CALIS培训周高校图书馆资源深度利用调查报告-Lanzhou
甘肃省高校图书馆网站调查分析
各馆 正对 本校 的学科 专业情 况购置 了大 量 的 中外 文 数据 库 资源 。只有 个别 高校 对具有 本校 特色 的专 业 文献 资源 进行 了重 点 收集 和 整 理 ， 步 形 成 了特 色 初 数 据库 ， 兰州 大 学 图书馆 的敦煌 学特 色数据 库 、 如 西
来 ， 加强 了读者 与 网站 的互动性 ， 既 也提 高 了图书馆
的凝 聚力 … 。
障的时候 ， 以事实上以上数值会高一些。高校 图 所 书馆 网站是 网络 时代 图书馆 建设 的一个 重 要 平 台 ，
备高校 馆应 该重 视 其 网 站建 设 ， 其 成 为 图 书馆 对 使 外宣传 和 服务 的窗 口 ， 仅仅 要为本 校读者 服 务 ， 不 还
第２ ８卷 第 １ ６期 ２１ ０ ２年 ８月
甘 肃科 技
Ｇａ ｓ ｉ ｎ ｅ ａ ｄ Ｔｅ ｈ ｏ ｎ ｕ Ｓｃｅ ｃ ｎ ｃ ｎ ｌ
ｌ ２ Ⅳ０ ６ ｆ ８ ＿ ．１ Ａｕ ． ２ ２ ｇ Ｏ１
甘 肃 省 高校 图 书馆 网站调 查分 析
周 剑 桥
（ 兰州交通大学 图书馆 ， 肃 兰州 ７ ０ ７ ） 甘 ３０ ０ 摘 要： 通过访 问甘肃 省 ３ 高校 图书馆网站 ， ４所 对网站的开通及 资源与服务情况进 行 了调查 ， 分析 了甘 肃省高校 图
要 面 向社 会 ， 效发 挥其 社会 职能 。 有
１ 现状
１ １ 栏 目设置 ．
通 过 调 查 结果 进 行 分 析 ， 各个 高 校 图 书馆 网 站
均设 有 图书馆 概况 、 闻通 知 、 新 读者 指南 、 目检索 、 书
２ 存在 的问题
２ １ 网站 结构 设计不 合理 ．
高校图书馆利用CALIS文献资源建设的分析
、
ＣＡＬ Ｌ Ｓ 简 介
Ｃ Ａ Ｌ Ｉ Ｓ 是 中国高等 教育文 献保 障 系统 ， 其 主要服 务对 象 是各 高校 图 书馆 以及 各科 研 院所 等单位 。服务 宗 旨是 为用 户提 供文 献服 务保 障 ，通 过利 用 现代数 字 化技 术建 立 虚拟 电子 图书馆 ，从而 实现 各高校 成 员馆 之 间的信 息共 享 与 资 源共 建 ， 获得 信息资 源 的社 会利 益最大 化 。 从１ ９ ９ ８ 年 开始建 设 以来 ， Ｃ Ａ Ｌ Ｉ Ｓ 管理 中心 已经 逐步 开发 了一 系列 电子化 信 息 平 台系统 。其 中包 括联机 合作 编 目系统 、 文献 图书检 索平 台 等 系统 、 文献代 查代借 系统 ， 以及 各成 员 馆之 间 的文献 资 料 馆 际互 借模 式 。 目前 ， Ｃ Ａ Ｌ Ｉ Ｓ 已经 完全 实现 与各 成员 馆之 间 电子信 息资源 共享 的网络服 务平 台 。
网络 时代 信息 的爆炸 式增 长 给传 统意 义 的 图书馆 带来 了前所 未有 的 冲击 。伴 随 品种繁 多 的 电子 出版物 和 多种 文 献 数 据库 的 出现 ，信 息资源 的 电子化 已经逐 步打 破 了 图书 馆 以印刷型文 献资源 为主 的传统格 局 。同时 ， 信息 资源 的共 享性也使 高校 图书馆 之 间的文献传 递工作 成 为可能 。 Ｃ Ａ Ｌ Ｌ Ｓ 系统 利用现 代数 字化 技术手 段 ，通 过对 信息 资源 的有效 处 理与 分析 ，实现 网络 环境下 各 高校 图书 馆文 献 服务 体 系真 正意 义上 的资源共享 、 资源共建 。
摘要： Ｃ Ａ ＭＳ 作 为 中 国高等教 育 文献 保 障体 系， 对 高校 图书馆 的现 代化 建设 起 着至 关重要 的 作 用。本 文对Ｃ Ａ Ｌ Ｌ Ｓ 系统 的 服 务 内容及 其 对 高枝 图 书馆 利 用Ｃ ＬＩ Ａ Ｓ 系统 建设 文 献 资源 以及如 何 实现 文献信 息的 资源共 享做 出 了分 析 。 关键词： Ｃ ＬＩ Ａ Ｓ ； 高校 图书馆 ； 文献传 递 中 图分 类 号 ： Ｇ ２ ５ ８ ６ 文 献标 志码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ４ ９ — ０ ０ ０ ６ — ０ ２
甘肃省高校图书馆特色数据库建设调查和分析
Ｄａ ａ ａ ｅ ｉ ｉ ｅ ｓｔ Ｌｉ ｒ ｒｅ ｆＧａ ｓ Ｐｒ ｖ ｎ ｅ ｔ ｂ ｓ ｎ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｙ ｂ ａ ｉｓ ｏ ｎ ｕ ｏ ｉ ｃ
