关于举办青年教师教学技能比赛的通知
青年教师教学技能大赛与方案
青年教师教学技能大赛方案为了适应高等教育的改革和我校的生存发展，进一步提升教师教学技能和教育教学能力，促进教师专业发展，提高教师综合素质，加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，举办青年教师教学技能大赛，特制订本活动实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长，提升教师的整体素质，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。
二、组织领导为了加强对本次评选活动的组织领导，学校成立“青年教师教学技能大赛”领导小组和评议小组。
领导小组由组成。
职责：全面负责比赛工作，制定比赛方案，确定评委人员，负责比赛时间与地点的安排及影响资料及档案资料的整理存档与上报。
评议小组由组成。
职责：按照评分标准客观公正进行评分，测算、汇总，确定受奖人员。
三、参赛人员凡年龄在45岁（含45岁）以下的教师均要参加比赛，同时鼓励45岁以上教师自愿参加。
四、选题范围规定按本学期个人所带科目与年级五、比赛时间及地点1.时间：2.地点：六、比赛内容及要求比赛的内容包括说课、PPT比赛、微课。
1.说课：说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。
说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。
运用多媒体课件呈现说课内容。
分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。
教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。
详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。
体现参赛教师的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。
每位参赛教师说课时间不超过10分钟为宜，尽量做到脱稿说课。
说课时必须使用普通话。
做到说课内容与教学设计相吻合。
2.PPT比赛：基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合，完成特定教学任务的教学软件，课件包括的素材有文本、图片、动画、音频等，指定用PowerPoint软件制作。
青年教师讲课比赛实施方案
西宁市十三中学青年教师讲课比赛通知一、指导思想以深化基础教育课程改革、提升教师的专业技能和教育教学能力为目的。
通过比赛活动，加强优秀青年教师的专业发展，强化教师信息技术与学科教学深度融合的意识，提升学科教师信息技术与学科教学深度融合的专业水平与课堂教学能力，进一步巩固我校生本教学的成果，为提高我校教育教学质量提供优质的师资保障，同时，选拔青年优秀教师代表西宁市参加“丝绸之路经济带”沿线城市教育协作会的视频课、观摩课、模拟展示课交流活动。
二、参赛对象男教师 35岁以下、女教师 35周岁以下，5—10 年教龄。
三、参赛内容（一）视频微课（体育，音乐，美术）参赛选题：参赛教师以所讲授学科的一个知识点（或教学片断）为基本单位作为选题，录制成视频，准备相关材料参加比赛。
要求：参赛教师提供参赛微课的设计说明、微课视频，提交视频光盘。
（二）观摩课（语文，数学，英语，政治，历史，物理，化学）在所规定的学科基础上，针对每一学科确定一个题目，利用多媒体教学交互设备（电子白板或交互电视）环境下的观摩课，教学时间为45分钟。
要求：参赛教师提供观摩课教学设计、教学PPT、教学资源与软件（教学课件、图片、音视频、动画等）四、参赛评委组成员组长：高绍敏组员：单意明陈荣瞿文军陈占清张燕李海英邢勇姜海萍陈丽卿栗艳平徐永红五、工作要求1.各教研组应高度重视此项活动，本着认真负责的精神按照通知要求认真贯彻落实；评委在评课时要从我校特色生本教育进行点评，指导，通过比赛活动，公平、公正、公开选拔和推荐参加西宁市比赛的选手，确保活动扎实有效开展。
2.评课组分为文科组、理科组。
文科组由邢勇负责，理科组栗艳萍负责，听完课之后，对选手进行及时评课，针对教师讲课的情况，进行生本教学理念的培训。
六、表彰及奖励本活动决赛将按比例评出一、二、三等奖并由学校颁发荣誉证书。
择优推荐教师参加 2017 年“丝绸之路经济带”沿线城市教育协作会的视频课、观摩课、模拟展示课交流活动。
