《老人与海》优秀课件
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老人与海
1899--1961
走近海明威
美国当代文学中最著 名的作家之一,也是两次 世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的 杰出作家,通常称他为
“迷惘的一代”的代表。
《老人与海》优秀课件
(二)“迷惘”的青年
1926年,他出版了第一个长篇小说《太阳照常升 起》(在欧洲被称作《节日》),美国女作家斯 泰因的一句“你们都是迷惘的一代”成了作品的 扉页题词,并由此形成了一个文学流派“迷惘的 一代”。
《老人与海》优秀课件
情节小结:
❖这是一场人与自然搏斗的惊心动魄 的?老人每取得一点胜利都付出了 惨重的代价,最后一无所有。
他被打败了吗?
你看到了“人的灵魂的尊严”了吗?
《老人与海》优秀课件
他被打败了吗
❖ 因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓 绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和 智慧进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利 的失败者,一个失败的英雄,是一个“硬汉 子”形象。
反衬 鲨鱼:接二连三 成群结队 凶残强悍 对比——力量悬殊的对抗
《老人与海》优秀课件
❖分析人物形象:硬汉
桑地亚哥是一个怎样的人物形象?
孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨 饿、
经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不 挠、机智勇敢、永不服输
《老人与海》优秀课件
人物描写方法
行动描写 细节描写
老人与鲨鱼的五次搏斗
❖
《老人与海》优秀课件
1、老人先后几次与鲨鱼搏斗?结果如何?
用鱼叉杀死一条鲭鲨
失鱼叉,鱼Baidu Nhomakorabea吃四十磅
用刀子杀死两条星鲨
鱼被吃掉四分之一
用刀子杀死一犁头鲨
刀子折断
用短棍击退两条星鲨
半个鱼身被咬烂了
用短棍劈打成群鲨 《老人与海》优秀课件 大马林鱼只剩下残骸 鱼
长吻
《老人与海》优秀课件
大马林鱼
《老人与海》优秀课件
第二次世界大战中,海明威以记者身 份活跃在欧、亚战场。1941年海明威曾 来中国采访,在重庆秘密会见过周恩来, 并写过6篇有关中国抗日战争的报道。珍 珠港事件后,他甚至曾驾驶着自己的摩 托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。 他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎 的战斗。战争结束后,海明威定居古巴。 卡斯特罗掌权后,他离开古巴返美定居。
杰克·巴恩斯 勃莱特 斗牛士罗梅罗 小说揭示战争给人们生理和心理造成的巨大创伤。 1926年还出版长篇小说《春潮》;1927年出版短
篇小说集《没有女人的男人》。
1929年,创作长篇小说《永别了,武器》。
《老人与海》优秀课件
一、生平与创作
(一)《星报》记者
生于芝加哥市郊橡树园镇一个医生 家庭。父亲不仅医术高明,且爱好 打猎、钓鱼、射击、采集标本等多 种户外活动,母亲则有较高的音乐 修养,父母争夺对儿子的教育,父 亲获胜。
《老人与海》优秀课件
海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥 之口喊出一个硬汉子的宣言:
“一个人并不 是生来要被打败 的,你尽可以把 他消灭掉,可就 是打不败他。”
《老人与海》优秀课件
老人为什么说:“可是一个人并不是生来就要给打败 的”,“你尽可以把他消灭,可就是打不败他。”
灰鲭鲨
鲭鲨的齿吻 《老人与海》优秀课件
《老人与海》优秀课件
星鲨
白斑星鲨
《老人与海》优秀课件
《老人与海》优秀课件
犁 头 鲨
《老人与海》优秀课件
老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏 斗的?
❖ 年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 ❖ 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援
在我们看来,小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残?
