2020年电大汉语言本科言语交际网上作业答案资料必考重点
电大《言语交际》考试复习题
《言语交际》考试复习题（一）、填空题部分：1、句子是语言交际的基本单位。
2、修辞格特定结构形式的功能包括定势功能；形成形式美。
3、女性语体的特点是文雅性、敏感性。
4、词语锤炼的最高境界是恰当自然，各具风格。
5、根据交际环境和语言特点的不同，口头语体可分为交谈体、演讲体。
6、老年语体的特点是怀旧性、重复性、情味性。
7、孔子主张“文质兼备”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。
8、唐钺先生1923年出版的《《修辞格》》一书，是我国研究修辞格的开山之作。
9、“朱元璋出身贫寒，是地道的…红五类‟。
”运用的修辞格是短语仿拟。
10、言语风格大体可分为民族风格、时代风格、个人风格、表现风格四种类别。
11、《文心雕龙》的问世奠定了我国古代修辞学的基础。
12、陈望道先生1932年出版的《修辞学发凡》一书使修辞格这个术语广为流传。
13、言语交际中角色原则包括两个准则：定位准则、风格准则。
14、“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。
”运用的修辞格是词语仿拟。
15、修辞格一般也称之为辞格、修辞方式，它是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。
16、言语的时代风格最突出地表现在语汇上。
17、现代修辞学的建立以陈望道的《修辞学发凡》为标志。
18、奇问，它不需要回答，也无法回答，只是用疑问的句式表达某种思想情感，也可以称作“虚问”。
19、“书籍是打开未知世界大门的钥匙”运用的修辞格是比喻。
20、连续使用三个或者三个以上结构一致、语气相同、意思相关的句子或短语的修辞方法叫排比。
21、夸张就是故意言过其词，着意夸大或者缩小表达对象特征的修辞方法。
22、反问是用问句的形式表示达确定的内容的修辞方法。
23、构成比喻的基础是本体和喻体有相似性。
24、根据表达内容和效果的不同，夸张可以分为扩大夸张，缩小夸张，超前夸张三类。
“给小树苗浇完水，他已经看到了参天的大树”就是超前夸张。
25、反语俗称说反话，就是故意用相反的词语来表达本意。
电大汉语言本科,言语交际网上作业答案
言语交际1------属于：特称与泛称相代，部分代替整体岁，就不错了。
'全口的牙，都换成属于成语活用的方法中的哪一种套用谐音对，大智若鱼，怎么会大智若黄花鱼呢，带鱼属于成语活用的方法中的哪一种套用谐音向西一转，走到了山头尽处，将到白云洞的里把来路中间，忽而地辟天开，风景大变，我们属于成语活用的方法中的哪一种拆离易序不是众叛亲离，是你自己离属于成语活用的方法中的哪一种：拆离易序问题是，我们上了年纪的人，虽然可以比作是老马，但老马也不一定识途啊的方法中的哪一种谐音拆离属于夸张中的扩大夸张从前是无法无天的专横，任意的圈占汉人的天地，奸淫汉人的妻女，草菅汉人的生命。
现在属于成语活用的方法中的哪一种套用属于比喻中的：明喻李春华毕竟并不愚笨，她写作的时候，虽然痰迷心窍般地沉在自我陶醉中，等田林一分属于成语活用中的哪一种？套用修辞与审美活动的联系表现在两个方面：修辞活动要遵循美的规律，符合美的原则。
好的修辞能激发交际对象的审美活动，引起美的愉悦。
书面语体可分为：事务语体科技语体政论语体文艺语体主持语体的特点：目的性导向性协调性、修辞与哪些学科关系密切？心理学美学逻辑学哪种不属于科技语体的特点：理论性通俗性有趣性言语交际的基本原则有:角色原则合作原则礼貌原则协调原则、词语锤炼的目的：准确明白稳妥和谐形象鲜明新鲜生动、言语风格大体可分为民族风格时代风格个人风格表现风格哪些属于口头语体的特点：广泛性随意性书面语体有三个主要特点：针对性准确性严密性我上午有空就上午来，下午有质量准则正确套用就是改换成语的某个语素，以改变成语的意思。
正确辞旧岁老幼皆欢笑，迎新年新旧俱涌出。
正确错误早啊！鲁迅的书桌上就刻着一个‘早个字也一下子发起光来。
顿时照得满室通亮。
正确判断题)这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明，党国究竟比贾府高明，现在究竟比乾隆时代光明：三明主义。
正确是的，是热，空中的空气是灰蒙蒙的，仿佛到了着火点，谁要是擦一支火柴吸烟，仿佛到处都有引起火来的神气。
最新电大汉语言本科言语交际网上作业答案资料知识点复习考点归纳总结
电大汉语言本科言语交际1图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项[第1题](单选题)借代的方式有很多，“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。
”属于：A.以本体的特征、标志代称本体B.以工具、产地、作者代替本体C.以结果代原因D.特称与泛称相代，部分代替整体[第2题](单选题)"他自己说：'我只希望能活到80岁，就不错了。
'全口的牙，都换成'义齿'，他玩笑地在信上说：我成了'无齿之徒'了。
"属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第3题](单选题)"对，大智若鱼，怎么会大智若黄花鱼呢，带鱼?哈哈哈哈哈，是愚傻的愚。
对。
我看是愚，实际上是鱼! "属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第4题](单选题)"向西一转，走到了山头尽处，将到白云洞的里把来路中间，忽而地辟天开，风景大变，我们走入了一条万丈绝壁的鸟道的高头。