问 、调查 ，分析其建设情况。
范将本馆或可获得的特色 资源数字化 ，以满足用户个性 化
需求的信息资源库… 。国家教育部 颁布的 《 １ 普通高等学 校
图书馆评估指标》 中，将特色数据 库建设作为一项重要评 估指 标 ；２０ ０３年 中 国 高等 教 育 文 献 保 障 系统 管理 中 心 （ Ａ腰）“ ｃＩ 十五”建设 “ 国高校专 题特 色数 据库” 全 ，大力 提倡特色数据库建设 。经过几 年的努力 ，许 多高校 图书馆 在这方 面取得 了长足的发展 ，开发 了各种特色数据库 。 本文通过调查甘肃省 高校 图书馆特 色数据库建设 的现 状 ，分析该地区高校 图书馆 自建特 色数据库的特点 、存在 的问题并提出应 对策 略。
ｅｅ ｔｎ ｅ ｎ ｔ ｎ ｈ ｈ ｍｅｅｉｌ ａａ ａｅ ｆ ａ ｙ ｐ ｔｆｒ ａｄ ｆｕ ｓ ｅ ｔ ｆ ｅ ｔ ￣ ｉｎ ｉ ｏ ｓｔ ｇ ｔ ｅ ｅ ａ ｔｒ ｉ ｄ ｔ ｓ ， ｉ ｌ ， ｕ ｏｗ ｒ ｏ ｒ ａｐ ｃ ｏ ｏｍｔ ￣ ｓｅ ｂ ｎｌ ｓ ｕ ｅ ， ｓ ｃ 鹪 ｉ ｒ，ｎ ｈ ｒｓ ｕ ｈ ｍｐ ｏ ｓ ｔｅ ￣
（ ｂ ｒ ｔ ｈｒ ｔｉ ｃ ａｂｓ ｗｓ ｎ ｏａ ｐｒｎＩ，８ ｆｎ￣ ｈ ｂｒ ｓｖｅ． ａ ｄ ｉｈ ｖ ｔ ｔｎ Ａ ａ ａ ）Ｃａ ｃｒｔ ｔ ａ ａｏｅ ｆｎｍ ｏａｔ ｅ１ｏｅ ｃ ａ ｅｓ Ｄ ａ ｅ ｉ ｔ ８ ｈ ｇｌｒｙ ｅ ｉｓ Ｂｓ ｌ ｅｎｅｉ ｉ ｉ ｎ１ ｉａ ｒｃ ｅ Ｏ ｉ ｓｇ ｏ ｔ ａ
甘肃省高校图书馆文献信息资源建设调查
中普 遍 存在 的 问题 提 出 了相应 的建 议 。
关 键 词 ： 高校 图 书馆 ；文 献 信 息 ； 资 源建 设 ；甘 肃省 中 图 分 类 号 ：Ｇ ２ ５ ８ ． ６ ： Ｇ２ ５ ９ ． ２ ７ ２ ． ２ 文献 标 识 码 ：Ａ 文章 编 号 ：１ ０ ０ ２ ・ １ ２ ４ ８（ ２ ０ １ ３ ）０ １ ， ０ ０ ３ ８ — ０ ５
Ａｌ ｘ Ｃ ｍ￣ Ｔ ｈ ｉ ｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ｉ ｎ ｔ ｒ ｏ ｄ ｕ ｃ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｖ ｅ ｓ ｔ ｉ ｇ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｒ ｅ ｓ ｕ ｌ ｔ ｓ ｏ ｆ ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ ｓ ｉ ｔ ｕ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ ｆ ｏ ｒ ｌ ｉ ｔ ｅ ａｔ ｒ ｕ ｒ ｅ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｉ ｔ ｏ ｎ ａ ｂ ｏ ｕ ｔ ２１ ｃ ｏ ｌ － ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｉｅ ｒ ｓ ｉ ｎ Ｇａ ｎ ｓ ｕ ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｎ ｃ ｅ ， ａ ｎ ｄ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｚ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｄ ｉ ｓ ｔ ｒ ｉ ｂ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｆ ｅ ａ ｔ ｕ ｒ ｅ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｌ ａ ｎ ｇ ｕ ａ ｇ ｅ ｔ ｙ ｐ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｎ ｉ ｈｅ ｔ ｂ ｏ ｏ ｋ ｓ ａ ｎ ｄ ｐ ｅ ｉ ｒ ｏ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ ｓ ｎｄ ａ ｅ － ｃ ｏ ｎ ｔ ｅ ｎ ｔ ｄ ａ ｔ ａ ｂ ａ ｓ ｅ ｓ ． Ａｔ ｌ ａ ｓ ｔ ， ｈｅ ｔ ｓ ｏ ｍｅ ｃ ｏ ｒ ｒ ｅ ｓ ｐ ｏ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ ｐ ｏｐ ｒ ｏ ｓ ａ ｌ ｓ ｗｅ ｒ ｅ ｐ ｕ ｔ