关于在全县开展青年教师教学基本功达标比赛活动的通知
关于在全县开展中小学（含幼教）青年教师教学基本功达标比赛活动的通知各乡镇（街道）中心学校、初级中学，县直有关学校：为进一步夯实青年教师的教学基本功,尽快提高业务水平，发挥青年教师在深化课程改革、推进素质教育中的重要作用，经研究决定，暑假期间在全县中小学校（含幼教）中开展青年教师教学基本功达标比赛活动，具体事宜要求如下。
一、参赛范围2008年、2009年、2010年参加工作的所有在岗中小学（幼儿园）专职教师。
上届基本功达标比赛活动请假没有参加及没有达标的年轻教师（2005年、2006年、2007年参加工作）。
二、比赛内容1.教学基本理论：主要指素质教育、课程改革、有效教学的基本理论及其在实际教学中的应用。
2.教学基本素养：主要指任教学科的基础知识、基本技能的掌握情况，对教材的分析理解能力、语言表达能力、运用现代化教学手段的能力、板书板图能力、实验操作技能等。
3.教学实施能力：主要指在新课程实施背景下，运用教学设计的基本原理，在正确解读教材、分析教学对象的基础上确定教学目标、构思教学环节、设计教学方法等。
以上内容主要通过笔试、说课、专业技能测试、实验操作、多媒体演示等形式进行考核。
三、比赛标准教研室依据《济宁市教学基本功比赛标准》，制定了《泗水县教学基本功比赛标准》。
四、时间地点2011年7月，具体比赛时间地点另行通知。
各单位要于6月29日前将泗水县青年教师基本功达标比赛活动呈报表、泗水县青年教师基本功达标活动统计表上报教研室。
五、结果运用基本功达标的教师，将颁发合格证书，并按一定比例评出县级教学基本功比赛一、二、三等奖, 颁发证书并行文表彰。
对于无故不参加及参加不达标的教师，将不能参加教研室组织的“四课”竞赛、教学能手评选等活动。
附：1.泗水县青年教师基本功达标比赛活动呈报表2.泗水县青年教师基本功达标活动统计表泗水县教育局教研室二〇一一年六月十七日泗水县青年教师基本功达标比赛活动呈报表此表一式二份，报县教研室。
XX工贸职业技术学院关于举办第X届青年教师教学基本功暨第七届教师教学能力大赛的通知
XX工贸职业技术学院关于举办第X届青年教师教学基本功暨第七届教师教学能力大赛的通知各二级教学单位：为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，深化教师、教材、教法改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学团队，推进学校“双高”建设，遴选优秀作品参加XX省职业院校教学能力大赛和XX省职业院校技能大赛课程思政赛项，学校决定举办第七届教师教学能力大赛，现将有关事项通知如下：一、比赛内容本次大赛设“综合教学能力”和“课程思政”两个赛道。
(-)“综合教学能力”赛道本赛道重点考察教学团队针对某门课程中部分教学内容完成的教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。
教学团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准(规范)，关注有关产业发展新业态新模式，对接新技术、新工艺、新规范，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。
教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。
（二）“课程思政”赛道本赛道重点考察教师针对思想政治理论课之外的其他课程内容，挖掘思政元素、完成课程思政教学设计、实施课程思政课堂教学、达成教学目标、创新改进课程思政教学的能力。
二、比赛时间及形式L初赛：网络初评，X月X日。
2.决赛：现场决赛，X月X日。
3.初赛和决赛单独评分，初赛成绩不计入决赛。
三、参赛人员及参赛名额分配（-）“综合教学能力”赛道1.参赛团队须为我校在职教师，每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）、教研任务的教师组成。
2.各二级教学单位至少2个团队，团队成员2-3人。
每个专业大类至少1个团队，鼓励跨部门组建参赛团队。
教务处将根据省赛报名要求，择优选择作品，整合团队推荐省赛。
关于滨海县教师发展中心
关于滨海县教师发展中心滨海县教师发展中心3篇第1篇:滨海县教师发展中心滨海县第一初级中学关于举行青年教师微型课竞赛的通知各年级：为贯彻落实苏教基[2022]34号通知精神，提升我校青年教师的教学技能和专业素养，加快推进我校青年教师的成长，经研究，定于2022年12月下旬举行全校青年教师微型课竟赛活动。