"属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第5题](单选题)"鸿渐道：'给你说得结婚那么怕，真是众叛亲离了。
'辛楣笑道：'不是众叛亲离，是你自己离亲叛众。
这话不再谈了。
我问你暑假以后有什么计划?'" 属于成语活用的方法中的哪一种：A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第6题](单选题)"问题是，我们上了年纪的人，虽然可以比作是老马，但老马也不一定识途啊! "属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第7题](单选题)句子“他已经三天三夜没眨眼皮了。
”属于夸张中的A.扩大夸张B.缩小夸张C.提前夸张D.延后夸张[第8题](单选题)"从前是无法无天的专横，任意的圈占汉人的天地，奸淫汉人的妻女，草菅汉人的生命。
电大言语交际上交作业及答案
第 1 大题：( 得16 分) 是非题1 . 1989年出版唐松波等主编的《汉语修辞格大辞典》共收辞格156种，其中仅“比喻”下面就又细分了36种辞格。
( 正确答案否)2 . 修辞的创新主要表现在两个方面：一是创造新的辞格，一是对旧的辞格的革新。
( 正确答案否)3 . 孔子所说的“文质兼备”就是要做到语言的内容和形式的完美的统一。
( 正确答案是)4 . 魏晋南北朝时期，刘勰《文心雕龙》的问世奠定了我国古代修辞学的基础。
正( 确答案是)5 . 古希腊著名的哲学家柏拉图在公元前300多年就写出了修辞学的专著《修辞学》。
(正确答案否)6 . “言之无文，行而不远。
”是中国古代教育家孔子提出的。
( 正确答案是)7 .地域方言是社会分工不同而产生具有不同的词汇特征的方言. ( 正确答案否)8 .地域方言，指的是按地区划分的自成体系的方言。
( 正确答案是)9 .)汉语合成词都是由语素构成的。
具有相同语素的词常常构成一组同类词。
( 正确答案否)10 .词语锤炼的最高境界是恰当自然，各具风格。
(正确答案是)第 1 大题：( 得26 分) 单选题1 . ( 应得2 分，实得2 分)“凡走狗，虽或为一个资本家所豢养，其实是属于所有的资本家的，所以它遇见所有的阔人都驯良，遇见所有的穷人都狂吠”（鲁迅《“丧家的”“资本家的乏走狗”》）。
这里用主要运用了（）修辞手法。
A . 错误!未找到引用源。
拟人B . 错误!未找到引用源。
借代C . 错误!未找到引用源。
接喻D . 错误!未找到引用源。
双关正确答案A .2 . ( 应得2 分，实得2 分)“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴”（刘禹锡《竹枝词》）。
运用了修辞手法（）。
A . 错误!未找到引用源。
博喻B . 错误!未找到引用源。
借代C . 错误!未找到引用源。
接喻D . 错误!未找到引用源。
双关正确答案:D .3 . ( 应得2 分，实得0 分)选出用了对偶的一项（）。
2020年电大国家开 放大学《现代汉语专题》网络核心课形考网考试题及答案〖备考资料〗
2020年最新电大国家开放大学《现代汉语专题》网络核心课形考网考试题及答案100%通过形考任务1一、本课程入门学习要求（40分）题目1浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。
答：第一章为《国家通用语言文字法》解读，主要介绍了语言文字法的基本内容与实施；第二章是语音，主要介绍了一些实用性的知识，如普通话的达标测试等；第三章为词汇，主要介绍了语素问题，合成词，汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用；第四章为语法，介绍了词类，短语，句子和句子的分类、意义，还有常见的语病；第五章为汉字，主要介绍了汉字的结构，汉字的现代化，和汉字的文化；第六章是网络语言，详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。
我对第六个专题最感兴趣。
因为这个专题讲的是网络语言。
网络语言是一种新兴的语言，我们比较陌生但又必须了解，才能在网络上进行交流。
比如：“沙发”、“杯具”、“我爸是李刚”、“反正我是信了”……而此专题详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。
学习后，总觉得受益匪浅。
对第二个专题最不感兴趣。
因为这个专题讲的是通用语言—普通话，当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握，我觉得有点“复杂”。
二、问答题（60分，每小题20分）题目2颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？答：第一，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步；第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设；第三，有利于国家通用语言文字的规范化和标准化，而实现国家通用语言文字的规范化和标准化，对于促进民族间交往、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发展的需要，提高工作效率都具有非常重要的作用。
《国家通用语言文字法》的颁行具有十分重要的意义，是我国语文生活中的一件大事，也是我国社会主义现代化建设的一件大事，它标志着我国语言文字规范化、标准化工作正式步入法制化的轨道，进入了一个新的发展时期。
(2020年更新)电大汉语言本科《言语交际》(电大平台教考一体化)网上考试单项选择题题库