《老人与海》优秀课件
海明威借助《老人与海》中的桑地 亚哥之口喊出一个男子汉的宣言:
人不是生来要给打败的。 你尽可把他消灭掉,可就是打不 败他。
《老人与海》优秀课件
《老人与海》获1954年诺贝尔文学 奖,授奖委员会的评价是: ❖勇气是海明威的中心主题。 ❖《老人与海》写的是一个老人,展 现的却是一个世界。
《老人与海》优秀课件
人们称海明威的作品具有“电报式” 风格。这种特点在文章中有哪些体现
? ❖①结构上的单纯性,人物少,情节
不枝不蔓,主人公性格单一且特点 鲜明。
❖②采用直截了当的叙述和生动鲜明 的对话,句子简短,词汇准确生动 。
❖ ③追求含蓄、《凝老人与练海》优的秀课件意境
冰山理论
❖ 海明威曾经以冰山来比喻创作,说创作要 像海上的冰山,八分之一露在上面,八分 之七应该隐含在水下。露出水面的是形象 ,隐藏在水下的是思想感情,形象越集中 鲜明,感情越深沉含蓄。
《老人与海》优秀课件
预习检查
qīng
❖鲭鲨
shì
❖吞噬
è
两颚
lìn
蹂躏
qí
脊鳍
shì
嗜杀
nǎng
攮到
chuō
戳进
sǔn zhuài
❖榫头 拽掉
hái wéi
残骸 桅杆
《老人与海》优秀课件
❖ 《老人与海》的情节并不复杂。一个名 叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一 条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上 经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一 千五百多磅的大马林鱼。然而,在归途中, 一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼 搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等 他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大 的骨架。
《老人与海》优秀课件
晚年身患重病,创作才能衰竭, 精神抑郁,于1961年7月2日 用猎枪 自杀。
主要作品:除中篇小说《老人与 海》外,还有长篇小说《太阳照样升 起》、《永别了,武器》、《丧钟为 谁而鸣》(又名《战地钟声》)等。
《老人与海》优秀课件
1、寓言体小说
2、“硬汉子”典型 3、海上“冰山”
。
《老人与海》优秀课件
1917年中学毕业,正赶上美国参加第一
次世界大战,他报名参军第一次世界 大战爆发,海明威报名入伍, 因眼疾未被接受。海明威以优 异成绩中学毕业后,去当见习 记者。 , 战争始终吸引着海明威。 1918年5月被授予中尉衔到了 意大利前线担任救护车队司机。 在战争中为抢救伤员负过伤, 前后动过12次手术,取出了 237块弹片。 《老人与海》优秀课件
心理描写 语言描写
老人的两次心理活动
《老人与海》优秀课件
究 《老人与海》中有大量独白,这在
点 拨小说中起到了什么作用?
人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚
哥的内心活动,真实地再现了他的思想与感
栏
受,不但深刻揭示了他内心的自豪、坚毅以
目
链
及寻求援助的孤独感,而且还闪烁着深邃的
接
想。 哲理光彩,丰富了小说的思
1899--1961
走近海明威
美国当代文学中最著 名的作家之一,也是两次 世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的 杰出作家,通常称他为
“迷惘的一代”的代表。
《老人与海》优秀课件
(二)“迷惘”的青年
1926年,他出版了第一个长篇小说《太阳照常升 起》(在欧洲被称作《节日》),美国女作家斯 泰因的一句“你们都是迷惘的一代”成了作品的 扉页题词,并由此形成了一个文学流派“迷惘的 一代”。
《老人与海》优秀课件
情节小结:
❖这是一场人与自然搏斗的惊心动魄 的?老人每取得一点胜利都付出了 惨重的代价,最后一无所有。
他被打败了吗?
你看到了“人的灵魂的尊严”了吗?
《老人与海》优秀课件
他被打败了吗
❖ 因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓 绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和 智慧进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利 的失败者,一个失败的英雄,是一个“硬汉 子”形象。
反衬 鲨鱼:接二连三 成群结队 凶残强悍 对比——力量悬殊的对抗
《老人与海》优秀课件
❖分析人物形象:硬汉
桑地亚哥是一个怎样的人物形象?
孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨 饿、
经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不 挠、机智勇敢、永不服输
《老人与海》优秀课件
人物描写方法
行动描写 细节描写
老人与鲨鱼的五次搏斗
❖
《老人与海》优秀课件
1、老人先后几次与鲨鱼搏斗?结果如何?