希相关青年教师精心准备,积极参赛,各展风采。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象全校青年教师（名单附后）二、比赛内容、时间、地点21日（周六）1、比赛内容：参赛课题在比赛前一天下午公布。
2、比赛时间：2022年12月21日（周六）上午8:00三、奖励办法根据比赛结果，评选出一、二等奖，颁发证书。
以上通知，希贯彻落实。
教科室二○一三年十二月五日滨海一中微型课竞赛参赛者名单语文：初一：姜春梅李清平王兰王啸李晔初二：李晓萌周瑶瑶辛达松唐晓娟初三：刘春艳王海兰朱春波数学：初一：钱秀云徐东良王锦中倪永利张玉婷初二：陈华张凯王林初三：沈玮玮夏金月杨平平翟崇满英语：初一：路婧徐晓磊查成忠吴义伟杨明星洪惠萍初二：万晓芹李银平王为壮初三：丁宏亚刘靖孙步霞理化生：物理：王利徐根娣陈洪曙张洁徐李亮化学：陈菊赵兰吕洁郁明珠生物：吴霞于文明卢慧敏政史地：政治：马立娟王会红陈彩虹周冠青历史：李洲王婷婷邹腊梅地理：张亚娟李婷熊路音体美信：体育张艳栾旭春陈荣刘大军美术：陈楚楚季晖音乐：周丹刘昀信息：张成栋李益红第2篇:滨海县教师发展中心滨海县第一初级中学关于举行青年教师微型课竞赛的通知各年级：为贯彻落实苏教基[2022]34号通知精神，提升我校青年教师的教学技能和专业素养，加快推进我校青年教师的成长，经研究，定于2022年12月下旬举行全校青年教师微型课竟赛活动。
希相关青年教师精心准备,积极参赛,各展风采。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象全校青年教师（名单附后）二、比赛内容、时间、地点21日（周六）1、比赛内容：参赛课题在比赛前一天下午公布。
青年教师教学比武通报
青年教师教学比武通报近日，我校举行了一场别开生面的青年教师教学比武活动。
这场比武不仅是对青年教师教学能力的一次锤炼，更是激发了教师们的潜能，展现了他们的风采。
比武活动按照学科分类进行，分为语文、数学、英语和科学四个组别。
每个组别都有精心设计的教学课堂，旨在考察教师们的教学水平和创新能力。
在语文组的教学比武中，老师们充分利用课堂时间，通过讲解文言文、诗词赏析等方式，激发了学生们学习语文的兴趣。
他们以生动的教学案例、精彩的语言表达，让学生们在轻松愉快的氛围中提高了自己的语文水平。
数学组的教学比武则突出了培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
老师们通过实际问题的引入，让学生们在解题过程中体验到了数学的魅力。
他们善于启发学生思考，引导他们发散思维，培养了学生们的创新意识。
英语组的教学比武注重培养学生的听说能力和交际能力。
老师们利用多媒体教学手段，让学生们在情景中学习英语，增强了学生们的语言运用能力。
他们注重培养学生的自主学习能力，让学生们在轻松愉快的学习氛围中提高英语水平。
科学组的教学比武注重培养学生的实验操作能力和科学思维。
老师们通过实验教学，让学生们亲自动手，体验科学的乐趣。
他们注重培养学生的观察能力和分析能力，让学生们在实践中提高自己的科学素养。
通过这次教学比武活动，青年教师们不仅展现了自己的教学才华，更锻炼了自己的教学能力。
他们用心灵和智慧，为学生们打开了知识的大门，让他们在快乐中学习，收获了全面的成长。
此次青年教师教学比武活动不仅提升了教师们的教学水平，也提高了学生们的学习兴趣和学习效果。
相信在青年教师们的努力下，我们的学校将培养出更多优秀的学子，为社会发展做出更大贡献。
期待青年教师们在今后的教学工作中继续发挥自己的优势，为教育事业贡献力量！。
河南省教育厅关于举办河南省第五届农村中小学青年教师技能竞赛的通知-教师[2011]275号
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河南省教育厅关于举办河南省第五届农村中小学青年教师技能竞赛的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于举办河南省第五届农村中小学青年教师技能竞赛的通知（教师〔2011〕275号）各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局：为进一步加强农村中小学教师队伍建设，提升广大农村中小学教师素质，根据年初工作安排，省教育厅决定举办河南省第五届农村中小学青年教师技能竞赛。