高校图书馆利用现状及对策分析
高校图书馆利用现状及对策分析高校图书馆在提供教学服务和促进学术研究方面发挥着重要作用。
然而，在信息时代，图书馆面临着许多机遇和挑战，需要更好地利用现有资源和采取适当的对策来提高其效率和质量。
一方面，高校图书馆的现有资源有很大的利用潜力。
首先，图书馆的图书、期刊、报纸等资料资源是其最具核心竞争力的资源。
可以通过建立数字化馆藏、优化采购方式等方式来提高其利用率。
其次，现代化的图书馆设施如自动借还机、学习空间、网络环境等，也大大提高了图书馆的效率和对用户的吸引力。
这些设施可以建立在跨校合作、资源共享等的基础上，提高整体效果和降低成本。
另一方面，高校图书馆面临着的挑战包括如下几个方面。
首先，信息技术的普及使得网络资源的利用率日益增加，但同时也对传统纸质资源的需求带来了影响。
图书馆需要采取措施，如数字化馆藏、采购电子书籍等，以适应教师和学生日益多样化的需要。
其次，由于教育和研究的不同特点，图书馆服务在应对不同用户的需求时需要有不同的策略，从而提高服务质量。
例如，对于研究生需要提供更多资料、提供个性化服务，而对于本科生需要更注重基础知识的学习。
再次，由于课程设置、研究方向的变化，图书馆需要不断调整馆藏内容和服务方式。
比如，在新兴产业领域的需求日益强烈的现状下，图书馆可以采购相关图书、相关期刊等，以便更好地支持教学和学术研究。
因此，高校图书馆在提高资源利用效率和提高服务品质方面需要采取多种策略和措施，如开展在线培训、建设数字化馆藏、优化馆藏采购等。
同时，图书馆应积极借助现代化设施和科技手段，如学习空间、自动化服务等，以满足不同用户的需求。
最终目标是提供优质服务，成为高校教学和学术研究中重要的支持者和资源。
大数据背景下图书馆特色馆藏资源建设与利用研究——以兰州财经大学图书馆为例
兰州财经大学虽然是一所以财经为主的文科类院校，但
据单一、操作复杂的使用方式，通过内嵌的数据分析和预测
其图书馆内的古籍文物资源也非常丰富。据了解，其馆内收
软件，实现对数据进行分析和预测。EPS 系统应用在兰州
藏有许多珍贵的古代诗画、碑帖、书法和文学艺术作品。著
财经大学的图书馆管理中，使数据实现多维查询，并且能够
子版，主要收录的是兰州财经大学的硕士研究生及本科生优
图书 116 万余册，其中包括 1023 种中文期刊、61 种外文期刊、
70 种报纸、2 万余件光盘、磁带等非书资源。此外还包括
秀论文。
3 大数据背景下特色馆藏资源利用途径
CNKI、超星、中经网在内的 28 种数据库，折合成电子图书共
约 130 万余册。图书馆的馆藏文献重点突出财经类院校的特
图书馆学刊
2016 年第 10 期
·信息组织·
TUSHUGUANXUEKAN NO.10，
2016
大数据背景下图书馆特色馆藏资源建设与利用研究
——以兰州财经大学图书馆为例
杨朝强
（兰州财经大学图书馆，甘肃 兰州 730101）
[摘
要]介绍了大数据背景下图书馆特色馆藏资源面临的新变化，分析了大数据背景下兰州财经大学图书馆特
图书馆学刊
2016 年第 10 期
·信息组织·
TUSHUGUANXUEKAN NO.10，
2016
2.3
术，提升服务水平和质量为人们获取特色馆藏资源提供了
更加便捷的服务。
学位论文特色资源
一般每个高校图书馆的学位论文资源都应该属于该校
的特色馆藏资源。虽然兰州财经大学的官方网站上，未将学
2 大数据背景下特色馆藏资源建设现状
高校图书馆利用CALIS 为读者提供特色服务
高校图书馆利用CALIS 为读者提供特色服务作者：赵丹妮来源：《速读·下旬》2015年第11期摘要：CALIS以系统化、数字化的学术信息资源为基础，以先进的高校数字图书馆技术为手段为高等院校教学、科研和重点学科建设提供高效率、全方位的文献信息保障与服务。
关键词：高校;信息服务;保障体系CALIS是英文（China Academic Library & Information System）的简称，是中国高等教育文献保障系统的英文缩写。