电大汉语言本科《言语交际》（河南电大平台教考一体化）网上考试单项选择题题库1.“闭塞眼睛捉麻雀”。
运用的修辞手法是（）。
B. 比喻2.“边疆”和“边境”的区别是（）。
A. 范围大小不同3.不属于课堂语体特点的是（）。
B. 庄重性4.不属于口头语体特点的是（）。
C. 针对性5.不属于事务语体特点的是（）。
D. 针对性6.不属于书面语体特点的是（）。
B. 广泛性7.不属于文艺语体的是（）。
D. 诗歌体8.不属于主持语体特点的是( )。
B. 庄重性9.不属于专业语体的是（）。
C. 女性语体10.从下列各句中的“红”来看，使用了相同修辞手法的一组是（）。
A. 蜘蛛也惜春归去，网着残红不放飞。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
11.从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是（）雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。
在有积水的洼地上，，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
B. 映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。
12.从修辞角度看，填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是 ( )苦瓜苗就像一个①一样，自生自长，蔫蔫的，一副要死不活的样子。
然而它却努力地活了下来，便渐渐地长大。
它似乎满是敌意，一天比一天不守规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上②。
我不得不找来一根杖子，把它绑在杖上，③。
A. ①弃儿②胡搅蛮缠③约束它的行为13.从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是（）自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。
特别是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却频频发生，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。
A. “三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。
14.从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（）唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。
2020年国家开放大学电大《言语交际》网络核心课形考网考作业及答案
最新国家开放大学电大《言语交际》网络核心课形考网考作业及答案考试说明：2018年秋期电大把《言语交际》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有六次形考任务。
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课程中的形考任务，前六次为基础知识，为必须完成的任务；后四次为高级活动，自由参加，你可以根据自己的实际情况来定位，确定完成哪一层次的任务，安排学习进度，完成作业。
形考任务一题目1一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。
（20分）浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。
（20分）答：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。
因为通过浏览课程导学，可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的学习会有一个初步的认识，从而自己制定出详细的学习规划；通过资源列表，对于学习中经常遇到的一些问题，可以找到参考答案，也可以进行拓展阅读，了解一些相关的言语交际实例，更好地在实践中加以运用，同时栏目中还有自测题，在课余时间做做题，能够测试自己的学习效果，找出自己的不足；通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地交流讨论，大家提出一些案例进行研讨，互相切磋，有助于共同提高。
题目2二、本课程包括哪些内容？把它们写出来。
（20分）答：包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。
题目3三、你对本课程哪一章最熟悉？对哪一章最陌生？对哪一章最感兴趣？对哪一章最不感兴趣？谈谈原因。
（20分）答：我对第三章句子的选择最熟悉，因为上中学时学得比较好。
我对第六章语体的运用最陌生，因为以前没接触过这方面的学习内容。
电大汉语言文的学专业《言语交际》课程考试必备级小抄及重点复习资料汇总关于精品推荐
一、填空题（每空1 1文化载体。
2时性的依赖性角色。
3义。
4和礼貌原则。
5678均衡，二是结构均衡。
1角色。
（√）2生的。
（√）3的一定是真理。
（√）4解释。
（√）三、简答题（每小题5 1体习惯。
活细节之中去。
的如果是孩子，这种祈使语气的广告，尊重。
2定是真理。
客观真实；真实。
3、简述均衡的作用。
达还是书面语表达中，来说，、举例说明话语语法衔接的各种方法。