现将有关事宜通知如下：一、竞赛学科小学品德与生活、品德与社会，中学思想品德、思想政治，中学生物。
二、参赛对象在县（市）城区及以下普通高中；县（市）城区以下［不含县（市）城区］初中、小学；省辖市的区所辖的乡（镇）村初中、小学任教的上述相关学科教师，凡具备下列条件者均可参赛：（一）热爱教学工作；（二）年龄在45周岁以下（1966年1月1日后出生）；（三）截至2010年底，小学教师教龄在2年以上，中学教师教龄在3年以上；（四）个人信息已登录《河南省中小学教师教育网》的《河南省中小学教师教育管理系统》。
三、竞赛方式本次竞赛按学科分小学组、初中组和高中组同时进行。
竞赛程序分初赛、复赛、决赛三个阶段。
初赛由各省辖市指导县（市、区）组办；复赛由各省辖市[含重点扩权县（市），下同]组办。
参加复赛的教师依据初赛成绩择优选拔。
决赛由省教育厅组织进行。
参加决赛的教师由省辖市在复赛的基础上择优推荐。
四、时间安排2011年4－5月，各县（市、区）组织初赛；5－6月，各省辖市组织复赛；7－8月，省教育厅组织决赛，决赛的具体时间和有关事宜另行通知。
五、奖励办法本次竞赛分学段按学科分别设一、二、三等奖，同时设若干组织优胜奖。
第一届青年教师基本功大赛的方案及通知
克拉玛依第一中学第一届青年教师基本功大赛的方案及通知青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。
近两年我校入职青年教师较多，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，是一件重中之重的大事。
经学校校务会商议决定从本学期将持续的搭建一些有助于青年教师专业发展的平台，通过平台的历练使青年教师专业水平能够提升，快速在学科组内成为中坚力量，为学科组的未来打下良好的坚实基础。
经学校与各学科主任研讨决定，本学期将在小学段（两周）和小学段后的两周，学校集中搭建基本技能、基本能力比赛平台，使青年教师通过体验、历练、展示的过程，提高青年教师的基本功。
具体方案如下：一、基本技能比赛：（一）参赛人员：工作三年以下的教师（包含三年）见附件4。
（二）比赛内容：包含粉笔字、钢笔字、才艺展示三环节。
具体环节及评分标准见附件1。
（三）参赛时间：粉笔字、钢笔字比赛时间11月10号（小学段第二周的星期一）下午：18：00---20:00。
才艺展示时间11月11/12号（小学段第二周的星期二/星期三）下午：18：00（四）参赛地点：粉笔字、钢笔字比赛地点在科技楼二楼。
才艺展示比赛地点在国际部一楼大报告厅。
对钢笔字、粉笔字的内容做以下几点说明：1.文理科选手所写内容为你所参加比赛课的板书内容。
体育艺术技术所写的内容现场提供。
2.才艺展示可以是朗诵、舞蹈、唱歌、魔术、实验、相声等，内容不限，但时间限制4分钟。
（五）基本技能评委组：李国莲、李玉霞、郭志宪、张晓荣、朱蜀江、杨铁柱、夏辉、林英、吴静二、基本能力比赛：（一）参赛人员：工作三年以下的教师（包含三年）见附件4。
（二）比赛内容：教学设计、说课、讲课。
具体环节及评分标准见附件2。
（三）参赛时间：初赛时间：11月24号-12月5号复赛时间：12月11号下午16:00（四）复赛基本能力评委组：李国莲、杨红君、朱峰、孙玉红、陈冬、林忠花、邱逸文、冯祥杰、班文莉、摆文新、张永江、李春江、胡建喜、刘海燕、李秋玲、杨军、李玉霞、史亚平对说课和讲课做以下几点说明：1.请参赛老师及时与导师和学科主任沟通确定课题，学科主任将本组参赛老师的讲课时间、地点填入附件3，于11月14号前,上传教育家书院林忠花老师。
关于举办内蒙古师范大学第十一届青年教师教学技能大赛决赛....doc
内师教发〔2019〕31号关于举办内蒙古师范大学第十一届青年教师教学技能大赛决赛的通知各学院：第十一届青年教师教学技能大赛初赛已完成。
现就决赛阶段有关事宜通知如下：一、决赛时间：2019年6月1日（周六）二、决赛地点：田家炳教育书院公共课教室三、比赛流程及要求：（一）参赛者务于5月31日15：00到田楼第九公共课教室各组秘书处抽签决定出场次序。
同时，提交、调试PPT课件（参赛教师将各自PPT课件统一编号为1、2、3，例如：“1.遮罩层动画”）和配套的教学设计方案和课程教学大纲各5份（与PPT匹配，也各自编号为1、2、3）；（二）6月1日上午8：00，参赛者统一到田楼公共课教室各组比赛地点候场，并按照出场顺序提前5-10分钟抽签确定授课内容，如无故不到，取消其比赛资格。