它将以系统化、数字化的学术信息资源为基础，以先进的高校数字图书馆技术为手段，建立包括文献获取环境、参考咨询环境、教学辅助环境、科研环境、培训环境和特色化服务环境在内的六大数字服务环境，为高等院校教学、科研和重点学科建设提供高效率、全方位的文献信息保障与服务。
一、我校图书馆特色服务内容高校图书馆利用自己特有的文献资源、数字化资源，利用先进的设备、设施、网络技术，利用优质的服务，为学院教学、科研及大学生提供特色的服务，提高文献资源利用效率，更好地为学院学科建设、专业建设服务。
（1）解答咨询问题。
通过各种咨询方式（当面咨询、电话咨询、电子邮件、实时在线咨询等）解答读者提出的各种咨询问题。
（2）代检代查服务。
针对我院教学和重点科研课题情况，利用互联网和我馆现有的文献资源，为全院教师开展代检代查、定题跟踪服务。
（3）开展文献传递和馆际互借。
为弥补本馆资源的不足，我们已经与吉林大学图书馆和东北师范大学图书馆等签定了馆际互借协议，为教师开展文献传递和馆际互借。
已经与中国高校人文社会科学文献中心签定了协议，为教师提供外文文献信息资源的传递服务。
（4）开展学科导航服务。
为了节约广大教师和学生查阅某一专业信息的时间，我们根据学院的专业设置，提供学科网址导航服务。
发布于图书馆局域网上。
根据我院专业设置，我馆在图书馆主页链接了1000余条专业网站，使全院师生能够快捷、高效地访问Internet网上的某一专业学术资源。
Calis条件下高校图书馆文献资源的共建
２１ 经费的限制，凸显了文献资源共建的必要性 ． 随着图书馆 的重要性逐步被广大用户认可和重视 ，各高校对其 图书馆 的投入力度也逐步增强。即便如
此 ，有限的经费投入仍旧远远跟不上人们对海量信息急速需求的步伐。资金的短缺，必然导致了文献资源构 建的局限 ：由于图书馆的规模 、设备受 到限制 ，一些有利用价值的文献无处收纳 ；由于购置文献 的经费不 足 ，图书馆只能以重点或核心文献为主进行采购。这样就使得同类型图书馆文献结构越来越相似，重复率越 来越高 ，“ 一家有百家有 ，一家无百家缺”的局面成为普遍现象。
公共服务系统 ，一个 以高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系。它服务的主要对象是高校 ，在 个全 国范围的系统下 ，组织加盟成员馆共同建设 以高等教育数字 图书馆为核心的文献保障体系 ，为图书馆 提供 “ 自定 义 、积 木式 、个性 化 ” 的数 字 图书馆解 决 方案 。
中的成果 ，就要将其准备工作做足 ，搞好文献资源共建工作 ，为共享做充分的准备 。
３ Ｃｌ 的服 务 及其 与文 献资 源共 建 ａｓ ｉ
Ｃ ｌ 全称为中国高等教育文献保障系统 （ ｈ ａ ｃ ｅ ｉ Ｌ ｒ ｙ Ｉｏ ａｏ ｙｔ ） ａｓ ｉ Ｃ ｉ ａ ｍｃ ｉａ ＆ ｎ ｒ ｔｎＳｓｍ ，是我 国高等教 育 ｎ Ａ ｄ ｂｒ ｆｍ ｉ ｅ
第 ３ 卷第 ３ ０ 期
Ｖ０ ．０ Ｎｏ ３ １３ ．
长 春师 范学 院学报 （ 自然 科学 版 ）
Ｊｕｎｌ ｆ ｈｎｃｕ ｏ ａ Ｕ ｉ ｒｔ（ ａ ｒｌ ｃ ｎｅ ｏｒａ ｏ Ｃ ａｇｈｎＮ ｒ ｌ ｎｖ ｓｙ Ｎｔ ａ Ｓｉ ｃ ｝ ｍ ｅｉ ｕ ｅ
２ １ 年 ６月 ０１
兰州理工大学图书馆服务状况调查报告
兰州理工大学图书馆服务状况调查报告兰州理工高校图书馆服务情况调查报告在本次调查问卷中，我们可以做以下分析：1：请问您的年级？单位：人一年级二年级三年级四年级合计40 26 19 15 100分析：在参加调查的100名同学中，大一同学40人，占总人数的40%；大二同学26人，占总人数的26%；大三同学19人，占总人数19%；大四同学15人，占总人数的15%。
结论：在我校，从低年级到高年级，在外活动的人数呈下降趋势，高年级更情愿呆在室内或者有自己的事情的人较低年级多。
2：请问你借阅书籍期刊的频率？每月一次每月二到三次每月四次以上每有借过42 30 6 22分析：在参加调查的100名同学中，每月借阅一次书籍期刊的达到42人，占总人数42%；每月借阅二到三次的人有30人，占总人数的30%；每月借阅四次以上的人有6人，占总人数的6%，从没有借阅书籍期刊的人有22人，占总人数的22%结论：在我校同学中，高达22%的人没有借阅过书籍杂志，表明我校无数同学缺乏读书的理念。
每月借阅一次的同学几乎达到一半，说明我校同学读书量偏少。
而每月借阅在两次以上的人占36%，说明小学部分同学还是比较注意书籍的阅读。