用鱼叉杀死一条鲭鲨
失鱼叉,鱼Baidu Nhomakorabea吃四十磅
用刀子杀死两条星鲨
鱼被吃掉四分之一
用刀子杀死一犁头鲨
刀子折断
用短棍击退两条星鲨
半个鱼身被咬烂了
用短棍劈打成群鲨 《老人与海》优秀课件 大马林鱼只剩下残骸 鱼
长吻
《老人与海》优秀课件
大马林鱼
《老人与海》优秀课件
第二次世界大战中,海明威以记者身 份活跃在欧、亚战场。1941年海明威曾 来中国采访,在重庆秘密会见过周恩来, 并写过6篇有关中国抗日战争的报道。珍 珠港事件后,他甚至曾驾驶着自己的摩 托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。 他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎 的战斗。战争结束后,海明威定居古巴。 卡斯特罗掌权后,他离开古巴返美定居。
杰克·巴恩斯 勃莱特 斗牛士罗梅罗 小说揭示战争给人们生理和心理造成的巨大创伤。 1926年还出版长篇小说《春潮》;1927年出版短
篇小说集《没有女人的男人》。
1929年,创作长篇小说《永别了,武器》。
《老人与海》优秀课件
一、生平与创作
(一)《星报》记者
生于芝加哥市郊橡树园镇一个医生 家庭。父亲不仅医术高明,且爱好 打猎、钓鱼、射击、采集标本等多 种户外活动,母亲则有较高的音乐 修养,父母争夺对儿子的教育,父 亲获胜。
《老人与海》优秀课件
海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥 之口喊出一个硬汉子的宣言:
“一个人并不 是生来要被打败 的,你尽可以把 他消灭掉,可就 是打不败他。”
《老人与海》优秀课件
老人为什么说:“可是一个人并不是生来就要给打败 的”,“你尽可以把他消灭,可就是打不败他。”
灰鲭鲨
鲭鲨的齿吻 《老人与海》优秀课件
《老人与海》优秀课件
星鲨
白斑星鲨
《老人与海》优秀课件
《老人与海》优秀课件
犁 头 鲨
《老人与海》优秀课件
老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏 斗的?
❖ 年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 ❖ 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援
在我们看来,小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残?
《老人与海》优秀课件
海明威借助《老人与海》中的桑地 亚哥之口喊出一个男子汉的宣言:
人不是生来要给打败的。 你尽可把他消灭掉,可就是打不 败他。
《老人与海》优秀课件
《老人与海》获1954年诺贝尔文学 奖,授奖委员会的评价是: ❖勇气是海明威的中心主题。 ❖《老人与海》写的是一个老人,展 现的却是一个世界。
《老人与海》优秀课件
人们称海明威的作品具有“电报式” 风格。这种特点在文章中有哪些体现
? ❖①结构上的单纯性,人物少,情节
不枝不蔓,主人公性格单一且特点 鲜明。
❖②采用直截了当的叙述和生动鲜明 的对话,句子简短,词汇准确生动 。
❖ ③追求含蓄、《凝老人与练海》优的秀课件意境
冰山理论
❖ 海明威曾经以冰山来比喻创作,说创作要 像海上的冰山,八分之一露在上面,八分 之七应该隐含在水下。露出水面的是形象 ,隐藏在水下的是思想感情,形象越集中 鲜明,感情越深沉含蓄。
《老人与海》优秀课件
预习检查
qīng
❖鲭鲨
shì
❖吞噬
è
两颚
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蹂躏
qí
脊鳍
shì
嗜杀
nǎng
攮到
chuō
戳进
sǔn zhuài
❖榫头 拽掉
hái wéi
残骸 桅杆
《老人与海》优秀课件
❖ 《老人与海》的情节并不复杂。一个名 叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一 条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上 经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一 千五百多磅的大马林鱼。然而,在归途中, 一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼 搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等 他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大 的骨架。
《老人与海》优秀课件
晚年身患重病,创作才能衰竭, 精神抑郁,于1961年7月2日 用猎枪 自杀。
主要作品:除中篇小说《老人与 海》外,还有长篇小说《太阳照样升 起》、《永别了,武器》、《丧钟为 谁而鸣》(又名《战地钟声》)等。
《老人与海》优秀课件
1、寓言体小说
2、“硬汉子”典型 3、海上“冰山”
。
《老人与海》优秀课件
1917年中学毕业,正赶上美国参加第一
次世界大战,他报名参军第一次世界 大战爆发,海明威报名入伍, 因眼疾未被接受。海明威以优 异成绩中学毕业后,去当见习 记者。 , 战争始终吸引着海明威。 1918年5月被授予中尉衔到了 意大利前线担任救护车队司机。 在战争中为抢救伤员负过伤, 前后动过12次手术,取出了 237块弹片。 《老人与海》优秀课件
心理描写 语言描写
老人的两次心理活动
《老人与海》优秀课件
究 《老人与海》中有大量独白,这在
点 拨小说中起到了什么作用?
人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚
哥的内心活动,真实地再现了他的思想与感
栏
受,不但深刻揭示了他内心的自豪、坚毅以
目
链
及寻求援助的孤独感,而且还闪烁着深邃的
接
想。 哲理光彩,丰富了小说的思