（三）每个参赛者比赛时，根据抽签结果在规定的时间、地点授课。
（四）蒙古语组参赛人员须用蒙语授课。
四、分组情况学校根据各学院推荐名单，按照学科类别及授课语种将参赛人员分为文科1组、文科2组、理工科组、蒙古语组、外语组、思政课程与课程思政组六个小组。
（分组名单及比赛地点见附件1）五、要求各学院组织40周岁以下青年教师进行观赛。
本次技能大赛办公室设在教务处教学质量管理科，联系电话：4392423，联系人：侯欣舒。
特此通知附件：1.各参赛人员名单及参赛地点;2.第十一届青年教师教学技能比赛评分表；3.第十一届青年教师教学技能比赛评分表（思政课程与课程思政组）教务处工会教师发展与教学评估中心2019年5月10日附件1：各参赛人员名单及参赛地点1.文科1组2.文科2组3.理工科组4.蒙古语组5.外语组6.思政课程与课程思政组附件2：第十一届青年教师教学技能比赛评分表选手编号:注：评委评分可保留小数点后两位。
附件3：第十一届青年教师教学技能比赛评分表（思政课程与课程思政组）选手编号:注：评委评分可保留小数点后两位。
青年教师基本功大赛活动方案
青年教师基本功大赛活动方案一、活动目的为了加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量。
我校决定举办青年教师基本功大赛，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。
二、活动主题展技能、亮风采、强内功、促发展三、活动对象近五年新入职的各科青年教师及选调教师四、领导小组组长：副组长：组员：五、组织部门：教研室六、比赛时间：2023年3月13日----30日（具体时间听候通知）七、比赛项目：粉笔字、钢笔字、学科专业技能八、比赛规程（一）钢笔字比赛（20分）比赛要求：1.每位参赛者按学校提供内容用钢笔书写诗词或短文，时间10分钟。
2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。
3.钢笔字学校统一分发书写纸，规格大小一致。
4.字体工整清晰，美观。
5.书写格式：按照书法的格式自己设计。
（二）粉笔字比赛（20分）比赛要求：1.每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗，时间10分钟。
2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。
3. 字体工整清晰，美观。
4.书写格式：按照古诗的格式自己设计。
（三）专业技能比赛（60分）语文：板书设计和解读。
要求：抽签定题，准备20分钟，10分钟展示板书及讲解设计思路。
数学：板书说题。
要求：抽签定题，10分钟准备，10分钟从知识要点和考点出发，对试题的解法和学科核心素养进行全方位解析。
英语：朗诵要求：抽签定朗诵主题，10分钟准备，10分钟展示。
语音清晰、准确，语调正确、自然，语速流利、连贯。
音乐：伴奏演唱要求：从音乐教材中抽取伴奏曲目，准备10分钟即兴伴奏并演唱，充分表达歌曲的风格与情感。
美术：人物速写要求：人物结构、比例、动态准确，画面虚实明确，线条流畅，构图完整。
体育：队列队形广播操展示要求：队列队形清晰准确传达口令，喊准节拍，口令配合动作，广播操示范讲解动作要领。
05关于闵行区青年教师技能大赛及第四届“闵教杯”论坛通知(论坛环节)
闵行区首届青年教师教学技能竞赛暨第四届“闵教杯”论坛评比通知各中小学、幼儿园校长室：根据《闵行区首届青年教师教学技能竞赛暨第四届“闵教杯”论坛之星决赛方案》有关要求，经过专家审核考核、综合选拔，周海燕等108名教师（名单见附件1）进入教学技能竞赛决赛环节，望相关教师做好论坛准备。
一、竞赛时间与地点：1.时间：3月28日（周六）8:30——17:102.地点：闵行区教育学院（紫龙路835号），具体安排见附件2.二、竞赛程序及要求：（1）三笔字：竞赛分为上午和下午两个半场，主题演讲时间安排在上午的三笔字竞赛时间统一为8:30——9:00；主题演讲时间安排在下午的三笔字竞赛时间统一为12:00——12:30；笔墨自带，竞赛纸张统一提供。
（2）主题演讲：参评选手尽可能脱稿，论坛主题：我的学生观，主要论点须体现“以学生为本”的理念、详实的故事、案例均可，不用PPT，时间控制在10分钟内，时间到即停止，演讲顺序见附件1.（3）才艺展示：自带展示的器材和材料，与主题演讲同时开始（没有轮到演讲的选手可先进行才艺展示），如需时间较长的操作技能给评委老师声明。