3：请问您常常借阅的是什么类型的书籍期刊？文艺类社科类专业类其它13 20 44 23分析：在参加调查的100名同学中,常常借阅文艺类书籍的人有13人，占总人数的13%；常常借阅社科类书籍的人有20人，占总人数的20%；常常借阅专业类数据的人有44人，占总人数的44%；常常借阅其它书籍的人有23人，占总人数的23人。
结论：我校同学常常借阅专业类书籍的人所占比例较大，说明我校的专业书籍的种类和数量可以跟上同学的需要。
而借阅文艺类书籍的同学较少，说明作为理工科的我校，还需要在这方面加强建设。
努力满足同学的需求。
4：请问你认为图书馆书籍更新速度怎么样？很快快普通慢很慢8 12 38 30 12分析：在参加调查的100名同学中，认为我校图书馆书籍更新速度很快的有8人，占总人数的8%；认为更新速度快的人有12人，占总人数的12%；认为更新速度普通额有38人，占总人数的38%；认为更新速度慢的有30人，占总人数的30%；认为更新速度很慢的有12人，占总人数的12%。
CALIS与高校图书馆知识管理
CALIS与高校图书馆知识管理提要知识管理作为一种科学管理理论,是我国高校图书馆事业的发展趋势。
通过介绍高校图书馆知识管理和CALIS的内涵,分别从数字化建设、馆藏与知识流动以及馆员队伍建设方面阐述了CALIS对图书馆知识管理建设的作用,并展望了CALIS对高校知识管理发展的重大战略意义。
关键词:知识管理;CALIS;高校;图书馆中图分类号:G251文献标识码:A知识管理理论源自企业管理理论,是新兴的管理领域分支。
1988年彼得·F·德鲁克发表在《哈佛商业评论》上的《新型组织的出现》一文中提出知识社会和知识管理的理论。
伴随知识经济的发展,知识管理的理论愈发受到社会各界的广泛关注,这种通过知识共享、运用集体的智慧提高应变和创新能力的管理理论,已经从学术探讨延伸到应用研究,并从知识密集型企业逐渐普及到其他类型组织,如高校、各种研发机构、政府机构中。
1998年知识管理理论开始成为图书情报学界一个新的研究热点,图书馆发展也逐步从文献管理、信息管理向知识管理过渡。
高等院校是知识的工厂,高校图书馆更是知识和信息汇集的中转站,寻找建设高校图书馆知识管理体制的实现方式,达到知识顺畅的流通、转化、共享的目的是高等院校知识管理的重要课题。
CALIS(即中国高等教育文献保障系统)是在教育部的领导下,把国家的投资、现代图书馆理念、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来,借助于现代化的计算机及网络通信技术,建立一个网络化、数字化、全方位的现代文献信息服务保障体系,建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系,实现信息资源共建、共知、共享,营造出一个能与国际学术界交流的信息服务环境,为高校教学和科研提供高水平、高效率、高准确度的文献信息资源,其总体目标是建立一个以全国综合文献信息中心、学科文献信息中心和地区文献信息中心为主体的现代化文献信息服务系统,以此与国内外主要文献信息系统广泛联网,形成中国高等教育文献保障体系,以最大限度地发挥社会效益和经济效益,为中国的高等教育服务。
某大学图书馆利用情况及读者满意度调查分析ppt课件
学科对月平均到馆访问次数影响的要素最小显 著性分析〔LSD)
由表4的LSD分析可知，管理类的学生与文科、 工科、经济类的学生月平均到馆访问次数有明显差 别。由图5得到，管理类学生月平均到馆访问次数 的均值为2.15，明显低于文科、工科、经济类的学 生，阐明管理类学生月平均到馆访问次数较低。
⑵网上访问分析
八、结论和建议
1、图书馆利用情况 学生到馆访问和网上访问大部分集中在1~5次/
月，到馆目的绝大部分是查阅资料和上自习。经过 方差分析，大二到馆次数最多，其他年级差别不显 著，而网上访问次数随年级的升高呈递增趋势。
馆藏文献中，馆藏图书和电子数据库利用比较 充分，而学位论文、大厅报纸、馆藏期刊的利用率 明显低于前两种文献。对馆藏文献的利用情况也呈 随着年级的升高而递增的趋势。
①学生月平均网上访问次数分布
由表5和图6可知，学生月平均上网访问的均值 为2.1,有39.95%的学生月平均上网访问次数 集中在每月1~5次，有29.67%的学生月平均 上网访问次数为每月1~5次，两种合计，即 共有79.62%的学生月平均上网访问次数小于 6次。所以，学生月平均上网访问次数不高