语法衔接：虚词连接法、句子成分连接法和句型连接法。
词汇衔接：代词连接法、数词连接法、时间词语连接法、方位词语连10分，共20分）、请用言语交际的相关理论分析下面的材料：有一对年轻男女，由相识到相恋，关系已基本确定，年纪也老大不小，然而有一天，女方因为工作上出了纰漏而受到领我父母都催着我们快点办呢。
”女方听后，气得扭头就走。
在言语交际中要考虑情景语境中的时间因素，且理解为时机更恰当些。
例子中的男方说这些话，是从彼此关系发展的角度但从女方看，正是触了霉头、心烦、分析《三国志·蜀志·诸葛亮传》中刘表长子刘琦与诸葛亮的对话。
表（刘表）长子琦（刘琦），亦深器亮（器重诸葛亮）。
表受后妻之爱少子琮（刘琮），不悦于琦。
琦每欲与亮谋自安之术，亮辄（总是）搪塞），未与处画（谋划）。
琦乃将亮游观后园，共上高楼，令人去梯。
因谓亮曰：“今日上不至天，下不至地，言出子口，刘琦的做法符合言语交际语境规则中安全原则中的地点安全准则，有刘琦为了解除诸葛亮的顾虑，对交际地点作了周密安除了说话人和听话人外，没有第三者可20分，共20分）为某位辅导教师设计一段与染上网瘾的学生的对话。
要求：①有切合语境、符合言语交际规则的情况介绍，②有可能出现的问话和应该200字。
④层次清楚，言语得体。
电大《言语交际》试题2007年1月1分，共20分）、在《》一书中，索绪尔专门讨论了语言学的研究对象，、按照现代信息论的说法，说话人把“概念”转化为“音响形象”称为“”，听话人把“音响形象”转化为“概念”称为“”，、一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、、语法的知识，以及方面的知识。
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务2网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务2网考题库及答案1.“目录学是打开一切科学宝库的钥匙。
”该句运用了明喻。
【正确答案】错误2.修辞格能够充分反映一个民族的心理、文化、价值观念，具有民族性特点。
【正确答案】正确3.文艺语体包括小说、喜剧、诗歌、散文等。
【正确答案】正确4.现代汉语与印欧语系的语言比较，最显著的差别是缺乏形态变化。
【正确答案】正确5.主持语体属于非专业语体。
【正确答案】错误6.修辞格的综合运用有连用、兼用和套用三种情况。
【正确答案】正确7.贵、尊、令、贤、家、舍等都是敬词。
【正确答案】错误8.在交际中运用修辞格可以使话语产生会话含义。
【正确答案】正确9.“现在，对于他的诗，我一句也不说一一因为我不能。
”这个句子是倒装句。
【正确答案】正确10.这场争夺无名高地的激战整整了八个小时。
填入横线处最恰当的词语是（）【正确答案】持续11.来自不同方言区的交际双方，自然地使用普通话遵循了（）【正确答案】接近准则12.一些服务行业，对于交际用语的使用都有明确规定，比如要求使用“请、你好、对不起、谢谢”等词语，这遵循了言语交际中的（）【正确答案】礼貌原则13.下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是（）【正确答案】富有创造性的人总是（忘乎所以）地汲取知识，使自己学识渊博。
14.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持，不要紧张。
②中新网2004年1月16 口电据卡塔尔半岛电视台网站消息, 作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动，日本政府警告媒体不要“【正确答案】镇静阻碍艰涩15.下列句子中修辞方法运用恰当的一项是（）【正确答案】海新奁着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簣一样，谁碰一下，就蹦得很高。
16.“虚心”和“虚伪”的区别是（）【正确答案】感情色彩不同17.对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）【正确答案】哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。
国家开放大学电大《言语交际学》题库题库及答案
《言语交际》期末复习重点《言语交际学》形考册答案一、名词解释1．言语：是人们所说的话的总和，包括以说话人的意志为转移的个人的组合和实现这些组合所必需的同样是与意志有关的发音行为，即话语和言语行为。
2．交际主体：从事言语交际活动的个人或团体。
特指言语交际参与者中的表达一方。
3．语言能力：说话人（听话人）所具有的关于他的语言（母语）的知识。
4．角色：是一个人由其在社会关系中的位置所决定的，拥有相应权利和义务的地位、身份。
5．交际能力：交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。
二、简答题1．简述索绪尔关于“言语活动”过程的几个环节。
（参见《言语交际学》P3）2．简述言语交际学的主要任务。
（参见《言语交际学》P37）3．简述角色的主要类型。
（参见《言语交际学》P60）4．简述如何消除交际主体的角色冲突。
（参见《言语交际学》P73-74）三、辨析题（辨别下列说法是否正确，并说明理由。
）1．两个人之间说话的行为，可以称作“个人言语行为”。
（×，两个人之间说话的行为改为纯属个人的言语行为）2．顾客对营业员说：“请给我拿点盐来。
”这反映了言语交际的人际功能。
（×，是行为功能）3．语用学与语义学的最大区别在于研究某一语言实例时是否考虑语境。