（地点安排见附件2）三、参加人员：1、所有参赛选手。
2、第四届“闵教杯”论坛上课环节的教师。
本轮评选将作为一次教师培训，所有参加本届“闵教杯”论坛上课环节的教师均须参加当天相应学科类的论坛，还需以论坛题目为标题写一篇800字左右的论坛稿（以学校名+姓名为邮件名）于4月3日下班前发至mjy_zf@，朱凤老师：34728865-80607；不参加本轮培训或不按时交论坛稿者视为自动放弃本届“闵教杯”评选。
如有问题咨询，可拨打电话：34728865*80919 兰老师闵行区教育局2015年3月23日。
青年教师教学技能大赛与方案
一、赛事背景及意义在现代教育的发展中，优秀的教师不仅要具备扎实的学科知识，还要拥有卓越的教学技能。
本次青年教师教学技能大赛旨在为广大青年教师提供一个学习、交流、竞争的平台，推动优秀教学理念和技能的传播，培养青年教师的专业素养和创新意识。
二、参赛对象三、赛程安排1.网络预选赛：参赛者需要根据网上公布的教学主题进行线上教学演示，并进行自我介绍。
评委会根据参赛者的教学能力、表达能力、教学设计等方面进行打分，按分数排名。
2.区域复赛：预选赛前十名将进入区域复赛。
复赛中，参赛者将根据不同学科进行实地教学演示，由专业评委评分，按照分数进行排名。
3.决赛：各区域复赛前十名将进入决赛。
决赛中，参赛者将进行强化训练，并进行小组合作教学展示。
最终，由专业评委评分，决定获奖名次。
四、比赛内容本次教学技能大赛将重点考察参赛者的教学设计、教学执行、教学效果等方面的能力。
具体内容包括：1.教学设计：参赛者需按照指定的教学主题进行教学设计，并撰写教学设计方案。
评分标准包括教学目标明确、内容合理、教学步骤清晰等。
2.教学执行：参赛者需按照教学设计方案进行实际教学演示。
评分标准包括教学能力、教学技巧、教学资源利用等。
3.教学效果：参赛者需展示教学成果。
评分标准包括学生评价、学习效果等。
五、评分标准评分采用百分制，具体标准如下：教学设计：30%教学执行：40%教学效果：30%六、奖项设置1.一等奖：按总分前三名颁发奖金及荣誉证书。
2.二等奖：按总分前十名颁发奖金及荣誉证书。
3.三等奖：按总分前二十名颁发荣誉证书。
七、宣传与组织1.宣传：通过媒体、学校网站、社交平台等渠道进行赛事的宣传，增加参赛者数量。
2.组织：成立组委会，具体负责赛事的策划、组织、实施等工作，确保赛事的顺利进行。
八、经费保障九、总结与展望本次青年教师教学技能大赛将为广大青年教师提供一个展示自己教学能力的舞台，提升自身教学水平。
相信通过这样的竞赛，会激发更多青年教师的创新精神，推动教育事业的发展。
青年教师教学技能大赛方案
教师教学技能大赛方案为了适应高等教育的改革和我校的生存发展,进一步提升教师教学技能和教育教学能力,促进教师专业发展,提高教师综合素质,加强我校教师队伍建设,提高教育教学质量,举办青年教师教学技能大赛,特制订本活动实施方案;一、指导思想以科学发展观为指导,坚持用新课改理念引领教学改革,坚持先进理论与教学实际相结合,充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性,有效促进教师专业成长,提升教师的整体素质,深化课堂教学改革,不断提高教育教学质量;二、组织领导为了加强对本次评选活动的组织领导,学校成立“青年教师教学技能大赛”领导小组和评议小组;领导小组由等校级干部组成;职责：全面负责比赛工作,制定比赛方案,确定评委人员,负责比赛时间与地点的安排及影响资料及档案资料的整理存档与上报;评议小组由各年纪组长、教研组组长组成;职责：按照评分标准客观公正进行评分,测算、汇总,确定受奖人员;三、参赛人员四、凡年龄在45岁含45岁以下的教师参加比赛,同时鼓励45岁以上教师自愿参加;四、选题范围规定按本学期个人所带科目与年级五、比赛时间及地点1.时间：2.地点：六、比赛内容及要求PPT比赛：基于计算机技术,将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合,完成特定教学任务的教学软件,课件包括的素材有文本、图片、动画、音频等,指定用PowerPoint软件制作;参赛作品教师姓名命名;多媒体课件制作要求：教学目标与学习对象明确；内容准确,无科学性错误,语言文字和符号规范；符合教学内容内在逻辑体系,体现认知规律；针对内容恰当选择和使用图像、音频、动画等媒体表现形式；整体风格统一、符合科学与年级特点、色彩协调,布局合理、层次清晰、简洁美观,可控性、交互性强,界面直观、友好,符合联想方式；参赛作品要求自己制作,不得抄袭、剽窃;七、评分标准及细则1、评委打分保留两位小数,参赛教师的成绩以评议小组的平均分计算;2、具体评分标准见附表八、奖项设置本次比赛参赛教师统一排名,设一、二、三等奖,一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名;。