②年级、性别、学科对月平均网上访问影响的 方差分析
三、调查内容确实定
根据调查目的，该调查的内容分为四部分： 第一部分为个人信息，包括被调查者所在的年 纪、性别、专业，图书馆到馆频率以及去图书馆的 目的等。
第二部分为图书馆资源利用情况，主要包括读 者平均在馆时间统计，对馆藏文献借阅量的统计和 对附加功能利用情况的调查。
第三部分为图书馆读者称心度调查，主要包括 图书馆任务人员的素质，如效力态度、效力质量、 效力效果等；馆内硬件设备运用情况；馆内各种资 源配备情况；图书馆提供的便利性效力和借阅制度 的相关称心度调查等。
大学生图书馆资源利用情况调查报告
图书馆资源利用情况调查问卷——调查学院 人数统计表
图书馆资源利用情况调查问卷——调查学院人数统计表
年级 学院 大一
大二
大三
大四
物电 学院
经管 学院
生 科 院
化工 学院
文史 学院
政法 学院
教传 外国语学 教育
学院
院
学院
地环 学院
旅游 学院
数信 总 学院 计
5
7
1
1 3
16
7
12
8
4 3
1
6
5
1
6
10
5.我校图书馆的电子资源丰富，很大程度上方便了 同学们对各种论文期刊的查阅，提升了图书馆知识 更新的速度。在图书馆的发展过程中要不断的保持 这种有利的资源获取模式，为同学们提供更多、更 全面、更前沿的学术知识。
建议或改进措施
1、加强图书馆的借还管理 在调查问卷中我们了解到，在利用图书馆的丰富资源
时，有百分之六的同学认为其遇到的主要阻碍是缺少需要 的文献资源，百分之三十的同学认为主要阻碍是查找不方 便。所以，在图书馆的管理，特别是按时还书这一方面需 要加强，不然既会耽误其他同学的学习时间，也会对图书 有一定的损坏。 2、加强对图书管的宣传
选项人数
结论
• 1.我校图书馆的基础设施不是十分完善，其中 最为严重的是座位严重缺乏，造成了图书馆疯 狂的占座屡禁不止的现状。这也是我校图书馆 存在的最大弊端之一，在图书馆的发展过程中 这一点需要得到充分的重视，得到妥善地解决， 才能从根本上消除占座现象，为学生营造一个 良好的学习环境。
• 2.我校图书馆的管理方面存在一些欠缺，例如 馆内图书分类摆放不合理，导致同学们找书十 分困难；图书馆内藏书太少；书籍更新速度过 慢等。
CALIS高等教育数字图书馆技术体系
CALIS高等教育数字图书馆技术体系CALIS高等教育数字图书馆技术体系随着信息技术的不断发展和高等教育的迅猛增长，高等教育数字图书馆成为大学和研究机构不可或缺的重要资源。
CALIS（China Academic Library & Information System）作为中国高校图书馆和信息资源体系建设的组织平台，致力于促进高等教育数字图书馆技术体系的发展和创新。
CALIS高等教育数字图书馆技术体系以提供高质量的学术资源和先进的信息技术服务为目标，为广大师生提供便利的图书馆资源和信息检索服务。
该技术体系包括了数字资源的采集、管理和传输以及用户服务等多个方面，通过整合高校图书馆资源和合作机制，实现图书馆资源共享与互通，提升信息服务效能。
首先，CALIS高等教育数字图书馆技术体系侧重于数字资源的采集和建设。
通过与国内外知名数据库和出版机构合作，CALIS使得高等教育机构能够获取到最新的学术期刊、图书和各类专业数据库，并将其进行数字化处理，以方便用户进行在线访问和检索。
这一方面保证了高质量的学术资源，另一方面也丰富了高校图书馆的馆藏。
其次，CALIS高等教育数字图书馆技术体系注重数字资源的管理和传输。
通过建立统一的数字资源管理系统，CALIS实现了对数字资源的组织、分类、索引和存储，同时也确保了资源的安全性和可持续性。
在传输方面，CALIS采用了高效的网络技术和服务器集群，保证用户能够快速、稳定地访问到所需的资源，提供了便捷的学术信息服务。
除此之外，CALIS高等教育数字图书馆技术体系还注重用户服务的创新与改进。
通过与高等教育机构的合作，CALIS为师生提供个性化的学术信息服务，如借阅管理、文献传递、学术论文提交等。
同时，CALIS还通过图书馆门户网站和移动应用程序等渠道，提供多样化的学术资源推荐和信息检索培训，帮助用户更好地使用图书馆资源和信息技术。
CALIS高等教育数字图书馆技术体系的发展离不开对人才的培养。
高校图书馆试用电子资源的利用现状与对策——以甘肃农业大学为例
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高校 图书馆试 用 电子资源的利用现状与对 策