（√）4．当面对自己的子女时，“父亲”是先赋性角色、活跃性角色、依赖性角色。
（√）5．在具体的言语交际活动中，只有活跃性角色起作用，潜隐性角色不会对交际产生影响。
（×，潜隐性角色有时也会影响到言语交际活动）6．交际主体只有按照经常性角色实施言语行为，才有可能与交际对象达成角色共视，保证言语交际的成功。
（×，经常性角色改为交际角色）四、材料题（阅读下面的材料，回答后面的问题）1．母亲对儿子说：“一定要做一个诚实的人。
”老师在课堂上说：“亚里士多德是最早研究言语交际的学者之一。
”老张和老王相遇。
老张：“早上好！今天天气不错啊。
”（1）母亲说的话反映了言语交际的何种功能？——行为功能（2）老师说的话反映了言语交际的何种功能？——认知功能（3）老张说的话反映了言语交际的何种功能？——人际功能2．一位顾客买了一瓶桔子汁，回家后发现买重复了，到商店退货。
最新电大言语交际考核作业1、2、3、4参考答案资料知识点复习考点归纳总结
三一文库（）*电大考试*电大言语交际作业一答案一、判断正误4、7、8、10是对的，其余错二、案例分析1.言语交际的表现形式，从不同角度认识：有口头交际与书面交际，有单向交际与双向交际，正式交际与非正式交际，直接间接交际，同级交际与非同级交际。
这段对话是主任对秘书下达任务，必须完成的，所以属于非同级交际。
2.言语交际应注意以下几个原则：（1）满足交际的目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新；（4）注意语言规范。
第1）个案例：经理在会上给员工做报告，是一种较正式的场合，所以他的话不符合适应言语环境的原则。
第2）个案例：符合坚持不断创新原则，这样更能感动人，有浪漫色彩和情调。
第3）个案例：不符合适应言语环境原则。
开庭审判时属于正式场合，不能说“犯人的老婆”这样的话。
第4）个案例：不符合满足交际目的的原则。
3.小李对小王的话语、评价是不正确的。
小王的话强调小说《倚天屠龙记》好看，很快就把它读完了，并不是真的一口气就读完了，他的意思是受小说情节吸引，看得很快。
三、问答题1.言语交际有下列要求：（1）具备组织话语的能力（2）临场应变能力（3）形式创新能力（4）掌握言语技巧的能力。
2.当代言语交际具有媒介手段的多样性。
如电报、打电话、手机、QQ聊天、论坛等。
3.正式交际应规范，多用书面语，做充分准备，非正式交际使用灵活口头语，而非正式交际不用准备，随意性大。
4.在言语交际中要注意：话语组织能力，临场应变能力，语言技巧及创新能力，在具体的场合要注意不同的言语交际方式。
如我们在课堂上老师要随时应变多种突发问题，这就需要教师具备临场应变能力。
而在人与人的交往中，也要注意技巧问题。
言语交际作业二答案一、判断正误第二，五两个题正确，其余错误。
二、案例分析1.这些歌词在运用词语上的特点是：歌词朗朗上口，每句都运用了押韵，使人感到稳妥和谐。
2.这段话读起来令人赏心悦目，因为它运用了拟人、比喻等修辞手法，使“月儿”形象鲜明。
电大本科《现代汉语专题》机考网考纸考题库和答案
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题库一一、判断正误（每小题2分，共20分）说明：正确的打钩，错误的打叉。
1 •北方话词汇系统中所有的词普通话都要吸收。
（）2 •普通话不等于北京话，但是语音系统是相同的。
（）3.由三个以上分句构成的句子就是多重复句。
（）4 •普通话以北京语音作为标准音的原因是北京语音很规范。
（）5 .普通话有39个韵母，其中有10个单韵母。
（）6•“泰山”指岳父，从词的理据着，这是语素义的借代用法。
（）7•“领、岭、零、拎、玲”从现代汉字角度看都是形声字。
（）6 “木”是意符，“太”是音符，“心”是记号。
（）9. 网络语言的三多是指读音多、笔画多、音节多。
（）10•一些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域，如“打酱油”等。
（）二、举例解释下列术语（每词5分。
共10分）11 .韵尾12.声符三、综合分析应用题（共40分）13 •用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从韵头角度给韵母分类。
（10分）解题要求：写出基本音节即可，不要求标注声调。
①光t ②阳：③月：④耀：⑤当：14 •从造词法角度分析下列合成词的类型。
（10分）①五岳②刀山③减轻④牺牲⑤拖鞋15 •分析下面词组的结构层次关系。
（10分）①修剪苹果树的枝干②修剪苹果树的技术电大资料精品16 .从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
（10分）解题提示；下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。
直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①观众的喝采声此起彼伏，为运动员加油助威。
②我们欢迎你们随时到贵公司来采购，我们会热情接待的。
③这只能算是偶尔事件，不可预知。
电大《言语交际》答案
18. 下列角色中属于经常性角色的是：（2分）
二. 多选题（共10题,共20分）
5. 情景语境指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。
包括、方式、交际对象和潜在得说话人等。
（）
8. 修辞主体的修养主要应包括方面。
（）（2分）
三. 判断题（共20题,共40分）
2. 角色在社会心理学中，角色体现为一个人由其在社会关系中价值决定的，拥有相应权利和义务的地位、