青年教师教学技能竞赛实施方案
公共教学部青年教师教学技能竞赛实施方案根据闽农高职教〔2011〕227号的文件精神，为进一步调动我部教师教学积极性，鼓励教师、特别是青年教师积极钻研教学，改进教学方法，不断提高教学质量，经部务工作会议研究决定，我部将于2011年12月中旬开展青年教师教学技能大赛，现制定实施方案如下：一、成立竞赛评委会组长：江明辉副组长：潘国英评委：许丽娜陈剑波高雪玲王文斌宋华玲蔡颖华王英周建姿二、要求参赛对象35周岁以下（1976年1月1日以后出生）、具备高校教师任职资格的专兼职教师。
三、比赛时间与地点（一）比赛时间：2011年12月14日13：00开始（二）比赛地点：另行通知四、比赛内容自选所上必修课程的某一章节两课时的教学内容。
五、比赛方式（一）由多媒体课件、说课、讲课三部分构成，讲课为主。
参赛教师必须提供打印好的说课稿和教案11份；多媒体课堂讲授，说课与讲课合计15分钟。
（二）总分100分（多媒体课件占20%，说课占40%,讲课占40%），去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算竞赛教师的平均得分，现场公布比赛结果。
（三）参加竞赛的教师现场抽签，决定竞赛先后顺序。
六、奖项设置本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
我部将对获奖教师颁发获奖证书和奖品。
比赛前三名由我部推荐参加学院青年教师教学技能大赛决赛。
七、其他事项（一）请各教研室及时传达，广泛宣传，务必传达至符合条件的本教研室所有教师，并于12月10日将参赛人员名单报送至潘国英副主任处。
（二）全体青年教师都必须参加比赛（含兼课人员）。
附件：1、多媒体课件评分标准2、说课评分标准3、讲课评分标准公共教学部二○一一年十一月二十九日。
关于组织高中英语青年教师教学基本功大赛的通知
关于组织高中英语青年教师教学基本功大赛的通知各县（市、区）教研室：为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，进一步提高我市高中英语青年教师专业素养，我中心根据江苏省中小学教学研究室苏教研[2012]6号文件精神，将组织高中青年教师英语教学基本功大赛，遴选优秀选手赴省参赛。
现将有关事项通知如下。
一、参赛对象本市各公办、民办初级中学英语学科35周岁以下（1977年1月1日以后出生），具备教师资格的在职青年教师有资格参加比赛。
名额分配：县（市、区）各2名，市区1名，承办单位可增加1名。
二、比赛内容比赛内容包括通用技能和专业技能。
通用技能比赛项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学等四项；高中英语学科专业技能比赛项目见附件二。
三、组织要求1. 各县（市、区）要参照本通知精神认真组织县（市、区）级比赛，真正做到广泛发动，层层选拔，并以此为契机，不断促进广大教师夯实教学基本功。
各县（市、区）在组织比赛的过程中要重视和关注农村教师的成长。
2. 各县（市、区）要在2012年4月27日前将本县（市、区）参赛选手推荐表（见附件三）的纸质稿和电子稿报市教科研中心（联系人：曹力城，电子邮箱：strongwall@），逾期不报者作弃赛处理。
四、实施办法我市高中英语基本功大赛采用省青年基本功大赛参赛教师与评委守则、通用技能项目评分标准（见附件一），专业技能比赛按省高中英语比赛方案实施。
五、比赛安排本次比赛的时间与地点另行通知。
二○一二年三月七日附件一：江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛参赛教师、评委守则一、参赛教师守则1．热爱基础教育事业，努力提高自身素养，在青年教师中发挥带头作用。
2．保证向大赛提供的个人资料均真实有效。
3．遵守大赛规程、比赛方案及具体活动日程的安排。
4．积极完成比赛。
由于身体状况或其他重大原因不能参加比赛或不能完成全部比赛项目的选手，须以书面形式向组委会提出申请，经批准后才能放弃全部或部分比赛项目。
河南省教育厅关于举办河南省首届农村中小学青年教师技能竞赛的通知