— —
以甘肃农业大学为例
赵 来娟 ，李金 秀 ，陈 炜
兰州 ７０７ ３０ ０）
（ 肃 农 业 大 学 图 书馆 ，甘 肃 甘
摘 要 ： 以甘 肃农 业 大 学 图书馆 为例 ， 阐述 了 高校试 用 电子 资 源利 用现 状 ，并 分 析 了其 存 在 的 问题 ，提 出 了相 应 的
ｔ ｎ． ｉ ｏ
Ｋｅ ｗｏ ｄ ：ｌ ｒｒ ； ｒ ｌ ｌｃｒ ｎ ｃｒ ｓ ｕ ｃ ； ｔ ｉａ ｏ ； ｏ ｎ ｅｍｅ ｓ ｒ ｓ ｙ ｒ ｓ ｉ ａｙ ｔｉ ｅ ｔ ｉ ｅ ｏ ｅ ｕ ｌ ｔ ｎ ｃ ｕ ｔｒ ａ ｕ ｅ ｂ ａｅ ｏ ｒ ｉ ｚｉ
随着 计 算 机技 术 、网络 技术 和数 据库 技 术 的飞
１ 试 用 电子资 源对 于高 校图 书馆 的意义
收 稿 日期 ：２ １－６３ ０ １０ —０
的试用 ，对 电子资源 的 内容 、检 索系统及 功能 、价值 与成本 、售后 服务等进行 全 面综合 评估后 ，再决定 选 购决策 ，将大 大降低 订购 的失误 风险 。
１ 争 取更 多的 电子 资源 ，弥补 图 书馆 数 字 资 源的 ． ２
关于我校图书馆图书资源利用情况的问卷调查及问题解决对策
关于我校图书馆图书资源利用情况的问卷调查及问题解决对策周永花
【期刊名称】《科技信息》
【年(卷),期】2013(000)016
【摘要】图书馆作为学习和研究的重要场所,是学校的图书文献信息中心,其中,图书阅览室是图书馆最重要的部分之一,其本质就是提供服务以满足读者对文献、信息、知识的需求,为师生提供优质的服务是其非常重要的一项职能,也是实现其自身价值的一种重要方式。
为提高图书馆服务质量和各类图书资源利用率,我们对图书馆进行了全方位的数据资料调查,
【总页数】1页(P331)
【作者】周永花
【作者单位】兰州城市建设学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.高校图书馆数字资源利用存在的问题及对策——基于哈尔滨市高校图书馆数字资源利用情况调查的实证研究
2.我校图书馆文献资源利用现状、问题及对策
3.围绕学生需求搞好馆藏建设——襄阳职业技术学院图书馆馆藏资源利用情况问卷调查分析
4.围绕学生需求搞好馆藏建设——襄阳职业技术学院图书馆馆藏资源利用情况问卷调查分析
5.基于价值管理视角的高校图书馆资源利用绩效评价\r——以南京某高校2015-2017图书馆资源利用情况为例
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购买该平台的高校数量
59 42 21 34 25 13 19 5 39 36 24 5 37 57 90 114 14 9
购买该平台的高校数量百分比
45.4% 32.3% 16.2% 26.2% 19.2% 10.0% 14.6% 3.8% 30.0% 27.7% 18.5% 3.8% 28.5% 43.8% 69.2% 87.7% 10.8% 6.9%
主要工作
了解集团内部资源深度利 用现状。
交流集团内资源深度利用 经验，提供经验交流展示 平台（如组织经验交流会 议等）。
为资源深度利用提供帮助 （如组织工具培训等）
现阶段本组具体工作
设计调查问卷 在全国范围内发放调查问卷 回收问卷并形成报告。
3、问卷设计工作步骤
前期工作任务设计与人员组织
05
开展资源深度利用的年份
出具资源深度利用的
06
成果数量
07
出具资源深度利用的成果类型
08
开展资源深度利用的工具
4、图书馆咨询与资源利用服务开展情况
开展相关人员数量 数 量
122所有专职人员 32所大于10人 9所大于20人 最高63人
2
内容来源
各馆主页显示的相关服务内容
1
讨论形式
汇总服务内容，集中讨论逐一归类和剔除
3、问卷设计工作步骤
问卷设计工作步骤：相关业务抽样的主要类别
3、问卷设计工作步骤
问卷设计
2015年12月8日前
问卷发放
2015年12月8日
问卷回收
2016年2月前
4、基于前期调研基础上的问卷设计
问卷1
高校图书馆“ 资源深度利用 ”现状调查
职称
96所，有正高，最 高占比12%，7所超 过10% 119所有副高，最高 51.2%，15所超过 30%
年龄
112个馆有30岁以下馆员 ，最高70%，10所超过 30% 47个馆30-45岁馆员比例 超过50%，最高86.7% 53个馆45岁馆员比例超过 50%，最高85%