5. 一个话题能不能谈论，完全是由文化习俗决定的，比如年龄、收入，在西方文化中是非自由话题，但在
11. 当交际双方存在客观的尊卑关系时，一般位卑者更少受到这种（尊卑）关系的影响，说话比较自由。
（2分）
15. 角色从不同的标准可以区分为先赋形角色和获得性角色，活跃性角色和潜隐性角色,经常性角色和依赖
17. 情景语境是指交际主体从事言语交际活动当时得具体情境。
包括时间、地点、话题、方式、交际对象
20. 言语交际中的安全原则，是要求交际主体不因为从事言语交际活动，而给自己带来以外的损失或威胁。
2020国家开放大学言语交际自测题答案
888888标记题目信息文本一、判断正误（每小题1分，共10分）题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干1．词语的正确运用是语言美的重要方面。
选择一项：对错反馈解析：词语是构成语言的重要基础，与语言美密切相关。
正确的答案是“对”。
题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干2．“她是父母唯一的独养女儿。
”这个句子从修辞角度看不正确。
选择一项：对错反馈解析：句子中词语语义重复，“唯一”与“独养”意思重复。
正确的答案是“对”。
题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干3．锤炼词语的目的是要使话语具有感染力，因此需要使用华丽的词语。
选择一项：对错反馈解析：锤炼词语是要选择恰当的词置于恰当的位置。
正确的答案是“错”。
题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干4．“宁做恶人，不做罪人。
”这句话中使用了相同词语。
选择一项：对错反馈解析：这里使用的是同素词语。
正确的答案是“错”。
题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干5．别解变化就是将错就错，把理解错的当成理解正确的。
选择一项：对错反馈解析：别解变化是故意曲解词语的意义，属于临时活用。
正确的答案是“错”。
题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干6．词语锤炼的最高境界是恰当自然，各具风格。
选择一项：对错反馈解析：锤炼词语就是要做到自然，不事雕琢。
正确的答案是“对”。
题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干7．简洁有力是锤炼词语的重要目的，就是要尽可能少使用词语，把多音节词更换为单音节词。
选择一项：对错反馈解析：简洁有力要求话语简短，要言不烦，意蕴深刻。
正确的答案是“错”。
题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干8．稳妥和谐是指锤炼要符合音律要求，做到朗朗上口。
选择一项：对错反馈解析：稳妥和谐主要要求注意词语在语音方面的协调。
正确的答案是“对”。
题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干9．“鸭蛋、完蛋、滚蛋、笨蛋、坏蛋、傻蛋”属于同类词语。
电大《言语交际》期末复习重点
电大《言语交际》期末复习重点一、填空题：1、言语交际的基本功能：传递信息2、角色冲突的主要表现：交际角色与潜隐性社会角色之间的冲突，是一种角色间冲突3、话语衔接的主要方法：语法衔接、词汇衔接4、社会功能角度对语言的定义：是人类最重要的思维工具、交际工具和文化载体5、交际主体的角色分类：先赋性角色与获得性角色、活跃性角色与潜隐性角色、经常性角色与依赖性角色6、幽默的作用：增添情趣、化解矛盾7、幽默的三种表现形式：超常类比、出人意料、违反逻辑8、言语交际中安全原则的主要表现：话题安全准则、对象安全准则、地点安全准则、方式安全准则9、言语行为理论：英国哲学家奥斯汀的《如何用语词做事》发表，奠定了言语行为理论的基础。
人们每说一句话，同时在施行三种行为：言内行为（交际主体说话或写字的行为，它传达话语的语言意义）、言外行为（主体通过说话或写字来显示自己的交际意图的行为，它传达话语的语用意义）、言后行为（主体通过显示自己的交际意图促使交际对象实施相应行为，它体现了言语交际的效果）。
言外行为分为阐述类、指令类、承诺类、表达类、宣告类。
10、合作原则的提出者：美国语言哲学家格赖斯11、言语交际过程中的三要素：交际主体、语境、话语12、索绪尔的语言理论：语言从本质上说是一种“符号”，概念和音响就是符号的“所指”和“所能”，因而一种语言也就是一个符号系统，语言学归属于符号学。
语言就是语言活动减去言语。
言语包括话语和言语行为。
13、普通话的定义：即汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
14、社会文化语境的内涵与分类：是与言语交际相关的社会文化背景。
分为文化习俗和社会规范。
15、话语连贯的主要体现：话题集中和语义贯通16、话语语言意义的特性：概括性和模糊性17、利奇的“礼貌原则”包含的六项准则：策略准则、宽宏准则、赞扬准则、谦虚准则、赞同准则、同情准则18、“含蓄”的两种表现形式：“言有尽而意无穷”、“言未尽意亦未尽”19、话语的意义：语言意义、语境意义、语用意义20、主体规则包含的四种原则：诚信原则、角色原则、合作原则、礼貌原则21、话语规范准则的具体体现：连贯、简明22、话语中文字特有的表现手段：排列、变形23、话语中句子与句子之间形成均衡关系的主要呈现形式：比例均衡、结构均衡。