河南省教育厅关于举办河南省首届农村中小学青年教师技能竞赛的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2007.02.26•【字号】教师[2007]83号•【施行日期】2007.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于举办河南省首届农村中小学青年教师技能竞赛的通知（教师〔2007〕83号）各省辖市教育局，各重点扩权县（市）教育局：根据《中共河南省委河南省人民政府关于推进社会主义新农村建设的实施意见》（豫发〔2006〕1号）和《河南省人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》（豫政〔2007〕2号）精神，结合我省农村中小学教师进修提高的实际需要，省教育厅决定举办河南省首届农村中小学青年教师技能竞赛。
鉴于农村中小学英语教师队伍的现状和加强英语教学的特殊需要，本届技能竞赛在农村中小学青年英语教师中进行。
现将《河南省首届农村中小学青年教师技能竞赛方案（英语）》印发给你们，请认真贯彻执行。
执行中的问题、意见与建议，请及时报我厅师范教育处和基础教育教研室。
师范教育处联系人：杨永盛，电话：*************，电子邮箱：**************.cn。
基础教育教研室联系人：姚连荣，电话：0371-********，电子邮箱：*********************.cn。
附件：1.河南省首届农村中小学青年教师技能竞赛方案（英语）2.河南省首届农村中小学青年教师技能竞赛组织委员会3.小学英语说课评价标准4.初中英语说课评价标准5.高中英语说课评价标准6.河南省首届农村中小学青年教师技能竞赛参加决赛和二三等奖名额分配表7.河南省首届农村中小学青年教师技能竞赛登记表二○○七年二月二十六日附件1河南省首届农村中小学青年教师技能竞赛方案（英语）为认真组织实施河南省首届农村中小青年教师技能竞赛，切实促进我省农村中小学英语教师专业素质和教学水平的提高，特制定本方案。
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关于举办青年教师教学技能比赛的通知
为了加强青年教师队伍建设，不断提高青年教师业务素质和教学水平，使青年教师更好地担负起教书育人的重任，推动和促进学院的教学改革和发展，提高教学质量，培养教学骨干，学院教务处决定在第五届“科技创新节”期间举办青年教师教学技能比赛。
现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
凡年龄在35周岁以下（1974年1月1日以后出生）的在职教师，均可参加比赛。
二、比赛程序
本次比赛分预赛和决赛两个阶段，预赛由各系部组织进行，决赛由教务处组织进行。
三、比赛时间
1．2008年11月10日——11月21日各系部举行预赛；
2．2008年11月25日后教务处举行决赛。
四、比赛内容
1、教案（10%）
教案内容符合该课程教学大纲的要求；教学步骤符合学生的认知心理；注重理论联系实际，讲求科学性和探索性，内容有一定的深度和广度。
2、教学演示（90%）
用普通话讲授教学内容20分钟；注重启发性，讲求逻辑性；理论联系实际，教学内容讲求科学性和探索性，有一定的深度和广度；教学用语清晰生动、有表现力；教态自然大方，着装典雅庄重。
板书布局合理，能体现教学内容重点及逻辑联系；字体工整清晰，美观，讲求书写速度；板书要与教学演示同步，不能没有板书。
根据授课需要，允许恰当有效地运用现代教学技术手段（但占时不得超过5分钟）。
五、比赛要求
1．参赛者必须提供整节课（一节课时间）的书面教案，便于评委了解整个教学过程。
2．各系部要认真组织好预赛，由系部主任牵头组织评审。
3. 各系部要本着“公平、公正、公开”的原则，推荐参加学院决赛的名单，各系部推荐1至2名选手参加学院决赛。
4．各系部务必于11月24日前，将本部门推荐参加学院决赛的教师名单、报名表及教案（一式六份）报教务处。
六、设奖
一等奖1个、二等奖 3个、三等奖 6 个，优秀奖若干名。
附件一：滁州职业技术学院青年教师教学技能比赛报名表
附件二：滁州职业技术学院青年教师教学技能比赛评委打分表
教务处
二○○八年十一月七日
滁州职业技术学院青年教师教学技能比赛报名表
滁州职业技术学院青年教师教学技能比赛评委打分表
注：“使用课件”项不作为本次比赛的硬性要求，不使用不扣分；若使用效果好，评委可酌情加分1-2分。