高中物理选修3-1第一章第8节电容器的电容课件(共27张PPT)[优秀课件][优秀课件]

放电：用导线把充电后的电容器的两极板相 连,使两极板上正、负电荷中和的过程。
2.电容器的充、放电
充电过程
1、充电的时间很短。 2、充电电流由大变小，很快变为0，电容器
两极板间电势差随电荷量的增加而增大， 最后和电源电压相等，充电过程结束。 3、从电源获得能量，以电场能的形式存储在 电容器中，极板间形成电场。
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人教版物理3-1第一章第8节
电容器的电容
王梦现 山东省莒南县高中教研室
一.电容器
1.电容器的结构
两金属极板
绝缘物质 (电介质)
任意两个彼此绝缘又相隔很近的导体,都可以看成是 一个电容器.
电容器充电和放电
充电：将电容器两极板接入电源,两极板带 上等量异种电荷的过程，我们称之为充电。 任意一个极板带电量的绝对值叫电容器的带 电量，用“Q”表示。
Ｃ
A.E 变大
B.E 变小
Ｓ
C.E 不变
D.E 不能确定
若开关S 闭合后不断开，则当增大两板正对 面积时时，两板间电场强度E 的变化情况为 ( )
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的��
S V h
二、电容C
1.物理意义：
描述电容器容纳电荷本领大小的物理量
2.定义式： C Q
U
（普适）
(1)对不同的电容器,根据C=Q/U ，Q相同,U大,C小，
或者U相同时，Q大，C也大.但不能认为C与Q 成正比,与U 成反比
(2) 电容是电容器本身的一种属性，由自身的因素决 定。
(3)这个公式适用于任何电容器电容的计算
猜想：电容是电容器本身的一种属性。 不同的电容器电容为什么不同？ 它到底又和哪些因素有关呢？
三、平行板电容器
实验目的：
板间距间？ 正对面积？ 板间绝缘介质？
电容？
三、平行板电容器
实验方法：
控制变量法：控制其他因素不变，依次只改变两
板间的距离，再只改变正对面积，最后再控制板
间距离和正对面积都不变，插入和拔出电介质。
畅谈收获：
思考与练习.如图所示，先接通开关S 使平行 板电容器充电，然后断开S ，则当增大两板间距
离时，两板间电场强度E 的变化情况为(C )
A.E 变大
B.E 变小
Ｃ
C.E 不变
D.E 不能确定
Ｓ
若开关S 闭合后不断开，则当增大两板间距
离时，两板间电场强度E 的变化情况为(Ｂ)
分析与讨论
1.电容器充电后和电源断开连接
实验结论：
1.电容器的电容随两极板间距离的增大而_减__小___， 随两极板间距离的减小而___增_大___。
2.电容器的电容随两极板间正对面积的增大而_增__大__， 随正对面积的减小而__减__小____。
3.电容器随电介质相对介电常数的增大而_增_大____， 随电介质相对介电常数的减小而_减__小____。
电容器1两 极板间的电 势差（V）
电容器1第二次给 电容器2充电结 束后变为Q/4
谁装水本领强？
A
B
h SV h
C
横截面积表示水容器储存水的本领大小， 那常数C的物理意义是什么呢？
电容器
+++++++++
---------
CQ U
容纳储存电荷 电荷量Q
电势差U 常数C
水容器 容纳储存水
水量V
水位差h 横截面S
放电过程：
1.放电过程时间很短 2.电流强度由大到小，两极板间的电势差随电荷量的 减少而变小，电场强度减弱，放电结束时，电压表、 电流表示数均为零。 3.电场能转化为其他形式的能。
电路图
探究小实验
电容器1所 带的 电荷
量
电容器1充电结 电容器1第一次给 束后电荷量为Q 电容器2充电结束
后电荷量变为Q/2
变
E=U/d
U=Q/C
c rs 4k d
Q 4kQ
E d
rs
rs
4k d
E不变
结论：平行板电容器的电场强度只与板板所带的电荷量、相对 介电常数及极板正对面积有关，与两极板的距离无关。
2.电容器充电后保持和电源连接
U不变
E=U/d d增大
E 减小
知识延伸
如图所示，先接通开关S 使平行板电容器 充电，然后断开S ，则当增大两板正对面 积时，两板间电场强度E 的变化情况为( )
3.基本单位：法拉（F）1F=1C/V 常用单位：微法μF 皮法pF
1F = 106μF = 1012pF 请完成下面的一道练习
两个不同的电容器Ｃ１、Ｃ２，所带的电
荷量均为６×10－6Ｃ，两极板电势差分别 为２Ｖ、３Ｖ，则这两个电容器的电容大 小分别为＿3 μ＿F＿、＿2__μ__F__(单位用μF表示)
三、平行板电容器
C4skd
(真空 )
C4 rksd
(介质 )
1.εr与电介质的性质有关，称为电介质的相对介电常
数，读作epsilon （伊普西龙），
k=9.0×109N·m2/C2
2为.静空电气力的常相量对。介电常数接近于1,它对电容影响可以
忽略不计。
3.公式表明电容器的电容与电介质相对介电常数成
正比,与正对面积成正比，与板间距离成反比。进
一步表明了与电量、电势差无关，因此这个式子称
之为电容器电容的决定式。
各种各样的电容器
四、常用电容器
1.固定电容器：电容固定不变.
2.可变电容器 通过改变两极板间的正对面积或距离 来改变电容.
3.电容器使用时需要注意 a.电解电容器 ：正负极不能接反，不 能接交流电. b.工作电压≤额定电压<击穿电压
然后根据 C Q
U
进行分析得出结论。
电荷量Q 一定时，电势差U 的变化可反应出电容器 电容C 的变化，U 变大C 变小，U 变小C 变大。
三、平行板电容器
实验器材：
1.两块金属板（组成平行板电容器） 2.静电计（使用时金属球与金属外壳分别与电容器 两极板连接，指针张角可反映出两极板间的电势差， 张角越大，则两极板间电势差越大） 3.起电机（感应起电，接触极板可使极板带电） 4. “刀形”云母板（电介质相对介电常数大于空气）