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电大汉语言本科言语交际1图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项[第1题](单选题)借代的方式有很多，“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。
”属于：A.以本体的特征、标志代称本体B.以工具、产地、作者代替本体C.以结果代原因D.特称与泛称相代，部分代替整体[第2题](单选题)"他自己说：'我只希望能活到80岁，就不错了。
'全口的牙，都换成'义齿'，他玩笑地在信上说：我成了'无齿之徒'了。
"属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第3题](单选题)"对，大智若鱼，怎么会大智若黄花鱼呢，带鱼?哈哈哈哈哈，是愚傻的愚。
对。
我看是愚，实际上是鱼! "属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第4题](单选题)"向西一转，走到了山头尽处，将到白云洞的里把来路中间，忽而地辟天开，风景大变，我们走入了一条万丈绝壁的鸟道的高头。
"属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第5题](单选题)"鸿渐道：'给你说得结婚那么怕，真是众叛亲离了。
'辛楣笑道：'不是众叛亲离，是你自己离亲叛众。
这话不再谈了。
我问你暑假以后有什么计划?'" 属于成语活用的方法中的哪一种：A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第6题](单选题)"问题是，我们上了年纪的人，虽然可以比作是老马，但老马也不一定识途啊! "属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第7题](单选题)句子“他已经三天三夜没眨眼皮了。
”属于夸张中的A.扩大夸张B.缩小夸张C.提前夸张D.延后夸张[第8题](单选题)"从前是无法无天的专横，任意的圈占汉人的天地，奸淫汉人的妻女，草菅汉人的生命。
现在呢，有法有天的专横了。
"属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第9题](单选题)例句“十八里运河滩，像一张碧水荷叶。
”属于比喻中的：A.明喻B.暗喻C.借喻D.倒喻E.博喻[第10题](单选题)“李春华毕竟并不愚笨，她写作的时候，虽然痰迷心窍般地沉在自我陶醉中，等田林一分析，也就恍然大悟自己写得实在不像话。
”属于成语活用中的哪一种？A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第11题](多选题)修辞与审美活动的联系表现在两个方面：A.修辞活动要遵循美的规律，符合美的原则。
B.好的修辞能激发交际对象的审美活动，引起美的愉悦。
C.好的修辞能产生良好的交际功能。
[第12题](多选题)书面语体可分为：A.事务语体B.科技语体C.政论语体D.文艺语体[第13题](多选题)主持语体的特点：A.目的性B.导向性C.协调性D.规范性[第14题](多选题)5、修辞与哪些学科关系密切？A.心理学B.美学C.逻辑学D.物理学[第15题](多选题)哪种不属于科技语体的特点：A.专业性B.理论性C.通俗性D.有趣性[第16题](多选题)言语交际的基本原则有:A.角色原则B.合作原则C.礼貌原则D.协调原则[第17题](多选题)3、词语锤炼的目的：A.准确明白B.稳妥和谐C.形象鲜明D.新鲜生动[第18题](多选题)1、言语风格大体可分为A.民族风格B.时代风格C.个人风格D.表现风格[第19题](多选题)哪些属于口头语体的特点：A.广泛性B.随意性C.生动性D.规范性[第20题](多选题)书面语体有三个主要特点：A.针对性B.准确性C.严密性D.趣味性[第21题](判断题)2、王先生邀请李先生星期天到他家做客。
王先生回答说："我上午有空就上午来，下午有空就下午来，整天没有空就不来了。
" 回答含糊，答案不真实，说了等于没有说-- 违背" 质量准则A.正确B.错误[第22题](判断题)套用就是改换成语的某个语素，以改变成语的意思。
A.正确B.错误[第23题](判断题)辞旧岁老幼皆欢笑，迎新年新旧俱涌出。
A.正确B.错误[第24题](判断题)早啊！鲁迅的书桌上就刻着一个‘早’字。
……不知凭意义还是想象，当火柴擦亮的时候，那个字也一下子发起光来。
顿时照得满室通亮。
A.正确B.错误[第25题](判断题)这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明，党国究竟比贾府高明，现在究竟比乾隆时代光明：三明主义。
A.正确B.错误[第26题](判断题)是的，是热，空中的空气是灰蒙蒙的，仿佛到了着火点，谁要是擦一支火柴吸烟，仿佛到处都有引起火来的神气。
A.正确B.错误[第27题](判断题)加强修养修辞需要在言语行为主体即发话人与受话人与言语对象之间形成互动，但它首先是言语活动主体的行为。
A.正确B.错误[第28题](判断题)词组是语言交际的基本单位。
A.正确B.错误[第29题](判断题)“在那年月，人们只知道砍树，不晓得栽树，慢慢地，山成了秃山，地成了光地。
”这是一个常序句。
A.正确B.错误[第30题](判断题)你瞧瞧，头两天，这麦子还是青绿青绿的，一眨巴眼的工夫就黄梢了。
A.正确B.错误[第31题](判断题)我家院子大门朝南，大门里一垛影墙，影墙里是一片空地，空地北边是正房，正房中间是店门，房子里是正堂，正房东边是一溜三间筒子套间……A.正确B.错误[第32题](判断题)希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