性别
男性超过50%，仅 有7所，最高69%
6
4.6
农林
8
6.2
其他
10
7.7
总计
130
100.0
2、图书馆基本情况
学校师生规模
所在学校的师生规模
所在学校师生人数 频次
百分比
1-3万
68
3-5万
34
5万以上
9
其他
19
总计
130
52.3 26.2 6.9 14.6 100.0
2、图书馆基本情况
图书馆员工数量
图书馆员工数量
图书馆员工数量
50人以下
01
02
03
04
3、图书馆资源建设情况
最高972万册
最高547个
>100万册的有101所图书馆
>100个的有18所图书馆
>500万册的有9所图书馆
>200万的有9所图书馆
馆藏总量
数据库
3、图书馆资源建设情况
分析平台名称
SCIE SSCI A&HCI CPCI-S CPCI-SSH Scoups DII Innography JCR ESI InCites Scival CSCD CSSCI 万方数据知识服务平台 CNKI CSCD JCR Annual Report CSCD ESI Annual Report
馆员“资源深 度利用”认知 与意愿调查
任务：调查相关人员自我感知工作能力、业务 水平与参与工作的意愿。
目标：为馆员的能力提升和工作激励的方案制 定提供参考。
二 PART TWO “资源深度利用”现状调查
1、问卷设计
问卷1
高校图书馆“ 资源深度利用 ”现状调查
问卷构成：3个模块22个问题
“图书馆基本情况” “图书馆资源建设情况” “图书馆-100人
49
100-200人
25
200人以上
1
总计
130
百分比
42.3 37.7 19.2
.8 100.0
2、图书馆基本情况
学历
70个馆拥有博士学位馆员 ，5所学校占比>10%,最 高有2所 20% 124个馆拥有硕士学位馆 员，8所占比>50%，最 高 85% 本科学位占比>50%的有 61所，最高88%
CALIS培训周 2016
高校图书馆资源深度利用 调查报告
袁青
DRAA资源深度利用工作组
Contents
目
一 DRAA工作组及问卷设计情况 二 “资源深度利用”调查 三 馆员“资源深度利用”认知与意愿调查
一 PART ONE DRAA工作组及问卷设计情况
1、工作组成员
袁青 华中科技大学 副馆长
2、图书馆基本情况
共有130所院校参加了调查
所在学校的行政隶属分布
所在学校的行政隶属 频次
百分比
部属院校
28
21.5
地方院校
84
64.6
其他
18
13.8
总计
130
100.0
2、图书馆基本情况
所在学校的类型分布
所在学校的类型
频次
百分比
理工
31
23.8
综合
58
44.6
财经
3
2.3
师范
14
10.8
医药
邵敏 清华大学
副馆长
于光 哈尔滨工业大学 副馆长
姜宝良 山东大学
副馆长
王娟萍 南开大学
副馆长
刘斌 大连理工大学 副馆长
李秋实 TALIS
主任
2、基本情况
工作组目标
让资源的深度利用成为各高校 图书馆服务的创新点，为学校 教学、科研、管理决策提供有 力支撑。现阶段主要工作目标 是;了解集团内各馆资源深度 利用状况，了解在资源深度利 用的过程中所遇到的困难，了 解在深度利用过程中希望得到 的帮助。为下一步的工作打下 基础。
1
任务设计：前期分三阶段进行
(1)工作准备与调研 —2015年11月前
(2)问卷设计、发放与回收 — 2016年2月前
(3)数据统计分析与前期结论— 2016年5月前
2
人员组织
华中科技的大学图书馆信息咨询部馆员（5人）
研究生助理（4人）
3、问卷设计工作步骤
相关业务的抽样摸底与讨论分析
1
摸底对象
全国211高校图书馆
问卷2
馆员“资源深 度利用”认知 与意愿调查
4、基于前期调研基础上的问卷设计
问卷1
高校图书馆“ 资源深度利用 ”现状调查
任务：调查图书馆可以开展资源深度利用的硬 、软件与人员条件。
目标：了解目前哪些成员馆具备开展资源深度 利用的条件，或具有开展深度利用的潜力。
4、基于前期调研基础上的问卷设计
问卷2
其他分析平台：读秀知识库，Medalink服务，雷速学术评价数据库，维普，超星发现系统，畅想之星，北大法宝，VOD视频点播，EI工程索引
4、图书馆咨询与资源利用服务开展情况
01
开展咨询服务专职人数
02
咨询服务部门
03
开展资源深度利用的工作范围
开展资源深度利用的相关人员数量
04
4、图书馆咨询与资源利用服务开展情况