课文内容的理解。
提供参考答案，便于自评互评
详细的参考答案
为每个练习提供详细的参考答案 ，方便学生自评和互评，及时了 解自己的掌握情况。
多元化的评价方式
采用多种评价方式，如教师评价 、学生互评、自我评价等，全面 了解学生的学习情况，促进学生 的学习进步。
CHAPTER 06
教学反思与改进建议
对本次教学的反思
教学效果
知识与技能
认识11个生字和一个偏旁，会写 4个字；正确、流利地朗读课文 ；了解课文内容，感受远足的快
乐。
过程与方法
通过朗读、想象等方法，理解课 文内容，体验远足的快乐；通过 观察、比较等方法，学习生字新
词，积累语言材料。
情感态度与价值观
培养学生对大自然的热爱和对生 活的向往；教育学生要积极参加 户外活动，锻炼身体，增长见识
部编版一年级上册《明天要远足》练习题
三、写出带有下列笔画的字。 丿 （ （ ） （ ） （ ） ） （ 亅 （ ） （ ） （ ） ）
答案及解析
明天要远足
一、拼一拼，连一连。 liànɡ lǎo shuì hǎi z
老
真
师
测查目的：检测所学的会认字。
二、看拼音写词语。 tónɡ xuã tiān cái mínɡ yuâ
同 学
天 才
明 月
测查目的：检测所学的会写字。
三、写出带有下列笔画的字。 丿 （人） （水） （才） （又） （月） （同） 亅 （小） （水）
*本题答案不唯一，符合题目要求即可。 测查目的：检测所学现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
明天要远足
一、拼一拼，连一连。 liànɡ lǎo shuì hǎi zhēn shī
睡
海
亮
老
真
师
二、看拼音写词语。 tónɡ xuã tiān cái mínɡ yuâ