A.正确B.错误[第33题](判断题)这就是我们江南的一个小村子，大龙溪很美，村子靠着山，山脚有个大龙潭，龙潭的水流到村前成了小溪，溪水碧清碧清的。
A.正确B.错误[第34题](判断题)胜利的喜讯像翻飞的马蹄，叩动着大地，也叩动着我敞开的心怀。
A.正确B.错误[第35题](判断题)修辞的实践主要体现在言语行为的两个方面，即口头表达和书面表达。
A.正确B.错误[第36题](判断题)在创作中，技巧恭谦地让性情领路，文笔温顺地听从了情绪的调遣——这才是郁达夫行文。
A.正确B.错误[第37题](判断题)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
A.正确B.错误[第38题](判断题)成语的修辞作用汉语成语是一种形式简练、内容丰富的固定词组，它具有意义的整体性和结构的凝固性的特点。
A.正确B.错误[第39题](判断题)地上是冰凉的，身子一贴着地皮，那寒气嗖搜地只往肚皮里钻。
平日厚重严实的棉衣，这工夫仿佛变成一层薄纸，不顶事了。
A.正确B.错误[第40题](判断题)经过两年的努力，他带领乡亲们初步改变了云雾村的贫困状态。
最初对他的做法有不同意见的部分县领导也不能不承认他不努力工作。
A.正确B.错误[第41题](判断题)矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。
A.正确B.错误[第42题](判断题) "化旧为新"是修辞创新的另一种方法。
不断地创造新的修辞样式并非易事，但是赋予现有语言材料以新意却是人们在修辞活动中常用的方法。
"化旧为新"的修辞创新，可以是句式变化、词语新用等。
A.正确B.错误[第43题](判断题)句子可以分为抽象的句子和具体的句子两类。
抽象的句子是指脱离语言环境的句子，它们是语言交际时备选的句子。
进入一定的交际环境的句子是具体的句子。
A.正确B.错误[第44题](判断题)人们往往轻视教师工作，特别是小教、中教，相对来说，大教还好一些。
A.正确B.错误[第45题](判断题)随着嘹亮的歌声，太阳出山了，夜幕隐退了，黑暗过去了，大地苏醒了。
A.正确B.错误[第46题](判断题)剧本中的人物对话，实际上都属于口头体。
A.正确B.错误[第47题](判断题)廉政建设是个永远的课题，高干、低干的头脑都要清醒。
A.正确B.错误[第48题](判断题)大家伙高涨的热情，冲天的干劲，能把地球举起来，扔进银河里。
A.正确B.错误[第49题](判断题)让我们争取全国人民文化科学水平的提高吧，让所有的儿童进入小学，让所有的文盲进入夜校，让所有的教师得以提高。
A.正确B.错误[第50题](判断题)几个小朋友警惕地守卫着秧田。
麻雀一啄食刚发芽的谷苗，他们就拿起别在腰里的吊儿郎当地晃着的弹弓。
A.正确B.错误图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项言语交际2图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项[第1题](单选题)"从前是无法无天的专横，任意的圈占汉人的天地，奸淫汉人的妻女，草菅汉人的生命。
现在呢，有法有天的专横了。
"属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第2题](单选题)"这种卑劣的品质和行径，群众不仅不能容忍他当什么副部长，而且有权要求绳之以党纪国法。
无怪有人大声疾呼：今日之中国滥竽岂能充数!这种愤慨出于对四化事业的责任感。
"属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第3题](单选题)句子“他已经三天三夜没眨眼皮了。
”属于夸张中的A.扩大夸张B.缩小夸张C.提前夸张D.延后夸张[第4题](单选题)“李春华毕竟并不愚笨，她写作的时候，虽然痰迷心窍般地沉在自我陶醉中，等田林一分析，也就恍然大悟自己写得实在不像话。
”属于成语活用中的哪一种？A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第5题](单选题)"他自己说：'我只希望能活到80岁，就不错了。
'全口的牙，都换成'义齿'，他玩笑地在信上说：我成了'无齿之徒'了。
"属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第6题](单选题)"向西一转，走到了山头尽处，将到白云洞的里把来路中间，忽而地辟天开，风景大变，我们走入了一条万丈绝壁的鸟道的高头。
"属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第7题](单选题)"陆子萧这人刻意修饰，头发又油又光，深恐为帽子埋没，与之不共戴天，深冬也光着头。
"属于成语活用的方法中的哪一种A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第8题](单选题)例句“说的人说得津津有味，听的人也听得色舞眉飞。
”属于成语的活用的方法中的哪一种：A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第9题](单选题)"大热天气，阔人还忙于应酬，汗流浃背，穷人却挟了一条破席，铺在路上，脱衣服，浴凉风，其乐无穷，这叫作'席卷天下'。
"属于成语活用的方法中的哪一种：A.套用B.谐音C.拆离D.易序E.曲解[第10题](单选题)词语的配合使用是一种技巧，也是一种艺术。