教师论文参考格式及要求

教师论文参考格式
一、页面设置
1.纸张大小：A4纸，21×29.7厘米；
2.页边距为：上2.5厘米，下2.5 厘米，左2.8 厘米，右2.8 厘米，页眉1.5 厘米，页脚1.5 厘米。

页码范围（多页）：对称页边距。

二、字号要求
1.正文内容：小四号字，宋体，行间距为固定值20磅，字间距为加宽0.5磅，参照教材。

2.脚注：小五号字，宋体，单倍行距，标准字间距，编号位置为“上标”。

3.尾注：五号字，宋体，行间距为固定值17磅，字间距为加宽0.3磅，编号位置为“上标”。

三、文本框架
1.第一行文章标题，应根据字数多少和美观度设置，是全文中最大的字号，最醒目的字体。

2.第二行为作者单位和姓名，字号可小一号。

3.接下来可安排摘要、主题词（关键词），根据要求而定。

4.第二级标题、第三级标题、第四级标题等，字号大于或等于正文字号，字体可变化。

应比正文明显醒目。

5.文中所举例子，字体一般为楷体，字号等于或小于正文。

6.行间距和字间距应与字号字体成正比。

5.段首空2字符，勿用按空键的形式。

6.行与行之间拉大距离。

勿用按“回车”的方式，应通过段落设置行间距的形式。

三、引文要求
1.需注明原文作者、书名、出版（发表）时间、出版地、期刊期数、编辑出版单位、引文页码等，若来自网络，需注明网址。

整段或整篇引用，字体为楷体，其他要求与上面的正文内容要求一致。

2.引文具体格式要求按《中华人民共和国国家标准·信息与文献·参考文献著录规则》（GB7714-2015）进行处理。

四、标点符号要求
1
标点符号要求参考初、高语文课本，具体要求采用《中华人民共和国国家标准·标点符号用法》（GB/T 15834-2011）
1.序次语的用法：
B.3.7 序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点符号。

示例：语言的社会功能共有三点：一是传递信息；二是确定关系；三是组织生活。

B.3.8 同类数字形式的序次语，带括号的通常位于不带括号的下一层。

通常第一层是带有顿号的汉字数字；第二层是带括号的汉字数字；第三层是带下脚点的阿拉伯数字；第四层是带括号的阿拉伯数字；再往下可以是带圈的阿拉伯数字或小写拉丁字母。

一般可根据文章特点选择从某一层序次语开始行文,选定之后应顺着序次语的层次向下行文,但使用层次较低的序次语之后不宜反过来再使用层次更高的序次语。

示例:一、……
(一)……
1.……
(1)……
①/a.……
“应顺着序次语的层次向下行文”并没有要求连续。

唯公文要求连续使用，是专用文体的特殊要求。

2.使用引号和书名号时应规范
4.5.3.5 标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。

若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。

示例1：“日”“月”构成“明”字。

示例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。

示例3：《红搂梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

示例4：李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。

示例5：办公室里订有《人民日报》(海外版)、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。

五、图片要求
1.图片要求清晰，黑白对比度大；
2.格式为JPEG或PNG；
3.版式为“紧密环绕方式”；
4.大小应与文字配合美观为宜。

六、特别说明
2
勿抄袭，遵守著作权法，尊重知识产权。

3。